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consignar.
Observacin; Con respecto al Nivel Inicial, se completan slo los tems
pertinentes sin especificar cada rea curricular.
INTEGRACIN ESCOLAR
PLAN PEDAGGICO INDIVIDUAL PARA ALUMNOS SORDOS
1. DATOS PERSONALES
ALUMNO:
DIAGNSTICO DE PRDIDA AUDITIVA:
EQUIPAMIENTO AUDITIVO:
LENGUA 1 en la oralidad (LSA/LO):
TRATAMIENTOS EXTERNOS (profesionales):
DISTRITO:
ESCUELA DEL NIVEL:
DOCENTES:
ESCUELA ESPECIAL:
MAESTRO INTEGRADOR:
MAESTRO DE ATENCIN CONTRATURNO:
2. ESPECIFICACIONES PEDAGGICAS
2.1.
presentacin
de
contenidos
la
construccin
de
aprendizajes
3. CONTENIDOS CURRICULARES
A partir del nivel pedaggico y lingstico actual, se planifica que el
acceso a los contenidos se har mediante:
3.1.
Primer cuatrimestre
3.2
julio).
-Formas no lingsticas (describir)
-En L1: LSA/LO
-En espaol escrito: nivel y caractersticas de los textos:
-Las consignas escolares escritas tendrn las caractersticas:
-Objetivos para la produccin escrita:
3.3
Los contenidos de las reas curriculares son los mismos que prescribe
el Diseo Curricular. Se espera en este tem que solamente se
describan:
Prcticas del Lenguaje:
-Especificidades de lengua escrita como espaol lengua segunda, siguiendo
plan de rea de sordos en articulacin con el proyecto de la escuela del nio.
Objetivos para la comprensin y la produccin escrita
Segundo
cantidad,
cuatrimestre:
especialmente
caractersticas lingsticas
Especificar:
en
escuela
Obras
(ttulos
Secundaria)
y
y
Solicitudes para la