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Cdigo 1533010
INTRODUCCIN
En Santiago de Cali, los ndices de personas en situacin de calle segn el censo
sectorial del DANE en el ao 2005 el porcentaje de hombres es 86,2% y el 13,8%
de mujeres, siendo el 22,4% personas que tienen ms de 50 aos, dicha poblacin
se caracteriza por un porcentaje mayor de hombres adultos, cabe resaltar que hay un
aumento progresivo no censado por el DANE de la poblacin adulta mayor, que lo
desarrolla la Fundacin Samaritanos de la Calle desde la atencin a personas en
situacin de calle, siendo el 26,7% la poblacin adulta mayor y solo el 9% hombres
mayores de 60 aos es decir 107 personas asistiendo a esta Fundacin.
Evidenciando un panorama a nivel local y nacional crtico y de poca atencin hacia
esta poblacin quien est rodeada de situaciones de exclusin, pobreza, consumo de
SPA, alcoholismo, ventas ambulantes, enfermedades terminales, analfabetismo y
estereotipos socialmente negativos que se han atribuido en torno a estos.
Dada esta situacin y desde el ejercicio acadmico se busca evidenciar, la
experiencia y los sentires de los adultos mayores hombres frente a la vejez, por lo
que se indago esas experiencias de la poblacin adulta mayor y como esta permiti
la manifestacin explcita e implcita de estos, cabe destacar que para la recoleccin
de dichas experiencias se utiliz la modalidad de entrevista.
SITUACIN PROBLEMA:
La
sociedad
Colombiana
est
constantemente
experimentando
cambios
Estado;
tres
de
cada
cinco
adultos
mayores
se
sienten
afectados
METODOLOGA
Tipo de estudio: Exploratorio ya que el proyecto de investigacin pretende indagar
sobre las dinmicas, experiencias, relaciones e intereses comunes que nacen de la
poblacin objeto de estudio y como esta permite de manera explcita la construccin
de sentido. Por tanto aporta en la interpretacin de los procesos colectivos y de
quienes integran estos.
Mtodo Cualitativo: Porque nos permite entender la relacin entre los significados
y las experiencias del objeto de estudio asistentes a la Fundacin, por medio de dos
(2) tcnicas especficas:
modifica a lo largo del tiempo y reaccionan a los cambios exteriores, a los ambientes
en que operan y en los que se hallan insertos (Rodrguez 2008:59).
Se entiende por sujeto quien racionaliza y organiza los sentidos otorgndole
significados a cada una de las experiencias que ste haya vivido; sin embargo la
construccin no se hara posible sin la presencia de un proceso intersubjetivo y de
interaccin con otros. De acuerdo con Collingnon presupone interpretacin con
marcos de referencia y esquemas de pensamiento propio, construidos a partir de la
interaccin comunicativa con otros (Collingnon, 1996; citado
en Corrales, 1997:
el sentido y su construccin a
las
Por otro lado para comprender la vejez es necesario entender el ciclo de la vida y el
desarrollo humano, ya que estos conceptos determinan la comprensin del proceso
desde una perspectiva integral; esto es importante debido a que a travs del tiempo
se ha denominado a las mayores con diferentes palabras que las subvaloran.
El ciclo vital lo entendemos como el "concepto que explica el trnsito de vida
continuo y que propone el crecimiento y el desarrollo social como producto de la
sucesin de experiencias en los rdenes biolgicos, psicolgicos y sociales"; esta
definicin plantea la existencia de un proceso continuo que va desde el nacimiento
hasta la vejez, por esta razn las experiencias y las condiciones de una etapa de la
vida condicionan la siguiente. Teniendo en cuenta lo anterior podemos afirmar que la
vejez es una etapa del ser humano que ha sido el resultado del desarrollo del
proceso del ciclo vital, el cual ha estado enmarcado por las vivencias a lo largo de
sus etapas a nivel individual, social, salud y de los determinantes de sta (ambiente,
estilos de vida, biolgica y sistemas de salud)
En cuanto a vejez se han planteado teoras sobre vejez que pretenden explicar sus
caractersticas, as, por ejemplo, la teora psicosocial de Erik Erikson que refiere al
"Estadio VIII" o adultez tarda, como las personas mayores de 60 aos que buscan
una integralidad que resulta de la resolucin de las crisis vividas en las etapas de
vida anteriores; aceptando la vejez dentro del ciclo vital como nica y propia;
reconociendo sus fortalezas, debilidades y errores; viendo sus experiencias con
positivismo, renunciando a lo que no consigui y aceptado su vida con una gran
virtud " la sabidura".
yo creo que la vejez a uno le ensea muchas cosas la vejez para m es hasta buena
ya uno y medio ya uno de viejo sabe qu lo bueno lo malo para m la vejez no es
terrible creo que es un conocimiento que dios le manda uno llegar uno a viejo () no
viejo porque tengas ganas no viejo es mi cdula (verbatimh; 25 de enero del 2016)
Por lo anterior podemos afirmar y concluir que la vejez es la ltima etapa del ciclo de
la vida donde se aprecia el resultado de todas las experiencias, aprendizajes y
transformaciones vividos en las etapas anteriores, aceptando la trayectoria de su
vida con satisfaccin, de manera que la construccin de sentido es un proceso
relacionado con el devenir histrico de los sujetos que se fundamenta en las
relaciones interpersonales, entorno, costumbres y las valoraciones, entre otros,
permitindole al sujeto, a partir de esas vivencias, expresar lo que siente, percibe,
piensa e interpreta de su historia de vida, ya que La elaboracin del sentido es
un proceso social; es una actividad que siempre se da dentro de un contexto
cultural e histrico (Bruner y Helen; 1990:9).
BIBLIOGRAFA
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Disponible
http://www.profamilia.org.co/encuestas/Profamilia/Profamilia/images/stories/PDFcapitulos/Capitulo-17.pdf
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