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ITAGUATINS-TO
2015
JUSTIFICATIVA:
A oficina/exposio de fotografia, tem como finalidade
utilizar a fotografia
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Escolher
cenrios
padres
para
realizao
das
fotos;
imagens.
Construo da identidade,
Registrar vivncias e olhares
Construir a autoria , criao, protagonismo e autonomia
Aprender a histria da fotografia e como manusear uma mquina
fotogrfica
Valorizar as atividades dos alunos atravs da exposio de seus
trabalhos.
Divulgar, na prpria comunidade escolar, atravs de murais, banners,
slides, os trabalhos realizados na Unidade Escolar pelos alunos do
Programa Mais Educao, como estratgia de conscientizao para a
questo social e como forma de aumentar a autoestima desses alunos.
do rumo que a atividade prope, o aluno ter que procurar detalhes e analisar
mincias que nem sempre conseguiria enxergar, j que o ato de fotografar
mostra que a realidade pode ter inmeros ngulos e mltiplas faces"
A fotografia se mostra como uma ferramenta importante na compreenso
pelo aluno do mundo em que vive de forma ldica e prazerosa. Com essa
finalidade a oficina/exposio busca a integrao de uma importante
ferramenta para a educao: a fotografia com as demais mdias busca a
construo de imagens sobre o ambiente escolar e a leitura de mundo,
sobretudo, autonomia na produo das atividades.
Pode-se afirmar que esta experincia contribuir para a melhoria da
autoestima dos alunos, uma vez que boa parte do grupo ainda no tivera a
oportunidade de fotografar, interagir e envolver-se em atividades coletivas de
construo de autonomia, criao e protagonismo. Contribuiu tambm no
sentido de valorizao da produo individual e do grupo, que passar a
perceber o espao escolar no s do ponto de vista de aprendizagem, mas
como local de relaes humanas, a escola passar a ser vista no s como
lugar onde se aprende, mas busca aliar sociabilidade, amizade, afetividade e
aprendizagem.
AVALIAO:
AES
Conhecer a histria da fotografia
Participar de aula campo
Visitar lugares/pontos tursticoambientais
na
cidade
SET
OUT
NOV
DEZ
localidades
circunvizinhas
que
favorea
aprendizagem
dos
AGO
alunos.
Divulgar, na prpria comunidade
escolar,
atravs
de
murais,
banners, slides,
Oficina/exposio fotogrfica na
escola
CRONOGRAMA FINANCEIRO
AGOSTO
SETEMBR
O
OUTUBRO NOVEMBR
O
DEZEMBR
O
Bibliografias:
A importncia do ato de ler: em trs artigos que se completam / Paulo Freire.
So Paulo: Autores Associados: Cortez, 1989. (Coleo polmicas do nosso
tempo; 4).
PROUST, Marcel. Trad. Mrio Quintana. Em busca do tempo perdido no
caminho de Swann. So Paulo: Globo, 2006.
Trajetrias criativas : jovens de 15 a 17 anos no ensino fundamental : uma
proposta metodolgica que promove autoria, criao, protagonismo e
autonomia : caderno 1 : proposta / [organizadores, Italo Modesto Dutra ... et
al.]. -- Braslia : Ministrio da Educao, 2014. 14 p.: il.
http://educacaointegral.mec.gov.br/jovens-de-15-a-17-anos
http://educacaointegral.mec.gov.br/mais-educacao
http://integraldf.blogspot.com.br/2015/03/mais-educacao-para-jovens-de-15-17anos.html