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A
1
10
10
-8
12
90
-4
generando los datos, segn requieran. Por ejemplo si queremos guardar los nmeros
impares
Enteros A[10], I
lea n
PARA
i = 1, n HAGA
A[i] 2 * i - 1
FIN-PARA
A
1
11
13
15
17
19
INICIO
Enteros A[50], I, N
Lea N
A[1] = 1
A[2] = 1
Para I= 3, N, 1
A[i] = A[I-1] + A[I-2]
Fin-para
FIN
Para acceder los elementos del vector podemos hacerlo:
a) en forma directa.
Por ejemplo Escriba A[3], el resultado sera 5
Por ejemplo Escriba A[n], el resultado sera 19
Por ejemplo Escriba A[n-2], el resultado sera 15
b) Ir recorriendo todo el vector y mostrar sus elementos cambiarlos con otros
valores
PARA
i = 1, n HAGA
Escriba A[ i ]
FIN-PARA
EJERCICIOS DE VECTORES RESUELTOS
1.Lea un nmero entero y genere dos vectores, uno con los dgitos pares de un nmero y
otro con los dgitos impares.
Ejemplo : 45761438
A <4,6,4,8>
B <5,7,1,3>
Lea Num
Mq
(Num <> 0)
Dig = Num % 10
Si
Dig % 2 = 0
I=I+1
A[I] = Dig
Si-no
J=j+1
B[J] = Dig
Fin-si
Num = Num /10
Fin-Mq
2. Hacer un algoritmo que lea dos vectores: el vector A de tamao N y el vector B de
tamao N. Verifique si todos los elementos de el vector B estan en el vector A
Ejemplo
Si A=<3,6,8,1,5,12,7,9,14>
B=<1,12,5,9>
Para este caso el algoritmo debe escribir todos los elementos de B estn en A
Lea N,M
// Suponemos que los vectores ya estn ledos //
I1
SW10
MQ
(I<=N y SW1= 0)
sw0
j1
MQ
(sw=0 y J <= M)
Si
A[I] = B[j]
sw1
Fin-si
J j+1
FIN-MQ
Si
(sw= 0)
Escriba No Todos los elementos del vector A estn en el vector B
SW1 1
Sino
JJ+1
Fin-si
FIN-MQ
3. Hacer un algoritmo para crear un vector que almacene en cada posicin la suma de los
K primeros nmeros naturales, para K impar as: K=1, la suma es 1; K=3, la suma es 6;
K=5, la suma es 15; K=7, la suma es 29, etc. Entonces el vector es (1, 6, 15, 28, 45, 66,
99...). El vector debe tener N elementos.
Para
I=1, N, 1
Suma 0
Para k=1, 2*I-1, 1
Suma Suma + k
Fin-Para
C[I] Suma
Fin-Para
Hacer un algoritmo que sume dos vectores posicin por posicin empezando desde el
ltimo elemento de cada uno de los vectores, luego se toma el penltimo, el
antepenltimo hasta llegar al primero como se observa en la figura: Los datos de cada
posicin de los dos vectores no se pasan de 9. El resultado guardarlo en un nuevo
vector.
Ejemplo
V1 = < 9, 4, 3, 7, 9, 8, 5>
V2= < 6, 7, 5, 3, 6, 8>
Dado un vector de tamao N que contiene los cdigos de los estudiantes que
perdieron Matemticas y un vector de tamao M con los estudiantes que perdieron
Fsica. Hacer un algoritmo que cree un vector con los estudiantes que solamente
perdieron Matemticas.
I = 1, N,1
Lea vec[I]
sw0
Si
(vec [I] = 2 vec[I] =1)
Contprimos Contprimos +1
Si-no
Si
((vec[I] mod 2) <> 0)
J3
MQ
( (sw= 0) y ( j <=
Si
)) Haga
fin-si
jj+1
Fin-MQ
Si
sw= 0
Contprimos Contprimos+1
Fin-si
Fin-si
Fin-si
Suma 0
Para J = 1, vec[I]/2, 1
Si
( vec[I] DIV J = 0)
Suma Suma + j
Fin-si
Fin-para
Si
(vec[I]= Suma) entonces
contperfectos contperfectos +1
Fin-si
Si
(vec[I] % 2) ent
Sumpares Sumpares + Vec[I]
Fin-si
Nuevo0
Copia vec[i]
MQ
vec[I]<>0
dig vec[I] % 10
vec[i] vec[I] / 10
Nuevo Nuevo*10+ dig
FIN-MQ
Si
(Copia = Nuevo)
Sumapalindrome = Sumapalindrome + Copia
Fin-si
FIN-PARA
Escriba Contprimos, contperfectos, Sumpares, Sumapalindrome.
DE =
m= (Xi)/n
9. Hacer un algoritmo dado un vector de tamao N, busque si se encuentra un elemento
Suponga que en el vector no se repiten los elementos.
4
12
INICIO
ESCRIBA "Digite tamao del vector "
LEA n
PARA ( i = 1, n ) HAGA
ESCRIBA "Digite un nmero "
LEA v ( i )
FIN-PARA
ESCRIBA "Digite nmero a buscar "
LEA x
sw = 0
j =0
MQ ( ( sw = 0 ) y ( j <= n ) ) HAGA
SI ( num = v ( j ) ) ENTONCES
ESCRIBA "El nmero ", x , " fue encontrado"
ESCRIBA "En la posicin", j
sw = 1
FIN-SI
FIN-MQ
SI ( sw = 0 ) ENTONCES
ESCRIBA "El nmero no se encontr en el vector"
FIN-SI
FIN
7. Que hace el siguiente algoritmo?
INICIO
ESCRIBA "Digite tamao del vector "
LEA n
PARA ( i = 1, n ) HAGA
ESCRIBA "Digite un nmero "
LEA v ( i )
FIN-PARA
m = n/2
PARA ( i = 1, m ) HAGA
Temp V( i )
V( i ) V( n-i+1 )
V( n-i+1 ) Temp
FIN-PARA
PARA i = 1,n HAGA
ESCRIBA V( i )
FIN-PARA
FIN
Hacer un algoritmo que adicione un elemento al final de un vector, verificando que el
vector no este lleno.
INICIO
ESCRIBA "digite tamao del vector "
LEA n
Ejercicios de Vectores
1. Leer un vector de tamao 1000 con N elementos (debe pedrsele al usuario el valor para
N), decir cul es el nmero mayor, y cul es el menor.
2. Leer un vector de tamao 1000 con N elementos (debe pedrsele al usuario el valor para
N), e invertirlo. Por ejemplo, si el vector es [1 6 3 2 5 4], el vector invertido es [4 5
2 3 6 1].
3. Realizar un algoritmo que lea un vector V y coloque en otro vector Z solo aquellos
elementos de V que sean mltiplos de 5.
4. Realizar un algoritmo que pida dos vectores de igual tamao N, y en un tercer vector
coloque el menor de los nmeros en cada una de las posiciones de ambos vectores.
5. Realizar un algoritmo que lea un vector de tamao N, y mostrar la suma de los valores
pares y la resta de los valores impares del vector.
6. Realizar un algoritmo que lleve las estadsticas de los nmero obtenidos en el baloto
(son 6 nmeros). El algoritmo debe generar 6 nmeros de manera aleatoria (x =
rand()), donde cada nmero puede ser entre 1 y 45, por cada uno de N diferentes
sorteos. Al final de todos los sorteos, el algoritmo debe mostrar el nmero que sali la
mayor cantidad de veces y el nmero que sali la menor cantidad de veces.
7. Realizar un algoritmo que lea un vector V y coloque en otro vector Z solo aquellos
elementos de V que sean nmeros primos. Al final deben escribir el vector resultante.
8. Realizar un algoritmo que lea un vector A de tamao N. El algoritmo debe crear un
vector B donde se eliminen las repeticiones que existan en A. El algoritmo debe escribir
al final el tamao de B. Por ejemplo, si A = [4 5 2 6 5], B entonces es [4 5 2 6],
tamao es 4. Si A = [2 5 2 3 6 5], B = [2 5 3 6], tamao es 4.
9. Descomponer un nmero en sus potencias de 2 y guardar estas en un vector. Un nmero
se debe descomponer siempre acumulando las potencias de 2 menores que el mismo
nmero, y restando del nmero la potencia que se est teniendo en cuenta. Por ejemplo:
25. Mxima potencia menor que 25: 16. 25 16 = 9. Mxima potencia menor que 9: 8.
Mxima potencia menor que 1: 1. Por lo que 25 = 16 + 8 + 1.
10. Realizar un algoritmo para la multiplicacin egipcia. Si deseamos multiplicar A x B:
a. Primero se debe descomponer A en sus potencias de 2 y guardarlas
en un vector.
b. En la primera columna se escribe la serie: 1, 2, 4, 8...(2n < A)
(obteniendo cada cifra sumando todas las precedentes), escribiendo
hasta que el ltimo nmero no supere la primera cifra: A.
c. En la segunda columna se escribe la serie: B, 2B, 4B... (obteniendo
cada cifra sumando todas las precedentes).
X
X
X
11. Leer un vector de tamao N y validar que solo sean ingresados nmeros de un solo
dgito. Despus, generar un nmero de N cifras a partir de los nmeros en cada una de
las posiciones del vector. Si por ejemplo, el vector tiene [1 6 3 2 5 4], el nmero
generado debe ser 163,254.
12. Leer un nmero entero N y generar un vector de tamao N, tal que sea simtrico.
Ejemplo:
Si N=6
0
0
2 1 0
1 2
Si N=7
1 2
2 1 0
Si N=11
1 2
2 1 0
13. En una materia de una clase un profesor debe digitar las notas del primer, segundo
parcial y el final de N estudiantes. Realizar un algoritmo que pida las notas para los 3
exmenes y los N estudiantes. Debe decir cul fue la menor nota, la mayor nota, el
promedio de cada examen y el promedio de los 3 exmenes.
14. En una Institucin de Educacin se inscribieron 150 estudiantes, al momento de la
matrcula cada estudiante debe escoger a qu grupo quiere pertenecer de los tres que
hay: 1. Informtica, 2. Matemtica, 3. Economa. Cada uno de los estudiantes se
identifica con un cdigo. Elabore un algoritmo que en un vector llamado COD
almacene el cdigo de cada alumno, posteriormente almacene en otro vector llamado
GRUPO en la posicin idntica a su cdigo a qu grupo pertenecer. Ordenar el vector
COD y a partir del vector GRUPO crear tres vectores uno que contenga solo los
cdigos de los estudiantes que pertenecen a Informtica, otro con los que pertenecen a
Matemticas y el ltimo con los que pertenecen a Economa. Mostrar los vectores.
15. El profesor de algoritmia posee tres vectores los cuales contienen notas de los exmenes
parciales. PP es el vector del primer parcial (25%). SP es el vector del segundo parcial
(30%) y TP es el vector del tercer parcial (25%). Cada casilla (posicin) del vector
corresponde a un estudiante. Por ejemplo: PP[7] es la nota del primer parcial del
estudiante # 7. SP[7] es la nota del segundo parcial del estudiante # 7, y lo mismo con
TP.
16 Se debe generar un vector AC que contenga el acumulado de cada estudiante y otro
vector F (20%) el cual va a contener la nota que le hace falta a cada estudiante para ganar la
materia. Luego de crear el vector F verificar si:
-
B=
20)Hacer un algoritmo para que dada la lista de notas de un curso ordenadas de mayor a
menor las escriba asignada a cada quien su puesto. Por ejemplo:
1.) 4.7
2.) 4.4
3.) 4.4
4.) 4.4
5.) 4.4
6.) 4.1
7.) 4.0
8.) 3.7
21. Hacer un algoritmo que sume dos vectores posicin por posicin empezando desde el
ltimo elemento de cada uno de los vectores, luego se toma el penultimo, el
antepenultimo hasta llegar al primero como se observa en la figura: Los datos de cada
posicin de los dos vectores no se pasan de 9. El resultado guardarlo en un nuevo
vector.
Ejemplo
V1 = < 9, 4, 3, 7, 9, 8, 5>
V2= < 6, 7, 5, 3, 6, 8>
Matriz B
Matriz C
4. Realice un algoritmo lea una matriz, y que despus escriba TRUE si una
matriz es un cubo mgico, y en caso contrario escriba FALSE. Se dice que
una matriz es un cubo mgico si el resultado de sumar los elementos de
todas las filas, de todas las columnas, la diagonal principal, diagonal
secundaria es el mismo. Ejemplo: