AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

MINISTERIO DE EDUCACIN
GERENCIAL REGIONAL DE EDUCACION DE LAMBAYEQUE
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PBLICO
SAGRADO CORAZN DE JESS
CHICLAYO

CALLE CAHUIDE N 427 JOSE LEONARDO ORTIZ

TELEFONO N 251246 TELEFAX 251247
e-mail:IPSagrado@clam0005.minedum.gob.pe
CHICLAYO
2015

AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION

PRESENTACIN

EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN PUBLICO

SAGRADO CORAZN DE JESS, del Distrito de Jos Leonardo Ortiz, provincia de Chiclayo, Regin
Lambayeque, es un documento de gestin que orienta las funciones y responsabilidades del Personal
Directivo, Jerrquico, Docente, Administrativo, de Mantenimiento y de los estudiantes de formacin
Pedaggica y Tecnolgica de nuestra Institucin, as como los derechos, deberes y obligaciones,
estmulos, faltas y sanciones.
Su elaboracin responde al mandato establecido por el D.S. N 004-2010-ED. Reglamento de la
Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior, adecuados a nuestra realidad y con proyeccin a
lograr la visin institucional propuesta en el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Est estructurado en VI TITULOS y 11 Disposiciones Complementarias, las cuales han sido
actualizados de acuerdo a los dispositivos emanados por la superioridad, as como a las exigencias y
necesidades institucionales. La operatividad y funcionalidad del presente Reglamento, depende
fundamentalmente del compromiso e identificacin institucional consciente de todos los que
conformamos la Familia Sagradina.

Jos Leonardo Ortiz, 14 Setiembre del 2015

REGLAMENTO INSTITUCIONAL
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
1.1. FINES
Art. 1

El presente Reglamento Institucional tiene como finalidad:

a. Contar con el documento normativo para la Gestin y Control de la organizacin y
funcionamiento del Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess
del distrito de Jos L. Ortiz, de la provincia de Chiclayo, Regin Lambayeque.
b. Optimizar la funcionalidad de la Gestin Institucional referidos al desarrollo acadmico,
administrativo e institucional, as como la Misin, Visin, Naturaleza, Objetivos, Estructura y
Funciones.
c. Garantizar la calidad de los servicios educativos institucionales tendientes a formar
profesionales en educacin y profesionales tcnicos eficientes y competitivos que
contribuyan al desarrollo local, regional y nacional.
d. Desarrollar en el personal directivo, docentes, administrativos, de servicios y estudiantes la
responsabilidad, respeto y lealtad a la norma, generando clima institucional favorable para el
desarrollo de sus estamentos.

1.2. OBJETIVOS
Art. 2 Son los objetivos del presente reglamento:
a. Normar la gestin acadmica, administrativa e institucional con el propsito de
proporcionar servicios educativos de calidad.
b. Adecuar la Estructura Orgnica y funciones especficas de cada uno de los estamentos
que conforman la Institucin de Formacin Docente y Tecnolgica de acuerdo a la
normatividad vigente.
c. Garantizar el cumplimiento de lo normado en el presente Reglamento, con la finalidad
de optimizar la calidad del que servicio presta.
d. Consolidar la integracin de los estamentos que conforman la institucin a fin de
garantizar el trabajo cooperativo.
e. Promover la proyeccin social a travs del rea pedaggica y tecnolgica.

1.3. ALCANCES

Art. 3. El presente Reglamento es de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de

la Comunidad Educativa Sagradina:
a. b. Orientar los procesos tcnicos-pedaggicos, administrativos y de proyeccin a la
comunidad. Personal Jerrquico.
b. Personal Docente Estable y Contratado.
c. Personal Administrativo y de Servicio.

d. Estudiantes.
e. Usurious

1.4. BASE LEGAL

Art. 4. La base legal sobre la cual se sustenta el presente Reglamento es:
Constitucin Poltica del Per
Ley 28044, Ley General de Educacin
Ley de Reforma Magisterial No 29944 y su Reglamento aprobado por D.S. No 004-2013ED
Ley No 28740, Ley de Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa y su Reglamento aprobado por D.S. No
018-2007-ED.
Ley No 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y su
Reglamento aprobado por D.S.No 004-2010-ED.
Ley N 27815 Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica y su Reglamento
aprobado por Decreto Supremo N 058 -2004-PCM
Ley 28157 -2004 Ley Marco del Empleado Pblico.
D. L. N 276.Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

Ley N 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad

Decreto Supremo No 29-2003 ED Lineamientos del Programa Nacional de
Emergencia Educativa.
Decreto Supremo N 028-2007-ED, Reglamento de Gestin de Recursos
Propios y Actividades Productivas Empresariales en las Instituciones Educativas
Pblicas.
Decreto Supremo N 028-2007-PCM Dictan disposiciones a fin de promover la
puntualidad como prctica habitual en todas las entidades de la administracin
pblica.
D.S.No 028-2007-ED, Reglamento de Gestin de Recursos Propios y Actividades
Productivas y Empresariales en las II.EE. Pblicas.
R:M.No 0411-2010-ED. Modificacin del TUPA Modificar y disponer la
publicacin de los procedimientos que corresponden a las Direcciones
Regionales de Educacin e Institutos y Escuelas de Educacin Superior,
establecidos a la R.M.No 070-2008-ED) ,conforme al anexo No 02 y No 03.
R.M.No 023-2010-ED, Plan de Adecuacin de los Institutos y Escuelas de
Educacin Superior.
R.M.No 0297 -2012-ED, Programa Descentralizado de Fortalecimiento Profesional
Docente
R.M.N 046-2013- ED, Aprueba la Directiva N002-2013-MINEDU/VMGPDIGESUTP- DESP: Normas Y Orientaciones Nacionales para el Desarrollo de
las Actividades Acadmicas durante el ao 2013, en los Institutos y Escuelas
de Educacin Superior de Formacin Docente y Artstica a Nivel Nacional
Resolucin Ministerial N 0023-2010-ED. Aprueban Plan de Adecuacin de los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior a la Ley No 29394. Ley de Institutos
y Escuelas de Educacin Superior.
R. D. No 0321 -2010-ED, Lineamientos para elaborar a Reglamento
Institucional y Documentos de Gestin de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior.
R.D. No 165-2010-ED, Aprueba los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales para
las Carreras Profesionales Pedaggicas de Educacin Inicial, Educacin
Primaria, Educacin Secundaria, Especialidades de Ciencia Tecnologa y
Ambiente, Matemtica, Comunicacin, Educacin Fsica, Idiomas Especialidad
Ingles Computacin e Informtica para su aplicacin por los Institutos y Escuelas
de Educacin Superior Pedaggicos Pblicos y Privados, a partir de las
Promociones Ingresantes en el ao 2010, y su modificatoria R.D.No0570-2010-ED.

R. J. No 0452 -2010- ED, Aprueba la Directiva No 022-2010 ME/SG-OGAUPER Normas que regulan el Proceso de Seleccin de Personal para cubrir
mediante encargaturas de puesto o de funcin las plazas directivas y jerrquicas
de los Institutos y Escuelas Nacionales y de Educacin Superior Pblicos,
rectificada por Resolucin Jefatural No898-2010-ED.
R.J. No 1053 -2011- ED, Modifican la Directiva Normas que regulan al Proceso de
Seleccin de Personal para cubrir mediante encargatura de puesto o de funcin
las plazas directivas y jerrquicas de los Institutos y Escuelas Nacionales y
Educacin Superior Publico.
R. D. No 087-2015- GREL- ISEPSCJ-DG. Proyecto Educativo Institucional del ISEPSCJ

 Resolucin Directoral N 0029-2012-ED.Normas y orientaciones nacionales para el

desarrollo de las actividades acadmicas durante el ao 2012 en Instituto y escuelas de
educacin Superior de Formacin Docente y Artstica.
Resolucin Directoral No 0321 -2010, Lineamientos para elaborar a
Reglamento
Institucional y documentos de gestin de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
Resolucin Directoral N 6512010.-ED-Lineamientos Nacionales para el Desarrollo de la
Practica Pre-Profesional en carreras docentes en Institutos y Escuelas de Educacin
Superior Pedaggicos Pblicos y Privados.
Resolucin Directoral N 9212010-ED-Aprueban los formatos oficiales de evaluacin de
uso externo e interno en los ISEP.
Resolucin Directoral N 0592-2010-ED. Normas Nacionales para la titulacin y
otorgamiento de duplicado de diploma de ttulos en carreras docentes y artsticas en
Institutos y Escuelas de Educacin superior Pblicos y Privados.
Resolucin Directoral N 408-2010-ED Aprueba lineamientos para titulacin de los
egresados de Institutos de educacin Superior tecnolgico e institutos superiores
pedaggicos que aplique el nuevo diseo Curricular bsico.
Resolucin Directoral N 0910-2010-ED Modifica la disposicin complementaria 8.1 y 8.2 y
duplicado de diploma de ttulo.
Resolucin Directoral N 0062011-ED-Lineamientos Complementacin para el Proceso
de Adecuacin de los Institutos y Escuelas de Educacin Formacin Docente y artstica.
Resolucin Directoral N 2122011-ED-Normas que adecuan el procedimiento de atencin
de expedientes de autorizacin de carreras adicionales a los Institutos de Educacin
Superior Tecnolgico.
RER N287-2007-GR.LAM aprueba el Reglamento de Asistencia, Puntualidad Permanencia
de Funcionarios y Servidores del Gobierno Regional Lambayeque.
RER N 0029-2008-GR-LAM, aprueba la Directiva N001-2008-GR.LAM/PR, medidas de
Austeridad y Racionalidad del Gasto Pblico 2008.
Resolucin Jefatural No 0452 -2010- ED, aprueba la Directiva No 022-2010 ME/SG-OGAUPER Normas que regulan el proceso de seleccin de personal para cubrir mediante
encargaturas de puesto o de funcin las plazas directivas y jerrquicas de los Institutos y
Escuelas Nacionales y de Educacin Superior Pblicos, rectificada por Resolucin
Jefatural No898-2010-ED.
R.J No 0128 -2010-ED Aprueba la Directiva No 012-2010-MESG-OG-UPER del 09-02-2010
Normas y Procedimientos para la Contratacin de Docentes en Instituciones Educativas
Publicas.

CAPITULO II
CREACIN, ACREDITACIN Y REVALIDACIN DE LA INSTITUCIN.
DE LA CREACIN.
Art. 5 El Instituto S u p e r i o r d e Educacin Pblico S a g r a d o Corazn de Jess de J o s
L e o n a r d o O r t i z - Chiclayo Alma Mater en la formacin docente y tecnolgica, se crea
como Escuela Normal Urbana de Mujeres S a g r a d o Corazn de Jess el 31 de
diciembre del ao 1957, segn Ley N 12875, siendo Ministro de Educacin Don Jorge
Basadre Grohmann, y Presidente de la Repblica Don Manuel Prado Ugarteche. Inicia las
labores acadmicas el 10 de mayo de 1958 cumpliendo con un Plan de Estudios de 3 aos
de Formacin Profesional para otorgar el ttulo de Normalista: Primera Categora. Su
Directora fundadora fue la educadora Doa Rebeca Sarmiento de Baca Rossi.
En 1966 cambia de d e n o m i n a c i n a Escuela Normal Superior de Mujeres Sagrado
Corazn de Jess. Debido a la promulgacin de la Ley General de Educacin N 23384,
se emite el Decreto Supremo N 09-93-ED que convierte a la Escuela Normal en Institucin
Superior Pedaggico Sagrado Corazn de Jess de J o s L e o n a r d o O r t i z - Chiclayo.
En adelante se le ha dado distintas denominaciones. Mediante D.S. N 004-2010-ED. Se le
denomina Instituto de Educacin Superior Pblico Sagrado Corazn de Jess, del distrito de
Jos Leonardo Ortiz, provincia de Chiclayo

DE LA ACREDITACIN y REVALIDACIN.
Art. 6. El presente Reglamento ha sido elaborado en base a las disposiciones legales que se
establecen en la Ley 29394, su Reglamento respectivo D. S. N 004-2010-ED, as como
las normas m o d i f i c a t o r i a s r e g l a m e n t a r i a s d e l a l e y d e Institutos y Escuelas
de Educacin Superior, la Ley No 28740, Ley de Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa y su Reglamento aprobado por D.S. No
018-2007-ED. Y la resolucin Directoral N 0321-2010 ED. Lineamientos para elaborar el
Reglamento Institucional y documentos de gestin de Institutos y Escuela de Educacin
Superior

CAPITULO III
VISION, MISION, PRINCIPIOS, FINES Y OBJETIVOS
DE LA VISION:
Art. 7. El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess al 2015 es una
institucin pedaggica y tecnolgica lder en la regin norte, promotores de una cultura de
paz y de desarrollo, con autonoma en la gestin institucional que brinda una educacin
inicial y continua de calidad, con mstica en el trabajo corporativo, competente e
innovador en el ejercicio profesional y en la investigacin cientfica y tecnolgica,
garantizando el desarrollo sostenible y el empoderamiento regional y nacional; la
prctica de valores y la identidad intercultural.
DE LA MISION:
Art. 8. Somos una institucin que brinda formacin inicial y continua para formar profesionales en
las carreras pedaggicas de educacin inicial, primaria, secundaria; carreras tecnolgicas
de computacin e informtica y Gua Oficial de Turismo, con calidad humana, capacidad
cientfica y tecnolgica, enmarcada en una cultura de valores que responde a la demanda
local, regional y nacional, y que contribuye a la transformacin de la sociedad actual con
formadores con un nivel acadmico pertinente a los avances cientficos y tecnolgicos,
utilizando como lineamientos metodolgicos el trabajo corporativo de la comunidad educativa,

manteniendo un clima institucional armnico y basado en los principios de la libertad, equidad

y tica, con la participacin de otros sectores y de la sociedad civil organizada.

2.1. PRINCIPIOS:
Art. 9 Los principios que rigen a la institucin son:
Una Educacin para la vida y el cambio social que conlleve a la formacin de seres libres y
auto realizados que trabajen por una sociedad ms justa, fraterna, democrtica y solidaria.
Una Educacin basada en la formacin de valores que fortalezcan la conciencia, la libertad
y la responsabilidad moral, tanto individual como colectivamente.
Igualdad de oportunidades en el acceso, permanencia y trato que garantice la equidad en la
Institucin.
Una Educacin de calidad, pertinente y flexible, que asegure condiciones adecuadas para
una formacin cientfica, humanista y tecnolgica.
Respeto irrestricto a los Derechos Humanos, considerando las diferentes manifestaciones
culturales, lingsticas y tnicas. Concientizacin ambiental, que motive la proteccin y
conservacin del entorno natural, como garanta para una mejor calidad de vida.
El desarrollo de la capacidad creativa, crtica y propositiva del futuro docente y profesional
tcnico. Asimismo la promocin de la identidad regional y nacional, la educacin ambiental,
la solidaridad, la cooperacin, la conciencia democrtica y la cultura de paz.
La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural lambayecana buscando
el reconocimiento y respeto a las diferencias para una adecuada convivencia armnica.
Conciencia ambiental. Que motiva el respeto, cuidado y conservacin de nuestro medio
natural.
2.2. VALORES INSTITUCIONALES
Art 10.Los

valores que practican los miembros de la comunidad

institucional sagradina son: Respeto, responsabilidad, solidaridad,
puntualidad, libertad, amor, honradez, equidad y justicia.
2.3. FINES INSTITUCIONALES:
Art. 11El Instituto Superior de Educacin
siguientes fines

Pblico Sagrado Corazn de Jess tiene los

a. Ser una institucin educativa de nivel superior lder en la regin norte, con autonoma en la
gestin institucional que desarrolla una Formacin Inicial Docente, Tecnolgica y continua
de calidad, con mstica en el trabajo corporativo, competente e innovadora, tica y
democrtica en el ejercicio profesional y en la investigacin formativa y cientfica,
promoviendo el desarrollo sostenible en nuestro pas, la prctica de valores, la educacin
intercultural y la conciencia ambiental.
b. Ser una institucin que brinda formacin pedaggica, tecnolgica y continua, con calidad
humana, capacidad cientfica y tecnolgica enmarcada en una cultura de valores que
responde a la demanda local, regional y nacional, que contribuyen a la transformacin de la
sociedad actual.
2.7. OBJETIVOS ESTRATEGICOS:
Art. 12 Son objetivos del Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess.

1. Organizar equipos de trabajo consensuados para dinamizar acciones tcnico pedaggicas que
contribuyan a la formacin de docentes bien preparados con solvencia moral y responsabilidad
social.
2. Establecer el desarrollo de una gestin horizontal, transparente, democrtica y participativa en
los eventos, procesos y recursos que sirvan para consecucin de una educacin de calidad
desde la seleccin de ingresantes en el examen de admisin.
3. Direccionar la investigacin e innovacin a travs del rea correspondiente para la realizacin de
proyectos de investigacin e innovacin que contribuyan al desarrollo regional y nacional.

4. Actualizar y capacitar al personal docente, administrativo, de servicio y estudiantes para

optimizar su nivel de desempeo.
5. Ejercer influencia en el contexto social mediante diversas actuaciones de nuestros estudiantes y
docentes para trascender y posicionar la imagen del instituto a nivel local y regional.
6. Trabajar con eficacia y eficiencia las reas curriculares de prctica profesional y la investigacin,
designando roles, seleccionando instituciones educativas, organizando los equipos de prctica y
ejecutando la prctica y talleres de sistematizacin.
7. Perfeccionar los servicios de bienestar, que conlleven a mejorar el rendimiento acadmico de los
estudiantes.
8. Implementar en condiciones ptimas la infraestructura, equipamiento y tecnologa para brindar
un servicio educativo de calidad.
9. Velar por la pertinencia y la renovacin de la oferta acadmica, realizando estudios de demanda
laboral educativa.

CAPTULO III
AUTONOMA, ARTICULACIN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR Y EDUCACIN
BSICA. COOPERACIN NACIONAL E INTERNACIONAL
3.1. AUTONOMA:
Art. 13 Las actividades acadmicas, administrativas y econmicas del ISEP SCJ se rigen por las
disposiciones legales vigentes emanadas del Ministerio de Educacin, as como de la
Gerencia Regional de Educacin de Lambayeque.
3.2. ARTICULACION:
Art. 14 Los estudios pedaggicos y tecnolgicos realizados en el Instituto Superior de
Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess se articulan entre s y con las universidades o
de estas con el Instituto por medio de la convalidacin acadmica o la homologacin de planes
de estudio y competencias de los estudiantes o titulados.
3.3. COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL:
Art.15 El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess promueve la
creacin y el fortalecimiento de formas diversas de cooperacin local, regional, nacional e
internacional, dirigidas al intercambio acadmico, a la realizacin conjunta de proyectos y

programas de formacin y difusin del conocimiento y de la vinculacin social. Asimismo

nuestra institucin organizar redes educativas para implementar y desarrollar programas y
acciones de colaboracin y cooperacin, a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad
educativa.
TTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPTULO I
PROCESO DE ADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN, PROMOCIN, HOMOLOGACIN,
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA. CONVALIDACIN DE ESTUDIOS,
SUBSANACIONES, LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS
1.1. PROCESO DE ADMISIN:
Art. 16 Modalidad de ingreso al ISEP Sagrado Corazn de Jess se da bajo dos modalidades:
1.1.1. MODALIDAD DE INGRESO ORDINARIO
a. Para participar en el proceso de admisin en el ISEP SCJ se requiere haber concluido
los estudios de la etapa de la Educacin Bsica Regular en cualquiera de sus
modalidades.
b. El concurso pblico de admisin en la modalidad de ingreso ordinario, consta de tres
pruebas las mismas que son elaboradas por la institucin teniendo encuenta las
disposiciones legales vigentes emanadas por el MINEDU sobre la materia, la misma que
comprende los siguientes aspectos:
Prueba escrita de conocimiento bsicos generales 60%
Aspecto personal vocacional 20%
Prueba de aptitud para la carrera y/o especialidad a travs de entrevista y prueba
psicolgica 20%
c. Se reserva el 5% de las metas de atencin para personas con discapacidad que
aprueben el concurso pblico de admisin, de no cubrirse con discapacitados se
considera para el ingreso ordinario.
1.1.2. MODALIDAD DE INGRESO POR EXONERACIN
a. Participan en esta modalidad de ingreso los egresados de la Educacin Bsica Regular
que acrediten ser :
Egresados del Colegio Mayor Secundario Presidente del Per.
Alumnos que han ocupado los dos primeros puestos en Educacin Bsica Regular en
cualquiera de sus modalidades en los ltimos tres aos.
Deportistas calificados acreditados por el IPD.
Beneficiados de los Programas de Reparaciones en Educacin, del Plan de
Reparaciones PIR.
Artistas calificados que hayan representado a la Regin o al Pas, acreditados por el
Ministerio de Cultura o una Escuela Nacional de Arte.
Alumnos que ocuparan el 1er y 2do puesto de las instituciones educativas de
Educacin Bsica Regular.
b. De no cubrirse el 20% de Ingreso por Exoneracin se cubre con los postulantes
ordinarios.

c. La inscripcin de postulantes en la modalidad de ingreso por exoneracin se realizar

hasta un mximo de 20% de la meta de atencin autorizada por carrera.
d. De no alcanzar inscripcin en vacante por exoneracin pasa a la evaluacin ordinaria.
e. De sobrepasar el porcentaje de ingreso establecido en el artculo anterior, la
Institucin aplicar una prueba de conocimientos y cultura general a los postulantes para
seleccionar a los ingresantes.
f. El pago por derecho de inscripcin al proceso de Admisin sern determinados por los
Miembros del Consejo Institucional a propuesta por la Jefatura de la Unidad
Administrativa.

Art. 17 El Consejo Institucional deber nominar los integrantes de la comisin de Admisin,

dentro de los quince das de realizada la convocatoria por el Ministerio de Educacin o el
Organismo Competente. Dicha Comisin estar integrado por:
a. Presidente: Directora General.
b. Secretarios:
a. Jefe de Unidad Acadmica Pedaggica.
b. Jefe de Unidad Acadmica Tecnolgica.
c. Tesorero: Jefe del rea Administrativa.
d. Representante de docentes elegidos en asamblea:
c. rea Pedaggica.
d. rea Tecnolgica.
e. Un representante del Consejo de Estudiantes.
Esta comisin actuar conforme a reglamento del Proceso de Admisin 2012.
Art. 18 El Servicio de Nivelacin Acadmica del ISEP Sagrado Corazn de Jess tendr como
finalidad preparar a los jvenes postulantes para las Carreras Pedaggicas y para las Carreras
Tecnolgicas. Debe contar con el reglamento correspondiente; dicho servicio de Nivelacin
ser de responsabilidad de Direccin General segn directiva aprobada en Consejo
Institucional. Este servicio no es de carcter obligatorio y tiene una duracin de 08 semanas
considerndose los meses de enero y febrero.
1.2. PROCESO DE MATRICULA:
Art. 19

El proceso de matrcula se rige por su propio Reglamento. Adems se considera:

a. La matrcula es un proceso personal de responsabilidad del estudiante y se realizar

semestralmente en concordancia con las normas correspondientes.
b. El proceso de matrcula se llevar a cabo previa elaboracin y difusin de un cronograma
especfico, elaborado por Secretara Acadmica en coordinacin con la Jefatura de Unidad
Acadmica Pedaggica o Tecnolgica, y Direccin General, cuyas fechas y plazos
establecidos deben ser respetados estrictamente por los estudiantes, bajo responsabilidad.
c. La Direccin General, previo informe de las Unidades Acadmicas y en coordinacin con la
Jefatura de Unidad Administrativa podrn autorizar a Secretara Acadmica la matrcula
extempornea de estudiantes, siempre que sta se cumpla dentro de los siete (07) das
siguientes al vencimiento de la fecha de cierre de la matrcula, previo pago de los derechos
de matrcula extempornea, con recargo que no exceder del 10% del costo de la matrcula

regular. Concluido el proceso de matrcula extempornea, no se autorizar otras fechas

para matrculas.
d. El estudiante que no se matricula, de acuerdo al cronograma establecido y debidamente
notificado y publicado pierde su condicin de alumno de la Institucin sin lugar a reclamo
alguno.
e. La matrcula de los estudiantes ser aprobada por Resolucin Directoral previa firma de las
Nminas de Matrcula, por el Directora General del Instituto y el Jefe de Secretaria
Acadmica.
f. Son responsables de la matrcula las Jefaturas de Unidades Acadmicas, Unidad
Administrativa y Secretara Acadmica. La ficha de matrcula constituye el nico
comprobante de matrcula del estudiante, previa firma del responsable de la matrcula en el
rea de Secretara Acadmica.
Art. 20Son requisitos para la matrcula:
1.2.1. Formacin pedaggica.
a. La presentacin de boletas de notas del semestre anterior.
b. Presentacin de recibos de pago por derecho de matrcula previamente establecidos por
la institucin.
c. Realizar la matrcula en las fechas establecidas en el cronograma.
d. En el primer semestre acadmico haber obtenido una vacante en el concurso pblico de
admisin.
e. Para el segundo al octavo semestre acadmico, haber aprobado el 60% de los crditos
del semestre acadmico inmediato anterior.
f. En el noveno semestre acadmico, haber aprobado todas las reas hasta el octavo
semestre acadmico.
g. En el dcimo semestre acadmico, haber aprobado todas las reas hasta el noveno
semestre acadmico.
h. Los estudiantes que en el ltimo semestre acadmico cursado realizaron estudios no
regulares (carga acadmica menor a la establecida) para matricularse en el siguientes
semestre acadmico debern completar sus estudios hasta cumplir los requisitos
sealados para la matricula en el presente numeral.
1.2.2. Formacin profesional tcnica.
La matrcula de los estudiantes de formacin profesional tcnica durante el presente ao
acadmico se realizar de conformidad de acuerdo con las R.D. N 776-88-ED y la N 02912-ED, as como de las normas complementarias que se emitan para tal efecto.
Son estudiante de la institucin quienes han cumplido con los requisitos establecidos por el
Reglamento Institucional, se han matriculado en el semestre acadmico que le corresponde
y registran su matrcula en Secretaria Acadmica.
Art. 21 De acuerdo a la carga acadmica, los estudiantes pueden ser regulares y no regulares.
Son estudiantes regulares quienes se matriculan en el 50% al 100% de la carga acadmica del
respectivo semestre. Y son estudiantes no regulares aquellos que se matriculan en menos del
50% de la carga acadmica.
1.3. PROCESO DE EVALUACIN:

Art. 22 La Evaluacin Acadmica de los alumnos del ISEP SCJ tiene las siguientes
caractersticas: integral, permanente y flexible, cuyo propsito es verificar y realimentar
oportunamente el aprendizaje por competencias planteadas en el perfil especificados en el
rea o Sub-rea correspondiente del currculo.
Art. 23 El docente obligatoriamente debe informar a los estudiantes de los resultados de la
evaluacin dentro de los cinco das posteriores de finalizar cada unidad y al trmino del ciclo
acadmico. Secretara Acadmica publicar los resultados de la Evaluacin, al trmino de cada
semestre, sin sobrepasar el mximo de diez (10) das tiles despus de haber recibido la
informacin (Registro) de Jefatura de Unidades Acadmicas incluyendo la entrega de la Boleta
de Nota a cada estudiante.
Art. 24 Es de exclusiva responsabilidad del docente, dentro de tres das de concluida la
evaluacin semestral, hacer la entrega de Registros de Evaluacin al Jefe del rea Acadmica
correspondiente, adjuntando el informe y otros documentos que sean necesarios; dejndose
constancia de dicho acto.
Art. 25 Los registros de evaluacin recepcionados por Secretarias de las Unidades Acadmicas
sern revisados por el Jefe de rea Acadmica dentro de los dos das siguientes de recibidos
para su entrega inmediata y bajo responsabilidad, al Jefe de Unidad Acadmica
correspondiente para el visto bueno y remisin a Secretara Acadmica dentro de los dos das
siguientes para que se proceda al consolidado de las notas y se elaboren las actas respectivas.
El incumplimiento de esta disposicin dar lugar a sancin contemplada en el presente
reglamento.
Art. 26 El estudiante que exceda el lmite de inasistencia (30%) ser retirado definitivamente del
rea. Los Docentes quedan obligados a informar sobre dichas inasistencias dentro los tres das
hbiles de acumulado el porcentaje de inasistencias, segn los casos, la Direccin General a
travs de una Resolucin Directoral e informara al rgano Intermedio correspondiente al
finalizar el semestre. Al Alumno se le comunicar dicho acto.
Art.27 La evaluacin de los estudiantes de formacin profesional tcnica durante el presente
ao acadmico se realizar de conformidad de acuerdo con las R.D. N 776-88-ED y la N
029-12-ED, as como de las normas complementarias que se emitan para tal efecto.

1.4. PROMOCION:
1.4.1. Formacin pedaggica.
Art. 28 Los estudiantes para ser promocionado al semestre inmediato superior, deben aprobar el
60% de crditos del ciclo anterior, presentando la Boleta de Notas y el comprobante de pago
por derecho de matrcula. Las reas desaprobadas debern ser subsanadas de acuerdo a las
modalidades reglamentadas en el captulo correspondiente.
1.4.2. Formacin profesional tcnica:
Art. 29 Los estudiantes para ser promocionados en su formacin profesional tcnica durante el
presente ao acadmico se realizar de conformidad de acuerdo con las R.D. N 776-88-ED y
la N 029-12-ED, as como de las normas complementarias que se emitan para tal efecto.
1.5. HOMOLOGACION:
Art. 30 La homologacin estar sujeto conforme al Art. 14 del DS. 004-10-ED, y otros que
pudieran devenir, el mismo que ser viabilizado en Consejo Directivo.

1.6. TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE MATRCULA:

Art. 31 El traslado es el procedimiento mediante el cual el estudiante al trmino del semestre
acadmico solicita al instituto de origen el cambio de institucin (traslado externo) a otro
instituto de destino; o el cambio de carrera o especialidad dentro de la misma institucin
(traslado interno).El ISEP SCJ tambin recibe alumnos procedentes de universidades
pblicas y privadas siempre y cuando sea de formacin pedaggica.
Art. 32 El Consejo Directivo del ISEP SCJ de acuerdo a norma designar los miembros que
integrarn la Comisin de Traslados que elaborar el reglamento respectivo.
Art. 33 Es requisito fundamental para el proceso de traslado es que exista vacante en las
carreras o especialidades solicitadas.
Art. 34 Los documentos a presentar por los postulantes al proceso de traslado debern ser
originales sin borrones ni enmendaduras y cumplir con todos los requisitos establecidos:
a. Solicitud dirigida a la Direccin General.
b. Certificados de Estudios originales, debidamente visados por el rgano Intermedio.
c. Slabos de las reas aprobadas. No se aceptarn traslados de alumnos que tienen reas
desaprobadas.
d. Recibo por pago de derecho de traslado.
e. Copia de DNI autenticada.
1.7. CONVALIDACIN DE ESTUDIOS:
Art. 35 Es la equivalencia de los estudios realizados en la misma o en otra institucin de
educacin superior para continuar los estudios profesionales de acuerdo con los siguientes
criterios:
a. Identificacin de un mnimo de 80% de contenidos similares o prcticas de rea y/o
asignatura segn corresponda; de acuerdo a la calificacin de la unidad receptora.
b. Comprobacin de equivalencia de crditos, teniendo en cuenta que el valor del crdito del
rea o asignatura segn corresponda de la institucin de origen, debe tener un valor de
crditos igual o superior a la institucin de destino.
c. La institucin receptora tendr derecho a verificar el grado de dominio de la competencia si
lo estima conveniente.
Art. 36 La Comisin de Convalidacin ser designada por el Consejo Directivo y estar
conformada de la siguiente manera:
Presidente: Jefe de Unidad Acadmica correspondiente.
Vocal: Jefe de rea Acadmica.
Secretario Tcnico: Jefe de la Oficina de Secretara Acadmica.
De ser necesaria la Comisin podr invitar a otro profesional de la especialidad que pertenezca
a nuestra institucin como miembro de la comisin.
Art. 37 La Comisin de Convalidacin del Instituto se encarga de la evaluacin individual del
estudiante y emite el informe respectivo con indicacin de las reas convalidadas, las reas a
subsanar por diferencia de plan de estudios y el semestre acadmico que le corresponde
cursar al estudiante, teniendo en cuenta los requisitos de matrcula.

Art. 38 No procede la convalidacin del rea y/o asignatura de la Prctica Pre Profesional o de
especialidad y de Investigacin en los casos de traslados con cambio de carrera o de
especialidad.
Art. 39 Los Profesionales titulados que soliciten obtener otro ttulo profesional slo podrn
convalidar las reas tericas para determinar su ubicacin en el semestre acadmico, siempre
que el instituto tenga vacante disponible, previa autorizacin de la Direccin Superior
Pedaggica y Tecnolgica.

1.8. SUBSANACIONES:
Art. 40 Las reas de subsanacin los autoriza el Consejo Directivo puede desarrollase en
forma presencial, a distancia y mixta, cumpliendo el nmero de horas del plan de estudios,
teniendo en cuenta los siguientes requisitos:
Hasta 06 crditos en forma paralela al semestre acadmico en que se encuentra
matriculado.
Hasta 12 crditos en los meses de enero y febrero.
Al trmino de las reas Subsanadas, el docente el registro correspondiente considerando slo
la nota obtenida, Secretara Acadmica elabora el acta consolidada de evaluacin del
rendimiento acadmico incluyendo el rea o los reas de subsanacin aprobados, sin modificar
el promedio ponderado.
Art. 41 Las reas a subsanar sern dictadas por los docentes estables del I.S.E.P Sagrado
Corazn de Jess teniendo en cuenta la especialidad para el caso de reas y/o asignaturas de
especialidad especfica y para Formacin General aquellos docentes que demuestren
experiencia en el dictado de las reas. Las reas de subsanacin sern dictadas por el docente
que tuvo a su cargo el rea respectiva. Por ningn motivo los directivos tendrn a cargo cursos
de subsanacin.
1.9. LICENCIAS Y ABANDONO DE ESTUDIOS:
Art. 42 La Direccin General de la ISEP Sagrado Corazn de Jess, otorga Licencia de
Estudios, mediante Resolucin Directoral. Las licencias deben ser solicitadas bajo
responsabilidad durante el primer mes de iniciado el semestre Acadmico respectivo, salvo
caso de enfermedad y/o accidente debidamente comprobado.
Los alumnos matriculados en un determinado semestre pueden solicitar licencia por motivo de
enfermedad o de ndole familiar hasta por un periodo de dos aos, dentro de los cuales podrn
reingresar. Concluida la licencia, aquellos que no se incorporen, incurren en abandono de
estudios perdiendo la condicin de estudiante. Para ser aceptado nuevamente, debern
postular y aprobar el proceso de admisin.
Art. 43 Se considera abandono cuando los estudiantes dejan de asistir sin solicitar licencia
durante 20 das hbiles consecutivos o cuando los que estn con licencia no se reincorporan al
trmino de ella, en ambos casos pierden su condicin de estudiante.

CAPTULO II
SUSTENTACIN, TITULACIN Y DUPLICADO DE DIPLOMA DE TTULO DE
PROFESOR Y PROFESIONAL TCNICO
2.1. SUSTENTACIN:

Art. 44 La sustentacin del trabajo de investigacin es la prueba final a la que se someten

quienes han concluido sus estudios de acuerdo al Plan Curricular de estudios para optar el
ttulo de Profesor y/o Tcnico Profesional en la especialidad estudiada. Se realizar de
conformidad con los requisitos, normas y procedimientos establecidos en el los Artculos 34,
35,36 y 37 del Reglamento de la Ley N 29394 aprobado por D.S. N 04-2010-ED.
En el acto de sustentacin se considera:
a. La nota mnima de aprobacin de la sustentacin del trabajo de investigacin en la Carrera
Profesional Pedaggica es de 14 puntos y en la Carrera Profesional Tcnica es de 13
puntos. Si el egresado obtiene por primera vez nota desaprobatoria en el proceso de
sustentacin tendr un plazo de tres meses para volver a solicitar una nueva fecha de
sustentacin con el mismo tema de tesis.
b. Si el egresado tiene por segunda vez nota desaprobatoria en el proceso de sustentacin,
deber realizar una nueva investigacin.
c. En caso de inasistencia de uno o ms sustentantes el acto se realizar con los presentes;
debiendo el o los ausente(s) solicitar nueva fecha previo trmite de justificacin.
d. El Jurado examinador ser designado por
publicado, la comisin estar integrada por:

sorteo en acto pblico, el mismo que ser

e. Jefe Acadmico de Formacin Pedaggica o Tecnolgica segn corresponda.

f. Jefe del rea Acadmica de la especialidad.
g. Jefe del rea de investigacin.
El Jurado para el acto de sustentacin del trabajo de investigacin, en las Carreras
Pedaggicas estar conformado por:
a. Presidente: Director General o el Jefe de la Unidad Acadmica Pedaggica, y de ser
necesario podr ser reemplazado por el Jefe de rea respectiva.
b. Secretario: Un docente que responda al tipo de investigacin desarrollada.
c. Vocal: El Informante de tesis, que ser un docente de la especialidad.
El Jurado para el acto de sustentacin del trabajo de investigacin en las Carreras
Tecnolgicas estar conformado por:
a. Presidente: Jefe de la Unidad Acadmica Tecnolgica o quien haga sus veces.
b. Secretario: Jefe del rea Acadmica Tecnolgica correspondiente o quien haga sus veces.
c. Primer Vocal: Docente de la carrera profesional elegido
d. Segundo Vocal: un docente estable de la institucin.
El Jefe del rea de Investigacin e Innovacin designado, deber programar el acto de
sustentacin en horario que no interfiera el normal desarrollo de las clases, debiendo
previamente coordinar con el Jefe de la Unidad Acadmica.
El Informante y/o vocal decepciona el proyecto final de investigacin y seala las sugerencias
para su reestructuracin, reajuste o aprobacin, devolvindolo en un plazo no mayor de 05 das
hbiles con firma y post firma, bajo responsabilidad. Caso de incumplimiento ser sustituido por
otro docente.

El egresado debe haber aprobado previamente el plan de estudios de la carrera profesional, y

cumplir con todos los requisitos establecidos, para proceder a sustentar el informe de
investigacin.
El asesoramiento de trabajos de investigacin a cargo de los docentes deber ser en forma
equitativa, no deber exceder de dos (02) proyectos y/o informes por promocin. Todos los
docentes estn obligados a brindar asesoramiento GRATUITO por estar considerado dentro de
su jornada laboral.
2.2. REQUISITOS PARA LA SUSTENTACIN:
Art. 45 Se encuentran aptos para sustentar la tesis de investigacin los egresados que cumplan
con:
a. Presentar acta de aprobacin de las pruebas de Suficiencia que le correspondan.
b. Haber obtenido opinin favorable del informante de tesis.
c. Presentar tres (03) ejemplares del informe de investigacin con opinin favorable del
asesor.
d. Presentacin de Certificados de Estudios o Constancias de creditaje.
e. Resolucin Directoral de aprobacin del Informe Final de Tesis.
f. Haber cancelado por Tesorera de la Institucin, los derechos de Constancias diversas, no
adeudos y Sustentacin.
2.3. DESARROLLO DEL PROCESO DE SUSTENTACIN:
Art. 46 El proceso de sustentacin se desarrolla de la siguiente manera:
a.Exposicin del estudiante o grupo de estudiantes.
b. Observaciones e interrogantes del jurado en relacin con la tesis sustentada.
c. Calificacin del jurado a cada estudiante.
d. Registro de notas en el Acta der Titulacin de Aprobacin o Desaprobacin a cargo del
secretario del jurado y firma de sus miembros.
e. Imposicin de la cinta celeste que simboliza a la Institucin a los estudiantes aprobados, por
haber obtenido la titulacin correspondiente en el proceso de titulacin.
f. Juramentacin de los estudiantes aprobados para la obtencin del ttulo.
Art. 47

En caso de que el alumno (a) desapruebe se puede proceder de dos maneras:

a. Si el egresado obtiene por primera vez nota desaprobatoria en el proceso de sustentacin,

tendr plazo de seis meses para volver a solicitar una nueva fecha de sustentacin con el
mismo tema de tesis.
b. Si el egresado obtiene por segunda vez nota desaprobatoria en el proceso de titulacin
deber realizar una nueva tesis de investigacin.
Art. 48

La Directora General de la institucin:

a. Autoriza con Resolucin Directoral el proceso de sustentacin indicando nominalmente a los

miembros del jurado.
b. Refrenda el Acta de titulacin para optar el Ttulo Profesional.
Art. 49 El proceso de sustentacin esta bajo la responsabilidad del Jefe del rea de
Investigacin en coordinacin con Jefe de Unidad Acadmica correspondiente.

Art. 50
Los criterios requisitos y procedimientos para la sustentacin y titulacin es de aplicacin
a la Direccin General, Jefatura de Unidad Acadmica, Secretara Acadmica, Jefatura de
Investigacin y alumnos.
Art. 51 Los integrantes del Jurado Examinador debern estar presentes a la hora sealada para
el acto de sustentacin, en forma presentable y ecunime. Si faltara uno de sus integrantes, se
postergar por 72 horas, pasado ese tiempo la Jefatura correspondientes lo reemplazar de
acuerdo al inciso e y f del Art. 31

2.4. TITULACIN:
Art. 52 Los estudiantes que concluyen el Plan Curricular de Estudios en la Carrera Profesional
Pedaggica o en la Carrera Profesional Tecnolgica, para su titulacin se rigen por las normas
establecidas en el Reglamento de la Ley 29394 (Art 34-35-36-37) y R.D. N 0592-2010-ED y su
complementaria aprobada con R.D. N 0910-2010-ED y por las Normas Complementarias que
emita la DIGESUTP sobre titulacin, registro y otorgamiento de duplicado de diploma de ttulos.
Art. 53La titulacin es el producto de la aprobacin de un trabajo de Investigacin Educativa (Tesis
/ Informe) sustentado por el estudiante ante Jurado Ad Hoc, de acuerdo al inciso d del Art.31
designado por el Director General a propuesta del Jefe del rea de Investigacin e Innovacin.
Previamente el tema de investigacin ser aprobado por el Jefe del rea de Investigacin y los
docentes que se encuentren desarrollando el rea de Investigacin.
2.5. CARACTERSTICAS.
Art.54 La titulacin profesional en nuestra Institucin presenta las siguientes caractersticas:
a. Democrtica: est orientada a atender a todos los egresados de nuestra institucin, que cumplan
los requisitos estipulados en este reglamento y las normas nacionales, sin discriminacin alguna.
b. Integral: considera los elementos y procedimientos necesarios que le permiten a la institucin
promover y asegurar la titulacin de nuestras egresados.
c. Coherente: organiza y sistematiza sin contraposicin a lo reglamentado en Investigacin,
Prctica, Reglamento Interno y documentos de gestin institucional.
d. Formativa: orienta e instruye respecto de las normas y procedimientos que el estudiante debe
respetar y asumir responsablemente el proceso de titulacin.
e. Secuencial: educa al estudiante a reconocer la existencia de determinados perodos de duracin
que debe respetar durante el trmite de su expediente con fines de titulacin.
2.6. EQUISITOS PARA LA TITULACIN:
Art. 55 Para obtener el ttulo Profesional de Profesor a Nombre de la Nacin en el ISEP
Sagrado Corazn de Jess los alumnos debern:
a. Haber aprobado 220 crditos del Plan de Estudios de la carrera.
b. Haber aprobado con nota mnima de catorce (14) las pruebas de suficiencia acadmica en:
Comunicacin, Matemtica, Segunda Lengua y Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
c. Demostrar el dominio de una Segunda Lengua, preferentemente de Ingles a nivel
intermedio.
d. Haber sustentado y aprobado una tesis de investigacin con nota mnima de catorce (14).
e. Cumplir con los lineamientos que indiquen nuestro Reglamento Interno, de Investigacin, de
Prctica, la presente norma, en concordancia con el artculo 21 de la Ley 29394.

Art. 56 Para obtener el ttulo Profesional Tcnico a Nombre de la Nacin, los alumnos debern
haber aprobado:
a. La totalidad de las asignaturas y Unidades Didcticas (UD) de los mdulos transversales y
de los mdulos tcnicos profesionales sealados en el plan de estudios de la carrera
profesional respectiva.
b. Las prcticas pre-profesionales, correspondientes a los mdulos tcnico-profesionales.
c. La elaboracin y ejecucin de un Proyecto productivo y/o empresarial relacionado a la
carrera profesional y que propicie el desarrollo de la Institucin, Localidad o Regin.
d. Las Pruebas de suficiencia acadmica en: Comunicacin, Matemtica, Segunda Lengua
(Preferentemente Ingls) y Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
e. El examen terico prctico que demuestre el logro de las competencias del perfil profesional
de la carrera Gua Oficial de Turismo o Computacin e Informtica.
f. Para ser declarado expedito, el egresado de las carreras tecnolgicas se tendr en cuenta
lo normado en la Resolucin Directoral RD N 0408-2010ED.
2.6. DUPLICADO TTULOS:
Art. 57De los procedimientos y requisitos
El titulado podr solicitar al Instituto de Educacin Superior el duplicado de Diploma de Ttulo
Profesional por causa de prdida, robo o deterioro; para los cual presentar en mesa de partes
los siguientes documentos:
a. Solicitud de emisin y registro de duplicado de Diploma de Ttulo Profesional, dirigida al
Director General el Instituto.
b. Copia autenticada del Documento Nacional de Identidad- DNI
c.

Denuncia policial por prdida o robo o presentacin fsica del ttulo deteriorado.

d. Pgina original del diario de mayor circulacin de la ciudad donde reside, conteniendo la
publicacin del aviso de prdida de Ttulo profesional.
e. Cuatro (04) fotografas tamao pasaporte a color de frente y en fondo blanco.
f.

Comprobante de pago por el caligrafiado del duplicado de Diploma de ttulo

g. Comprobante de pago por derecho de duplicado.

Una vez emitida la Resolucin Directoral de autorizacin de duplicado de Diploma de Ttulo, el
interesado publicar en el diario oficial EL Peruano un aviso de emisin de duplicado de
Diploma de Ttulo y presentar la pgina original a la Institucin para el recojo del duplicado
respectivo.
Nota: Para una informacin ms precisa cotejar con el Reglamento de Titulacin que cuenta la
institucin.

CAPITULO III
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIN
3.1. DOCUMENTOS DE USO EXTERNO:
Art. 58 La documentacin de uso externo para el registro y archivo de los resultados de la
evaluacin tienen formato oficial y se remiten a la Direccin Regional de Educacin, en versin
impresa y digital. Estos documentos son:
a. Nmina de Matrcula.
b. Acta consolidada de evaluacin del Rendimiento Acadmico.
c. Certificados de Estudios.

d. Acta de Titulacin para optar el ttulo que corresponda. En ella debe figurar la nota obtenida
en el proceso de titulacin.
e. Otros que determine el Ministerio de Educacin.
3.2. DOCUMENTOS DE USO INTERNO:
Art. 59 Los documentos oficiales de informacin de uso interno son:
a. Registro de Evaluacin y Asistencia.
b. Boleta de Notas.
c. Ficha de seguimiento Acadmico.
d. Cuadro Estadstico del Rendimiento Acadmico por carrera profesional.
e. Otros que la institucin lo considere necesario.

CAPTULO IV
DISEOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIO y TTULOS
4.1. DISEOS CURRICULARES:
Art. 60 El Instituto aplica los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales para las Carreras
Profesionales Pedaggicas aprobados por Resolucin Directoral N 0165-2010-ED, para las
siguientes carreras:
Educacin Inicial.
Educacin Primaria.
Educacin Secundaria en las Especialidades: Comunicacin, Matemtica, Ciencias
Sociales, Idiomas (Ingls) Educacin Fsica y Computacin e Informtica.
Art. 61 El Instituto aplica los Diseos Curriculares Bsicos Nacionales para las Carreras
Profesionales Tecnolgicas aprobados por Resolucin Ministerial N 0237-2009-ED, R.D. N
417-2009-ED para las siguientes carreras:
Computacin e Informtica.
Gua Oficial de Turismo.
4.2. PLANES DE ESTUDIO:
Art. 62 El Instituto contextualizar el Plan de Estudios especfico de cada carrera y programa
que ofrece, respondiendo a las necesidades locales, regionales, y nacionales, presentes y
futuras, respetando los contenidos mnimos comunes establecidos en los diseos curriculares
nacionales.
a. La estructura del Plan de Estudios est integrada por el perfil profesional y el Plan
Curricular. En el caso de las Carreras Tecnolgicas tienen cuatro componentes: Formacin
Transversal, Formacin Especfica, Consejera y Prctica Pre Profesional. Se desarrolla en
no menos de 3 060 horas (tres mil sesenta horas) con un mnimo de 132 crditos y una
duracin de seis semestres.
b. En el caso de las carreras pedaggicas el plan de estudios est estructurado considerando
la Formacin General y la Formacin Especializada. Se desarrolla en no menos de 5 400
horas (cinco mil cuatrocientas horas) y no menos de 220 crditos (doscientos veinte
crditos), la duracin de los estudios de carreras es de 10 semestres.
c. En el Instituto las Jefaturas de Unidades Acadmicas organizan, monitorean y supervisan y
asesoran el proceso de diversificacin curricular, atendiendo las demandas locales y/o
regionales, los cambios educativos, su demanda para la insercin laboral y las
peculiaridades culturales o artsticas promoviendo la unidad nacional.

d. El plan de estudios segn la formacin profesional que desarrolla considerar horas

adicionales para talleres u horas de trabajo individual de acuerdo con la naturaleza de la
carrera.
e. El Instituto publicar en su pgina web los planes de estudio de las carreras que ofrece.

4.3. TTULOS
Art. 63 Los ttulos otorgados por el ISEP Sagrado Corazn de Jess deben estar visados por la
Gerencia Regional de Educacin e inscribirse en el Registro de Ttulos Profesionales de ese
rgano Intermedio para que tengan validez. En nuestra institucin debe tener a su vez su
propio registro de ttulos debidamente saneado.
Art. 64 Los duplicados de diplomas de ttulos son otorgados por la Direccin General del
Instituto con la opinin favorable del Consejo Directivo. El duplicado de los Ttulos anula
automticamente el original, ms no sus efectos.
Art. 65 Los Ttulos que otorga el Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de
Jess son a Nombre de la Nacin:
Carrera Profesional Pedaggica, con una duracin de diez semestres acadmicos:
a. Profesor de Educacin Inicial.
b. Profesor de Educacin Primaria.
c. Profesor de Educacin Secundaria, con la Mencin en la especialidad que ha estudiado.
Carrera Profesional Tecnolgica, con una duracin de seis semestres acadmicos:
a. Profesional Tcnico en Computacin e Informtica
b. Profesional Tcnico en Gua Oficial de Turismo

CAPTULO V
ESTUDIOS DE POST TTULO
Art. 66 Los estudios de post ttulo an no se ha autorizado (ha planificado) en la institucin.

CAPTULO VI
CARRERAS AUTORIZADAS, AUTORIZACIN DE NUEVAS CARRERAS Y PROGRAMAS
EXPERIMENTALES

6.1. CARRERAS AUTORIZADAS:

Art. 67 En el Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess funcionan
actualmente las siguientes carreras profesionales debidamente autorizadas por el Ministerio de
Educacin:
CARRERAS PEDAGGICAS:
a. Educacin Inicial
b. Educacin primaria.
c. Educacin secundaria: especialidades.

 Matemtica
Comunicacin
Ciencia Tecnologa y Ambiente
Computacin e Informtica
Idiomas: Ingls
Educacin Fsica
Ciencias Sociales
CARRERAS TECNOLGICAS:
a. Computacin e Informtica
b.

Gua Oficial de Turismo

6.2. AUTORIZACION DE NUEVAS CARRERAS:

Art. 68 El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess, gestionara ante
el Ministerio de Educacin nuevas carreras Pedaggicas y Tecnolgicas de acuerdo a la
necesidad del mercado laboral.
CAPTULO VII
PRACTICA PRE PROFESIONAL, LA INVESTITGACIN E INNOVACIONES
7.1. PRACTICA PRE PROFESIONAL:
Art. 69 La prctica pre profesional se realiza conforme al Reglamento de la Ley de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior, D.S. N 004-2010-ED su artculo 43 , la R.D. N 651-201-ED
y el Reglamento de Prctica y Prctica pre Profesional de nuestra institucin.
Art. 70 La prctica pre profesional ser monitoreado por los Jefes de las Unidades Acadmicas
y los Jefes de reas Acadmicas en coordinacin con el responsable de la Jefatura de Prctica
de las Carreras Profesionales Pedaggicas y Tecnolgicas segn corresponda.
Art. 71 El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess a travs del rea
Administrativa asumir el costo de pasaje de los docentes supervisores de la prctica pre
profesional previas sustentacin de los documentos probatorios del monitoreo y supervisin
realizado.
Art. 72 El docente, para acreditar el monitoreo y supervisin de la Prctica Pre Profesional
Pedaggica deber adjuntar:
a. Papeleta de salida firmada por el Jefe de Unidad, Jefe del rea Acadmica correspondiente.
o Jefe de Prctica.
b. Papeleta firmada y sellada en el reverso de la misma, por el Director o sub Director de la
Institucin de Educacin Bsica Regular donde se desarrolla la Prctica Profesional,
dejando este acto constancia de la visita y monitoreo realizada por el docente del rea.
c. Los documentos que se indican anteriormente, en original y copia sern entregados al Jefe
del rea Acadmica correspondiente para su visto bueno y su remisin al rea de
Administracin para el reembolso de movilidad
Art. 73 El docente para acreditar el monitoreo y la supervisin de la Prctica Profesional
Tecnolgica deber adjuntar:
a. Papeleta de salida firmada por el Jefe del rea correspondiente.
b. Constancia firmada por el representante legal de la empresa donde realiza sus prcticas
pre profesionales dando cuenta de la actividad realizada por el docente supervisor.

c. Los documentos que se indican anteriormente sern entregados al jefe del rea
correspondiente para su visto bueno y su remisin al rea de Administracin para el
reembolso de movilidad.
Art. 74 El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess, realiza
convenios con instituciones educativas preferentemente de gestin estatal para la realizacin
de Prcticas Pre Profesionales Pedaggicas y empresas pblicas o privadas para atender las
Prcticas Pre Profesionales en carreras Tecnolgicas, de acuerdo a los lineamientos que
establezca la Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional del Ministerio de
Educacin.
Art. 75 Los Jefes de las Unidad Acadmica Pedaggica y Tecnolgica, los Jefes de rea
Acadmica, el Jefe de Prctica y el docente designado asesoran el desarrollo de la Prctica
Pre Profesional garantizando que los practicantes se desempeen con eficiencia en la
ejecucin de las mismas. La Prctica Pre Profesional se desarrolla considerando los
lineamientos dados por los Diseos Curriculares vigentes.
Art. 76 Los docentes de Prctica Pre Profesional realizan talleres de sistematizacin y
actualizacin para fortalecer el desempeo de los estudiantes en los diferentes espacios
pedaggicos y empresariales afines a las carreras profesionales en los que intervienen, a
travs de la revisin de lo actuado, generando soluciones sinrgicas e innovadoras.
7.2. INVESTIGACION E INNOVACIONES:
Art. 77 La investigacin e innovacin se desarrolla conforme al Reglamento de la Ley de
Educacin Superior DS N 004-2010-ED el Artculo 38, la misma que estar orientada a la
identificacin de oportunidades de desarrollo local, regional, nacional e internacional; as como
a la aplicacin de las innovaciones pedaggicas y tecnolgicas. Todos los docentes
desarrollaran actividades de investigacin e innovacin pedaggica y tecnolgica como parte
de su carga acadmica.
Art. 78 El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess, propicia el
desarrollo de las capacidades de investigacin e innovacin considerando los diversos
paradigmas y enfoques pedaggicos y cientficos; y las necesidades locales, regionales,
nacionales e internacionales a fin de generar conocimiento, y atender la problemtica
detectada o mejorar la prctica docente y tecnolgica.
CAPTULO VIII
SUPERVISIN, MONITOREO Y EVALUACION INSTITUCIONAL
Art. 79 Los jefes de Unidades Acadmicas: Pedaggico y Tecnolgico deben: planificar,
organizar, monitorear, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades acadmicas;
mediante la aplicacin de la normatividad correspondiente de tal manera que se promueva el
mejoramiento de la calidad profesional de los docentes de la institucin.
Art. 80. Al finalizar el Semestre Acadmico, el Jefe de la Unidad Acadmica en coordinacin con
el Jefe del rea Acadmica respectiva, utilizando los instrumentos adecuados debidamente
validados por el Consejo Institucional, recoger la opinin de los estudiantes acerca del
desempeo docente; cuyos resultados servirn para estimular al docente o para recomendar
algunas acciones en mejora del desempeo profesional si as lo amerita el caso.
Art. 81 Es de responsabilidad del rea Acadmica realizar semestralmente las actividades de
monitoreo y supervisin a los docentes en el aula sobre el avance curricular y el desarrollo de

sus sesiones de aprendizaje; en cuyo acto el docente supervisado presentar obligatoriamente

su Portafolio Docente con informacin actualizada de su labor pedaggica.
Art. 82 El monitoreo se realiza como un proceso permanente de asesora y acompaamiento y
estmulo a la formacin profesional y al desarrollo institucional para identificar debilidades e
irregularidades y tomar decisiones oportunas que permitan corregirlas para lograr el
mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo que se ofrece.
Art. 83. El Consejo Directivo del Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de
Jess convocar a los docentes, administrativos y alumnados al finalizar el semestre para
informar sobre la Gestin Institucional, Acadmica y Administrativa sobre los logros y
dificultades presentadas durante el ejercicio del ao acadmico, dejando constancia en acta.

TITULO III
ORGANIZACIN Y RGIMEN DE GOBIERNO
CAPTULO I
PLANIFICACIN Y GESTIN INSTITUCIONAL:
Art. 84 La Planificacin y Gestin Institucional se realiza antes de iniciar las actividades
acadmicas y administrativas teniendo como base el Proyecto Educativo Institucional, el Plan
Anual de Trabajo y el Reglamento Institucional; en concordancia con el Reglamento de la Ley
de Educacin Superior D. S. N 004-2010-ED Artculo 48.
Art. 85 La Organizacin y Gobierno del Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado
Corazn de Jess, se regir por el Ttulo Tercero de la Ley N 29394, su Reglamento D. S. N
004-2010-ED Artculo 49 y Normas Complementarias expedidas por el Ministerio de
Educacin, adecundose a las necesidades regionales y locales.
CAPTULO II
ORGANIZACIN
Art. 86 El Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess, de conformidad
al Reglamento de la Ley de Educacin Superior D. S. 004-2010-ED Artculo 50 tendr en
forma general la siguiente organizacin: rganos de Direccin, rganos de Lnea, rganos de
Apoyo y Asesoramiento.
Art. 87 El Consejo Directivo
Elabora, aprueba y dirige la ejecucin del Plan Anual de Trabajo, como documento
organizador para la gestin del Proyecto Educativo Institucional; as como el Informe Anual de
Gestin que dar cuenta del cumplimiento de lo planificado y del logro de los objetivos
previstos; as mismo, administra y convoca a los concursos de admisin y de personal.
Pudiendo designar comisiones de trabajo para la elaboracin del Plan Anual de Trabajo.
Art. 88 El Consejo Directivo est compuesto por:
a. El Director General quien lo preside.
b. Jefe de la Unidad Acadmica Pedaggica.
c. Jefe de Unidad Acadmica Tecnolgica
d. Los Jefes de reas Acadmicas
Art. 89

Direccin General

La Directora General es la mxima autoridad acadmica y es el representante legal del Instituto

Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess. El Director General es
responsable de la Gestin Institucional, Acadmica y Administrativa, cuyas responsabilidades y
funciones son las siguientes:
a. Ejecuta las disposiciones emanadas del Consejo Directivo.
b. Elabora en coordinacin con el Consejo Directivo el proyecto de presupuesto anual.
c. Dirige la ejecucin de los planes de desarrollo institucional y del presupuesto.
d. Dirime en caso de empate las decisiones adoptadas por el Consejo Directivo y el Consejo
Institucional.
e. Planifica, gestiona, supervisa y evala la marcha institucional con la participacin de la
comunidad educativa.
f. Convoca para la eleccin de los representantes del Consejo Institucional, de conformidad
con lo establecido en el artculo 30 de la Ley 29394.
g. Convoca a los Consejos Directivo, Institucional y Consultivo.
h. Firma convenios con la opinin favorable del Consejo Directivo con entidades
organizacionales o agencias de cooperacin internacional respetando la finalidad formativa,
la normatividad que rige a dichas entidades que redunde en beneficio de la formacin
tcnica y profesional que oferta el instituto.
Art. 90 La Secretara de Direccin General
La secretaria de Direccin General es un rgano de apoyo administrativo, depende del Director
General y est a cargo de un Tcnico Administrativo y/o Secretaria; sus funciones son:
a. Elabora la documentacin que genera la Direccin General.
b. Organiza y prepara la documentacin para la firma de la Directora General.
c. Presta adecuado servicio de informacin al usuario brindndole buen trato.
d. Lleva el inventario fsico y mantener actualizado el Archivo de la oficina.
e. Vela por la seguridad y conservacin de los bienes de la oficina.
f. Prepara diariamente la agenda que debe cumplir la Directora General
g. Elabora el Cuadro de Necesidades de material de la oficina en forma semestral.
h. Actualiza en forma semestral la agenda telefnica de las autoridades locales y nacionales
para una comunicacin fluida y oportuna.
i. Mantiene excelentes relaciones humanas e interpersonales con el pblico usuario y
compaeros de trabajo.
j. Asiste a todas las Asambleas del Personal Docente y del Personal Administrativo,
convocadas por la Directora General para tomar nota en el Libro de Actas de las propuestas
y acuerdos llegados.
k. Realiza otras funciones que le encomiende la Direccin General, inherentes a su cargo.
Art. 91 Los rganos de Lnea
Estn constituidos por la Unidad Acadmica Pedaggica cuyo funcionamiento es en el turno
de la maana y la Unidad Acadmica Tecnolgica que funciona en el turno de la Tarde. Est
a cargo del Jefe de la Unidad y dependen de la Direccin General de la Institucin y estn
constituidas por el conjunto de carreras de formacin Pedaggica y Tecnolgica. Los requisitos
para desempear el cargo de Jefe de Unidad Acadmica estn establecidas en el Art 56 del
D.S. 004-2010-ED Reglamento de la Ley 29394. El Jefe de la Unidad Acadmica depende de
la Direccin General y realiza las siguientes funciones:
a. Planifica, monitorea, supervisa y evala del desarrollo de las actividades acadmicas en
coordinacin con los jefes de reas acadmicas.
b. Supervisa la normatividad tcnico pedaggica correspondiente.
c. Promueve el mejoramiento de la calidad profesional de los profesores de la institucin

d. Formula y remite en coordinacin con los Jefes de Areas Acadmicas respectivas a la

Direccin General el Cuadro de Distribucin de Horas para los fines pertinentes.
e. Programa conjuntamente con las reas acadmicas acciones de capacitacin, que permitan
la actualizacin y la formacin contina del profesorado y su proyeccin hacia el mbito de
influencia.
f. Racionaliza las actividades extra acadmicas, de tal manera que se asegure la calidad del
servicio de acuerdo a la normatividad vigente.
g. Participa con el personal docente en la ejecucin de proyectos impulsados por el Ministerio
de Educacin.
h. Opina en coordinacin con Secretaria
Acadmica sobre las Licencias de Estudios de
los estudiantes presentadas oportunamente.
i. Impulsa el diseo y ejecucin de proyectos de innovacin pedaggica y/o tecnolgica y
supervisar las acciones de planificacin, organizacin y ejecucin de los trabajos de
investigacin con fines de titulacin.
j. Es responsable de la planificacin, organizacin, desarrollo, monitoreo y evaluacin de
todas las actividades y servicios pedaggicos y/o tecnolgicas que la institucin realiza, as
como del mejoramiento de la calidad profesional de los formadores y de la calidad de los
materiales educativos que se produzcan y calidad de la enseanza en general.
k. Coordina permanentemente con el equipo de Tutores y con los delegados de aula.
l. Asesora la elaboracin de material educativo y en la aplicacin de nuevos diseos de
programacin, estrategias metodolgicas y evaluacin acadmica.
m. Verifica que la evaluacin del rendimiento de los estudiantes se ajuste al diseo adoptado
por el Instituto en concordancia con la normatividad vigente.
n. Supervisa el uso ptimo de los laboratorios, biblioteca, centros de recursos, medios y
materiales educativos, cmputo, impresiones y otros recursos que se emplean en las
acciones educativas.
o. Emite documentos normativos de carcter tcnico pedaggicos de su competencia.
p. Revisa y valida los registros de evaluacin acadmica y derivar a secretaria docente dentro
del tercer da de su recepcin.
q. Asesora al Director General en los asuntos tcnico pedaggico de su competencia.
r. Revisa y refrenda los sylabus de las reas, mdulos y asignatura; y otros documentos
tcnico pedaggico que se generan en el rea.
s. Supervisa el trabajo docente en aula en horas lectivas.
t. Designa la carga horaria a los docentes en estrecha relacin con los jefes de las reas
acadmicas en la cual se tendr en cuenta criterios tales como: Titulo Pedaggico, la
especialidad, grado acadmico alcanzado, antigedad en la Institucin y otros aspectos que
establece la normatividad.
u. Elabora el horario de clases por cada semestre acadmico en estrecha coordinacin con los
jefes de rea, sin contravenir con las disposiciones legales.
v. Cumple las dems funciones que le asigne la Direccin General, informando peridicamente
del cumplimiento del trabajo del rea de su competencia, al finalizar cada Ciclo Acadmico;
indicando dificultades y logros alcanzados.
Art. 92 Las reas Acadmicas
Son rganos de lnea que dependen del Jefe de la Unidad Acadmica respectiva. Cada carrera
profesional y/o especialidad constituye un rea Acadmica y est integrada por equipos de
docentes y estudiantes y ser dirigida por el Jefe de rea cuyas funciones estn establecidas
en el Art 59 del D.S. 004-2010-ED Reglamento de la Ley 29394. Adems cumplen las
siguientes funciones:
a. Elabora el Plan Anual de Trabajo de su rea.
b. Participa en la elaboracin e implementacin del Proyecto de Desarrollo Institucional PEI.
c. Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del PAT del ISEP SCJ, incorporando
acciones propias de su Programa.

d. Elabora y ejecuta el Plan de Monitoreo y Supervisin de su jefatura.

e. Coordina, monitorea y evala el desarrollo de la programacin correspondiente a las reas
y Sub reas del nivel de su responsabilidad proponiendo reajustes en casos necesarios
dando cuenta a la Jefatura de Unidad Acadmica.
f. Propone lineamientos para la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin
curricular.
g. Apoya al formador de Prctica Profesional en la programacin, ejecucin, monitoreo y
evaluacin en todas sus etapas.
h. Monitorear y supervisar la Prctica Profesional y las sesiones de aprendizaje que ejecute el
profesorado en aula.
i. Realiza la autoevaluacin y la evaluacin de la calidad de la oferta ofrecida por las jefaturas
oportunamente, en funcin del nivel y/o especialidad.
j. Promueve la elaboracin de Proyectos productivos que contribuyan en la formacin
profesional del rea tcnica en que se desarrolla.
k. Coordina con la Jefatura de Unidad Acadmica sobre las acciones de actualizacin y
perfeccionamiento docente, dentro de sus respectivos niveles y/o especialidades.
l. Monitorea y establece criterios para las acciones de asesoramiento y orientacin a los
estudiantes, priorizando en la formacin tica y prctica de valores.
m. Orienta, supervisa, aprueba y evala la elaboracin y desarrollo de los Syllabus, que
presenta el formador dando cuenta a la Jefatura de Unidad Acadmica.
n. Informa al Jefe de Unidad Acadmica de la labor cumplida, indicando logros y dificultades,
al finalizar el Ciclo Acadmico.
o. Los Jefes de reas participan en la evaluacin de expedientes de traslados internos y
externos; as como realizan la convalidacin de reas, con participacin de un docente de la
especialidad segn el caso.
Art. 93 El Consejo Institucional
Es el rgano de asesoramiento de la Direccin General, propone alternativas para el
fortalecimiento de la gestin y mejora institucional, est integrado por:
a. Director General
b. Jefes de Unidades Acadmicas
c. Jefes de reas Acadmicas
d. Secretario acadmico
e. Un representante de los Docentes nombrados
f. Un representante de los Estudiantes.
Art. 94
La eleccin de los representantes del Consejo Institucional a excepcin de los literales a,
b y c del artculo anterior, se hace democrticamente por votacin universal, secreta y
obligatoria entre los miembros de cada grupo representado. Dicha eleccin es por un periodo
bienal, no hay reeleccin inmediata. Los elegidos deben ser acreditados por el Consejo
Directivo.
Art. 95 Las atribuciones se rigen por los artculos 30 y 31 de la Ley de Educacin Superior, sus
acuerdos se registran en un libro de actas. Es convocado y presidido por la Directora General,
se rene en forma ordinaria una vez al mes y en forma extraordinaria cuando sea necesario.
De acuerdo con los artculos mencionados sus atribuciones son:
a. Evala el Proyecto educativo Institucional.
b. Opina sobre los criterios de autoevaluacin de la institucin Educativa.
c. Propone al Consejo Directivo la fusin o supresin de carreras para la tramitacin
correspondiente.
d. Propone las adecuaciones y ajustes de las normas de adecuacin interna y de los
lineamientos de poltica educativa institucional.

e. Proponer las comisiones de control, concursos y procesos.

f. Resuelve en ltima Instancia, los procesos disciplinarios de los estudiantes y otros que
seale su reglamento.
Art. 96Son rganos de Apoyo
Se consideran rganos de Apoyo: La Unidad Administrativa, rea de Secretara Acadmica, rea
de Formacin en Servicio, rea de Produccin, rea de Proyeccin Social e Imagen
Institucional, rea de Investigacin e Innovacin Pedaggica y Tecnolgica cuyas funciones
estn comprendidas en los artculos del 61, 63, 64, 65 del D.S. 004-2010-ED.
Art. 97La Unidad Administrativa
Es un rgano de apoyo del Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de
Jess, est dirigido por un Jefe quien depende de la Direccin General, sus funciones
estn establecidas en el art 65 del D.S. N 004-2010-ED. Adems cumple las siguientes
funciones:
a. Elabora su Plan de Trabajo Anual
b. Gestiona y provee los recursos necesarios para la ptima gestin institucional
c. Elabora, ejecuta y evalua el presupuesto de la institucin.
d. Administra los bienes y recursos institucionales.
e. Rendir cuentas semestrales a la Comunidad Educativa, informando sobre el avance
presupuestal, conforme a las normas de trasparencia vigente.
f. Informa a las autoridades y comunidad educativa sobre el manejo de los recursos y
bienes institucionales
g. Presenta el Presupuesto General del Instituto en el mes de noviembre para su
aprobacin por el Consejo Directivo y pone en conocimiento a la Comunidad Educativa.
h. Asesora a la Direccin General en acciones administrativas relacionadas con sus
funciones.
i. Coordina, supervisa y controla acciones de Administracin del personal docente,
administrativo y de servicio.
j. Planifica, dirige, controla y supervisa el abastecimiento de material educativo, tiles de
oficina, material de impresin y otros, priorizando los de apoyo logstico a las actividades
de aprendizaje.
k. Consolida el cuadro semestral de necesidades de bienes y servicios del Instituto
Superior de Educacin Pblico para su aprobacin por el Consejo Directivo.
l. Planifica, supervisa, controla y evalua la recaudacin de ingresos propios que genere el
Instituto, salvaguardando un % para cubrir el costo las visitas de monitoreo y supervisin
de las prcticas realizadas por los estudiantes.
m. Organiza y ejecuta acciones econmicas y financieras en coordinacin con las reas de
contabilidad, logstica y administrativa para el logro de objetivos institucionales.
n. Dispone los pagos ordenados por la Directora General, de acuerdo a la normatividad
vigente y debidamente presupuestada.
o. Coordina, apoya y financia la actualizacin del personal docente y administrativo de la
institucin.
p. Controla, evala y racionaliza la utilizacin de los recursos materiales y financieros que
dispone el Institucin, informando al Consejo Directivo.
q. Prioriza el uso de infraestructura, equipamiento y otros bien para el cumplimiento de
acciones acadmicas institucionales.
r. Elabora el Rol de Vacaciones del personal Administrativo y de servicios a su cargo, el
mismo que se ejecutar de conformidad con las normas vigentes sobre control del
personal. Los permisos solicitados a cuenta de vacaciones sern acumulados y
descontados de su periodo vacacional vigente.
s. Informa a la Direccin General por escrito mensualmente acerca del cumplimiento del
gasto efectuado el mismo que ser aprobado por el Consejo Directivo.

t. Elabora y difunde el balance econmico y financiero al trmino de cada semestre

acadmico para el conocimiento de los diferentes estamentos de la Institucin.
u. Vela por la conservacin y mantenimiento de la infraestructura y dems bienes de la
Institucin.
v. Convoca en coordinacin con la Direccin General y el Comit, respectivo para la
Licitacin, la adquisicin y concesin de Bienes que sean necesarios.
Art. 98 La Secretara de la Unidad de Administracin
Est a cargo de un Tcnico Administrativo (TA) responsable de conducir el proceso
documentario, las comunicaciones e informaciones. Tiene las siguientes funciones:
a. Digita documentos del rgano de la Unidad Administrativa.
b. Brinda adecuado servicio de comunicacin e informacin al usuario
c. Prepara el despacho del Jefe de la Unidad Administrativa..
d. Lleva el control del uso del auditorio, sala de audiovisuales, plataformas deportivas y de
la movilidad y otros bienes.
e. Vela por la conservacin y seguridad de los bienes de la oficina.
f. Hace el requerimiento de los tiles de escritorio y otros.
g. Prepara y mantiene actualizada la agenda telefnica del personal de la institucin, de
autoridades locales, regionales y nacionales; as como los telfonos de emergencia local.
h. Realiza otras acciones inherentes a su cargo, que le encomiende el Jefe de la Unidad
Administrativa.
Art. 99 Del Encargado de Mesa de Partes:
a. Recepciona la documentacin presentada por los usuarios, foliando, codificando,
fechando, registrando y clasificando los expedientes para ser derivados a la oficina
correspondiente.
b. Ingresa al sistema de cmputo la informacin de los expedientes y las distribuirla a las
diferentes oficinas.
c. Lleva la estadstica de los expedientes ingresados, no atendida y atendida, informando a
Secretara Acadmica, Direccin Administrativa y Direccin General.
d. Brinda orientacin oportuna y buen trato a los usuarios en concordancia con lo estipulado
por la Ley 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.
e. Coordina el llenado de Ttulo y gestiona su inscripcin ante la Gerencia Regional de
Educacin, as como su registro en el libro de ttulos de la institucin.
f. Elabora Guas del Usuario para su difusin.
g. Mantiene en orden el archivo documentario.
h. Informa al Secretario Acadmico sobre documentacin no recabada para su incineracin,
respetando los periodos de acuerdo a Ley.
i. Realiza las dems tareas que le asigne el Jefe de la Unidad Administrativa en relacin
con el cargo que desempea.
Art. 100 El rea de Contabilidad
Est a cargo de un Contador Pblico Colegiado y depende jerrquicamente del Jefe de
Unidad Administrativa.
Es responsable de la coordinacin, orientacin y ejecucin de las acciones de tesorera,
contabilidad, logstica y abastecimiento. Sus funciones son:
a. Planificar, coordina, orienta, supervisa las acciones de tesorera,
contabilidad del instituto, bajo responsabilidad.
b. Elabora el presupuesto mensual y anual de la Institucin.

presupuesto y la

c. Prepara el Balance Mensual del movimiento econmico de la institucin; conjuntamente

con el responsable de tesorera.
d. Mantiene al da los libros de contabilidad de la Institucin

e. Elabora el Balance Econmico Financiero al trmino de cada semestre acadmico para

difusin por escrito en panel informativo institucional y conocimiento de los estamentos
de la institucin, bajo responsabilidad.
f. Realiza las dems funciones que le asigne el Jefe de Unidad Administrativa.
relacionados con su cargo.
Art. 101 Tesorera
Est a cargo de un Tcnico Administrativo depende del rea de Administracin y tiene las
siguientes funciones:
a. Planifica, coordinar las acciones de tesorera, con el rea de Contabilidad del instituto.
b. Efectuar los cobros por los diferentes derechos de pago.
c. Ejecuta pagos por diferentes conceptos con visto bueno del Jefe de la Unidad
Administrativa y la Direccin General.
d. Formula el cuadro de necesidades de bienes y servicios del Instituto.
e. Recauda los fondos procedentes de actividades que se realizan en beneficio del Instituto
con autorizacin de la Direccin.
f. Revisa y firma el parte diario de fondos, con documentos sustentados.
g. Por delegacin de la Direccin General, recoger las Planillas y Boletas de pago mensual
del personal que labora en el Instituto.
h. Prepara y presenta la documentacin sustentadora del gasto para ser visado por la
Gerencia Regional de Educacin.
i. Mantener al da los archivos de la documentacin contable.
j. Brinda la informacin necesaria para el Balance Anual y arqueos de caja.
k. Realiza las dems funciones relacionadas con su cargo que le sean asignadas.
Art. 102 La Biblioteca
Est a cargo de un Tcnico en Biblioteca y asume las siguientes funciones:
a. Organiza y atiende el servicio de biblioteca, en los dos turnos establecidos por la
institucin.
b. Actualiza anualmente en coordinacin con Jefe de Unidad Administrativa el Reglamento
de Funcionamiento de la Biblioteca, para su aprobacin por el Consejo Directivo.
c. Implementa el servicio computarizado de la bibliografa para garantizar un servicio
eficiente.
d. Publicar en un lugar visible el horario de atencin al usuario. La atencin ser contnua.
e. Velar porque se mantenga un ambiente de tranquilidad, orden y respeto para la lectura,
as mismo para el estudio de los usuarios.
f. Realiza los procesos tcnicos de ingreso, registro, catalogacin y clasificacin de libros,
textos, revistas, tesis y otros documentos.
g. Informa al Jefe de Unidad Administrativa del material deteriorado para que sea dados de
baja.
h. Realiza el inventario anual de los bienes y enseres de la biblioteca.
i.
j.

Elabora mensualmente la estadstica de usuarios de la biblioteca.

Prepara y ejecuta, en coordinacin con la Jefatura Administrativa, ferias y exposiciones

durante la semana del Libro.
k. Coordina de manera permanente con los rganos tcnico-pedaggicos, el uso racional
del acervo bibliogrfico y otros.
l. Propicia y ejecuta en coordinacin con la Jefatura de Administracin las actividades para
el incremento de material bibliogrfico.
m. Entrega el material de lectura recomendando su cuidado y devolucin al trmino de 48
horas; con excepcin de las tesis que no se podrn prestar a domicilio ni fotocopiadas
bajo responsabilidad.
n. Mantiene actualizado y computarizado el fichero bibliogrfico, participando en la
actualizacin del inventario de los bienes de la biblioteca.

o. Vela permanentemente por la conservacin de los bienes y mobiliario de la biblioteca. En

caso de deterioro da cuenta inmediata al Jefe de la Unidad Administrativa.
p. Informa por escrito, al trmino del ao lectivo, acerca del cumplimiento de las acciones
realizadas durante el ao acadmico, indicando logros y dificultades, as como
alternativas de solucin.
q. Publica peridicamente la adquisicin de obras nuevas ingresadas a la biblioteca.
r. Revisa y firma oportunamente las Constancias de No Adeudar: libros y revistas de los
alumnos y/o docentes que lo soliciten.
Art. 103 El Responsable del Centro de Impresiones
Cumple las siguientes funciones:
a. Recepciona, clasificar y reproducir los materiales educativos y administrativos, a ser
usados por el personal de la Institucin previa autorizacin del Jefe de Unidad
Administrativa.
b. Realiza bajo responsabilidad el control y archivo de todos los documentos impresos y
velar por su orden, limpieza y seguridad
c. Acondiciona y/o habilita el ambiente para facilitar la atencin.
d. Realiza peridicamente la limpieza
de los equipos asignados a su cargo,
mantenindolos en condiciones operativas.
e. Verifica que las reparaciones de los equipos estn de acuerdo con las especificaciones
del control
f. Elabora la informacin estadstica del uso de los materiales a su cargo.
g. Realiza trabajos de encuadernacin y empaste y/o anillado, previo requerimiento de las
oficinas y con autorizacin del Jefe de Unidad Administrativa.
h. Demuestra en todo momento buen trato a los usuarios.
i. Informa peridicamente sobre el estado operativo de los equipos de su rea.
j. Vela por la buena conservacin y uso de los bienes y enseres del rea a su cargo.
k. Realiza las dems funciones que se le asigne.
Art. 104 rea de Abastecimiento
Depende del Jefe de Unidad Administrativa, est a cargo de un tcnico administrativo y
cumple las siguientes funciones:
a. Formula el Plan Anual del Trabajo de su rea para su aprobacin por la Jefatura de la
Unidad Administrativa.
b. Realiza y coordina con la jefatura del rea de administracin los procesos de
programacin, adquisicin, almacenamiento y distribucin oportuna de los bienes.
c. Realiza las cotizaciones para la adquisicin de
bienes y servicios segn los
requerimientos y necesidades institucionales.
d. Formula los Contratos de adquisiciones, reparaciones y diversos trabajos de
mantenimiento, para la aprobacin del Jefe de Unidad Administrativa y su posterior
ejecucin.
e. Elabora el registro de proveedores y lo mantiene actualizado.
f. Registra bajo, responsabilidad, el ingreso y la salida de bienes del almacn de la
Institucin.
g. Supervisa la existencia y conservacin de los materiales, artculos y enseres del Instituto,
proponiendo las reparaciones que sean necesarias.
h. Prepara ordenes de Servicio y compras conforme a las indicaciones del Jefe de Unidad
Administrativa
i. Recepciona y controla bajo responsabilidad la cantidad, calidad y dems caractersticas
de los bienes recibidos.
j. Realiza otras funciones afines a su cargo que le encomiende el Jefe de Unidad
Administrativa.
Art. 105 rea de Servicios Generales

Conformado por el equipo de trabajadores de mantenimiento, conserjera, portera y

guardiana. Est a cargo del Jefe de Servicios Generales; quien es responsable de
programar y ejecutar las acciones inherentes a la conservacin, mantenimiento y servicios
generales que se generan en el Instituto.
El Jefe de Servicios Generales depende del Jefe de la Unidad Administrativa y realiza las
siguientes funciones:
a. Participa en la formulacin del plan anual de mantenimiento de infraestructura de la
institucin.
b. Controla, evala y supervisa el mantenimiento de los bienes muebles e inmuebles de la
Institucin.
c. Provee de seguridad al mobiliario, oficinas, aulas, laboratorios y dems ambientes e
instalaciones, coordinando oportunamente cuando se requieran acciones de arreglo,
reparacin o mantenimiento.
d. Formula, orienta y coordina las acciones necesarias referentes al mantenimiento y
limpieza de la infraestructura de la Institucin.
e. Vela por la conservacin, seguridad buen uso de los bienes e infraestructura de la
Institucin.
f. Realiza otras funciones inherentes a su cargo que le encomiende el Jefe de la Unidad
Administrativa.
Art. 106 El trabajador de Servicio como Portero.
Cumple las siguientes funciones:
a. Realiza tareas de Portera del local Institucional.
b. Controla que los muebles y enseres que salen de la Institucin cuenten con la
autorizacin correspondiente.
c. Registra a las personas visitantes que ingresa y sale del local, solicitando su DNI.
d. Anota en el registro correspondiente las salidas no autorizadas del personal docente y
administrativo informando bajo responsabilidad al Jefe de la Unidad Administrativa.
e. Permanece, durante su turno, en la portera bajo responsabilidad.
f.

Demuestra en todo momento buen trato a las personas tanto de la Institucin como a los
visitantes.
g. Registra diariamente las salidas y retornos del personal docente y administrativo de
acuerdo a la papeleta de autorizacin de salida; y mantener al da el cuaderno de
ocurrencias de portera.
h. Orienta a los usuarios sobre ubicacin de oficinas o trabajador de la institucin al que
busca, solicita el horario del personal para mejor informacin.
i. Propone sugerencias a su jefe inmediato para mejorar el servicio de portera.
j.

Controla el ingreso y salida de los estudiantes de la institucin, controlando el uso del

uniforme.
k. Realiza otras actividades inherentes a su labor que le asigne su jefe inmediato.
Art. 107 El guardin.
Cumple sus funciones en el turno nocturno, es el responsable de la seguridad de los
ambientes del local institucional, as como de los bienes y enseres informando
inmediatamente de su prdida o deterioro al Jefe de la Unidad Administrativa y/o Director
General, para su investigacin a efecto de determinar responsabilidades.
Se reporta ante el jefe de Servicios Generales, informndole de las ocurrencias sucedidas
durante su turno de trabajo.
Art. 108 El Personal de Servicio
Tiene las siguientes funciones:
a. Realiza diversas funciones de limpieza diaria de los ambientes que se les asigne.
b. Limpia y desinfecta los ambientes, vajillas y similares.

c. Distribuye interna y/o externamente la documentacin.

d. Realiza tareas manuales como el traslado de muebles, equipos y otros enseres.
e. Apoya en la reparacin de carpetas y otros bienes malogrados.
f. Arregla y conserva los jardines y reas verdes.
g. Colabora en las distintas actividades sociales, culturales y deportivas que realiza el
Instituto interna o externamente.
h. Vigila los servicios de abastecimiento, conservacin y mantenimiento de los bienes e
inmuebles en general.
i. Vela por la seguridad y conservacin de los bienes de la Institucin.
j. Cumple las dems funciones que le asigne el Jefe de Unidad Administrativa Directora
General.
Art. 109 El Auxiliar de Laboratorio.
Depende jerrquicamente del Jefe de Unidad Administrativa y funcionalmente del Jefe de
Laboratorio y desempea las siguientes funciones:
a. Vela por la conservacin, mantenimiento y seguridad del mobiliario y el equipo del
laboratorio, bajo su responsabilidad.
b. Prepara, con la debida anticipacin, el material necesario para las prcticas.
c. Selecciona, clasifica y entrega con cargo el material a los profesores que dirijan la
prctica.
d. Recepciona despus de cada prctica, el material utilizado, verificando su estado de
conservacin.
e. Informa inmediatamente al Jefe de Laboratorio sobre cualquier anormalidad ocurrida en
el desarrollo de la prctica, bajo responsabilidad.
f. Permanece en el laboratorio todo el tiempo que dure la prctica, en actitud de alerta y
vigilante.
g. Limpia y esteriliza el material, instrumental del laboratorio.
h. Vela por el uso racional de los equipo, materiales y reactivos.
i. Participa, con el Jefe del Laboratorio, en la organizacin, instalacin, codificacin e
inventario de los equipos y materiales existentes.
j. Revisa y renueva oportunamente las etiquetas de los recipientes.
k. Hace el requerimiento de los materiales de limpieza, mantenimiento y seguridad.
l. Lleva el registro de muestras y/o material de laboratorio a utilizar de acuerdo a
instrucciones pertinentes.
m. Realiza otras funciones que le asigne el jefe de y profesor que hace uso del laboratorio.
Art. 110 Del Chofer.
Es un trabajador con licencia de conducir A-3. Depende Jerrquicamente del Jefe de
Unidad Administrativa, cumple las siguientes funciones:
a. Mantiene en buen estado de conservacin y operatividad la unidad mvil a su cargo.
b. Conduce la unidad mvil a los lugares que se le asigne respetando las Reglas y
dispositivos de trnsito.
c. Lleva, en coordinacin con el Jefe de Unidad Administrativa, el registro de recorrido de
la unidad mvil, controlando el consumo de combustible y otros insumos necesarios para
el buen funcionamiento.
d. Completa su jornada laboral con otras funciones que le asigne el Jefe de Unidad
Administrativa.
Art. 111. Los Laboratorios, son ambientes que se utilizan para realizar las prcticas de acuerdo
al desarrollo curricular de las diferentes reas y/o asignaturas relacionadas con la Carrera
Profesional. El Instituto cuenta con los siguientes Laboratorios:
a. Laboratorio de Biologa.
b. Laboratorio de Fsica.
c. Laboratorio de Qumica.

d. Laboratorio de Matemtica.
e. Laboratorio de Computacin e Informtica.
Art112 Los Laboratorios estn a cargo de un Docente estable de la especialidad, depende
orgnicamente del Jefe de Unidad Administrativa y funcionalmente del Jefe de Unidad
Acadmica. Es designado por el Director General a propuesta del Consejo Directivo por un
periodo de 2 aos; cumple las siguientes funciones:
a. Elabora el Plan Anual de Trabajo del laboratorio a su cargo.
b. Recepciona, clasifica, codifica y actualizar, permanentemente, los diversos bienes y/o
materiales que tienen a su cargo.
c. Orienta, apoya y supervisa los trabajos prcticos realizados por los docentes y
estudiantes en contenidos inherentes al rea de su competencia.
d. Coordina y elabora el horario de prcticas del laboratorio conjuntamente con los docentes
de la especialidad.
e. Promueve en coordinacin con la Jefatura de la Unidad Administrativa, el desarrollo de
diversas actividades econmicas para implementar con material y mobiliario al
respectivo laboratorio.
f. Asume la responsabilidad y control por el buen uso de la infraestructura y bienes a su
cargo, informando oportunamente a la Jefatura de la Unidad Administrativa de la prdida
o deterioro de los mismos.
g. Elaborar el informe semestral por escrito, indicando logros y dificultades, del laboratorio
a su cargo.
h. Realiza exposiciones internas y externas de los trabajos realizados del laboratorio a su
cargo.
h. Realiza otras funciones inherentes su cargo que le asigne el jefe inmediato superior.
Art. 113. El Centro de Recursos para el Aprendizaje; tiene como finalidad proveer de material
logstico para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de los estudiantes de las
diferentes especialidades y niveles. Est a cargo de un profesor estable de la especialidad;
dichos Centros de Recursos son los siguientes: Educacin Inicial, Educacin Primaria,
Historia y Geografa, Lengua y Literatura, de Arte y Talleres Artsticos, Educacin Fsica,
Idiomas; es responsable de planificar, organizar, dirigir, supervisar, controlar y evaluar la
organizacin y funcionamiento del Centro de Recursos.
Es designado por el Director General a propuesta del Consejo Directivo por un periodo de
dos aos. Dependen Jerrquicamente del Jefe de la Unidad Administrativa, sus funciones
son:
a. Programa, dirige, coordina, controla y evala el desarrollo de las acciones del Centro
de Recursos de Aprendizaje.
b. Asume la responsabilidad por el buen uso de la infraestructura, bienes y enseres
existentes.
c. Elabora su Plan Anual de Trabajo del Centro de Recursos a su cargo.
d.Vela, en forma permanente, por la buena conservacin y uso de los bienes y enseres a
su cargo.
e.Coordina con los Jefes de Areas Acadmicas el desarrollo de cursos de actualizacin
dentro del marco de efecto multiplicador, tanto con estudiantes como con docentes.
f. Elabora y presentar al Jefe de Unidad Administrativa el informe Anual del Movimiento
del Centro de Recursos
g. Informa al Jefe de la Unidad Administrativa sobre el deterioro o prdida de materiales
determinando los responsables.
h. Lleva el inventario fsico del Centro de recursos del aprendizaje
i. Coordina y ejecuta exposiciones de materiales educativos

Art. 114 .LA SECRETARA ACADMICA.- Es un rgano de apoyo del Instituto Superior de
Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess, que depende del Jefe de Unidad Acadmica
y est a cargo de un SECRETARIO ACADMICO, encargado de organizar y administrar los
servicios de registro, evaluacin y titulacin del estudiante previa coordinacin con los jefes
de rea Acadmica. Sus funciones que realiza estn establecidas en el Art 61 del D.S. 0042010-ED., R.D. N 408-2010-ED, R.D. N 417-2009-ED y otras normas afines. Adems
cumple las siguientes funciones:
a. Elabora el Plan Anual de Trabajo de la Oficina a su cargo.
b. Programa, organiza, dirige, coordina y evala los procesos matrcula, promocin,
certificacin y titulacin de los estudiantes de conformidad a las normas establecidas.
c. Organiza y administra los servicios de registro acadmico y de evaluacin del estudiante.
d. Tramita la titulacin profesional de los estudiantes y lleva el Registro de Ttulos.
e. Tramita la obtencin y registro de duplicado de Diploma de Ttulo Profesional Pedaggico.
f. Elabora y sistematiza la base de datos estadsticos sobre postulantes, ingresantes,
alumnos: Matriculados, retirados, licencias, orden de mritos, nmero de titulados,
egresados, por semestre acadmico.
g. Participar en la Comisin de Traslados Internos y Externos.
h. Vela por la seguridad y conservacin de los Registros de Evaluacin Acadmica remitidos
por la Jefatura de Unidad Acadmica debidamente visados.
i. Proyecta las Resoluciones correspondientes referidas a:
Convalidaciones
Traslados Internos y Externos
Licencias de Estudios
Aprobacin de matrcula y cursos de subsanacin y otros relacionados con el rea a su
cargo.
j. Publica los promedios de las reas al trmino de cada semestre y entrega las boletas de
notas al estudiante en forma oportuna.
k. Coordina y supervisa el sistema de trmite y archivo general de Ttulos que expide el
Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess
l. Orienta y capacita al personal a su cargo sobre las funciones que deben desempear en
concordancia con la normatividad vigente.
m. Asesora a los Formadores en lo referente al manejo de Registros de Evaluacin teniendo
en cuenta los currculos del nivel y/o especialidad.
n. Coordina con la Jefatura de Unidad Administrativa sobre el llenado de Ttulos y la
respectiva inscripcin ante la DRE.
. Coordina con la Jefatura de Unidad Acadmica la entrega oportuna de los registros de
evaluacin.
o. Elabora, en coordina con la Jefatura de Unidad Acadmica, el Reglamento de Evaluacin
de los aprendizajes de los estudiantes.
p. Otros en concordancia con el Cargo y las Disposiciones Legales pertinentes.
Art. 115.- La Secretara Acadmica est constituida por el siguiente equipo:
a. Secretario Acadmico.
b. Secretara de Oficina.
c. Tcnicos Administrativos.
d. Operador de sistemas.
Art. 116 La Secretara de la oficina de Secretara Acadmica est a cargo de un Tcnico
Administrativo y sus funciones son:
a. Organiza, coordina y conduce el trmite documentario a su cargo, Tambin mantiene
actualizado y ordenado el archivo de la oficina.
b. Digita la documentacin oficial, propia de su funcin.

c. Brinda adecuado servicio de informacin al usuario y buen trato.

d. Prepara el despacho para la firma del Secretario Acadmico.
e. Coordina el trabajo de los tcnicos de la oficina, dando cuenta al Secretario Acadmico.
f. Vela por la seguridad y conservacin de los bienes de la oficina.
g. Procesa las solicitudes de rectificar de nombre y apellidos, traslados internos y externos,
convalidaciones y licencias de estudios, en estrecha coordinacin con el Secretario
Acadmico.
h. Realiza otras funciones inherentes a su cargo que le encomienda el Secretario
Acadmico.
Art. 117 De los Tcnicos Administrativos:
a. Procesa documentacin sobre expedicin de certificados de estudios, en basa a los
documentos oficiales existentes, visados por la Gerencia Regional de Educacin.
b. Registra informacin en las fichas de rendimiento acadmico, actas consolidadas y otros
documentos oficiales del rea.
c. Apoyan en el proceso de Inscripcin y matrcula.
d. Atienden la peticin del usuario conforme al orden de ingreso del expediente.
e. Participan en la elaboracin del cuadro de orden de mritos, por niveles y especialidades,
al finalizar el ao acadmico.
f. Desempea sus funciones con responsabilidad y honestidad, garantizando un buen trato a
los usuarios.
g. Realiza otras acciones inherentes a su cargo, que se le encomiende.
Art. 118. Operador de Sistemas. El operador de sistemas tiene las siguientes funciones:
a. Centraliza, registra, procesa y sistematiza los datos numricos y estadsticos a cerca del
rendimiento acadmico de los estudiantes.
b. Elabora, al finalizar cada semestre acadmico el cuadro de mritos de los estudiantes.
c. Computariza toda informacin relacionada con el resultado del rendimiento acadmico,
sistematizando la base de datos estadsticos, sobre postulantes, ingresantes, alumnos
matriculados, retirados, orden de mritos, nmero de titulados, egresados, profesores
nombrados y contratados; asi como la relacin de alumnos que no cumplen con los
requisitos para matricularse en el semestre inmediato superior.
d. Sistematiza el proceso de elaboracin de las actas consolidadas de rendimiento
acadmico, nminas de matrcula, as como las fichas de rendimiento acadmico del
alumnado.
e. Vela por la seguridad de los datos sobre rendimiento acadmico ingresados a la
computadora.
f. Realiza las dems funciones que le asigne el Secretario Acadmico.
Art. 119.- rea de Produccin.- Es un rgano de apoyo del Instituto Superior de Educacin
Pblico Sagrado Corazn de Jess, est a cargo de un docente estable, depende
jerrquicamente del Jefe de la Unidad Administrativa; sus funciones que realiza estn
establecidas en el art 63 del D.S. 004-2010-ED
a. Elaborar el PAT de su jefatura.
b. Asume en coordinacin con la Jefatura de la Unidad Administrativa la planificacin,
organizacin, desarrollo, monitoreo y evaluacin de Proyectos Productivos que permitan
generar ingresos econmicos a la institucin.
c. Elaborar las normas especficas que regularan la ejecucin de proyectos productivos y
convenios con instituciones pblicas y privadas.
d. Otros afines a su cargo que le asigne la superioridad
Art. 120.- rea de Formacin en Servicio.- es un rgano de apoyo del Instituto Superior de
Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess, est a cargo de un docente estable,
depende jerrquicamente del Jefe de la Unidad Administrativa; sus funciones que realiza

estn establecidas en el art 63 del D.S. 004-2010-ED (segundo prrafo). Adems realiza las
siguientes funciones:
a. Elaborar el PAT de su jefatura.
b. Asumir en coordinacin con la Jefatura de Unidad Administrativa la
planificacin,
organizacin, desarrollo, monitoreo y evaluacin de las acciones tcnico pedaggicas y
administrativas del Programa de Formacin en Servicio en el mbito de influencia del
instituto.
c. Formular y ejecutar Proyectos de capacitacin, segunda especialidad y de Formacin
continua del Docente en Servicio.
d. Elaborar las normas acadmicas especficas que regularan los programas de capacitacin
y especializacin de docentes en servicio.
e. Orientar la utilizacin de estrategias metodolgicas para la fase residencial y a distancia,
que permitan sistematizar la experiencia de los docentes en servicio.
f. Experimentar programas, mtodos, estrategias, innovaciones y otros aprovechando
racionalmente los recursos de la institucin y de la comunidad.
g. Establecer criterios y bases para celebrar convenios con Instituciones regionales,
nacionales y extranjeras para la ejecucin de acciones de Formacin Docente en Servicio
Art. 121. El rea de Investigacin e Innovacin Pedaggica y Tecnolgica, es el rgano de
apoyo de la Jefatura de la Unidad Acadmica, segn corresponda, y est a cargo de un
docente estable y sus funciones son:
a. Elabora, ejecuta y evala el Plan de Trabajo Anual de la jefatura a su cargo.
b. Designa en coordinacin con el Jefe de la Unidad Acadmica y Jefe de rea respectiva al
grupo de docentes de los diferentes niveles y especialidades para la aprobacin de los
temas de Investigacin y/o los proyectos productivos o empresariales con fines de
Titulacin en la carrera profesional correspondiente.
c. Recibe la opinin del informante para efectos de aprobacin o reestructuracin del trabajo
de investigacin y/o proyecto productivo empresariales seleccionados con fines de
titulacin.
d. Opina sobre la aprobacin definitiva del trabajo de investigacin por el equipo de su
responsabilidad para su impresin y sustentacin. O sea, es responsable de: Programar,
ejecutar, monitorear, asesorar y evaluar las acciones de investigacin con fines de
titulacin.
e. Propone a la Jefatura de Unidad Acadmica el cronograma de sustentacin del informe
final de investigacin y/o proyecto productivo o empresarial realizado.
f. Promover actividades y/o proyectos de innovacin pedaggica tecnolgica que
contribuyan a elevar el nivel de formacin profesional de docentes y alumnos a su cargo.
g. Designa oportunamente al docente informante para la revisin y seguimiento del Proyecto
de Investigacin, de tal manera que se garantice la aplicacin y/o desarrollo de los
trabajos que realizan los estudiantes. El Informante designado deber necesariamente ser
un formador de la especialidad del tema de Investigacin.
h. Otras funciones afines a su cargo que le asigne la Jefatura de la Unidad Acadmica.
Art.122.- El rea de Proyeccin Social e Imagen Institucional, es el rgano de apoyo del rea
administrativa y est a cargo de un docente estable y desempea las siguientes funciones:
a. Elaborar el PAT de su jefatura.
b. Organiza y ejecuta en coordinacin con la Jefatura de la Unidad Administrativa y
profesores de prctica actividades y/o proyectos de proyeccin a la comunidad que
contribuyan a mejorar la calidad de vida de sus integrantes.
c. Desarrolla con los estudiantes actividades de ndole social que permitan potencializar las
relaciones interinstitucionales.

d. Organiza y ejecuta actividades de ndole social, cvicas, religiosas y otras para garantizar
el cumplimiento del calendario cvico.
e. Coordina con el rgano de Direccin y Jefaturas la realizacin de actividades que permitan
fortalecer la imagen institucional.
f. Informa peridicamente a la Jefatura de Unidad Administrativa el cumplimiento de sus
funciones.
g. Planifica, organiza y unifica criterios, en coordinacin con la unidad Acadmica, que
permitan su desarrollo personal y social de los estudiantes.
h. Planifica, organiza, ejecuta y evala actividades de tutora y/o consejera a los estudiantes,
formando equipos de trabajo, en coordinacin con la Secretaria Acadmica.
Art. 123. Del personal docente. Los docente del Instituto Superior de Educacin Pblico
Sagrado Corazn de Jess es un agente del proceso educativo de conformidad a la Ley
29394 de Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior Artculo 38 y 39, su
reglamento de Ley D. S. 004-2010-ED Artculo 66 y 67.
Art. 124. Los docentes son profesionales con nivel acadmico actualizado, responsabilidad, tica
profesional, liderazgo y visin de futuro, capaces de tomar decisiones, resolver problemas y
orientar su gestin a formar profesionales crticos y reflexivos para un mundo en constante
cambio, enmarcado en el perfil profesional.
Las funciones las realiza en concordancia con el art 67 del D.S. 004-2010-ED. Adems
cumple las siguientes funciones:
a. Programa, implementa, desarrolla y evala los cursos, reas y mdulos, as como la
planificacin, programacin de proyectos, talleres pedaggicos, tecnolgicos y de
proyeccin social de acuerdo a su nivel y especialidad.
b. Participa activamente en la planificacin, programacin, ejecucin y evaluacin del Plan
Anual de Trabajo, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Proyecto Curricular del
ISP.
c. Elabora y entrega los instrumentos tcnicos pedaggicos antes de iniciarse el semestre
acadmico.
d. Participa en las acciones de monitoreo y de evaluacin de la prctica profesional e
investigacin educativa y tecnolgica.
e. Produce material auto instructivo para profundizar el aprendizaje de los alumnos y de
acuerdo al diseo y normas tcnicas adoptadas por el Instituto.
f. Orienta y desarrolla acciones educativas que influyen permanentemente en el inter y
auto aprendizaje.
g. Participa en comisiones de trabajo, en el control de la asistencia del alumnado, en
reuniones, charlas y presentaciones organizadas por el Instituto.
h. Orienta y asesora a los alumnos en su problemtica acadmica, personal, as como los
trabajos de investigacin para su titulacin, utilizando sus horas de permanencia.
i. Participa en actividades de recuperacin acadmica.
j. Evala en forma permanente el proceso de formacin integral del estudiante mediante la
aplicacin de tcnicas e instrumentos confiables y proponer las acciones correspondientes
para asegurar los mejores resultados.
k. Entrega oportunamente a los alumnos, los resultados de su rendimiento acadmico:
Intervenciones orales, exposiciones, trabajos grupales e individuales, pruebas escritas y
otros. Asimismo, a la Jefatura del rea acadmica los registros de evaluacin debidamente
llenados sin borrones ni enmendaduras, testimonios (pruebas) para efectos
de
supervisin, informacin a los padres de familia, y a las autoridades superiores.
l. Como formador es responsable de promover y fortalecer la motivacin de los
estudiantes a realizar trabajos de investigacin.

m. Como formador es responsable de asesorar monitorear y evaluar las prcticas pre

profesionales, aplicando estrategias adecuadas para una evaluacin justa y equitativa,
monitorea los talleres de sistematizacin y coordinar permanentemente con el jefe del rea de
investigacin.
n. Detectar problemas que afecten el desarrollo del estudiante y su aprendizaje, derivando al
Jefe del rea acadmica, para ser tratados por el equipo de docentes consejeros.
a. ) Participa en actividades cvico patriticas programadas por la Institucin.
o.

Presenta su Silabo(s) y programaciones en forma oportuna, despus de haber sido

negociado con los estudiantes.
a. p) Desempear su funcin con responsabilidad y honestidad dentro del marco de la ley de
tica profesional.
b. q) Desempea otras funciones afines a su cargo, que le asigne el rgano directivo.

TITULO IV.
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.
CAPITULO I.
DERECHOS, DEBERES Y ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,
PERSONAL JERARQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO.
1.1. ERECHOS.
Art. 125. El personal Directivo, Jerrquico, docente y administrativo que elabora en el Instituto
Superior de educacin Pblica Sagrado corazn de Jess, adems de los derechos
establecidos en las leyes y reglamentos especficos, goza de los siguientes derechos:
a. Ser tratado con respeto por los integrantes de los estamentos que conforma la comunidad
educativa sagradina.
b. Participar en cursos, seminarios, congresos etc.
c. Ser informado oportunamente de las normas que le conciernen como miembro de la
institucin.
d. Recibe apoyo oportuno para llevar a cabo trabajos de investigacin, tutora del educando,
proyeccin social y extensin educativa.
e. Recibe el material en forma oportuna para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
f. Goza de permisos y licencias de conformidad a lo establecido en el presente reglamento en
concordancia con las disposiciones legales vigente.
g. Ser sujeto de promocin interna.
h. El servidor administrativo tiene derecho a desarrollarse en la carrera administrativa en base
a su calificacin laboral no debiendo ser objeto de discriminacin.
1.2. DEBERES.
Art. 126. El personal Directivo, Jerrquico, Docente y Administrativo que elabora en el Instituto
Superior de Educacin Pblica Sagrado Corazn de Jess, tiene los siguientes deberes:
a. Cumple responsablemente los deberes que impone el servicio pblico.
b. Asiste con puntualidad a sus labores diarias respetando el horario establecido, marcar
personalmente la tarjeta de control de asistencia tanto a la hora de ingreso como la de
salida.
c. Asiste puntualmente a las reuniones de trabajo convocada por los rganos directivos de la
institucin
d. Asiste a cursos de actualizacin y perfeccionamiento.
e. Prctica y mantiene cordiales relaciones humas, garantizando un buen clima institucional.
f. Utiliza estrategias y tecnologa moderna en la direccin del aprendizaje.

g. Asesora gratuitamente a los estudiantes en trabajos de investigacin.

h. Se identifica con los principios axiolgicos de la institucin.
i. Promueve y elabora proyectos de investigacin e innovacin.
j. Cuida los bienes de la institucin, garantizando su buen uso.
k. practica un comportamiento tico, alturado y digno acorde con la funcin docente en la
institucin y fuera de ella.
l. Participa responsable y activamente en las comisiones y/o equipos de trabajo, rindiendo
informe al trmino del mismo.
ll. Hace efecto multiplicador de los cursos de capacitacin convocado por el ministerio de
educacin y/ u otras dependencias
m.
Cumple con las dems obligaciones sealadas en el presente reglamento, ley del
profesorado y su modificatoria y ley de bases de la carrera administrativa y reglamentos
respectivos.

1.3. DE LA JORNADA DE TRABAJO, HORARIO Y PERMANENCIA.

Art. 127. La jornada de trabajo del personal Directivo, Jerrquico y Docente se cumple de
conformidad con lo establecido en la ley N 24029, su modificatoria Ley 25212, y su
Reglamento D.S. N 005-90-ED y otras normas complementarias. Para el personal
administrativo conforme a lo establecido por el decreto Legislativo N276 y su reglamento
respectivo D.S. N 005-90-PCM.
Art. 128. El horario de ingreso a la institucin para el personal docente es:
TURNO MAANA:

TURNO TARDE.

Hora de ingreso: 07.50 minuto.

Hora de Ingreso: 13.45 Minutos.

Hora de salida:

Hora de salida: 19.45 minutos.

14 horas 00 minutos

El horario de ingreso para el personal Directivo es el siguiente:

Hora de ingreso: 07 horas con 50 minutos, hora de salida 16 horas con 00 minutos
Refrigerio de 13 horas hasta las 14 horas.
El horario de ingreso para el personal Administrativo es el siguiente:
Hora de ingreso: 07 horas con 45 minutos, hora de salida 16 horas con .00 minutos
Refrigerio de 13 horas hasta las 14 horas.
Art 129. El docente estable cumplir su jornada de trabajo en el horario y turno establecido. No se
permitir laborar en ambos turnos en un solo da.
Art 130. Personal docente contratado. Conforme a su horario de clase excepto el docente
contratado por 40 horas, cumplirn su horario de trabajo conforme a lo establecido en el
prrafo anterior.
Art 131. El personal Directivo Jerrquico, docente y administrativo registrar su asistencia
diariamente a travs del reloj tarjetero, marcando la hora de ingreso y salida en forma
personal, bajo responsabilidad del encargado del control de asistencia.
Art 132. Los profesores tienen derecho a gozar de permiso en los siguientes casos:
a. Las profesoras con jornada ordinaria, al trmino del periodo postnatal una hora diaria por
lactancia hasta que el hijo cumpla un ao de edad.
b. Un da de permiso por onomstico.
c. Hasta tres das, al ao por motivos personales previa autorizacin de la Directora.

d. Todo falta injustificada est sujeta al descuento econmico respectivo.

Art 133. Los permisos por asuntos personales dentro de la jornada ordinaria de trabajo, tanto para
el personal docente y administrativo, procede en los siguientes casos:
a. Enfermedad de ascendientes, descendientes o conyugue.
b. Citaciones mdicas debidamente comprobadas. (ES SALUD)
c. Citaciones judiciales y policiales.
d. Los permisos no contemplados en el prrafo anterior, para el caso del personal docente
estarn sujetos a los descuentos de ley y; en el caso del personal administrativo sern
deducidos de su periodo vacacional no gozado o descontados de sus remuneraciones sino
fuera posible la deduccin de sus vacaciones.
Art 134. Las licencias y vacaciones del personal se otorgaran de acuerdo a los dispositivos legales
vigentes. Ley del profesorado N 24029 y su modificatoria Ley N 25212 y el reglamento del
D.L. N 276, el D.S. N005-90-PCM
Art 135. El personal docente har uso de 60 das de vacaciones una vez culminado el ao
acadmico, previa entrega de registros de evaluacin y otros documentos requeridos por la
finalizacin del semestre acadmico. El personal administrativo hace uso de sus vacaciones
de acuerdo al rol propuesto por el Director Administrativo y aprobada por el Consejo
Directivo, previa entrega del cargo respectivo.
Art. 136. La duracin de la hora acadmica es de 50 minutos, considerndose como unidad bsica
de ejecucin acadmica 100 minutos, que corresponde a una sesin de aprendizaje. sta
no se debe dividirse en dos sesiones.
Art. 137. El formador cumplir obligatoriamente como acciones preliminares del trabajo docente lo
siguiente:
a. Registrar la asistencia del estudiante dentro de los 10 minutos de iniciada la sesin de
aprendizaje.
b. No permitir el ingreso de estudiantes que lleguen tarde.
c. No permitir el ingreso a clases a los estudiantes que no porten el uniforme oficial.
Art. 138 Se prohbe el ingreso de personas extraas a aula durante el desarrollo de las clases. Se
exceptuar los casos estrictamente urgentes, que deben ser autorizados por la Direccin
General y/o Jefe de Unidad Acadmica.
Art. 139 El profesor no est autorizado a dar permiso a los estudiantes para salir del local
institucional; los mismos que sern concedidos por el Director Acadmicos o quien haga sus
veces.
1.4. ESTMULOS:
Art. 140 El Personal Docente y Administrativo se har acreedor anualmente a los siguientes
estmulos:
a. Diploma de reconocimiento otorgada por la Direccin General.
b. Resolucin de felicitacin expedida por la Direccin General.
c. Resolucin de felicitacin otorgada por Unidad de Gestin Educativa y/o Gerencia
Regional de Educacin a propuesta del Consejo Directivo.
d. Apoyo econmico para su capacitacin y perfeccionamiento, as como para la produccin
y publicacin intelectual, producto de un trabajo investigativo.
e. Becas de estudio gestionadas por la institucin, de conformidad con los criterios
establecidos por el Consejo Directivo.

Art. 141. Para el otorgamiento de los estmulos establecidos en el artculo precedente, el Consejo
Directivo, se reunir en sesin extraordinaria antes de finalizar el ao acadmico para
evaluar y aprobar las propuestas de estimulacin por acciones sobresalientes del personal.
CAPTULO II
DERECHOS, DEBERES Y BENEFICIOS ASISTENCIALES A LOS ESTUDIANTES
Art. 142 Son derechos del estudiante:
a. Adquirir una educacin acorde con su formacin profesional y de conformidad con el
respectivo perfil y Estructura Curricular Bsica de Formacin Docente.
b. Ser tratado con respeto y sin discriminacin.
c. Recibir informacin oportuna acerca de las normas que le concierne como estudiante.
d. Recibir asesoramiento y orientacin, por parte del tutor, para su recuperacin acadmica y
personal.
e. Formular peticiones y quejas por orden regular, debidamente sustentadas.
f. Solicitar oportunamente informacin de su avance acadmico al profesor de rea.
g. Presentar sugerencias para la buena marcha del Instituto.
h. Disfrutar de un ambiente de armona y camaradera dentro de la institucin.
i. Elegir libremente al tutor considerando que ste debe tener horas de clase en su aula.
j. Formar parte del Consejo Estudiantes y Educativo, siempre y cuando tenga un rendimiento
acadmico eficiente.
k. Recibir asesoramiento gratuito para la realizacin de su trabajo de investigacin con fines de
titulacin durante el desarrollo del semestre acadmico.
Art. 143 Son deberes del estudiante:
a. Demuestra dedicacin permanente durante su formacin profesional y contribuir al
desarrollo de la Institucin.
b. Participa, individual o en grupo en forma responsable, en las actividades cvicas, religiosas,
culturales y deportivas, representando a la Institucin.
c. Se abstiene dentro de la institucin de intervenir en actividades poltico-partidarias, asimismo
de participar en actos contra la moral y las buenas costumbres que atentan contra la
integridad fsica de la persona.
d. Mantener en perfectas condiciones las carpetas y otros materiales y restituirlo en caso de
deterioro, segn responsabilidad.
e. Contribuye en el mantenimiento, limpieza y conservacin de los ambientes, jardines,
servicios higinicos, equipos, laboratorios, biblioteca, mobiliario y dems enseres de la
Institucin.
f. Se abstiene de usar el nombre de la institucin, en actividades no autorizadas por la
Direccin.
g. Se abstiene de promover la suspensin de las clases y/o evaluaciones en forma individual
y/o grupal.
h. Asiste puntualmente al Instituto debidamente uniformado y permanecer en l de acuerdo al
horario establecido.
i. Usa el uniforme correctamente en: todos los actos acadmicos, ceremonias oficiales,
cvicas, religiosas, das festivos, prcticas profesionales.
j. Cumple reglas de urbanidad y cortesa, evitando manifestaciones reidas con la moral y las
buenas costumbres.
k. Respeta a todo el personal que labora en el Instituto y fomentar el respeto mutuo.
l. Se abstiene de emitir opiniones que agravien a la Institucin o a las personas que laboran
en ella.
m. Usa el uniforme de educacin fsica durante el desarrollo del rea respectiva.

n. Se somete a las acciones de investigacin por parte de las autoridades educativas,

policiales y judiciales, cuando su comportamiento est comprometido en acciones contrarias
a las normas de la Institucin.
Art. 144. DE LOS BENEFICOS ASISTENCIALES
En concordancia con el artculo 43 inciso f) de la Ley 29394, Ley de Institutos y Escuelas de
Educacin Superior y el artculo 69, inciso 69.2 de su Reglamento, aprobado por Decreto
Supremo N 004-2010-ED. Los estudiantes tendrn derecho a acceder a beca de estudios y
ayuda de acuerdo a su limitada situacin econmica y destacado rendimiento acadmico, y por
su condicin de deportista calificado, conforme a ley.
Art. 145. Conceder en cada semestre acadmico BECAS equivalente al 100% de la matrcula,
destinada a beneficiar al 2% del total de la poblacin, teniendo en cuenta las siguientes
condiciones:
a) Rendimiento Acadmico con calificativo superior a la nota (16) del Promedio
Ponderado Semestral.
b) Limitada Situacin Econmica, previa evaluacin estricta de su ficha socio
econmica, realizado por el departamento de psicologa.
ART. 146. Indicar que para obtener el derecho a BECA por Rendimiento Acadmico se tendr
en cuenta lo siguiente:
a) El estudiante debe tener calificativo de (16) de nota de Promedio Ponderado Semestral en el
semestre concluido.
b) El estudiante debe estar en condicin de invicto en los semestres anteriores, acto que debe
ser corroborado en las actas de evaluacin.
c) En caso de presentarse ms del 2% del total de estudiantes con Promedio Ponderado
Semestral con calificativo de nota (16), se proceder a considerar a los estudiantes que
estn en condicin econmica precaria.
Art. 147. Los beneficiados con el derecho a becas, son los estudiantes de las carreras
pedaggicas y tecnolgicas de nuestra institucin.
Art. 148. Deber remitirse semestralmente en forma obligatoria a la Gerencia Regional de
Educacin, mediante Resolucin Directoral la relacin de alumnos becados, a su vez Direccin
General extender la estudiante una resolucin donde se le indica su exoneracin de pago de
matrcula del semestre correspondiente y la felicitacin por el mrito obtenido.
Art. 149. Los estudiantes tienen el beneficio de obtener una Bolsa de Trabajo, aquellos que no
cuenten con recursos econmicos para el pago de su matrcula y las reas de subsanacin
previa evaluacin estricta de su ficha socio econmica, realizado por el departamento de
psicologa.
Art.150. Los estudiantes beneficiados segn el artculo anterior, realizaran trabajos a la
institucin a cambio del derecho de pago de matrcula y reas a subsanar, considerando:
a) El 60% de la remuneracin como resultado del trabajo realizado por el estudiante ser para
la institucin y el 40% para l.

CAPITULO III
INFRACCIONES, SANCIONES Y ESTMULOS A LOS ESTUDIANTES
Art. 151 INFRACCIONES. Constituyen infracciones las siguientes:
a. Realizar actividades que perjudiquen al desarrollo de la Institucin
b. Incumplir las disposiciones del presente Reglamento y aquellas que establezca el
Ministerio de Educacin.
c. Participar dentro de la Institucin, directa o indirectamente en actividades polticopartidaristas.
d. Ocasionar dao fsico o moral al personal y/o estudiantes dentro o fuera de la institucin.
e. Emitir juicios injuriosos contra las autoridades, personal docente, administrativo y de
servicio de la Institucin.

f. Atentar contra la conservacin y mantenimiento de los ambientes y enseres de la

Institucin.
g. Ausentarse reiteradamente de la Institucin sin causa justificada y en horas de clase.
h. Asistir a la institucin en forma desordenada y antihiginica.
i. Usar el uniforme en actividades no contempladas en el Reglamento.
j. Editar, en nombre de la Institucin, peridicos o publicaciones sin contar con la aprobacin
de la Direccin.
k. Tomar el nombre de la Direccin o de alguna autoridad para dar una orden o realizar
cualquier actividad.
l. Fumar y/o consumir sustancias alucingenas dentro de la Institucin.
m. Ingerir bebidas alcohlicas dentro de la Institucin o asistir a la Institucin en estado
etlico.
n. Valerse de recomendaciones para obtener ventajas o privilegios a su favor o de terceras
personas.
o. Firmar documentos en contra del personal de la Institucin sobre asuntos que
comprometen la disciplina.
p. Realizar manifestaciones reidas con la moral y las buenas costumbres.
q. Hacer obsequios, en dinero o especies al personal Directivo, jerrquico, docente y
administrativo para obtener algn beneficio.
r. Promover ventas o rifas sin la debida autorizacin de la Direccin General.
s. Propiciar o participar en la toma parcial o total del local de la Institucin.
t. Hacer uso del telfono celular durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje
La reincidencia de faltas constituyen agravante, asimismo condiciona la matrcula del alumno
por nica vez, en caso contrario ser separado de la Institucin.
Art. 152 DE LAS SANCIONES. Las sanciones aplicables a los estudiantes por las faltas a que se
refiere el artculo precedente, segn su gravedad, son las siguientes:
a. Amonestacin verbal del profesor.
b. Amonestacin escrita del Jefe del rea Acadmico y/o Jefe de la Unidad Acadmico,
c. Suspensin de 01 a 07 das.
d. Separacin definitiva de la Institucin (Consejo Directivo).
Las sanciones previstas en los incisos c y d del presente Art. sern impuestas por la
Direccin de la Institucin previa aprobacin del Consejo Directivo dando cuenta por
escrito al interesado.
Toda medida disciplinaria que se aplique a un estudiante debe comunicarse por escrito al
padre de familia o apoderado en caso de ser menor de edad; y registrarse en su ficha
personal.
En la aplicacin de sanciones a los estudiantes se evitar la humillacin y se brindar la
orientacin correspondiente para su recuperacin; cuya responsabilidad compete a la
Unidad acadmica correspondiente.
El estudiante sancionado con separacin definitiva tiene derecho a interponer el recurso
impugnativo correspondiente ante los rganos respectivos.
Art. 153 DE LOS PREMIOS Y ESTMULOS. Los estudiantes que realizan acciones
sobresalientes en el Orden Acadmico, Cvico, Patritico, Moral, Religioso, de Proyeccin
Social, Artstica y Deportivo, se harn acreedores a los siguientes estmulos.
a. Mencin honrosa.
b. Felicitacin por escrita.
c. Diploma de honor.
d. Resolucin de Felicitacin.
e. Becas de Estudios.
i. Para el caso de los Incisos c), d) y e) ser necesario previamente la aprobacin del
Consejo Directivo.

CAPITULO IV.
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL
DIRECTIVO, PERSONAL JERRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO
4.1. INFRACCIONES:
Art. 154 Se considera infracciones del personal Directivo, Jerrquico, docente y administrativo
las siguientes:
a. El incumplimiento de cualquier artculo del presente Reglamento.
b. La delegacin de funciones inherentes a su cargo a otras personas sin autorizacin del
rgano correspondiente.
c. Negligencia en el cumplimiento de sus funciones.
d. Llegar reiteradamente con retraso a la institucin y abandonar injustificadamente su labor
y la institucin.
e. Inasistencia injustificadamente a las reuniones de trabajo acadmico y/o administrativas
sesiones, actividades y/o representaciones cvicas del Instituto, previamente
convocadas.
f. Atentar contra la integridad fsica, psicolgica, moral y espiritual del estudiante, y
personal directivo, jerrquico, docentes, administrativo y usuarios, dentro del Instituto o
fuera l, cuando lo represente.
g. Uso de sus funciones con fines de lucro.
h. Crear un clima de malestar y enfrentamiento entre el personal de la Institucin haciendo
afirmaciones tendenciosas y carentes de veracidad y fundamentos.
i. Realizar actividades de proselitismo poltico.
j. Realizar actividades en nombre de la Institucin sin previa autorizacin del Consejo
Directivo.
k. Atentar contra la moral, la tica y las buenas costumbres.
l. Desacatar la rotacin interna de personal que se dispone de acuerdo a ley.
m. Solicitar ddivas y coimas a los estudiantes y usuarios.
n. Realizar cobro por asesoramiento de proyectos de investigacin, dentro de la jornada
laboral, con fines de titulacin.
o. Fumar dentro de la Institucin, contraviniendo lo dispuesto por ley 25357.
p. Ingresar en estado de ebriedad o con signos de haber ingerido bebidas alcohlicas o
sustancias alucingenas.
q. No presentar en el plazo de cinco das, el informe de las actividades realizadas, segn el
Plan Anual de Trabajo.
Art. 155. Las sanciones al personal de la Institucin, se aplicarn de acuerdo a la gravedad de la
falta y sern las siguientes:
a. Amonestacin verbal.
b. Amonestacin escrito por la Direccin General.
c. Resolucin de sancin.
d. La llamada de atencin tipificada en el inciso a) es de aplicacin por el jefe inmediato del
trabajador; en el caso de los incisos b), c) su aplicacin ser por el Director General
previo informe del Jefe. La sancin lo aplicar el Director General, previa aprobacin del
Consejo Directivo.
Art.156. La aplicacin de la sancin est de acuerdo a la gravedad de la falta, para tal efecto
cada trabajador docente y administrativo contar en su carpeta personal con un record de
mritos y/o demritos el cual ser archivado en forma reservada en la Jefatura de la Unidad
de Administracin.
Art.157. Para aplicar las sanciones establecidas en los incisos b y c del artculo 139 del presente
Reglamento, los cargos que se imputan sern comunicados al trabajador, a fin de que pueda
ejercer su derecho a defensa en el trmino de 15 das hbiles a partir de la fecha de
notificacin, caso contrario los hechos denunciados sern considerados como ciertos.

Cumplido dicho plazo y despus de verificaciones, la autoridad competente emitir el

documento respectivo: memorando, resolucin, etc.
Art.158. Si la falta cometida amerita la apertura de proceso administrativo, la Direccin de la
Institucin remitir el informe debidamente documentado al rgano intermedio para los
efectos de ley, previa aprobacin del Consejo Directivo.
Constituye falta administrativa el hecho de que cualquier trabajador incurra en el marcado
de tarjeta del personal de la institucin. Tambin constituye falta administrativa el
ausentarse de la institucin de manera injustificada y sin la correspondiente papeleta de
salida debidamente autorizada por el jefe inmediato.

CAPTULO V
LA ASOCIACIN DE EGRESADOS, FUNCIONES Y SEGUIMIENTO
Art.159. La Asociacin de Egresados; est representada por la Junta Directiva, elegida por
votacin directa, universal y secreta, la misma que es reconocida por la Direccin General de
la Institucin.
La Asociacin de Egresados est conformada por los ex alumnos del Instituto Superior de
Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess de Chiclayo, desde su creacin, con
identificacin de las promociones segn consta en el registro de control de egresados.
Art.160. La Asociacin de Egresados no deber intervenir, dentro de la institucin, en actividades
de carcter poltico partidario ni en acciones de proselitismo, ni propiciar actividades
discriminatorias contrarias a los fines e intereses de la institucin y de sus miembros. Su
organizacin y funcionamiento se rige por su propio estatuto.
Art .161. La Asociacin de Egresados tiene las siguientes funciones:
a. Participa en coordinacin con la Direccin General, en la programacin, organizacin y
ejecucin de actividades tcnico cientficas que tengan por finalidad el mejorar la calidad
del servicio que brinda el Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de
Jess.
b. Fomenta la permanente solidaridad e integracin entre los miembros de la asociacin con
el Instituto Superior de Educacin Pblico Sagrado Corazn de Jess.
TTULO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPITULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES
Art.162 Constituyen Fuentes de Financiamiento segn la Ley 29394 de Educacin Superior los
Artculos 47, 48, 49 y 50 y su reglamento D.S. 004-2010- ED los Artculos 73 y 74.
Art.163. Los Recursos Directamente Recaudados u obtenidos como consecuencia de la gestin y
ejecucin de las actividades productivas de la institucin:
a. Ingresos directamente recaudados provenientes del proceso de Admisin y Matricula
b. Remanente de los Programas de Cursos Complementarios
c. Arrendamiento de Ambientes y unidad mvil
d.

f.

Concesiones: Administracin de Quioscos, comedor, servicio de fotocopiado, plataforma

deportiva, unidad mvil y otros.
e. Convenios: A travs de actividades tcnicas y actividades productivas. .
Remanente de Actividades autofinanciadas: Proyectos
capacitacin, seminarios, talleres, congresos, otros).

estratgicos

(cursos

de

Art.164. Las donaciones con fines educativos y productivos: Se recibir equipos, maquinarias,
bienes, muebles e inmuebles, transferencia de materiales de enseanza, correspondiente a la
unidad de costeo del ISE SCJ, que se otorgan excepcionalmente por entidades pblicas y
privadas:
a) Los ingresos por toda fuente y conceptos, deben estar debidamente documentados y
registrados en acta de recepcin por la administracin.
b) El manejo y administracin de los equipos, maquinarias y otros est a cargo de un
Comit conformado en asamblea institucional.
CAPITULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIN
Art.165. El patrimonio est conformado de acuerdo a lo establecido por la Superintendencia de
bienes nacionales.
a. La entidad est obligada a elaborar un informe adecuado y oportuno, por cuentas
contables y previa verificacin fsica IN SITU, su respectivo Inventario Fsico de.
b. Activos fijos, Bienes No Depreciables y de Existencias Fsicas de Almacn, aplicando para
el efecto la normatividad.
c. El Inventario Fsico, en el caso que sea realizado por la propia entidad, ser tomado por
una Comisin de Inventario cuyos miembros estarn conformados por un representante
del Consejo Directivo, responsable de bienes patrimoniales y dos representantes elegidos
por la comunidad educativa, designado mediante una resolucin directoral.
Art.166.- El inventario de bienes debe ser realizados anualmente y ser informados en tiempo
prudencial a los estamentos de la institucin.
Art.167.- Los bienes que ya han cumplido su vida til deben ser dados de baja conforme a la
normatividad vigente.
TITULO VI
RECESO, CIERRE Y REAPERTURA
CAPITULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCION
Art.168.- El receso se realizar de conformidad a la Ley 29394 de Educacin Superior, el Artculo
54 y su reglamento D.S. 004-2010-ED el Artculo 76.

CAPITULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIN
Art.169.- El cierre se realizar de conformidad a la Ley 29394 de Educacin Superior, el Art.114
y su reglamento D.S. 004-2010-ED el Artculo 77.
CAPITULO III
DE LA REAPERTURA
Art.170.- La apertura se realizar de conformidad a la Ley 29394 de Educacin Superior, el
Artculo 57 y su reglamento D.S. 004-2010-ED el Artculo 79.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS, TRANSITORIAS

Y FINALES.
PRIMERA. El proceso de adecuacin del Instituto de Educacin Superior Sagrado Corazn de
Jess, es un proceso que se realiza de conformidad con las normas legales vigentes
sobre la materia que emite el Ministerio de Educacin y responde Pedaggica y
Tecnolgicamente a las necesidades institucionales.
SEGUNDA. El Consejo Directivo es el rgano responsable de cumplir y hacer cumplir las funciones
de los diferentes estamentos de la institucin.
TERCERA: Durante el Ao Acadmico 2012, hasta el momento, las reuniones acadmicas de las
diferentes especialidades de formacin docente y tecnolgica se realizarn sin
interrupcin del horario de clases.
CUARTA: La reuniones de trabajo institucional realizadas por los diferentes rganos de gobierno,
as como las de seleccin de personal, para los cargos directivos, jerrquicos y contrato
de personal se realizarn de conformidad con las normas legales vigentes, debiendo ser
libres y abiertas, para garantizar su transparencia e idoneidad. Incluyndose las
sustentaciones con fines de titulacin.
QUINTA: El Consejo Directivo, y el Consejo Institucional para su mejor operativizacion deber
elaborar su respectivo reglamento interno, en un plazo de 30 das a partir de la
aprobacin del presente reglamento.
SEXTO: Los acuerdos del Consejo Directivo e Institucional, obligatoriamente constarn en actas y
sern firmadas por los asistentes en la prxima reunin previa lectura y observaciones
que pudieran existir.
SETIMA: Los bienes y equipos de las oficinas sern de uso exclusivo para los fines instituciones
dentro de la jornada laboral.
OCTAVO: Por necesidad de servicio, en algunas Jefaturas, la Directora proceder a ampliar las
funciones de los jefes, previa aceptacin del docente, hasta que se produzca las nuevas
encargaturas.
NOVENO: El concurso para las encargaturas de plazas directivas y jerrquicas se realizarn en el
mes de noviembre del presente ao y de conformidad con la normatividad vigente, bajo
responsabilidad de la Directora.
DECIMO: El Consejo Directivo dada la necesidad podr incorporar un Consejo Consultivo, cuyas
funciones estn de conformidad al Artculo 37 de la Ley de Educacin Superior.
ONCEAVO: El Consejo Directivo dada la necesidad restructura el presente Reglamento Interno,
haciendo los modificaciones e innovaciones de conformidad con las normas legales
vigentes que emanan del rgano superior.

.
JOS LEONRDO ORTIZ, SETIEMBRE DEL 2015