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Los seres humanos, y sobre todo, los latinos, por no decir los Colombianos, tenemos una
cultura de reaccin y no de prevencin.
Siempre esperamos hasta que sucedan las cosas, para tomar cartas en el asunto.
Siempre dejamos hasta ltimo momento ir dnde el mdico, cuando de pronto ya
llegamos demasiado tarde.
Siempre hasta que la crisis matrimonial no toca fondo, y ya las circunstancias se nos
hayan salido de las manos, cuando decidimos dialogar.
Y as va ocurriendo siempre, porque nos hemos olvidado de PRIORIZAR.
Lo primero es el trabajo, ANTES que la familia.
Lo primero son los Hijos, ANTES que la pareja.
Lo primero son las comunicaciones a distancia, ANTES que desarrollarlas con las
personas que nos rodean.
Lo primero es Todo, ANTES QUE Dios., y as sucesivamente.
1. SOCIEDAD SOLITARIA
Durante las ltimas dcadas, ha tenido lugar en nuestro planeta, toda una serie de
acontecimientos, que ha contribuido a cambiar las relaciones humanas.
La revolucin tecnolgica ha incidido directa y fuertemente sobre la comunicacin interpersonal.
Todo esto nos ha envuelto en un remolino y tal situacin supone un reto para la
humanidad.
Pero con el auge y avance de las comunicaciones, el hombre est ms interesado en
descubrir si hay vida en Marte o en algn otro planeta, que en conocer verdaderamente a
los que tienen cerca.
Es capaz de caminar por la luna o de reparar una estacin espacial en rbita, pero no
sabe aproximarse a sus semejantes.
Se sumerge a ms de 4000 metros en el ocano para investigar sus profundidades,
pero no conoce al vecino que tiene al lado de su casa.
Es capaz de surcar velozmente los espacios siderales, pero en el terreno MORAL
avanza a tientas con un caminar lerdo como un ciego palpando con su bastoncillo blanco.
Somos creativos a la hora de hacer amigos en partes lejanas del mundo, pero no
conocemos lo que sienten y piensan nuestros seres queridos
Como podemos ver, es incongruente todo lo que est pasando.
RESPONSABILIDAD DE LOS JVENES EN EL FUTURO DEL MUNDO
Lo que quiero en esta conferencia es que sean conscientes de que hay una problemtica
ante ustedes.
Ser joven es la moneda de cambio Universal, la nueva religin que muchos desean
profesar.
Lo joven se sita en el pinculo de lo valioso, adecuado, mejor, importante y decisivo.
Muchos textos que valoran el envejecimiento y la tercera edad, reconocen la transposicin
del paradigma de la vejez (con todos sus atributos) por el de la juventud.
Y en el camino inverso, la vejez, anteriormente considerada como fuente de prestigio y
sabidura queda estigmatizada en sus valores tradicionales especficos, orientndose del
mismo modo por aquella impronta de juvenilizacin colectiva.
LOS JVENES DEBEN DARSE CUENTA QUE SON UNA REALIDAD SOCIAL.
SEGMENTADOS
Los jvenes imponen a la sociedad retos incalculables los jvenes son afectados por un
sin nmero de contradicciones, a saber:
1. Disfrutan de un mayor acceso a la educacin y menos oportunidades de
empleo.
2. Gozan de ms acceso a informacin y menos acceso al poder.
3. Detentan el mayor consumo de los medios de comunicacin y universos virtuales,
al tiempo que son los ms afectados por los mismos y las opiniones de los dems,
siendo por todo esto, segmentados en su personalidad.
Todo esto hace a la juventud sumamente vulnerable, en una poca en que los
retos son mayores y en que se pone en juego la propia existencia humana.
Las paradojas mencionadas conspiran contra el ideal de integralidad de la
juventud, necesaria para responder a las exigencias del presente y el futuro.
Pues para enfrentar los retos que ahora plantea la humanidad supone contar con un joven
coherente e integral.
Los jvenes TIENEN QUE ser parte activa para mejorar la sociedad, pero tienen que
aprender a manejarlo, porque toda causa produce un efecto
El crecimiento del nmero de problemas vinculados a la salud mental en adolescentes y
jvenes (depresiones, anorexia, bulimia, baja autoestima, sentimientos de soledad), la
drogadiccin, el alcoholismo, situaciones de maltrato fsico y/o emocional, la explotacin
laboral, el abuso sexual, la prostitucin infantil, y la violencia domstica, alejan cada vez
mas a los nios de su espiritualidad y por consiguiente socavan sus posibilidades de
desarrollar una autoestima lo suficientemente fuerte como para que crean que ellos
pueden ser parte de un cambio positivo.
VIDEO TECNOLOGA
2. REDES SOCIALES
3. GOOGLE
Como podemos ver el portal Google que es quiz el ms importante, es tomado como lo
vemos all, una puerta a todo lo que ofrece Satans.
La biblia dice que Satans anda como len rugiente buscando a quien devorar.
Como vemos en televisin el len siempre que va de casera, hace que el animal ms
dbil quede rezagado, para poder darle muerte ms fcilmente.
4. SATANS EN LAS COMUNICACIONES
Satans que no se queda quieto est haciendo nfasis TORCINDO, DESVINDO Y
PERVIRTINDO lo que debera ser de utilidad para todos nosotros.
l es especialista en torcer las Escrituras, como no lo va a hacer con cualquier otra cosa,
entre ellos con los medios de comunicacin.
LA MSICA
LA TELEFONA
LA TELEVISIN
EL INTERNET.
Satans ha utilizado estas formas de comunicacin para sus propsitos pervirtindolas y
trabajando en la mente humana, pues todos sabemos que ese es el campo de batalla en
que desarrolla su lucha.
Todo esto sin un manejo adecuado, hace que en lugar de que sea algo positivo para
nuestras vidas se convierta en una pesadilla, sobre todo si se deja llegar al nivel de lo que
es una ADICCIN, tema que de pronto veremos en otra oportunidad.
WALKMAN/IPOD ADICCIN
LOS MDICOS LA LLAMAN LA GENERACIN SORDA
Efectos en la atencin.
MVIL ADICCIN
Una nueva droga.
Me das tu pin? La palabra de moda.
Este fenmeno ha crecido de la mano de Internet.
Personas que no pueden desconectarse de la red.
Un problema que afecta la socializacin y las relaciones interpersonales de un individuo y
todo su entorno.
Se trata de personas que viven hiperconectadas y utilizan la telefona mvil para trabajar
y socializar pero de un modo enfermizo.
El problema y la obsesin de vivir conectado a las nuevas tecnologas.
Personas que no apagan su celular aun cuando duermen porque aseguran que les sirve
como despertador.
Las nuevas tecnologas sin dudas son sumamente necesarias pero la relacin con ellas
puede tornarse enfermiza y obsesiva.
Aunque pueda parecer exagerado, numerosos investigadores ya estn alertando de que
hay muchas personas con telfono mvil que estn sufriendo problemas fsicos y
psicolgicos como ansiedad, palpitaciones y sudores cuando olvidan el mvil en casa, su
tarjeta de prepago se queda a cero, se quedan sin cobertura o sin batera.
Est claro que hay muchsimas ventajas en la utilizacin del telfono mvil, como por
ejemplo, para llamar a casa cuando voy a llegar tarde, cuando aviso para decir que me
quedo a estudiar en casa de alguien.
La mvil dependencia genera estrs, sudor y ansiedad.
Esta se trata de un hbito moderno, propio de las nuevas generaciones, que utilizan el
telfono celular las 24 horas, con el que mandan emails, mensajes de texto, sacan fotos y
hasta chequean las noticias por Internet.
Hay personas que son capaces de llamar de tres a cinco veces a una persona con la
que se han citado, slo para avisar que van en camino.
Qu es el sexting?
El sexting es el envo de imgenes (fotografas o vdeos) con contenido sexual por medio
del telfono mvil
TELE-ADICCIN
La televisin representa para los ciudadanos modernos lo que el TTEM para las
tribus primitivas.
Es el objeto de veneracin y reverencia, pues concentra las expectativas y temores del
hombre actual.
A ella se le sacrifica el tiempo que haga falta.
De alguna forma un nio afirman los socilogos, un nio de TRES aos, ya se ha hecho
viejo.
A esta edad el nio ya ha recibido informacin indiscriminada, que antes slo estaba
reservada para los adultos.
PELIGROS DE LA TELEVISIN
La televisin sin control le
-
FOMENTA EL INDIVIDUALISMO
Cada uno puede confeccionarse su propio men televisivo, gracias al control remoto y al
cambio continuo de canales.
-
GENERA FRUSTRACINES
En las mentes, sobre todo en aquellas personas que por falta de madurez y un correcto
anlisis, comparan su propia vida con LA OSTENTACIN DE RIQUEZA, DE LUJO O
CON PROMESAS DE FELICIDAD FCIL, que se hacen constantemente en la televisin.
FRMULAS FICTICIAS PARA ALCANZAR EL XITO DE MANERA FCIL Y SIN CASI
NINGN ESFUERZO
(Slo basta una marca de Shamp, locin, perfume, marca de ropa para alcanzar la
felicidad y al hombre o la mujer de su vida)
A travs de este medio se CHANTAJEA al tele espectador, al transmitirle un FALSO
MENSAJE, de que la felicidad total consiste EN TENER O CONSUMIR, y esto
lgicamente un AFN DE POSESIN de cosas materiales en las personas.
La aplicacin de POMADAS, CREMAS cualquier clase de MENJURGES, est siempre
asociado al TRIUNFO en la vida.
LA CONSIGNA ES EVIDENTE: LOS FEOS NUNCA TRIUNFAN!
Esto genera un culto a la apariencia y a la esttica.
Lo que genera inseguridad:
TENGO QUE ARREGLARME LA NARIZ
TENGO QUE HACERME LA LIPOSUCCIN
PROVOCA CONTRADICCIONES
LA CIBER ADICCIN
As como algunos son adictos a las drogas, el juego o el tabaco, otros lo son
al pasar horas pegados a Internet, un fenmeno que un creciente grupo de
especialistas de Estados Unidos considera un "problema psiquitrico".
La enfermiza aficin a la red ha sido ya diagnosticada por ciertos expertos
como Trastorno Adictivo a Internet (TAI).
Tambin llamada "Internet-dependencia" e "Internet-compulsin", esa
adiccin se detecta por comportamientos relacionados con la red que
interfieren en la vida normal de una persona, causando estrs severo a su
familia, amigos y trabajo.
Una persona que pasa horas al da frente a la computadora navegando por
Internet, enviando correos electrnicos, negociando acciones, chateando o
jugando puede considerarse un "ciber-adicto".
Si el patrn de uso de Internet interfiere con tu vida o tiene impacto en tus
relaciones de trabajo, familiares y de amistad, indudablemente se tiene el
problema.
Es tan grave el problema que ya estn empezando a funcionar grupos de
apoyo a las "ciberviudas", esto es las esposas de adictos al Internet.
Los "ciberadictos" optan por el placer temporal en lugar de las relaciones
ntimas y profundas.
Los "ciberadictos" tienden a padecer problemas mentales, como depresin y
ansiedad. Especialistas en el TAI, revelan que ms de la mitad de los adictos
a Internet lo son tambin a las drogas, alcohol, tabaco o sexo.
Mundo irreal
Un efecto adicional negativo es debido a que generalmente los adictos a Internet tienden
a formar una atadura emocional con otras personas on-line.
Estas comunidades virtuales crean un vehculo para escapar de la realidad y buscar
formas de compensar las necesidades emocionales y psicolgicas.
La imagen causa un impacto superior en la psiquis que cualquier otro de los medios de
comunicacin, l lo ha llevado a tal extremo, que ha logrado tomar el control casi total de
muchas personas, llevndolas a una adiccin tal que mansamente se estn dejando
manipular.
Efectos negativos
La privacin de sueo se produce por la inhabilidad del adicto a cortar
la conexin, permaneciendo despierto hasta altas horas de la
DEPRESIN FACEBOOK
El facebook est contribuyendo considerablemente en la cada de la
auto-estima, por la exposicin constante de fotografas en la red.
Primero porque las amistades que se consideran slidas a travs de este
medio no lo son.
La amistad es algo que debe irse construyendo poco a poco con una
relacin sincera y no tratando de aparentar cada uno lo que no es.
Estas son amistades casuales.
Un estudio muy serio encontr, que estas supuestas amistades se basan
en una competencia, generada a travs de las fotografas y mensajes
que se suben a la red.
Todos los que participan en esto simplemente se han dejado influenciar
por una cultura que constantemente les dice que su valor se mide en
cosas externas.
La belleza.
Popularidad.
Experiencias sexuales.(Ya que una muchacha o un joven sean vrgenes,
los hacen acreedores a las burlas de los dems)
Habilidad para publicar frases ingeniosas, que produzcan risas entre
otras cosas
Esto ha hecho que sean los ANTIVALORES, que ahora promueve el
mundo lo que los definan.
Y esto es lo que los medios de comunicacin estn impulsando:
Consumo de revistas populares
Realities
Usar facebook
Correo electrnico
Mensajes de texto
Todo esto est afectando la auto- imagen Porqu?
Simplemente porque se le est dando licencia a todos los que tienen
acceso a nuestro material, para que opinen.
Opinin que en un alto porcentaje, no hacen sino desvalorizar y minimizar
la personalidad y el carcter de los que han pedido un concepto,
afectando profundamente a las personas que los reciben, haciendo que
empiecen a generar cambios que la mayora de las veces no van con su
forma de sentir ni pensar, todo por lograr la aceptacin de los crticos de
turno.
Critican la ropa, sus peinados, la imagen lo que menoscaba la seguridad
en s mismos, haciendo que el afectado se enfoque en sus inseguridades
y NO en sus fortalezas.
La saturacin de estas prcticas tuercen el sentido comn de cmo
deberan ser las cosas realmente y hace que pierda importancia lo que es
realmente significativo.
MODALIDAD
APLICACIN
CONTENIDOS
Adiccin
cibersexual
Pornogrficos o sexuales.
Compulsiones de
la red
Buscadores de
informacin y
"vagabundos
electrnicos"
Robots de
bsqueda, FTP,
TELNET.
SEALES DE ALERTA
Pginas prohibidas. Si el padre pasa cerca del hijo y ste minimiza todas las
ventanas de Internet, indudablemente, miraba algo indebido.
Horario de conexin. Si el adolescente se conecta de noche o slo activa la PC
cuando sus padres estn durmiendo, es para prestar atencin.
Cambios de conducta. Observar si desde que usa Internet, el chico est ms
aislado, no conversa.
Falta de control. Ocurre cada vez que prende la PC y el padre no tiene registro
de lo que hace.
CONSECUENCIAS Y PELIGROS DE LA CIBER ADICCIN
DISTORSIN DE LA SEXUALIDAD
La pornografa
La pornografa es una distorsin de la sexualidad.
La pornografa, de acuerdo a las definiciones universales de mayor consenso, es la
exhibicin de contenidos sexuales, en forma obscena, con la intencin de excitar o
promover la lujuria
La pornografa no es mero erotismo o sensualidad.
La pornografa es cruda exhibicin de genitales y actos sexuales de toda ndole, donde
abundan las imgenes sadomasoquistas, la pedofilia y otras aberraciones, individuales o
en grupo.
La pornografa es LA NEGACIN del arte y del amor.
La pornografa es una actividad comercial que deforma, enferma y empobrece la
psiquis humana.
Est bien documentada la correlacin entre delitos de agresin sexual, tales como
violacin, abuso de menores y hostigamientos, y la aficin a la porno en los criminales
que los cometen.
Los investigadores de quienes estn expuestos a la pornografa tienen mas
probabilidades de desarrollar tendencias sexuales anormales.
La adiccin al sexo se produce de forma gradual e inadvertida.
Se calcula que hay alrededor de 250 millones de sitios en Internet que contienen
pornografa infantil.
Alrededor del ochenta por ciento de la pornografa infantil comercial difundida por
la red se produce en Japn.
Un mal social que tambin se desprende de la pornografa: el trfico de mujeres.
Y cuando los adolescentes y los adultos buscan este abominable material, ayudamos a
crecer este mercado.
Suicidio:
El suicidio entre los adolescentes ha tenido un aumento dramtico en los aos recientes.
Cada ao miles de adolescentes se suicidan. El suicidio es la tercera causa de muerte
ms frecuente para los jvenes de entre 15 y 24 aos de edad, y la sexta causa de
muerte para los de entre 5 y 14 aos.
Los adolescentes experimentan fuertes sentimientos de estrs, confusin, dudas sobre s
mismos, presin para lograr xito, inquietudes financieras y otros miedos mientras van
creciendo. Para algunos adolescentes, el divorcio, la formacin de una nueva familia
con padrastros y hermanastros, o las mudanzas a otras nuevas comunidades pueden
perturbarlos e intensificarles las dudas acerca de s mismos. En algunos casos, el
suicidio aparenta ser una "solucin."
Los psiquiatras de nios y adolescentes recomiendan que si el joven presenta uno o ms
de estos sntomas, los padres tienen que hablar con su hijo sobre su preocupacin y
deben buscar ayuda profesional si los sntomas persisten.
Lanzar indirectas como: "No les seguir siendo un problema", "nada me importa",
"para qu molestarse" o "no te ver otra vez."
Poner en orden sus asuntos; por ejemplo, regalar sus posesiones favoritas,
limpiar su cuarto, botar papeles o cosas importantes, etc.
Si el nio o adolescente dice, "Yo me quiero matar" o "Yo me voy a suicidar", tmelo muy
en serio y llvelo a un psiquiatra de nios y adolescentes o a otro mdico para que
evale la situacin. A la gente no le gusta hablar de la muerte. Sin embargo, puede ser
muy til el preguntarle al joven si est deprimido o pensando en el suicidio. Esto no ha de
"ponerle ideas en la cabeza"; por el contrario, esto le indicar que hay alguien que se
preocupa por l y que le da la oportunidad de hablar acerca de sus problemas.
Con la ayuda de la familia y con tratamiento profesional, los nios y adolescentes con
tendencias suicidas se pueden recuperar y regresar a un camino ms saludable de
desarrollo.
2)- CARCTER
El carcter es la expresin que alude a aquello que individualiza, de modo que puede
clasificarse como aquellos componentes que expresan el modo de ser y comportamiento de
una persona en particular.
El Carcter significa marca(grabado), sugiere una cosa profunda y fija, tal vez innata,
una estructura bsica.
El carcter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura,
la educacin, el entorno social y familiar, el ncleo de amistades o de trabajo, etc.
Uno de los factores esenciales del carcter es la voluntad unida al temple, como la expresin del
autodominio sobre los propios comportamientos, especialmente en las decisiones que
importan.
Ejerce libertad, pero a la vez se condicionan por el deber, la responsabilidad, y el respeto a
limites sociales o morales
3)-AUTORIDAD
AUTORIDAD
Es la cualidad para tomar la decisin que pienso que debo tomar, decisin basada
en el buen juicio, experiencia.
Sin lugar a dudas existen ciertas cualidades que hacen que los tomadores de decisin sean
buenos o malos.
INTELIGENCIA
Es la capacidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de
manera abstracta, comprender ideas, y aprender.
Cmo medir la inteligencia?
Cuando sabemos razonar, valorar y comprender lo que es til y lo que no.
NO ES CONOCIMIENTO.
NO ES SABER MUCHO SOBRE ALGN TEMA.
La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que
poseemos para resolver una determinada situacin.
Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la
mejor opcin entre las POSIBILIDADES que se nos brinda.
APRENDIZAJE INTELIGENTE
Es donde ponemos en juego nuestraq capacidad de anlisis
EVALUACION. IMPARCIAL
No dejarnos llevar por las presiones, ni nada que nos haga ver las cosas de una
manera equivocada.
CONCLUSIN
Si me conviene o no despus de analizarlo.
No olvidarnos de que no tambin es una respuesta.
PARTICIPACIN ACTIVA
RESTAURANDO LA COMUNICACIN
Darle tiempo al tiempo.(No hacernos falsas expectativas, de que todo se arreglar por
arte de magia)
Es absolutamente necesaria la perseverancia, para lograr un cambio.
1. ACEPTAR LA CULPABILIDAD
2. PEDIR PERDN
"No he sido yo!" "Yo no tengo la culpa!" "Ya puedes pedirme disculpas!"
Pedir perdn NO es lo mismo que disculparse.
Al pedir perdn, una persona est diciendo que siente el dao que ha causado, incluso
aunque no lo haya hecho a adrede.
Cuando una persona pide perdn, est diciendo que se enmendar en el futuro.
El pedir perdn siempre ir acompaado de una promesa de reparar o sustituir lo que se
ha roto.
Qu efecto tiene?
Cuando le pides perdn a alguien -y lo haces sinceramente- significa que te has detenido
a pensar en cmo puede haberse sentido esa persona por algo que t has dicho o hecho.
Que la persona afectada baje la guardia y se disponga a dialogar
"Me sabe fatal haberte pegado cuando perd el control. Me he pasado. No volver a
ocurrir."
Cuando pidas disculpas a alguien, es posible que esa persona tambin se disculpe
contigo. Por ejemplo, te puede decir: "No tiene importancia. Yo tambin lo siento. No
debera haberme metido contigo". Y es posible que luego volvis a ser tan amigos como
antes.
Puedes tener que PEDIRLE PERDN a un nio o a un adulto.
Pidiendo perdn cuando han actuando mal, los adultos pueden dar un buen ejemplo y
ensear a los nios a hacer lo correcto y a pedir perdn cuando es necesario.
SABER PEDIR PERDON A NUESTROS HIJOS
(Creemos que por ser nuestros hijos no deberamos hacerlo, pero eso no es verdad)
Si lo hemos herido los hemos ofendido, lo debemos hacer.
No perder el autocontrol.
Pedir perdn lo arregla todo?
Pedir perdn cuando uno necesita hacerlo es lo correcto.
Pero, en s, puede no bastar para que todo vuelva a ser como antes.
A veces, junto con la splica de perdn, la persona necesita reparar el error.
Cambiar.
A veces, un "lo siento" sincero lo arregla todo inmediatamente.
Otras veces, una persona puede tardar cierto tiempo despus de recibir tus disculpas en
sentirse tan cerca de ti como antes.
PACIENCIA.
Tal vez tengas que darle tiempo. Incluso despus de haber pedido perdn, es posible que
siga sabindote mal lo que dijiste o hiciste -pero podrs estar satisfecho por haberte
disculpado y haber tomado la decisin de mejorar.
Cuando alguien te pida perdn por algo, es posible que no te sientas con ganas de volver
a ser su amigo inmediatamente.
Pedir perdn es una tarea muy difcil, sobre todo si se es orgulloso.
Reconocer sus acciones sin interponer ninguna excusa.
Escuche la respuesta y los argumentos de la otra persona, sin defenderse.
Piense que pedir perdn, No es un acto de debilidad, sino al contrario de fortaleza.
D a la otra persona cierto tiempo para clarificar sus pensamientos y sensaciones.
No se desaliente si usted no es perdonado totalmente en el momento de pedir disculpas.
3. CAMBIO DE ACTITUD
Que poco a poco vaya llenando las expectativas de la otra persona y vaya cambiando de
concepto.
Una actitud que le d a la otra persona la seguridad de que todo volivi a la normalidad, y
que su conducta no fue ms que UN TRAS PIES
EL CAMBIO DE ACTITUD NUESTRO REPERCUTIR DIRECTAMENTE EN LA
ACTITUD DE LOS DEMS
4. CAMBIO DE HBITOS
Que lo que hacas lo dejes de hacer para no generar desconfianza en la otra persona.
Para lograr esto se necesita de la sinceridad, de que si se quiere restaurar la relacin por
lo tanto esta debe partir del amor o la amistad sincera.
PACIENCIA MUCHA PACIENCIA!
COMUNICACIN SANA
2. Elementos esenciales para una buena comunicacin
2.1. Dilogo
(NO MONLOGO)
Para mantener una comunicacin efectiva tenemos que llegar a travs de la palabra al
entendimiento. El dilogo hace que las personas intercambien ideas, sentimientos y
opiniones, profundizan en sus vidas y lleguen a un mayor acercamiento.
Para que la relacin de pareja sea slida, hemos de estar abiertos al dilogo y vivir con
entusiasmo las cosas del otro, mostrando inters y preocupndonos por todo lo que le
acontece.
Debemos procurar mantener una conversacin entretenida, hablando con entusiasmo y
transmitiendo nuestras pequeas cosas diarias con la certeza de que al otro le
interesa. Aunque en ocasiones nos sintamos cansados y con poca gana de conversar,
debemos realizar un esfuerzo y dedicarle a nuestra pareja parte de nuestro tiempo a
pesar de la desgana o del cansancio.
Con un dilogo eficaz evitaremos las incomprensiones y muchos problemas y haremos
que nuestra pareja se sienta ms feliz con nosotros. No hay nada ms destructivo para
una relacin que la falta de conversacin, aunque no tengamos ganas debemos hacer
el esfuerzo y conversar a diario.
Qu es dialogar?
El dilogo, no es un monlogo.
No es un interrogatorio al estilo inquisidor
No es un sermn.
Cuando este se convierte en alguna de las anteriores, los hijos acaban o por no escuchar
o tratar de escapar con evasivas.
Un verdadero dilogo es una interaccin. O sea hay una intervencin decidida por parte
de cada uno de los participantes.
Dialogar es tambin saber escuchar.
Guardar silencio en el momento oportuno es tener capacidad de dilogo.
Dar a conocer las opiniones a los dems sin escuchar las suyas rompe el dilogo.
Porque el afectado pierde la motivacin al no ser escuchado.
sta situacin es la que con ms frecuencia, se da entre padres e hijos, creyendo los
primeros que los ltimos no tienen nada para decir.
Este es uno de los errores ms frecuentes entre las relaciones paterno filiales,
olvidndose que
UN DISCURSO NO CAMBIA A UNA PERSONA
A travs del dilogo EN CONVIVENCIA es que los hijos y los padres pueden llegar a
conocer sus opiniones, sentimientos.
El verdadero dilogo SIEMPRE albergar la posibilidad de RPLICA.
Si esto no se tiene en cuenta jams se llegar a un entendimiento.
Argumentos como:
T me tienes que obedecer PORQUE S!
Porqu YO LO DIGO!
Jams sern validos y esto no har ms que causar distanciamiento.
2.2. Saber escuchar
No basta con or. Es necesario prestar atencin y mostrar inters por lo que dice
nuestra pareja. No podemos limitarnos a or unas palabras, sino que tenemos que
entender el mensaje de esas palabras. Tenemos que escuchar activamente entendiendo
lo que nos dicen y demostrando con la mirada, muletillas o preguntas inters sobre el
tema en cuestin.