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ORGANIZACIONES
Y FUNCIONES
I.E N 21008
TOMS CANCHACOTO
MBAR - 2015
PRESENTACION
MOF 2015
TITULO I
A. Naturaleza
B. Finalidad
C. Alcances
D. Bases legales
TITULO II
A. De la organizacin y funciones
B. Funciones y facultades
CAPITULO I
ORGANO DE DIRECCION
A. Estructura orgnica
B. Funciones generales
C. Funciones Especificas
CAPITULO II
ORGANO DE LINEA
TECNICO NORMATIVO Y DE EJECUCION
A. Estructura Orgnica
B. Organigrama
C. Lnea de Autoridad, Responsabilidad y coordinacin
D. Funciones generales de los coordinadores
E. Funciones especficas de los docentes del nivel primaria
CAPITULO III
ORGANO CONSULTIVO Y ASESORAMIENTO
A. Estructura orgnica
B. Organigrama
C. Lnea de autoridad, responsabilidad y coordinacin
D. Funciones generales, coordinador de tutora y prevencin integral.
CAPITULO IV
ORGANO DE APOYO
A. Estructura Orgnica
B. Lnea de Autoridad, responsabilidad i coordinacin
C. Funciones generales del consejo educativo institucional
D. Funciones generales de APAFA
TITULO I
A) NATURALEZA.
La Institucin Educativa N 21008 TOMS CANCHACOTO - MBAR, brinda los servicios educativas
en el nivel Primaria de menores respectivamente.
Es responsable de lograr la calidad, eficiencia y eficacia del servicio educativo en accin directa con
los agentes de la educacin, con la realidad local y en coordinacin con la actual poltica educativa
del gobierno.
B) FINALIDAD
El MANUAL DE ORGANIZACIONES Y FUNCIONES es el documento normativo, que tiene por
finalidad sealar los objetivos, organizacin, estructura, lnea de autoridad, responsabilidad y
coordinacin de las distintas dependencias y componentes hasta el cargo ubicado en el ltimo nivel,
delimitando de esta manera la funciones especficas de cada uno de os integrantes.
C) ALCANCES
El mbito de aplicacin del presente MANUAL DE ORGANIZACIONES Y FUNCIONES es la
Institucin Educativa N 21008 TOMS CANCHACOTO, e integrantes que lo conforman en su
totalidad.
Debe ser revisado y actualizado cada ao segn la necesidad de acuerdo a su funcionalidad y a la
evaluacin de la realidad Institucional. Su difusin es necesaria en todos los estamentos para lograr
su mayor efectividad y cumplimiento.
D) BASES LEGALES
Los documentos que han sido utilizados por la comisin de trabajo, como antecedentes bases legales
que regulan funcionamiento de la Institucin Educativa N 21008 TOMAS CANCHACOTO son los
siguientes.
N 007 01 ED
Manual del Director R.M N 0310- 03- ED
Resolucin Ministerial N 0574- 94- ED
Decreto Supremo N` 016 02- ED
TITULO II
A. DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONES
La Institucin Educativa N COCHAHUAIN, est organizada en el nivel Primaria de menores en turno
diurno.
La Institucin Educativa cuenta con un Director que cumple la funcin por
encargatura, y docente.
Educativa.
Asesorar, facilitar y apoyar las funciones del docente.
Ejecutar acciones de produccin en beneficio del servicio educativo.
Elevar el nivel de eficiencia del trabajo docente y administrativo.
Velar por el estricto cumplimento de la Norman Educativas.
Promover las participaciones los padres de familia, otros sectores y la comunidad organizada, en
CAPITULO I
ORGANO DE DIRECCIN
A. ESTRUCTURA ORGANICA
El rgano de Direccin es responsable de conducir la administracin de la Institucin Educativa N
21008 TOMS CANCHACOTO, en el nivel Primaria de Menores respectivamente, en coordinacin y
cumplimiento con las normas educativas de la UGEL N 09 HUAURA del Gobierno Regional de Lima
Provincias y la poltica educativa del Ministerio de Educacin, est conformado por:
Director(e)
Docente de Nivel Primaria
DIRECTOR UGEL
N 09 HUAURA
DIRECTOR (E) I.E N
21008 T.C
DOCENTE
NIVEL
PRIMARIA
APAFA
ALUMNOS
Dirigir la poltica educativa del plantel en coordinacin con los lineamientos de la poltica del sector
educacin
Planificar las actividades anuales en el rea tcnico pedaggico de la programacin, organizacin,
conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y control de todas las acciones tcnicos
nivel.
Someter a investigaciones sobre los casos, problemas y otros que atentan contra el honor y la
especficas vigentes.
Estimular y o sancionar segn sea el caso a los alumnos de acuerdo a lo estipulado en el
Estimular al personal a su cargo por las acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus
funciones, as como las actividades que redundan en beneficio de la comunidad, puntualidad y
responsabilidad.
Controlar la asistencia y permanencia del personal docente a su cargo que participa en el
comunal.
Organizar y ejecutar en coordinacin con los profesores de educacin cvica, La ceremonia de
saludo de la Bandera y entonacin del Himno Nacional, el primer y ltimo da de la semana en el
horario de la maana.
Coordinar, programar y ejecutar las actividades cvicas patriticas y culturales.
Promover y ejecutar la organizacin de la escolta, brigadieres y polica escolar.
Promover y coordinar con los asesores y profesores la organizacin de grupos juveniles y
organizaciones estudiantiles como: clubes deportivos, de periodismo, teatro escolar, msica,
CAPITULO II
ORGANO DE LINEA TCNICO
TECNICO NORMATIVO Y DE EJECUCION
A) ESTRUCTURA ORGNICA
La estructura orgnica de los rganos de lnea tcnico normativo de la ejecucin recae bajo
responsabilidad de la Direccin de acuerdo a sus funciones, como tambin de la participacin
del Coordinador Tcnico Pedaggico del nivel de primaria.
B) ORGANIGRAMA
DIRECTOR DE LA I.E
N 21008 Tomas
Canchacoto
COORDINADOR
TECNICO
PEDAGOGICO
PRIMARIA
DOCENTE NIVEL
PRIMARIA
ALUMNOS
Planifica, organiza, monitorea las actividades tcnicos pedaggicos del nivel que le corresponde.
Orienta el trabajo de los profesores, brindndoles el asesoramiento correspondiente y
pedaggico.
Trabaja en forma directa con el Director, en documentos de inicio y finalizacin del ao escolar.
Asume otras funciones inherentes a su cargo.
CAPITULO III
ORGANOS CONSULTATIVOS Y ASESORAMIENTO
A) ESTRUCTURA ORGANICA:
La presente estructura orgnica est bajo responsabilidad de la direccin y el Comit de Tutora y
Prevencin Integral, a los que acompaan tambin los Coordinadores Tcnicos Pedaggicos de cada
nivel.
B) ORGANIGRAMA:
DIRECCION
INSTITUCION
EDUCATIVA N
21008
TUTORIA
PREVENCION
INTEGRAL
COORDINADOR
PRIMARIA
Prevencin Integral
Organizar e implementar las acciones bsicas y especificas del servicio de Tutora y Prevencin
Integral, con la participacin de los educandos, docentes, padres de familia y comunidad,
cubriendo las siguientes esferas de accin: Personal, Social, Acadmico, Vocacional, Salud y otras
avance.
Organizar y administrar el empleo de la ficha integral acumulativa de caracterizacin.
Justificar la inasistencia de los alumnos debidamente comprobados.
Comunicar a los coordinadores sobre el 30% de Inasistencia de alumnos para la expedicin del
CAPITULO IV
ORGANO DE APOYO
A) ESTRUCTURA ORGANICA:
La presente estructura orgnica del rgano de apoyo, empieza por la direccin de la I.E y se apoya en
el Consejo Educativo Institucional y APAFA.
B) LINEA DE AUTORIDAD, RESPONSABILIDAD Y COORDINACION:
Fortalecer la gestin de la Institucin Educativa para hacer de ella una comunidad de aprendizaje
Reglamento Interno.
Convocar a los representantes de otras instituciones de la comunidad previa coordinacin con sus
miembros para tratar asuntos de su competencia.
trabajo acadmico que desarrollan los docentes de conformidad con dichas normas.
Interviene en el desarrollo de las actividades que ejecuta la I.E promoviendo la participacin activa
de los Padres de Familia y apoderados.