ADOLESCENCIA

Prof. Adj. Mercedes Hernandez

Prof. Adj. Ma. Julia Perea
Instituto de Psic. Social
Octubre 2013

ADOLESCENCIA:
del latn "adolescens" significa hombre joven,
siendo el participio activo de "adolescere" que
significa crecer o desarrollarse hacia la
madurez.

(Diccionario de la Real Academia Espaola,

1970).

Desde la perspectiva histrica

Hasta S II AC, Roma
Vida en 3 fases: niez, edad adulta y vejez.
Pubertad fisiolgica, comienzo de la etapa viril
a partir de ceremonia.
Derechos del pber son reconocidos como
iguales a los derechos de los adultos.
A partir S II AC
Derechos del pber son postergados
Madurez social a partir de los 25 aos

Desde la perspectiva histrica

Edad Media
La guerra, la caza y la reproduccin
aparecan luego de los signos de la
pubertad, dando lugar al Seor (joven)
y en los niveles bajos el trabajo servil o
libre.
Renacimiento (fin del siglo XV)
No altera los acontecimientos
descriptos. Romeo y Julieta (1597) se
piensa que tenan aprox. 13 aos.

Industrializacin: escolaridad con

perodos especializados por niveles
Los jvenes se separan del trabajo y
pasan a ser controlados por la escuela
y la familia.

Desde la perspectiva histrica

Fines del S XIX
Divisin de la vida en estadios, cada fase con
derechos y deberes especficos.
Adolescencia: es sistematizada por la medicina y la
psicologa.
Principios del S XX
Stanley Hall Adolescencia (1904): Concepto de
crisis, cambios del humor, despertar de la
sexualidad, conflictos con escuela y familia.

Desde la perspectiva histrica

1 mitad de S XX
nfasis en lo biolgico y en lo endopsquico.
No se habla de adolescencia femenina.
No se reconoca la influencia del medio.
2 mitad del S XX
A. Freud (1966): La adolescencia como
trastorno del desarrollo, Etapa problema
Erikson (1974): moratoria psicosocial
Comienza la visin no estigmatizante de la
fase. Piaget (1955) y Blos (1966)

Adolescencias
Freud: estadio del desarrollo en el que brotan los impulsos
sexuales y se produce una primaca del erotismo genital.
Supone, por un lado, revivir conflictos edpicos infantiles y
la necesidad de resolverlos con mayor independencia de los
progenitores y, por otro lado, un cambio en los lazos
afectivos hacia nuevos objetos amorosos.
Erikson: crisis normativa, es decir, una fase normal de
incremento de conflictos, donde la tarea ms importante es
construir una identidad coherente y evitar la confusin de
papeles.

Adolescencias
Winnicott: es un perodo para ser vivido, para
compenetrarse en experiencias vitales muy
significativas que apuntan al descubrimiento
personal, a encontrarse consigo mismo en forma total
(lo que incluye la capacidad de amar y tambin de
agredir y destruir).
El mejor remedio para la adolescencia es el
transcurso del tiempo, hecho que para el
adolescente carece mayormente de sentido. l
busca soluciones y respuestas inmediatas pero
ninguna de ellas le sirve, pues siempre percibe en
las mismas algn elemento de falsedad.
La comprensin es reemplazada por la
confrontacin

Adolescencias
Aberastury, Knobel: la etapa de la vida
durante la cual el individuo busca establecer su
identidad adulta, apoyndose en las primeras
relaciones objetales-parentales internalizadas y
verificando la realidad que el medio le ofrece,
mediante el uso de los elementos biofsicos en
desarrollo a su disposicin y que a su vez tienden
a la estabilidad de la personalidad en un plano
genital, lo que slo es posible si se hace el duelo
por la identidad infantil.

Definicin de la OMS
La adolescencia es la etapa que
transcurre entre los 10 y 19 aos,
considerndose dos fases,la adolescencia
temprana 10 a 14 aos y
la adolescencia tarda 15 a 19 aos"

Pubertad

Caracteres sexuales primarios y

secundarios que diferencia a los dos sexos
Nia: 10 a 11 aos y medio
Nio: 12 aos y medio a 13

FASES DE TANNER

Caracterizacin del momento evolutivo

Esquema D. Amorn 2008

Adolescencia temprana
desde 8-9 a 15 aos
mayor nfasis desde lo biolgico
Adolescencia media
desde los 15 a los l18 aos
mayor nfasis desde lo psicolgico
Adolescencia tarda
desde 18 a 28 aos
mayor nfasis desde lo socio-cultural

Desarrollo del adolescente:

Efectos en el psiquismo de la maduracin
pubertaria
separacin e individuacin
adaptacin a la nueva imagen corporal
bsqueda de la identidad
Quin soy? Qu quiero? Para dnde voy?.
confrontacin con los padres (fantasa de
autogestacin) (desidealizacin) (necesidad de
lmites)

pensamiento abstracto- actitud teorticaintelectualizadora, dominada por el pensamiento

hipottico deductivo.
introspectivo, analtico y autocrtico. (soar
despierto)
egocntrico
sentimiento de omnipotencia e inmortalidad
(vulnerabilidad)
gran capacidad para la creatividad y para
fantasear
labilidad emocional
Pasaje al acto

Evolucin sexual, que va desde el

autoerotismo hasta la heterosexualidad.
Viraje de sexualidad infantil, reedicin
edipica- desmantelamiento edipicoexogamia
Tendencia grupal. Trmite identificatorio,
Rituales, prcticas

ADOLESCENCIAS ACTUALES:
Transformacin y no etapa
Adolescencia-s en plural
No determinismo lineal sino construccin
socio-histrica
El espejo de los pares: tribus urbanas

Desarrollo cognitivo: estructura de operaciones

formales

A que se debe el pasaje ?

Maduracin del SNC- Lbulo frontal

Intensa interaccin social
Desequilibrio
Tendencia a la equilibracin

OPERACIONES LOGICOMATEMTICAS:
Sobre la estructura de agrupamientos
Operaciones de segundo grado- operaciones
sobre operaciones.
Trasciende lo concreto_ descentracin
Equilibracin maximizadora
Opera sobre los objetos y sus variables, admite
tes o mas variables en forma simultanea
Alcanza el orden de lo posible

Caractersticas del pensamiento

Proposicional ( del orden de lo posible)
Hipottico deductivo
Crtico: Puede argumentar su punto de
vista.
Reconocer distintos puntos de vista
Metacognicin

Conductas de riesgo:
Adicciones
Violencia
Impulsividad
Desercin escolar
Familia ausente, con roles indiferenciados,
violenta etc.
Alto grado de experimentacin sexual y sin
planificacin. No uso de anticonceptivos.

La Depresin
Sostenida en el tiempo, manifiesta o
enmascarada a travs de:
hetero y autoagresin
aburrimiento y fastidio
muy baja autoestima
dependencia o desapego excesivo de los
padres o amigos
promiscuidad sexual