Professional Documents
Culture Documents
4 ABRIL 2016
Asistentes
FEUCEN
FEUTEM
FEUSACH
FEDEP
FEUAI
FEUDD
FEUC
FEUAH
FEP
FECH
FEUST
FEUSAM
1)
FEUC:
Federacin
FEUCEN
FEUTEM
FEUSACH
FEDEP
FEUAI
FEUDD
FEUC
FEUAH
FEP
FECH
FEUST
FEUSAM
Votacin
Estatuto
Metropolitano
S
Zonal
Abstencin
S
Abstencin
S
Abstencin
S
Abstencin
Abstencin
S
S
Abstencin
FEP:
FEUAH: esperar una semana para discutir, cree que no genera problemas
FECH: solucin: cadena de correo, se mande la votacin y queda
respaldo de esta.
Preguntemos que hara la UV.
FEUDD:
Es
propuesta del reglamento que ellos hicieron (UV), mencionan que iban a aprobar,
ARCIS dicen que aprobaran tambin. Crear un mecanismo de comunicacin de
federaciones. Es burocracia el resto
Federaciones
FEUCEN
FEUTEM
FEUSACH
FEDEP
FEUAI
FEUDD
FEUC
FEUAH
FEP
FECH
FEUST
FEUSAM
Voto
Votacin
Estatuto
Metropolitano
S
Zonal
Abstencin
Abstencin
Abstencin
S
S
S
Abstencin
S
S
S
Abstencin
Aprueba: 7
Abstencin: 5
Sntesis: se aprueba el reglamento del zonal Metropolitano
4) Varios:
Borradores del proyecto de ley
FEP: Borradores del proyecto de ley que han conseguido extraamente a travs
de la rectora y otras pblicas, reunin con el contralor y manejan informacin
sobre el obyecto del estatuto. Marcar precedente para ues privadas, para la
democratizacin. Esto nos llama a ponernos alertas, para elecciones de rector
solo vota estamento acadmico y 3 altas jerarquas. Marcar precedentes para las
ues privadas. No se puede dejar pasar en alto intenciones con contenido,
claridad de que piensan el gobierno. No podemos aceptar. Ir bajndolo y hacer
campaa como federaciones. Postura fuerte a la prxima plenaria CONFECH el
24. Si alguna federacin lo ha visto y se quiere manifestar se deja abierto.
FEUCEN: hemos tenido acceso a los doc. Hace una semana, borrador que se
presenta en la reunin del CRUCH. Lo complejo de este, es que asegura un
mecanismo propio, organismo consultor, con temas de financiamiento no se
mete. En la reunin del mircoles ojala se tire el borrador, mesa ejecutiva, cul
ser la propuesta de nosotros. La noticia que se tira fue a travs de ese borrador,
la lectura es que el MINEDUC no quiere quemarse con la propuesta, hay que
tantear. Para ver como las federaciones y rectores toman posicin. Hay que ver
FEUTEM: hay que tomar posicin con los elementos, hay que trabajar un
protocolo por las filtraciones y los comunicados, no se puede estar luchando
contra ello y por lo que se dice en el pasillo, la reunin: no hay que cambiarle la
caracterizacin y si el ministerio hace pblica la pregunta, se tiene que tomar en
cuenta esto para maana.
FEUSACH: hay que tener estatuto marco y lo tiene que aprobar el senado
FEUTEM: para explicar esto, el ao pasado con la democratizacin, se empuj
a la u y se choc con la legislacin, las estatales solo pueden hacer lo que
permitan los estatutos, a diferencia de las probadas que pueden hacer lo que les
permita la ley, avanzaron con reivindicaciones, acabaron con el subcontrato, se
arm una mesa de democratizacin, avanzaron con votos, se avanz que la U
debe implementar la democracia, pero una escalada, se trata de una postura, no
es solo la legislacin sino los estatutos orgnicos de la universidad, en el cuech
se est discutiendo tener un estatuto marco para todos. no se puede pedir esto
si no hay un correlato en el tema, ver un estatuto para la U es algo que ya se
est conversando, la produccin de este estatuto y no habiendo una legislacin,
los estatutos nuevos no lo tendrn contemplado y hay que entender que ser
complicado,
FEUAH: hay acuerdo con que esto es un tema nacional, lo que s quiero es
agilizar. Si se sabe que cada universidad tiene odio a su rector hay que avanzar a
que se visualice a nivel nacional. Si efectivamente existe la posibilidad de juntar
a rectores con federaciones, no solo la mesa ejecutiva, sino todas las
federaciones, porque se puede argumentar cosas que no sean acordes al
espacio, hay que empezar a visualizarlo en la opinin pblica, en el congreso
tienen que quedar la caga y tienen que decir quines son.
FECH: hay que tener una estrategia que permita la autonoma de las
universidades. En la Chile es parte de un debate colectivo, pero que depende
solo de ella, no tienen por qu ser todas iguales. Hay que juntarse con los
rectores, es evidente que ellos no estn de acuerdo con la democracia. Hay que
avanzar con ellos en lo que estamos de acuerdo, no solo a tirar mierda. Se
pueden encontrar convergencias con ellos
FEUSACH: lo que se podra ver es que hay que conversar y que no, ellos nunca
profundizaron en el modelo ni nada, hay que saber cunto profundizar, adems
se cree que esa discusin hay que tenerla para un prximo zonal y que quienes
quieran entrar en la comisin lo hagan porque faltan manos para el trabajo
FEUST: si bien es cierto lo que dijo el Peda, estamos en veredas diferentes. creo
que no es el camino atacar al rector, porque no nos pescan. hay que atacar a la
reforma educacional, pero en positivo. no es la misma realidad entre privadas y
estatales, estas tienen camino avanzado en democracia y transparencia, pero
nosotros no.
FEUCEN: dos cosas los rectores en las ues privadas no son rectores, mi rector
es presidente de la junta directiva y eso se replica en las dems, tienen un
profesor miembro del TC y se ha hecho una redaccin en torno a lo que se ha
dicho para entender los efectos de esto, no es cierto que se puede restringir a
las privadas con la democratizacin
FEUCEN: en realidad gran parte de lo que quera decir, hay que tener criterio
con no plantear en la prensa que hay una guerra interna o que cambiara la
postura, entender que las voceras dicen las sntesis de las plenarias.
FEUSACH: hay que plantear que la revalidacin tiene que ser peridica porque
es un ejercicio democrtico
FECH: hay muchas prcticas abusivas de los pacos, como producto de polticas
de gobierno.