Escuela Grecia

Balmaceda 1133
28154826

Calificacin

Prueba Sptimos aos Matemtica

Nombre: __________________________________________________________________
Curso: _______ Fecha: ______/______/2015 Pje. Ideal: Pje. Alumno: ______

I.- Antonia va a bucear dos metros bajo el nivel del mar. Si cuando estaba en el bote se
encontraba a un metro de altura Cunto baj?
a) 1 mts.
b) 2 mts.
c) 3 mts.
d) 4 mts.
2.- Resuelve: -23 + 12 - 10
a) 55
b) 23
c) 21
d) 25
3.- Sofa tomo un crdito de $250.000, si deber pagar $50.000 mensual Cunto deber al
terminar de pagar la cuota 3?
a) Debe $150.000
b) Debe $100.000
c) Debe $200.000
d) Debe $50.000
4.- Antonia necesita hacer arroz, para lo cual recuerda que debe usar 2 tazas de agua por una de
arroz. Si ocupar 6 tazas de agua Cuntas tazas de arroz preparar?
a)
b)
c)
d)

2 tazas de arroz
3 tazas de arroz
4 tazas de arroz
5 tazas de arroz

5.- Cul es el valor de x en la siguiente igualdad?

a) 360
b)
6
c) 0,6
d) 60

6.- Reduce trminos semejantes en la siguiente expresin algebraica

6a + 3a 4a
a)
b)
c)
d)

5a
6a
7a
13a

7.- Reduce trminos semejantes en la siguiente expresin algebraica

y + 4 + 2x + 3y - x
a)
b)
c)
d)

4y + 3x
3y + 2x + 4
4y + 1x + 4
3y + 2x + 4

8.- Paola necesita comprar un atn en $720, el pan $990 y una mantequilla en $540, si paga con
$5.000 Qu ecuacin soluciona lo que le darn de vuelto?
a) 720 + 990 + 540 5000 = x
b) 720 + 990 + 540 = 5000
c) x 720 990 540 = 5000
d) 5000 720 990 540 = x
9.- Patricia tiene el triple de la edad de su amiga + 2 aos, si la amiga tiene 14 aos Cul es la
ecuacin que me permite saber la edad de Patricia?
a) Patricia = 3a 2
b) Patricia = a + a 2
c) Patricia = 3a + 2
d) Patricia = a + a + a + 2a
10.- Para una fiesta se gastaron en bebidas el triple que en papa fritas, en la torta el doble que en
papas fritas. Si en papas fritas se gastaron $3500 Cunto se gast en la fiesta?
a)
b)
c)
d)

$3.500
$7.000
$10.500
$21.000

11.- Identifica el orden correcto de las definiciones

1: Dos rectas que nunca se juntan.
2: Dos rectas que se intersectan formando cuatro ngulos de 90
3: Una recta que divide un ngulo por la mitad.
a)
b)
c)
d)

Paralelas, bisectriz, perpendicular

Bisectriz, paralelas, perpendicular
Paralelas, perpendicular, bisectriz
Perpendicular, paralelas, bisectriz

12.- Cul de los siguientes tringulos es imposible de construir?

a)
b)
c)
d)

x + 60 + 60
150 + 30 + x
120 + 20 + x
14 + x + 100

13.- Cul de los siguientes tringulos es posible de construir?

a)
b)
c)
d)

3 cm, 2 cm y 1 cm
4 cm, 2 cm y 5 cm
4 cm, 1 cm y 1 cm
5 cm, 2 cm y 3 cm

14.- Resuelve: 24 * 25
a)
b)
c)
d)

40
41
25
29

15.- Resuelve 253 : 253

a) 251
b) 0
c) 1
d) 256
16.- Cmo puedo saber la base del siguiente ejercicio? x2 = 25
a) 252
b) 25
c) 25:25
d) 5
17.- Resuelve: 81
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
18.- Resuelve 100 + 42 27
a) 2
b) 1
c) 0
d) -1
19.- Cul sera el entero ms prximo al resolver esta raz? 145
a) 12
b) 11
c) 10
d) 9
20.- Cul sera el entero ms prximo al resolver esta raz? 85

a)
b)
c)
d)

7
8
9
10

21.- Cul sera el entero ms prximo al resolver esta raz? 26

a)
b)
c)
d)

6
5
4
3

22.- Resuelve:

a) 100 m
b)
64 m
c)
36 m
d)
6m
23.- Resuelve:

a) 5 m
b) 16 m
c) 9 m
d) 25 m
24.- Cuando deseo comparar en forma porcentual un conjunto de datos estadsticos, el mejor
grfico a utilizar es:
a) Grfico de barras
b) Grafico de barras dobles
c) Grafico de lneas
d) Grfico circular
Responde los ejercicios 25, 26 y 27 en base a la tabla de datos

25.- Cul es la moda de los colores de las casa?

a)
b)
c)
d)

6
4
8
4

26.- Qu colores tienen la misma cantidad de casas?

a) Amarillo - Caf
b) Rojo - Verde
c) Blanco - Rojo
d) Amarillo - Blanco
27.- Cul es la cantidad de casas que se contabilizaron?
a) 25 casas
b) 26 casas
c) 27 casas
d) 28 casas
28.- Cundo deseo mostrar cmo cambian los datos a lo largo del tiempo, el mejor grfico a
utilizar es:
a)
b)
c)
d)

Grfico de barras
Grafico de barras dobles
Grafico de lneas
Grfico circular

29.- Patricia desea hacer una encuesta en su colegio sobre cmo mejorar los recreos para
hacerlos ms entretenidos. Cul de las siguientes situaciones le conviene.
a) Sacar al primero de la lista de cada curso.
b) Hablar con el equipo de bsquetbol del colegio.
c) Hablar con el taller de ajedrez de la escuela.
d) Sortear a 5 alumnos de cada curso de forma aleatoria.
30.- Marcela y Roco estn jugando con los dados. La que saque el nmero ms alto al lazarlo
gana. Marcela sac un 3. Qu probabilidades de ganar tiene Roco?
a)
b)
c)
d)

16,66%
33,33%
50%
66,66%

Aprendizaje Esperado

Pregunta

Alternativ
a

1.03 Sumar y restar nmeros enteros e interpretar estas operaciones.

1.05 Reconocer una proporcin como una igualdad entre dos razones
1.07 Establecer estrategias para reducir trminos semejantes.

1
2
3
4
5
6
7

1.08 Resolver problemas que impliquen plantear y resolver ecuaciones

de primer grado con una incgnita en el mbito de los nmeros
enteros.
2.01 Construir rectas paralelas, perpendiculares y bisectrices de
ngulos.
2.03 Construir tringulos a partir de la medida de sus lados y/o
ngulos, usando instrumentos manuales o procesadores geomtricos.
3.02 Interpretar potencias de base 10 y exponente natural.

8
9
10
11

3.04 Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base y

exponente natural.
3.06 Comprender el significado de la raz cuadrada de un nmero
entero positivo.

14
15
16
17
18
19
20
21
22
23

3.07 Determinar y estimar el valor de races cuadradas.

3.08 Comprender el teorema de Pitgoras y el teorema recproco de
Pitgoras
4.01 Analizar informacin presente en diversos tipos de tablas.

12
13

25
26
27
4.02 Seleccionar formas de organizacin y representacin de datos de 24
acuerdo al tipo de anlisis que se quiere realizar.
28
4.03 Reconocer que la naturaleza y el mtodo de seleccin de muestras 29
inciden en el estudio de una poblacin.
4.04 Predecir la probabilidad de ocurrencia de eventos a partir de la
30
frecuencia relativa obtenida en la realizacin de experimentos
aleatorios.