TRIGONOMETRÍA - TEMA 3

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS
RECTÁNGULOS
Se incluyó en los exámenes de admisión SAN MARCOS 2002, 2003, 2006 y 2008.

Para resolver un triángulo, de forma general se necesitan
tres elementos. Se debe tener en cuenta que, en el curso
de Geometría, el estudio de resolución de triángulos toma
el nombre de relaciones métricas y, en el capítulo final del
curso de Trigonometría, se estudiará este tema mediante
ley de senos y ley de cosenos, ley de tangentes y otros.
En el caso particular de los triángulos rectángulos, un
elemento es dato (medida del ángulo recto), y los datos
necesarios para resolver un triángulo rectángulo, se indicarán
en el marco teórico.
El presente capítulo tiene mucha importancia en el caso de
los exámenes de admisión, pues nos permite la demostración
de otras fórmulas trigonométricas como identidades de un
mismo ángulo, identidades de arcos compuestos y otros.
En el examen de admisión de la Decana de América, se
presentaron con problemas relacionados al curso de
Geometría y también como ángulos notables. Los objetivos
de este capítulo son:
• Calcular la longitud de los otros 2 lados del triángulo
rectángulo.
• Utilizar convenientemente la fórmula trigonométrica del
área de una región triangular.
• Determinar el valor de una razón trigonométrica a través
de la resolución de triángulos.
• Desarrollar estrategias de resolución para afrontar
situaciones problemáticas.

I. CASOS
x
a Dato: a, 
a
Incog: x, y
a
y
a x
 Sen   x  a Sen 
a
y
II. OBJETIVO  Cos   y  a Cos 
a
Calcular la longitud de los otros dos lados.
2. Segundo caso
III. RELACIÓN FUNDAMENTAL Si se conoce la medida de un ángulo agudo y la
longitud del cateto adyacente.
Lo que quiero
 R.T.  O 
Lo que tengo Dato: a, 
x y

IV. PROBLEMAS GENERALES Incóg.: x, y

a
x
1
. Primer caso  Tan   x  a Tan 
a
Si se conoce la hipotenusa y la medida de un y
ángulo agudo.  Sec   y  a Sec 
a

3
SAN MARCOS REGULAR 2009 - III 125 TRIGONOMETRÍA TEMA
 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

3. Tercer caso
Si se conoce la medida de un ángulo agudo y la
longitud del cateto opuesto.
 La fórmula de área de región triangular, desde el punto
de vista trigonométrico, tiene 4 variables. Por lo tanto,
y
Dato: a,  luego de asignar tres datos y obtener el cuarto, es
a
Incóg: x, y posible calcular el seno del ángulo, teniendo las
condiciones necesarias.
x
x Demostración:
 Cot   x  a Ctg 
a
B
y
 Csc   y  a Csc 
a
a
asen
En general:

C H A
b
• Asignamos vértices al triángulo AC = b (altura).
• Desde el vértice (B), trazamos una perpendicular
al lado AC.
• Por resolución de triángulos rectángulos:

BH  a Sen 

 Debemos recordar: 1
Sabemos: Área 
2
base   altura 
C.O. C. A . C.O.
Sen = Cos = Tg =
H H C. A .
Reemplazando: 1 ab
S (b)(aSen)  Sen
2 2
V. ÁREA DE REGIÓN TRIANGULAR
Si en un triángulo se conoce la longitud de 2 lados y la
medida del ángulo que forman dichos lados, se puede
calcular el área (fórmula trigonométrica).

a S: Área  Los catetos e hipotenusa de

todo triángulo rectángulo
S S
ab
Sen  tienen la siguiente forma:
2
b

Problema 1 A) a(Sen  Cos) Resolución

De la figura AC = DE = a B) a(Csc  Sec)
C) a(Tg  Ctg)
D) a(Csc  Cos)
E) a(Cos  Csc)

Análisis del problema:

Se sabe:

DC = b. Halla b/a.
San Marcos 2000
Nivel Fácil

3
TEMA TRIGONOMETRÍA 126 SAN MARCOS REGULAR 2009 - III
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

En el triángulo ABC, Se sabe: San Marcos 2001

Nivel dificíl
BC
 Cos  BC  aCos . A ) 2p B) p C) p + a
a D) p - a E) p + b
En el triángulo EBD, S: Área
BC mn Resolución
 Sen  BD  aSen . S Sen
a 2 De acuerdo con la ley de proyecciones,
se sabe:
Se sabe: Dado el triángulo ABC:
Respuesta: A) aCosB + bCosA = c
1
SenCsc  1  Csc 
aSen  aCos  b  a(Sen – Cos)  b Sen aCosC + cCosA = b
b bCosC + cCosB = a
 Sen – Cos  Resolución
a
ab 1 1 Planteamiento
S SenC   SenC   CscC  ab
Problema 2 2 2 ab
Aplicando la propiedad distributiva:
Dado un triángulo ABC, calcula el
ac 1 1
producto de las cosecantes de los S  SenB   SenB   CscB  ac K  aCosC  bCosC  aCosB  c Cos B
2 2 ac
ángulos del triángulo en términos de  bCosA  c CosA
los lados si el área es 0,5 m 2.
Planteamiento
bc 1 1 Análisis de los datos
S SenA   SenA   Csc A  bc
2 2 bc
Agrupando convencionalmente:

Análisis de los datos

K   aCosC  cCosA    bCosC  cCosB  
     
CscACscBCscC   ab   ac   bc   a b c
2 2 2
b a

aCosB  bCosA 
 
2 2 2 c
San Marcos 2002 Respuesta: C) a b c
Nivel facíl K a b c
A) abc Problema 3 K:perímetro
B) a+b+c Dado el triángulo ABC, la expresión.
2
C) . b2 . c 2
K  a  b CosC  a  c CosB  b  c CosA
a

D) 2(a + b + c) Respuesta: B) perímetro

E) a-b+c representa a...

NIVEL I C) aSecCsc A ) n (Tan  Cot)

D) aCscSec B) n (Cot  Tan)
1. Del gráfico mostrado, señala x en
E) aCscSec
términos de (a), () y () . C) n (Cot  Tan) 1
D) n (Cot  Tan) 1
2. A partir de los datos de la figura,
hallar x en términos de  ,  y n. E) n(Tan  Cot) 1

x
3. Desde un avión que vuela en línea
recta y horizontalmente, se observa
a
que antes de pasar sobre 2 puntos
en tierra, A y B, con ángulos de
depresión de 45º y 37º, respec-
tivamente; cuando está sobre B es
A ) aSen Cos
visto desde A con ángulo de
B) aCosSen elevación de  . Calcular Tan  .

3
SAN MARCOS REGULAR 2009 - III 127 TRIGONOMETRÍA TEMA
 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

A) 1 C) LSen  – 
mn
B) 2 D) LSen  +  A) Sen
a
C) 3 E) 2LSen  – 
D) 4 mn
B) Csc
E) 5 a
7. CD = 5, BD = 7, AD = 12.
Calcula Sen  . am
C) Sen
4. Con base en los datos del gráfico, n
calcula x.
an
D) Csc
m
am
E) Csc
n

10. En un triángulo rectángulo, se

cumple que la diferencia entre las
longitudes de la hipotenusa con
25 uno de los catetos es 8 unidades
A)
2 y con r especto al ot ro es 9
1
25 A) unidades. Calcula la tangente del
B) 11
3 2 mayor ángulo agudo.
25 B)
11 12
C) A)
4 3 5
C)
25 11
D) 20
6 5 B)
D) 21
25 13
E) 7 21
8 E)
13 C)
20
NIVEL II 24
8. Del gráfico: D)
7
5. Observa la figura mostrada y AB: Diámetro
E) 7
determina a/b en términos del Halla (r) en términos de  .
ángulo "  " .
8
11. Halla x si M. H. (a, b) = .
3

a 3 30º 3b
Sen x
A)
Cos  Sen
A) Cos
Sen B)
Sen  Cos 8 3
B) Cos A)
Sen 3
C) Sen2 C)
1  Sen 8 3
D) Cos 2 B)
E) Cos 5
SenCos D)
1  Cos
8 3
Csc C)
6. ABCD: Paralelogramo. E) 7
Calcula el área de la región 1  Sen
8 3
sombreada. D)
9. Observa la figura e indica (x) en 9
términos de () , (m), (n) y (a). E) 8 3

12. Desde lo alto de un faro, de 15 m

sobre el nivel del mar, se observa
una boya con un ángulo de
A ) L(Sen  – 1) depresión cuya tangente es
3
2 
B) L(Sen  + 1) y desde la base del faro a 8 metros

3
TEMA TRIGONOMETRÍA 128 SAN MARCOS REGULAR 2009 - III
RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

sobre el nivel del mar, se vuelve a  xy

A ) 1  Tan A)
2 zw
observar la boya con un ángulo de

depresión (  ). Calcula Tan  . B) 1  Cot xz
2 B) yw
A ) 3/4
B) 4/3 C)
1
2 
1  Tan

2  yz
 
C) 5/4 1  C)
1  Cot xw
D)
D) 4/5 2 2
xw
2 1  Tan 
E) 5/3 D) yz

E)
2
NIVEL III E)
yw
xz
14. Con base en la figura, indica:
13. Calcula el radio de circunferencia
inscrita. SenSen
15. Calcula Tan  Cot  .
Sen2
A ) 0,1

B) 0,2

C) 0,3

D) 0,4

E) 0,5

1. Completa los lados que faltan: III.

3. Calcula:
2Sen30º + Cot45º = _____________________
Sen245º + 5Sen37º = _____________________
Csc30º + 12Tan53º = _____________________
2. Calcula (S: Área):
I.
4. Completa "x":
I. II.

II. III.

3
SAN MARCOS REGULAR 2009 - III 129 TRIGONOMETRÍA TEMA
 RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

5. Siendo S (Área), completa la relación de áreas: 8. Indicar (x) a partir de la figura :

I.

I.

II. II.

III.
III.

6. Calcula "x"
I.

9. Con base en las figura S, calcular: (S: Área)

I.
II.

II.

III.

III.

7. Dado un triángulo ABC, completa:

I. aCosB + bCosA = ______ 10. Completa:
II. aSenB – bSenA = ________ Cot18º30' = ______________________
b c Tan26º30' = ______________________
III.  = ___________________
SecC SecB Cot22º30' = ______________________

3
TEMA TRIGONOMETRÍA 130 SAN MARCOS REGULAR 2009 - III