MARCO DE REFERENCIA

Microsistem
a

Mesosistem
a

Exosistema

Macrosiste
ma

Un microsistema es un patrn de actividades, roles y

relaciones interpersonales que la persona en desarrollo
experimenta en un entorno determinado, con caractersticas
fsicas y materiales particulares. (p. 41) (Bronfenbrenner,
2013)
Comprende las interrelaciones de dos o ms entornos en los
que la persona en desarrollo participa activamente (por
ejemplo, para un nio, las relaciones entre el hogar, la escuela
y el grupo de pares del barrio; para un adulto, entre la familia,
el trabajo y la vida social). (p. 44) (Bronfenbrenner, 2013)
Un Exosistema se refiere a uno o ms entornos que no
incluyen a la persona en desarrollo como participante activo,
pero en los cuales se producen hechos que afectan a lo que
ocurre en el entorno que comprende a la persona en desarrollo,
o que se ven afectados por lo que ocurre en ese entorno. (p.
44) (Bronfenbrenner, 2013)
El Macrosistema se refiere a las correspondencias, en forma y
contenido, de los sistemas de menor orden (micro-, meso-, y
exo-) que existen o podran existir, al nivel de la subcultura o
de la cultura en su totalidad, junto con cualquier sistema de
creencias e ideologa que sustente estas correspondencias. (p.
45) (Bronfenbrenner, 2013)
PLANTEAMIENTO DEL TRASTORNO MENTAL

Elementos del
problema

Relacin
psicosocial

Sociales: por ejemplo, una madre o padre, en lugar de

proteger a los hijos menores de edad, los maltrata o
descuida.
Psicolgicos: conductas que pueden ser signo de
percepcin distorsionada, o de emociones inestables o
inapropiadas. Por ejemplo, gritar de miedo en un
contexto en que otros no experimentan miedo.
El maltrato o descuido de los propios hijos, tiene que
ver con que se les percibe como una amenaza para las
metas personales. Por ejemplo, las actividades de
cuidado le quitan tiempo a las actividades de
entretenimiento y actividad social, que se considera
necesaria para la consecucin de metas sociales. O, el
desconocimiento de las acciones de cuidado genera
angustia y miedo.

ANALISIS DEL TRASTORNO MENTAL

Nivel de
anlisis
Microsistema

Mesosistema

Datos
disponibles
Incluir
la
informacin
disponible
sobre
el
patrn
de
actividades,
roles
y
relaciones
interpersonale
s.
Incluir
la
informacin
disponible de
las
interrelacione
s de dos o
ms entornos
en los que la
persona
participa.

Datos
faltantes
Incluir
la
informacin
faltante
sobre
el
patrn
de
actividades,
roles
y
relaciones
interpersonal
es.
Incluir
la
informacin
faltante
de
las
interrelacion
es de dos o
ms
entornos en
los que la
persona
participa.
Incluir
la
informacin
faltante
de
hechos que
ocurren
en
entornos en
los que la
persona no
participa,
pero
la
afectan.

Interpretacin
La percepcin amenazante de un
hijo al que se le debe proteccin,
puede auspiciar conductas de
descuido o maltrato, que a su vez
contribuyen a la emergencia de
sentimientos de culpabilidad. En
consecuencia,
tanto
el
rol
parental como la concepcin de
s mismo, se ven trastornados.
Los requerimientos en el mbito
laboral o educativo, pueden
hacer
incompatibles
las
actividades de cuidado del hijo.
Por ejemplo, una madre soltera
puede no disponer del tiempo
suficiente
para
atender
simultneamente las exigencias
de un jefe seductor y un beb
demandante.

Exosistema

Incluir
la
informacin
disponible de
hechos
que
ocurren
en
entornos
en
los
que
la
persona
no
participa, pero
la afectan.

Macrosistem
a

Incluir
la Incluir
la
informacin
informacin
disponible
faltante
sobre
los sobre
los
valores
y valores
y
creencias
creencias
culturales
culturales
dominantes.
dominantes
Sintetizar la discusin sobre los roles asignados al profesional de

Objetivo

La publicidad de bienes y
servicios para el beb, parte de
un estereotipo de rol materno de
mujer de clase media, con una
relacin de pareja estable, un
empleo laboral flexible y de
medio tiempo, que se ocupa con
solvencia de las necesidades de
su cnyuge, sus hijos y de la
actividad
social;
generando
expectativas
de
desempeo
elevadas para la mayora de
mujeres Colombianas.
Una
ideologa
machista
imperante le asigna a la mujer
los roles mltiples de madrecuidadora exclusiva, cnyuge
consagrada,
ama
de
casa
dedicada y amante complaciente.

general de la
intervencin
social
Justificacin
terica

la psicologa en una accin especfica y un objeto social

determinado. Por ejemplo: Crear vnculos de confianza entre el
empleador y las madres solteras, con respecto al cuidado de los
hijos menores de edad.
Exponer los argumentos cientficos que avalan la intervencin.
Por ejemplo: Hiptesis 35
El potencial evolutivo de un entorno aumenta en funcin del
nmero de vnculos de apoyo que existen entre ese entorno y
otros (tales como el hogar y la familia). Por lo tanto, la condicin
humana menos favorable para el desarrollo es aquella en la que
los vnculos complementarios no sirven de apoyo o no existen en
absoluto, es decir, cuando el Mesosistema tiene vnculos
dbiles. (p. 239) (Bronfenbrenner, 2013)

Bibliografa
Agregar la bibliografa empleada, conforme a las normas APA. Por ejemplo,
Bronfenbrenner, U. (2013). La Ecologia del Desarrollo Humano. Barcelona:
Paidos.