La investigación documental ofrece los beneficios siguientes (Montiel R, 2009):
• Permite obtener una visión muy amplia de los conocimientos sobre el tema.
• Genera en la o el investigador una apreciación objetiva sobre el fenómeno.
• En la actualidad ofrece una variedad de fuentes muy diversa.
• Ofrece al investigador la información pura tomada de una fuente que describe fenómenos que en ocasiones el acceso hacia ellos es difícil o imposible.
• Permite al investigador crear un juicio particular sobre el fenómeno comparado la información obtenida con las experiencias y conocimientos propios.
La investigación documental ofrece los beneficios siguientes (Montiel R, 2009):
• Permite obtener una visión muy amplia de los conocimientos sobre el tema.
• Genera en la o el investigador una apreciación objetiva sobre el fenómeno.
• En la actualidad ofrece una variedad de fuentes muy diversa.
• Ofrece al investigador la información pura tomada de una fuente que describe fenómenos que en ocasiones el acceso hacia ellos es difícil o imposible.
• Permite al investigador crear un juicio particular sobre el fenómeno comparado la información obtenida con las experiencias y conocimientos propios.
La investigación documental ofrece los beneficios siguientes (Montiel R, 2009):
• Permite obtener una visión muy amplia de los conocimientos sobre el tema.
• Genera en la o el investigador una apreciación objetiva sobre el fenómeno.
• En la actualidad ofrece una variedad de fuentes muy diversa.
• Ofrece al investigador la información pura tomada de una fuente que describe fenómenos que en ocasiones el acceso hacia ellos es difícil o imposible.
• Permite al investigador crear un juicio particular sobre el fenómeno comparado la información obtenida con las experiencias y conocimientos propios.
La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos
que se aplican al estudio de un fenmeno (Sampieri, 2010). La investigacin documental ofrece los beneficios siguientes (Montiel R, 2009):
Permite obtener una visin muy amplia de los conocimientos sobre el
tema. Genera en la o el investigador una apreciacin objetiva sobre el fenmeno. En la actualidad ofrece una variedad de fuentes muy diversa. Ofrece al investigador la informacin pura tomada de una fuente que describe fenmenos que en ocasiones el acceso hacia ellos es difcil o imposible. Permite al investigador crear un juicio particular sobre el fenmeno comparado la informacin obtenida con las experiencias y conocimientos propios.
Para realizar una investigacin documental se deben seguir los siguientes
pasos:
I. Definir el tema a investigar
Es necesario antes de iniciar la investigacin definir claramente el tema a investigar. Este puede ser solo uno o varios simultneamente, sin embargo esto debe aclararse antes de avanzar a la siguiente fase ya que se desperdiciara tiempo y dems recursos si se contina sin definir el tema a investigar. Por lo anterior el estudiante debe preguntar al facilitador cuando existan dudas sobre el alcance a investigar de cada tema. En relacin al alcance de la investigacin se debe determinar lo siguiente:
El tipo de investigacin (documental)
El periodo de tiempo de investigacin Los productos resultado de la investigacin (informe de la investigacin)
II. Recopilar la informacin
Para recopilar la informacin se debe considerar lo siguiente: 1. Recopilacin de conocimientos propios Consiste en recabar informacin de experiencias personales con respecto al tema de estudio.
En esta fase la o el investigador puede plantearse las hiptesis y tratar de
responder qu se sobre el tema de investigacin? 2. Conocimientos de otras fuentes Existe en la actualidad una diversidad muy grande de informacin, por eso desde el ao 1990 a estos aos se le conoce como la era de la informacin (Wikipedia, 2010) Ante esta afirmacin, la o el investigador asume por conviccin que existe informacin suficiente para realizar un trabajo de investigacin documental. Particularmente con la llegada de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, es muy fcil la obtencin de tales recursos. En este documento solo se abordar la bsqueda de informacin en fuentes documentales: libros, revistas, peridicos, folletos, etc (en almacenamiento impreso y electrnico)
Tcnicas de recopilacin de la informacin de fuentes documentales
Si la bsqueda de informacin es en libros o material impreso
a) Localizar el espacio en el que se almacena el material bibliogrfico impreso (en los centros de informacin y bibliotecas se encuentran almacenados por temas o reas de estudio). b) Seleccionar los ttulos que contengan el nombre del tema a buscar o buscar trminos sinnimos o relacionados en los ttulos de las obras. c) Realizar una bsqueda rpida en los ndices o tablas de contenido de los ejemplares seleccionados en el paso anterior. d) Localizar la informacin en las pginas resultado de la seleccin del paso anterior. e) Analizar con detalle las pginas que contengan la informacin ms prxima al tema de estudio. a. Registrar la ideas principales de cada obra seleccionada, se puede hacer por autor, por obra, por pgina, etc. (no escribir sobre las pginas del material bibliogrfico) b. Realizar la comparacin de las ideas sobre el mismo tema de diversas fuentes. c. Registrar los datos de la fuente de la que se est haciendo el anlisis
f) Realizar un registro preliminar de la informacin analizada
Si la bsqueda de informacin es en internet
a) Realizar una consulta utilizando los motores de bsqueda apropiados:
a. Centro de Informacin: http://www.itsescarcega.edu.mx/cinformacion b. Scirus (buscador de informacin cientfica): http://www.scirus.com/ c. Google libros: http://books.google.com.mx/bkshp?hl=es&tab=pp d. Google acadmico: http://scholar.google.com.mx/schhp?hl=es b) Seleccionar los ttulos que contengan el nombre del tema a buscar o buscar trminos sinnimos o relacionados en los ttulos de las obras. c) Realizar una bsqueda rpida en los ndices o tablas de contenido de los ejemplares seleccionados en el paso anterior. d) Localizar la informacin en las pginas resultado de la seleccin del paso anterior. e) Analizar con detalle las pginas que contengan la informacin ms prxima al tema de estudio. a. Registrar la ideas principales de cada obra seleccionada, se puede hacer por autor, por obra, por pgina, etc. b. Realizar la comparacin de las ideas sobre el mismo tema de diversas fuentes. c. Registrar los datos de la fuente de la que se est haciendo el anlisis f) Almacenar la informacin recopilada en un dispositivo que permita su posterior lectura. g) Realizar un registro preliminar de la informacin analizada
III. Procesar la informacin
Consiste en la revisin exhaustiva de la informacin recopilada. Se debe realizar un anlisis minucioso de cada elemento de informacin obtenida, para esto se puede hacer uso de tcnicas como: tabulacin, resumen, ensayo, graficacin, etc. Lo importante es que la informacin se encuentre ya analizada y transformada en un esquema de preferencia grfico. Se puede realizar tambin la ilacin de ideas de varios autores sobre el mismo tema, para esto la o el investigador deber indicar por cualquier medio cuando inicia la opinin de un autor y cuando inicia la del segundo.
Para el procesamiento de la informacin, existen tcnicas que dan como
resultado la informacin grfica y esquematizada, por ejemplo: mapas mentales y conceptuales (las guas estn disponibles en el Centro de Informacin)
IV. Redactar el informe de la investigacin
Es importante que cuando se llegue a esta fase, la o el investigador ya posea los datos relativos a la estructura del informe de investigacin. Estos datos son proporcionados por la o el facilitador y normalmente se encuentran contenidos en las rbricas que se proporcionan a las y los estudiantes.