AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MRTOLA

Escola EB 2,3/Secundria de S. Sebastio, Mrtola

Ano Lectivo 2011/2012
Disciplina de Psicologia B 12 Ano Turma A
Ficha de verificao de conhecimentos
Docente: Rui Nunes Kemp Silva
9-1-2012 (segunda-feira)
Tema 2 EU: 2.1. A Cognio A perceo
Questes de escolha mltipla
GRUPO I
1.

A percepo tem como objectivo

A.
B.
C.
D.

2.

A perceo um processo cognitivo

A.
B.
C.
D.

3.

atribuir significados.
receber informaes do meio interno.
processar os estmulos sensoriais.
recuperar informao externa.

imediato e simples, que nos d a conhecer a realidade tal qual ela .

que exige a presena do objecto, da realidade a conhecer.
automtico e simples da apreenso da totalidade do real.
que nos d a reconhecer o meio ambiente de uma situao anterior.

A perceo d-nos uma interpretao do mundo e no uma reproduo fiel. Esta afirmao
A. verdadeira: o sujeito selecciona, de entre os estmulos do meio, apenas os que so significativos.
B. falsa: a constncia da forma mostra que a perceo nos d uma reproduo e no uma
interpretao do mundo.
C. verdadeira: porque os rgos dos sentidos filtram a realidade segundo as suas reas
especializadas.
D. falsa: a constncia da cor e do tamanho permitem-nos percecionar os objectos tal qual eles so.

4.

O facto de percebermos um lpis que temos em cima de uma carteira com a mesma dimenso e
comprimento, apesar de estarmos a meio metro ou a cinco metros de distncia, um fenmeno
designado de constncia percetiva. Nesta situao concreta, a perceo visual do lpis refere-se
A.
B.
C.
D.

constncia da forma.
constncia do tamanho.
constncia da cor.
constncia do brilho.

5. A qualidade de uma forma que lhe permite, com facilidade, ser percebida como figura relativamente a um
fundo, designa-se correctamente por
A. Fechamento.
B. Figura-fundo.
C. Pregnncia ou boa forma.
D. Proximidade.

6. noite, quando observamos o cu, vemos constelaes e no estrelas isoladas. Esta organizao prvia
(ou a priori) da perceo designa-se por
A. Segregao figura-fundo.
B. Fechamento.
C. Pregnncia.
D. Tendncia estruturao.
7. A imagem que a seguir se apresenta pode despertar no observador vrias interpretaes. No caso, tanto se
pode percepcionar uma jovem mulher como uma senhora idosa.
Esta diversidade de interpretao do sujeito observador (ou simplesmente
sujeito perceptivo) causada por um processo psicolgico designado
A. Indiferenciao figura-fundo.
B. Ambiguidade da figura.
C. Reversibilidade figura-fundo.
D. Segregao figura-fundo.

8. Ao observarmos a figura abaixo apresentada, temos a tendncia para agrupar os quadrados com os
quadrados e os crculos com os crculos. Em funo deste agrupamento observamos filas verticais e no
horizontais.
Esta tendncia de estruturao designa-se correctamente como
uma lei de agrupamento percetivo, a saber
A. lei do fechamento.
B. lei da pregnncia.
C. lei da proximidade.
D. lei da semelhana.

9. A figura abaixo indicada representa uma das leis, ou princpio organizativo da perceo...

A.
B.
C.
D.

Lei da proximidade.
Lei da semelhana (ou similaridade).
Lei da continuidade.
Lei do fechamento.

10. A figura abaixo representada refere-se a uma dificuldade de perceo por parte do sujeito e que se
designa correctamente como um fenmeno de
A.
B.
C.
D.

Indiferenciao figura-fundo.
Reversibilidade figura-fundo.
Ambiguidade da figura.
Constncia percetiva da forma.

11. A imagem abaixo exposta refere-se a uma das leis bsicas da perceo.

A.
B.
C.
D.

Lei da semelhana.
Lei do fechamento.
Lei da continuidade.
Lei da proximidade.

12. As figuras abaixo indicadas pretendem ilustrar uma das leis da organizao percetiva que, de acordo
com os psiclogos da Gestalt, pois se os pontos esto ligados entre si de um modo suave, por meio de uma
linha curva, em vez do sujeito observar linhas e ngulos separados, percebe as linhas no seu campo visual
como uma s. A lei em causa

A.
B.
C.
D.

Lei da semelhana.
Lei do fechamento.
Lei da continuidade.
Lei da proximidade.

13. Um dos princpios bsicos que organizam a constituio do campo percetivo a apreenso das formas
mais simples, de modo que quanto mais simples foram as formas, maior a facilidade de assimilar e
reconhecer um dado objecto no campo visual. Esse princpio da perceo pode ser observado nas figuras
abaixo desenhadas. Chama-se a esse princpio

A.
B.
C.
D.

Pregnncia.
Fechamento.
Reversibilidade figura-fundo.
Proximidade.

14. As imagens abaixo indicadas mostram uma dificuldade do sujeito percetivo de apreenso ou captao dos
elementos presentes no campo visual e que se caracteriza exactamente como um fenmeno de

A.
B.
C.
D.

Pregnncia.
Indiferenciao figura-fundo.
Reversibilidade figura-fundo.
Iluso do movimento.

15. A iluso tica que a seguir se descreve foi descoberta pela primeira vez numa investigao liderada pelo
neurologista norte-americano Ramachandran, e foi designada como Cegueira Induzida pelo Movimento. O
efeito desta iluso descreve-se correctamente como um modo de identificar escotomas no rgo da viso. A
iluso ocorre se verificarmos a seguinte condio:
A. Se fixarmos os olhos, movendo-os, na parte central da animao,
deixamos de prestar ateno ao padro do movimento. Esta focagem da ateno
elimina momentaneamente os pontos amarelos estticos do campo visual.
B. Se fixarmos os olhos, olhando para cima e para baixo, no centro da
parte inferior da animao, s prestamos ateno ao padro do movimento. Esta
focagem da ateno elimina momentaneamente os pontos amarelos estticos
do campo visual.
C. Se fixarmos os olhos, olhando s para cima, no centro da parte superior da animao, deixamos de
prestar ateno ao padro do movimento. Esta focagem da ateno elimina momentaneamente os
pontos amarelos estticos do campo visual.
D. Se fixarmos os olhos, sem mov-los, no centro da parte inferior da animao, s prestamos ateno
ao padro do movimento. Esta focagem da ateno elimina momentaneamente os pontos
amarelos estticos do campo visual.
(Cotaes: 15 itens x 10 pontos = 150 pontos)
GRUPO II
1.
2.

A constncia percetiva revela-se no nosso quotidiano no modo de apreendermos a priori o mundo

envolvente. Defina esta capacidade mental do sujeito psicolgico e exemplifique-a num contexto
concreto (tamanho, ou luminosidade ou forma).
O modo como cada sujeito capta e atribui sentido ao mundo que o rodeia condicionado por
diversos fatores. Explique, por meio de um exemplo da sua autoria, como que os fatores
subjetivos de significao interferem no modo como representamos a realidade envolvente.
(Cotaes: 2 itens x 25 pontos = 50 pontos)
BOM TRABALHO!

Correo da ficha de verificao de conhecimentos A perceo 12A 9.1.2012

Grupo I (Q.e.m.)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

A
B.
A.
B.
C.
C ou D = A tendncia estruturao uma organizao a priori da perceo que capta formas pregnantes.
B.
D.

B.
B.
B.
C.
A.
B.
D.

Grupo II
1. A constncia percetiva a tendncia para apreender as propriedades intrnsecas e invariveis dos objectos, tais
como o brilho, o tamanho e a forma, independentemente das alteraes que possam ocorrer no seu contexto
percetivo. A despeito das variaes dos dados sensoriais, presentes em bruto (no analisados) na nossa
experincia presente ou atual, a tendncia natural para a sua organizao percetiva leva-nos a perceber os objetos
como constantes e estveis. A constncia percetiva um modo de adaptao ao mundo que garante estabilidade e
regularidade aos sujeitos. Dado que um mesmo objeto se pode multiplicar em outros objetos diferentes, em funo
da mudana de perspetiva e da distncia da nossa observao, a tendncia para manter a constncia na perceo
garante um sentido de ordem, coerncia e regularidade no mundo circundante. Esta tendncia da perceo impede
uma viso catica do mundo real. Sabemos que um mesmo objeto varia com a luz ambiente, com o tamanho, com a
distncia a que se encontra dos nossos olhos. Todavia, tendemos a ver o mesmo objeto, a despeito das mudanas
de perspetiva, ou de ngulo de viso. Vemos a cor que sabemos que os objectos tm, bem como o seu tamanho e
forma. assim que uma porta nos parece sempre rectangular, embora a sua imagem formada na retina seja a de
um trapzio (neste caso, estamos perante um efeito da constncia da forma). Do mesmo modo, ao ver um amigo
nosso a uma grande distncia, no estranhamos que seja outra pessoa, reconhecemo-lo como nosso amigo, a
despeito da mudana de tamanho (constncia de grandeza). No que diz respeito cor, tendemos a perceber o
carvo como negro, apesar deste ser mais claro luz do Sol do que a neve luz do entardecer.
2. A percepo nunca uma percepo isolada do sujeito que activamente a constri, isto , uma percepo
objectiva da realidade nunca surge desligada do sujeito consciente que a organiza e incorpora elementos
significativos, que so pessoais e individualizados. Como seria a realidade independentemente do ponto de vista d o
observador humano? No sabemos, concretamente, o que isso seja, pois nunca conseguimos anular por completo
as fronteiras do acesso ao mundo que so compostas pelos nossos sentidos. Sabemos que haver cores que no
podemos experimentar, pois esto fora do espectro visvel do olho humano, o mesmo se passar com os sons, o
gosto e o olfacto. O que a realidade para a percepo de um animal no-humano? E a percepo desta mesma
sala, percebida por cada aluno, individualmente, a mesma sala? Ou haver tantas salas quantos os pontos de
vista subjectivos que as percebem? O mesmo dizer: no h uma percepo em si, mas s h percepo para um
determinado sujeito cognoscente. Dizer que h factores de significao no processo perceptivo afirmar que a
percepo uma construo subjectiva que influencia o modo como percebemos o mundo, as outras pessoas e ns
prprios. Os factores de significao que influenciam a nossa percepo do mundo so diversos: a idade da pessoa,
o sexo, a cultura, as motivaes, as emoes, a profisso, a experincia anterior, as expectativas e o estatuto
social. Estes factores projectam-se nas situaes vividas e deixam de ser situaes em si, objectivas, para
passarem a ser situaes vividas e transfiguradas pela interioridade de uma pessoa.