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Datu
m:
24.07.2013
Groblernziel:
TN knnen ein
Fest
organisieren und
ein Rezept lesen,
verstehen und
zubereiten
Zielgruppe: A1
Zeit
Lernziele
Lerninhalte
Unterrichtsphasen
Lehreraktivitten
Lerneraktivitten
Sozialformen
8 Min
TN knnen
Ja/Nein
Fragen
verstehen
und
beantworte
n
Ja/Nein Fragen
mit Modal
Verben zum
Thema
Geburtstagsparty
Einstieg
(Vorwissen
aktivieren,
KL behlt 2
Krtchen Ja und
Nein auf den
Boden KL stellt
die Frage Ich
kann / Ich
mchte
TN nehmen
einen
Standpunkt der
Antwort
entsprechend
ein
Plenum Krtchen,
Arbeitsblatt
mit Fragen
Klassenspazierga
ng. The KL stellt
Fragen und TN
whlen und
bewegen sich
nach dem
richtigen
Fragewort ihrer
Antwort
entsprechend.
Wortschatz
zum Thema
Geburtstagsparty
Einfhrung/
Prsentatio
n
KL klebt viele
Wrter aus dem
Geburtstaglied
an die Pinnwand
an
TN hren das
Lied einmal.
Plenum Krtchen,
Wortpflcken
15 Min TN hren
ein Lied
TN knnen
das Lied
verstehen
und die
Wrter
genau
bestimmen
KL erklrt das
Spiel
KL spielt das
Lied
TN teilen sich in
zwei Gruppen
und stehen in
zwei Schlange.
Beim zweiten
Hren pflcken
die Schler in
der ersten Reihe
die
Wortkrtchen,
die das Wort von
dem
Zeitrahmen:
60 Min
Materialien
Method.
Hinweise
CD/Laptop,
Beamer,
Arbeitsblatt
mit Lied
KL klebt viele
Wrter aus
dem
Geburtstaglied
an die
Pinnwand an.
KL erklrt das
Spiel. Die
Schler teilen
sich in zwei
Gruppen und
stehen in zwei
Schlange. KL
spielt das Lied
Datum:
24.07.2013
Groblernziel:
TN knnen ein
Fest
organisieren und
ein Rezept lesen,
verstehen und
zubereiten
Zielgruppe: A1
Zeit
Lernziele
Lerninhalte
Unterrichtsphasen
Lehreraktivitten
Lerneraktivitten
Lied enthlt und
gehen nach
hinten.
Die Schler in
der zweiten
Reihe pflcken
die Wrter.
u.s.w.
Der Sieger ist
die Gruppe die,
die hchste Zahl
von Wrter
pflckt.
TN hren das
Lied und dabei
singen mit.
Sozialformen
Zeitrahmen:
60 Min
Materialien
Method.
Hinweise
Die Schler in
der ersten
Reihe pflcken
die
Wortkrtchen,
die das Wort
von dem Lied
enthlt und
gehen nach
hinten.
Die Schler in
der zweiten
Reihe pflcken
die Wrter.
u.s.w.
Der Sieger ist
die Gruppe, die
die hchste
Zahl von
Sematisieru
ng
KL legt Krtchen
mit Wortschatz
und Verben z.B.
Datum:
24.07.2013
Groblernziel:
TN knnen ein
Fest
organisieren und
ein Rezept lesen,
verstehen und
zubereiten
Zielgruppe: A1
Zeit
Lernziele
Lerninhalte
Unterrichtsphasen
Lehreraktivitten
Lerneraktivitten
Kuchen backen,
Klavier
spielenauf den
Tisch
Krtchen und
klebt es um den
entsprechenden
Wortigel an.
bauen und
anwenden.
Sozialformen
Zeitrahmen:
60 Min
Materialien
Method.
Hinweise
mchte in eine
andere Wolke
an die Tafel.
KL bittet die TN
ein geeignetes
Krtchen
auszuwhlen
und an die Tafel
um den Begrif
anzukleben.
TN wiederholen
alle gebaute
Stze mit
Modalverben in
Wortigel
zusammen
10 Min TN knnen
Glckwns
chkarte
Wortschatz
zum Thema
die
Einfhrung
KL fragt TN wie
sie in ihrem
Heimatsland
TN beantworten
die Frage
KL schreibt ich
kann in einer
Wolke und ich
Plenum Krtchen,
Stifte
KL fragt die TN
und sie klebt
die Redemittel
Glckwnsch
Karte
Geburtstsag
feiern.
KL fragt was sie
fr das
Geburtstagkind
schnes
vorbereiten
knnen
KL klebt
Redemittel zum
Thema
Glckwnschkarte an die
Datum:
24.07.2013
Groblernziel:
TN knnen ein
Fest
organisieren und
ein Rezept lesen,
verstehen und
zubereiten
Zielgruppe: A1
Zeit
Lernziele
Lerninhalte
Unterrichtsphasen
Lehreraktivitten
Pinnwand/Tafel.
KL verteilt
Krtchen an die
TN und sagt,
dass die TN eine
Glckwnschkar
te fr das
Geburtstagkind
schreiben sollen
TN beantworten
die Frage und
schlagen Ideen
vor
auf die
Pinnwand/Tafel
Lerneraktivitten
Sozialformen
Zeitrahmen:
60 Min
Materialien
Method.
Hinweise
Wortschatz zu
einem Rezept.
Einfhrung
Redemittel und
Bilder fr ein
Rezept
Prsentatio
n
KL teilt das
Rezeptblatt an
die Gruppe aus.
KL verteilt die
Fotos dem
Rezept
entsprechend an
die Gruppe
KL erklrt die
Aufgabe
Der KL
wiederholt das
Rezept mit den
TN.
TN lesen das
Rezept und
ordnen die Fotos
in die richtige
Reihenfolge der
Anweisung
entsprechend
Dann kleben die
TN die Fotos in
Reihenfolge an
die
Tafel/Pinnwand.
Gruppe
n
Arbeit
Arbeitsblatt
mit Rezept
Rezeptanweisungschnipsels
Fotos
Klebstof
TN lesen das
Rezept und
ordnen die
Fotos
24.07.2013
Groblernziel:
TN knnen ein
Fest
organisieren und
ein Rezept lesen,
verstehen und
zubereiten
Zielgruppe: A1
Zeit
Lernziele
Lerninhalte
Unterricht
s- phasen
Prsentatio
n
TN kontollieren
die Aufgabe
selbst und
sprechen nach
KL verteilt die
Fotos dem
Rezept
entsprechend
an die Gruppe.
KL erklrt die
Aufgabe
Datum:
KL teilt das
Rezeptblatt an
die Gruppe aus.
Zeitrahmen:
60 Min
Method.
Hinweise
in die richtige
Reihenfolge der
Anweisung
entsprechend.
Dann kleben
sie die Fotos an
die
10 Min
TN knnen
das Rezept
lesen,
vestehen
und
zubereiten
KL verteilt
Gegenstnde fr
die Zubereitung
von Limonade
an TN
KL und TN laden
Clara das
Geburtstagskind
- ein und die
Clara schneidet
den Kuchen und
allenschen ihr
und singen das
Geburtstagslied
und schenken
ihr die
Glnkwnschkar
te
TN bereiten
Limonade zu
KL und TN laden
Clara das
Geburtstagskind
- ein und die
Clara schneidet
den Kuchen und
alle wnschen
ihr und singen
das
Geburtstagslied
und schenken
ihr die
Glnkwnschkar
te.
Gruppe
n
Arbeit
Zitrone,
Zucker,
Wasser,
Salz,
Glser,
Lfel,
Tpfe,
Messer,
Karafe,
Zitronenpresse
TN lesen das
angeklebte
Rezept und
bereiten die
limonade zu
Zeitrahmen:
60 Min
Datum:
24.07.2013
Groblernziel:
TN knnen ein
Fest
organisieren und
ein Rezept lesen,
verstehen und
zubereiten
Zielgruppe: A1
Zeit
Lernziele
Lerninhalte
Unterricht
s- phasen
KL untersttzt
die Gruppen
Nach der
Zubereitung
feiern alle die
Geburtstags
party und die
TN servieren
die Limonade.
Method.
Hinweise
Sie servieren
Limonade und
alle feiern die
Party mit.