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En el Periodo Histrico entre 1830 -1842 La educacin nacional, a partir de 1830, sufri los

embates de la separacin de la Gran Colombia. Para 1830, el pas contaba con tan solo cien
(100) escuelas primarias municipales. En el Periodo Histrico en 1843-1858 fue hasta 1843
cuando se promulgo el primer cdigo de instruccin pblica que contena 14 leyes para
regular toda actividad educativa. La educacin superior y secundaria fue adscrita a los
poderes nacionales. Para 1843, existan en el pas 377 planteles con 11.929 inscritos, uno de
cada 114 nios reciba educacin. Algunos historiadores educativos sealan que
filosficamente, en el cdigo de 1843, hubo ausencia de principios que orientasen la labor
educativa.
Periodo histrico entre 1830 - 1842
Para 1830, el pas contaba con tan solo cien (100) escuelas primarias municipales.
Se reorganizan los Colegios Nacionales de Trujillo (1832), Margarita, el Tocuyo, Carabobo y
Coro (1833); de Cuman (1834), Barquisimeto (1835), Maracaibo y Guanare (1837);
Calabozo (1839) y Barcelona (1842). Tambin se reorganizan las Universidades de Caracas y
de Mrida.
En 1835, se reanima la Universidad de los Andes de Mrida, que logra impulsar espordicos
cursos en los aos de 1837, 1841, 1854, 1860 y los siguientes aos.
El 19 de Noviembre 1836 se funda en Caracas, por parte de la Diputacin Principal de la
ciudad, en la persona de W. Urrutia, la Escuela Normal de Dibujo, la cual incorpora la
dimensin artstica a la nocin de Docencia en nuestro pas.
Para 1839, de 524 parroquias existentes, 404 no contaban con planteles de educacin
primaria. Esto origin que la Direccin General de Instruccin Pblica, integrada por el Dr.
Jos Mara Vargas, Manuel Cajigal y el P.P. Daz, le presentaran un informe a la Presidencia de
la Repblica, donde exponan el lamentable estado de la educacin nacional. La educacin
nacional, a partir de 1830, sufri los embates de la separacin de la Gran Colombia. Le
resultaba difcil al gobierno, obtener los fondos que eran necesarios para la educacin. Las
demandas de las rentas pblicas no se correspondan a las posibilidades de produccin
propias de una infraestructura agrcola precaria, niveles de ganancia exiguos y estmulos
limitados. La mano de obra resultaba escasa y el comercio dbil. El gobierno tena una
estructura Republicana. El poder poltico se concentraba en el caudillo Jos Antonio. La
economa gir alrededor del caf, principal producto de exportacin. Tal vez por ello, la Ley
de Abril de 1834 favoreci las actividades de los comerciantes y prestamistas. Las
limitaciones econmicas de las provincias, no permiten la difusin de la educacin primaria
en la mayora de ellos. Para 1830, el pas contaba con tan solo cien (100) escuelas primarias
municipales. Se reorganizan los Colegios Nacionales de Trujillo (1832), Margarita, el Tocuyo,
Carabobo y Coro (1833); de Cuman (1834), Barquisimeto (1835), Maracaibo y Guanare
(1837); Calabozo (1839) y Barcelona (1842). Tambin se reorganizan las Universidades de
Caracas y de Mrida. Precisamente a partir de esta reorganizacin, se suceden en la
Universidad Central de Caracas, una serie de reformas, que dan inicio a una diferenciacin
con respecto a las concepciones coloniales. El 9 de febrero de 1835 a las 9 de la maana
Jos Mara Vargas presta juramento como Presidente de la Repblica, ante el Congreso.
Renuncia el 29 de Abril. En 1835, se reanima la Universidad de los Andes de Mrida, que
logra impulsar espordicos cursos en los aos de 1837, 1841, 1854, 1860 y los siguientes
aos. El 19 de Noviembre 1836 se funda en Caracas, por parte de la Diputacin Principal de
la ciudad, en la persona de W. Urrutia, la Escuela Normal de Dibujo, la cual incorpora la
dimensin artstica a la nocin de Docencia en nuestro pas. A pesar de la significacin que
lo dio Bolvar a la educacin en la construccin Republicana, es solo 1836 cuando Jos
Manuel Vargas logra avanzar en el desarrollo de una Ley para lograr la unidad de la accin

educativa. La educacin permaneca desarticulada, sin un instrumento legal que la rigiera.


Para 1839, de 524 parroquias existentes, 404 no contaban con planteles de educacin
primaria. Esto origin que la Direccin General de Instruccin Pblica, integrada por el Dr.
Jos Mara Vargas, Manuel Cajigal y el P.P. Daz, le presentaran un informe a la Presidencia de
la Repblica, donde exponan el lamentable estado de la educacin nacional.

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