SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin
Virtual y a Distancia
Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin
Complementaria Virtual

Versin: 01
Fecha: 09-102013
Cdigo: G001P002-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 2
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Anlisis financiero.

Resultados de Aprendizaje:
Interpretar herramientas financieras, para la
toma de decisiones relacionadas con la
operatividad del negocio.

Cdigo:12310170
Versin: 1.
Competencia:
Analizar los resultados contables y financieros
segn los criterios de evaluacin establecidos
por la organizacin.

Duracin de la gua (en horas): 10 horas de

aprendizaje autnomo.
2. INTRODUCCIN

En la primera actividad de aprendizaje se afianzaron los conceptos bsicos que se

deben tener en cuenta antes de comenzar el anlisis o diagnstico financiero de una
empresa. En esta segunda actividad se continuar el proceso de aprendizaje autnomo
teniendo en cuenta que para realizar un anlisis financiero se cuenta con herramientas
como el balance general y el estado de resultados. A partir de estas herramientas se
iniciar la segunda fase del proceso.
Los ejercicios planteados en esta gua de aprendizaje le permiten obtener indicadores
financieros, y de sta manera tomar las decisiones pertinentes de acuerdo con las
polticas de la empresa para emitir las recomendaciones del caso. La presente gua
presenta una actividad previa y un taller. Las respuestas del taller, correspondientes a
los tems 3.2 3.3 y 3.4, debe desarrollarlas en el anexo adjunto a esta gua.
Descargue ambos documentos lalos cuidadosamente, resuelva los tems indicados en
el documento anexo a la gua y envelos a su tutor siguiendo la ruta: Actividades/Envo
Actividad de aprendizaje No 2.A y Actividad de aprendizaje No.2.B
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Observa atentamente el siguiente vdeo: Qu son los estados financieros? EBC
Academia
http://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIg recuperado de internet marzo 7 de
2014)
Despus de ver el vdeo anterior, reflexione para s mismo sobre los siguientes
interrogantes Qu son los estados financieros? Qu representan? Por qu son
importantes? Este es solo un ejercicio de autoevaluacin, NO es necesario enviar las
respuestas al tutor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
Una vez revisados los materiales de estudio disponibles, resuelva el crucigrama que encontrar en
Formato Anexo Gua 2.A Esta actividad de aprendizaje tiene como finalidad afianzar los
conocimientos bsicos de la temtica a tratar.
Una vez revisados los materiales de estudio disponibles, resuelva el crucigrama que encontrar a
continuacin. Las orientaciones para su desarrollo las encuentra en la siguiente pgina.

Cruci-financiero
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0

1
1

1
2

1
3

1
4

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3

Orientaciones para resolver el crucigrama.

1
5

1
6

1
7

1
8

1
9

2
0

21

2
2

2
3

2
4

2
5

Horizontal
2. Lo que la empresa puede hacer con los fondos obtenidos de cualquier fuente.
5c. Es el resultado de establecer la comparacin numrica entre las cifras correspondientes a dos
cuentas de un mismo estado financiero.
10. Capacidad que tiene la empresa de generar los fondos suficientes para el cubrimiento de sus
compromisos de corto plazo, tanto operativos como financieros.
17b. Consiste en tomar los saldos horizontales de cualquier cuenta del Balance General, Estado de
Resultados de varios aos o periodos, dando por ao un valor del 100% para el ao base
19. El beneficio que un inversionista espera por el sacrificio econmico que realiza comprometiendo
fondos en una determinada alternativa.
21b. Informes que utilizan las empresas para conocer la situacin econmica financiera y los cambios
que experimentan la misma a una fecha o periodo determinado.
23. Es el exceso de los activos corrientes sobre los pasivos corrientes.

Vertical
2. Muestra las veces que las cuentas por cobrar son convertidas en efectivo durante el perodo.
7. Es el flujo que queda disponible para atender los compromisos con los beneficiarios de la empresa:
acreedores y socios.
16b. Es un indicador financiero de liquidez de una empresa, para medir su capacidad de pago.
19c. Es una fotografa de la situacin contable de la empresa en una determinada fecha.
22. relacionar verticalmente cada una de las partidas de los Estados Financieros Bsicos, con respecto a
una cuenta base cuyo valor se hace igual al 100% en el balance general.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Esta actividad consiste en completar un diagrama anotando los diferentes conceptos que se le
solicitan. Para el desarrollo de este tem, es necesario que usted se empodere de los conceptos
solicitados y los explique con sus palabras. Para desarrollar las actividades recuerde leer los
materiales de estudio dispuestos para esta actividad de aprendizaje # 2.
Respuestas para el tem 3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).
Esta actividad consiste en completar en el diagrama los diferentes conceptos que se le solicitan. Para el
desarrollo de este tem, es necesario que usted se empodere de estos conceptos para que los explique
con sus palabras.
BALANCE GENERAL

ESTADOS DE RESULTADO

INDICADORES FINANCIEROS

ACTIVOS

INGRESOS

INDICADOR DELIQUIDEZ

PASIVOS

GASTOS

INDICADOR DE
APALANCAMIENTO

PATRIMONIO

INDICADOR RENTABILIDAD

Recuerde una vez desarrollados los tems 3.2 y 3.3 enve este archivo a travs de la
siguiente ruta: enlace actividades (men principal)/ actividad de aprendizaje N 2 /
envo de actividad N 2. A

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

En el siguiente estudio de caso se presenta informacin puntual sobre la empresa URBA.

A partir de esta informacin realice las siguientes acciones :
a. Elabore un anlisis vertical de los estados financieros.
b. Calcula los indicadores financieros de liquidez, rentabilidad y endeudamiento.
c.- Redacte un informe con las conclusiones del caso.

Compaa URBA S.A.

Balance
General
Caja y bancos
Cuentas a
cobrar
intercompaas
Cuentas a
cobrar terceros
Cuentas a
cobrar
Inventarios
Otros activos
corrientes
Activo
corriente
Intangibles y
otros activos a
largo
Activos fijos
financieros
Maquinaria y
equipo
Depreciacin
acumulada
Activos fijos
netos

ao 1

ao 2

Estado de
Resultados

ao 1

ao 2

5
42

61
35

Ventas netas
Coste de las ventas

1.300
717

1.850
924

234

189

Utilidad bruta

583

926

276

224

255

328

163

168

197

280

33

59

Gastos de
administracin
Gastos de generales
y administracin
Total gastos

452

608

477

512

131

318

23

23

Utilidad operativa
(UAII)
Gastos financieros

17

12

68

106

114

306

361

516

Utilidad antes de
impuestos
Impuestos

34

92

123

268

UTILIDAD NETA

80

214

238

248

activos fijos
TOTAL
ACTIVOS
Prstamos a
corto plazo
Proveedores
intercompaas
Proveedores
terceros
Proveedores
Otros acreedores
Total pasivo
corriente

Obligaciones
Financ. a largo
plazo
Otros acreedores
a largo plazo
Impuestos
diferidos
Total pasivo a
largo plazo
TOTAL
PASIVOS
Capital
Reservas
Utilidad neta
TOTAL
PATRIMONIO
TOTAL PASIVO
Y PATRIMONIO

329
806

377
889

25

50

18

14

245

135

263
122
410

149
166
365

35

18

15

58

22

468

387

65
193
80
338

65
223
214
502

806

889

Recuerde una vez desarrollados todos los puntos del tems 3.4 enve este archivo a travs de la
siguiente ruta: enlace actividades (men principal)/ actividad de aprendizaje N 2 / envo de
actividad N 2. B Recuerde este tem tambin debe resolverlo en utilizando el Formato Anexo
Gua 2 B
Evidencia de
Aprendizaje
De Conocimiento
Diligenciamiento de un
crucigrama.

Criterios de Evaluacion

De un producto
Resolucin de un diagrama.

Clasifica la informacin
contable teniendo en
cuenta su naturaleza

Elaboracin de un informe

Interpreta los resultados

financieros de acuerdo a la
informacin contable
suministrada.

Interpreta los resultados

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacion
Tcnica: Autoaprendizaje
Instrumento: Rubrica de la
actividad y Formato Anexo
Gua 2.
Tcnica: Autoaprendizaje
Instrumento: Rubrica de la
actividad y Formato Anexo
Gua 2
Tcnica: Estudio de Caso

escrito

financieros de acuerdo a la
informacin contable
suministrada.

Instrumento: Rubrica de la
actividad y Formato Anexo
Gua 2

Aplica las normas y

principios contables en el
anlisis financiero de la
Organizacin.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Conocimientos generales sobre anlisis financieros horizontales y verticales e indicadores

financieros ( Material de estudio de la Actividad de Aprendizaje N 2)
Video: Qu son los estados financieros? EBC Academia
http://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIg
Documento Anexo a la Gua 2.
Glosario de trminos del Programa.

5. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Garca, O. L. (2009). Administracin financiera: Fundamentos y aplicaciones. (4
Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Desconocida.
Ortiz Anaya, H. (2011). Anlisis financiero aplicado y principios de administracin
financiera. (14 Edicin). Bogot, Colombia: Editorial. Universidad Externado de
Colombia.
Coral & Guidio, Lucy y Emma. (2008). Contabilidad Universitaria. (6 Edicin).
Bogot, Colombia: Editorial. Mc Graw Hill.
Daz, Hernando. (2006). Contabilidad General. (2 Edicin). Mxico DF, Mxico:
Editorial. Pearson Prentice Hall.
vdeo: Qu son los estados financieros? EBC Academia
http://www.youtube.com/watch?v=CR8miLg0SIgrecuperado de internet marzo
7 de 2014)
6. GLOSARIO DE TERMINOS
Estimado aprendiz, lo invitamos comedidamente a darle un vistazo al glosario de
trminos, que se encuentra publicado en el men principal del curso, para que as
enriquezca su vocabulario y pueda tener una mejor comprensin lectora durante el
estudio de este Programa.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Autore
s

Nombre

Cargo

Centro

Regional

David Urueta Prez

Experto temtico.

Comercio y
Servicios.

Atlntico Barranquilla

Cila Paternina
Escobar.

Asesora
pedaggico

Centro para el
desarrollo
agroecolgico
y
agroindustrial

AtlnticoSabanalarga

William Garca Guiza

Asesora
pedaggico

Modificada. Luz Bibiana Camacho Segura Abril/2016