Escuela Heberto Velsquez - Huamalata

Practicante: Isabel Tello

Prueba de Diagnstico de Lenguaje y Comunicacin

Tercer ao bsico
Nombre: ___________________________________________Fecha______
Puntaje Ideal: 23 puntos

Puntaje de suficiencia (60%): 13 puntos

Puntaje Obtenido:_______ Nivel de Logro:_______

Objetivo: Identificar y comprender textos no literarios.
Instrucciones:
1. Escribe todos tus datos personales.
2. Escucha atentamente a tu profesora y responde ordenadamente tu
prueba.
3. Dispones de 80 minutos para desarrollar esta evaluacin diagnstica.
4. Revisa tus respuestas antes de entregar tu prueba.
I.

Observa las siguientes vietas de cmic y luego responde las

preguntas: (6 puntos)

1. Cuntas vietas tiene el cmic?

a) 2
b) 5
c) 1
d) 8
2. Las onomatopeyas usadas en el texto son:
a) Idiota!
b) fzzz - goook - doinng
c) Por fin!
d) ninguna de las anteriores
3. En qu vieta hay presencia de onomatopeyas?

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Practicante: Isabel Tello

a) en la vieta n 1
b) en la vieta n 7
c) en la vieta n2
d) en la vieta n 5
4. Por qu el texto de la vieta 7 es ms grande?
a) porque as se puede leer mejor
b) porque muestra que Mafalda est hablando ms fuerte
c) porque es una onomatopeya
d) ninguna de las anteriores
5. El personaje del cmic es:
a) La nia Mafalda
b) La radio
c) los globos de dilogos
d) las vietas
6. Qu elemento del cmic no est presente en la vieta 1?
a) la imagen
b) el globo de dilogo
c) alternativas A Y B
d) ninguna de las anteriores

II.

Observa cada dibujos y completa con una onomatopeya,

segn el sonido que produce.(5puntos)

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Practicante: Isabel Tello

III.
La receta (8 puntos)
1. Cul es la utilidad de cada una de las partes de
la receta? Une con una lnea:

Ttulo

Ingredientes
Indica los alimentos que hay que
utilizar para preparar la receta.
Preparacin
Seala los pasos que hay que
seguir para preparar el plato de la
receta.
Indica el nombre del plato de la
receta.

Lee el siguiente texto y luego responde:

2. Para qu sirve este texto?

a) Para conocer el trabajo en una cocina.
b) Para informarse sobre algunos alimentos.
c) Para preparar paso a paso una ensalada de fruta.

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Practicante: Isabel Tello

3. Cules de estos ingredientes necesitas para hacer la macedonia?

Marca con una X.

IV.

La Carta. (4 puntos)

Lee atentamente la siguiente carta:

Huamalata, 03 de marzo de 2016
Estimado Director:
Mi nombre es Felipe Rivera y estoy en 3 bsico. Le escribo esta carta
porque pienso que es importante que usted, como director, tome medidas para
evitar la venta de comida chatarra en la escuela.
He visto reportajes que hablan de la obesidad infantil y estoy preocupado
por este tema. Adems, hay algunos compaeros y compaeras que estn
sufriendo este problema.
Hace poco le en una entrevista que se pueden hacer campaas para que en
las escuelas solo se venda comida sana, como en la escuela de mi prima, en el que
solo se venden frutas y panes. Mi prima dice que todos estn contentos y se han
acostumbrado a comer sano.
Si nos ponemos de acuerdo, podemos hacer una campaa para que todos
mejoremos nuestra alimentacin.
Esperando su acogida a esta solicitud, lo saluda

1. Completa la siguiente tabla segn la carta:

Quin es el destinatario?
Quin es el remitente?
De dnde se envi la carta?
Cundo se envi la carta?