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Intervencin educativa sobre embarazo precoz en la adolescencia. Comunidad La
Sibucara.
Dra. Yaqueln de la Caridad Fonseca lvarez. Especialista de 1er Grado en Medicina General
Integral.
Profesora
Instructora
de
Educacin
Mdica
Superior.
Dr. Yunis Abdiel Gutirrez. Especialista de 1er Grado en Medicina General Integral.
Dra.
Ana
Karina
Pea.
Mdico
General
Bsico.
Dr.
Jostber
Ortiz.
Mdico
General
Bsico.
Repblica Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Educacin Universitaria. Medicina Integral
Comunitaria
rea
de
Salud
Cruz
Blanca.
Barquisimeto
Estado
Lara
RESUMEN
Se realiz un estudio de intervencin educativa donde el universo y muestra del trabajo
estuvo constituido por 53 adolescentes pertenecientes a la comunidad La Sibucara de Ro
Claro de la ASIC Cruz Blanca, Municipio Iribarren, estado Lara, Repblica Bolivariana de
Venezuela, en el periodo comprendido desde Marzo hasta Julio del 2011, con el objetivo de
determinar el nivel de conocimiento en adolescentes sobre las repercusiones
biopsicosociales del embarazo precoz. Para la realizacin del mismo se aplic una encuesta,
la cual permiti conocer el nivel de conocimiento del tema mencionado.
Se impartieron varios talleres utilizando medios de reproduccin audiovisual educativos y se
entregando folletos educativos del tema. Se aplic nuevamente la encuesta al final de la
investigacin
para
reevaluar
el
conocimiento
de
los
adolescentes.
Se necesita una escuela de virtudes, de pensamientos, de acciones, no de expectantes ni
eruditos,
sino
de
activos
y
pensadores
Jos
de
la
Luz
y
Caballeros
NDICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Planteamiento
Introduccin
del
Justificacin
problema
Fundamentos
Tericos
Objetivos:
General
y
Especficos
Material
y
Mtodo
Anlisis
y
Discusin
de
Resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias
Bibliogrficas
Anexos
Anexo
1
Anexo
2
Anexo
3
Plan
de
Accin
INTRODUCCIN
Todos los aos, alrededor de 16 millones de nias de entre 15 y 19 aos dan a luz, lo que
representa aproximadamente el 11% de todos los nacidos en el mundo. La gran mayora de
alumbramientos en la adolescencia se registra en pases en desarrollo. El riesgo de morir por
causas relacionadas con el embarazo es mucho mayor en las adolescentes que en las
mujeres de ms edad. Las leyes y las actividades comunitarias que apoyan la edad mnima
para contraer matrimonio, as como un mejor acceso a la anticoncepcin, pueden reducir el
nmero
de
embarazos
precoces
(1).
Es de referir, que en este caso juega un papel relevante la familia como ncleo esencial y
fundamental en cuanto a fortalecer los valores, pues, la socializacin como proceso en el
cual los individuos adquieren conductas y valores asociadas a sus papeles culturalmente
asignadas, cumplen algunos canales tales como la familia, a la cual ya se hizo referencia, la
educacin, los medios masivos de comunicacin y la religin; estos canales de socializacin
se encargan de conformar, mantener o perpetuar valores, creencias y actitudes que influyen
y contribuyen en el modo de pensar y actuar de las personas.
PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
tales como la patologa hipertensiva, la anemia, el bajo peso al nacer, el aborto, las
infecciones urinarias, el parto prematuro, la nutricin insuficiente, las hemorragias, asociadas
a patologas placentarias, la rotura prematura ovulares (15).
En el perodo del parto, los problemas ms frecuentes son las alteraciones en la
presentacin y posicin del feto que se han relacionado con un desarrollo incompleto de la
pelvis materna. Esto determina una incapacidad del canal del parto para permitir el paso del
polo ceflico-fetal; estas distocias provocan aumentos en los partos operatorios (frceps,
cesrea). Otra manifestacin del desarrollo incompleto del aparato genital de la madre
adolescente es la estreches del canal blando que favorece las complicaciones traumticas
del tracto vaginal. Esto implica alto riesgo de lesiones anatmicas (desgarres), as como
mayor probabilidad de hemorragias y de infecciones en un terreno materno que puede estar
comprometido por la desnutricin y las anemias previas (16).
JUSTIFICACIN
La adolescencia se considera como una etapa de la vida del ser humano donde ocurren
complejos cambios biolgicos, psicolgicos y sociales que provocan que sean cada vez ms
necesario dedicarle nuestra atencin, ya que es un perodo de rpido desarrollo en el que se
adquieren nuevas capacidades, se enfrentan situaciones nuevas y se expresan habilidades y
potencialidades particulares en el proceso de adaptacin. Este grupo se caracteriza por la
bsqueda de su identidad e independencia, por su alta vulnerabilidad desde el punto de vista
biolgico y social.
El embarazo en adolescentes es cada da un tema de mayor preocupacin para los distintos
sectores de la sociedad y aunado a esta problemtica se puede sealar la necesidad de una
atencin integral, con metas y objetivos bien clarificados y establecidos, dirigidos a lograr un
equilibrio biopsicosocial en los adolescentes, lo que aportara herramientas bien cimentadas
a las familias para encauzarlas a la educacin.
Todo esto se har mediante acciones integrales dirigidas especficamente a los adolescentes
por considerarlos grupos con caractersticas biolgicas y sociales muy particulares, es decir,
por lo general el adolescente, quien es ya apto biolgicamente para la reproduccin, no se
encuentra maduro en lo psquico, social y emocional para enfrentar ese proceso, tal realidad
junto a otros factores, propicia que muchos inicien una actividad sexual precoz basada
fundamentalmente, en relaciones pasajeras, carentes de amor, donde el continuo cambio de
pareja es habitual, convirtindose en riesgosa sus conductas sexuales, lo que trae
frecuentemente aparejado la aparicin de embarazos no deseados y por consiguiente el
padecimientos de estos.
Por tratarse de un tema importante para la mujer, el nio, la familia y la sociedad en general,
decidimos realizar este trabajo, con el fin de poder brindarle conocimientos a los
adolescentes sobre la temtica del embarazo precoz, pues la orientacin sexual debe
considerarse un trabajo perteneciente a la esfera de las acciones preventivas y en ese
sentido, se hace necesario llevarlos a cabo en todos los grupos.
FUNDAMENTOS TERICOS
La adolescencia es una etapa de trascendental importancia en la vida del ser humano, es un
perodo entre la niez y la edad adulta que se inicia con los cambios puberales y se
caracteriza por profundas transformaciones biolgicas, psicolgicas y sociales, muchas de
ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones. No es solamente una fase de
adaptacin a los cambios corporales, sino de grandes determinaciones hacia una mayor
independencia psicolgica y social. No existen parmetros precisos para establecer cuando
se inicia o termina la adolescencia. La OMS adopta una propuesta basada en lmites
cronolgicos y considera adolescente a toda persona que cumpli los 10 aos y an no ha
cumplido los 20. (17)
En los pases desarrollados y en las sociedades industrializadas, se reconoce a los
adolescentes como grupo de poblacin bien definido. Sin embargo, en las naciones en
educacin persigue cambios en la conducta y para ello debe seguir una metodologa que
fomente la creatividad, el sentido crtico, la capacidad de pensar, que permita identificar y
resolver los problemas, y promuevan la participacin social. De esta manera, la
transformacin en el comportamiento reproductivo se realizar por conviccin individual,
resultado de la toma de conciencia sobre la funcin que cada uno debe desempear en el
mejoramiento de la calidad de vida individual y colectiva.
Para poder desarrollar este proceso educativo, es importante que el educador tenga un
amplio conocimiento sobre sexualidad y mtodos de regulacin de la fecundidad, adems de
manejar las tcnicas participativas que le permitan desarrollar en las parejas, conociendo sus
caractersticas psicolgicas, biolgicas y socioeconmicas, y su deseo de tener
descendencia, la capacidad de determinar el mejor momento para ello y el mtodo
anticonceptivo ms adecuado para lograrlo, con el auxilio del personal calificado.
Los mtodos anticonceptivos disponibles, se clasifican de acuerdo con el tiempo de duracin
de su efecto en transitorios o temporales reversibles y definitivos o permanentes
irreversibles. Existen otras clasificaciones, pero hoy en da se hace difcil poder ubicar en
cada grupo los diferentes anticonceptivos, porque en la prctica se combinan muchas de sus
propiedades en busca de una mayor efectividad (21).
Se prefiere dividirlos en:
1. Mtodos de barrera:
a) Espermicidas: cremas, jaleas, aerosoles de espumas, supositorios o tabletas espumantes
y supositorios solubles.
b) Mecnicos sin medicar: preservativo, o condn masculino, diafragma, capuchn cervical,
escudo vaginal o condn femenino.
c) Mecnicos medicados: esponjas vaginales.
2. Dispositivos intrauterinos (DIU):
a) Inertes.
b) Bioactivos o medicamentosos.
3. Hormonales:
a) Locales.
b) Orales: combinados o progestgeno solo.
c) Sistmicos: inyectables, implantes, parches, etc.
4. Biolgicos o naturales:
a) Abstinencia peridica.
b) Coito interrupto.
c) Lactancia materna exclusiva.
5. Quirrgicos:
a) Femeninos.
b) Masculinos. (22)
La efectividad de cada mtodo es variada y puede modificarse de una pareja a otra, se
plantea que el anticonceptivo ideal debe reunir los requisitos siguientes:
Eficaz en el 100% de las parejas que lo utilicen.
Inocuo, es decir, que no produzca efectos secundarios en los usuarios.
Reversible: una vez interrumpido su uso, la fertilidad debe recuperarse en un perodo
inferior a 2 aos.
Aplicable: que su manejo sea fcil y aceptado por la pareja.
Encuesta
estudiantes:
Cualitativa
De
de
Cuantitativa
nominal
recoleccin
las
variables:
continua:
dicotmica:
nivel
de
la
Edad.
conocimiento.
de
informacin.
Se establecieron coordinaciones de trabajo con los directivos comunales y de salud del rea
donde se iba a realizar la investigacin. Se solicit el consentimiento informado de los padres
y/o representantes para ser incluidos en la investigacin. Se confeccion una planilla
encuesta, la cual fue aplicada inicialmente para hacer el diagnstico del conocimiento que
tenan los adolescentes sobre el problema a investigar, luego los mismos fueron capacitados
y
posteriormente
se
aplic
nuevamente
la
encuesta.
ANLISIS
DISCUSIN
DE
LOS
RESULTADOS
Tabla # 1. Nivel de conocimiento general sobre las consecuencias sociales y psicolgicas del
embarazo precoz. Comunidad La Sibucara. Marzo Julio 2011.
Fuente:
Encuesta
p>0.05
Fuente:
Encuesta
Fuente:
Encuesta.
p>0.05
Fuente:
Encuesta
p>0.05
En la tabla # 4 se observa que despus de realizar labores educativas sobre los mtodos
anticonceptivos los 53 adolescentes tenan el conocimiento adecuado del tema para un 100%
de la muestra encuestada.
Fuente:
Encuesta
p>0.05
conocimiento sobre cmo utilizar los mtodos anticonceptivos para la prevencin del
embarazo.
CONCLUSIONES
El nivel de conocimiento de los adolescentes encuestados sobre las repercusiones
biopsicosociales del embarazo precoz es inadecuado antes de la intervencin educativa.
La desercin escolar es una de las consecuencias sociopsicolgicas ms frecuentes
provocadas
por
el
embarazo
precoz
en
la
adolescencia.
Despus de la intervencin educativa las adolescentes adquirieron mayor conocimiento
sobre los problemas de salud relacionados con el embarazo precoz.
Se logr incrementar el nivel de conocimientos en adolescentes sobre mtodos
anticonceptivos
a
travs
de
los
diferentes
talleres
educativos.
RECOMENDACIONES
Elevar las actividades de promocin y prevencin educativas sobre el embarazo precoz en
la adolescencia en los diferentes centros de formacin y en la comunidad.
Aumentar la divulgacin a travs de los medios de difusin masiva sobre el embarazo
precoz
en
la
adolescencia.
Fomentar la diversidad de actividades educativas y participativas en los crculos de
adolescentes, dirigidos por el mdico y el deportista de la comunidad.
ANEXOS
Anexo
Repblica
Medicina
1
Bolivariana
de
Venezuela.
Integral
CONSENTIMIENTO
Ministerio
de Educacin
Comunitaria
Universitaria
INFORMADO
Mediante
este
medio,
yo:
____________________________
representante (pap, mam, otro familiar o persona legalmente responsable) del/la
adolescente
___________________________________
le doy el consentimiento a que participe en la Intervencin Educativa sobre el embarazo
precoz
en
la
adolescencia.
_____________________________
Representante.
_____________________________
Adolescente
Anexo
Repblica
Medicina
2
Bolivariana
de
Venezuela.
Integral
Ministerio
de Educacin
Comunitaria
Universitaria.
ENCUESTA
Cada inciso tiene un valor de 5 puntos. Calificacin total de la pregunta 10 puntos.
1.- Relacionado con las consecuencias sociales y psicolgicas del embarazo precoz
responda:
a)
Tiene
conocimiento
___
Si.
sobre
___
el
tema:
No.
__
Desercin
__
__
__
escolar
y
estudios
de
secundaria
inconclusos
Violencia
intrafamiliar
Escasa
preparacin
laboral
__
Drogadiccin
__
Prostitucin
__
Paternidad
irresponsable
__
Desempleo
__
Abandono
infantil
Incremento
de
la
delincuencia
__
Abuso
sexual
3. Conoce usted los problemas de salud que sobre el organismo de la madre y del feto
puede
causar
el
embarazo
precoz
en
la
adolescencia?
____
Si
____
No.
Te
SI
b)
han
hablado
__
Sabes
cmo
sobre
mtodos
NO
utilizarlos
para
anticonceptivos?
__
prevenir
un
embarazo?
SI __ NO __
Anexo 3
Repblica Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Educacin Universitaria
Medicina Integral Comunitaria
CLAVE DE CALIFICACIN DE LA ENCUESTA
1.- Relacionado con las consecuencias sociales y psicolgicas del embarazo precoz
responda:
Tiene conocimiento sobre el tema:
__X_ Si. ___ No.
Cada inciso tiene un valor de 5 puntos. Calificacin total de la pregunta 5 puntos.
2.- De las consecuencias sociales y psicolgicas en el embarazo precoz que pueden
aparecer en las adolescentes, coloca una X en las que consideres ms frecuentes:
1. _X_ Desercin escolar y estudios de secundaria inconclusos
2. _X_ Violencia intrafamiliar
3. _X_ Escasa preparacin laboral
4. _X_ Drogadiccin
5. _X_ Prostitucin
6. _X_ Paternidad irresponsable
7. _X_ Desempleo
Resultado: Aumentar el nivel de conocimiento sobre sobre la importancia del uso adecuado
de los mtodos anticonceptivos.
Actividades: 5. Aplicacin de encuesta para la evaluacin de los conocimientos adquiridos.
Ejecutor Responsable: Estudiantes del MIC, Defensora de Salud
Fecha Inicio: Tercera semana de junio
Fecha Fin: Tercera semana de junio
Resultado: Determinar la eficacia de la realizacin de las actividades desarrolladas en los
adolescentes partiendo de su conocimiento sobre la prevencin y las repercusiones
biopsicosociales del embarazo precoz.
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