GRUPO DE TRABALHO 1

GNERO, CORPO, SEXUALIDADE E SADE.

A EMERGNCIA DAS PRTICAS DE GNERO

NOS CURSOS DE ENGENHARIA CIVIL : DO
AMBIENTE UNIVERSITRIO AO MUNDO DO
TRABALHO

Tnia Rosa Ferreira Cascaes

Marlia Gomes de Carvalho

A EMERGNCIA DAS PRTICAS DE GNERO NOS CURSOS DE ENGENHARIA

CIVIL : DO AMBIENTE UNIVERSITRIO AO MUNDO DO TRABALHO
Tnia Rosa Ferreira Cascaes1
Marlia Gomes de Carvalho2
RESUMO
Os estudos de Gnero nas universidades tecnolgicas se constituem em temas pouco abordados nas
instituies com este perfil. O presente artigo visa apresentar os resultados parciais do projeto de
pesquisa desenvolvido pelo GETEC Grupo de Relaes de Gnero e Tecnologia- da UTFPRUniversidade Tecnolgica Federal do Paran, cujo tema Relaes de Gnero, Mulheres e
Feminismos, objeto desta investigao, foi proposto e patrocinado pela Fundao Araucria.
Buscou-se, entre outros objetivos, visibilizar o tema, contribuir com as discusses que visam a
reduo da segregao do trabalho feminino no setor das engenharias e identificar as desigualdades
entre homens e mulheres, que se manifestam nessa rea. Na rea tecnolgica observam-se
crescimentos perceptveis da participao feminina em cursos superiores, resultando no crescimento
substancial da ocupao da mulher em profisses tecnolgicas de nvel superior, reas
tradicionalmente consideradas masculinas. Utilizou-se metodologia quali-quantitativa de carter
interpretativo. Os fundamentos tericos baseiam-se em autores/as da rea de gnero que remetem ao
androcentrismo, contemplando a eqidade de gnero como item necessrio para mudanas
paradigmticas em todo o mbito da sociedade, particularmente na educao tecnolgica e no
mundo do trabalho. Palavras - chave : Gnero; engenharia civil; discriminaes.
Introduo
Desde o advento da era moderna e da ordem social capitalista passamos a compreender o
mundo atravs da perspectiva da razo e do progresso humano, quando o campo de conhecimento
cientfico se tornou fonte legtima de poder, passando a exercer influncia direta nos processos
sociais e histricos.
A organizao racional da sociedade capitalista moderna se apoiou no que existia de mais
verdadeiro, mais universal, demonstrando claramente nos discursos cientficos que definiam o ser
humano segundo uma natureza biolgica inexorvel.
Partindo deste pressuposto percebemos e constatamos atravs de estudos e estatsticas que
h desigualdades expressivas no mbito de gnero no mundo do trabalho, e no se pode ignorar que

Mestre em Tecnologia pela UTFPR, Sociloga , Especialista em Magistrio Superior, Pesquisadora do GETECGrupo de Estudos e Pesquisas em Relaes de Gnero e Tecnologia da Universidade Tecnolgica Federal do Paran.
2
Ps doutora em multiculturalismo pela Univ. de Compigne-Frana, Doutora em Antropologia Social graduada em
Antropologia/Sociologia, pesquisadora e coordenadora do GETEC- Grupo de Estudos e Pesquisas em Relaes de
Gnero e Tecnologia e coordenadora do Programa de Ps-Graduao em Tecnologia da Universidade Tecnolgica
Federal do Paran.

nas reas das cincias exatas a mulher tem sido segregada neste setor, especialmente na rea da
engenharia civil, objeto de nossa investigao, cujos resultados parciais denotam uma tendncia
ntida de segregao.
Na tese de doutorado de Cabral (2006) tema pertinente a estas discusses so retratados de
forma muito clara e objetiva, situaes claras de discriminao, que reforam nossa percepo da
pesquisa. Relata Cabral:
Gerao das pioneiras parte, uma professora da gerao atual da Engenharia Civil relata
episdios discriminatrios: Ser desprezada em visitas de professores externos UFSC, visitas
tcnicas ou eventos semelhantes a incomodou,conforme relato a seguir [Eu tive que ouvir piadinhas
de um cidado. [...] P, eu t louco para ver do que essas mulheres so capazes. Eu tive que ouvir
isso! Um profissional da empresa! Um profissional do nosso nvel. Ento, no um cidado
qualquer. Isso h dois anos atrs [2002].(ALFA, 2004)
As piadas concretizam o discurso de descriminao mais presente no CTC/UFSC. o tipo
daquela coisa que tu sentes, mas no tens como provar: uma piadinha aqui, uma coisinha ali. []
De colega, sim, e desconfio que algum deles com aluna tambm um caso aqui outro ali que uma
aluna tem me contado. (ZETA, 2004)
Uma das estratgias de sobrevivncia adotadas pelas professoras, segundo Cabral, a de
conciliar seus papis sociais: ser mulher, me, esposa, sem, entretanto, de uma maneira geral,
manifestar uma conscincia mais crtica a respeito disso. Outra estratgia a de ser mais, ou seja,
participar mais, trabalhar mais, produzir mais... A princpio, eles davam mais credibilidade para o
meu colega homem. Eu tinha sempre que estar provando que eu era capaz, que eu tambm era
professora, que eu tambm era doutora (ALFA, 2004).

Arremates: o conhecimento dialogicamente situado de Cabral:

Na tese do conhecimento dialogicamente situado, a soma de atitude feminista, valores
humanistas e conscincia crtica da relao entre a cincia, a tecnologia e a sociedade basilar. Os
resultados da pesquisa aqui brevemente expressa, mostram que a percepo de cincia como uma
atividade essencialmente emprica, em que o sujeito est deslocado de dimenses como a social e a
histrica um obstculo a uma atitude mais consciente. Assim como entender a tecnologia apenas
como aplicao de uma cincia, cujo produto sero desenvolvimentos tecnolgico e social diretos, e
com indubitveis benefcios sociedade uma viso a ser desmitificada. O conhecimento
dialogicamente situado pressupe uma localidade de gnero social e histrica, a construo de uma

objetividade parcial num dilogo do sujeito consigo, com outras mulheres e homens de
diferentes origens e classes sociais e com o mundo.(CABRAL,2006)
Por outro lado, o contexto atual de globalizao econmica tem aprofundado as
desigualdades nas relaes sociais, incluindo as relaes de trabalho (SAGASTI, 1995; HIRATA,
2002). Destacamos a importncia de estudos que analisem como essas desigualdades tm se
manifestado em diferentes ambientes produtivos e busquem compreender a atual heterogeneidade
do mundo do trabalho. Dentre as mudanas no mbito da produo, observamos que novas
formas de organizao da produo e gesto do trabalho tm coexistido com formas antigas,
configurando a complexidade da realidade, na qual prticas tayloristas/fordistas esto lado a lado
com prticas flexveis, que se concretizam tanto na organizao da produo, quanto nos
contratos de trabalho, nos salrios ou na exigncia de capacidade dos(as) trabalhadores (as) em
trocar de posto de trabalho, associada idia de polivalncia e ampla formao (SALERNO, 1993).
No Brasil, as reestruturaes produtivas das empresas acompanhadas pela insero de novas
tecnologias produtivas e de novos mtodos e tcnicas de organizao e gesto do trabalho tm
contribudo para alterar o perfil da fora de trabalho, o padro de remunerao e as exigncias de
qualificao para a obteno de um emprego. (BRUSCHINI, 2000; POSCHMANN, 2002;
MATTOSO, 1994). Neste cenrio propcio, observamos um processo de excluso, no qual h uma
precarizao dos laos empregatcios (desemprego prolongado, emprego precrio, flexibilidade do
uso da mo de obra, terceirizao) que comumente tem envolvido o trabalho feminino
(POSTHUMA, 1998). Pesquisas de Abramo (1994, 1997) constatam que a modernizao
empresarial, a reestruturao produtiva e a inovao tecnolgica no tm reduzido de forma
significativa a segregao de gnero no mundo do trabalho.
Nas ltimas dcadas, um nmero crescente de mulheres tem ingressado no mercado de
trabalho ou procuram por emprego fato que est expresso em uma elevao da participao
feminina na populao economicamente ativa (PEA) que, entre 1985 a 2003, passou de 33,5% a
42,7% (IBGE, 2003). Essa ampliao, no entanto, no tem sido acompanhada por um processo de
igualdade com o trabalho masculino, pois o feminino permanece caracterizado por vrios tipos de
excluso - segregao setorial e ocupacional, condies precrias de trabalho, menor remunerao e
baixa mobilidade ocupacional (BRUSCHINI e LOMBARDI, 2000; HIRATA, 1998; POSTHUMA,
1998; VELHO e LEON, 1998).
A segregao de gnero tem afetado mulheres, independentemente da sua escolaridade, e
tem contribudo para tornar os laos empregatcios mais precrios, no s no trabalho feminino, mas
tambm no trabalho masculino. Em nossa realidade local perceptvel a existncia de engenheiras e
engenheiros que se dispem a trabalhar sem o amparo dos direitos trabalhistas. A precariedade das

situaes de trabalho tem acirrado ainda mais as relaes de poder no mercado de trabalho
(HIRATA, 2002; KERGOAT, 2000; DEDECCA, 1996).
Na rea tecnolgica, tambm se observa um crescimento da participao feminina,
constatada tanto no nmero crescente de mulheres estudantes em cursos superiores dessa rea,
quanto pela expanso da ocupao feminina em profisses tecnolgicas de nvel superior, reas que
em dcadas anteriores eram consideradas masculinas, como o caso das engenharias. As mulheres
nessa rea passam a assumir responsabilidades profissionais que exigem conhecimento tecnolgico
de ponta. (HIRATA, 2004, INEP, 2004; SARAIVA, 2003; TABAK, 2002; VELHO e LEON,
1998).
Entretanto nestas reas as mulheres vm ocupando posies secundrias no universo
tecnolgico, contribuindo para a invisibilidade de seu trabalho e levando a interpretaes de que
elas no tm a mesma competncia dos homens para a rea cientfica e tecnolgica. Pesquisas ainda
apontam para a persistncia das diferenas de gnero, sendo comum diferenas salariais que
favorecem os homens. As mulheres engenheiras, por exemplo, continuam tendo salrios inferiores
aos masculinos, no obstante o fato delas apresentarem desempenho superior aos homens nos
cursos de graduao (BRUSCHINI e LOMBARDI, 2000; HARAWAY, 2000; SCHIENBINGER,
2001; TABAK, 2002; STANCKI SILVA, 2000; e 2005).

O INCIO DAS PRTICAS ANDROCNTRICAS INVISVEIS NO AMBIENTE

ACADMICO
Os estudos de gnero nas universidades e nas discusses acadmicas em geral so fatos
relativamente recentes. Em decorrncia da era da comunicao e do alcance da mdia em todas as
esferas sociais estas discusses transcenderam o ambiente restrito de feministas especialistas e
interessadas/os no assunto para se tornarem alvo de discusses da sociedade em geral. Ao revermos
a trajetria das conquistas femininas atravs da histria, percebemos que h uma construo de
submisso feminina instituda pelo patriarcalismo, que se manifesta inclusive na diviso sexual do
trabalho.
Badinter (1985), atravs de uma perspectiva crtica, nos fornece um relato desta construo
histrica que culminou na crena generalizada no mito moderno do amor materno, nas profisses
femininas do cuidado, como se existisse um instinto biolgico inerente s mulheres em geral.
Surge historicamente a me educadora e disciplinadora, a dona de casa, isolada da vida
pblica, relacionando sempre a mulher ao mbito do privado e excluda do trabalho remunerado e
da vida intelectual, absorvida em seu sacrifcio amoroso em prol do marido, dos filhos, do lar, que

viabiliza a reproduo da fora de trabalho e um melhor controle dos cidados, atendendo aos
interesses do mercado e da nao.
Estas reflexes e constataes a respeito do universo feminino constam em estudos e
pesquisas sobre a trajetria da mulher atravs da civilizao tanto ocidental como oriental e
remetem construo cultural das profisses que no Brasil em particular segue pari-passu com o
surgimento das primeiras escolas politcnicas brasileiras que datam da dcada de 20 do sculo
passado, sendo essencialmente masculina.
Em contraposio a tais profisses masculinas construiu-se culturalmente profisses
femininas, do cuidado, aquelas relacionadas educao e sade.Esse binarismo j constri
subliminarmente o inconsciente coletivo que passa a reger nossas referncias androcntricas.
Cladia Costa (1994) esclarece em seu texto, a seguinte citao que vem referendar nossas
discusses acima,
Desde o prisma de uma poltica feminista, o elogio da diferena corre o risco de
resultar em uma faca de dois gumes:a diferena pode ser utilizada como
justificao ideolgica para prticas institucionais discriminatrias ( para manter as
mulheres nos seus devidos lugares - ou pior retorn-las a eles ). Para Toril Moi,
dado que os homens geralmente retm maior poder na sociedade, o discurso da
diferena poderia e seria empregado para provar que certas atividades pouco
agradveis so mais condizentes com a natureza feminina que com a masculina
(COSTA, 1994,p.141-174).

Com estas caractersticas propcias ao estudo podemos inferir as razes destas prticas
hegemnicas masculinas no s em relao ao mundo acadmico e do trabalho, como tambm nas
prticas do cotidiano observadas na famlia, na mdia, nas reunies dos grupos e ncleos de estudos
de gnero, que felizmente esto se disseminando nas universidades, fruto de carncias de ambientes
para discusses pertinentes a este tema, e outras.
Durante a pesquisa, objeto desta apresentao, foi possvel observar que existe um
preconceito velado em relao a estas dicotomias, pois as mulheres universitrias, estudantes de
engenharia civil no percebem a discriminao em sua vida estudantil. Esta tendncia foi observada
em anlises preliminares das entrevistas, como resultado da assimilao pelas mulheres de seu papel
j desempenhado no lar como normal. Isto as predispe a uma aceitao das atitudes
preconceituosas em relao a elas como prticas normais, por serem prticas j internalizadas, sem
nenhuma crtica, quando a questo era posta no decorrer das entrevistas. So sculos de prticas
culturais hegemnicas e androcntricas que foram se cristalizando na sociedade e na percepo
feminina como sendo prprias de mulher. O artigo de Scott lana luzes sobre esta problemtica:

O gnero uma das referncias recorrentes pelas quais o poder poltico tem sido
concebido, legitimado e criticado. Ele no apenas faz referncia ao significado da
oposio entre homem e mulher; ele tambm o estabelece. Para proteger o poder
politico, a referncia deve parecer certa e fixa, fora de toda construo humana,
parte da ordem natural ou divina. (Scott,1995,p.92).

METODOLOGIA E ESTRATGIAS DE AO
Como adotamos prticas metodolgicas quali-quantitativas, esta investigao seguiu duas
etapas, no desvinculadas, nem hierarquizadas, no que tange ao tempo de realizao:
Na primeira etapa, de cunho quantitativo, destacamos os seguintes procedimentos
metodolgicos:
Realizao de um levantamento estatstico sobre a distribuio de engenheiros e
engenheiras atuantes na construo civil, na cidade de Curitiba/PR, a fim de melhor
conhecer esta realidade, quanto absoro destes profissionais por gnero, idade, nvel
salarial e tempo de emprego. Este levantamento ser feito a partir de dados da Relao
Anual de Informaes Sociais do Ministrio do Trabalho e Emprego RAIS; do
Instituto de Engenharia do Paran IEP; Sindicato da Indstria da Construo Civil do
Estado do Paran SINDUSCON-PR; Sindicato dos Engenheiros do Estado do Paran
SENGE; Sindicato dos Trabalhadores nas Indstrias da Construo Civil de Curitiba e
Regio Metropolitana SINTRACON.
Aplicao de um questionrio com questes fechadas, junto a engenheiros e engenheiras
civis que atuam profissionalmente na rea pesquisada, buscando dados referentes sua
insero e atuao no mercado de trabalho.
Realizao de um levantamento estatstico, junto s coordenaes dos cursos de
Engenharia Civil das duas instituies de ensino superior, localizadas na cidade de
Curitiba/PR, com a inteno de melhor conhecer a distribuio por gnero desses
estudantes.
Quanto segunda etapa, de cunho qualitativo, buscamos, alm de fatos concretos, tambm
as opinies, representaes e percepes baseadas nas experincias vividas pelas pessoas
entrevistadas. Adotamos a pesquisa de carter interpretativista, na qual destacamos as seguintes
aes desenvolvidas para atingir os objetivos propostos:
Realizao de entrevistas qualitativas em profundidade, com uma amostra do universo
de engenheiros e engenheiras atuantes na construo civil, na cidade de Curitiba/PR,

selecionados a partir dos questionrios respondidos, buscando conhecer as suas

percepes sobre a sua atuao profissional e suas representaes sobre as relaes de
gnero nessa realidade.
Realizao de entrevistas semi-estruturadas com estudantes selecionados a partir do
levantamento feito junto s coordenaes dos cursos das instituies pesquisadas, a fim
de conhecer as suas expectativas a respeito de sua futura insero no mercado de
trabalho, suas representaes sobre o referido mercado e as relaes de gnero nesse
universo.
Comparao entre os resultados obtidos nas pesquisas estatsticas e qualitativas, visando
a conhecer semelhanas e diferenas entre homens, mulheres, profissionais e estudantes.

Com a realizao deste projeto, temos como objetivos gerar melhores condies de trabalho
para o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Relaes de Gnero e Tecnologia (GeTec) do Programa
de Ps-Graduao em Tecnologia da UTFPR, que vem realizando e produzindo trabalhos
cientficos sobre gnero h aproximadamente nove anos.
Os recursos obtidos por meio desta proposta, alm de possibilitar a realizao da pesquisa
em pauta, tambm contribuiro para a consolidao do GeTec com a instalao de um laboratrio
de pesquisa que ficar disposio de pesquisadores da UTFPR e de outras instituies que
desejarem discutir e desenvolver pesquisas sobre a temtica.
Extremamente pertinentes tem sido as observaes at agora analisadas por ns
pesquisadoras, atravs das sugestes feitas pelos alunos pesquisados no que tange ao curso de
graduao, sugestes estas que podero ser discutidas pelos colegiados dos cursos de Engenharia
Civil, para serem analisadas e incorporadas aos currculos, pois o mercado de trabalho relatado
pelos pesquisados cobra contedos importantes para as mudanas que a modernidade instituiu nas
relaes em procedimentos diferenciados e atuais no mundo do trabalho, que se mostram
anacrnicos do ponto de vista acadmico destes cursos em questo., formadores dos profissionais
que so objetos desta anlise.

OBSERVAES NAS TRAJETRIAS PROFISSIONAIS DAS ENGENHEIRAS CIVIS

PELA ANLISE DAS ENTREVISTAS

Considerando que este captulo destina-se anlise dos depoimentos dos entrevistados,
coletados a partir do questionrio e das entrevistas semi-estruturadas, conforme o interesse desta
investigao, j explicitado no momento da descrio dos procedimentos metodolgicos, temos
como objetivo informar, com a maior clareza possvel, baseados nas respostas, as tendncias que j
se revelaram. Para tal optou-se por agrupar as respostas das/os 13 entrevistadas/os, com as devidas
interpretaes mais relevantes.
A maioria das/os entrevistados pela pesquisa afirma que, no trabalho, ser um homem
engenheiro civil ou uma mulher engenheira civil so coisas diferentes. H reas de trabalho em que
a questo sexual barreira, como por exemplo, num canteiro de obras, cuja estrutura no foi
preparada para atender mulheres, junto pees e tambm junto colegas engenheiros. Eles no
enxergam a engenheira como profissional, mas primeiramente como mulher. Como por exemplo, na
fala de uma engenheira entrevistada, que ao visitar uma obra, a primeira coisa que os pees fazem
correr e abotoar a camisa. Ou quando ela relata uma reunio em que a maioria eram homens, e, ao
necessitarem de um Xerox, automaticamente se dirigiam ela para faz-lo. Estudos tericos nos
auxiliam nestas anlises, como os desdobramentos que encontramos em Scott, j anteriormente
citado e referenciado.
Conciliar a vida familiar e com as escolhas profissionais ainda se constitui um desafio para
as engenheiras. Por exemplo, o adiamento da maternidade ou at a opo pela vida celibatria.
Logo, infere-se que a vida reprodutiva e produtiva continuam a ter importncia significativa no
processo de escolhas profissionais das engenheiras.
Enquanto a engenheira continua exercendo dupla jornada, o profissional homem, na maioria
conta com o auxlio da esposa para as tarefas domsticas.
Faremos algumas descries mais detalhadas para elucidao das concluses preliminares
do projeto em questo:
Foram entrevistadas oito engenheiras e uma profissional de RH de uma das empresas de
engenharia e 04 engenheiros. A proporcionalidade maior de mulheres engenheiras justifica-se pelos
objetivos da pesquisa, que busca identificar preconceitos, esteretipos, desigualdades de gnero na
carreira da engenharia civil. Como se sabe por pesquisas na rea que o maior grau de discriminao
e desigualdade vivenciado pelas engenheiras houve a necessidade de um nmero maior de
entrevistas com estas profissionais. Foram visitadas 4 empresas, de grande, mdio e pequeno porte
na rea de engenharia civil, que tem em seu trabalho obras de engenharia de campo, obras pblicas,

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departamentos de administrao em engenharia e as demais reas que existem nas empresas de

acordo com seu porte.
Dos 13 profissionais entrevistados, apenas 3 eram solteiros, um homem e duas mulheres.
A faixa etria da maioria dos entrevistados est entre 30 a 40 anos, com experincia entre 7 a
15 anos na profisso. Exceo se coloca para um engenheiro recm formado, com 1 ano na
profisso e um engenheiro com 51 anos de idade.
Do exposto percebe-se uma tendncia nesta pesquisa. As mulheres em sua maioria se
formaram cedo, assim como os homens, e se casaram tambm cedo, conciliando profisso e vida
conjugal. Um dado bastante significativo relaciona-se questo da maternidade entre engenheiras
casadas e solteiras. A tendncia percebida a ausncia de filhos ou a maternidade tardia da maioria
das engenheiras entrevistadas, estas com idade acima dos 35 anos.
Quanto ao salrio percebeu-se que o salrio de engenheiros e engenheiras esto muito
prximos do piso salarial da categoria, muito embora a engenheira demore um tempo maior para
ultrapassar o piso. Constata-se que engenheiras com mais de 10 anos de empresa conquistaram uma
faixa salarial alm do piso da categoria, chegando a 15 salrios mnimos e uma chegando mesmo a
scia da empresa. Por outro lado uma engenheira de obra, com 7 anos de experincia em uma
grande empresa de construo civil de Curitiba recebe um salrio inferior a um engenheiro com
menos tempo de servio, na mesma empresa.
A ascenso na carreira destas engenheiras parece vinculada ao adiamento da maternidade.
Uma das entrevistadas, scia da empresa, grvida por ocasio da entrevista, se declarou preocupada
como iria fazer para trabalhar e cuidar do filho aps seu nascimento.
Em nenhuma das empresas nas quais trabalham as entrevistadas se verificou a existncia de
creche ou mesmo qualquer outro tipo de auxlio para cuidados de filhos, ou polticas de incentivo
ou de aceitao da maternidade de engenheiras.
Quanto s motivaes para escolha da carreira, na maioria dos casos apareceu uma aptido
para as cincias exatas matemtica - muito mais do que influncia familiar de qualquer tipo.
Apenas 2 entrevistados tm o pai engenheiro, os demais pais e mes so oriundos do comrcio,
indstria e outras profisses menos qualificadas.
A maioria dos entrevistados homens e mulheres estudaram em instituio pblica de ensino
superior.

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Quanto s mes das engenheiras e engenheiros entrevistadas, tanto foram identificadas mes
que s se dedicaram ao trabalho do lar, quanto mes que alm deste tambm se dedicaram ao
trabalho fora de casa. Um percentual semelhante nos dois casos.
Em relao conquista de estgio na rea da produo (obra) as engenheiras entrevistadas e
que procuraram estgios nesta rea relataram que encontraram muita dificuldade. Apontaram para a
discriminao nos editais de vaga para estagirio na engenharia especificando vaga somente para
homens e o uso de desculpas freqentes para a no contratao de mulheres, como por exemplo
falta de ambientes adequados para suas acomodaes.
O tempo de trabalho das engenheiras e engenheiros nos levou a depreender a menor
mobilidade das engenheiras no trabalho. A maioria continua trabalhando no seu primeiro emprego,
constatao diferente quando se entrevistou os engenheiros.
O ambiente de trabalho se revelou bastante androcntrico, beirando mesmo a uma assepsia
do ambiente. Nada nas mesas ou no local de trabalho que denunciasse a presena de mulheres no
ambiente. No vesturio tambm se revelou uma semelhana com os homens, calas compridas,
terninhos, nenhuma mulher de saia ou com adereos. Uma das engenheiras at relatou que no incio
ela ia trabalhar at de tnis, sem nenhuma preocupao ou maiores cuidados com sua aparncia,
pois segundo ela a maioria no local eram homens e ela, ao que parece, temia ser diferenciada neste
aspecto. Esta realidade mudou quando foram contratadas mais mulheres na administrao e ento
ela se sentia mais a vontade para expressar sua feminilidade no vesturio.
As relaes entre colegas de excessivo respeito, o que a nosso ver, ao invs de denotar
uma igualdade, pode estar reforando padres androcntricos velados.
Engenheiras casadas, quando no so excludas pelos chefes ou colegas, se excluem das
relaes fora da empresa com colegas, happy hour, o que no ocorre com as solteiras, que s vezes
participam destes eventos.
Os relacionamentos sociais das engenheiras se do mais com outras mulheres de outras
profisses e ocupaes na empresa ou fora dela. Aqui percebe-se afinidade de relacionamentos por
sexo e no por funo ou formao.
Segundo a totalidade das engenheiras seu trabalho valorizado, mas no remunerado
justamente.

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A maioria das engenheiras desempenha uma funo interna na empresa, com poucas
viagens. Funes de oramentista, planejamento, fiscalizao. Apenas uma viaja a trabalho, mas
assediada por colegas nas viagens., chegando ao limite de um colega dela lhe relatar que outro
quando da chegada deles da viagem, perguntou-lhe imediatamente: ento, transou com ela?
Os cargos de produo para lidar com obra e funcionrios so oferecidos mais aos homens.
Apenas duas mulheres ocupam esta funo na pesquisa. As demais trabalham internamente em
funes de oramentista, planejamento e fiscalizao.
As empresas pesquisadas no possuem planos de carreira para engenheiros (as). Pagam mais
prximo ao piso e privilegiam formados da prpria cidade. E a maioria que foi contratada pela
empresa j era estagiria/o apenas quando uma obra especfica exige que so buscados
profissionais em outras cidades, via agncias de emprego.

CONSIDERAES FINAIS
As anlises preliminares aqui apresentadas resultam das informaes obtidas nas entrevistas.
Pode-se afirmar que nas interfaces da vida das/os profissionais da engenharia civil a posio das
mulheres na rea do conhecimento e no campo do trabalho desta rea permanece atualmente
especial e com restries. Numa anlise do emprego formal segundo uma pesquisa do INEP,(2003)
a procura pelas vagas femininas no ultrapassa 15% do total apesar de nas universidades as
matrculas femininas terem apresentado uma proporo crescente na ltima dcada. No ambiente do
trabalho, pode-se afirmar que as mulheres tm ousado na rea das cincias exatas, reduto
anteriormente masculino, com aumento numrico substancial, produto do aumento das estudantes
de engenharia e, por conseguinte de engenheiras formadas.
A ordem de gnero transversal engenharia, classifica, reclassifica e hierarquiza reas de
conhecimento e reas de trabalho, atividades e posies hierrquicas como mais ou menos
masculinas ou femininas e as avalia de forma diferente.
Assim, podemos observar preliminarmente que, em termos da diviso sexual do trabalho,
pode-se constatar que existe diviso na prpria profisso e nas prprias empresas divises e
preconceitos que ainda perduram na pirmide das empresas .

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Nesse sentido a pesquisa aponta que o padro de insero das engenheiras neste segmento
da engenharia civil se assemelha ao padro de insero das engenheiras no mundo do trabalho atual,
marcado por segregao horizontal (reas de trabalho) e vertical (ascenso hierrquica).
Outrossim, a configurao das relaes de sexo no interior do grupo profissional est se
configurando num movimento dinmico e parece favorvel s mulheres, mesmo que a diviso
sexual do trabalho se reproduza internamente a cada nova especialidade profissional que se abre nas
engenharias.
Vale aqui ressaltar que os estudos de gnero, atravs da insero de cadeiras nos mais
diversos cursos que as universidades possuem so de extrema importncia para que as futuras
geraes de formandos, cidados e cidads possam ser sensibilizadas/os a problematizar estas
questes no sentido de esclarecer que, para a construo histrica de um futuro mais justo, so
necessrias reflexes que so eminentemente oportunas, na gnese do terceiro milnio.
A nfase no reconhecimento da diversidade que existe entre as pessoas ser uma nova
maneira de eliminar violncias simblicas ou fsicas, invisveis ou no, que contribuiro para uma
melhor distribuio de renda onde a solidariedade possa contribuir para uma maior justia social.

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Referncias bibliogrficas
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