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ProblemasdelametodologadelDerecho
Encuestindediferenciasentrelascienciasnaturalesysociales,esevidentequelasprimeras
gozandelbeneficiodelacomprobacindelanaturalezaylaobtencinderesultadosvisiblesen
contradeloqueocurreconlascienciassociales.

Ledo

Comentado

12:56 Juezdictadetencindomiciliariapara

choferpolicademinibsaccidentado
12:46 CrisisderehenesenBurkinafasotermina

conlamuertedetresyihadistas
05:51 Traslasfiestas,elMASrelanzasu

LaGacetaJurdica/LenP.RamrezGmez
00:00/15deoctubrede2013

LadiscusinrespectoalaexistenciaoinexistenciadeunacienciadelDerecho
hasidoampliaeinacabada.Lageneralidaddelosexpertoshaafirmadoque
reasdelconocimientocomoelderechonomerecenlacategoracientficaen
razndenocompartirciertascaractersticasconlascienciastradicionales.
Fix Zamudio seala que el Derecho es un objeto de conocimiento
inapropiadamentellamadojurisprudencia,porquenoseagotaendecisiones
judiciales y tambin seala que reas como el Derecho y otras ciencias
socialesnotienenelrigormetodolgiconitampocoeldesarrollohistricode
las otras ciencias. Tambin se han separado sistemticamente unas de las
otras.
HasidodecisivalafrasedeljuristavonKirchmannaldecirquetrespalabras
rectificadoras del legislador y bibliotecas enteras se convierten en papeles
intiles. Sin embargo, no puede perderse de vista que el Derecho es un
productosocialyexpresinobjetivadesuhistoria.Esimposibleesperarun
Derecho que sea para siempre muy por el contrario, debe esperarse que
cambieysemodifiqueconstantemente.
Encuestindediferenciasentrelascienciasnaturalesysociales,esevidente
quelasprimerasgozandelbeneficiodelacomprobacindelanaturalezayla
obtencinderesultadosvisiblesencontradeloqueocurreconlasciencias
sociales. Ello se da por la obvia relacin de causalidad que existe en la
naturaleza contra la relacin voluble e imprevisible de la que abrevan los
hechos de la sociedad. Sin embargo, en lo que coinciden es en que sus
construcciones tericas son similares, lo mismo que la ordenacin de los
datosquelaexperienciaviertetantoenlonaturalcomosocial.
Porsupuesto,elpapeldelaintuicinesigualmentevaliosoenlasdosreas.
Fix afirma que ...el trabajo intelectual sigue, si no los mismos, similares
derroterosencualquiercampodelconocimiento(...)podemosconcluirenel
sentido de que el carcter cientfico no radica en el empleo de un mtodo
determinado, estimado como el nico riguroso (...) sino en la correcta
utilizacindenuestrainteligenciaparaapreciardebidamentelascualidades
delobjetodelconocimiento(1).

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Esdecir,auncuandoloscaminosnoseanexactosparalascienciassocialesy
las naturales, la similitud que guardan es un aspecto de considerarse,
adems,elempleodelainteligenciacondeterminadoscriteriosdeexactitud
y lgica son parmetros suficientes para calificar de cientfico al
conocimiento.ElfilsofoPepperellMontaguehadichoquenoesposiblela
existenciadeunnicomtodocientficoconexclusindetodoslosdems,ya
que cualquier mtodo de la lgica puede servir para la explicacin de
diversos objetos de conocimiento segn se trate. Es decir, para que el
conocimiento sea cientfico se preciso emplear con rigor el mtodo de la
lgicaquecorresponda,sistematizarlosprincipiosfundamentalesdelobjeto
queseestconociendosiguiendoelmtodoapropiado.
Enestecaso,elobjetoaconocereselDerecho.
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Diversossentidosdelametodologajurdica
El Derecho, como objeto de estudio de la ciencia, debe cumplir con un
mtodoparaserestudiado.Dichomtodoestconcebidoentrminosdeuna
particular tcnica de investigacin sin embargo, no existe una convencin
respectoaqumtodoesaplicablealamateriajurdica.Entreellosveamos:
Concepcinfilosficadelmtodojurdico.Estaconcepcinintentasealara
los mejores instrumentos lgicos y epistemolgicos (2) para la materia
jurdica.Sediscutesobrelautilidaddemtodoslgicoscomolainduccin,
deduccin,sntesis,anlisis,etc.
Metodologa cientfica. Se pretende aplicar al Derecho las mejores tcnicas
parasuelaboracin,investigacinenseanzayaplicacin.Estametodologa
pretendeestudiarlastcnicasptimasparaentrarenelestudiodelDerecho.
Estudiohistricocrtico.Quenoesmetodologaens,sinoqueserefierea
que cada escuela jurdica contiene preocupaciones metodolgicas:
dogmatismojurdico,escuelahistrica,jurisprudenciadeintereses,escuela
delaexgesis,realismojurdico,escuelassociolgicas,etc.Cienciapuradel
Derecho.Queeselesfuerzodealgunostratadistasparalimitarelcampodela
cienciadelDerechorespectoaotrasciencias(Kelsen).
CienciaytcnicadelDerecho
La distincin entre ciencia y tcnica es importante en general, tambin
tratndosedelamateriajurdica.Iheringdicequelacienciaserefierealas
normasjurdicas,partesustancial,ylatcnicaeslamaneraenqueseforman
yperfeccionanlasnormas.Genydicequelacienciaatiendealacreacinyel
conocimiento de las fuentes formales del Derecho, en tanto la tcnica se
encargadeconstruirlos.
A decir de Fix, no hay distincin entre forma y fondo, sino que ambos
conceptossevinculanentrescomoelmedioyelfin....tantolacienciacomo
latcnica(...)tienenencomnqueserefierenaunconocimientosistemtico
y generalizado, pero se diferencian en cuanto la tcnica y el mtodo
comprendenlosmediosparaalcanzaryaplicareseconocimientocalificado
de cientfico (3). Es decir, el fin de ambas es ese conocimiento cientfico,
pero su diferencia es que una nos dice cmo llegar a l (tcnica) y la otra
cmoaplicarlo(mtodo).
Aspectosesencialesdelametodologajurdica
La metodologa estudia los instrumentos tcnicos para conocer, elaborar,
aplicaryensearelobjetodeconocimiento,Derecho.
Sinembargo,noexisteconsensodequcomprendeelobjetodelDerecho.
Kelsenindicaqueelobjetoeselsistemanormativoqueregulalaconducta
externayrecprocadelhombreRomanodicequeelDerechotambinabarca
laesferasocialysuorganizacinCarneluttidicequeelobjetosonlasreglas
delaexperienciajurdica,yaquelaexperiencialasrevela.
La ciencia tambin examina todo lo que ha ocurrido en la historia del
Derechoyelacervoquesehaacumuladoeneltiempo.Laproblemticadela
metodologadelDerechotienelossiguientesaspectos:
Metodologadelaelaboracin.Queeselmodocorrectoenqueoperanlos
rganosquecreanDerecho.
Metodologadelainvestigacinyconocimiento.Queconsisteenestablecer
losprincipiosgeneralesdelacienciajurdicaapartirdeloscualesseelabora
ladogmticajurdica.Problemasmetodolgicosenlaaplicacindelderecho.
Metodologadelaenseanza.
Derechocomparado.
Aspectodelametodologajurdica:elaboracindelderecho
TambinconocidacomolatcnicadelacreacindelDerecho,trataslodelo
queseconocecomonormasjurdicasqueserefierenalasnormassociales
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de conducta, mas no de las reglas de Derecho, que son los principios

abstractos,sistemticosygenerales,segnKelsen.
Elaspectomssignificativoeseldetcnicalegislativacuyasmanifestaciones
aniveldecreacinconstitucionalhanrequeridosiempredelaaportacinde
losjuristas.Lapropiatcnicalegislativacontienelasreglasalascualestoda
modificacin o aadidura a la legislacin debe ceirse. Por supuesto, cada
casoparticulartienenotasdistintivas.
Otrosaspectosdelametodologadelaelaboracindelderechocomprenden
a la produccin de normas privadas, tambin el aspecto de la sentencia
judicial. En cualquiera de los casos, se requiere la intervencin del jurista
paralacorrectaformulacindelDerecho.
Aspectodelametodologajurdica:investigacinyconocimientodelDerecho
Lacienciajurdicamereceserestudiadaens,poresoeljuristadebeestudiar
al jurista. As se obtiene la informacin: De los datos obtenidos de la
experiencia, sistematizados y ordenados racionalmente se adquiere los
principiosbsicosdeladisciplina,quedespusreviertenatravsdelanlisis
yladeduccin,sobrelosnuevosdatosquesevanobteniendoempricamente
yassucesivamente(4).
Inclusoseconsideraqueladogmticajurdicaspuedeserobjetodeestudio,
sloenelcasodequesevinculeasuspostuladosconlarealidadysebaseen
losdatosempricos.
ParaentraralestudiodelDerecho,debenusarsetantoteoracomoprctica,
yaquenopuedeadmitirselaelucubracinestrilnilasimplerecoleccinde
datos.
Aspectodelametodologajurdica:aplicacindelDerecho
El estudio de la labor judicial ha sido el ms abordado por las corrientes
doctrinales,ensuaspectointegradoreinterpretativo.Latareadeaplicacin
delDerechonosloesllevadaacaboporlosjueces,tambinlallevanacabo
la administracin, el propio legislador y los gobernados. Esta tarea de
aplicacin de la ley es conocida como hermenutica y comprende la
integracin e interpretacin de las normas jurdicas. No cabe duda que la
labordelosjueceseslahermenuticamsdepuradatcnicamentehablando,
yaquesusinterpretacionesnoseagotanenlogramatical,sinoqueaprecian
el Derecho de forma lgicasistemtica y, en el caso de normas
constitucionales,sehablainclusodelainterpretacinaxiolgica.
Aspecto de la metodologa jurdica: enseanza y aprendizaje del
Derecho
DesdeCalamandreisehandetectadofallasporplanesdeestudiodefectuosos
y por falta de mtodos de enseanza. La pedagoga que no es sino la
metodologa de la enseanza jurdica traducida en medios tcnicos para
comunicarconocimientosesmuyjoven.
Losproblemasdeladidcticaseresumenendosaspectos:a)teorayprctica
delaenseanzayb)amplituddelaculturajurdica.
La preparacin de los alumnos se ha llevado a cabo en estudios de
especialidad, pero es tambin muy importante prepararlos para la
investigacin y, especficamente, tesis profesionales. Adems, la tradicin
continentaleuropeahaimpuestounmodelodeeducacinmuytericoylos
alumnosnotienenlacapacidaddellevaralaprcticaelconocimiento,locual
slosevacorrigiendoporlaprcticafueradelainstitucin.
Conclusiones
La ciencia jurdica es el Derecho. Desafortunadamente, se confunde a la
primeraconelsegundo,siendoqueenrealidadlacienciajurdicaestudiaal
Derecho,essuobjeto.Tampocoexisteunadivisinmarcadaentreciencias
de la naturaleza y las sociales, ya que aunque sus procedimientos son
diferentes, ambas comparten una ordenacin sistemtica del conocimiento
basadoenlaexperiencia,generandojuicioslgicos.Lascienciassocialesno
sonprecientficasovulgares,yaquesiguenconrigorlosinstrumentosdela
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lgicaacordesalobjetodeconocimiento.
La metodologa jurdica tiene cuatro enfoques: a) concepcin filosfica del
mtodo jurdico: instrumentos lgicos y epistemolgicos que se pueden
aplicar eficazmente a la materia jurdica b) metodologa cientfica: la cual
examinalastcnicasparaelaborar,investigar,ensearyaplicarelderecho
c) anlisis de las preocupaciones que sobre metodologa han pronunciado
diversascorrientesjurdicasd)delimitarelcampodelacienciadelDerecho
conrespectoaotrasciencias.
El enfoque de la metodologa cientfica puede confundirse con la tcnica
jurdicaenunsentidoamplioquenoslohabladelaaplicacindelDerecho
(estricto sentido), sino que tambin alude a la elaboracin, investigacin,
enseanzaysusrespectivastcnicas.
EnloqueserefiereamtodosotcnicadelDerecho:a)metodologadela
elaboracin del Derecho b) mtodos de investigacin y conocimiento del
Derecho: medios para establecer los principios de la ciencia jurdica c)
problemas metodolgicos en la aplicacin de las normas y reglas del
Derechod)metodologadelaenseanzayaprendizajedelDerecho.
Losproblemasmetodolgicosdelaproduccindenormasjurdicasabarcan
unampliouniversodetcnicalegislativa.LainvestigacindelDerechoysu
conocimiento tiene que llegar hasta el plano metafsico, de las esencias
ltimasdelDerecho.Esteascensotienelugarmedianteelanlisisordenadoy
sistemtico de la dogmtica jurdica para extraer datos de la realidad y la
experiencia. As se adquirirn los principios bsicos de la disciplina para
aplicarlosenlareelaboracindenuevosconceptospormediodelanlisisy
deduccin.
Enelcampodelametodologadelaaplicacinhatenidoinvestigacinms
profusalarealizadaporjueces,dadoquelahermenuticaporellosrealizada
eslamsdepuradatcnicamente.
Lapedagogajurdicaseencargadelosproblemasrelativosalaenseanzay
aprendizajedelDerecho,cuyaramapedaggicaseencargadelapartedela
enseanza. Es claro que la enseanza debe contener aspectos prcticos y
tericosbalanceados,paraellosehanpropuestodiversasalternativas.
Notas
1.FixZamudio,Hctor,Metodologa,docenciaeinvestigacinjurdicas,10
ed.,Mxico,Porra,2002,p.19
2.Epistemologa(delgriego,episteme,conocimientologos,teora),rama
delafilosofaquetratadelosproblemasfilosficosquerodeanalateora
del conocimiento. Se ocupa de la definicin del saber y de los conceptos
relacionados,delasfuentes,loscriterios,lostiposdeconocimientoposibley
delgradoconelquecadaunoresultaciertoascomodelarelacinexacta
entreelqueconoceyelobjetoconocido.
3.dem,p.26.
4.dem,p.39.
Esabogado,doctorandoenDerechoporelInstitutodeInvestigaciones
JurdicasdelaUniversidadNacionalAutnomadeMxico.
Tomadode:angelfire.com

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