Rin Menendino 2015

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509
#Ricardo Menendez Menendez#
RESOLUCIN DIRECTORAL N
- 2015 DIE N31509 RMM
Visto el proyecto de Reglamento Interno de la Institucin Educativa N 31509 Ricardo

Menndez Menndez elaborado con la participacin plena del Personal Directivo, Jerrquico
Docente Administrativo, de Servicio y representantes de los PP.FF y con opinin del CONEI.
CONSIDERANDO:
Que es necesario contar con un instrumento legal y actualizado que norme la vida
institucional de la Institucin Educativa a fin de garantizar un eficiente servicio al alumnado,
personal docente, administrativo, de servicio y comunidad Educativa en general y sobretodo
mantener los principios de mutuo respeto, la prctica de las elementales normas de urbanidad y
cautelar e! cumplimiento de funciones y lograr los objetivos previstos en el PEI.
SE DECRETA:
1.
APROBAR el presente Reglamento Interno de la I.E. N 31509 Ricardo Menndez
Menndez de Huancayo consta de 09 (nueve) captulos, 83 (Ochenta y tres) Artculos y 02 (dos)
Disposiciones Complementarias.
2.
COMUNICAR al Personal Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo, Servicio,
Padres de Familia y Alumnos para la correcta aplicacin del Presente Reglamento.
3. DISPONER su vigencia a partir de la fecha de su publicacin durante el ao 2014 y 2015.
Regstrese, comunquese y cmplase
El Tambo,12
de junio del 2015
REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

RICARDO MENNDEZ MENNDEZ
I. FINALIDAD
El presente Reglamento Interno establece las funciones y obligaciones de los miembros
de la I.E. N 31509 Ricardo Menndez Menndez as como las funciones responsabilidades y
sanciones a las que se sujetan sus integrantes.
II. BASES LEGALES
1. Constitucin Poltica del Estado.
2. Ley N 28044, Ley General de Educacin y su reglamento D.S N 011-2012-ED.
3. Ley de la Reforma Magisterial N 29944 y su reglamento D.S- N 004-2013-ED.
4. D.Leg.N276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa v Remuneraciones del Sector Pblico.
5. D.S, N- 05-90-PCM, Reglamento de la Carrera Administrativa.
6. R.M. N'J 574-94-ED, Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del
Ministerio de Educacin.
7. D.S. N008-2006-ED, Aprueban los lineamientos para el seguimiento y control de la labor
efectiva de trabajo docente en las instituciones educativas pblicas.
8. Directiva N 90-2007/DIGETE, Orientaciones para el desarrollo de las actividades pedaggicas
en la II.EE. atendidas por la Direccin General de Tecnologas Educativas.
9.
D.S. N G28-2007-ED,
Aprueban Reglamento de Gestin de
Recursos Propios y
Actividades Productivas Empresariales en las Il.EE.PP.
10. R.M. N 0516-2007-ED, Lineamientos para el proceso de matrcula escolar en las institucin
educativa pblicas de Educacin Bsica.
11. R.M. N 0556-2014-ED Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar - 2015 en las II.EE. en la
Educacin Bsica.
12. R.M. N 519 que aprueba la Directiva N 019-201 2-MNEDU/VMGI-OET. Lineamientos para la
prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las
instituciones educativas.

13. Ley N 29719 y su reglamento D.S. N 010-2012-ED. Ley que promueve la convivencia sin
violencia en las Instituciones Educativas.
14. Ley del Cdigo de Etica de la Funcin Pblica Ley N 27815
III. ALCANCE
Las normas contenidas en el presente Reglamento Interno sern de aplicacin a los directivos,
jerrquicos, administrativos, personal docente, estudiantes y padres de familia de la Institucin
Educativa N31509 Ricardo Menndez Menndez del distrito de El tambo y provincia de
Huancayo .
IV. OBJETIVOS
a) Establecer normas, funciones y procedimientos especficos que garanticen el buen
funcionamiento de la institucin educativa.
b) Propiciar la formacin integral de los nios y nias en un marco de valores como fundamento
para que aprendan una cultura de trabajo, honradez y verdad.
c) Conservar la imagen institucional mediante la identificacin plena de los docentes y
trabajadores..
d) Practicar la solidaridad y ayuda mutua entre el personal en pleno, alumno y PP.FF.
como paso esencial hacia la calidad educativa.
V. ESTRUCTURA ORGNICA (Art, 134 de Reglamento General de Educacin)
a) rgano de Direccin
Directora de la I.E.
b) rgano Pedaggico
Subdirector de la I.E.
Coordinadores de Grado/Estamentos.
Docentes.
Subcomits funcionales.
c) rgano de Participacin, Concertacin y Vigilancia
Concejo Educativo Institucional.
Comit de Gestin de Recursos Directamente Recaudados
APAFA
Comit de Aula
Plenaria de Presidentes de Comit de Aula
d) rgano de Administracin
Equipo administrativo.
VI. FUNCIONES GENERALES
La Institucin Educativa N 31509 Ricardo Menndez Menndez es la primera y principal
instancia de gestin del sistema educativo descentralizado, es una comunidad de aprendizaje y
enseanza, que presta el servicio educativo dentro del nivel primario, modalidad menores as como
el nivel inicial. En ella se toman, decisiones orientadas a mejorar los aprendizajes de todos los
estudiantes, siguiendo los lineamientos de poltica y normas nacionales, regionales y locales
incorporados en el Proyecto Educativo Institucional. Tiene autonoma en la ejecucin y evaluacin
del servicio educativo, en la elaboracin del Proyecto Curricular de la Institucin Educativa y en la
calendarizacin del ao lectivo, dentro del marco de la normatividad vigente. Se vincula con su
entorno, est atenta a sus necesidades y apoya propuestas de desarrollo local.
Son objetivos de la Institucin Educativa:
a) Contribuir al ejercicio del derecho de los estudiantes a una educacin de calidad, sin
exclusiones, en razn de la diversidad de las personas.
b) Formar ciudadanos capaces de ejercer sus deberes y derechos, de convivir en armona
con su entorno, de integrarse criticamente a la sociedad y de contribuir en la construccin
de una sociedad democrtica, justa e inclusiva y en el desarrollo educativo y cultural de
la comunidad.
c) Formar integralmente a los estudiantes para que utilicen sus conocimientos, desarrollen
sus competencias capacidades, actitudes y valores y sean capaces de construir su
proyecto de vida.

d)
Promover y aplicar la incorporacin de nuevas tecnologas en apoyo de los
aprendizajes de los alumnos y de la gestin institucional.
e) Propiciar una participacin respetuosa y de calidad de los padres( los padres revisarn
su normativa), en apoyo de la gestin educativa organizando procesos de formacin
permanente para ellos, de modo que puedan adquirir capacidades para el buen
desempeo de sus funciones.
f) Propiciar buen clima institucional que coadyuve al logro de los objetivos, facilitando la
interaccin de los actores en un escenario de gestin democrtica, armnica, tica,
eficaz y creativa, respetando el principio de autoridad.
g) Facilitar la accin del Estado para garantizar la gratuidad de la enseanza, el acceso y
la permanencia de los estudiantes en la Educacin Bsica.
h) Contribuir a la articulacin del sistema educativo descentralizado propendindose a
una autonoma institucional .
i) Orientar la integracin de las TIC al proceso Enseanza y Aprendizaje.
OBJETIVOS DE NIVEL INICIAL

a
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Afirmar y enriquecer la identidad del nio(a) de 5 aos, considerando su proceso

de socializacin, creando y propiciando oportunidades que contribuyan a su
formacin integral, al pleno desarrollo de sus potencialidades, al respeto de sus
derechos y a su pleno desarrollo humano.
Atender la diversidad de necesidades, caractersticas e intereses propios de la
niez, reconociendo el juego, la experimentacin, el movimiento y el
descubrimiento como principales fuentes de aprendizaje.
Reconocer la biodiversidad, cultural y geogrfica y sus influencias en el nio(a)
valorando crticamente su forma de socializacin para enriquecerlos e integrarlos
en el proceso educativo.
Fortalecer el rol protagnico y la capacidad educativa de la familia y la
comunidad, movilizando y comprometiendo su participacin en las acciones que
favorecen al desarrollo y la educacin de los nios hasta los 5 aos, as como la
proteccin de sus derechos y mejoramiento de su calidad de vida.
Desarrollar programas interdisciplinarios e intersectoriales con la familia y las
comunidades para mejorar sus prcticas de crianza, atender las necesidades
educativas especiales y el desarrollo integral de los nios(as).
Atender de manera integral las necesidades de los nios(as) travs de alianzas
estratgicas con otros sectores del estado e instituciones de la sociedad civil para
el funcionamiento de servicios complementarios de salud y nutricin.
Promover a travs de las instancias de gestin, la vinculacin de los objetivos,
programas y estrategias de educacin inicial con los programas y estrategias de
educacin con adultos y educacin comunitaria a fin de contribuir a promover
prcticas de crianza y entornos de vida saludable que propicien el desarrollo
integral del nio.
OBJETIVOS DE EDUCACIN PRIMARIA.

a
Reconocer al nio como persona, sujeto de derecho y responsabilidades,

aceptando sus diferencias y con sus mltiples posibilidades de participar y

a)
b)
c)
d)
aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y la

comunidad.
Valorar la diversidad y la experiencia sociocultural, espiritual y afectiva del nio,
y enriquecerla con el conocimiento de la cultura universal y la realidad
multitnica, plurilinge y multicultural del pas.
Implementar
estrategias para el desarrollo del pensamiento lgico y
matemtico, pensamiento divergente, la comunicacin, la sensibilidad y
expresin artstica y la psicomotricidad del nio, as como para el logro de
aprendizajes sobre ciencias, humanidades y tecnologa. Incluye la capacidad de
resolucin de problemas y de negociacin, el sentido de eficacia, eficiencia afn
de logro, as como el fortalecimiento del aprendizaje autnomo, facilitado por
medios tecnolgicos.
Fortalecer la autonoma del nio, el significado de la convivencia con otros, el
respeto a las diferencias la equidad de gnero y la comprensin y valoracin de
su ambiente familiar, cultural social y natural, as como el sentido de
pertenencia.
Implementar estrategias de atencin diversificada en funcin de los ritmos de
aprendizaje, la pluralidad lingstica y cultural, que enriquezcan el proceso
educativo, fortaleciendo relaciones de cooperacin y corresponsabilidad entre
escuela, familia y comunidad para mejorar la educacin y la calidad de vida de
los estudiantes.
Del 06 de marzo al
14 de mayo
10 semanas
47 das
Del 15 de mayo al
21 de julio
09 semanas
05 das
47 das
282 horas
282 horas
al 13/08Vaciones del 03/08
VII. ORGANIZACIN DEL AO LECTIVO (*)

I BIMESTRE
II BIMESTRE
III BIMESTRE
IV BIMESTRE
Del 22 de julio al 13
de octubre
12 semanas
Del 14 de octubre al 22 de
Diciembre
10 semanas
47 das
48 das
282 horas
288 horas
Para el ao 2016 se modificar la calendarizacin anual.
a) La Institucin Educativa para su funcionamiento Tcnico Pedaggico y administrativo

tendr la siguiente distribucin de tiempo:
De Lunes a Viernes de 7:50 a.m. a 5.50 p.m.
b) La Direccin, Subdireccin, Secretaria atienden a los usuarios de lunes a viernes:
MAANAS
: 11:00 a.m. a 11:20 a.m.
TARDES
: 4.00 a.m. a 4:20 p.m.
c) Las entrevistas de los docentes de aula con los PP.FF. de Lunes a Viernes es de:
MAANAS
: de 11:00 a.m. a 11:20 a.m.
TARDES
: de 4:00 p.m. a 4:20 p.m.
d) El personal directivo labora 40 horas cronolgicas semanales de lunes a viernes de la
siguiente manera:
DIRECTORA:

Lunes - mircoles - viernes : De 7:35 a.m. a 3:35 p.m.

Martes - jueves
: De 10:00 a.m. a 3:30 p.m.
SUBDIRECTOR.
Lunes - Mircoles Viernes
: De 10:00 a.m. a 3:30 pm.
Martes Jueves
: 7:35 a.m. a 3:35 p.m.
e) El Personal Administrativo labora 7 horas con 45 minutos diariamente, 30 minutos de
refrigerio incluido, de Lunes a Viernes; siendo el horario de la siguiente manera:
SECRETARIA
: DE 7:30 a.m. a 3:30 p.m.
BIBLIOTECARIA
: DE 7:45 a.m. a 3:30 p.m.
AUXILIAR DE LABORATORIO: DE 7:30 A 3:30 p.m.
PERSONAL DE SERVICIO
Turno Maana
: DE 6:00 a.m. a 2:15 p.m.
Turno Tarde
: DE 11.00 a.m. a 6:00 a.m.
PERSONAL DE SERVICIO 3
De Lunes a Domingo
: De 10:00 p.m. a 6:00 a.m.
Domingos de 8:00 a.m. a 6:00p.m., con la personalidad de da por tunos
PERSONAL DE GUARDIANIA
De Lunes a Domingo
: 10:00 p.m. a 6:00 a.m.
Domingos
: de 8:00 a.m. a 6:00 p.m. con personal de da por turnos.
f) El Auxiliar de Laboratorio su labor semanal es de 40 horas pedaggicas de Lunes a
Viernes, de acuerdo al horario establecido.
g) La jornada laboral del personal docente es de 30 horas pedaggicas semanales, sin
considerar los minutos de receso.
TURNO MAANAS
: De 7:50 a.m. a 12:50 p.m.
TURNO TARDES
: De 12:50 p.m. a 5:50 p.m.
h) El ao acadmico se inicia en el mes de marzo y la matrcula y ratificacin de matrcula
es en el mes de diciembre. Siendo la ratificacin de matrcula en forma automtica.
i) El ao acadmico tiene 4 bimestres y tiene una duracin de 40 semanas.
j) Las formaciones generales se realizan los das Lunes y Viernes y en las celebraciones
de las fechas cvicas. La participacin de los docentes y administrativos es activa y
obligatoria.
k) El monitoreo, asesoramiento y acompaamiento es el medio sistemtico que permite el
control de calidad del servicio educativo a travs de las acciones de orientacin, apoyo y
asesoramiento planificado en el Plan Anual de Supervisin.
l) El monitoreo se realiza por un equipo integrado por la Directora y el Subdirector. Son
apoyados por los Coordinadores de los diversos niveles.
m) Al trmino de cada bimestre se realizar una jornada pedaggica y se dar a conocer
los indicadores de calidad del proceso educativo.
n) El horario de entrada y salida de los alumnos es:
TURNO MAANA : 7:50 .a.m. a 12:50 p.m.
TURNO TARDE
: 12:50 p.m. a 5:50 .p.m.
o)
Las reuniones de los Comits de Aula ser de la siguiente manera:
GRADOS DEL TURNO MAANA
:
GRADOS DEL TURNO TARDE
:
p) Las reuniones de los Comits de Aula son a partir de las 6:00 p.m., previa solicitud de
autorizacin por la Direccin , sin presencia de alumnos y no sobrepasar las 9:00 p.m.
Docentes que permitan la presencia de sus alumnos sern responsables de los destrozos
causados y sern sancionados de acuerdo a lo que estipula el reglamento interno.
q) El ingreso de los fondos provenientes de Recursos Propios como alquiler del aula
auditorio, campo deportivo y otros conceptos ser invertido por el Comit de Gestin de
Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en necesidades de la I.E.

planificadas en un Plan de Trabajo especfico. El plan ser presentado por el Comit de

Recursos Propios. (Dec.Sup.N 028-2007 ED)
i) La carga de alumnos por docente del 1 al 6 grados es de 30 alumnos como mximo.
s) La matrcula, ratificacin de matrcula y procesamiento de traslados, retiros de alumnos,
el manejo y actualizacin del SIAGIE es responsabilidad directa de la administracin del
plantel en coordinacin con el CONEI.( xxxxx)
CAPTULO I
DE LOS DERECHOS DE LOS SERVICIOS
DEL RGANO DE DIRECCIN
La Directora de la I.E N 31509 Ricardo Menndez Menndez es la primera autoridad. Es
responsable de la planificacin, organizacin., conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y
control de todas las acciones tcnico-pedaggicas y administrativas de los servicios que brinda la
I.E., delega funciones bajo su responsabilidad.
Art. 01 Son funciones de Directora (Art. 135 - D. S. 011 - 2012 ED Reglamento de la Ley
general de Educacin)
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar de manera compartida, la
gestin de la institucin educativa.
b) Promover la articulacin y armonizacin permanente de Iaf planificacin y desarrollo
de las actividades educativas de los distintos niveles, modalidades y formas
educativas.
c) Garantizar el acceso equitativo, el uso eficiente, el mantenimiento y conservacin de
los materiales y recursos pedaggicos, equipamiento, mobiliario e infraestructura, por parte
de las instituciones educativas que comparten el local.
d) Preservar la independencia y seguridad de los espacios educativos de los estudiantes
de los diferentes niveles educativos y adoptar medidas para que la gestin y organizacin
de la jornada escolar no se interfieran.
e) Administrar documentacin y bienes patrimoniales comunes de uso compartido por los
integrantes de la institucin educativa.
r) Conducir y actualizar el inventario nico y control de los bienes del estado, los adquiridos
por la propia institucin educativa, as como las donaciones recibidas y que sean de uso
compartido.
g) Coordinar con los municipios, las fuerzas de orden o instancias competentes
para garantizar la seguridad de los estudiantes en los alrededores del local escolar,
h) Promover una cultura de evaluacin y mejora continua tanto de la gestin educativa
como de los aprendizajes de los estudiantes.
i) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo.
j) Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional,
PAT , reglamento Interno y proyectos de innovacin de manera participativa.
K) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin,
experimentacin e investigacin educativa.
l) Aprobar por Resolucin Directoral, los instrumentos de gestin de la Institucin educativa.
m) Promover y presidir el Consejo Educativo institucional, programa QALIWARMA,
WASICHAY(Mientras se otorguen)
n) Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula, visitas de estudios
excursiones y expedir certificados de estudios. Dentro de lo normado, aprobar las
nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en los documentos tcnico
pedaggicos oficiales, as como la exoneracin de asignaturas y aplicacin de pruebas de
ubicacin. As mismo autorizar exmenes de convalidacin y revalidacin.(Directiva N
004-VMGp-2015)
o) Establecer en coordinacin con el Consejo Educativo Institucional, antes del comienzo
del ao lectivo, la calendarizacin del ao escolar adecundola a las caractersticas
geogrficas, econmicas - productivas y sociales de la localidad, teniendo en cuenta las
organizaciones regionales, organizando el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje,
en el marco de las orientaciones y normas nacionales dictadas por el
Ministerio de educacin para el inicio del ao escolar.

p) Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso de sus fondos, de conformidad

con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA. Solicitar el POA.
q) Disponer de oficio del menor abandonado y coordinar acciones de ayuda con diversas
instituciones.
r) Organizar y dirigir el Programa de Recuperacin Acadmica.(xxxx)
s) Delegar funciones al Subdirector y a otros miembros de la comunidad educativa.
t) Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la institucin educativa,
prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y
experiencias exitosas.
u) Otorgar licencia. Cuando es de 30 o ms das comunicar a los rganos intermedios para
que designen al personal reemplazante por el tiempo que dure la licencia
del titular,
conforme a las normas existentes al respecto. Asimismo otorgar licencia al personal
administrativo de acuerdo a las normas vigentes.
v) Formular el presupuesto del centro educativo y velar por la correcta administracin de
los recursos directamente recaudados informando a la autoridad competente del Ministerio
de Educacin.
w) Promover, en el mbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras
instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento.
x) Velar por el mantenimiento y conservacin del mobiliario, equipamiento e infraestructura
de la institucin educativa, y gestionar la adquisicin y/o donacin del mobiliario y
equipamiento as como la rehabilitacin de la infraestructura escolar.
y) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos tomados en asamblea de profesores,
respetando las opiniones y determinaciones, enmarcados en las normas existentes del
sector educacin.
z) Convocar a asamblea de profesores para tomar cualquier decisin que redunde en bien
del Centro Educativo y de sus integrantes. Las reuniones sern fuera
de horas
efectivas de trabajo pedaggico con estudiantes.
aa) Adjudicar la administracin de kioscos y cafeteras y autorizar el uso eventual del
ambiente y/o equipos del centro educativo con participacin del Comit de Gestin de
Recursos Directamente Recaudados. Dec.Sup.N 028-2007-Ed
bb) Presidir el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo.(Art.25 LRM)
cc) Desarrollar acciones de capacitacin del personal menendino.
dd) Estimular y organizar la participacin de los alumnos del centro educativo en eventos
de carcter deportivo y cultural convocados por el Ministerio de Educacin y otras
instituciones previa planificacin.
ee) Presidir el CAE , el SISEVE , Gestin de riesgos. Otras que se le asigne por norma
especfica del sector.(CAE_SISEVE).
ff) Prohibir el ingreso de personas con fines lucrativos y regular las actividades colectivas,
las mismas que sern recursos propios con alcance al rea de bienestar del docente.
gg) Convocar a reuniones en horarios que no interfiera la labor educativa,
hh) Publicar el rol de vacaciones del personal administrativo.
ii) Publicar mensualmente las inasistencias injustificadas y/o tardanzas del personal que
labora en el plantel
jj) Establecer un horario de atencin de los miembros de APAFA, previa coordinacin con la
misma.
kk)Cumplir con los desempeos establecidos en el MBDDir.

ll) Implementar el lugar apropiado ( secretara ) para el manejo del
cuaderno de control de asistencias.
mm) Conformar el equipo directivo conjuntamente con el subdirector y
coordinadores.

nn) Convocar a reuniones bimestrales para la evaluacin del POA PAT y

los 08 compromisos institucionales para los reajustes en funcin del
logro de metas establecidas.
1) Velar por el incremento de metas de atencin por aula, el buen clima institucional entre
los actores educativos y respetar las organizaciones internas magisteriales y
administrativas.
Art. 02 Son funciones del Subdirector

Depende de la Directora de la Institucin Educativa del Nivel Primario de menores y le
corresponde. Forma parte del equipo directivo del plantel conjuntamente con los coordinadores.
a) Realizar recepcin de documentos en ausencia de la Directora.
b) Supervisar las actividades relacionadas con el movimiento de trmite documentarlo de
la matrcula, certificados, evaluaciones y otros.
c) Participar en la formulacin del PAT, Proyecto Curricular de Centro, Proyecto de
innovacin y Memoria de gestin.
d) Intervenir en la actualizacin del Reglamento Interno.
e) Coordina con la Directora el horario, jornada y turnos de funcionamiento del Nivel Inicial
y Primaria.
f) Organiza la rotacin del personal docente en los grados de estudio.
g) Controla la asistencia y puntualidad del personal.
h) Constituye, coordina y evala los comits de trabajo docente.
i) Administra, en coordinacin con la Directora, el uso de ambientes, equipos, instrumentos
y documentos auxiliares del nivel.
j) Organiza los servicios de matrcula, ratificacin y traslado del Nivel.
k) En caso de ausencia del profesor de aula asume la direccin del aprendizaje de los
alumnos.
l) Formula, coordina y evala la ejecucin del PAT.
m) Informa a la Directora, profesores y padres de familia el desarrollo del proceso de
enseanza aprendizaje.
n) Revisar y visar las Unidades Didcticas v llevar un control estricto de ello.
o) Visar los diseos de aprendizaje los das martes, jueves todo el da y mircoles en la
tarde, mientras la direccin lo har los das lunes , viernes todo el da y mircoles solo en
la maana. En caso de ausencia de la Directora firma todos los das.
p) Administra la documentacin del Nivel
q) Asume la Direccin de la Institucin Educativa, en segunda delegacin en ausencia del
titular.
r) Organiza, coordina, supervisa v evala las actividades tcnico pedaggicas
del nivel inicial y primaria en coordinacin con la Directora.
s) Orientar al personal docente en materia pedaggica.
t) Evala e! avance curricular de los niveles inicial y primaria.
u) Supervisa el desarrollo de acciones educativas curriculares.
v) Organiza la recuperacin pedaggica.
w) Organiza y coordina el servicio con DESNA.
x) Desarrolla la actualizacin docente.
y) Coordina las actividades educativas complementarias.
z) Coordina, ejecuta y evala las organizaciones estudiantiles,
aa) Coordina la facilitacin de medios y recursos educativos.
bb) Responsabilizarse de la entrega completa de la documentacin docente al finalizar el
ao el ao acadmico(registros oficiales, auxiliares) , previa a la clausura, en caso de
incumplimiento
informar
a
la
Direccin
para
establecer
responsabilidades de acuerdo al presente RIN.

cc) Amonestar personalmente o por escrito al personal a su cargo por incumplimiento

de funciones tcnico pedaggicas, en caso de reincidencia o gravedad de la falta
deber informar a la Directora de la IE.
dd) Informa mensualmente a la Direccin sobre las funciones que le compete cumplir
como Subdirector*.
ee) Cumplir con los desempeos establecidos en el MBDDir.

ff) Organiza el servicio de aprestamiento para estudiantes de primer grado.
gg) Asesora y coordina a los comits de aula del nivel.
DE LOS RGANOS DE PARTICIPACIN, CONCERTACION Y VIGILANCIA
El Consejo Educativo Institucional busca propiciar la participacin de la comunidad
educativa y su comunicacin permanente con la directora, se rene por lo menos tres veces al ao,
est constituido por la Directora quien la preside, el Subdirector, un representante de docentes/ un
representante de administrativos, un representante de PP.FF. y un representante de los alumnos,
que son elegidos por sus pares en asamblea general, su mandato dura hasta dos aos.
Art. 03 Son funciones del Consejo Educativo Institucional.
a) Opinar antes de su aprobacin sobre las propuestas del Proyecto Educativo
Institucional, PAT, Reglamento interno. Informes de la Gestin de la Directora.
b) Emitir opinin acerca de cualquier tema que la directora decida consultarle teniendo en
cuenta que la directora conserva su autoridad y capacidad de decisin en todos los temas
que intervenga en dicho consejo.
c) Es convocado por la Directora sus opiniones y recomendaciones se registran en el libro
de actas bajo custodia de la Directora.
d) Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.
e) Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la institucin de acuerdo con la normatividad
especifica que emita el Ministerio de educacin.
f) Vigilar el acceso, matricula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institucin
Educativa.
g) Cautela el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad en las Instituciones Educativas pblicas.
h) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin educativa y aquellos que, de
acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de
Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
i) Colaborar con la Directora en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de
aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles
y modalidades.
j) Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su
circunscripcin,
k) Propiciar la solucin de conflictos que se suscriben en esta, priorizando soluciones
concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
l) Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin educativa y los indicadores
de desempeo laboral.
m)Las decisiones y acuerdos del CONEI debern ser informados a los docentes a
travs de su representante.
EL COMIT DE GESTIN DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES (Dec.Sup.N028-2007-ED)
El Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales, es
responsable de la planificacin, organizacin, direccin, ejecucin y evaluacin de las Actividades
Productivas y Empresariales y la administracin de los recursos propios de la LE., est conformado
por la Directora quien lo preside, un representante de los docentes quien es el Tesorero y un
representante del personal administrativo, elegidos por sus pares durante el ltimo trimestre del

ao asumiendo sus funciones a partir del primer da til del ao siguiente. El periodo de vigencia
de los representantes electos ante el Comit es de un ao.
Art. 04 Son funciones del Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas
y Empresariales.
a) Formular, aprobar, supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecucin del Plan
Anual de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
b) Elaborar el TUPA (Texto nico de Procedimientos Administrativos) de la I.E. y aprobarlo
mediante Resolucin Directoral.
c) Informar bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de los recursos
propios y de gestin de actividades productivas
y empresariales.
d) Informar trimestralmente a la Unidad de Gestin Educativa Local sobre el movimiento
de captacin y uso de los ingresos provenientes de los Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales.
e) Depositar en la cuenta bancaria de la I.E. los ingresos provenientes de los Recursos
Propios y las Actividades Productivas y Empresariales, dentro de las 24 horas.
f) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atencin de los gastos menores
que demanden las necesidades y actividades productivas y empresariales de la I.E.
g) Publicar en un lugar visible de la I.E. el informe econmico trimestral para conocimiento
de la Comunidad Educativa.
h) Presentar el Balance Anual de los resultados de la gestin del Comit a la Unidad de
Gestin Educativa Local para conocimiento y fiscalizacin pertinente.
DEL RGANO PEDAGGICO
'
Coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Est conformado por la directora,
subdirector y coordinadores de grado.
Art. 05 Son funciones del rgano pedaggico
a) Elaborar, desarrollar y evaluar el Proyecto Curricular de la Institucin Educativa
b) Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los alumnos.
c) Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional.
d) Formular los criterios
de evaluacin y
recuperacin acadmica
de los
estudiantes.
e) Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones,
f) Elaborar los criterios e indicadores de autoevaluacin institucional.
g) Participar en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo ,
en
la organizacin
y ejecucin de las actividades y programas de la Institucin
Educativa.
DEL RGANO DE ADMINISTRACIN
Art. 06 Son funciones de la Secretaria.
Depende directamente de la Directora de la Institucin Educativa.
a) Orientar, recepcionar, registrar, clasificar, distribuir, informar, controlar y archivar la
documentacin respectiva.
b) Coordinar las labores de trmites documentarios y archivar publicaciones, impresiones
de normas y documentos de trabajo que produzca el C.E.
c) Velar por la
seguridad e integridad
de los documentos
reservados y
confidenciales del C.E.
d) Preparar la agenda y despacho de la Direccin y Subdireccin.
e) Orientar al pblico en general sobre gestiones a realizar y la situacin de los
documentos en los que tengan inters.
f) Mantener la existencia de tiles de oficina y encargarse de su distribucin.
g) Redactar documentos de acuerdo a instrucciones especficas de la directora y/o
subdirector.
h) Apoyar en la elaboracin de certificados y otros documentos.
i) Revisar y preparar la documentacin para la firma respectiva.
j) Llevar el libro de actas de reuniones de la I.E. actualizado.
k) Efectuar el inventario de los muebles, mquinas, equipos, materiales de la oficina de
secretara, direccin y Subdireccin.

l) Otras funciones que la directora asigne, de acuerdo a su cargo.

m) Redacta documentos de acuerdo a instrucciones especficas.
n) Efecta llamadas telefnicas y concerta citas.
Art. 08 Son funciones de la Auxiliar de Biblioteca
a) Permanecer durante 7 horas 45 minutos diarios. (40 horas semanales) para cumplir con
su jornada laboral.
b) Inventariar el material bibliogrfico, mquina, muebles y dems enseres que cuente la
Biblioteca de la I.E.
c) Expedir el carn de lector del Plantel.
d) Confeccionar fichas bibliogrficas, catlogos, ficheros, y ordenar los libros, revistas,
folletos, etc. de acuerdo a las codificaciones establecidas.
e) Promover en coordinacin con el
rea
acadmica
campaas para el
equipamiento adecuado y actualizacin del material bibliogrfico.
f) Elaborar cuadros estadsticos de lectores mensualmente y elevarlos a la Subdireccin.
g) Llevar el inventario actualizado de la biblioteca indicando las altas y bajas del material a
su cargo.
h) Recomendar a los usuarios el buen comportamiento en la sala de lectura, as como el
trato adecuado a los textos de consulta.
i) Mantener la biblioteca limpia y ordenada.
j) Velar por el mantenimiento y conservacin del material bibliogrfico
(Empaste, encuadernacin, etc.).
k) Administrar en coordinacin con la Direccin los libros donados por el
MED.
l) Administrar los equipos TICs que se le encargue de acuerdo a las necesidades del
personal de la I.E.
m) Conformar el banco del libro en coordinacin de la direccin.
n) Clasifica las obras bibliogrficas, catlogos y ordena los textos de acuerdo a la
codificacin y catlogo establecido.
) Organiza simposium, foros y reuniones inherentes a su cargo.
o) Informa al jefe inmediato sobre las ocurrencias producidas en la prestacin de servicio.
Art. 09 Son funciones del Auxiliar de Laboratorio
a) Depende directamente de la Direccin y Subdireccin del Plantel.
b) Elaborar cronograma del uso de laboratorio por grados y secciones, en coordinacin
con los profesores de grado y la aprobacin de la Direccin.
c) Cumplir con su jornada de 40 horas pedaggicas semanales,
d) Promover acciones de mantenimiento, conservacin y control de los equipos, materiales
y reactivos del laboratorio.
e) Elaborar y difundir normas, cartillas y afiches de seguridad en los trabajos de laboratorio
y solicitar la provisin de mini extinguidores y botiqun de primeros auxilios.
f) Elaborar el cuadro de necesidades y requerimientos de insumos y reactivos anualmente.
g) Participar en la organizacin y ejecucin de las actividades curriculares de Ciencia y
Ambiente, Feria de Ciencia y Tecnologa.
h) Presentar informes sobre el manejo de mdulos.
i) Elaborar los informes tcnicos pedaggicos administrativos del laboratorio a la
Subdireccin.
j) Llevar el inventario actualizado de todos los bienes, enseres, muebles y otros del
Laboratorio de Ciencia y Ambiente.
k) Organizar el club de Ciencia y elaborar proyectos representativos para la feria de
Ciencia y Tecnologa.
l) Realiza muestras para efectuar anlisis qumico.
m) Colabora con el docente de curso,en la ejecucin de cortes histolgicos y
colaboraciones de los mismos.
n) Limpia y esteriliza materiales, instrumentos y ambientes de laboratorio.

) Apoya tareas de laboratorio impartidas por los profesores, jefes de laboratorio y de la

direccin.
o) Actualizarce en tareas propias del gabinete.
Art. 10 Son funciones del personal de servicio II :
PORTERIA Y LIMPIEZA
a) Depende de la Directora, del C.E.
b) Realizar labores de portera, seguridad y vigilancia del C.E. cuando la necesidad lo
requiera.
c) Controlar el ingreso y salida de los alumnos de acuerdo al horario establecido.
d) Realizar el mantenimiento, conservacin y limpieza de los ambientes del C.E.
consistente en la limpieza de servicios higinicos, pisos, ventanas, puertas, muebles en
general, de acuerdo a la racionalizacin y distribucin del trabajo.
e) Controlar y orientar el ingreso y salida del pblico en general previa identificacin.
f) Velar por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los muebles, herramientas,
materiales y dems implementos de trabajo a su cargo.
g) Realizar traslados internos de muebles, equipos y otros enseres, controlando
que los mismos al salir del C.E. tengan la autorizacin nica de la Directora.
h) Apoyar en la distribucin de los documentos oficiales, as como los documentos de
trabajo dentro y fuera del C.E. y otras acciones que realiza el C.E.
i) Acondicionar el estrado e instalar el equipo de sonido los das lunes y dems fechas
cvicas internas y pblicas, debiendo retirarlos al trmino de las mismas a su ambiente,
j) Apoyar a los docentes cuando lo requieran en actividades acorde a su funcin.
k) Llevar el inventario de las aulas y ambientes a su cargo en el turno y horario establecido.
l) Registrar las incidencias durante su turno en el cuaderno que para tal fin existe, dando
conformidad con su firma.
m) Realizar otras funciones al cargo que se les asigne por necesidad de urgencia y orden
de la Direccin.
n) Dar cuenta inmediata y bajo responsabilidad los sucesos inherentes a sus funciones.
o) Durante las vacaciones de los alumnos, se encargarn del mantenimiento y reparacin
del mobiliario y dems muebles,
p) Velar por el cuidado y ornato de los jardines,
q) En caso de actividades programadas a nivel del Plantel, estn en la obligacin de
cuidar y guardar orden hasta el trmino de dicha actividad,
r) Mantener la limpieza en forma permanente y durante todo el da del local escolar.
s) Tener el duplicado de las llaves de los salones en coordinacin del profesor de aula,
t) Informar peridicamente a la Direccin sobre el deterioro o mal uso de los ambientes,
muebles, enseres y bienes.
u) Conservar y mantener limpio las vajillas e instrumentos de cocina.
v) Limpiar, lavar, planchar los smbolos patrios, ropa deportiva, instrumentos
musicales v otros.
w) Impedir el ingreso de negociantes de cualquier ndole,
x) Realizar trabajos sencillos de carpintera, gasfitera y electricidad,
y) Apoyar en las reuniones generales de PP.FF.
z) Conservar y mantener limpias las vajillas y los instrumentos de cocina.
aa) Ayuda en la recepcin, entrega y compra de vveres as como en la preparacin de los
mismos.
bb) Cumplir con los turnos programados.
cc) Velar por el uso adecuado y austero del agua y fluido elctrico.
dd) Demostrar buen trato a los usuarios.
ee) Contribuir a una cultura organizacional fuerte (clima institucional)
ff) Dejar las llaves en caso de ausencia.
Art. 11. Son funciones del Personal de Servicio III.
PORTERO GUARDIAN
a) Depende de la Directora del C.E.

b) Custodiar el local y los bienes de la Institucin Educativa, mediante rondas

permanentes,
c) El servidor recepcionar el inventario de los bienes muebles e inmuebles que estar bajo
custodia en el tumo y horario establecido.
d) Atender los das sbados de acuerdo al horario establecido.
e) No permitir el ingreso del personal a la LE., ni de otras personas, fuera del horario
normal de trabajo y en das feriados, salvo autorizacin por escrita de la Directora.
f) Cumplir con los tumos programados, registrando las incidencias en el cuaderno de
registros, informando de las ocurrencias a la Directora.
g) Apoyar en la limpieza de aula, SS.HH. y otros ambientes de la Institucin Educativa en
su turno respectivo.
h) Demostrar buen trato a los usuarios.
i) Contribuye a una cultura organizacional fuerte (clima institucional) de la Institucin
Educativa.
j) Realiza trabajos afines a su cargo segn indicacin de la Direccin y Subdireccin de la
Institucin.
DE PARTICIPACIN
La Asociacin de Padres de Familia (APAFA), es la entidad organizada de todos los padres
de familia, tutores y curadores de la LE. es el rgano de participacin por excelencia, responsable
de contribuir cualitativamente y cuantitativamente en el servicio educativo en accin directa y
concreta con la Directora y dems agentes de la educacin. Se rige por su propia Ley N 28628 y
su Reglamento D.S. N04-2006-ED. Art. 12. Son funciones bsicas de la APAFA:
a) Participar en el proceso educativo de los hijos de los asociados, buscando la inclusin
o incorporacin de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades.
b) Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la LE., fomentando las buenas
relaciones humanas entre los integrantes de la comunidad educativa promoviendo un
clima institucional favorable para el aprendizaje.
c) Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes y denunciar ante las autoridades educativas a venta o sustraccin de
los libros o textos escolares oficiales de distribucin gratuita.
d) Velar por las mejoras de los servicios de infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar
y material, tanto educativas como ldicas.
e) Cooperar con la I.E. para salvaguardar la seguridad e integridad fsica de distribucin de
los estudiantes.
f) Gestionar y/o colaborar con la implementacin de comedores encolares, programas de
apoyo alimentario, de salud fsica y mental, de deporte, recreacin, orientacin vacacional,
visitas guiadas de estudio y otro servicios que contribuyan al bienestar de os estudiantes.
g) Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente
y administrativo
que logren desempeo destacado en la LE.
h) Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados.
i) Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo
Institucional,
j) Tener personera jurdica y elaborar su estatuto.
El Comit de Aula es un rgano de participacin a nivel del aula, que es elegida por reunin de
padres de familia de cada aula, son elegidos anualmente y est representado por un
Presidente, un Secretario, un Tesorero y dos Vocales.
Art. 13. Son funciones del Comit de Aula:
a) Apoyar a solicitud del profesor de aula, en las actividades que beneficien a los
estudiantes.
b) Participar a solicitud del profesor de aula, en las actividades culturales, deportivas,
recreativas, sociales y las que contribuyan a la formacin integral de los estudiantes.
c) Colaborar a solicitud de la Directora de la I.E. en actividades educativas y acciones de
promocin educativa comunal.
d) Cooperar con el Consejo Directivo de la Asociacin en el logro de los objetivos,
actividades y metas previstas en el Plan Operativo Anual de la Asociacin.

e) Promover la adecuada comunicacin y relaciones interpersonales entre los padres de

familia del aula, el profesor tutor y dems miembros de la comunidad educativa.
f) Presentar el informe de las actividades desarrolladas durante el ao escolar, al profesor
de aula, a la Direccin y al Consejo Directivo de la Asociacin.
g) Presentar su balance econmico a la Direccin del Plantel en coordinacin
con el docente de aula.
h) Organizar las brigadas de padres de familia de su aula para cautelar la seguridad de los
estudiantes en el frontis del plantel y calles aledaas conforme al rol de turnos elaborado
por la Dileccin.
i) Controlar el cumplimiento del rol de turnos de la brigada de seguridad de su aula e
informar al trmino de la semana a la Direccin del Plantel.
j) El Presidente del Comit de Aula es el responsable de recabar y entregar los chalecos al
inicio y trmino de la semana de su turno del personal de servicio designado.
El pleno de los Presidentes de los Comits de Aula, es el rgano de participacin de la
Asociacin que tiene por finalidad, canalizar las propuestas de los Comits de Aula ante el Consejo
Directivo de la Asociacin, as como viabilizar a travs de los integrantes las decisiones del
Consejo Directivo, para coordinar acciones educativas conjuntas en beneficio de la I.E.
Art. 14. El pleno de los Presidentes de Comits de Aula es convocado y presidido por el Presidente
del Consejo Directivo de la Asociacin, o en su defecto, por la Directora de la I.E. para coordinar
acciones educativas en beneficio de la comunidad educativa.
Art. 15. Los acuerdos del Pleno de los Presidentes de los Comits de aula son adoptados por
mayora simple de sus integrantes y obligan, a los PP.FF. su cumplimiento.
Art. 16. Son deberes de los Padres de Familia y Tutores.
a) Educar a sus hijos y tutelados.
b) Contribuir a que en la I.E. exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y
permita la formacin integral de los estudiantes .
c) Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos.
d) Apoyar la labor educativa de los profesores.
e) Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los
docentes.
f) Cuidar y preservar los bienes de la I.E.
g) Cumplir los acuerdos de la Asamblea general y del Comit de Aula, as como las
obligaciones previstas en el estatuto de la Asociacin.
h) Desempear con eficiencia y probidad los cargos y comisiones para los que fueron
designados.
i) Denunciar ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos
de la Asociacin que incurran en irregularidades.
j) Colaborar con las actividades que realice la I.E. en funcin del PE y velar por el buen
funcionamiento y prestigio de la I.E.
k) Velar por la probidad y transparencia de la gestin institucional.
l) Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los estudiantes.
m) Cumplir
con
la
cuota
ordinaria,
extraordinaria,
multas
y
otras
obligaciones relacionadas con la Asociacin.
n) Cumplir con la evaluacin prevista por la institucin educativa.
o) Otras que establezca el estatuto.
Art. 17 Son Derechos de los Padres de Familia
a) Elegir la I.E. participar en el proceso educativo de sus hijos o tutelados.
b) Recibir informacin sobre los niveles de aprendizaje y conducta de sus hijos o tutelados.
c) Participar con voz y voto en las asambleas, reuniones, actividades, proyectos y
acciones que realiza la Asociacin, siempre en cuando estn al da con sus pagos por
derecho de asociados.
d) Solicitar y recibir informacin sobre la gestin y el movimiento econmico
de la Asociacin.
e) Denunciar, ante las autoridades de la I.E., los casos de maltrato, abuso, discriminacin,
negligencia u otras conductas irregulares que se susciten en perjuicio de los estudiantes.

f) Ser atendido en la I.E. por las autoridades, personal administrativo y docente,

en
horarios de atencin al pblico, sin afectar el normal desarrollo de las actividades
acadmicas.
g) Participar a travs de su representante ante el CONEI en la elaboracin, gestin,
implementacin y seguimiento del Proyecto Educativo Institucional y del Plan
Anual de Trabajo.
h) Ser evaluados con justicia y equidad.
Art. 18. Son funciones de los coordinadores de grados:
a) Ser elegido por los docentes del grado.
b) Coordinar la planificacin, organizacin, direccin y ejecucin del aspecto tcnico
pedaggico.
c) Informar peridicamente el avance tcnico pedaggico y el reajuste correspondiente.
d) Coordinar las actividades del Plantel con la Direccin y los profesores de grado.
e) Conformar el rgano pedaggico y el Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina
Escolar.
f) En casos de emergencia, los coordinadores podrn tomar decisiones que estn
estipulados en el PEI, PAT y Reglamento Interno previa consulta con su respectivo
grado.
Art. 19. Son deberes del Personal Docente (Art. 40 Ley 29944)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren logros del aprendizaje

de los estudiantes, as como trabajar en el marco del respeto de las normas
institucionales de convivencia en la comunidad educativa que integran.
Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje de los estudiantes, realizando
con responsabilidad y efectividad los procesos pedaggicos, las actividades
curriculares y las actividades de gestin de la funcin docente, en sus etapas de
planificacin y trabajo en aula y evaluacin de acuerdo al diseo curricular
nacional y Rutas del Aprendizaje.
Orientar al educando con respeto a su libertad, autonoma, identidad, creatividad
y participacin; y contribuir con sus padres y la direccin de la institucin
educativa, a su formacin integral, evaluar permanentemente este proceso y
proponer las acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados.
Respetar los derechos de los estudiantes, as como los de los padres de familia.
Presentarse a las evaluaciones mdicas y psicolgicas cuando lo requiera la
autoridad competente conforme a los procedimientos que establezca el
reglamento.
Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el
horario de trabajo.
Aportar en la formulacin del Proyecto Educativo Institucional, asumiendo con
responsabilidad las tareas que le competan.
Participar cuando sean seleccionados en las actividades de formacin en servicio
que se desarrollen en instituciones, redes educativas, unidades de Gestin
Educativa local, Direcciones Regionales de Educacin o Ministerio de Educacin.
Presentarse a las evaluaciones previstas en la Ley de Reforma Magisterial y a
las que determinen las autoridades de la Institucin Educativa o las entidades
competentes.
Ejercer la docencia en armona con los comportamientos ticos y cvicos sin
realizar ningn tipo de discriminacin por motivo de origen, raza, sexo, idioma,
religin, opinin condicin econmica o cualquier otra ndole.

j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el mbito nacional y la lengua

originaria.
Contribuir a la afirmacin y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la
Institucin Educativa de la comunidad y regin.
Informar a los padres de familia sobre el desempeo escolar de sus hijos y
dialogar con ellos sobre los objetivos educativos y la estrategia pedaggica,
estimulando su compromiso con el proceso de aprendizaje.
Cuidar, hacer uso ptimo y rendir cuentas de los bienes a su cargo que
pertenezcan a la institucin educativa.
Asegurar que sus actividades profesionales se fundamenten en el respeto mutuo
la prctica de los derechos humanos, la constitucin poltica del Per, la
solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de una cultura de paz y democrtica.
Coadyuvar al trabajo en equipo de los profesores de la Institucin educativa y, si
fuera el caso, de las instancias de gestin descentralizada.
Participar en los sistemas tutoriales que desarrolle la institucin educativa.
Otras que se desprendan de la presente ley o de otras normas especficas de la
materia.
Incentivar el uso del uniforme escolar para la buena presentacin.
Cumplir con lo establecido en el MBDD.
Son funciones del Personal Docente:

a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PEI , PCIE, RIN, Plan Lector
de Aula , Plan Tutorial de Aula y otros documentos inherentes al manejo
administrativo y pedaggico del aula.
b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares para la formacin integral
de los educandos, utilizando las rutas de aprendizaje.
c) Dirigir el proceso de aprendizaje, estimulando la actitud crtica y reflexiva del
educando, empleando mtodos, procedimientos y tcnicas didcticas de la ciencia de la
educacin.
d) Asumir funciones de acuerdo al perfil exigido pava integrar los subcomits funcionales.
e) Utilizar el AIP/CRT para el desarrollo de las sesiones de aprendizajes conforme a un rol
establecido.
f) Concurrir puntualmente al dictado de clases de acuerdo a su horario de trabajo.
g) Programar, desarrollar y evaluar las actividades del Plan Lector, Plan Tutorial de Aula y
Promocin Comunal dentro de Aula.
h) Plantear sugerencias a la Direccin del Plantel en los aspectos Tcnico Pedaggico y
Administrativo.
i) Orientar, ambientar y conservar el aula.
j) Utilizar materiales educativos donados por el MED y elaborar la rplica de ellos con
apoyo de los padres de familia.
k) Evaluar permanentemente el proceso de aprendizaje, en concordancia con las normas
vigentes.
l) Mantener actualizado los documentos administrativos y pedaggicos de su aula.
m) Participar en acciones de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y
tcnicas de trabajo educativo programadas, as como los eventos de actualizacin
educativa.
n) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca
en el Plantel.
o) Realizar acciones de nivelacin y reforzamiento pedaggico previa
coordinacin con la Subdireccin.

p) Utilizar adecuadamente la agenda personal del estudiante.

q) Respetar y cumplir los acuerdos derivados de las asambleas ordinarias y
extraordinarias.
r) Participar obligatoriamente y colaborar en todas las actividades de carcter cultural,
social, deportivo, religioso y cientfico organizado por el Centro Educativo u otras
Instituciones.
s) Detectar problemas que afectan el desarrollo del educando y su aprendizaje
tratando o derivando a los que requieren atencin especializada.
t) Registrar su asistencia diaria en estricto orden de llegada y salida utilizando el
control digital.
u) Controlar la disciplina y el ingreso ordenado de los alumnos de la seccin a su cargo,
colaborar con el Profesor de turno en las formaciones de los das lunes, viernes y en el
desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
v) Exigir y velar por el mantenimiento de una adecuada presentacin persona] de
los alumnos, prohibicin del uso de prendas ajenas al uniforme nico salvo con
autorizacin de la Direccin por cuestiones climticas, asimismo exigir el corte respectivo
en los nios y el cabello sujetado por listones blancos en las nias.
w) Velar por el buen estado y conservacin de los bienes y enseres de la
Escuela.
x) Organizar y asesorar al Comit de Aula.
y) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia en los
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y comportamiento de los alumnos.
Entregando oportunamente las Tarjetas de Informacin y el Plan de Actividades.
z) Atender a los PP.FF. o tutores en las horas establecidas sin perjudicar el desarrollo de
las actividades acadmicas.
aa) Utilizar las horas de Educacin Fsica para realizar actividades tcnico-pedaggicas
en beneficio de su aula.
bb) Contribuir con la cuota solidaria de S/. 10,00 (diez nuevos soles) en caso de
fallecimiento de padres, cnyuge e hijos.
cc) Asistir a las reuniones programadas en forma obligatoria y puntual,
dd) Reportar oportunamente a la direccin, CONEI, Comit de Tutora y
Convivencia Democrtica, DESNA; los casos de bullying de su aula,
ee) Dejar limpio el aula para el siguiente turno.
Art. 20 Funciones del Docente del Aula de Innovacin Pedaggica -AIP
a) Depende linealmente de la Direccin y Subdireccin
b) Difundir, promover y aplicar planteamientos pedaggicos de la Direccin
General de Tecnologas Educativas en la LE.
c) Organizar y planificar las actividades educativas del aula de innovacin, promover la
implementacin de bibliotecas digitales y virtuales para la I.E., el desarrollo de materiales
educativos por docentes y alumnos y el trabajo colaborativo en la LE. y con sus pares de
otras II.EE.
d) Promover la participacin de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del
Portal Educativo del Per-PERU EDUCA.
e) Incentivar el uso de aula de innovacin por todos los docentes. El
aprovechamiento pedaggico de las TIC es transversal a todas las reas curri calares.
f) Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento
e infraestructura del aula de innovacin.
g) Coordinar con la auxiliar de biblioteca la elaboracin del catlogo de recursos educativos
de la I.E., utilizando las TIC.
h) Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovacin.
i) Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento de' aula de innovacin (plan
anual de trabajo, reglamento, catlogo de recursos horarios, registro de asistencia,
inventario, entre otros
j) Asegurar que el software instalado cuente con licencia respectiva
K) Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con

TIC.
l) Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de las
TIC.
m) Integrar tanto en PE como en el PCIE el uso de las TIC en coordinacin con los
docentes de aula.
Art. 21 Funciones del Profesor de Turno
a) Asistir al Plantel 10 minutos antes de la hora de entrada.
b) Ordenar que el personal encargado toque el timbre y la campana de entrada, receso y
salida de acuerdo al horario establecido.
c) Representar a la Directora y Subdirector, en caso de ausencia de stos.
d) Dirigir la formacin y las dems actividades permanentes con la colaboracin
de los dems Docentes.
e) Orientar permanentemente sobre reglas de urbanidad, aseo, higiene, disciplina
puntualidad y valores institucionales. etc.
Art. 22 Del Profesor de Educacin Fsica.
a) Organizar y participar en las diferentes disciplinas deportivas a nivel de alumnos.
b) Asumir las mismas funciones del personal docente.
c) Apoyar en ensayos y conformacin del Batalln del Plantel en coordinacin con
los docentes designados como responsables de Desfile Escolar y Subcomit de
Polica Escolar.
d) Colaborar
con
la
disciplina
e
higiene
de
los
alumnos
bajo
responsabilidad.
e) Apoyar en la disciplina de los alumnos a la hora de ingreso y salida, en los das de
formacin y fechas cvicas pblicas.
Art. 23 Son Funciones de los responsables de los Subcomits funcionales
a) Elaborar, planificar, organizar, dirigir las acciones o actividades del plan especfico del
subcomit, aprobado en asamblea general.
b) Responsabilizarse de la difusin y cumplimiento de las actividades planificadas
durante el ao.
c) Informar peridicamente el desarrollo y avance de las actividades, en caso de
incumplimiento plantear su inmediata reprogramacin.
d) Organizar a los estudiantes en brigadas afines segn corresponda.
El Comit de Tutora Orientacin Educativa est presidido por la Directora, conformado por el
Subdirector , el Comit de Tutora Orientacin Educativa, los coordinadores de grado y el Alcalde
Escolar.
Art. 24. Son funciones del Comit de Tutora Orientacin Educativa:
a) Contextualizar las actividades de Tutora y Orientacin Educacional que incluye los
Programas de Prevencin, Convivencia y Disciplina Escolar, de acuerdo al diagnstico del
PEI.
b) Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades de
tutora y orientacin educacional.
c) Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes, docentes y padres de
familia.
d) Asegurar la incorporacin de las acciones de Tutora y Orientacin Educacional en
el PEI, PCIE y PAT.
e) Promover la realizacin de reuniones peridicas a lo largo del ao escolar entre los
coordinadores de grado para el intercambio de experiencias.
f) Cautelar el trato sin violencia a las y los estudiantes por el personal de la institucin
educativa. Cultura de paz.
Art. 25. Son funciones de la Coordinadora del Comit de Tutora y Orientacin educativa.
a) Es designada por la Directora del Plantel mediante una Resolucin
Directoral.
b) Convoca a reuniones y vela por el cumplimiento de las funciones del Comit.
c) Verifica la elaboracin del Plan Tutorial de Aula.
d) Supervisa y verifica el cumplimiento de la hora de tutora.
Art. 26. De los Responsables del Subcomit Calendario Cvico escolar

a) Planificar, organizar, dirigir el desarrollo del calendario cvico escolar durante el ao

lectivo.
b) Resaltar en las actividades permanentes diarias, las efemrides de trascendencia
nacional y local.
c) Cursar las invitaciones correspondientes para las actuaciones centrales del centro
educativo.
d) Presentar un informe semestral sobre las acciones cumplidas referidas al Calendario
Cvico Escolar.
Art. 27. Son funciones del Subcomit de Primeros Auxilios:
a) Velar por el mantenimiento del Tpico Escolar, previo inventario de las cosas existentes,
asumiendo su implementacin en coordinacin con la Directora y la APAFA.
b) Atender y auxiliar a los escolares en caso de emergencia en su respectivo
turno.
c) Realizar convenios con centros de salud,universidades.
Art. 28 Son funciones del Comit de Infraestructura
a) Es designado por la Directora a travs de una Resolucin Directoral con una vigencia
de un ao. Tiene representantes de Docentes, Administrativos y PP.FF. y es
presidido por la Directora;
b) Participar, organizar, dirigir y ejecutar acciones para la ambientacin de las aulas y del
centro educativo.
c) Velar por el cuidado y mantenimiento de la infraestructura, bienes y enseres del Plantel.
d) Asesorar a los comits de aula para la conservacin y pintado del mobiliario
escolar y pizarras del Plantel.
e) Consolidar el apoyo de los padres de familia en la conservacin, mantenimiento e
implementacin total o parcial de la infraestructura fsica del Plantel.
f) Coordinar
la
construccin
de
nuevos pabellones,
con
los
rganos
correspondientes.
g) Controlar el cumplimiento de las actividades programadas inherentes a su rea, pintados
de carpetas, pizarras y paredes.
h) Participar en la elaboracin del Reglamento de Licitacin para los diferentes trabajos a
realizarse en el Plantel, (repintado, construccin de mobiliario, etc.).
i) Controlar e informar sobre la limpieza de los ambientes del C.E.
Art. 30. Son funciones del Comit de Bienes Patrimoniales:
a) Es designado por la Directora, a travs de una Resolucin Directoral, teniendo
representantes
de
docentes,
administrativos,
personal
de servicio y PP.FF.,
presididos por la Directora y con vigencia de un ao.
b) Llevar y actualizar anualmente el inventario de bienes patrimoniales para su informe a la
superioridad.
c) Vigilar la permanencia de los bienes y enseres del centro educativo en coordinacin con
el personal de guardiana del Plantel.
d) Manejar un cuaderno de donaciones para registrar los enseres y bienes patrimoniales
que ingresan al plantel.
Art, 31. Son funciones del Subcomit de Desfile y Polica Escolar.
a) Organizar la Polica Escolar.
b) Integrar a los docentes, profesores de educacin fsica y personal de servido para el
apoyo en la conformacin de la Polica escolar.
c) Organizar las compaas de desfile (alumnos y docentes), en mutua coordinacin, para
la participacin en actividades Cvico Patriticas, internas y externas, cronogramando
para ello fechas y horarios de ensayo que no perjudiquen las labores escolares.
Art. 32. Son funciones del Subcomit de Imagen Institucional
a) Velar por la buena imagen del Plantel.
b) Difundir los logros de la I.E. a travs de los medios de comunicacin hablados, escritos y
televisin , a travs de paneles de informacin dentro del C.E.
c) Trabajar en estrecha relacin con todos los trabajadores.
d) Incentivar las relaciones con otras entidades,

e) Informar a los miembros de la Institucin de los acontecimientos de importancia que se

suscitan en el Centro Educativo.(Jornada de Reflexin, Da del Logro, Mundialito ,
Aniversario de la Institucin)
f) Emitir boletines y/o revistas informativas resaltando los hechos trascendentes
del Plantel.
g) Actuar en casos que atenten contra la buena imagen y marcha de la Institucin
Educativa.
h) Emitir directivas referidas al uso del uniforme, aditamentos y distintivos institucionales en
presentaciones oficiales. Coordinando con la direccin.
Art. 33. Son deberes de los alumnos:
a) Asistir puntualmente a las clases y actividades programadas.
b) Cumplir con responsabilidad las tareas de las diferentes reas.
c) Asistir correctamente uniformado y aseado a la I.E., con el corte menendino
los nios y el cabello sujetado con cinta blanca las nias
d) Respetar la propiedad ajena y la honorabilidad de las personas.
e) Respetar y venerar los Smbolos de la Patria y a nuestros hroes.
g) Aceptar con hidalgua y alto espritu de moralidad los
consejos y medidas
disciplinarias que sus superiores les impongan,
h) No faltar a la verdad.
i) Cuidar la limpieza de los pasadizos, patios, jardines, SS.HH. y aulas,
j) Conservar y cuidar la infraestructura, mobiliario, materiales educativos y textos recibidos
del Ministerio de Educacin.
k) No asistir a las reuniones de PP.FF. o estar dentro del plantel durante las mismas.
Art. 34. Son derechos de los alumnos:
a) Recibir formacin integral dentro del ambiente que le brinda seguridad moral y fsica.
b) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminacin alguna.
c) Ser evaluado con justicia y recibir informacin oportuna sobre los resultados.
d) Derecho a que se promuevan actividades de recreacin a travs de los docentes de aula
con autorizacin, de la Direccin.
Art. 35. Programa de Recuperacin Acadmica
a) La Directora est facultada para ejecutar el Programa de Recuperacin Acadmica,
incluyendo los siguientes aspectos :
ORGANIZACIN:
Se conformara una comisin en el mes de diciembre del ao lectivo segn normas
especficas del Ministerio de Educacin, DREJ y UGEL Huancayo
La duracin del programa ser como mximo de 06 semanas
La distribucin de los ingresos per dicho concepto se har en forma equitativa para los que
integren la comisin y para los que ejecuten dicho programa.
El personal directivo, docente, administrativo, participan en dicho evento en
forma
alternada siempre en cuando aprueben la evaluacin.
El personal Administrativo, Docente y de Servicio, que participa en el PRA, debe estar
haciendo uso de sus vacaciones.
El personal nombrado en el presente ao participar en el PRA despus de un ao de
servicio en el CE.
El personal para participar en el PRA no deber tener deuda econmica ni documentaria en
caso contrario perder su derecho de participacin.
El derecho de participacin en el PRA no es transferible a otra persona por ningn motivo.
Art.36. Del Ingreso al Primer Grado
a) La planificacin y organizacin para el ingreso al primer grado estar a cargo de la
Directora del Plantel, CONEI y docentes del primer grado.
b) En caso que la demanda de matrcula supere la capacidad de atencin de la I.E, las
prioridades de ingreso sern las siguientes:
6 aos cumplidos al 31 de marzo.
Haber hecho Educacin Inicial de 4 y 5 aos.

Evaluacin de padres
Informacin del nio o nia.
de
familia
travs
de
las
Tarjetas
de
c) La comisin se sujetar a las Normas especficas del Ministerio de Educacin y

rganos Intermedios.
Art. 37. De las vacantes del 1 al 6 grado:
a)
Para otorgar vacantes del 1 al 6 grados, se formar una comisin que estar
presidida por la Directora, con participacin del Subdirector dos (2) representantes de los
docentes.
b) La comisin publicar el nmero de vacantes por grados y secciones en el mes de
enero.
c) Los alumnos que soliciten vacantes sern sujetos a una evaluacin de su rendimiento
escolar por la comisin respectiva, en base al cual se har un cuadro de mritos para la
adjudicacin de vacantes.
d) La comisin podr otorgar vacantes a alumnos destacados en deportes o que tengan
otros talentos previa verificacin.
e) Las decisiones que tome la Comisin de Vacantes sern acatadas por los docentes de
aula, su resistencia ser causal de amonestacin por escrito.
f) El personal de la I.E. tiene derecho hacer uso de una vacante para el grado que crea
conveniente para favorecer a un familiar para ello presentar una solicitud acompaado de
una declaracin jurada.
CAPITULO II
DE LAS PROHIBICIONES Y OBLIGACIONES
Art. 38. De las prohibiciones del personal de la I.E.
a) Abandonar la I.E. en horas de trabajo, especialmente en las horas de Educacin Fsica,
Talleres y Laboratorio de Ciencia y Ambiente,
b) El ingreso en estado etlico.
c) Vender libros, tarjetas, rifas, copias mimeografiadas, folletos, separatas, etc., que no
estn autorizados por la Direccin.
d) Dedicarse a otras actividades ajenas a su funcin en horas de labor educativa.
e) Instigar a los padres de familia para asumir acciones que daen la buena imagen de la
Institucin y la prctica correcta de RR.HH.
f) Atentar contra la integridad fsica, psicolgica y moral de los nios y nias.
g) Trasladar mobiliario, pizarras, estantes, mesas, sillas, materiales educativos y
otros de un aula a otro.
h) Consumo de bebidas alcohlicas, tabaco y otras drogas por parte del personal directivo,
docente, administrativo, alumnos, padres de familia, durante las actividades educativas
de carcter acadmico, deportivo, cultural, recreativo dentro de la I. E.
i) Utilizar el local escolar para lucro personal.
j) Realizar actividades Poltico Partidaria dentro del Plantel, Organizar actividades
econmicas con fines de lucro personal.
k) Cambiar de seccin a los alumnos sin autorizacin de la Direccin.
L) Interrumpir las clases por motivos ajenos a la labor educativa.
l) Registrar el ingreso y/o salida por otra persona en el sistema de control.
Art. 39. De las prohibiciones de los PP.FF. y Tutores:
a) Ingresar a las aulas en horas de clases.
b) Realizar actos reidos con la moral y las buenas costumbres, que atenten contra la
integridad personal e imagen institucional.
c) Ingresar a la I.E. en estado etlico.
d)Tomar decisiones que involucren a la I.E. sin coordinacin con la Direccin.
e) Celebrar contratos, ventas y cualquier otra actividad no autorizada por la Direccin.
f) Trasladar los enseres y mobiliarios de un aula a otro, sin autorizacin de la Direccin.
g) Impedir el normal desarrollo de labores escolares mediante toma de local escolar.
Art. 40. De las prohibiciones de los alumnos:
a) Asistir a las reuniones de Comits de Aula y asambleas generales de PP. FF.
b) Deteriorar el mobiliario, enseres, materiales educativos del aula.

c) Destruir los jardines e infraestructura escolar.

Art. 41. De la Obligaciones del personal de la I.E.:
a) Practicar las buenas RR.HH. entre todos los miembros de la comunidad
educativa.
b) Concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos para el trabajo escolar.
c) Registrar su asistencia y salida de la Institucin Educativa mediante el sistema digital de
control establecido.
d) Permanecer dentro de su jornada laboral en la actividad que le corresponde
realizar durante las formaciones, celebracin de fechas cvicas u otras actividades
organizadas por la LE.
e) Asistir a las asambleas generales citadas por la Direccin y/o Subdireccin
y cumplir los acuerdos tomados por mayora. Las reuniones debern ser en
horario que no interfiera tas labores educativas.
f) Participar en los desfiles y presentaciones cvicas escolares aprobadas en el Plan Anual
de Trabajo del Subcomit de Desfile Escolar.
g) Solicitar permiso a la Direccin para hacer uso de la infraestructura.
CAPITULOIII
DE LAS FALTAS, SANCIONES Y ESTMULOS
Art. 42.
Son faltas del personal Directivo/ Docente, Administrativo, de Servicio, PP.FF. y alumnos el
incumplimiento de las normas para el desarrollo de las actividades 2015-2016 y del presente
reglamento, adems:
a) El uso excesivo de permisos permitidos por Ley (02).
b) Prestar servicios en otra entidad pblica o privada en usos de licencias con goce o sin
goce de haber de remuneraciones, salvo las que permite las normas vigentes.
c) Abandonar o inasistir injustificadamente a las reuniones generales y/o ceremonias
pblicas.
d) Abandonar o faltar a los desfiles oficiales. La falta ser sancionada con la suma de S/.
30.0 (plazo 24 horas) (la sancin ser cobrada por el subcomit de desfile escolar).
e) Si dentro de las 24 horas no hace efectiva la multa ser considerado como demrito en
escalafn interno.
f) Llegar hasta por tres (03) veces tarde a las reuniones programadas y abandonar la
reunin antes de que concluya.
g) Atentar contra la buena imagen de la I.E. con actos reidos con la moral y tica.
h) No colaborar en la ambientacin del aula que se comparte,
i) Registrar el ingreso y/o salida por otra persona.
j) No cumplir con el rol de charlas programadas.
Art. 43. El personal Directivo, Docente
a) Primera Amonestacin escrita
b) Segunda Amonestacin escrita
c) Suspensin hasta por un mximo de 30 das sin goce de remuneraciones.
Art. 44 El personal administrativo y de Servicio se harn merecedores a las sanciones siguientes
segn la gravedad de la falta:
a) Amonestacin verbal.
b) Amonestacin verbal con registro en libro de actas.
c) Amonestacin escrita
d) Informe a la superioridad.
Art. 45.Las sanciones para los PP.FF. por incumplimiento de sus deberes son:
a) Llamada de atencin por el Profesor(a) de Aula,
b) Amonestacin verbal en presencia del Profesor(a) de Aula por la Directora.
c) Llamada de atencin en reunin de Comit de Aula, registrndose en el Libro de Actas
del Aula.
d) Separacin de la I.E., previo informe al estamento superior.

Art.46. Las sanciones para el alumno por incumplimiento de sus deberes:

a) Llamada de atencin por el profesor de Aula.
b) Amonestacin verbal en presencia de sus padres o apoderados por la Directora.
c) Amonestacin escrita con un propsito de enmienda.
d) Suspensin del plantel con el informe del Comit de Tutora y Orientacin
Educativa.
e) Retiro del plantel.
Art. 47.Se considera labor sobresaliente del personal directivo, docente, administrativo, de servicio,
PP.FF. y alumnos, segn corresponda en su campo:
a) Gestin para construir, ampliar, mejorar la infraestructura y el equipamiento
educativo.
b) Innovacin y adecuacin del currculo de estudios y planes de trabajo, ganadores de
concursos de cualquier ndole.
c) Ejecucin de programas experimentales o acciones de investigacin, orientadas a elevar
la calidad de la educacin.
d) Participar en jornadas de trabajo con alumnos fuera de jornada laboral, programas
voluntarios, escuela de padres, promocin educativa, desarrollo estudiantil y
comunal.
e) Ganadores de certmenes internos.
f) Otras acciones que conlleven a elevar el prestigio de la LE.
g) Lograr el porcentaje de la meta propuesta en la evaluacin censal.
Art.48. El personal directivo, docente, administrativo, de servicio y PP.FF., sern acreedores a
los siguientes estmulos por labor sobresaliente:
a) Resolucin escrita por la Direccin, del Plantel con informe a los estamentos
superiores.
b) Diploma de mrito.
c) Resolucin de Reconocimiento y felicitacin otorgado por las autoridades de los
rganos descentralizados.
Art. 49. Los estmulos para los alumnos que realicen acciones sobresalientes son:
a) Medalla de mrito.
b) Integrar el cuadro de mrito de la I.E.
c) Resolucin de Felicitacin.
d) Otros que fije la comisin.
CAPITULO IV
DE CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL
Art. 50. La Directora en primera instancia y luego el Subdirector en coordinacin con el CONE son
los encargados de controlar la asistencia y permanencia del personal de la I.E.
A.rt. 51.El Subdirector es el encargado de elaborar el consolidado diario y mensual de la
asistencia y permanencia del personal e informar a la Direccin por escrito en los dos primeros
das de cada mes, previa publicacin para conocimiento del personal.
Art. 52. La Directora elevar el informe de asistencia mensual a la UGEL-H durante los primeros
05 das tiles del mes siguiente en base al informe del Subdirector y las observaciones
realizada por el personal.
Art. 53. Los trabajadores administrativos que por necesidad de servicio, tengan que laborar horas
adicionales a las establecidas, o en das no laborables, gozarn en el curso de la semana, del
descanso compensatorio correspondiente con goce de remuneraciones.
Art. 54. La presencia y permanencia del personal directivo, docente, administrativo y de servicio es
obligatorio dentro de su jornada laboral y en actuaciones cvico culturales organizadas por la I.E. y
por otras entidades del sector.
CAPITULO V
DEL REGISTRO Y CONTROL DE ASISTENCIA

Art. 55. Es responsabilidad del trabajador concurrir puntualmente y observar los horarios
establecidos, debiendo registrar obligatoriamente su asistencia al ingreso y salida a la I.E.,
mediante el sistema digital de control utilizado.
Art. 56. El trabajador que se desplaza fuera de la I.E. en comisin de servicios o por otros motivos,
lo har con la correspondiente papeleta de salida autorizada por la Directora o Subdirector.
Art. 57. Cuando la naturaleza de la funcin, o necesidad de servicio requiera alguna exoneracin
del registro de asistencia y/o cambio de horario de trabajo, sta deber ser autorizada por la
Directora.
CAPITULO VI
DE LAS TARDANZAS E INASISTENCIAS
Art. 58 Tardanza, es el ingreso al centro de trabajo, despus de la hora establecida
Art. 59. La puerta de ingreso se cerrar tanto en el turno de maana como tarde al toque de
timbre/campana de hora ingreso, debiendo el personal que llega tarde permanecer conjuntamente
con los alumnos tardones hasta el control de los profesores de turno.
Art.60. Constituye inasistencia:
a)
El ingreso a la I.E. 10 minutos despus de la hora establecida.
b)
La no concurrencia a la I.E,
c)
Habiendo concurrido no desempear su funcin.
_,
d) El retiro antes de la hora de salida sin justificacin alguna.
e)
El no registro de su asistencia a la hora de ingreso y/o salida.
f)
Inasistir o concurrir sin el termo institucional los das lunes y a los desfiles escolares.
Art.61. El trabajador que habiendo registrado su ingreso, omitiera registrar su salida, ser
considerado como inasistente, salvo que justifique su omisin dentro de las 24 horas posteriores.
Art.62. Lo trabajadores que por razones de enfermedad, se encuentren impedidos de concurrir a la
I.E., estn obligados a dar aviso a la Direccin en el trmino de cuatro (4) horas posteriores al
ingreso.
Art. 63.El trabajador que por motivos de fuerza mayor inasistiera a la I.E., sin el permiso
correspondiente, podr justificar dicha falta las primeras horas de la maana siguiente con los
documentos sustntatenos correspondientes, de lo contrario ser considerado como inasistencia
injustificada.
Art. 64. Las inasistencias y tardanzas sern descontadas de acuerdo al informe mensual que
haga el Director del personal con anticipacin.
Art. 65. Las faltas por cinco (05) das consecutivos al mes sin aviso ni justificacin sern elevados
previo informe a las instancias superiores como abandono de cargo, al sexto da de producido las
inasistencias.
Art. 66. Las faltas por quince (15) das al mes con intervalos de das calendarios y sin aviso, ni
justificacin sern informadas a la instancia superior como abandono de cargo.
CAPITULO VII
DE LAS LICENCIAS, PERMISOS Y COMISIN DE SERVICIO.
67. La licencia para los docentes es la autorizacin para no asistir a la I.E. uno o ms das. Las
licencias se otorgan:
a) Con goce de remuneraciones:
Por incapacidad temporal.
Por maternidad, paternidad o adopcin.
Por siniestros.
Por fallecimiento de padres, cnyuge o hijos.
Por estudio de posgrado, especializacin o perfeccionamiento, autorizados por
el MED y los gobiernos regionales sea en el pas o el extranjero.
Por asumir representacin oficial del estado peruano en eventos nacionales y/o
internacionales de carcter cientfico, educativo, cultural y deportivo.
Por citacin expresa, judicial, militar o policial.

Por representacin sindical, de acuerdo a las normas establecidas por el Ministerio De
Trabajo.
Por capacitacin organizada y autorizada por el MED o los gobiernos

regionales.

A los administrativos de conformidad a lo establecido en D.L. N 276 y su reglamento

D.5. N 05-90-PCM.
b) Sin goce de remuneraciones:
Por motivos particulares.
Por capacitacin no oficializada.
Por enfermedad grave del padre, cnyuge, conviviente reconocido judicialmente o hijos.
Por desempeo de funciones pblicas o cargos de confianza.
A cuenta del periodo vacacional (Solo para administrativos), por matrimonio, enfermedad
del cnyuge, padres e hijos.
Art. 68. Permiso es la autorizacin otorgada por la Directora o Subdirector, para
Ausentarse por horas de la I.E. El permiso se realiza mediante papeleta de permiso. Se
concede por los mismo motivos que las licencias.
a) Permiso a cuenta del periodo vacacional (solo para el personal
administrativo)
Por matrimonio.
Por enfermedad grave del cnyuge, padres o hijos.

Art. 69. El trabajador administrativo tiene derecho a un da de permiso al ao con goce de
remuneraciones por motivos personales, el mismo que es concedido por la Directora previa
presentacin de solicitud con 24 horas de anticipacin.
Art. 70. El trabajador administrativo tiene derecho al descanso por un da por su onomstico. Si tal
da coincide con sbado, domingo o feriado no laborable, el descanso se har efectivo, el primer
da til siguiente.
Art. 71. Los docentes tienen derecho a un (01) da de permiso por el "Da del Maestro" y un da
(01) por onomstico. Si tal da coincide con sbado, domingo o feriado no laborable, el descanso
se har efectivo, el primer da til siguiente.
Art.72.El personal directivo, administrativo y de servicios gozarn de 30 das de vacaciones durante
el ao.
Art. 73. El personal docente gozara de 60 das de vacaciones anuales despus de haber entregado
la documentacin correspondiente de fin de ao a la Direccin y Subdireccin.
Art. 75. El personal docente en periodo de vacaciones de medio ao realizar acciones de
reprogramacin, evaluacin de logro, dificultades en el desarrollo de la Programacin Curricular y
los reajustes correspondientes.
Art. 76. La comisin de servicio es la accin administrativa que consiste en el desplazamiento
temporal del trabajador fuera de la I.E., por orden del Director para realizar funciones segn su
grupo ocupacional y relacionado con los objetivos institucionales.
Art. 77. La comisin ser por necesidad de servicio dentro o fuera de la localidad y solamente por
horas y tendr derecho al pago de gastos de movilidad.
CAPITULO VIII
DE LAS RELACIONES SOCIALES Y USO DE BIENES, ENSERES Y EQUIPOS.
Art. 78. La I.E. a travs de la Directora y dems estamentos institucionales, en el marco del PE y el
PAT, coordina con los organismos e instituciones pblicas y privadas, locales, nacionales e
internacionales, para el logro de su finalidad conforme a las normas vigentes.
Art. 80. Los deterioros causados por los alumnos a cualquier bien o infraestructura debern
responder por ello a travs de sus padres o tutores, previa informacin a la Direccin.
Art. 81. Los docentes de aula debern hacer uso obligatoriamente del material didctico y
bibliogrfico donado por el MED, cuidando de no deteriorarlo por ser patrimonio de la I.E.
Art. 82. En caso de prdida o deterioro del material educativo o libros por los alumnos, debern
responder por ello previa coordinacin con sus padres o tutores.
Art.83.Queda prohibido el movimiento de mobiliario, enseres, y equipos de un ambiente a otro, ya
sean adquiridos por la APAFA o Comits de Aula.
CAPITULO IX
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERO.- El presente Reglamento Interno ser para dos (02) aos y entrar en vigencia un da
despus de su aprobacin por Resolucin Directoral.
SEGUNDO.-El presente documento, luego de su aprobacin, ser distribuido entre los integrantes
de la comunidad educativa para su conocimiento y cumplimiento y ser elevado a los organismos
descentralizados para su conocimiento y dems fines.
CAPTULO X
REGIMEN ADMINISTRATIVO: CUADRO DE ASIGNACIN DE PERSONAL
N
CARGO
ORD.
NOMENCLATURA
ESTRUCTURAL
01
RGANO
DE
Directora
DIRECCIN
02
RGANO PEDAGGICO Subdirector
Profesor de Aula
Profesor AIP
Prof. Educ Fsica
Prof. Programa
Fortalecimiento de
Ed.Fsica.
03
RGANO
Auxiliar
de
ADMINISTRATIVO
Biblioteca
Auxiliar
de
Laboratorio
Oficinista II
Trabajador
de
Servicio
Psiclogo
TOTAL
NECESARIO
01
OBSERVACIONES
Titular
01
43
02
03
05
Titular
Nombrados
Nombrados
Nombrados
Contratados
01
Nombrada
01
Nombrado
01
05
Nombrads
Nombrados
Contratada
01
El Tambo, 06 de mayo del 2015

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INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

#Ricardo Menendez Menendez#

- 2015 DIE N31509 RMM

Visto el proyecto de Reglamento Interno de la Institucin Educativa N 31509 Ricardo

de junio del 2015

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

OBJETIVOS DE NIVEL INICIAL

Afirmar y enriquecer la identidad del nio(a) de 5 aos, considerando su proceso

OBJETIVOS DE EDUCACIN PRIMARIA.

Reconocer al nio como persona, sujeto de derecho y responsabilidades,

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y la

al 13/08Vaciones del 03/08

VII. ORGANIZACIN DEL AO LECTIVO (*)

Para el ao 2016 se modificar la calendarizacin anual.

a) La Institucin Educativa para su funcionamiento Tcnico Pedaggico y administrativo

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

Lunes - mircoles - viernes : De 7:35 a.m. a 3:35 p.m.

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

planificadas en un Plan de Trabajo especfico. El plan ser presentado por el Comit de

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

p) Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia el uso de sus fondos, de conformidad

kk)Cumplir con los desempeos establecidos en el MBDDir.

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

nn) Convocar a reuniones bimestrales para la evaluacin del POA PAT y

Art. 02 Son funciones del Subdirector

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

cc) Amonestar personalmente o por escrito al personal a su cargo por incumplimiento

ee) Cumplir con los desempeos establecidos en el MBDDir.

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

l) Otras funciones que la directora asigne, de acuerdo a su cargo.

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

) Apoya tareas de laboratorio impartidas por los profesores, jefes de laboratorio y de la

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

b) Custodiar el local y los bienes de la Institucin Educativa, mediante rondas

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

e) Promover la adecuada comunicacin y relaciones interpersonales entre los padres de

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

f) Ser atendido en la I.E. por las autoridades, personal administrativo y docente,

Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren logros del aprendizaje

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

Conocer, valorar y respetar las culturas locales, en el mbito nacional y la lengua

Son funciones del Personal Docente:

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

p) Utilizar adecuadamente la agenda personal del estudiante.

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

a) Planificar, organizar, dirigir el desarrollo del calendario cvico escolar durante el ao

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

e) Informar a los miembros de la Institucin de los acontecimientos de importancia que se

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

c) La comisin se sujetar a las Normas especficas del Ministerio de Educacin y

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

c) Destruir los jardines e infraestructura escolar.

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

Art.46. Las sanciones para el alumno por incumplimiento de sus deberes:

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

Por citacin expresa, judicial, militar o policial.

Por capacitacin organizada y autorizada por el MED o los gobiernos

INSTITUCION EDUCATIVA N 31509

A los administrativos de conformidad a lo establecido en D.L. N 276 y su reglamento