Proposta PPP Musica Popular 2015-1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
CENTRO DE ARTES
Colegiado do Curso de Msica Bacharelado
PROPOSTA DE REFORMULAO
CURRICULAR
CURSO DE MSICA
Linha de Formao Msica Popular
Pelotas
MAIO de 2015
I. IDENTIFICAO
1.1. Denominao: Curso de Msica Msica Popular
1.2. Modalidade: Bacharelado
1.3. Titulao conferida: Bacharel em Msica Linha de formao: Msica Popular
1.4. Durao do Curso: Quatro anos
1.5. Carga horria total do curso: 2544
1.6. Turno: Diurno
1.7. Nmero de vagas oferecidas: 20
1.8. Regime Acadmico: Semestral
1.9. Ato de autorizao do curso:
1.10.Unidade acadmica: Centro de Artes
Formao Especfica
7.2.1 Formao Especfica disciplinas do ncleo comum
O ncleo comum composto por disciplinas que pertencem matriz curricular
de todas as linhas de formao do bacharelado em msica da UFPel.
Disciplina
Teoria Musical e Percepo Auditiva I
Teoria Musical e Percepo Auditiva II
Teoria Musical e Percepo Auditiva III
Teoria Musical e Percepo Auditiva IV
Histria da Msica I
Histria da Msica II
Histria da Msica III
Histria da Msica IV
Anlise Musical I
Anlise Musical II
Anlise Musical III
Histria da Msica Brasileira I
Histria da Msica Brasileira II
Laboratrio Coral I
Laboratrio Coral II* (Proposta)
Contraponto I
Harmonia I
Harmonia II
Harmonia III
Projeto de Pesquisa em Msica I
Projeto de Pesquisa em Msica II
Seminrio de orientao para TCC
TOTAL
Cdigo Crditos Horas-aula Horas

0140004
4
68
0140184
4
68
0140192
4
68
0140151
4
68
0590037
2
34
0590124
2
34
0590125
2
34
0590127
2
34
0460212
2
34
0460217
2
34
0460421
2
34
0590165
2
34
0460408
2
34
0140259
2
34
verificar
2
34
0460016
2
34
0460431
2
34
0460434
2
34
0460435
2
34
0460220
2
34
0460228
2
34
0460429
4
68
52
884
736,66
29
7.2.2 Formao Especfica disciplinas especficas

As disciplinas especficas so aquelas que pertencem unicamente matriz
curricular da linha de formao Msica Popular.
Disciplina
Msica e Tecnologia
Prtica de Estdio
Msica e Sociedade
Esttica Musical
Produo Cultural
Prtica de Conjunto I
Prtica de Conjunto II
Prtica de Conjunto III
Prtica de Conjunto IV
Prtica de Conjunto V
Prtica de Conjunto VI
Prtica Instrumental I (instr. Harmnico)*
Prtica Instrumental II (instr. Harmnico)*
Prtica Instrumental III (rtmica)*
Prtica Instrumental IV (rtmica)*
Composio e Anlise de Cano I*
Composio e Anlise de Cano II*
A cano popular no sc. XX e XXI
Improvisao Musical I
Percusso e Ritmos Brasileiros*
Arranjo I
Arranjo II
Laboratrio de Criao Musical I
58
986
* Disciplinas Obrigatrias Novas
TOTAL
7.5. Desenho Curricular
Cdigo
Crditos
0590149
0460353
0590150
0460486
0460448
0460285
0460512
0460504
0460351
821,67
2
4
2
2
2
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Horasaula
Horas
34
68
34
34
34
68
68
68
68
68
68
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
32,3
Seriao aconselhada para a Formao Especfica, Formao Complementar e

Formao Livre da linha de formao Msica Popular:
7.5. Desenho Curricular Proposto
Disciplina
Cdigo
Formao Especfica ncleo comum

Teoria Musical e Percepo 0140004
Auditiva I
Histria da Msica I
0590037
Laboratrio Coral I
0140259
Semestre Formao Especfica Msica Popular
1
Prtica de Conjunto I
Prtica de Instrumento I
Msica e Sociedade
0460353
TOTAL
Disciplina
Cdigo
Formao Especfica ncleo

comum
Auditiva II
Histria da Msica II
0590124
Contraponto I
0460016
Semestre Laboratrio Coral II
2
Formao Especfica Msica Popular
Prtica de Conjunto II
Prtica de Instrumento II
Esttica Musical
0590150
TOTAL
Disciplina
Cdigo
Crditos Horas-aula Horas
68
2
2
34
34
68
34
34
56,67
Pr-requisitos
Nivelament
o
28,33
28,33
Nivelament
o
28,33 Nivelament
o
28,33
226,66 horas
56,67
Pr-requisitos
0140004
68
2
2
34
34
28,33 0590037
28,33 -TP 1
28,33 Lab C. I
4
2
2
68
34
34
56,67 PPrat. Conj I

28,33 I H 1
28,33
254,99 horas
56,67
Crditos Horas-aula Horas Pr-requisitos
Semestre Formao Especfica ncleo

3
comum

Auditiva III
Histria da Msica III
0590125
Harmonia I
0460431
Cano Popular Sec. XX e XXI
Prtica de Conjunto III
Improvisao Musical I
0140184
68
2
2
34
34
28,33
28,33
2
4
2
34
68
34
28,33
56,67 Prat. Conj. II TP I
28,33 -TP 1
56,67
0590124
0140184
Prtica de Instrumento III
34
TOTAL
Disciplina
Cdigo

comum
Auditiva IV
Histria da Msica IV
0590127
Semestre Harmonia II
0460434
4
Prtica de Conjunto IV
Criao Musical
0460351
Prtica de Instrumento IV
TOTAL
Disciplina
Cdigo

comum
Anlise Musical I
0460212
Histria da Msica Brasileira I 0590165
Harmonia III
0460435
Produo Cultural
Semestre
5
Prtica de Conjunto V
Arranjo I
Composio e Anlise de
Cano Popular I
Percusso e Ritmos Brasileiros
TOTAL
Formao Livre:
Disciplina
Cdigo
28,33 0590150
254,99 horas
Pr-requisitos
0140192
68
2
2
34
34
28,33
28,33
4
2
2
68
34
34
56,67 Prt. Conj. III

28,33 0460435
28,33
226,66 horas
56,67
0590125
0460431
0460431
2
2
2
34
34
34
28,33
28,33
28,33
68
2
2
34
34
Conj. IV
56,67 Prt.
Harmonia 1
56,67
28,33 Harmonia I
34
0460434
28,33
254,99 horas
Semestre Formao Especfica ncleo

6
comum
Anlise Musical II
0460217
Histria da Msica Brasileira II 0460408
Projeto de Pesquisa em Msica I 0460220
Prtica de Conjunto VI
Arranjo II
Composio e Anlise de 0460504
2
2
2
34
34
34
4
2
2
68
34
34
28,33
28,33
28,33
0460212
56,67 Prt. Conj. V

28,33
28,33 0460512
Cano Popular II
Msica e Tecnologia
34
TOTAL
Disciplina
Cdigo
Crditos Horas-aula
28,33
226,65 horas
Horas Pr-requisitos

comum
Projeto de Pesquisa em Msica 0460228

Prtica de Estdio
Semestre
II
7
34
68
TOTAL
Disciplina
0460220
28,33
de Conjunto
56,67 PPrtica
IV
85 horas
Cdigo Crditos Horas-aula Horas Pr-requisitos

comum
Seminrio de orientao para 0460429
Semestre TCC
8
68
0460228
56,67
P
TOTAL
56,67 horas
Lista de disciplinas optativas para a formao livre, ofertadas pelo curso:

Disciplina
Cdigo
Anlise Musical IV
0460423
Produo Fonogrfica*
Interpretao da Msica Contempornea
0460488
Fundamentos de Acstica Aplicados Msica
0460214
Arranjo e Transcrio para Violo
0460336
Princpios Bsicos para Softwares de Notao

Musical
0460340
Projeto Especial em Msica I

Projeto Especial em Msica II
Projeto Especial em Msica III
0460341
0460342
0460513
Laboratrio da Criao Musical II

Composio Musical para Multimeios
Msica Eletroacstica III
0460425
Sequenciamento e orquestrao MIDI
0460489
Gneros e Ritmos Populares do Pampa
0460404
Orquestrao III
0460420
Harmonia IV
0460436
Rtmica
1440042
Rtmica II
Histria do Rock I
Histria do Rock II*
Histria do Jazz
Instrumento Complementar I
Instrumento Complementar II
Instrumento Complementar III
Instrumento Complementar IV
Instrumento Complementar V
Instrumento Complementar VI
Instrumento Complementar VII
Instrumento Complementar VIII
Prtica de Conjunto VII
Prtica de Conjunto VIII
Instrumento Suplementar I**
Instrumento Suplementar II**
Conjunto de Violes
Conjunto de Flautas
Crditos
Horasaula
Prrequisitos
34
0460421
34
Prod.Cultural
34
34
34
34
34
34
34
34
34
0460213
68
0460424
34
34
34
0460027
2
2
34
34
0460435
-
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
68
68
34
34
34
34
0140184
SuplementarI
Conjunto Vocal
Apreciao e Crtica Musical I
Projeto Especial em Msica IV
Prtica de Leitura Primeira Vista
Harmonia Aplicada ao Instrumento
Percepo Corporal
Prtica de MPB
Teorias da Performance e Interpretao
Musical
Histria da Msica no RS
Improvisao Musical II
Audio I (cinema) **
1440164
Audio II (cinema)**
1440165
Trilha Musical **
1440018
Videoclipe**
1440173
Prtica de Estdio II*
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
68
68
68
* Disciplinas Novas
** Disciplinas j existentes em outros cursos e includas nesta proposta
Audio I
CARACTERIZAES DE DISCIPLINAS NOVAS - OBRIGATRIAS

1. Identificao
1.1. Disciplina: Composio e Anlise de Cano Popular I
1.2. Unidade: Centro de Artes 144
1.3. Responsvel*: Bacharelado em Msica Popular
1.4. Professor(a) responsvel: Leandro Ernesto Maia
1.5. Distribuio de horria semanal (h/a):
1.6. Nmero de crditos: 34
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:
1.8. Currculo:
(X) semestral
( ) anual
1.9. Carga horria total (horas/aula): 28,33

1.10. Pr-requisito(s): Cano Popular nos Sc. XX e XXI; Criao Musical; Harmonia II
1.11. Ano /semestre: 3/1
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Oferecer subsdios composio de cano popular
1.13. Objetivo(s) especfico(s):
1. Aprofundar o entendimento das relaes entre letra e melodia;
2. Estudar abordagens terico-metodolgicas sobre cano popular;
3. Analisar obras fundamentais do cancioneiro brasileiro;
4. Compor melodias voltadas utilizao da voz no contexto da cano popular;
5. Abordar procedimentos de produo textual para a produo de letras de msica;
1.14. Ementa:
Abordagens terico-metodolgicas da cano popular no Brasil. Potica da Cano. Relaes
entre letra e msica. Subsdios de anlise e produo textual. Composio de Melodias vocais.
Criao de Letras para canes.
1.15. Programa:
- Dizeres e quereres do cancionista;
- Gestos Composicionais em Letra e Msica
- Composio de Canes em Parceria (colaborative songwriting)
1.16. Bibliografia bsica:
SANDRONI, Carlos. Feitio decente: transformaes do samba no Rio de Janeiro (1917-1933).
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
TATIT, Luiz. O Cancionista: composio de canes no Brasil. So Paulo: EDUSP, 2002, 2 ED.
WISNIK, Jos Miguel. Sem Receita: ensaios e canes. So Paulo: Publifolha, 2004.
1.17. Bibliografia complementar:
ANDRADE, Mrio de. Ensaio sobre a Msica Brasileira. Livraria Martins Editora: So Paulo,
2006.
MAIA. Leandro Ernesto. Quereres de Caetano: da cano Cano. Dissertao de Mestrado,
UFRGS, 2007.MAIA. Leandro Ernesto. Quereres de Caetano: da cano Cano.
Dissertao de Mestrado, UFRGS, 2007.
TATIT, Luiz. O Sculo da Cano. So Paulo: Ateli Editorial, 2004.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Composio e Anlise de Cano Popular II
1.2. Unidade: Centro de Artes 144
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:
1.8. Currculo:
(X) semestral
( ) anual

1.10. Pr-requisito(s): Cano Popular nos Sc. XX e XXI; Criao Musical; Harmonia II
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Desenvolver a composio da cano popular
1. Aprimorar o tratamento de melodia e letra;
2. Aprofundar abordagens terico-metodolgicas sobre cano popular;
3. Analisar e interpretar obras paradigmticas do cancioneiro brasileiro;
4. Organizar portflio/memorial de criao cancionstica;
1.14. Ementa:
Tcnicas e abordagens criativas da cano popular. Potica da Cano. Desenvolvimento do
discurso cancional em letra e msica. Produo de Portfolio composicional.
1.15. Programa:
- Composio colaborativa (parceria) e individual (solo);
- Interpretao e apresentao pblica de cantautores;
- Organizao do portfolio e registro de canes autorais.
MAIA. Leandro Ernesto. Quereres de Caetano: da cano Cano. Dissertao de Mestrado,
UFRGS, 2007.MAIA. Leandro Ernesto. Quereres de Caetano: da cano Cano.
Dissertao de Mestrado, UFRGS, 2007.
TATIT, Luiz. O Cancionista: composio de canes no Brasil. So Paulo: EDUSP, 2002, 2 ED.
SANDRONI, Carlos. Feitio decente: transformaes do samba no Rio de Janeiro (1917-1933).
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
DIETRICH, Peter. Ara Azul: uma anlise semitica. 2003. 197 p. Dissertao (Mestrado em Semitica
e Lingstica Geral). Departamento de Lingstica da Faculdade de Filosofia, Letras e Cincias Humanas.
Universidade de So Paulo, So Paulo, 2003.
EL HAOULI, Janete. Demetrio Stratos: em busca da voz-msica. Londrina. PR. 2002.
NESTROVSKI, Arthur (Org.). Lendo Msica: 10 ensaios sobre 10 canes. So Paulo: Publifolha:
2007.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Laboratrio Coral II
1.2. Unidade: Centro de Artes
Terica:
Exerccios:
Prtica: 2
EAD:

1.8. Currculo:
(X) semestral
( ) anual

1.10. Pr-requisito(s):
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Prtica Musical Coletiva. Desenvolvimento de Repertrio Vocal.
1. Possibilitar a prtica musical coletiva, incentivando a elaborao de arranjos, criaes
originais e improvisao musical;
2. Desenvolver repertrio vocal a capela e com acompanhamento;
1.14. Ementa:
Atividades de Prtica Vocal Coletiva visando desenvolvimento de repertrio especfico do
gnero.
1.15. Programa:
1. Aquecimento e desaquecimento vocal;
2. Estudo de Repertrio Vocal a Capela e com acompanhamento;
3. Performance Musical Coletiva de diversos estilos e pocas;
PACHECO, Cludia & BA, Tutti. Canto: equilbrio entre copo e som. Princpios de Fisiologia
Vocal. So Paulo: Irmos Vitale. 2006.
ZEMLIN, Willard. Princpios de Anatomia e Fisiologia em Fonoaudiologia. Porto Alegre: ArtMed,
2005.
ZUMTHOR, Paul. Performance, recepo, leitura / Paul Zumthor; trads. Jerusa Pires Ferreira,
Suely Fenerich. So Paulo: EDUC, 2000.
FUNARTE. Msica Brasileira para Coro Juvenil. Disponvel em
http://www.funarte.gov.br/funarte/serie-de-coro-juvenil/ acesso em 09/05/2015
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro para vozes mdio-agudas. Rio de Janeiro:
Lumiar Editora, 2001.
O Corpo do Som ao Vivo. Show, Videodocumentrio, Extras. DVD. 92 min. Laser. Audio 2.0 e 5.1.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Percusso e Rtmos Brasileiros
1.4. Professor(a) responsvel: Marcelo Barros de
Borba
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:
1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

1.11. Ano /semestre:
1.12. Objetivo(s) geral(ais): A disciplina pretende
construir um trabalho de prtica musical nos
instrumentos de percusso da msica popular
Brasileira.
1.13. Objetivo(s) especfico(s): Introduao aos
instrumentos de percusso da musica popular
Brasileira e sua tcnica; Analisar os ritmos
caractersticos do Brasil de acordo com cada
regio; Aspectos da percusso na msica Brasileira.
A tcnica de mos e baquetas na percusso.
1.14. Ementa: estudo terico e prtico de vrios
fenmenos musicais rtmicos nos instrumentos de
percusso da msica popular Brasileira.
1.15. Programa: Instrumentos e ritmos Brasileiros:
seu desenvolvimento e uso na musica popular;
Tcnica de pandeiro; Tcnica de mos para congas
e bongs; Tipos de Samba e sua percusso, Baio
e ritmos do nordeste Brasileiro, Ritmos do Sul do
Brasil, Tambores de Minas Gerais; A percusso em
manifestaes do folclore Brasileiro; A bateria na
msica Brasileira;
1.16. Bibliografia bsica: GRAMANI, Jose Eduardo.
Ritmica. [ Sao Paulo ]: Perspectiva, [ 1988 ]. 204 p
SABLOSLEY, Irving L. A musica norte-americana.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994. 190 p.
ROSS, Alex. O resto e ruido: Escutando o sculo
XX. So Paulo: Companhia das Letras, 2009. 679 p.
I
Med, Bohumil. Rtmo, 3 ed. Ampliada. Braslia,
Musimed, 1984.
17. Bibliografia complementar: READ, Gardner.
Music Notation: A Manual of Modern Practice.
2nd edition. Taplinger Publishing Company, 1979.
* Nome do departamento, cmara ou rea - de acordo com a organizao estrutural da
unidade - onde a disciplina est lotada.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Prtica de Instrumento I
1.3. Responsvel*: Centro de Artes
1.4. Professor(a) responsvel: Guilherme Campelo Tavares
1.5. Distribuio de horria semanal (h/a): 2
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:
1.8. Currculo:
( x ) semestral
( ) anual

1.11. Ano /semestre: 1/1.
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Desenvolver a musicalidade tocando um instrumento harmnico.
- Estudar a disposio das notas no instrumento (intervalos, acordes, arpejos, escalas).
- Apurar o senso harmnico e formal aliados ao reflexo de execuo.
- Desenvolver a interpretao musical no instrumento escolhido.
- Aprimorar a percepo auditiva e corporal.
- Ampliar o conhecimento de repertrio.
- Conhecer e dominar os fundamentos da tcnica de execuo do instrumento.
1.14. Ementa: Desenvolvimento de habilidades e competncias musicais em um instrumento
harmnico.
1.15. Programa:
Definio do contedo e desenvolvimento das atividades a partir das necessidades
especficas de cada aluno. Ao mesmo tempo, o programa especfico de cada semestre dever
contemplar, na medida do possvel, os seguintes tpicos:
- Conhecimento do instrumento: partes de que formado, princpios de funcionamento, e
disposio das notas (intervalos, acordes, arpejos, escalas).
- Interpretao musical.
- Repertrio musical variado, individual e em conjunto.
- Fundamentos da tcnica de execuo.
- Leitura musical (cifra popular, partitura, tablatura).
- Improvisao.
- Prtica elementar de arranjo e/ou composio.
BUCHER, Hannelore. Harmonia Funcional Prtica Uma abordagem natural para desfazer
o mito da complexidade da harmonia. Vitria: O Autor, 2001.
CARLEVARO, Abel. Cuaderno Tecnico N 4. Buenos Aires: Barry, 1985.
WILLIAMON, Aaron. Musical excellence: strategies and techniques to enhance
performance. New York: Oxford University Press, 2004.
BOCCIA, Leonardo V. A Troca da Clave sobre a notao natural da msica para violo
um guia completo de referncia. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 1997.
FARIA, Nelson. A Arte da Improvisao. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Prtica de Instrumento I
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:
1.8. Currculo:
( x ) semestral
( ) anual

1.11. Ano /semestre: 1/1.
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Desenvolver a musicalidade tocando um instrumento harmnico.
- Estudar a disposio das notas no instrumento (intervalos, acordes, arpejos, escalas).
- Apurar o senso harmnico e formal aliados ao reflexo de execuo.
- Desenvolver a interpretao musical no instrumento escolhido.
- Aprimorar a percepo auditiva e corporal.
- Ampliar o conhecimento de repertrio.
- Conhecer e dominar os fundamentos da tcnica de execuo do instrumento.
1.14. Ementa: Desenvolvimento de habilidades e competncias musicais em um instrumento
harmnico.
1.15. Programa:
Definio do contedo e desenvolvimento das atividades a partir das necessidades
especficas de cada aluno. Ao mesmo tempo, o programa especfico de cada semestre dever
contemplar, na medida do possvel, os seguintes tpicos:
- Conhecimento do instrumento: partes de que formado, princpios de funcionamento, e
disposio das notas (intervalos, acordes, arpejos, escalas).
- Interpretao musical.
- Repertrio musical variado, individual e em conjunto.
- Fundamentos da tcnica de execuo.
- Leitura musical (cifra popular, partitura, tablatura).
- Improvisao.
- Prtica elementar de arranjo e/ou composio.
BUCHER, Hannelore. Harmonia Funcional Prtica Uma abordagem natural para desfazer
o mito da complexidade da harmonia. Vitria: O Autor, 2001.
CARLEVARO, Abel. Cuaderno Tecnico N 4. Buenos Aires: Barry, 1985.
BOCCIA, Leonardo V. A Troca da Clave sobre a notao natural da msica para violo
um guia completo de referncia. Salvador: Universidade Federal da Bahia, 1997.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Prtica de Instrumento III
Borba
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:

desenvolver um trabalho de introduo aos
instrumentos de percusso; Construir formas de
interpretao e anlise rtmica de obras escritas
para percusso, assim como o estudo do repertrio
rtmico da msica popular.
1.13. Objetivo(s) especfico(s): Desenvolver a
tcnica bsica para instrumentos de percusso
(tambores com 2 baquetas); Construir prticas de
percusso em conjunto; analisar ritmos, arranjos e a
escrita para percusso; desenvolver a percepo
rtmica;
1.14. Ementa: eestudo terico e prtico de vrios
percusso.
1.15. Programa: Tcnica de 2 baquetas para
tambores; Elementos bsicos do rtmo; O repertrio
para percusso; A escrita para instrumentos de
percusso; Prtica percussiva com diferentes tipos
de tempo, compasso e pulsao; Os ritmos e
instrumentos de percusso na msica Brasileira.
1.16. Bibliografia bsica: GRAMANI, Jose Eduardo.
Ritmica. [ Sao Paulo ]: Perspectiva, [ 1988 ]. 204 p.
Musimed, 1984.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Prtica de Instrumento IV
Borba
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:

1.10. Pr-requisito(s): Pratica de instrumento III
consolidar um trabalho de prtica musical nos
instrumentos rtmicos de percusso, criar situaes
de acompanhamento rtmico no repertrio da
msica popular em diferentes tipos de
instrumentaes e formaes de conjunto;
1.13. Objetivo(s) especfico(s): Construir situaes
prticas de msica de cmara para percusso;
Analisar e praticar ritmos Brasileiros e latino
americanos. Desenvolver a tcnica de mos em
tambores de percusso com pele animal;
1.14. Ementa: estudo terico e prtico de vrios
percusso.
1.15. Programa: A percusso latino-americana e
seus ritmos; Arranjos para sees rtmicas na
musica popular; polirritmia; ritmicidade; Tcnica de
mos para congas e bongs; Pandeiro na musica
Brasileira; Claves na percusso.
1.16. GRAMANI, Jose Eduardo. Ritmica. [ Sao
Paulo ]: Perspectiva, [ 1988 ]. 204 p
SABLOSLEY, Irving L. A musica norte-americana.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1994. 190 p.
ROSS, Alex. O resto e ruido: Escutando o sculo
XX. So Paulo: Companhia das Letras, 2009. 679 p.
I
Musimed, 1984.
CARACTERIZAES DE DISCIPLINAS NOVAS LIVRE/OPTATIVAS

1. Identificao
1.1. Disciplina: Histria do Rock II
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:
1.8. Currculo:
( x ) semestral
( ) anual

1.10. Pr-requisito(s): Histria do Rock I.
1.11. Ano /semestre: varivel.
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Estudar as diversas ramificaes e transformaes do Rock atravs
das dcadas e as influncias presentes na msica produzida nos dias atuais. Promover a
reflexo crtica acerca dos contedos abordados.
Conhecer artistas, msicas e discos significativos ligados ao Rock dentro do perodo
estudado;
Estudar textos referenciais em lngua inglesa e portuguesa;
Despertar o senso crtico frente s informaes absorvidas;
Exercitar a capacidade de comunicao escrita e oral;
1.14. Ementa: Estudo do desenvolvimento do Rock, com nfase nas dcadas de 1970 e 1980.
1.15. Programa:
Estilos mais significativos de cada dcada e seus principais representantes em
diferentes pases (bandas e discos).
Formaes instrumentais e temtica das letras.
Tecnologia: instrumentos, gravao, meios de difuso da msica.
Aspectos visuais e comportamentais: roupas, cabelos, maquiagem, uso de drogas,
performances de palco, videoclips.
AS FERAS DO ROCK. Lisboa: Altaya, 1996. 1 v.
CHACON, Paulo. O que Rock. Coleo Primeiros Passos, n 68. So Paulo: Editora
Brasiliense, 1982.
MUGGIATI, Roberto. Rock Da Utopia Incerteza (1967-1984). Vol. 2. So Paulo:
Brasiliense, 1985.
AZERRAD, Michael. Come as you are: a histria do Nirvana. So Paulo: Madras, 2008.
CARDOSO, Tom; SCHOTT, Ricardo. Fruto proibido: Rita Lee & Tutti Frutti, 1975. So Paulo:
Moderna, 2010.
(paraoutrosbacharelados)
1. Identificao
1.1. Disciplina: Prtica de Conjunto Complementar I
Terica: 2
Exerccios:
Prtica: 2
EAD:
1.8. Currculo:
( x ) semestral
( ) anual

1.10. Pr-requisito(s): Teste Prtico de Nivelamento
1.11. Ano /semestre: 3/ 3
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Promover a prtica de conjunto de msica popular estimulando o
esprito colaborativo entre os alunos e a reflexo sobre o fazer musical.
- Promover a Prtica de Conjunto em Msica Popular para alunos que no estejam
diretamente vinculados a esta linha de formao especfica do Bacharelado em Msica;
- Aprimorar os reflexos envolvidos na interpretao musical de memria, ajustando assim o
foco da ateno para as demais partes do conjunto e para o efeito sonoro do todo;
- Possibilitar que um mesmo aluno experimente tocar diferentes instrumentos ao longo de
um mesmo semestre;
- Estimular a leitura musical e o conhecimento de repertrio envolvendo diferentes estilos de
msica popular nacional e internacional, assim como a reflexo terica a partir deste;
- Exercitar decises musicais no tocante interpretao e elaborao de arranjos para a
turma;
- Integrar de forma prtica diversos conhecimentos que normalmente so estudados em
separado no meio acadmico, tais como percepo musical, arranjo, interpretao, teoria
musical, improvisao, harmonia e anlise.
- Desenvolver atitudes inerentes prtica em conjunto e trabalho colaborativo: laos de
respeito e cooperao no trabalho em equipe, comunicao gestual (indicaes de
entradas, pausas, mudanas de andamento, dinmica, etc.), autonomia no estudo
individual.
- Participar da preparao de uma apresentao pblica.
1.14. Ementa: Prtica de conjunto de msica popular para alunos que no seguem esta linha
de formao especfica.
1.15. Programa:
Repertrio a ser definido com os alunos a cada semestre, conforme as necessidades e
possibilidades da turma, procurando respeitar a identidade cultural e a experincia musical dos
alunos e do professor. Em cada pea do repertrio sero trabalhados os seguintes tpicos:
- Arranjo envolvendo adaptaes e transcries para a formao instrumental
disponvel;
- Anlise dos elementos musicais envolvidos (forma, rtmica, harmonia, letra e
interpretao) da verso do artista original e/ou de alguma outra verso, com base em cifras,
partituras, tablaturas e fonogramas, conforme o caso;

- Leitura de cifras, partituras e outras formas de notao;
- Interpretao individual e coletiva;
- Tcnica instrumental.
CHEDIAK, Almir. Dicionrio de acordes cifrados, com representao grfica para violo
( guitarra ), contendo tambm noes de estrutura dos acordes, exerccios de
progresses harmnicas e musicais analisadas. 10. ed. [S.l.]: [s.n.], 1984.
GUEST, Ian. Arranjo Mtodo Prtico, Vol. 1. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1996.
MARSOLA, Mnica; BA, Tutti. Canto, Uma Expresso. Irmos Vitale, 2001.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Prtica de Estdio II
1.4. Professor(a) responsvel: Leandro Ernesto Maia/ Gerson Rios Leme
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 3
EAD:
1.8. Currculo:
(X) semestral
( ) anual

1.10. Pr-requisito(s): Prtica de Estdio
1.12. Objetivo(s) geral(ais):
Introduzir os alunos prtica de gravao e mixagem em estdio digital.
1. Utilizar softwares de produo, editorao e edio musical;
2. Utilizar relacionados prtica profissional do msico em estdio;
3. Realizar produo musical colaborativa em estdio ;
1.14. Ementa:
Prtica de gravao e mixagem em estdio digital. Captao, microfonao e tratamento sonoro.
1.15. Programa:
1. udio digital
2. Microfones: tipos e utilizaes
3. Tcnicas bsicas para gravao;
4. Processamento de efeitos;
5. Mixagem;
6. Masterizao;
7. Realizao de projetos de gravao propostos pelos alunos e professores
PUCKETTE, Miller. The Theory and Technique of Electronic Music. World Scientific Publishing Co. Pte.
Ltd., 2007.
SHEA, Mike. Studio Recording Procedures: how to record any instrument. New York: McGraw-Hill,
2005.
TAYLOR, Charles. Sound. In: The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan
Publishers limited, 2000.
MIRANDA, Eduardo Reck. Computer Sound Design: Synthesis techniques and programming. Oxford:
Focal Press, 2002.
OWSINSKI, B. The Mixing Engineer's Handbook. Auburn Hills: Mix Books, 1999.
VALLE, Slon do. Manual Prtico de Acstica. Editora Msica e Tecnologia. Rio de Janeiro: 2007.
1. Identificao
1.1. Disciplina: Produo Fonogrfica
Terica: 1
Exerccios:
Prtica: 1
EAD:

1.8. Currculo:
(X) semestral
( ) anual

1.10. Pr-requisito(s): Produo Cultural
1.12. Objetivo(s) geral(ais): Conhecer o processo de produo musical de fonogramas, discos e
trilhas abrangendo tpicos de legislao autoral, edio e distribuio musical.
1. Conhecer os processos de produo musical do estdio prensagem do disco.
2. Abordar elementos histricos e marcos legais do setor da indstria fonogrfica;
3. Estudar tpicos de direito autoral, direito fonogrfico, ISRC, titulares e conexos;
4. Refletir sobre a indstria da msica, assim como sobre a produo independente;
5. Conhecer feiras, estdios, selos, distribuidoras, editoras e formas de licenciamento musical;
6. Abordar a distribuio musical fsica e digital;
1.14. Ementa:
Conhecer os processos de produo musical do estdio prensagem do disco,
compreendendo a msica em sua cadeia produtiva desde a criao at a distribuio
abordando marcos legais e o funcionamento do mercado fonogrfico tradicional e alternativo.
1.15. Programa:
1. Processos de produo musical - estdio prensagem do disco fsico ou EP virtual.
2. Marcos histricos e legais do setor da indstria fonogrfica;
3. Tpicos de direito autoral e seus desdobramentos: direito fonogrfico, ISRC, titulares e
conexos, execuo pblica;
4. Produo musical independente.
6. Formas de distribuio musical fsica e digital;
FRANCEZ, Andrea et alii (org.). Manual do Direito do Entretenimento. Guia de Produo Cultural.
Editora Senac/Edies Sescsp. So Paulo: 2009.
MORELLI, Rita de Cassia Lahoz. Arrogantes, annimos, subversivos: interpretando o acordo e a
discrdia na tradio autoral brasileira. Mercado das Letras. So Paulo: 2000.
VEDANA, Hardy. A Elctrica e os Discos Gacho. Porto Alegre: 2006.
COELHO, Teixeira. Dicionrio Crtico de Poltica cultural. So Paulo: Iluminuras, 1997.
NUSSBAUMER, Gisele. O Mercado da Cultura em Tempos (Ps) Modernos. Santa Maria : UFSM,
2000.
UNESCO. Polticas Culturais para o Desenvolvimento. Braslia: Unesco, 2003.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

Cdigo Crditos Horas-aula Horas

7.2.2 Formao Especfica disciplinas especficas

7.5. Desenho Curricular

Seriao aconselhada para a Formao Especfica, Formao Complementar e

Formao Especfica ncleo comum

Formao Especfica ncleo

Crditos Horas-aula Horas

Crditos Horas-aula Horas

56,67 PPrat. Conj I

Crditos Horas-aula Horas Pr-requisitos

Semestre Formao Especfica ncleo

Teoria Musical e Percepo 0140192

Prtica de Instrumento III

Formao Especfica ncleo

Formao Especfica ncleo

Crditos Horas-aula Horas

56,67 Prt. Conj. III

Crditos Horas-aula Horas Pr-requisitos

Crditos Horas-aula Horas Pr-requisitos

Semestre Formao Especfica ncleo

56,67 Prt. Conj. V

Formao Especfica ncleo

Formao Especfica Msica Popular

Cdigo Crditos Horas-aula Horas Pr-requisitos

Formao Especfica ncleo

Lista de disciplinas optativas para a formao livre, ofertadas pelo curso:

Fundamentos de Acstica Aplicados Msica

Arranjo e Transcrio para Violo

Princpios Bsicos para Softwares de Notao

Projeto Especial em Msica I

Laboratrio da Criao Musical II

Sequenciamento e orquestrao MIDI

Gneros e Ritmos Populares do Pampa

Prtica de Estdio II*

CARACTERIZAES DE DISCIPLINAS NOVAS - OBRIGATRIAS

1.9. Carga horria total (horas/aula): 28,33

1.9. Carga horria total (horas/aula): 28,33

1.6. Nmero de crditos: 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 28,33

1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

CARACTERIZAES DE DISCIPLINAS NOVAS LIVRE/OPTATIVAS

1.9. Carga horria total (horas/aula): 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 68

partituras, tablaturas e fonogramas, conforme o caso;

1.9. Carga horria total (horas/aula): 56,67

1.6. Nmero de crditos: 34

1.9. Carga horria total (horas/aula): 28,33

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