INFORME EJECUTIVO

Reunin Nacional con Coordinadores Estatales de

la Reforma de la Educacin Primaria y
Responsables de Educacin Especial.

Direccin General de Desarrollo Curricular

Fecha del evento:
30 y 31 de Agosto, 1 y 2 de Septiembre 2011.

Direccin de Desarrollo
Curricular para la
Educacin Primaria

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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CONTENIDO

I.- Datos generales del evento

(3)

II.- Ubicacin (croquis)

(4)

III.- Programa general

(5)

A) Presdium

(6)

B) Asistentes

(7)

C) Mecnica del evento

(7)

IV.- Antecedentes y contexto

(8)

V.- Lneas discursivas sugeridas para el C. Subsecretario

(8)

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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I.- Datos generales del evento:

Nombre del evento

Reunin Nacional con Coordinadores Estatales de la

Reforma de la Educacin Primaria y Responsables de
Educacin Especial.

Fecha:

30 y 31 de Agosto, 1 y 2 de Septiembre de 2011.

Hora:

17:00 a 22:00 horas (martes 30);

9:00 a 19:00 horas (mircoles 31 y jueves 1);
9:00 a 16:00 horas (viernes 2).

Lugar:

Hotel Holiday Inn Coyoacn (antes Tlalpan).

Direccin:

Calzada de Tlalpan No. 1507, Col. Portales,

Del. Benito Jurez, Cd. De Mxico, C.P. 03300.
Telfono: (01 55) 25 95 25 95

Nmero de asistentes:

225 externos, 25 internos

(Total: 250)

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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II.- Ubicacin:

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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Reunin Nacional con Coordinadores Estatales de la Reforma de la Educacin Primaria y

Responsables de Educacin Especial.
AGENDA DE TRABAJO
Propsito general:
Dar a conocer a los integrantes de los equipos tcnicos estatales (Coordinaciones Estatales
de Asesora y Seguimiento y Responsables de Educacin Especial), las acciones que se
desarrollarn de manera conjunta durante el ciclo escolar 2011-2012 en materia de difusin,
seguimiento y asesora sobre el currculo de educacin primaria.

Mircoles
31 de agosto

Jueves
1 de septiembre

Viernes
2 de septiembre

Desayuno (7:00-08:30)
Mensaje de Bienvenida
(9:00)

Trabajo en 5 grupos
Simultneos
(09:00-11:30)

Trabajo en 5 grupos
simultneos
(09:00-11:30)

Contina trabajo en grupos

(11:45-14:00)

Contina trabajo en grupos

(11:45-14:00)

Desafos de la Articulacin. Cambios y continuidades

(9:15)
Presentacin de acciones del Programa de Fortalecimiento de
Educacin Especial para la Integracin Educativa
(10:00)
Receso
(11:30)
La Boleta de Calificaciones para el Ciclo escolar 2011-2012
(11:45)
Proyecto SEB/Alianzas Educativas Webinars
(12:45)
Experiencias de la prueba en aula y acciones para el ciclo escolar
2011-2012
(13:00)
Comida (14:00-16:00)
Contina trabajo en grupos
(16:00-19:00)

Trabajo en grupos
(16:00-19:00)

Regreso a sus entidades

(16:00-19:00)

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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No.

PRESDIUM:
Cargo

Nombre

Mtro. Leopoldo F. Rodrguez

Gutirrez

Director General de Desarrollo

Curricular, SEB, SEP.

Mtro. Enrique Morales Espinosa

Asesor de la Direccin General para

la Articulacin Curricular de la
Educacin Bsica

Mtra. Guadalupe Fuentes Cardona

Directora de Desarrollo Curricular

para la Educacin Primaria

Mtra. Gabriela Tamez Hidalgo

Coordinadora del Programa Nacional

de Educacin Especial e Integracin
Educativa

Mtra. Eva Moreno Snchez

Directora de Desarrollo Curricular

para la Educacin Primaria

Mtro. Miguel ngel Vargas Garca

Director de Desarrollo Curricular para

la Educacin Secundaria

Mtra. Magdalena Czares Villa

Coordinadora del Programa de

Fortalecimiento a la Educacin
Temprana y el Desarrollo Infantil

Mtro. Felipe Bonilla Castillo

Director de Seguimiento y
Evaluacin Curricular

Mtro. Hugo Balbuena Corro

Director de Normas y Estndares

para el Aprendizaje y el Proceso
Pedaggico

10

Mtra. Marisela Islas Vargas

Directora de Fortalecimiento Curricular

Para la Formacin Personal y Social en la
Educacin Bsica

11

Dr. Juan Manuel Martnez Garca

Coordinador Nacional de Ingls

ESCENARIO
MAMPARA

11

1
6

10

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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B) ASISTENTES:
El(la) Coordinador(a) Estatal de Asesora y Seguimiento Primaria, dos integrantes del equipo de
asesora, dos responsables de tareas de monitoreo y el(la) Responsable de Educacin Especial
de cada una de las 32 Entidades Federativas.

C) MECNICA DEL EVENTO:

Martes 30 de agosto: por la tarde-noche, registro de participantes y coordinacin

administrativa (organizacin general: logstica, material, de servicios, etc.).

Mircoles 31 de agosto: por la maana sesin plenaria de inauguracin y

presentaciones generales; al medio da, presentacin y encuadre del Taller. Por la tarde,
trabajo en grupos.

Jueves 1 de septiembre: Contina trabajo en grupos a lo largo del da (desarrollo de

actividades del Taller tipo carrusel o itinerante).

Viernes 2 de septiembre: Contina trabajo en grupos por la maana y al medio da se

concluye con una actividad de cierre del Taller. Hasta el momento no se considera plenaria de
clausura

Mxico, D. F., Agosto de 2011.

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IV.- ANTECEDENTES Y CONTEXTO:

El proceso de reforma de la educacin primaria, iniciado en 2009 con la prueba en aula de los
Programas de Estudio del nivel, concluye una etapa importante con la publicacin del Acuerdo por el
que se establece la articulacin de la educacin bsica (D.O.F. 19/Ago./11); por lo que en el marco
de la poltica educativa nacional, la propuesta del nivel contribuye al fortalecimiento, desarrollo y
gestin de la poltica curricular en su conjunto; toda vez que la educacin primaria constituye un
importante vnculo con su antecedente -la educacin preescolar- y la subsecuente -educacin
secundaria-.
Al constituir ste el nivel educativo con el mayor nmero de escuelas, alumnos, docentes, directivos,
supervisores escolares, asesores tcnico pedaggicos, entre otras figuras educativas; la educacin
primaria requiere fortalecerse a travs de la difusin, seguimiento y asesora, cuyas estrategias y
lneas de accin derivan de las Bases para el Programa de Apoyo a la Actualizacin y Articulacin
Curricular de la Educacin Primaria en las Entidades Federativas, edicin 2011, principal instrumento
para implementar el currculo.
Durante los tres ltimos ciclos escolares, la Subsecretara de Educacin Bsica, a travs de la
Direccin General de Desarrollo Curricular, impulsa acciones de difusin, seguimiento, capacitacin,
asesora y evaluacin en torno al currculo del nivel; as como tambin, promueve con la
concurrencia federal y estatal, tareas que contribuyan a su mejora, actualizacin y gestin en el aula
y la escuela, por lo que -ahora- se buscar reforzar la planificacin didctica y la evaluacin para el
aprendizaje, condiciones fundamentales para la implementacin del nuevo Plan y los Programas de
estudio de educacin primaria.
V.- LNEAS DISCURSIVAS SUGERIDAS PARA EL C. SUBSECRETARIO:
A partir del contexto general expuesto anteriormente, para el ciclo escolar 2011-2012 la Direccin de
Desarrollo Curricular para la Educacin Primaria elabor el Documento Rector: Difusin,
Seguimiento y Asesora, en atencin a los retos y oportunidades que establece tanto el Acuerdo
Secretarial en comento, as como la edicin 2011 de las Bases para la operacin del Programa
Nacional sealado.
Ahora, se pretende favorecer procesos de cambio de la poltica curricular del nivel, con el fin de
fortalecer el desarrollo de acciones de difusin sobre el Plan y los Programas de Estudio de
educacin primaria; as como tareas relativas a los procesos de seguimiento y evaluacin al
Currculo 2011, lo que incide en la transformacin de la asesora de la DGDC a las CEAS y, de stas
ltimas, para las figuras educativas involucradas a nivel estatal.
Durante este ao lectivo, se favorecer la gestin del currculo del nivel, a travs del fortalecimiento
de la planificacin didctica y la evaluacin para el aprendizaje; condicin que permite establecer
importantes vnculos acadmicos, tcnicos y de gestin de la poltica curricular con las otras polticas
institucionales en materia de gestin e innovacin, formacin continua, materiales educativos,
educacin indgena y especial; as como en relacin con instancias nacionales y estatales
corresponsables para el desarrollo institucional de procesos de difusin, seguimiento, evaluacin y
asesora al currculo de educacin primaria.
8
Mxico, D. F., Agosto de 2011.