PRONAFCAP - Docentes de Educacin Bsica Regular-2008

MATEMTICA.

DISEO DE SESION DE APRENDIZAJE

I.- DENOMINACION: CUERPOS GEOMETRICOS
II.- DATOS INFORMATIVOS:
2.1 Componente

: Lgico Matemtico

2.2 Item

: 21

2.3 Sub Item

: Primaria

2.4 Grupo

: B

2.5 Horas

: 04 horas

2.6 Especialista

: Segundo Valera Bardales

2.7 Duracin

2.8 Lugar y Fecha

Inicio

: 8.00 a.m.

Termino

: 12.00 p.m.

: Chiclayo, 26 de Julio del 2,008.

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

Identifica informacin pertinente de nocin de Cuerpos Geomtricos
Analiza y resuelve representaciones graficas en operaciones sobre Cuerpos
Geomtricos
Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana que se resuelven mediante el
uso de la Cuerpos Geomtricos
INDICADORES
CONTENIDO
- Identifica la nocin de Cuerpos Geomtricos
- Interpreta problemas de su entorno y los expresa a travs de
un problema mediante el uso de la Cuerpos Geomtricos
- Formula problemas relacionados a Cuerpos Geomtricos, en
base a su realidad.
Teora de Cuerpos
- Resuelve situaciones problemticas de la vida diaria, a travs Geomtricos
del uso de los Cuerpos Geomtricos aplicando correctamente
los principios y la teora bsica para la de solucin de
ejercicios de este tipo

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IV.- DESARROLLO DE LA SESION

FASES O
MOMENTOS

ESTRATEGIAS Y
METODOLOGIA
Presentacin del tema.

Motivacin

Exploracin

Problematizacin

Preguntas dirigidas a los

alumnos a cerca de sus
conocimientos en el tema
para
propiciar
su
participacin.
Se escribe en la pizarra
las
opiniones
ms
importantes.
Se discuten con todos los
alumnos las opiniones de
sus compaeros a las
respuestas:
Qu entiende ud. por
Cuerpos Geomtricos?
Cmo se clasifican los

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMPO

EVALUACION
INDICADORES
INSTRUMENTO

Presentacin de un problema:
Se
tiene
una
lmina
rectangular de 20 m. de largo 10 minutos
y 10 m. de ancho, se
construye una caja cubierta,
cortando un cuadrado de 2 m.
de lado en cada esquina.
Cules
sern
las
dimensiones de dicha caja?.

Material preparado
por el docente

Expresin oral.
Pizarra
Plumn

10 minutos

Promover la participacin del

alumno en forma permanente 20 minutos
Expresin oral.
Pizarra
Plumn

Escucha
atencin

Participacin
individual.

Analiza
Compara
abstrae

con

Ficha de
observacin

Relacin de
participantes

Escucha
con
Ficha de observacin
atencin
Participacin
Relacin de
individual
participantes
Valora las opiniones de

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Cuerpos Geomtricos?
Qu cuerpos geomtricos
conoce?
Qu entiende ud. Por
poliedro?
Qu propiedades de los
poliedros regulares conoce?
Qu propiedades de los
poliedros
irregulares
conoce?
Qu entiende por Cuerpos
Redondos?
Qu cuerpos redondos
conoce ud.?
Qu elementos de los
cuerpos redondos conoce
ud.?

Construccin
del
conocimiento

Se expondr el tema en clase

magistral.
Retomando los problemas
expuestos y a travs de
preguntas de anlisis y de
orientacin
se
llega
a
determinar la nocin de:
Cuerpos
Geomtricos,
Clasificacin
de
Cuerpos
Geomtricos,
poliedros
regulares, propiedades de los
poliedros regulares, elementos
de los poliedros, clasificacin
de los poliedros , poliedros
irregulares, propiedades de los
poliedros
irregulares,

sus compaeros

Expresin oral
Separata
Silabus
Texto de ayuda del profesor
Pizarra
130 minutos
Mota
Plumones
Promover la participacin del
alumno en forma permanente

Material
preparado por el
docente

Practicas

Exposiciones

Relacin de
participantes

Analiza
Compara
Abstrae
Generaliza
Aplica
Identifica la nocin de
Cuerpos Geomtricos
Interpreta problemas de su
entorno y los expresa a
travs de un problema
mediante los criterios de los
Cuerpos Geomtricos

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clasificacin de los poliedros
irregulares: prisma, pirmide,
tetraedro.
Cuerpos
Redondos,
elementos de los cuerpos
redondos, clasificacin de los
Cuerpos Redondos: cono,
cilindro, esfera, criterios para
los Cuerpos Geomtricos y las
aplicaciones para solucionar
ejercicios y problemas sobre
Cuerpos Geomtricos.
Se pide la participacin activa
del alumno para que observe,
analice y de solucin a los
problemas y ejercicios que se
plantean sobre el tema

Transferencia
del
conocimiento

Se alcanza a los alumnos

una ficha de evaluacin,
adems de los ejercicios
propuestos en la separata,
para que aplique los
conceptos
del
tema
desarrollado
Finalmente se realiza una
recapitulacin
de
lo
desarrollado en clase y se
fortalece algn punto que
no haya quedado muy
claro
para
algunos
alumnos.

Anlisis
Abstrae
Compara
Ejemplifica
Resuelve
Aplica

70 minutos

Analiza
Compara
Abstrae
Ejemplifica
Resuelve
Aplica
Formula
problemas
relaciona-dos
a
Cuerpos
Geomtricos, en base a su
realidad.

Resuelve
situaciones
pro-blemticas de la vida
diaria, a travs de criterios
de Cuerpos geomtricos
aplicando correctamente las
propiedades de las Cuerpos
Geomtricos y el mtodo de
solucin de ejercicios de
este tipo

Practicas
Ficha de
evaluacin
Exposiciones
Relacin de
participantes
Exposiciones
Trabajo grupal
e individual

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V.- EVALUACION
INDICADORES DE EVALUACION
- Identifica informacin pertinente de nociones sobre
Cuerpos Geomtricos y principios fundamentales de
Cuerpos Geomtricos.
- Analiza representaciones sobre los Cuerpos Geomtricos y
las interpreta mediante el planteo de una ecuacin.
- Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana que se
resuelven con Cuerpos Geomtricos, utilizando los criterios
de Cuerpos Geomtricos.

INSTRUMENTO
Exposiciones
Trabajo grupal e
individual
Hoja de prctica.

VI.- OBSERVACIONES:

VII BIBLIOGRAFIA
1. MILLER D. Charles. Matemtica: Razonamiento y Aplicaciones. Edit. Addison
Wesley. 1,999. Mexico. .
2. GAIL F. Burrill.
Geometra : Integracin, aplicaciones y conexiones Edit. McgrawHill. 2000. Colombia
3. PETERSON, JHON Matemticas Bsicas. Edit. CECSA. Mexico 2000