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Netzwerk ein Lernpaket

Kursbuch

Die erste Seite: Das lernen


Sie in diesem Kapitel.

Blaue Seiten: Landeskunde,


Fertigkeiten- und Strategietraining

BER EIN L IED SPRECHEN

Ende Anfang

10 a

Lernziele
sich bedanken und Glckwnsche
aussprechen
ber Gefhle sprechen
Informat ionen ber Fest ival s
verstehen und darber sprechen
ber eine Stadt schreiben
Freude/Bedauern ausdrcken
ber ein Lied sprechen
Blogeintrge verstehen und
schreiben, berschr if ten f inden
Grammatik
Nebensat z mit wenn
Adjek t ive nach dem best immten
Ar t ikel

Hren Sie das Lied Ende Anfang von der Band Goya Royal. Wie klingt das Lied fr Sie? Was
gefllt Ihnen?

1.46

Lernziele auf
dieser Seite

romantisch traurig poetisch melancholisch originell klassisch


Ich nde, das
Lied klingt poetisch.

Ich mag die


Melodie, aber

Ich verstehe viel,


das gefllt mir!

Hren Sie noch einmal. Ergnzen Sie die fehlenden


eehlen
Wrter.

1.46

I N F O R M AT IO N E N E R F R AG E N

Ich bin zu jung.

ttizie
Ich bin domestiziert,

alt .
Ich bin zu ______

Unterwegs zu

Das Lied gefllt


mir gut, es klingt

Mir ist zu hei


Gut Gesagt!
Sie sind ungeduldig:

1.63

Sehen Sie das Bild an. Was ist hier los? Sprechen Sie

oder
viel geht
zu _________
.
Mensch,
wann
es weiter?
Ist das nervig!
Das Hemd ist zu gro.
Das dauert ja ewig!

das Abiturzeugnis
d
bi mit einemiPartner / einer Partnerin.

Groe und
kleine Gefhle
f

Wann
komme
ich in
Berlin an?

Warum steht
der Zug?

Wo ist
das Kinderabteil?

eebt,
_________ erlebt,

Wann
sind
wir bei
Mama?

biert
b
nichts ausprobiert.
____
_
Ich komme _________
ans Ziel.
llng _________ .
Ich bin schon lngst

Die Schuhe viel zu _________ .

we
Du bist zu weitt weg

Wohin kann
Ich war schon dort

_____
_
oder viel zu _________
.

und doch nie _________ .

Am Ende noch

Warum ist
der Kaffee kalt?

ich meinen
Koffe
Koffer
f f stellen?
stell
stel
llen?
le ?

Aspekte aus der


1
Sprache
Markieren Sie die gesprochenen
Gegenstze im Lied.
hon
h
Am Anfang schon

Ich bin zu wild.

BE R S IC H T R E D E M I T T E L U N D G R A M M AT I K

die Schultte

Kurz und klar


b

Was sagt die Frau am Telefon? Ergnzen Sie die Stze.


sich und andere vorstellen
Mein Name ist / Ich heie / Das
Der Zug steht schon eine
Ich komme aus
halbe Stunde. So ein Chaos!
Ich bin 23 (Jahre alt).
Alle sind genervt. Ein Mann
Ich studiere Psychologie.
fragt, warum der Zug steht.
Ich gern. / Ich mag
Ei
F u wi
w
Eine Frau
will wissen

etwas begrnden

Sehen Sie die Bilder an. Was wollen die Leute wissen? Notieren Sie pro Person zwei W-Fragen.
1

3
1.
2.

der 2Fhrerschein

W k t t i F hk t
h Kl ?
Die Frau auf Bild 1: _____
__________________________________________________________________________

3.
4.

Was denken Sie: Wovon erzhlt das Lied? D


Disk
Diskutieren
kutieren Sie in Kleingruppen. Erz
Erzhlen Sie
dann im Kurs.

ist

Kindheit (un)glckliche Liebe


iebe Erfahrungen
g Freundschaft
Er/Sie heit
Indirekte Fragestze: W-Fragen
hen Sehnsucht Erinnerungen
h
Er/Sie kommt aus Probleme mit anderen Menschen
Er/Sie istWarum

Mann:
steht der Zug?
Er/Sie arbeitet bei einer Autorma.
Ich glaube,
das Lied erzhlt
Nein, das glaube
Der Mann fragt,
Zug
steht.
Er/Sie warum
gern. der
/ Er/Sie
mag Jemand erinnertt
von
Erinnerungen.
ich
nicht.
i h ni
icht.
cht
ht Das
Das Lied
Lie
Li d

Grammatik

Frau:

Wann komme
in Berlin
an?
sich anichGefhle
und
Situationen.

h
handel
a ddelt
lt von
o
handelt

Die Frau will wissen, wann sie in Berlin ankommt.

Lisa ist nicht gekommen, weil sie krank war / ein Problem hatte.
Lisa ist vielleicht nicht gekommen, weil sie den Termin vergessen hat.
e Schreiben Sie das Lied in der Kleingruppe weiter.
weit
w
Das ist zu schwer.
Welche Gegenstze passen noch?
Das ist zu leicht.
ber Gefhle sprechen
Eine Frau
F
will wissen,
wann sie in Berlin ankommt.
Ich rgere mich oft, weil der Bus zu spt kommt.
Ein Mann
ann mit zwei Kindern fragt,
S Ihre Varianten.
Ich freue mich jeden Abend, weil mein Freund so fgutGehen
kocht.Sie im Kurs herum und vergleichen Sie
IchPapa,
bin traurig, weil meine Familie weit weg ist.
ind fragt seinen
Das K
Kind
46 sechsundvierzig
eerr ffragt rgerlich,
Ein Herr

Vermutungen uern

Dam
5. Eine D
Dame wei nicht,
Ich glaube, Lisa hatte keine Lust.
Ich denke, Lisa war krank.
Ich vermute, Lisa konnte nicht pnktlich kommen.

Vielleicht hat Lisa die Adresse nicht gefunden.


en
n.
de war.
Lisa wollte vielleicht nicht kommen, weil sie md
mde

Arbeiten Sie in Gruppen. Jeder whlt ein Bild und beschreibt es. Was sehen Sie auf dem Bild?
__________________
___________________________________________________________________________
Was machen
die Leute? Die anderen raten: Welches Ereignis ist das? Die Wrter im Kasten helfen.

Auf Reisen. Spi


Spielen Sie zu dritt. Jeder schreibt drei W-Fragen auf verschiedene Zettel.
Grammatik
Arbeitsbuch die Hochzeit der Schulabschluss der erste Schultag die Fhrerscheinprfung 5 EsMischen
gibt ein Sie
Kindalle
mitZettel.

Der Erste zieht einen Zettel und liest die Frage vor. Der Zweite stellt
Das Kind auf Bild 2: ___________________________________________________________________________
_____________________
__________________________________________________________________________

die Geburt von einem Kind der erste Platz das Jubilum in der Firma

D Ma
Der
M nn auff Bild 3: __
_____
______________________________________________________________________

och einmal, aber indirekt. Der Dritte antwortet und zieht dann den nchsten Zettel.
o
die Frage noch
Possessivartikel im Dativ Knnen Sie mir
Wo ist der Bahnhof?

____________________________________________
________________________________________________

40 vierzig

Tauschen Sie das Buch mit Ihrem Nachbarn / Ihrrer


e Nachbarin. Formulieren Sie aus den
Fragen Ihres Nachbarn / Ihrer Nachbarin indirrekte Fragestze.

mask.
neutr.

Knnen Sie m
mir sagen, ?
fem.
Entschuldigung,
gung wissen Sie, ?
ht si
h
Ich bin nicht
sicher, Plural
Wissen Sie, ?

cch
ht,
Ich wei nicht,

Zu jeder Aufgabe im
Die Frau mchte wissen, wann der Zug nach K
Klln fhrt.
Kursbuch gibt es eine
bung im Arbeitsbuch.
62

zweiundsechzig

Symbole im Kursbuch
Zu dieser Aufgabe gibt es ein
interaktives Tafelbild.

der Freund
das Hobby
die Kche

Das wei

sagen, wo der Bahnhof ist?

ich leiderich
nicht.
mit dem/einem/keinem Freund
mit meinem Freund
HHobby
ich
bei dem/einem/keinem Hobby
du bei deinem
in der/einer/keiner Kche
Jean Leichter
in seiner Kche
fragen

die Kochbcher

/keinen Kochbchern

aus den/

Fragen sind
h icher
als direkte
Fragen.

doch (nach Ja-Nein-Fragen)


Schmeckts dir?

Ja.

Schmeckts dir nicht?


Isst du keinen Salat?

Doch.

Tina kocht Indirekte


aus ihren Kochbchern.

Nein.

Nein.

Info, Strategie
oder Lerntipp

Redemittel
R exiv
Re
exive
i eV
Ver
Verb
Verben
ben
ben
iich
h
du
er/es/sie

b
beeile
il mich
i h
beeilst dich
beeilt sich

wir
i
ihr
sie/Sie

beeilen uns
beeilt euch
beeilen sich

Weitere reexive Verben:


sich anziehen, sich rgern, sich ausruhen,
n,
sich beschweren, sich freuen, sich (hin)setzen,
sich langweilen, sich treffen, sich umziehen,

Die letzte Seite in jedem


Kapitel: bersicht ber
Redemittel und Grammatik

Nebensatz mit weil

Mini-Projekt

2.3

Kapitel Szene

Er freut sich,
Er rgert sich,

Nebensatz mit weil


weil
weil

Lisa
sie

zum Abendessen
nicht

kommt.
gekommen ist.

Hier passt eine Szene aus dem


Film. Eine Aufgabe dazu gibt
es auf der vorletzten Seite des
Kapitels. Sie knnen die Filmszenen auch spter ansehen.

Im Arbeitsbuch knnen Sie am Ende von jedem Kapitel

Schreibaufgabe

Ihren Lernerfolg kontrollieren:

Im Arbeitsbuch gibt es mehr


wichtige Wrter zu diesem Thema.

die Wrter aus dem Kapitel


erarbeiten und wiederholen:

Arbeitsbuch-Aufgabe, die man


mit und ohne Hilfe lsen kann.
Hrtext auf der CD mit bung
zur Aussprache

1.12

Hauptsatz

Hrtext auf der CD

Konnektor

Verb: Satzende

fnfzehn
nfzehn
hn

15

Das kann ich nach Kapitel 2

Lernwortschatz Kapitel 2

Plattformen immer nach 3 Kapiteln


Kursbuch: spielerische Wiederholung, kreatives Arbeiten und
landeskundliche Themen. Arbeitsbuch: Prfungstraining.
Sie lernen Prfungsaufgaben auf der Niveaustufe A2 kennen
und bereiten sich auf die Prfung Start Deutsch 2 vor.

1.8

CD 1

Tracknummer 8

46823_003.indd 3

drei

23.07.12 16:30