UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

Asignatura: ESTADISTICA NUMERO DE TEMAS UNIDAD 1-2-3

INFERENCIAL HORA-CLASE: 48

ESCUELA: SOCIOLOGIA Y CURSO: SEGUNDO Año Lectivo: Semestre

CIENCIAS POLITICAS NIVEL Marzo-Agosto 2008

TITULO DE LA UNIDAD: DENSIDADES DE PROBABILIDADES ESPECIALES,

DISTRIBUCIONES DE MUESTREO E INTRODUCCION A LA ESTADISTICA INFERENCIAL

Resolver problemas que permitan generalizar resultados de

OBJETIVO INSTRUCTIVO la población obtenidos a través de una muestra.

Realizar la toma de decisiones mas acertada, con la ayuda de

un paquete estadístico computacional, como herramienta de
trabajo. El curso tiene incidencia en el perfil profesional,
aportando un elemento técnico, científico, para que el futuro
OBJETIVO PROFESIONAL
profesional pueda tomar decisiones basados en la Estadística.
Esto permitirá que su dimensión profesional, personal y sociaL
sea muy competitiva y por ende muy solvente a la hora de
desarrollar su trabajo.
No manipular los datos con el fin de sesgar la información
OBJETIVO COGNOSCITIVO y/o obtener resultados que confirmen algún interés en
particular.

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TEMAS O CONTENIDOS METODOLOGIA ACTIVIDADES MATERIALES

PARA EL O RECURSOS
ALUMNO
SISTEMAS DE METODOS DE Ejercicios de Tiza líquida.
CAPITULO I ENSEÑANZA . Se aplicarán aplicación. Pizarrón
DENSIDADES DE varios métodos, lo largo de todo Estudio y Calculadora.
PROBABILIDAD ESPECIALES el semestre, primeramente el revisión de la Computadora e
materia. infocus.
1.1 DEFINICION DE método expositivo, en el cual
Manejar la base Base de Datos de
VARIABLES ALEATORIA paulatinamente se dará la base
de datos una encuesta
CONTINUA. PROPIEDADES orientadora de acción para que usando una
1.2 NATURALEZA DE LA el estudiante se apropie de encuesta ,
DISTRIBUCION NORMAL estos conocimientos, dando las utilizando el
1.3 CALCULO DE definiciones, los principios, paquete
PROBABILIDADES CON LA leyes que rigen cada uno de los estadístico
VARIABLE TIPIFICADA subtemas a ser tratados, se computacional
1.4 APROXIMACION DE LA pasará luego al estudio de dos SPSS
DISTRIBUCION NORMAL A casos, para el primer caso aquí
LA BINOMIAL se utilizará el método de
1.5 DISTRIBUCION elaboración conjunta, es decir
UNIFORME, DISTRIBUCION tener un procedimiento general
EXPONENCIAL. de trabajo, el mismo que se
1.6 RESULTADOS POR desarrollará con el método
COMPUTADORA reproductivo, el expositivo y el
problémico, y posteriormente a
través de técnicas grupales, se
discutirá el segundo caso, a
través de los métodos de
investigación y búsqueda
parcial. Finalmente para la
práctica laboral en una empresa
se utilizará el método expositivo
y el método problémico.
Se trabajará en grupos de dos
personas, en clase, y
especialmente en el momento
en que se termine cada capítulo
en que tendrán que resolver un
conjunto de ejercicios que
abarque todo el capítulo
estudiado, en el lapso de dos
horas, además se mantendrá la
encuesta inicialmente
estudiada para realizar
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generalizaciones o inferencias
del estudio de este módulo.
Cabe indicar que el paquete
estadístico computacional será
utilizado de la siguiente manera:
Al terminar de estudiar el
capítulo I, correspondiente a
Densidades de probabilidades
especiales, se hará, uso del
paquete computacional SPSS,
que mediante los menús
correspondientes Transform....
con sus submenus Compute....,
que nos permitirá conocer el
área dado el punto y viceversa,
así como podremos calcular las
áreas bajo la curva de una
distribución exponencial, lo
mismos comandos serán
utilizados para el capítulo II,
que nos permita conocer el área
dado el punto y viceversa, de
algunos estadísticos
importantes a ser utilizados en
el futuro, esto será posible ya
que no se necesitarán referirse
a dichas tablas, sino que el
programa proporciona estas
áreas.
En lo que se refiere al capítulo
III sobre Introducción a la
Estadística Inferencial , se
podrán determinar intervalos de
confianza, al utilizar el menú
correspondiente a Analyze luego
Descriptive... luego Explore...,
que nos darán los intervalos de
confianza para una y dos
muestras respectivamente.

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CAPITULO II
DISTRIBUCIONES DE
MUESTREO
2.1 DISTRIBUCION
MUESTRAL DE MEDIAS
.APLICACIONES
2.2 TEOREMA DEL LIMITE
CENTRAL
2.3 DISTRIBUCION DE LA
MEDIA : POBLACIONES
FINITAS
2.4 DISTRIBUCION JI-
CUADRADA. MANEJO DE
TABLAS
2.5 DISTRIBUCION T DE
STUDENT. MANEJO DE
TABLAS
2.6 DISTRIBUCION F DE
FISHER. MANEJO DE
TABLAS

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CAPITULO III
INTRODUCCION A
LA ESTADISTICA
INFERENCIAL
3.1 DEFINICION DE
ESTIMADOR. CLASES
3.2 ESTIMACIONES
PUNTUALES Y DE
INTERVALO. PROPIEDADES
3.3 ERROR ESTANDAR DE LA
MEDIA
3.4 INTERVALOS DE
CONFIANZA PARA LA MEDIA
POBLACIONAL: MUESTRAS
GRANDES Y PEQUEÑAS.
3.5 CALCULO DEL TAMAÑO
DE LA MUESTRA PARA LA
MEDIA
3.6 INTERVALOS DE
CONFIANZA PARA LAS
DIFERENCIAS DE MEDIAS
3.7 INTERVALOS DE
CONFIANZA PARA LAS
PROPORCIONES. CALCULO
DEL TAMAÑO
DE LA MUESTRA
3.8 INTERVALO DE
CONFIANZA PARA LA
DIFERENCIA DE
PROPORCIONES
3.9 INTERVALO DE
CONFIANZA PARA LA
VARIANZA
3.10 RESULTADOS POR
COMPUTADORA

SISTEMA DE EVALUACION: La forma de evaluación es permanente y a lo largo del nivel, esto es,
tomar varias pruebas al semestre, se enviarán trabajos luego de cada capítulo estudiado, se resolverán
problemas en grupos de dos dentro del aula, los mismos que son calificados y entregados en un
periodo corto de tiempo dentro de la misma hora de clase, se toma muy en cuenta la actuación y
participación en clase, así como el actuar en el pizarrón al desarrollar ejercicios, además de la
incorporación en su trabajo de la presentación de problemas resueltos en computadora usando un
paquete estadístico computacional estudiado.
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Evaluación Frecuente: Se evaluarán los primeros subtemas que corresponden a la familiarización de

los conceptos, a nivel de preguntas cortas, de diferenciación de conceptos, etc.(orientación
percepción).
En cuanto a la elaboración de sistemas de control y su aplicación, los tipos de controles a implementar
son preguntas cortas de la clase anterior, pruebas escritas de cinco a diez minutos, las formas son
escoger al azar a varios estudiantes que respondan preguntas cortas y/o proponer ejercicios cortos a
ser resueltos por todos los estudiantes, y la frecuencia es de al menos una vez a la semana, teniendo
una valoración de medio punto por cada prueba.
Evaluación Parcial: Consistirá en la toma de una prueba por cada uno de los capítulos estudiados, así
como se realizará la corrección de los mismos.
Evaluación Final: En cuanto a la valoración-calificación, se evaluará especialmente la participación
por grupos en las exposiciones que realizan, al analizar los casos, en las que se observan pequeñas
transformaciones y apropiación de conocimientos, ya sea en los diferentes tipos de cálculos, en la
manera de interpretar los resultados, la calificación queda supeditada a realmente observar y ver si el
carácter educativo quedo claro, esto se conseguirá de acuerdo al grado de participación e interacción
de los estudiantes, haciéndoles notar sus virtudes y falencias que tuvieron en la misma.
En lo que tiene que ver con la regulación y orientación, se dará énfasis en aquellos puntos estudiados,
que mayor problema tuvieron, esto es tanto en los cálculos, uso de la calculadora, en la interpretación,
etc, tratando de producir el proceso enseñanza aprendizaje.

Resumiendo tenemos:

Asistencia permanente en el aula

Ejercicios de Aplicación
ACTIVIDADES DE Entrega de los resultados de la Base de Datos
EVALUACION Presentación en grupos de los resultados de la base de Datos
Aportes (al menos tres ) al semestre

BIBLIOGRAFIA PARA EL PROFESOR

AUTOR TITULO AÑO CIUDAD EDITORIAL EDICION

ESTADISTICA PARA
LEVIN; RUBIN; BALDERAS; ADMINISTRACIÓN Y
DEL VALLE ECONOMIA 2004 MEXICO PEARSON SEXTA

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WACKERLY; ESTADISTICA
MENDENHALL; L. MATEMATICA
SCHEAFFER APLICACIONES 2002 MEXICO THOMSON SEXTA

ESTADISTICA APLICADA
WEBSTER, A 2000 BOGOTA MC GRAW HILL TERCERA
NEGOCIOS Y ECONOMIA

ESTADISTICA APLICADA
LIND,MARCHAL,WATHEN A LOS NEGOCIOS Y A LA MC GRAW HILL DOCEAVA
ECONOMÍA

ESTADISTICA
FREUND JOHN/ MILLER
MATEMATICA CON 2000 MEXICO PRENTICE HALL SEXTA
IRWIN
APLICACIONES

BERENSON, LEVINE Y ESTADISTICA PARA

2001 MEXICO PRENTICE HALL SEGUNDA
KREHBIEL ADMINISTRACION

ANDERSON, M ESTADISTICA PARA

SWEENEY, W ADMINISTRACION
WILLIAMS, T Y ECONOMIA 2004 MEXICO THOMSON SEPTIMA

ESTADISTICA PARA LAS

PAGANO ROBERTO CIENCIAS DEL 1999 MEXICO THOMSON QUINTA
COMPORTAMIENTO

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INTRODUCCION A LA
MENDENHALL WILLIAM
PROBABILIDAD Y 2002 MEXICO THOMSON PRIMERA
BEAVER ROBERT
ESTADISTICA

PROBABILIDAD
SPIEGEL M 2000 BOGOTA MC GRAW HILL SEGUNDA
ESTADISTICA

PROBABILIDAD ADDISON
TRIOLA, MARIO 2004 MEXICO NOVENA
ESTADISTICA WESLEY

PROBLEMAS DE
ESTADÍSTICA
MURES QUINTANA JESUS DESCRIPTIVA APLICADA 2004 MADRID PEARSON PRIMERA
A LAS CIENCIAS
SOCIALES

PROBABILIDAD Y
ESTADISTICA PARA
SUSAN MILTON; ARNOLD
INGENIERIA Y 2004 MEXICO MC GRAW HILL CUARTA
JESSE
CIENCIAS
COMPUTACIONALES

BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE

• Hopkins, K : Hopkins, B.R : Glass, G (1997) “ Estadística Básica para las Ciencias
Sociales y del Comportamiento ”, México , Prentice Hall, Tercera Edición.
• Pagano, R (1999) “ Estadística para las Ciencias del Comportamiento ”, México,
Thomson , Quinta edición.
• Rios, S (1999) “ Iniciación Estadística”, México, Thomson , Primera edición.
• Jevin,J (1996) “ Fundamentos de Estadística en la Investigación Social ”, México,
Harla , Primera edición.
• Mateo, M (1985) “ Estadística en la Investigación Social”,Madrid, Paraninfo.
Primera edición.

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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA

• Colectivo de autores (1988) “ Libro del Trabajo del Sociólogo” ,Rusia, Progreso ,
Primera edición.
• Johnson, R (1990) “ Estadística Elemental ”, México, Grupo Editorial
Iberoamericana , Primera edición.
• Mures, Q (2004) “ Problemas de Estadística Descriptiva Aplicada a las Ciencias
Sociales” , Madrid, Pearson, Primera edición.

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