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DIPLOMADO

INTEGRACIN DE LAS TICS EN LA


INVESTIGACIN EDUCATIVA
DENOMINACIN
DEL MDULO

PROPSITO

SINOPSIS DE
CONTENIDO

Praxis de las Tics en la


Investigacin
Educativa

Proporcionar a los participantes las competencias para


abordar
desde
una
perspectiva multi, inter y
transdisciplinaria investigaciones dirigidas a lograr la
integracin de las Tics en el
proceso
educativo
en
contextos locales, regionales
y nacional para atender las
necesidades de la poblacin
venezolana

Diseo y
Administracin de
Bitcoras Digitales

Proporcionar a los participantes las competencias para


Disear,
Construir
y
Administrar Bitcoras Digitales como herramientas del
proceso de investigacin en
el mbito educativo.

Variedad de Herramientas informticas


para la Presentacin de
Investigaciones

Proporcionar
a
los
participantes las competencias para el diseo de
presentaciones digitales a
travs de distintos programas
para difundir y destacar los
resultados de investigaciones
en el mbito educativo.

Nociones fundamentales de
las Tics; Fundamentos
Epistemolgicos de la Tics;
Penetracin de Tics en el
Mundo, en Amrica Latina
y en Venezuela; Sociedad
de la Informacin y
Sociedad del
Conocimiento; Rol del Docente en
la
Sociedad
de
la
Informacin
y
del
Conocimiento,
Teoras
dirigidas a integrar las Tics
en el Proceso Educativo,
Lneas
Generales
del
Estado Venezolano sobre
Tics
y
Educacin;
Panorama
actual
de
integracin
Tics
en
Educacin.
Los Blogs o Bitcoras
Digitales,
nociones
fundamentales, creacin de
Blogs, Configuracin de
los Blogs, incorporacin de
textos, imgenes, videos,
enlaces, archivos de audio;
la administracin de Blogs,
respaldo de la informacin.
Nociones bsicas sobre los
programas
informticos
para presentar los resultados de las investigaciones
educativas; Introduccin al
Diseo de presentaciones
desde: Power point, Prezi,
Pow toon, Video Scribe,
Emaze,
Impress.
js.
Difusin y acceso a las
presentaciones a travs de
la Web.

DENOMINACIN
DEL MDULO

PROPSITO

SINOPSIS DE
CONTENIDO

Tratamiento
Computarizado de
datos cuantitativos

Proporcionar a los participantes las competencias para


el procesamiento informtico
y posterior anlisis de
informacin obtenida de la
aplicacin de instrumentos de
recoleccin
de
datos
cuantitativos.

Nociones fundamentales
sobre estadstica computarizada, Introduccin al
manejo de la herramienta
SPAW
versin
18,
creacin de una base de
datos,
anlisis
de
estadstica
descriptiva,
anlisis
de estadstica
inferencial paramtrica y
no paramtrica, generacin
e impresin de reportes
estadsticos, interpretacin
de los datos analizados.

Tratamiento
Computarizado de
Informacin
Cualitativa

Proporcionar a los participantes las competencias


para
el
procesamiento
informtico
y
posterior
anlisis
de
informacin
obtenida de la aplicacin de
tcnicas e
instrumentos
cualitativos.

Introduccin al Software
Atlas Ti 5.0, Conversin de
la informacin cualitativa
en archivos digitales para
su procesamiento, formacin
de
categoras,
generacin de estructuras
individuales y generales a
partir de las categoras
formadas.

Uso de plataformas
virtuales
para la
investigacin
educativa.

Proporcionar a los participantes las competencias


para la integracin de
recursos
de
plataformas
virtuales en el proceso de la
investigacin educativa.

Utilizacin de las Tics


en el Proceso de
Validacin de
instrumentos de
investigacin

Proporcionar a los participantes las competencias para


validar
instrumentos
de
recoleccin de datos de
investigaciones que utilizan
metodologa cuantitativa a
travs
de
herramientas

Introduccin al uso de las


plataformas
virtuales
Moodle
y
Edmodo;
creacin y configuracin
de aula virtual, Intercambio
de archivos, manejo de
grupos y comunidades; uso
de
notas,
alertas,
asignaciones, pruebas y
encuestas; calificacin de
evaluaciones, progreso del
grupo, uso de recursos por
rea del conocimiento, uso
de la biblioteca. Artculos
en la tienda
Generalidades
sobre
Validez y confiabilidad de
instrumentos
de
recoleccin
de
datos,
Mtodos para la validacin,
Mtodos
para
la
Confiabilidad, El estudio

informticas.

Proporcionar a los particiEnfoque CTS para la


investigacin Educativa pantes las competencias para
utilizar el enfoque de
investigacin Ciencia, Tecnologa y Sociedad, que permita
alcanzar niveles de comprensin de las dimensiones
polticas,
sociales
y
ambientales de la Ciencia y la
Tecnologa.

:
:

piloto, codificacin de los


resultados previo a su
ingreso al computador, uso
del comando Realiability
del PASW versin 18.
Solicitud de: Alfa de
Cronbach,
SpearmanBrown, Kuder Richardson,
Rulon, Hoyt. Anlisis de
Items , Interpretacin de
los resultados.
Lneas, orientaciones y
objetivos de los estudios
Ciencia, Tecnologa y
Sociedad;
Tradiciones
Europea y Norteamericana
en
estudios
CTS,
participacin a ciudadana
en la toma de decisiones
sobre
Ciencia
y
Tecnologa.

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