INTRODUCCION A LA CATEDRA ECONOMIA I.

APUNTE N 1.-

EL PROBLEMA ECONOMICO.existe un Problema Econmico ?

El problema econmico surge cuando se utilizan diversos

medios para conseguir una serie de objetivos, de manera tal,
que cabe preguntarse cul es el procedimiento ms idneo.

Hay ESCASEZ y hay necesidad de ELEGIR.

Las personas necesitan alimentarse, vestirse, recibir una

educacin, etc.

Pero los recursos o ingresos son siempre insuficientes a la

hora de conseguir todos los BIENES y/o SERVICIOS que desean
para satisfacer sus necesidades.

-2-

ECONOMIA:
Del griego: Oikos, casa (en el sentido de patrimonio) y
nemo, administrar.
1. Es la Ciencia social que estudia el comportamiento econmico
de agentes indidividuales, la produccin, intercambio,
distribucin y consumo de bienes y servicios, entendidos
stos como medios de necesidad humana y resultado
individual o colectivo de la Sociedad.
2. La ECONOMIA se ocupa de cmo se administran los
recursos disponibles, siempre escasos, con el objeto de
producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre
los miembros de la Sociedad.
3. Otras Ciencias ayudan a avanzar en este estudio: la Psicologa
y la Filosofa intenan explicar cmo se determinan los
OBJETIVOS; la Historia registra el cambio de los objetivos en
el tiempo; la Sociologa interpreta el comportamiento
humano en un contexto social y la Ciencia Poltica explica
las relaciones de poder que intervienen en los procesos
econmicos.

-3EL OBJETO DE LA ECONOMIA.1. El Objetivo de la Economa entonces, es estudiar la

correcta distribucin de los Recursos, siempre
escasos, para satisfacer las necesidades del ser humano.
2. Lo que ocurre es que la Economa analiza la relacin entre los
recursos de los que se dispone, que son de carcter limitado y
las Necesidades, que son de carcter ilimitados, aunque
jerarquizadas( recuerden la escala de Maslow.)
3. Entonces, el Objeto de la Economa es muy amplio,
abarcando el estudio y anlisis de los siguientes hechos:
a) La forma en que se fijan los precios de los BIENES y de
los Factores productivos, tales como el Trabajo (T), el
Capital (K) y la tierra y cmo se utilizan estos, para asignar
los recursos.
b)Las consecuencias de la intervencin del Estado en la
Sociedad y su influencia en la eficiencia del Mercado.
c) La distribucin de la renta ( o ingresos) y proponer los
mejores mtodos de ayuda a la pobreza sin alterar los
resultados econmicos.
d)La influencia del Gasto Pblico, los impuestos y el dficit
presupuestario del estado en el crecimiento de los pases
(materias que UDS., estudiarn en la prxima asignatura).
e)Cmo se desarrollan los ciclos econmicos, sus causas, las
oscilaciones del desempleo y la produccin, as como las
medidas necesarias para mejorar el crecimiento
econmico a corto y a largo plazo.

-4e)El funcionamiento del comercio internacional y las

consecuencias de barreras de libre comercio.
f) El crecimiento de los pases en vas de desarrollo.

MAS SOBRE LOS OBJETIVOS DE LA ECONOMIA.

Tambin la Economa se preocupa del conjunto de

personas organizadas, es decir, la Sociedades, ya
que stas tambin tienen necesidades colectivas,
tales
como
educacin,carreteras,
puertos,hospitales, viviendas, crceles, estadios, la
defensa limtrofe,mantencin del orden pblico, la
Justicia, etc.

Al igual que las personas individuales ,la Sociedad

tiene
m s
necesidades
que
medios
para
satisfacerlas.

Luego, la Economa se ocupa de las necesidades de

los individuos y de la Sociedad.

EL DINERO:
Del latn denarius o denario, ( una moneda romana) es todo
medio de intercambio comn y generalmente aceptado por una
Sociedad, que es usado para el pago de BIENES ( por ejemplo,
mercancas), SERVICIOS y de cualquier tipo de obligaciones
(deudas).

El DINERO permite el intercambio de bienes y servicios en una

Economa, de una manera ms sencilla que el trueque.

Para que un bien pueda ser calificado de Dinero, se deben

de satisfacer los siguientes tres criterios y que son las tres
principales funciones que cumple el dinero en un sistema
econmico moderno:

FUNCIONES DEL DINERO:

MEDIO DE INTERCAMBIO: Evita las ineficiencias del

sistema de trueque. Cuando un bien es requerido con el slo
propsito de usarlo para ser intercambiado por otras cosas,
posee esta propiedad.
Por ejemplo pocas personas conservan billetes para
coleccin. En cambio, la mayora de las personas los
conservan por la posibilidad de intercambiarlos por bienes
y/o servicios, cuando lo deseen. Obvio, el dinero debe ser un
bien ligero y fcil de almacenar y transportar.
(El ejemplo de las conchitas de caracoles.)

UNIDAD CONTABLE:
Si el
Bien es utilizado
frecuentemente para medir y comparar el valor de otros
bienes y su valor es utilizado para denominar las deudas, se
dice entonces que ese bien posee esta propiedad. (en la
sociedad watusi, su cultura se inclina por medir el valor de
las cosas en referencia a los bueyes. Entonces los bueyes son
la principal unidad contable. Luego, una esposa tendra el
siguiente valor para un hombre:
a) Una hija virgen entre los 12 y 18 aos cuesta 200 bueyes.
b) Una hija de ms de 18 aos, sin hijos, cuesta 100 bueyes.
c) Una hija solterona, cuesta 50 bueyes.

-6d) Una viuda sin hijos cuesta 20 bueyes que deben ser
pagados al hermano mayor del difunto.
e) Una viuda con hijos cuesta slo 5 bueyes.
Resumiendo la unidad de cuenta significa que es la unidad
de medida que se utiliza en una Economa para fijar los
precios.
CONSERVACION DEL VALOR: Cuando un bien es adquirido
con el objetivo de conservar el valor comercial para el futuro
intercambio, entonces se dice que es utilizado como un
depsito de valor.
En el ejemplo anterior, un buey tiene el problema, a la hora de
servir como dinero, ya que es perecedero: con el tiempo, se
muere. Otros materiales como el oro o la plata, conservan su
propiedad, a pesar del paso del tiempo; entonces son un medio
de acumulacin o atesoramiento.
El DINERO, como representante de la RIQUEZA, tiene el poder
de comprar cualquier mercanca y se puede guardar en
cualquier cantidad.
Luego, la funcin de atesoramiento solo puede realizarla el
dinero de pleno valor: monedas, lingotes de oro, diamantes,
joyas preciosas pueden guardarse durante largos perodos sin
que se deterioren ( la mscara fnebre de Tutakhamon.)

Adems de todos los atributos ms arriba mencionados el

dinero debe ser reconocido por la Sociedad que lo usa,

permitiendo su identificacin y valoracin de una forma

clara.

-7CERTIFICACION DEL DINERO POR EL ESTADO.

El dinero de hoy, (monedas, billetes, es decir un trozo de metal o
un papel) para que tenga valor debe estar avalado y certificado
por la entidad emisora. En Chile, el Banco Central.

Son las leyes las que determinan cul es el tipo de dinero de

curso legal.

Son las entidades como Los Bancos Centrales las que se

encargan de regular y controlar la Poltica Monetaria de
una Economa.

Son los Bancos Centrales las entidades que crean las monedas
y los billetes, segn la demanda y la necesidad de tener
dinero fsico.

Luego, el dinero es un ACTIVO NEUTRO que sirve de

plataforma intermedia para intercambiar Bienes y Servicios
en la sociedad, evitando de esta manera inexactitudes de un
mercado de intercambio directo de bienes y servicios,
llamado trueque.

-8EL TRUEQUE EN LA HISTORIA DEL DINERO.

Desde las sociedades ms primitivas el hombre ha necesitado

intercambiar los bienes obtenidos como fruto de su esfuerzo,
por otros.

As surgi el trueque.

El problema es que en esos momentos los intercambios

dependan de las necesidades de cada individuo en cada
momento, siendo un trmite lento y difcil de adaptarse a las
urgencias inmediatas de cada individuo.
Un ganadero se dedica a criar cabras y necesita trigo
para hacer pan. El agricultor que cultiva trigo no
necesita ninguna cabra y por lo tanto el intercambio
directo no es posible. El herrero del pueblo si quiere
una cabra para hacer un asado, pero el ganadero no
requiere de las herramientas fabricadas por el herrero,
pero el agricultor si que requiere de las herramientas
para su trabajo.
(volveremos al Trueque ms adelante.)

-9Al final, en toda sociedad humana, acab apareciendo

el dinero y as, las primeras monedas que se conocen
se acuaron en Lidia, la actual Turqua, en el siglo VII
antes de Cristo.

Segn Herodoto, el pueblo Lidio fue el primero en

introducir el uso de monedas de oro y plata y el
primero en establecer tiendas de cambio en locales
permanentes.

Fueron los primeros en acuar monedas estampadas

durante el reinado de Argis II. La primera moneda fue
hecha de una aleacin de plata y oro llamada
electra, con un peso de 4,76 grms. Se invent como
un modo de poder pagarle a las tropas de un modo
regulado.

El motivo del estampado era la cabeza de un len,

smbolo de la realeza.

El estndar lidio era de 14,1 grms.de electrn que

reciba como paga un soldado por un mes de servicio. A
esta medida se le llam esttera.

-10-

Volviendo a las Necesidades:

La satisfaccin de necesidades materiales (alimentos,

vestidos, etc.)y No materiales (educacin por ejemplo) de
una Sociedad, obliga a sus miembros a llevar a cabo
determinadas actividades productivas.

Mediante estas actividades se obtienen los bienes y servicios

que se necesitan.

NECESIDAD HUMANA: es la sensacin de carencia de

algo, unida al deseo de satisfacerla.

BIEN: es todo aquello que satisface, directa o

indirectamente, los deseos o necesidades de los seres
humanos.

Luego la ECONOMIA se ocupa precisamente de la forma en

que se administran recursos escasos, con objeto de producir

diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre los

miembros de la Sociedad.

-11EL PROCESO DE PRODUCCION Y EL CONSUMO:

Es en este proceso de PRODUCCION Y CONSUMO donde se

plantean y resuelven muchos de los problemas econmicos,
es decir, problemas en los que se utilizan diversos medios
para conseguir una serie de fines u objetivos.

PROCESO DE PRODUCCION:

En este proceso la Empresa tiene que decidir qu bienes va a

fabricar y qu medios va a utilizar.
RESPECTO DEL CONSUMO:

Las familias tienen que decidir cmo se van a distribuir sus

INGRESOS entre los distintos Bienes y Servicios que se les
ofrecen para satisfacer sus necesidades.( priorizar
necesidades).

A la hora de decidir entre comprar un TV Plasma de 42 pgds.

o una lavadora de ropa tendr en cuenta: sus necesidades, los
precios de ambos productos y sus propias Preferencias,
para que su eleccin sea la ms adecuada.

-12

Lo que la Economa pretende es ofrecer un modelo, un

mtodo, para ordenar y establecer prioridades a la hora de
tomar decisiones sobre las necesidades individuales o
colectivas. (Hay quienes dicen que la Economa es la ciencia
de la eleccin de Bienes).

-13LAS NECESIDADES HUMANAS. Tipo

de Necesidad:
1)
NATURALES:
comer
a) Necesidades del individuo
SOCIALES: por vivir
Segn
en sociedad (regalar).

de

2)
quien

Surja:
b) Necesidades de la 1)
COLECTIVAS: surgen del individuo
Sociedad.

y pasan a

ser de la Sociedad: el
Transporte
pblico.
2) PUBLICAS :
surgen de la

Soc.
Como la

necesidad de que se

Mantenga el
Orden Pblico en
Las calles.

Segn su naturaleza:

1) NECESIDADES PRIMARIAS:
de ellas depende la conservacin de la vida, por ejemplo: los
alimentos.

2) NECESIDADES
SECUNDARIAS: son aquellas que tienden a aumentar el bienestar
del individuo y varan de una poca a otra, segn el medio cultural,
econmico, social en el que se desenvuelven los individuos. Por
ejemplo: salir a turistear en las vacaciones de verano.

-14-

Los BIENES: es todo aquello que satisface, directa o

indirectamente, los deseos o necesidades de los seres
humanos.
TIPOS DE BIENES:

1) SEGN SU CARCTER:
cantidad o

a) LIBRES: son ilimitados en

Son muy abundantes y

no son propiedad
de nadie. Ejemplo: el aire.

b) ECONOMICOS: son
escasos en relacin

a los deseos que hay

por ellos. De ellos se
ocupa la Economa en su
estudio.

2) SEGN SU NATURALEZA: 1) DE CAPITAL: Sirven

para producir otros
Bienes, por lo tanto,
directamente, no sa
tisfacen las necesidades
humanas.

2)DE CONSUMO:
se destinan directamenta satisfacer las necesidades humanas.
Pueden ser:
a) DURADEROS: permiten un uso
prolongado.
b) NO DURADEROS: se ven
afectados directamente por el
transcurso del tiempo su primer
consumo.

-15-

3) SEGN SU FUNCION : 1)

INTERMEDIOS: deben sufrir

nuevas transformaciones antes de convertirse en Bienes de consumo o de
.
Capital.

2) FINALES:

ya han sufrido las

transformaciones necesarias para su uso o consumo.

-Luego otra caracterstica de la Economa es que lo importante no

es tanto su campo de estudio, sino que ms bien el mtodo de
anlisis aplicable al comportamiento humano y a las Instituciones
sociales, polticas y econmicas a travs de las cuales los
individuos se relacionan entre s.

JOHN MAYNARD KEYNES: economista britnico, refirindose a la

Teora Econmica seala que : es un mtodo ms bien que una
doctrina, una disciplina de la mente, una tcnica de pensar, que
ayuda a las personas que tienen que sacar conclusiones
concretas.

-16MAS SOBRE LA ECONOMIA:

Lo que la Economa estudia es UN aspecto de la actividad

humana, que es el intento de satisfacer las necesidades de

Bienes y Servicios y en la cual, existe la obligacin de

DECIDIR.
La Economa no se ocupa directamente NI DEL TIPO DE
INSTITUCIONES POLITICAS que los individuos crean, NI de ciertos
aspectos de la actividad de los individuos, como las prcticas
religiosas.

Tampoco se dedica a estudiar la estructura de la Sociedad en

que vivimos, pero hace un aporte a las ciencias respectivas (a
la Sociologa por ejemplo).

-17De forma intuitiva nos damos cuenta que la Economa se

ocupa de la forma en que los individuos economizan sus

recursos, es decir, como emplean su ingreso en forma

cuidadosa y prudente y quieren obtener la mxima satisfaccin.

Desde el punto de vista de la Sociedad, la Economa trata de

explicar como los individuos tratan de alcanzar el nivel de
bienestar material MAS ALTO POSIBLE, a partir de los recursos
que tienen disponibles.

QUE PODEMOS ESPERAR DE LA ECONOMIA?

LA ECONOMIA pretende encontrar la forma ms satisfactoria

de resolver los problemas econmicos que se
generan en el proceso de produccin y de consumo.

No se puede esperar de la Economa recetas exactas para

lograr la maximizacin de las necesidades con mnimo uso de
recursos.

-18LA ECONOMIA PARA LOS CIENTIFICOS.-

La Economa es una Ciencia Social porque el objeto de su

estudio es la actividad humana.

Como Ciencia Social ( y esto es lo importante) sus

afirmaciones NO pueden refutarse o convalidarse mediante
un experimento de Laboratorio ( como las ciencias puras
como la Matemtica, E=mc2).

La Economa como Ciencia Social utiliza mtodos cientficos

diferentes,
valindose
de
aproximaciones:
hay
complejidad, hay incertidumbre en el comportamiento de
las variables econmicas.( son ambiguos en sus
aproximaciones).

Lo anterior porque el sujeto de estudio ( el individuo y la

sociedad) son altamente dinmicos y es arriesgado a predecir
sus comportamientos con precisin.

Es necesario que al referirse a la Economa como Ciencia es

necesario advertir que hay diferentes puntos de vista segn
el ENFOQUE que se adopte:

LA ECONOMIA POSITIVA: Se define as a la

Economa que busca las explicaciones objetivas del
funcionamiento de los fenmenos econmicos; se
ocupa de lo que es, de lo que ocurre.

-19-

LA ECONOMIA POSITIVA: se caracteriza por la asepsia

cientfica (no hay contaminacin de pensamientos, ni
prejuicios, ni valores).
-Acta independientemente de las convicciones polticas: se
observan los hechos y se evalan los fenmenos observados.
-La Economa Positiva se dedica a establecer las
proposiciones: si se dan tales circunstancias, entonces
tendrn lugar tales acontecimientos.

LA ECONOMIA NORMATIVA:
Ofrece las prescripciones para la accin, basadas en juicios
de valor, personales y subjetivos; se ocupa de lo que
debera ser.
-Las proposiciones normativas corresponden a criterios
ticos, ideolgicos o polticos sobre lo que se considera
deseable o indeseable.
-El problema de la Economa normativa es poder determinar
lo que los individuos realmente desean y cmo debera ser la
realidad de una cuestin especfica.
-El economista normativo formula proposiciones basndose
en sus propios juicios y NO exclusivamente en razonamientos
cientficos.

- 20 -

Al estudiar, por ejemplo, el tamao relativo del Sector Pblico, se

trata segn los economistas normativos, de responder a la
cuestin de si ste debera aumentar o reducir su importancia
dentro del contexto global de la actividad econmica.
*Un enfoque positivo, se limitara a indicar la importancia
relativa del sector pblico, sin entrar en valoraciones.

-21EL LIMITE DE LOS ENFOQUES EN LA VIDA REAL:

-Los lmites de la Economa Positiva y Economa Normativa no
estn claramente definidos.
-Los componentes Positivos y Normativos de la Ciencia
Econmica se mezclan de forma que resulta difcil
separarlos.
-La mayora de los Economistas tiene puntos de vista
personales sobre cmo debera funcionar la Sociedad.
-Obviamente en el momento de hacer Interpretaciones, es
muy difcil evitar que las valoraciones personales influyan en
la percepcin de cmo funciona realmente el Sistema
Econmico.

-22LA ECONOMIA COMO CIENCIA: LA ABSTRACCION.

-La Ciencia Econmica mide y describe el aspecto material

de la vida.
Para poder comprender como funcionan las Economas
necesitan de TEORIAS que expliquen el funcionamiento de los
fenmenos econmicos, a travs de la ABSTRACCION.
-( abstraccin: que sucedera si..?)
-Todo anlisis implica una abstraccin.
-Es necesario idealizar, omitir detalles y establecer hiptesis
y esquemas lgicos que permitan relacionar los hechos.

-23QUE OCURRE CON LA ABSTRACCION:

-Al establecer simplificaciones, se pierde el realismo y
el poder explicativo
pero se gana en claridad y
generalidad.
-El economista formula supuestos irreales, abstracciones,
para lograr entender el complejo funcionamiento de la
realidad de la Economa.
-El grado de Abstraccin depende del objetivo del anlisis:
un cierto grado de abstraccin puede resultar insuficiente a
veces, y excesivo para otros hechos.
-Algunos entienden que la Economa, en especial la teora
Econmica es indebidamente abstracta e idealista, pero es
imprescindible para el anlisis econmico.

-24Qu ES UNA TEORIA?

Una TEORIA es una explicacin del mecanismo que
subyace en los fenmenos observados.
-LAS TEORIAS, pretenden explicar el por qu de ciertos
acontecimientos o justificar la relacin entre dos o ms
cosas.
-Las teoras econmicas entregan una estructura lgica
para organizar y analizar datos econmicos.
-Sin las Teoras, los economistas slo podran observar y
describir lo que ven.
-Con las teoras pueden entender el funcionamiento de la
Economa. Hay orden en las observaciones de los hechos
econmicos y se puede explicar COMO es que se relacionan.
-Las Teoras permiten interpretar los datos, los hechos,
nos proveen de CONCEPTOS, de Hiptesis de
comportamiento de las variables y de los agentes
econmicos, pudindose explicar todos los acontecimientos,
SISTEMATICAMENTE.

-25GRACIAS A LAS TEORIAS:

Se puede explicar el significado de cada uno de los

supuestos acerca de cmo funciona el mundo.

A travs de las teoras mediante un simple proceso de

deduccin
lgica,
podemos
descubrir
las
implicancias de los supuestos.

LAS IMPLICANCIAS son las PREDICCIONES de las teoras.

Las teoras facilitan la prediccin de las consecuencias

de algunos acontecimientos.

-26EL ESPINOSO CAMINO DEL QUEHACER

TEORICO:
-Un alumno en medio de una clase de teora Econmica
interrumpi al Profesor J.M. Keynes y dijo perdone que le
interrumpa Profesor Keynes , pero otra cosa sucede en el
mundo real..a lo que el Profesor le respondi sin dejarle
terminar: Mire Seor Waldorf, debe usted recordar que el
mundo real constituye un caso particular y, por lo tanto,
NO NECESITAMOS TENERLO EN CUENTA. La realidad se
estudia en la sala del lado en la clase del profesor Smith, no
aqu.. Gracias. Y continu.

-27TEORIA ECONOMICA Y POLITICA ECONOMICA.Entre quienes estudian recin la Economa hay tendencia a
confundir, distinguiendo entre TEORIA Y POLITICA.
-No existe tal divorcio.
-Es la preocupacin por la Poltica lo que hace que la teora sea
tan necesaria.
-Si no hubiese posibilidad de influir sobre la actividad
econmica a travs de Polticas Econmicas, no se podran
cambiar ciertos sucesos que se consideran desfavorables.
-de all que los Economistas tratan de llevar a efecto acciones de
poltica que permitan tratar de reformar el curso de los
acontecimientos econmicos.

-28LOS MODELOS ECONOMICOS.Para poder explicar el funcionamiento de la Economa y poder

explicar las relaciones causa efecto, los economistas usan los
MODELOS ECONOMICOS.

Los
Modelos
Econmicos
suponen
que
el
comportamiento de los individuos es racional ya que
toman las decisiones ms efectivas para ayudarse a alcanzar
sus propios objetivos.

El comportamiento Racional de los individuos exige

que stos acten coherentemente ya que tienen todo un
conjunto sistemtico de PREFERENCIAS.

La racionalidad garantiza al sujeto econmico, (el

individuo) contar con un criterio estable, a partir del cual
decide su actuacin ante cada situacin.

Si los individuos actan racionalmente entonces sus

acciones son predecibles y se pueden estudiar las
consecuencias que tendrn sobre l, los cambios en el
entorno.

Obviamente las PREFERENCIAS sern diferentes de un

individuo a otro pero an as, se pueden ordenar los distintos
cursos de accin para elegir siempre lo mejor.

-29LOS MODELOS ECONOMICOS:

La Economa parte de supuestos cuyo contenido se toma

como dado y que no necesitan explicarse.

Pero el objetivo ltimo de la Economa es tratar de

establecer modelos explicativos que sean aplicables con
cierta generalidad.

De all que cuanto ms sencillo sea el modelo econmico

planteado, ms fcil resultar utilizarlo para dar respuestas
generales a las preguntas del tipo que sucedera
si..
PEROmenos detalladas sern las
predicciones obtenidas.

El SUJETO primordial de estudio de los modelos econmicos

es el individuo, y ESTE ES LIBRE Y NO ESTA SUJETO A
LEYES INFLEXIBLES.

Este libre accionar del individuo es lo que dificulta la

investigacin de la Economa y hacer modelos.

Se requiere de comportamientos estables para

PREDECIR dentro de un margen aceptable de error.

Esto ltimo se obtiene gracias a la denominada LEY DE LOS

GRANDES NUMEROS.

poder

-30LEY DE LOS GRANDES NUMEROS:

Si bien ALGUNOS individuos pueden comportarse de
una manera extraa, no por ello el comportamiento
del grupo deja de ser predecible pues las cosas
raras que ALGUNOS individuos puedan hacer
tendern a eliminarse con las realizadas por otros.
-Luego, basndose en la estabilidad de da la citada ley, la ciencia
econmica puede establecer modelos de uniformidad.

De estos modelos uniformes, se obtienen implicaciones que

permiten explicar y predecir los fenmenos observados y
elaborar proposiciones contrastables sobre las actividades
econmicas de una sociedad.

Este hecho es fundamental para considerar a la Economa

como una disciplina cientfica.

-31LAS DISCREPANCIAS ENTRE LOS

ECONOMISTAS. por qu los Economistas discuten tan a menudo de
forma tal que parece que discrepan en casi todo ?

Las discrepancias entre los economistas no son mucho ms

profundas que en otras Ciencias, pero son ms VISIBLES pues
se trata de una ciencia social y los problemas debatidos
preocupan al pueblo en general, mientras que otras ciencias
tienen problemas que slo se discuten entre la comunidad
cientfica.

Dado el tipo de temas que se discuten, la Ciencia Econmica

puede contribuir
significativamente para resolver las
controversias, pero las DECISIONES FINALES sobre
temas de poltica rara vez se toman de acuerdo
con las teoras y los modelos econmicos.

Claro, no hay estadsticas siempre disponibles para apoyar la

toma de decisiones, hay que recurrir a los GUSTOS Y
PREFERENCIAS sobre las que los individuos difieren casi
siempre.

Casi siempre las opiniones que se vierten son ticas, hay

juicios de valor de por medio y estos, no tienen la posibilidad
de contrastarse empricamente, por lo cual, los economistas
no estn mejor dotados que otras personas para hacer valer
sus premisas.

-32LA INVESTIGACION ECONOMICA.Los Economistas al igual que cualquier grupo social discrepan
sobre lo que es justo y sobre cules deberan ser los objetivos
y prioridades de esa Sociedad.
-Estas discrepancias surgen en los planteamientos de la
Economa normativa, pero en algunas ocasiones pueden
resolverse mediante la investigacin.
-El Economista que investiga se inspira, para formular sus hiptesis
y generalizaciones, en el anlisis de la realidad y en particular, en
el estudio de los casos individuales.
-Sin embargo el conocimiento cientfico comienza en el momento
en que se formulan hiptesis contrastables, de las que se
puedan derivar una serie de relaciones con otras hiptesis y
predicciones incluso, cualquiera que sea a fuente en la que se
inspir el cientfico.

-33EL METODO INDUCTIVO Y EL METODO

DEDUCTIVO.Son mtodos cientficos para llegar a la verdad o muy cerca de
ella: En Economa se usan ambos.

EL METODO INDUCTIVO: es aquel que parte de la

observacin de la realidad para obtener principios generales.

EL METODO DEDUCTIVO: consiste en el empleo de

deducciones lgicas obtenidas de axiomas a priori, sin
recurrir a la investigacin emprica.

A partir de la observacin de los fenmenos naturales mediante

procedimientos inductivos
extraemos las hiptesis sobre el
comportamiento econmico y luego, mediante la deduccin
formulamos TEORIAS Y LEYES.
-Estas teoras y leyes no estn aisladas de la realidad, sino que es
preciso contrastar sus PREDICCIONES con la evidencia real, a fin
de verificar su VALIDEZ.

Para ello es que hay que descubrir si ciertos acontecimientos

tienen las consecuencias predichas por la teora.

-34(parntesis: EMPIRICO: del griego empeirikos, es un

conocimiento basado en la experiencia, sin mtodo
experimental, sino basado en el razonamiento. Es un sistema
que coloca en la experiencia el origen de nuestros
conocimientos. Lo contrario es dogmatismo, metodismo.)
ACEPTACION O REFUTACION DE UNA TEORIA.

El criterio para determinar si una Teora o un Modelo es

VALIDO, no radica en si la descripcin que hace la Teora,
es totalmente realista respecto del fenmeno que pretende
explicar, YA QUE NINGUNA LO HACE, sino ver si las
PREDICCIONES derivadas del modelo son coherentes con la
evidencia existente.

Del mismo modo que, no se puede considerar una Teora

como definitivamente probada, como tampoco es posible
refutarla por siempre.

En general una Teora debe abandonarse cuando predice

peor que otras, las consecuencias de las acciones en las
que estamos interesados.

-35EL PROCESO METODOLOGICO EN

ECONOMIA.

Al revisar la dependencia entre el anlisis emprico y el

terico, hay que sealar que en Economa el mtodo
Inductivo y el deductivo, se complementan y, que la
evidencia emprica se encuentra en el origen de las Hiptesis
y al trmino de las deducciones lgicas.

El procedimiento normalmente seguido en el desarrollo

de las investigaciones de la Economa, tiene tres fases:
a) En la primera, se observa un fenmeno y el investigador se
pregunta la razn por la que puede existir una
determinada relacin.
b)En la segunda Fase, se formula una serie de hiptesis de
las cuales se infieren deducciones lgicas que permiten
desarrollar una Teora que intenta explicar el fenmeno
explicado.
c) La tercera fase, consiste en contrastar o verificar
LAS PREDICCIONES DE LA TEORIA, confrontndolas con los
datos.

-36PECULIARIDADES
ECONOMICA.-

DE

LA

INVESTIGACION

Existen ciertas diferencias entre las Ciencias Naturales y las

Sociales, al momento de investigar.
-Una de las peculiaridades derivan del REALISMO DE LOS
SUPUESTOS que se emplean en los modelos econmicos (
que pasara si..?)
-Hay quienes defienden que las teoras no deben evaluarse a
la luz del mayor o menor realismo de los supuestos por
ellas empleadas, sino a travs de la VALIDEZ DE SUS
PREDICCIONES.
Mirado as, los Supuestos que integran las distintas Teoras
son proposiciones cuya validez se toma como DADO y
se introducen porque concretan los modos de conducta de los
agentes econmicos.
LOS
SUPUESTOS
ECONOMIA:

MAS

UTILIZADOS

EN

a) Los Agentes econmicos actan

de forma
racional, es decir, son lgicos en el planteamiento
de los problemas y en las soluciones que eligen.
(dnde la vieron digo yo?)

b)Los individuos son utilitaristas y en

consecuencia siempre tratarn de maximizar sus
beneficios.
c) Al analizar al consumidor se supone que ste
pretende maximizar su satisfaccin o utilidad.
d)Al estudiar a la Empresa se supone que sta trata
de maximizar sus beneficios.

DIFICULTAD
PARA
CONTROLADOS.-

REALIZAR

EXPERIMENTOS

Otra peculiaridad de la investigacin econmica es la dificultad

para realizar EXPERIMENTOS CONTROLADOS con los
Agentes Econmicos.

Por esta dificultad es frecuente introducir la llamada

condicin CETERIS PARIBUS en los modelos
econmicos.

Esta condicin supone que excepto las variables que se est n

estudiando,
todas
las
dems
permanecen
constantes.(ejemplo: tomemos slo la variable
Precio y dejemos constante los Ingresos, los
Gustos y Preferencias y el precio de otros
bienes.)
Lo anterior es un tanto restrictivo ya que en la realidad,
dichas variables no permanecen inalterables.

Por otra parte, surge un problema adicional con esta

Condicin, ya que los individuos han aprendido de los
fenmenos econmicos, por lo cual cambian sus conducta y
sus hbitos de comportamiento a medida que avanza el
conocimiento de lo fenmenos, con la finalidad de sacarle
provecho a los mismos.

-38LOS JUICIOS DE VALOR.Los economistas son miembros de una Sociedad que tiene
ciertos VALORES que los individuos aprenden y absorben, a
veces de forma inconsciente.

Los Juicios de Valor influencian las cuestiones que el

cientfico estudia, el tipo de preguntas que hace, los
conceptos que emplea y la hiptesis que formula lo que
le puede restar objetividad al anlisis de los fenmenos
econmicos que est estudiando.

La inclusin de los juicios de valor tampoco es

exclusivo de esta Ciencia Econmica. En la Filosofa de
la Ciencia se acepta generalmente que toda
investigacin cientfica implica elementos subjetivos
importantes.

El Ideal de una explicacin de los hechos puramente

OBJETIVO, libre de juicios de valor y de elementos
subjetivos ha sido abandonado.

Al menos en Economa en una primera fase investigativa

los componentes ideolgicos juegan un papel principal
que se manifiesta en la influencia que tienen sobre los
cientficos, cuando eligen los problemas que abordan en
su investigacin y al proporcionarles una estructura
conceptual para la seleccin de los datos variables que
han de utilizarse.

Ms adelante en la etapa de elaboracin de la hiptesis, al

formularlas y al establecer su relacin con otras hiptesis y,
al
contrastarlas
empricamente,
las
connotaciones
SUBJETIVAS se suponen que tienen que haber desaparecido.
Se depuraron.

LOS INSTRUMENTOS DEL ANALISIS ECONOMICO.

Se trata del empleo de un conjunto bsico de herramientas o
instrumentos para usarlos en esta Ciencia (algo as como el
bistur en la medicina, el telescopio en Astronoma, el
microscopio, etc.)

a) Las Tcnicas de Anlisis.

b)Procedimientos Verbales, Matemticos,
Geomtricos o una mezcla de los tres.

-40LAS TECNICAS DE ANALISIS.Segn J. Schumpeter, lo que distingue al economista es el dominio

de las tres siguientes Tcnicas de Anlisis:
a) La Historia
b)La Estadstica
La Teora
El Economista utiliza la TEORIA ECONOMICA, que est
constituida por el cuerpo de teoras e hiptesis explicativas

sobre fenmenos observados a lo largo del tiempo y por los

MODELOS diseados para representar aspectos de la realidad.
-Junto a la TEORIA ECONOMICA tambin emplea datos
Estadsticos y series histricas que describen los
fenmenos que pretende explicar.

De las tres tcnicas de anlisis la BASE es la TEORIA

ECONOMICA.

La teora Econmica est integrada por un conjunto de

teoras sobre distintas reas de la actividad econmica. (EJ:
Teora del ingreso Nacional; la teora de los Precios; la Teora
de la Distribucin del Ingreso, etc.)

-41

Cada una de las teoras est compuesta por un conjunto de

Definiciones, una serie de Supuestos, e Hiptesis de
comportamiento.

LAS DEFINICIONES: permiten delimitar los conceptos que

describen las variables y los factores que intervienen en los
fenmenos econmicos.( se le entrega al alumno ms adelante un
Apunte llamado Conceptos Bsicos.)
LAS DEFINICIONES Y LOS SUPUESTOS de las teoras se
integran en las Hiptesis de comportamiento de los agentes y de
las variables econmicas.

LAS HIPOTESIS son proposiciones que afirman la existencia de

una relacin determinada entre las variables.
Las Hiptesis son contrastadas con la REALIDAD a partir de
las predicciones o implicaciones de las Teoras que se derivan de
ellas, mediante un proceso lgico de deduccin.

-42DE LOS INSTRUMENTOS DEL ANALISIS

ECONOMICO:
LOS PROCEDIMIENTOS EMPLEADOS EN LA
ECONOMIA.
EL PROCEDIMIENTO VERBAL O LITERARIO :
Se basa en el sentido comn, pero es limitado por cuanto a veces
resulta fcil de comprender, pero es laborioso y en muchas

ocasiones es casi imposible exponer slo verbalmente las

implicaciones lgicas que los supuestos de la teora permiten
deducir. ( algo as como tomar la prueba Oral y preguntarle al
alumno: defname el Acto Jurdico.)
LOS PROCEDIMIENTOS GEOMETRICOS:
Emplean la representacin grfica ya que permiten representar
de forma intuitiva las relaciones funcionales sencillas entre
dos o tres variables.
LOS INSTRUMENTOS ANALITICO MATEMATICOS:
Se caracterizan por la Generalidad, no son intuitivos, pero,
permiten expresar con precisin ideas muy complejas que
requeriran una expresin verbal muy larga.
Tanto en la geometra como en las matemticas tenemos el
concepto de FUNCION que es una forma de simbolizar un
comportamiento muy complejo que permite llevar a cabo una
exposicin verbal demasiado prolija, que no siempre es tan
rigurosa como el lenguaje grfico o matemtico.

LOS MODELOS Y LOS DATOS.

Una Teora o un Modelo es una descripcin
simplificada de la realidad. Los Modelos econmicos
describen las relaciones existentes entre las variables econmicas.

LOS DATOS miden las variables econmicas y permiten

analizar y examinar las relaciones que predicen los Modelos.

LOS MODELOS actan conjuntamente con los Datos y a

veces sugieren variables entre las variables. Los Modelos
aportan el marco para poder analizar sistemticamente
dichas relaciones.

Construido un MODELO, los DATOS son tiles para

medir las relaciones, interpretar, y escoger relaciones
significativas desde todos los datos que se tienen hasta ese
momento.

Contar con DATOS FIABLES permite elaborar uno o ms

modelos coherentes con ellos.

Elaborado el MODELO se utilizan nuevos datos para

contrastar las predicciones.

A partir de los resultados se puede escoger un solo Modelo de

entre los contrastados o, la conveniencia de elaborar uno
nuevo.

LOS DATOS ECONOMICOS:

Se presentan en forma de SERIES TEMPORALES o

constituyendo un CORTE TRANSVERSAL.

Una Serie temporal de datos es un conjunto de

mediciones de una variable en diferentes puntos o
intervalos del tiempo: por ejemplo los datos diarios del
precio de las acciones.

Los Datos de un Corte Transversal suministran

informacin sobre una variable en un momento
dado del tiempo, pero difieren segn la fuente o
caracterstica del informante: EJ: Los salarios de las
distintas categoras de profesionales.

-45LA MEDICION DE LAS VARIABLES

ECONOMICAS.

La mayora de las variables econmicas, como la produccin de un

Bien, la cantidad de un Factor productivo empleada, los Precios de
los Bienes y servicios o los niveles de ingreso de las familias,
pueden expresarse en cifras.
LOS PRECIOS
moneda del pas.

se expresan en Unidades Monetarias en la

Las CANTIDADES son medidas fsicas de los bienes y

servicios, como por ejemplo: se produce cien toneladas, de
trigo; mil barriles de petrleo.
LAS CANTIDADES MONETARIAS se obtienen multiplicando
EL PRECIO POR LA CANTIDAD:
Precio

x Cantidad = cantidad

monetaria.

Existiendo en una Economa muchsimos bienes y servicios, hay que

resumir la informacin disponible y utilizar medidas referidas al
conjunto de la Economa.
En el caso de los PRECIOS se utiliza el PRECIO MEDIO de los
diferentes bienes y servicios.

-46LOS NUMEROS INDICES.Para efectuar comparaciones

sin hacer hincapi en las
unidades precisas en las que estn medidas, se prefiere medir las
Unidades en NUMEROS INDICES. (INDICE DE PRECIOS
AL CONSUMIDOR, por ej.)

Para medir, por ejemplo el nivel de la actividad industrial, se

prefiere usar un nmero que represente la situacin de toda
la industria: ej. el INDICE DE PRODUCCION
INDUSTRIAL.

-47TIPOS DE VARIABLES ECONOMICAS.

Es necesario tambin hacer presente otros instrumentos que se
emplean en la Economa:
-Variables Endgenas y Exgenas
-Variables stock y Flujo.
-Variables Nominales y reales.

1.-VARIABLES ENDOGENAS Y EXOGENAS:

a.-VARIABLE ENDOGENA: es aquella cuyos valores cuyos
valores quedan determinados por el sistema de relaciones
funcionales entre las variables que intervienen en el modelo:
trabajo, capital, precio, cantidad, produccin, oferta, son
interrelaciones funcionales. Cada una es una variable ENDOGENA,
del interior del modelo, por decirlo as.
b.- VARIABLE EXOGENA: es aquella cuyo valor no queda
determinado dentro del modelo en el que est inserta. Por
ejemplo si un ao hay una sequa que afecta al mercado del trigo,
este hecho repercutir sobre el resultado del modelo. La Sequa es
pues una variable exgena.

VARIABLES STOCK Y VARIABLES FLUJO:

A.-VARIABLES STOCK: son aquellas que estn referidas a un
momento del tiempo, pero, la referencia al tiempo slo es
necesaria como dato histrico. Por ejemplo: la poblacin, la
pobreza, la riqueza.
B.-VARIABLES FLUJO: son aquellas que slo tienen significado
si se refieren a un periodo de tiempo. Por ejemplo, no tiene
sentido decir que un individuo gana $ 185.000 unidades
monetarias. La cantidad de dinero ganada no significa nada si no
se especifica en cunto tiempo, esto es, durante qu perodo ha
tenido lugar tal ganancia. Un ejemplo de variable de flujo son : El
ingreso, la inversin.

-49-

VARIABLES NOMINALES Y REALES.1.-VARIABLES NOMINALES: son las que se expresan en

unidades monetarias corrientes, esto es, en unidades del ao en
que se aplican. Ejemplo: el valor de 1.000 unidades monetarias
hoy.
2-VARIABLES REALES: son las que tienen en cuenta las
variaciones del nivel general de precios y para ello se expresan en
unidades monetarias de un ao base. Ejemplo: 1.000 unidades
monetarias de hoy, representan slo 800 unidades del ao 2.000,
tomado como base para medir los precios. (en este caso quiere
decir que te alcanzan para menos productos).

-50-

DISTINTOS PUNTOS DE VISTA SOBRE LA FILOSOFIA

DE LA CIENCIA ECONOMICA.Imre Lakatos (en su obra La metodologa de los
programas de invest. Cientfica, Madrid, 1993): LOS
cientficos economistas tienen la piel gruesa. No abandonan
una
Teora
simplemente
porque
los
hechos
la
contradigan.
Normalmente o bien inventan alguna hiptesis de rescate
para explicar lo que ellos llaman despus una simple
anomala o, si no pueden explicar la anomala, la ignoran y
centran su atencin en otros problemas.
Thomas Kuhn (en su obra La estructura de las revoluciones
cientficas, Mxico, 1975): El economista es como el jugador
de ajedrez que frente a un tablero de ajedrez, tocndole la
prxima movida, fsica o mentalmente ensaya varios
movimientos alternativos para buscar la solucin. Esos
intentos de prueba, tanto si son hechos por el jugador de
ajedrez como por un cientfico, son slo pruebas para ellos
mismos, no para las reglas del juego.
Del saber popular: el economista y el meteorlogo, son
los nicos cientficos capaces de explicar tranquilamente,
por qu no ocurri ayer lo que ellos haban predicho que
iba a ocurrir y pronosticar para maana una nueva teora
( o una lluvia.)