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La Sociologa es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y a sus

fenmenos, la accin social, la relacin social, el cambio social y los grupos que la
conforman.

Estudia

cmo

son

creadas,

mantenidas

cambiadas

las

organizaciones y las instituciones que conforman la estructura social, el efecto que

tienen en el comportamiento individual y social, y los cambios en stas, producto
de la interaccin social o relacin social. Es una ciencia completamente nueva
para todos en la actualidad ya que en nuestros antepasados se actuaba de
manera agresiva sin hacer un anlisis asa

el problema planteado para la

sociedad, es por eso que en este trabajo encontraremos relativamente la opinin

de importantes autores los cuales tenia diferentes formas de ver la vida y cada uno
de ellos se enfocaba a una problemtica social, para que posteriormente se pueda
hacer algo referente al tema y a favor de nuestra sociedad afectada. Esto se
puede realizar con la ayuda dela sociedad y de nuestros gobernantes activos.

Clase fecha 18/febrero/2013

Cuestionario
1.- Concepto de Derecho:
El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en
sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones
sociales existentes que determinan su contenido y carcter.En otras palabras son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan
la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos.
2.- Concepto de ciencia:
Es el conocimiento metdico y sistemtico, que estudia las cosas por sus causas y
principios para alcanzar la verdad.
3.- Concepto de Teora:
Es un conjunto de estructuras, (conceptos, definiciones y proposiciones)
interrelacionadas, que presentan una perspectiva sistemtica de los fenmenos
especificando las relaciones.- Es el objetivo principal de la ciencia, es una
combinacin que se proyecta en una perspectiva sistemtica de los fenmenos
con el fin de describir, explicar, predecir y controlar los fenmenos.

4.- Concepto de Sociedad:

La sociedad, en un sentido amplio, en un conjunto de individuos, pueblos,
naciones, etc.- En un sentido estricto cuando se habla de sociedad, se hace
referencia a un conjunto de personas que poseen una misma cultura y tradiciones,
y se ubican en un espacio y tiempo determinados.
5.- Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los fenmenos
de la misma; la accin social, la relacin social y los grupos que la conforman.Estudia como son creadas y mantenidas.
6.- Concepto de Pueblo:
Es el conjunto de personas de una nacin, aunque tambin puede entenderse
como el de parte de un pas, el de una regin, o el de una localidad, o incluso
asimilarse al mismo concepto de pas o de la localidad ( especialmente para una
poblacin rural).
7.- Concepto Estado:
Es un concepto poltico que se refiere a una forma de organizacin social
soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones involuntarias que
tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado.
8.-Concepto de Nacin
Es una comunidad humana con ciertas caractersticas culturales compartidas y
que a menudo comparten un mismo territorio y Estado.- Una nacin tambin es
una concepcin poltica, entendida como el sujeto en el que reside la soberana
de un Estado.
9.- Concepto de Familia:
Es una nocin que describe la organizacin ms general pero a la vez mas
importantes del hombre.
10.- Concepto de Mtodo:
Es el camino trazado por medio de reglas y procedimientos que conduce a un fin.Supone un orden lgico de pasos para llegar correctamente a la meta.

Clases fecha 19/febrero/2013

La objetividad posee caractersticas propias:

1.- Conjunto de objetos estudiados.El conjunto de objetos estudiados est formado por los datos exteriores al sujeto,
desde una proposicin hasta una teora, son independientes de quien las dice.Son situaciones que no tienen que ver con la subjetividad del investigador.
2.- Lenguaje compartido.Si utiliza
un lenguaje compuesto por trminos unvocos (que tiene solo
significados y no dar lugar a la ambigedad.
3.- Metodologa rigurosa.La ciencia se maneja con una metodologa rigurosa.Necesita coherencia y lgica en su parte terica y adecuarse a los hechos en su
parte prctica.- Por medio de un mtodo establecido y siguiendo ciertos pasos se
llegan a los resultados buscados
4.- Los Sujetos que enuncian teoras y las controlan integran la comunidad
cientfica.Las teoras que crean son sometidas a crtica intersubjetiva por lo que esta
comunidad es garanta de objetividad.- Puede aprobar o rechazar el poder
explicativo de las teoras.

Clases fecha 19/febrero/2013

Todo depende de que ciencia estemos hablando:
La matemtica, la fsica, generalmente son objetivas pero ciencias como la
psicologa difcilmente pueden serlo porque involucran al hombre y su
comportamiento y el hombre cambia generacin tras generacin dentro de su
misma vida el hombre est constantemente cambiando.

Ciencia:
Podemos definir por un lado que es el proceso mediante el cual obtenemos
conocimientos, y al mismo tiempo esta hace referencia al cuerpo organizado de
conocimiento que se obtiene a travs de dicho proceso.

Las Fases del Mtodo Cientfico

1.- El planteamiento de un problema o una pregunta:
El inicio del problema pueda estar en tener que resolver una necesidad creada
dentro de contexto social o simplemente la curiosidad de conocer la explicacin de
un fenmeno observado.
2.- El anlisis de la situacin:
La naturaleza es muy complicada y su estudio pide simplificar los problemas, si
acude por tanto a modelos confiables de las situaciones que se quieren estudiar;
para ello se reducen las variables de las que depende el fenmeno, se aslan del
medio, se idealizan el comportamiento de forma que sea mas fcil su resolucin.
3.- La recopilacin, el anlisis y el estudio de la informacin: La mayor parte
del tiempo del trabajo cientfico se dedica a la recopilacin, el anlisis y el estudio
de informacin sobre los temas que tienen relacin con el problema planteado.

Fecha 20/febrero/2013
4.- Formulacin de Hiptesis:
Una vez planteado el problema se expone hiptesis, es decir se enuncia una
explicacin coherente con los conocimientos que se tienen y que se pueda
comprobar experimentalmente.
5.- La ordenacin y el anlisis de datos experimentales:
Para ordenar y analizar los datos se usan grficos y tablas de forma que se puede
buscar y encontrar relaciones entre las distintas magnitudes estudiadas.

Epistemologa:
Es una disciplina como se genera y se valida el conocimiento de la ciencia.Su funcin es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos
cientficos considerando los factores sociales, psicolgicos y hasta histricos que
entran en juego.La epistemologa estudia la relacin entre el sujeto y el objeto y todos los
problemas que esa relacin la altera.

La Ciencia:
Es el conocimiento ordenado, mediato de los seres y sus propiedades por medio
de sus causas.La ciencia es descriptiva, explicativa, definitoria, etc.- Investiga que son las cosas
como actan, como se relacionan, cuando, como, donde, porque, paraqu.

Caractersticas del Conocimiento Cientfico

El conocimiento cientfico es un saber critico (fundamentado, metdico, verificable,
sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio de
lenguaje cientfico, racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio
de Leyes.El conocimiento cientfico es crtico por que trata de distinguir lo verdadero de lo
falso.Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar prueba de sus verdades por
eso es fundamentado porque demuestra que es cierto.
Se fundamenta a travs de los mtodos de investigacin y prueba, el investigador
sigue procedimientos desarrollo su tarea basndose un plan previo.La investigacin cientfica no es errtica si no planeado.Su verificacin es posible mediante la aprobacin del examen de la experiencia las
tcnicas de la verificacin evolucionan en el trascurso del tiempo.Es sistemtico porque es una unidad ordenada, los nuevos conocimientos se
integran al sistema relacionndose con los que ya existan.Es ordenado porque no es un agregado de informaciones aisladas si no un
sistema de ideas conectadas entre s.

Clases Fecha 25/febrero/2013

Teora:
Sistema lgico deductivo constituido con un conjunto de hiptesis, un campo de
aplicacin (de lo que trata la teora, el conjunto de cosas que explica), y algunas
reglas que permitan extraer consecuencias de las hiptesis de la teora.-

Teora Cientfica:
Planteamiento de un sistema hipottica_ deductivo que constituye una explicacin
cientfica a un conjunto relacionado de observaciones o experimentos.
Una teora es diferente de un teorema.La primera es un modelo de eventos fsicos y no puede ser probado a partir de
axiomas bsicos.El segundo es una proposicin de un hecho matemtico que sigue lgicamente a
un conjunto de axiomas.Una teora es tambin diferente de una Ley fsica modelo de la realidad mientras
que la segunda es una proposicin acerca de lo que ha sido observado.

La sociologa:
Socio/logia= socio estudio, persona tratado
Definicin Sociologa:
Es la ciencia social que estudia los fenmenos colectivos producidos por la
actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histrica-social,
Histrico-cultural en los que se encuentran inmersos.-

La sociologa: estudia las estructuras que mantienen unidas el cuerpo social

para que todos colaboren en la satisfaccin de las necesidades bsicas.Su campo de estudio la sociedad.

Economa: Estudia la estructura del intercambio de bienes y servicios:_

Su campo es la produccin y distribucin de los mismos.

Antropologa: Estudia la cultura, su objeto de estudio, son las costumbres, los

utensilios, las formas de educacin, etc.

Historia: Describe los acontecimientos en su secuencia, descubre cmo se va

conformando las relaciones entre los hombres.

Clases Fecha 26/02/2013

La Ciencia poltica: Estudia las formas de autoridad y las estructuras de poder
de las sociedades.

El Derecho: Estudia las caractersticas la elaboracin, aplicacin y modificacin

de las Leyes que rigen la sociedad.

Geografa Humana: Nos seala la distribucin de la poblacin en el mundo y

la influencia que tiene en la sociedad los factores fsicos, clima, nieve, relieve, etc.,
etc.

Psicologa Social: Explica la influencia del medio social en la conducta

humana, todas estas ciencias explican un distinto aspecto en la misma realidad
social.

La Sociedad

Eugenesia-Bueno- Origen

Concepto De La Sociedad: Grupo de seres vivos que se renen en una

forma ordenada y estructurada en un lugar determinado, con un fin en comn.

Trabajo en clases
Equipo 4
Socorro pamela Gaxiola Warner
Jasn asa l Hernndez Pez
La sociedad ha existido desde la creacin del hombre.- La primer sociedad que
existi fue la de los animales, ya que fueron creados antes que al hombre.- De ah
en adelante hubo la reproduccin del hombre hasta que se distribuyeron en
diferentes reas geogrficas segn su necesidad por la supervivencia.Estos pequeos clanes se organizaban en ardas, tribus y clanes y familias.Se fueron organizando en grandes grupos y fueron organizados en grandes
grupos y fueron organizados en grandes grupos y fueron evolucionando debido a
sus necesidades en pueblos y ciudades, despus en grandes naciones.- Derivado
de estos unos grandes y ms complejos sistemas sociales ms organizativos.

TEMA: Ensayo, Los Principios Constitucionales del Nuevo

Proceso Penal Acusatorio y Oral Mexicano

El tema que decid tomar para desarrollar mi ensayo se trata de los Principios
Constitucionales del Nuevo Proceso Penal Acusatorio y Oral Mexicano, es un
tema extenso y no mucho ms interesante, los autores de este libro son Nataren
Nandayapa Carlos F. y Caballero Jurez Jos Antonio y se trata de lo siguiente:
En el siglo pasado, mejorar el sistema procesal penal ha sido participe de debates
y antesalas en nuestro pas y ha estado pendiente en el desarrollo del estado de
Derecho Mexicano, el vigente proceso penal, es arcaico y obsoleto para lo que
est viviendo la sociedad hoy en da, es el mismo que los espaoles nos
transmitieron, es un sistema con naturaleza mixta con predominancia de su etapa
inquisitiva y se quiere modificar y transformar a un sistema acusatorio en el cual ya
varios estados se encuentran en proceso y otros ya estn con el nuevo sistema
acusatorio y oral.La transformacin de la justicia penal a reforma Constitucional publicada en el
Diario Oficial de la Federacin del 18 de junio del 2008 afronta ya esta realidad.Se present como una muy amplia y ambiciosa modificacin al texto de la carta
fundamental que establece las bases para transformar, totalmente, el sistema
nacional de seguridad pblica, el combate a la delincuencia organizada y el
sistema de justicia penal mexicano.Esto es sin duda uno de los retos ms complejos y arduos que enfrenta el estado
de derecho mexicano, ya que esto requiere, modifica, transformar dinmicas
institucionales que tiene ya muchos vicios y tiempo en el sistema poltico y en el
ejercicio del poder.El nuevo proceso mexicano est regida por los nuevos principios que est en el
nuevo texto constitucional se encuentra en los Artculos 17, 18, 19 y 21; pero ms
preponderantemente en el Artculo 20 Constitucional se convierte en el ncleo del
nuevo modelo procesal al definir su esencia y establecer los criterios para su
desarrollo legislativo.En cuanto se refiere al estudio del Artculo 20 Constitucional este se puede debido
en cuatro partes cuyos contenidos estn claramente diferenciados por el poder
reformador de la Constitucin.El Artculo 20 Constitucional est dividido en; primeramente el PROEMIO de este
precepto es donde se establecen los conceptos y criterios esenciales del sistema
de Justicia Penal; es una segunda parte, es el apartado B donde se enumeran los
principios generales del proceso penal mexicano, por otro lado, el apartado B,
contiene los derechos de las personas a quienes se les imputa la comisin de un
delito C se refiere a los derechos de las victimas u ofendidos.-

As, dado el objetivo del presente ensayo nos concentramos en el Artculo 20

Constitucional cual es lo siguiente:
Artculo 20. El proceso penal ser acusatorio y oral. Se regir por los principios
de publicidad, contradiccin, concentracin, continuidad e inmediacin.
A. De los principios generales:
I. El proceso penal tendr por objeto el esclarecimiento de los hechos, proteger
al inocente, procurar que el culpable no quede impune y que los daos causados
por el delito se reparen;
II. Toda audiencia se desarrollar en presencia del juez, sin que pueda delegar
en ninguna persona el desahogo y la valoracin de las pruebas, la cual deber
realizarse de manera libre y lgica;
III. Para los efectos de la sentencia slo se considerarn como prueba aquellas
que hayan sido desahogadas en la audiencia de juicio. La ley establecer las
excepciones y los requisitos para admitir en juicio la prueba anticipada, que por su
naturaleza requiera desahogo previo;
IV. El juicio se celebrar ante un juez que no haya conocido del caso
previamente. La presentacin de los argumentos y los elementos probatorios se
desarrollar de manera pblica, contradictoria y oral;
V. La carga de la prueba para demostrar la culpabilidad corresponde a la parte
acusadora, conforme lo establezca el tipo penal. Las partes tendrn igualdad
procesal para sostener la acusacin o la defensa, respectivamente;
VI. Ningn juzgador podr tratar asuntos que estn sujetos a proceso con
cualquiera de las partes sin que est presente la otra, respetando en todo
momento el principio de contradiccin, salvo las excepciones que establece esta
Constitucin;
VII. Una vez iniciado el proceso penal, siempre y cuando no exista oposicin del
inculpado, se podr decretar su terminacin anticipada en los supuestos y bajo las
modalidades que determine la ley. Si el imputado reconoce ante la autoridad
judicial, voluntariamente y con conocimiento de las consecuencias, su
participacin en el delito y existen medios de conviccin suficientes para
corroborar la imputacin, el juez citar a audiencia de sentencia. La ley
establecer los beneficios que se podrn otorgar al inculpado cuando acepte su
responsabilidad;
VIII. El juez slo condenar cuando exista conviccin de la culpabilidad del
procesado;

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IX. Cualquier prueba obtenida con violacin de derechos fundamentales ser

nula, y
X. Los principios previstos en este artculo, se observarn tambin en las
audiencias preliminares al juicio.
B. De los derechos de toda persona imputada:
I. A que se presuma su inocencia mientras no se declare su responsabilidad
mediante sentencia emitida por el juez de la causa;
II. A declarar o a guardar silencio. Desde el momento de su detencin se le
harn saber los motivos de la misma y su derecho a guardar silencio, el cual no
podr ser utilizado en su perjuicio. Queda prohibida y ser sancionada por la ley
penal, toda incomunicacin, intimidacin o tortura. La confesin rendida sin la
asistencia del defensor carecer de todo valor probatorio;
III. A que se le informe, tanto en el momento de su detencin como en su
comparecencia ante el Ministerio Pblico o el juez, los hechos que se le imputan y
los derechos que le asisten. Tratndose de delincuencia organizada, la autoridad
judicial podr autorizar que se mantenga en reserva el nombre y datos del
acusador.
La ley establecer beneficios a favor del inculpado, procesado o sentenciado
que preste ayuda eficaz para la investigacin y persecucin de delitos en materia
de delincuencia organizada;
IV. Se le recibirn los testigos y dems pruebas pertinentes que ofrezca,
concedindosele el tiempo que la ley estime necesario al efecto y auxilindosele
para obtener la comparecencia de las personas cuyo testimonio solicite, en los
trminos que seale la ley;
V. Ser juzgado en audiencia pblica por un juez o tribunal. La publicidad slo
podr restringirse en los casos de excepcin que determine la ley, por razones de
seguridad nacional, seguridad pblica, proteccin de las vctimas, testigos y
menores, cuando se ponga en riesgo la revelacin de datos legalmente
protegidos, o cuando el tribunal estime que existen razones fundadas para
justificarlo.
En delincuencia organizada, las actuaciones realizadas en la fase de
investigacin podrn tener valor probatorio, cuando no puedan ser reproducidas
en juicio o exista riesgo para testigos o vctimas. Lo anterior sin perjuicio del
derecho del inculpado de objetarlas o impugnarlas y aportar pruebas en contra;
VI. Le sern facilitados todos los datos que solicite para su defensa y que
consten en el proceso.

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El imputado y su defensor tendrn acceso a los registros de la investigacin

cuando el primero se encuentre detenido y cuando pretenda recibrsele
declaracin o entrevistarlo. Asimismo, antes de su primera comparecencia ante
juez podrn consultar dichos registros, con la oportunidad debida para preparar la
defensa. A partir de este momento no podrn mantenerse en reserva las
actuaciones de la investigacin, salvo los casos excepcionales expresamente
sealados en la ley cuando ello sea imprescindible para salvaguardar el xito de la
investigacin y siempre que sean oportunamente revelados para no afectar el
derecho de defensa;
VII. Ser juzgado antes de cuatro meses si se tratare de delitos cuya pena
mxima no exceda de dos aos de prisin, y antes de un ao si la pena excediere
de ese tiempo, salvo que solicite mayor plazo para su defensa;
VIII. Tendr derecho a una defensa adecuada por abogado, al cual elegir
libremente incluso desde el momento de su detencin. Si no quiere o no puede
nombrar un abogado, despus de haber sido requerido para hacerlo, el juez le
designar un defensor pblico. Tambin tendr derecho a que su defensor
comparezca en todos los actos del proceso y ste tendr obligacin de hacerlo
cuantas veces se le requiera, y
IX. En ningn caso podr prolongarse la prisin o detencin, por falta de pago
de honorarios de defensores o por cualquiera otra prestacin de dinero, por causa
de responsabilidad civil o algn otro motivo anlogo.
La prisin preventiva no podr exceder del tiempo que como mximo de pena
fije la ley al delito que motivare el proceso y en ningn caso ser superior a dos
aos, salvo que su prolongacin se deba al ejercicio del derecho de defensa del
imputado. Si cumplido este trmino no se ha pronunciado sentencia, el imputado
ser puesto en libertad de inmediato mientras se sigue el proceso, sin que ello
obste para imponer otras medidas cautelares.
En toda pena de prisin que imponga una sentencia, se computar el tiempo de
la detencin.
C. De los derechos de la vctima o del ofendido:
I. Recibir asesora jurdica; ser informado de los derechos que en su favor
establece la Constitucin y, cuando lo solicite, ser informado del desarrollo del
procedimiento penal;
II. Coadyuvar con el Ministerio Pblico; a que se le reciban todos los datos o
elementos de prueba con los que cuente, tanto en la investigacin como en el
proceso, a que se desahoguen las diligencias correspondientes, y a intervenir en
el juicio e interponer los recursos en los trminos que prevea la ley.

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Cuando el Ministerio Pblico considere que no es necesario el desahogo de la

diligencia, deber fundar y motivar su negativa;
III. Recibir, desde la comisin del delito, atencin mdica y psicolgica de
urgencia;
IV. Que se le repare el dao. En los casos en que sea procedente, el Ministerio
Pblico estar obligado a solicitar la reparacin del dao, sin menoscabo de que la
vctima u ofendido lo pueda solicitar directamente, y el juzgador no podr absolver
al sentenciado de dicha reparacin si ha emitido una sentencia condenatoria.
La ley fijar procedimientos giles para ejecutar las sentencias en materia de
reparacin del dao;
V. Al resguardo de su identidad y otros datos personales en los siguientes
casos: cuando sean menores de edad; cuando se trate de delitos de violacin,
trata de personas, secuestro o delincuencia organizada; y cuando a juicio del
juzgador sea necesario para su proteccin, salvaguardando en todo caso los
derechos de la defensa.
El Ministerio Pblico deber garantizar la proteccin de vctimas, ofendidos,
testigos y en general todas los sujetos que intervengan en el proceso. Los jueces
debern vigilar el buen cumplimiento de esta obligacin;
VI. Solicitar las medidas cautelares y providencias necesarias para la proteccin
y restitucin de sus derechos, y
VII. Impugnar ante autoridad judicial las omisiones del Ministerio Pblico en la
investigacin de los delitos, as como las resoluciones de reserva, no ejercicio,
desistimiento de la accin penal o suspensin del procedimiento cuando no est
satisfecha la reparacin del dao.

Clases Fecha 27/febrero/2013

Tema 3.3 Evolucin y Tipos de Sociedad
Dinmica Grupal 20 minutos

Clases Fecha 28/febrero/2013

Pueblo, Nacin, Estado
Pueblo: es sinnimo de ciudadana.-

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Los miembros que conforman una nacin o el conjunto de personas unidas por
lazos territoriales, culturales, tnicos, histricos, religiosos, lingsticos, y
fundamentalmente de pertenencia a una gran familia.
Nacin: Tiene su origen etimolgico en la palabra atio, se deriva de nacer,
nacimiento.
Un pas que lucha por su independencia, que delimita sus fronteras con honor,
respeto, hermandad y cooperacin, se le puede considerar una nacin frrea ,
solida estable.El territorio de un pas en concreto como los vecinos de este que se encuentra
bajo el amparo de un mismo sistema de gobierno.
El concepto de nacin se divide en dos representaciones, la nacin poltica y
la nacin cultural, las cuales fundamenta y solidifica la patria, en el mbito
jurdico poltico y socio cultural respectivamente.
El concepto de nacin, en la actualidad, posee dos representaciones una que se
aborda desde la perspectiva poltica la cual est basada en criterios de tipo
jurdico y poltico y habla sobre la soberana que rige dentro de un determinado
Estado, y otra que describe a una nacin de tipo cultural, una nocin socioideolgica de espritu ms ambiguo y de mayor subjetividad que describe un grupo
humano donde se comparte determinados aspectos culturales comunes.
Estado: Forma de poder pblico abstracto e impersonal, separado tanto del
gobernante como de los gobernados que constituyen una entidad dotada de
personalidad jurdica, formada por un pueblo establecido en un territorio delimitado
bajo la autoridad de un gobierno que ejerce soberana.
Tarea:
1.- Investigar que es y los elementos de un ensayo<personal) puntos importantes..
2), Desigualdad social en Mxico (ensayo)
3) Origen y evolucin de las instituciones sociales en Mxico..

TAREA 04/Marzo/2013
INVESTIGAR QUE ES Y LOS ELEMENTOS DEL ENSAYO
QU ES?

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El ensayo es la interpretacin de un tema sin que sea necesario usar un aparato

documental, de manera libre, asistemtica y con voluntad de estilo. Se trata de un
acto de habla elocutivo. El propsito de un ensayo es argumentar.

PARTES
Introduccin
Desarrollo
Conclusin

ORGANIZACIN
Introduccin
Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo. Explica el contenido y los
subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto,
abarca ms o menos 6 renglones.
Esta parte constituye la presentacin del tema sobre el que el autor va a
desarrollar su propio punto de vista, as como de las razones por las cuales
considera importante aproximarse a dicho tema.

Desarrollo
Contiene la exposicin y anlisis del ensayo. Se plantean las ideas propias y se
sustentan con informacin de las fuentes necesarias, tales como libros, revistas,
internet, entrevistas u otras. En Aqu va todo el tema desarrollado, utilizando la
estructura interna: 60% de sntesis, 10% de resumen y 10% de comentario. Se
sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma.
Esta utiliza principalmente recursos como lo son la descripcin, la narracin y citas
que deben ser incluidas entre comillas para poder tener con qu defender nuestra
tesis.

Conclusin
Aqu el autor expresa sus propias ideas sobre el tema y se permite dar algunas
sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del
tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Tiene un tamao de
alrededor de media pgina.
TEMA: Ensayo, La Desigualdad social en Mxico

Clases Fechas 04/marzo/2013

La investigacin sociolgica:

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Investigacin social se define como el proceso utilizando el mtodo cientfico en el

campo cientfico, en el campo de la realidad social 0 que permite estudiar una
situacin social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de
aplicar los conocimientos con finalidades prcticas.
Particularidades de la aplicacin del mtodo cientfico a las ciencias sociales..
Variedad de factores que intervienen en los fenmenos sociales y la mayora de
las veces en las relaciones mutuas de los seres humanos.
Acusado grado variabilidad de los fenmenos sociales en el espacio y el tiempo.
Se carece de instrumento observacin patentes.
No se puede utilizar la tcnica cientfica ms importante, patente del experimento
efecto que puede causar en aquello que se investiga, la difusin de los resultados
de una investigacin, influencia de valores del propio investigador sobre la
investigacin.
Tcnicas:
Todas sus disciplinas tenemos las mejores tcnicas de investigacin social son
dos:
Cuantitativas encuestas y estadsticas y cualitativas.
Entrevistas y grupos de discusin.Un grupo en que las personas se sientan alrededor de una mesa redonda para
que nadie tenga una posicin privilegiada con moderador.Las entrevistas que se hacen a un grupo de personas en representacin de todo el
colectivo que representan/ encuesta y estadsticas.
TEMA METODO DE INVESTIGACION
Sociologa:
1).- Encuesta
2).-Seleccin de una encuesta
3).- Diseo y formulario de interrogantes
4).- La entrevista
5).- Los experimentos
6).- Etnogrfico
7).- Observacin
8).- Estudios histricos
)).- Anlisis de contenidos

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Un conjunto, con las

cuales se recolecta sistemticamente respuesta a
interrogantes estandarizados.- Es una tcnica que consiste en obtener la
informacin acerca de un tema o problemas puede ser oral o escrito.
Seleccin de una muestra es elegir o seleccionar un solo grupo o parte
representativa de un todo para ser estudiado encuestado o entrevistado.
Es un grupo de individuos acontecimiento situaciones que se involucran en un
estudio que es sacado de la poblacin total de un todo.
Diseo y formulacin de
preguntas la aplicacin.-

un interrogante est referida a la elaboracin de

Uso de palabras y trminos teniendo en cuenta lo siguiente:

-

La expresin verbal
La secuencia de las preguntas
Las formas de respuesta
Abiertas o cerradas
Posicin claves de las preguntas
La entrevista es una tcnica para la obtencin de la informacin que no
necesariamente puede ser, hay entrevistas estructuradas-semi
estructuradas.

Clases Fecha 05/marzo/2013

5).- Los experimentos:
Tcnica para recoger informacin en la que el investigador prepara, interviene e
influye en los objetos o sujetos de la investigacin.Es decir condiciona bajo ciertos elementos.- Los hay de laboratorio y de campo.
6).- Etnografa:
Es un estudio en el cual se observa a las personas en situaciones diarias y
comunes en determinados tiempo.- Es el estudio descriptivo de las costumbres y
tradiciones de los pueblos.7).- Observacin:
*participativa (abierta o secreta)
*simple *sistemtica *no participativa
8).- Estudios histricos, recurrir a los hechos pasados como datos, archivos etc.-

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9).- Anlisis de contenido: saber leer entre lneas los mensajes subliminales

LA DESIGUALDAD SOCIAL
CONCEPTO DE DESIGUALDAD SOCIAL:
El termino desigualdad social se refiere a una situacin en la que no todas las
personas y ciudadanos de una misma sociedad, comunidad o pas tienen
derechos iguales, obligaciones o bienes.El termino desigualdad se utiliza para sealar lo opuesto de igualdad es decir la
falta de equilibrio entre dos o ms cosas.-

Clases Fecha 11/marzo/2013

Concepto de clase social:
Son agrupamientos de personas a gran escala que comparten recursos
econmicos comunes y esto incluye sobre sus estilos de vida.Clase Alta:
Los grupos sociales que forman parte de esta clase alta son la aristocracia, los
empresarios, industriales, los empresarios financieros, etc.Clase media:
Cada vez es ms importante, es la clase social ms numerosa y heterognea
podemos diferenciar entre:
La clase media alta: formada por personas por una retribucin media
alta( profesiones liberales, psiclogos, publicistas, ejecutivos.Clase media baja: es la ms heterognea, formada por personas con una
retribucin media o media baja (oficinistas, maestros etc.).Clase Baja: se entiende por clase baja las profesiones manuales y vamos a tener
dos tipos:
Clase obrera alta: profesiones ms cualificadas y estables
Clase obrera baja: profesiones menos cualificadas y menos estables.Las diferencias entre las dos clases obreras son la cualificacin y la estabilidad.-

Clases Fecha 12/marzo/2013

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Instituciones sociales:
Conjunto de normas complejas, duraderas relacionadas entre si, que regulan la
actividad del hombre e su especifica condicin humana.2do Concepto:
Son una idea de obra o de empresa que se realiza y dura jurdicamente en un
medio social como ejemplo la creacin de una universidad.Caractersticas de las instituciones sociales:
a).- Durabilidad;
Radica en su permanencia esta caracterstica no depende de la voluntad histrica
de los individuos que le hayan dado origen, si no que la duracin de las
instituciones est condicionada por un factor o elemento real y otro por un factor
ideal:
Factor Real; El elemento real est representado por la adaptacin de la
institucin a la circunstancia de tiempo y de lugar.- una institucin perdura en tanto
y en cuanto se adapte a los cambios sociales entre ms se adapte la institucin a
la circunstancias de tiempo y de lugar mayor ser su duracin.Factor Ideal; Esta representado por el lado de consagracin de la institucin
logre con los ideales de justicia y de verdad a que todo individuo en sociedad
aspira.- este elemento ideal es invariable mientras una institucin consagre el
mayor grado esos ideales mayor ser su duracin.b).- Relatividad:
Significa que las instituciones sociales no permanecen estticas varan para
adaptarse a las circunstancias del tiempo y lugar EJEMPLO: CODIGO CIVIL DE
DISTR<ITO FEDERAL.C).- Paralelismo:
Significa que en pocas y lugares diferentes han existido instituciones parecida a o
semejantes sin que una de ellas sin que una de ella haya sido copia de la otra y
esto es posible ya que las instituciones persiguen valores universales y leales
(elemento ideal) y por lo tanto ha surgido en la sociedad para alcanzar la justicia
en las relaciones sociales.-

FAMILIA:

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Constituye un conjunto de individuos unidos a partir de un parentesco estos

lazos dicen los expertos pueden tener dos races: Una vinculada a la afinidad
surgida a partir del desarrollo de un vnculo reconocido a nivel social (como
sucede con el matrimonio o una adopcin) y de consanguinidad (como ocurre por
ejemplo con la afiliacin entre una pareja y sus descendientes directos.-

Clases fecha 13/marzo/2013

Comportamiento Colectivo
Ejemplos:
Multitud
Pandillas
Masas
Movimientos sociales
Es un comportamiento que se origina espontneamente, es relativamente
poco organizado, bastante impredecible sin plan en su curso de desarrollo, y
depende de la estimulacin mutua entre los participantes.-

Condiciones del comportamiento colectivo:

Ausencia o debilidad de las formas sociales; una crisis o desastre tal cual
como una inundacin o hambre, es algo para lo que la gente no est preparada se
requiere la accin, hacen falta las rutinas para enfrentarse a la emergencia.
Decisiones ambiguas y abiertas; estas no se alcanzan sobre una autoridad
tradicional y comnmente aceptado, se desarrollan en el juego interno de grupos
de intereses.
Perspectivas y valores cambiados; el aspecto de la tecnologa de fbricas
trae cambios en las metas y modos de ver las cosas, se duda de los modos
antiguos y se ejerce presin sobre la costumbre y tradicin.

Multitudes
Es una reunin temporal de personas que reaccionan juntas a un estmulo
es un medio potencial para despertar emociones y para alentar su expresin .-

Comportamiento Integrativo de Multitudes

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Frecuentemente se alienta el contagio emocional controlado y puede servir

a una til funcin social.Multitudes expresivas: fiestas, bailes y algunos deportes de espectadores,
son reuniones en las cuales ciertas emociones y tenciones pueden encontrar una
liberacin ordenada.Audiencia: son similares a las multitudes casuales en su facilidad y en su
bajo grado de unidad emocional, pueden ser susceptibles al contagio emocional.Servicio religiosa: Los servicio que despiertan emociones contagiosas de
humildad y piedad pueden apoyar profundo sentimiento religiosa.Reuniones de masas y asambleas deliberadas: tiene dos funciones como
cuerpos deliberativos escuchan y aprueban informes de los lderes y escogen
nuevos lderes.- tambin estn designados para estimular los sentimientos de
solidaridad.-