El da 25 de septiembre del ao 2015, nos encontramos reunidos en el
Auditorio del SES los docentes y directivo docente de la Institucin Educativa Galpagos del Municipio de Rio negro Santander, teniendo en cuenta los lineamientos y polticas del Ministerio con respecto del da e, se acord lo siguiente: 1. Socializar y analizar el documento recibido. 2. Tomar decisiones respecto a los avances y dificultades que se presentan en la IE (Institucin Educativa), con respecto al desarrollo del proceso educativo de los educandos. 3. Consensuar de acuerdo a los objetivos propuestos en el da e para mejorar procesos de calidad respecto a las pruebas bsicas y al plan de mejoramiento institucional (PMI) Despus de un anlisis de las pruebas y de acuerdo con los resultados obtenidos se acuerda lo siguiente:
Ratificamos la desobediencia civil frente a la poltica del da e o
excelencia, por las siguientes situaciones;
La IE no comparte la idea de seguir siendo evaluada en las pruebas saber de
forma generalizada, sin tener en cuenta los contextos de cada sector porque se miden de igual manera, no obstante, las ayudas y materiales educativos suministrados al sector rural marcan la diferencia entre un contexto y el otro. Cuando nuestros estudiante obtienen en pruebas externas o internacionales xitos hablamos de la calidad de los programas del Ministerio de Educacin, caso contrario pero no igual se da cuando los resultados obtenidos no llenan las expectativa educativas demandadas en el pas y entes internacionales que nos condicionan, entonces como consecuencia los nicos responsables de los psimos resultados segn ustedes somos los maestros, queremos recordarles que el gran programa educativo de Colombia no recae sobre un solo ente, que labora en precarias condiciones, con bajos salarios, sin infraestructura, sin herramientas adecuadas para prctica docente y aun as asume su reto con tica y profesionalismo. Continuando con el plan de mejoramiento institucional y sabiendo que nuestro contexto es diferente a la prueba general, el grupo docente, establece la realizacin de un trabajo intensivo para seguir profundizando y motivando a los estudiantes para las pruebas saber del prximo 20 de octubre, teniendo en cuenta que solo se aplicar durante dos semanas con el material de apoyo encontrado en la pgina de ICFES interactivo. En cuanto al PMI se acuerda la revisin y reestructuracin de planes de rea articulando derechos bsicos y estndares, con respecto lo anterior se restructurarn las guas elaboradas con la orientacin del tutor del programa todos aprender (PTA).
Se enfatiza que todo proceso enseanza aprendizaje requiere del compromiso
de todos los actores involucrados en la educacin y no fijarnos nicamente en obtener rendimientos en una prueba, sino formar integralmente personas que contribuyan con la paz, el desarrollo y el xito de la Colombia que queremos.