Nome:

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Ficha Informativa e de Trabalho

Portugus 5 ano
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Turma:

L o poema.
O TEXTO POTICO NOES DE VERSIFICAO
No texto potico prevalece a 1 pessoa: h um eu que revela os seus
sentimentos e as suas emoes. , por isso, um texto muito pessoal e
subjetivo, onde as palavras formam combinaes surpreendentes, no s ao
nvel dos sons e dos ritmos, mas tambm ao nvel dos significados.
O texto potico normalmente est escrito em verso e, por vezes, rico em
recursos retricos (expressivos) que embelezam o poema.
NOES DE VERSIFICAO
Verso - Cada linha do poema, pode ou no ter sentido completo.
Estrofe - Conjunto de versos separados por um espao.
Rima - a terminao semelhante de cada verso.
Ritmo - Resulta da alternncia de slabas tonas e tnicas, constituindo uma
fonte de prazer para o ouvido.
CLASSIFICAO DAS ESTROFES QUANTO AO NMERO DE VERSOS:
- monstico (estrofe com um verso)
- parelha ou dstico (estrofe com

- sextilha (estrofe com seis versos)

dois versos)

- stima (estrofe com sete versos)

- terceto (estrofe com trs versos)

- oitava (estrofe com oito versos)

- quadra (estrofe com quatro versos)

- nona (estrofe com nove versos)

- quintilha (estrofe com cinco versos)

- dcima (estrofe com dez versos).

TIPOS DE RIMA

- versos soltos ou brancos: versos no rimados;

- rima emparelhada: os versos rimam dois a dois (aabb);
- rima cruzada: os versos rimam alternadamente (abab)
- rima interpolada: os versos rimam separados por dois ou mais versos
diferentes (abba)
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RECURSOS RETRICOS (EXPRESSIVOS)

Na poesia surgem frequentemente vrios recursos expressivos (tambm
podem surgir em textos em prosa).
Personificao As ondas beijando a areia
e a lua beijando o mar.
Casimiro de Abreu
Comparao O mundo pula e avana
Como bola colorida
Nas mos de uma criana.
Antnio Gedeo
Metfora Amigo um sorriso de boca em boca
Alexandre ONeill
Enumerao urgente destruir certas palavras
dio, solido, crueldade.
Eugnio de Andrade
EXERCCIOS
Barca Bela
Pescador da barca bela,
Onde vais pescar com ela,
Que to bela.
Oh pescador?
No vs que a ltima estrela
No cu nublado se vela?
Colhe a vela,
Oh pescador!
Deita o lano com cautela,
Que a sereia canta bela
Mas cautela,
Oh pescador?
No se enrede a rede nela,
Que perdido remo e vela
S de v-la,
Oh pescador!
Pescador da barca bela,
Inda tempo, foge dela,
Foge dela
Oh pescador!
Almeida Garrett
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1. Quantas estrofes tm o poema?

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2. Quantos versos tem cada estrofe?
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3. Assinala as palavras que rimam no fim de cada verso.
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4. De acordo com o poema, o que se encontra em perigo?
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5. Quais so os perigos referidos no poema?

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6. Regista os conselhos que so dados ao pescador para evitar que ocorra
uma desgraa.
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1. Assinala verdadeiro ( V ) ou falso ( F ) nas afirmaes que se seguem.

O texto potico marcado pela objetividade, atravs do qual o eu potico
exprime a sua viso e experincia pessoais.
A versificao a arte ou tcnica de fazer versos
O verso uma linha de um poema que dever obrigatoriamente ter sentido
completo
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 Chamam-se estrofes a um grupo de versos, separados graficamente por um

espao.
Uma estrofe nunca poder ser composta unicamente por um verso.
A uma estrofe composta por cinco versos d-se o nome de pentasslabo.
Chama-se rima semelhana ou igualdade de sons no final ou interior dos
versos de cada estrofe.

2. A CASA E O SEU DONO ( completa com as palavras que melhor se

adaptarem )
ESSA CASA DE CACO

E DESCOBRI DE REPENTE

QUEM MORA NELA O

QUE NO FALEI EM CASA DE GENTE

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ESS CASA TO BONITA
QUEM MORA NELA
A___________________________

ANTA

ESSA CASA DE TELHA

MACACO

QUEM MORA NELA A

CHITA

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ESSA CASA DE LATA
QUEM MORA NELA A
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ESSA CASA DE CIMENTO
QUEM MORA NELA O
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ESSA CASA ELEGANTE
QUEM MORA NELA O
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ELEFANTE
MORCEGO
PATA
EMA
JAVALI
JUMENTO
BARATA
ABELHA
CABRITA

8. L com ateno este excerto de poesia: O lpis nasceu vermelho, alto,

delgadinho, airoso.
Que recurso expressivo est presente na expresso acima? Comparao ou
adjectivao?

9. Elabora um acrstico com o vocbulo LPIS. No te esqueas que a

poesia tem que fazer sentido e ter relao com o tema quando lida
horizontalmente.
L____________________________________________________________
A____________________________________________________________
P____________________________________________________________
I_____________________________________________________________
S_____________________________________________________________