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MEDICINA INTEGRATIVA
PROFESORA:
Mg. Olga Ramrez Anton
ALUMNA:
Solano Albino Pamela
CICLO: VIII
TURNO: Maana
2016
INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOR: DANIEL GOLEMAN
Tambin existen el otro lado donde los nios si son tomados en cuenta sus
opiniones, para ellos se les har ms fcil poder expresarse y esto les
ayudara mucho ante la sociedad. El temperamento no es un factor para
determinar el futuro de una persona como una persona tmida no es que
siempre sean as para toda la vida otra cosa es que puede ser tmida o
abierta en distintas situaciones. Hay casos en que hay personas que son
abiertas y a la hora de tomar decisiones se cierran, se puede tener los dos
temperamentos pero usarlo en diferentes circunstancias.
La alfabetizacin emocional:
Existen muchos factores que influyen en un nio que es agresivo quizs no
tenga ms adelante un buen futuro ya que los nios agresivos suelen ser
inseguros y piensan que todas las personas le ofenden por lo que esto les
lleva a hacer su propia justicia mediante golpes.
Pero un nio no nace siendo agresivo, todo tiene que ver con la crianza por
parte de los padres ya que ellos son el ejemplo. Lo preferible es educarlos
en controlar sus emociones pensando antes de actuar en vez de reaccionar
por instinto. Estos nios a veces suelen ser ms castigados por parte de sus
maestros por lo que tambin les toma ms tiempo en su disciplina. As pues
estos nios tienen un coeficiente intelectual muy bajo incluso muchos de
ellos van por el camino de la delincuencia. El problema es que muchos de
ellos tienen familias que no les toma inters y la mejor forma de tomar su
atencin es actuando de esa manera. Se ha creado programas en las
escuelas para prevenir la alfabetizacin emocional y que las escuelas
desempean un papel esencial en el cultivo del carcter, enseando la
autodisciplina y la empata pero no solo es cuestin de ensear sino tambin
ponerlo en prctica.