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Castaos
573
1
MIN
31
2
67
1
GEOLOGA Y
MINERALOGA
TRADICIONAL
DIURNO
572
6
MIN
41
2
60
1
TRADICIONAL
VESPERTINO
573
3
MIN
41
2
67
1
PERFORACI
NY
TRONADURA
PERFORACIN
Y TRONADURA
EXECUTIVE
574
4
MIN
511
68
1
GEOMECNIC
A
VEGA
FAUNDEZ
ABRAHAM
ALFARO
DURAN
VICENTE
BOLADOS
PESENTI
CARLOS
PATRICIO
GALLARDO
FALCONI
WILSON
FERNANDO
En
sala
0305-16
1915
En
sala
0305-16
0940
En
sala
0505-16
1915
En
sala
0705-16
1200
Presentacin de tres (3) trabajos de 4 programados para el semestre N1: Mapa Conceptual Universal y
desarrollo de las Tcnicas de Ingeniera de Perforacin Aplicada en la industria.
N2: Ciclo de minado subterrnea y a cielo abierto de Perforacin, Carguo de tiros, Voladura /
Tronadura, Ventilacin, Acuadura, Carguo, Transporte, Fortificacin
N3 Investigacin, anlisis de caso y descripcin general de un tnel perforado con TBM (Tunneling
Boring Machine).
Trabajo N4 lo definiremos en las primeras clases, el tema ser relacionado con materias de Diseo y
Clculo de diagramas de Tronadura (Tipos de Explosivos, Diseo, Aplicacin, factor de Carga, Ventajas y
Desventajas).
Actividades varias:
Grupo Tricono:
Grupo Drilling:
Grupo Rotacin:
Maximiliano Ramrez,
Bastin Domnguez
Grupo Percusin:
Felipe Gonzlez, Abraham Arriagada, Ennely Esquivel R,
Fernanda Valderas T.
Grupo Jack Leg:
Natacha Valdez, Isidora Muoz, Camila Gonzlez,
Grupo Burden:
Javiera Pacheco P , Pablo Aguirre F , Melanie Toro J.
Grupo Tronadura:
Natacha Valdez, Isidora Muoz, Camila Gonzales (no
asisten a 1 clase ?)
Comentarios (clase):
Que es la Ingeniera y el Ingeniero?
Conjunto de conocimientos y tcnicas que permiten aplicar el saber cientfico a la utilizacin de la materia
hombre, considerando su permanente evolucin y perfeccionamiento de las invenciones.
La ingeniera es la ciencia, que con la tcnica y el arte, aplicando la matemtica y las ciencias naturales, crea y desarrolla sistemas, elementos y obras fsicas mediante el empleo de energa y
materiales, para proporcionar a la humanidad, con eficiencia y sobre bases econmicas (tiempo y costos), bienes y servicios que le den bienestar con seguridad creciente de calidad de vida,
aplicando los principios de Seguridad Salud Calidad, Medio Ambiente y RSE estando siempre consciente que todo invento pude y debe ser optimizado, no hay lmites en la creacin ni
menos en las necesidades del hombre
El ingeniero (SER; SABER Y HACER) es quien utiliza las fuerzas y los materiales de la naturaleza para el servicio del hombre y el bien de la humanidad. Para cumplir con esos fines se requiere
en primer lugar, que conozca dichas fuerzas y materiales de la naturaleza y las leyes que regulan las transformaciones e interacciones, es decir, que conozca la ciencia pura. Y debe, adems,
penetrar en la ciencia aplicada que prepara los conocimientos de aquella para su empleo inmediato con fines de utilidad prctica . Un soador, transformador, con ingenio, con deseos
de mejorar todo lo existente. Ser capaz de transformar los problemas de la humanidad en oportunidades, entregando soluciones eficaces y oportunas.
Trabajo N1: Nota cociente dos (2) adems abajo se indican las caractersticas y gua
general, para el formato de la presentacin estudiar con tiempo la siguiente direccin, la
originalidad tiene un valor.
Estudiar este link con el fin de descubrir nuevas formas de presentacin de los trabajos:
http://noticias.universia.com.ar/vida-universitaria/noticia/2014/06/17/1098969/5programas-crear-mejores-presentaciones.html tambin ser bueno analizar esta
http://www.uptodown.com/buscar/programas-para-hacer-presentaciones-en-diapositiva ) .
1.- Presentar en un mapa conceptual tpico las siguientes tcnicas de perforacin: (fecha
entrega 22 de Abril)
Mapa Conceptual tpico: Se incluyen todas las tcnicas utilizadas en la industria universal tales como:
Minera (Subterrnea y Cielo Abierto; Produccin, Tronadura y Exploracin Minera o sondaje),
Petrolera / Gas (Vertical y Direccional),
Geotermia (Vapor), Agua Subterrnea,
Perforacin con aire comprimido (Inversa, directa)
3) Las TIC como instrumentos mediadores de las relaciones entre los profesores y los
alumnos o entre los alumnos:
llevar a cabo intercambios comunicativos entre profesores y alumnos, o entre
estudiantes relacionados con los contenidos o las tareas y actividades de enseanza
y aprendizaje.
4) Las TIC como instrumentos mediadores de la actividad conjunta desplegada por
profesores y alumnos durante la realizacin de las tareas o actividades de enseanza
aprendizaje:
(Buenas clases de
http://intrawww.ing.puc.cl/siding/public/ingcursos/cursos_pub/descarga.phtml?
id_curso_ic=1781&id_archivo=69286 (Sistemas de Explotacin)
(DTH