7BSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN
PROFESOR JONATHAN SAAVEDRA O

PRUEBA DE ADMISIN 7 BSICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Nombre:
Fecha:
Objetivo: Identificar habilidades bsicas del nivel
Objetivo I: Comprender el gnero narrativo,
trabajan su comprensin lectora.
L (4%0)= 12-9

ML (24%)= 8

Curso:

identificando sus componentes y subgneros. Adems

NL(12%)=7-5

NL (6%)=4-2

NL(3%)=1-0

Lee el siguiente texto y responde

1. A qu subgnero narrativo corresponde?

A. Mito.
B. Cuento.
C. Leyenda.
D. Novela.

2. Cmo debe ser el acto para que el ro vuelva al lugar donde estaba?

A. Amoroso.
B. Respetuoso.
C. Bondadoso.
D. Maldadoso.
3. El tipo de narrador que encontramos en el texto de acuerdo a su grado de participacin es:

A. Narrador testigo
B. Narrador personaje principal.
C. Narrador personaje secundario.
D. Narrador omnisciente.
4. El tipo de narrador que encontramos en el texto de acuerdo a su grado de conocimiento

es:
A. Narrador testigo.
B. Narrador personaje principal.
C. Narrador de conocimiento relativo.
D. Narrador omnisciente.

5. La leyenda tiene como caractersticas:

I.
II.

Nos muestra la cultura de un pueblo.

Todas las expresiones de esta tienen un autor conocido.

III.

Es de tradicin oral, es decir que va de generacin en generacin.

A. Slo I
B. Slo II
C. I y II
D. I y III

6.

El mensaje en la situacin comunicativa del gnero narrativo es equivalente a:

A. Al mundo representado o narrado.

2

B. Al lector.
C. Al autor.
D. Al narrador.
7. Son aquellos que realizan las acciones ms importantes en la narracin, adems la historia

se centra en ellos. Las caractersticas antes mencionadas corresponden a:

A.
B.
C.
D.

Ambientes.
Personajes principales.
Personajes testigos.
Personajes secundarios.

8. Son relatos que siempre al final de la narracin tiene una moraleja, adems es

protagonizado por animales:

A.
B.
C.
D.

Cuento.
Mito
Fbula.
Leyenda.
9. El narrador por su grado de conocimiento en la historia puede ser:
I.
II.
III.

Narrador protagonista.
Narrador objetivo o de conocimiento relativo.
Narrador omnisciente.

A. Slo I
B. II y III
C. I y II
D. Slo III.
10. En ese momento Carlos intent dialogar con Pedro, pidindole por favor que lo

escuchara, mas Pedro no quiso conversar con Carlos.

El estilo narrativo que encontramos en el texto anterior corresponde a:
A. Estilo claro.
B. Estilo directo.
C. Estilo indirecto libre.
D. Estilo indirecto.

11. Son relatos conocidos por la particularidad que pueden ser orales, es decir que pueden

contados o narrados. Estos son:

A. La novela y el cuento.
B. El cuento y la leyenda.
3

C. El mito y la leyenda.
D. El mito y la fbula.

12. El estilo directo se diferencia del estilo indirecto en que:

A. El narrador nos cuenta lo que dicen los personajes.

B. El narrador nos cuenta acerca de los sentimientos de los personajes.
C. Nos habla acerca del argumento de la obra literaria.
D. Nos muestra lo que dice el personaje de manera textual.
Objetivo II: Comprender y aplicar la funcin, estructura y subgneros del gnero lrico.
L (30%)= 9-7

ML (18%)= 6

NL(12%)=5-4

NL (6%)=3-2

NL(3%)=1-0

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a la 17.

13. El objeto lrico del poema anterior es:

A. Un amigo.
B. Una ortiga.
C. Una rosa blanca.
D. Una rosa.

14. El hablante lrico del poema anterior es:

A. Un campesino
B. Jos Mart.
C. Un jardinero.
4

D. Un enamorado.
15. Qu tipo de texto es?

A. Una oda.
B. Una cancin.
C. Un poema.
D. Un cuento.
16. A qu tipo de gnero literario corresponde?

A. Gnero narrativo.
B. Gnero dramtico.
C. Gnero informativo.
D. Gnero lrico.
17. En los versos: Cultivo una rosa en blanca// en junio como en enero, qu significan los

meses nombrados para la comprensin del poema?

A. Enero el comienzo del ao, junio el final.
B. Enero el buen tiempo, junio los momentos difciles.
C. Enero el calor, junio el fro y las lluvias.
D. Enero el tiempo de estar acompaado, junio el tiempo de estar solo.
18. Es el gnero lrico donde se adoran las habilidades, propiedades de alguna cosa, animal o

caracterstica:
A. La cancin.
B. La gloga.
C. El hiprbaton.
D. La oda

19. A qu se refiere el hablante en los versos destacados?

El diccionario,
viejo y pesado, con su chaquetn
de pellejo gastado,
se qued silencioso
sin mostrar sus problemas
A. A la ropa del diccionario.
B. Al uso del diccionario.
5

C. A las tapas gastadas del diccionario.

D. A la cantidad de pginas del diccionario.
20. Tu dientes son como perlas brillantes en verso subrayado corresponde a:
A. Aliteracin
B. Reiteracin.
C. Comparacin.
D. Personificacin.
21. En el gnero lrico encontramos agrupaciones de versos las cuales se denominan:
A. Prosas.
B. Canciones.
C. Estrofas
D. Adjetivos.

22. La roja sangre de tus venas

El hielo helado est por todos lados

Las frases subrayadas y en negritas son figuras literarias, determina cul de las siguientes es:
A. Personificacin.
B. Comparacin.
C. Epteto.
D. Metfora.

Objetivo III: Comprender la ortografa acentual y aplicarla.

Entender y reconocer el texto instructivo con su propsito silueta y estructura.
L (30%)= 7-6

ML (18%)= 5

NL(12%)=4-3

NL (6%)=2

NL(3%)=1-0

23. El afiche de propaganda tiene como propsito:

I.
II.
III.

Producir reflexin en el receptor.

Lograr que el receptor compre y consuma un producto.
Que el lector haga o deje de hacer alguna accin.

A. Slo I
B. Slo II
C. I y II
6

D. I y III

24. Utiliza un lenguaje claro y preciso, adems usa muchos recursos grficos para captar la

atencin del receptor/lector. A qu concepto pertenecen esas caractersticas?

A. Texto instructivo.
B. Afiche de propaganda
C. Afiche de publicidad.
D. Testimonio.

25. Que un texto logre ser entendido por el receptor, que sus ideas estn unidas y tenga lgica a

nivel oracional y textual, se debe principalmente gracias a dos conceptos:

A. Al canal y al cdigo
B. Al contexto y al emisor.
C. A la coherencia y cohesin.
D. A la puntuacin y acentuacin.

26. Las palabras agudas solo llevarn tilde cuando:

A. Cuando la palabra termine en n, s o vocal.

B. Cuando la palabra no termine en n, s o vocal.
C. Slo cuando terminen en vocal.
D. Cuando la palabra comience con vocal.
27. Son palabras esdrjulas aquellas que:

A. Se acenten en la ante-antepenltima slaba

B. Se acenten en la antepenltima slaba.
C. Se acenten en la penltima slaba.
D. Cualquier palabra que lleve tilde.

28. Determine que elemento(s) no posee el siguiente texto:

A veces creo feliz sin embargo es decir no hay tanta comida donde asisten las
terminaciones nerviosas y mi mam es la ms linda del mundo con los espejos de los
valores
I.
II.
III.
IV.

Coherencia.
Puntuacin.
Palabras.
Cohesin.

A. Slo I.
B. Slo I, III y IV.
C. Slo I y IV
D. Slo I, II y IV

29. Los elementos bsicos en la construccin de un texto instructivo son

I.
II.
III.

Presentacin.
Objetivo.
Instrucciones.
A.
B.
C.
D.

Slo I.
Slo II.
Slo II y III.
I, II y III.

30. En relacin a las palabras esdrjulas:

I.
II.
III.

Se tildan cuando terminan en vocal.

Toda palabra esdrjula lleva tilde.
Se tildan dependiendo del verbo que acompae la palabra.
A. Slo II.
B. I y II.
C. Slo III.
D. II y III.