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FUNDAMENTACION
La materia Comportamiento Organizacional, en el marco de la Maestra de
Direccin Estratgica de Recursos Humanos, se propone brindar al alumno
herramientas para poder entender y operar sobre los comportamientos de las
personas en las organizaciones. Para ello resulta clave conocer distintos
enfoques y autores relacionados con la organizacin y con la psicologa
aplicada al trabajo. Los cambios que se han dado en el mundo entre fines del
siglo XX y comienzos del XXI conllevan cambios culturales al interior de las
organizaciones que complejizan los procesos y la conduccin de personas.
Desde esta perspectiva, los temas fundamentales que trabajamos en el
desarrollo de la materia se centran en analizar el comportamiento humano en
el mbito del trabajo y la relacin entre las personas, el trabajo y la
organizacin, considerando diversos factores organizacionales y psicolgicos
que intervienen en esta compleja relacin.
Asimismo, el egresado de la Maestra en Direccin estratgica de Recursos
Humanos debe contar con herramientas de la Psicologa Organizacional que le
permitan diagnosticar adecuadamente los problemas relativos a la
organizacin, a la conduccin y al funcionamiento de las personas en el
trabajo con el objetivo de lograr un equilibrio entre la productividad, el
desempeo humano, y la calidad de vida laboral.
OBJETIVOS GENERALES
CONTENIDOS MINIMOS
Mdulo 1
BIBLIOGRAFIA
Manuales de consulta generales:
Perez Van Morlegan, Ayala Juan Carlos: El comportamiento de las personas
en las organizaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall. Buenos Aires. 2011.
Robbins, Stephen: Fundamentos del comportamiento organizacional. Edit.
Prentice Hall. Mxico. 1998.
Davis, Keith y Newstrom John: Comportamiento humano en el trabajo. Edit. Mc. Graw
Hill, Buenos Aires, 2004.
Mdulo 1
Bibliografa obligatoria:
Davis, Keith y Newstrom John: Comportamiento humano en el trabajo. Edit. Mc. Graw
Hill, Buenos Aires, 2004.
Bauman, Zigmunt. Modernidad Lquida. Cap. 4 Editorial Paidos. Buenos Aires
Schlemenson, Aldo: Cap. 4. La estrategia del talento. Edit. Paids. Buenos Aires.
Dessors Dominique, compiladora: Organizacin del Trabajo y Salud. Capitulo 2.
de la Psicopatologia a la Psicodinamica del Trabajo. Edit. Lumen. Humanitas.
Buenos Aires. 1998.
Bibliografa de consulta:
Tomlinson, John: Globalizacin y Cultura. Edit., Oxford University, Mexico
1999. Cap 1.
de
un
mapa
CONTEXTO Y ORGANIZACION
Objetivo de aprendizaje:
Mdulo 2
Que los alumnos conozcan que variables componen un contexto. Que adquieran
una mirada del contexto amplia y sistmica. Cmo impacta el contexto en las
organizaciones y en los comportamientos de las personas dentro de las
organizaciones.
Temas a desarrollar:
La relacin entre trabajo y contexto: contexto externo, contexto
organizacional. Lo institucional y lo organizacional. La organizacin, el
grupo y el sujeto.
Seis dimensiones para el anlisis de las organizaciones: El proyecto. El
sistema poltico. El sistema de liderazgo. La Estructura organizacional. La
integracin psicosocial. Las condiciones de trabajo. El espacio
organizacional como analizador de la cultura de la organizacin y su
conflictiva. Los contratos explcitos e implcitos. El contrato psicolgico.
Las diferentes tensiones organizacionales.
Contexto e intervencin.
Bibliografa obligatoria:
Schvarstein, Leonardo: Psicologa social de las organizaciones. Buenos Aires.
1991. Capitulo 1. Editorial Paidos. Buenos Aires Argentina
Schlemenson, Aldo: Remontar la crisis. Introduccin y Capitulo 2. Editorial
Paidos. 2007. Buenos Aires.
Bibliografa de consulta:
Peir y Prieto: Aspectos Psicosociales del Trabajo Volumen II Edit. Sntesis. 1996.
Madrid.
Mdulo 3
Objetivo de aprendizaje:
Que los alumnos adquieran herramientas para identificar modelos culturales en las
organizaciones y cmo influyen en la dinmica organizacional.
Temas a desarrollar
La cultura organizacional: sus efectos en los procesos de trabajo y en la
calidad de las interacciones de los miembros de la organizacin.
Los factores constitutivos de la cultura. Modelo de Edgar Schein. Mitos,
creencias,
valores, Hroes, Contexto, Red comunicacional. Razones
fundacionales
Incidencia de la ideologa y los valores socio laborales, los propsitos, la
misin y la visin en la estructuracin de los sistemas y procesos, en las
relaciones interpersonales y en las condiciones de trabajo.
Bibliografa obligatoria:
Bibliografa de consulta:
Mdulo 4
Objetivo de aprendizaje:
Que los alumnos comprendan la importancia y el impacto de los procesos de
comunicacin en el comportamiento organizacional, en la productividad y en el
clima laboral. Que adquieran herramientas de comunicacin para optimizar el
liderazgo y el funcionamiento de los equipos de trabajo, y mejorar los vnculos en
la situacin laboral.
Temas a desarrollar:
La comunicacin desde una visin sistmica.
Bibliografa obligatoria:
Perez Van Morlegan, Ayala Juan Carlos: El comportamiento de las personas en las organizaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall. Buenos Aires. 2011.
Cap. 9. Comunicacin.
Bibliografa de consulta:
Mdulo 5
LIDERAZGO Y MOTIVACION
Objetivo de aprendizaje:
Que los alumnos reconozcan los cambios en el contexto y en los modelos de
organizacin y a partir de ello que relacionen el concepto de liderazgo como una
forma alternativa de administrar el poder.
Que los alumnos puedan reconocer el impacto de los estilos de liderazgo sobre la
gestin de la responsabilidad, el reconocimiento, el compromiso y la motivacin.
Temas a desarrollar
Bibliografa obligatoria:
Perez Van Morlegan, Ayala Juan Carlos: El comportamiento de las
personas en las organizaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall. Buenos Aires. 2011.
Cap.11. El liderazgo. Cap. 8. La Motivacin.
Bibliografa de consulta:
Mdulo 6
Objetivo de aprendizaje
Que los alumnos puedan identificar los distintos factores que generan sufrimiento y
malestar y satisfaccin en el trabajo. Revisar crticamente las condiciones tcnicas
y vinculares de los entornos laborales, promotores de salud o enfermedad.
Temas a desarrollar:
Bibliografa obligatoria:
Bibliografa de consulta:
Etkin, Jorge: La doble moral de las organizaciones. Ed. Mc. Graw Hill.
Etkin, Jorge La empresa competitiva. Auge y Decadencia. Ed. Mc. Graw Hill.
Mdulo 7
Objetivo de aprendizaje:
Que los alumnos adquieran herramientas de formacin de equipos de trabajo y de
trabajo en equipo para lograr en la organizacin el desarrollo de las personas,
gestionar el desempeo y elevar la productividad. Que adquieran herramientas de
conduccin operativa de reuniones.
Temas a desarrollar:
Bibliografa obligatoria:
Perez Van Morlegan, Ayala Juan Carlos: El comportamiento de las personas
en las organizaciones. Ed. Pearson. Prentice Hall. Buenos Aires. 2011.
Cap. 10. Trabajo en Equipo.
Czikk, Ricardo. Las dos caras del equipo. Material de la Segunda Ctedra de Psicologia
del Trabajo. Facultad de Psicologia. UBA.
John Katzenbach. La sabidura de los equipos. Revista Gestin.
Bibliografa de consulta:
METODOLOGA DIDCTICA
Las llegadas luego de 15 minutos del horario fijado para comienzo de cada
clase, sern consideradas inasistencias.
HORAS PRESENCIALES
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Firma y Aclaracin