1-Cmo se puede beneficiar el sector educativo de las libertades del usuario de

software libre?
Podemos afirmar que el software libre nos permite una ptica ms amplia al
referirnos al concepto de educacin gratuita y para todos, pero fundamentalmente,
el beneficio que puede dar al sector educativo lo podemos enmarcar en el mbito
docente, aquellos que tienen la posibilidad de manejar y conocer diversidad de
programas y convertiros en herramientas que faciliten las tcnicas de aprendizaje,
aplicndola a todos los campos de estudio sin limitaciones, adquiriendo un
aprendizaje autnomo.
Personalmente el software libre son herramientas con muchos beneficios
para los estudiantes aclarando que el uso debe de ser con plena responsabilidad
al poner en prctica, desarrollar y modificar Permitiendo que el usuario desarrolle
sus creatividad de acuerdo a sus necesidades en el contenidos de los programas
y de esta manera obteniendo excelente beneficios personalmente como para los
dems sectores educativos.
Teniendo en cuenta que en nuestro pas una gran falencia del sector
educativo es la falta de promocin del uso de software libre en la media
vocacional, Qu estrategias didactas aportara para que en el sector educativo se
impulse el uso de software libre?

2- Anlisis y debate del artculo de opinin de Carolina Botero Cabrera publicado

en el espectador en 28Agos 2014 del software libre y la educacin en Colombia.

Carolina Botero afirma en su artculo, bajo mi punto de vista, lo palpable a y

visible a todo el mundo, el muy bajo nivel educativo, donde solo un sector
privilegiado tiene acceso al manejo de medios. Para mejorar el nivel educativo, es
indispensable el manejo libre de los medios con los recursos necesarios para ello.
Carolina

Botero

Cabrera

relaciona

la

declaracin

de

la

UNESCO

(Organizacin de las naciones unidas para la educacin la ciencia y la cultura)

2012 conocida como la declaracin de Paris sobre la estrategia REDA ( Recursos
Educativos Digitales Abiertos) que promueve la circulacin de los contenidos en el
entorno educativo digital con ciertas caractersticas tcnicas, adems dicha
circulacin debe ser gratis e idealmente abierta, en relacin con el anuncio de una
millonaria licitacin que el gobierno ha hecho por medio del MINTIC (Ministerio de
las Tecnologas la Informacin y la Comunicacin) y el MEN (Ministerio de
Educacin Nacional) para contratar contenidos digitales que lleguen a la
educacin pblica con la deficiencia de que son licencias temporales, por lo
anterior seguimos invirtiendo en contenidos de RED ( Recursos Educativos
Digitales) y no en REDA ( Recursos Educativos Digitales Abiertos) lo anterior
justifica porque en el pas los contenidos digitales no llegan a la educacin bsica
y media generando limitaciones educativas.