Cattell 1:

Ficha:
Nombre Original: Culture fair itelligence Test a misure or
g Escala 1
Nombre: Test de inteligencia sin Parcialidad Cultural, Factor
g Escala 1, Abreviada.
Autor: Raymond B. Cattell.
Administracin: Individual y Colectiva
Duracin: 11 min de trabajo y 20 a 30 min de instrucciones.
Aplicacin: A nios de 4 a 8 aos de edad
Significacin: Evaluacin de la inteligencia General. Factor.
g
Material: Manual y Cuadernillo
Material auxiliar: cronometro, lpiz y borrador.
Teora de R.B Cattell: (1920-1963)
a) Inteligencia Fluida: Es independiente a las influencias
culturales capacidad bsica para aprender a resolver
problemas independiente de la educacin y a
experiencias.
b) Inteligencia Cristalizada: Resultada de la interaccin
de los fluidos individuales de la inteligencia y su
cultura, consiste en el conocimiento aprendido y las
habilidades y son actitudes premias que se
manifiesta en las materias escolares.
c) Gf Histrico Es considerado como el potencial en el
cual la accin es considerada como el cuadro del
desarrollo en el individuo.
Fundamentos Tericos:

Por las diferentes actitudes mentales primarias, por un

factor de capacidad subyacente por lo tanto este test est
basado en la premisa de que su inteligencia general es una
cuestin de ver relaciones que puede estimarse como
material grfica sencillo.
Caractersticas:
Un test de capacidad intelectual, no verbal, libre de
influencias culturales, para su administracin puede ser
colectiva.
Historia:
*En 1935 las escalas fueron revisadas y trasformadas para
disminuir los efectos de la fluidez verbal en la medida pira
de la inteligencia.
Estructura del test:
Consta de 4 sub test
a) Sustitucin: Explora principalmente la destreza
visomotora y especialmente el manejo del lpiz.
Requiere de un aprendizaje rpido de un mecanismo
de copiar y sustituir smbolos nuevos, consta de 6
tems y dura 80 segundos.
b) Laberintos: Est ligado al reconocimiento de sus
esquema corporal y lateralidad que llevara al
perfeccionamiento de su actividad motora, consta de
12 items y dura 90 s.
c) Identificacin: Evala la atencin concentrada
capacidad de comprensin y retencin ante un

material recibido cualitativamente para luego

identificarlos visualmente en un material grfico,
consta de 12 items y dura 2 min.
d) Semejanzas: Est ligado a la capacidad la efectuar
diferentes grados de abstraccin, tambin refleja la
habilidad para reconocer, describir, identificar
objetos a partir de sus propiedades. Consta de 12
item y dura 2 min.

Ficha Cattell 2 :
Nombre Original: Culture fair itelligence Test a misure or
g Escala 2
Nombre: Test de inteligencia sin Parcialidad Cultural, Factor
g Escala 2, Abreviada.
Autor: Raymond B. Cattell y A.K.S. Cattell.
Administracin: Individual
Duracin: 30 min
Aplicacin: A nios de 8 a 14 aos de edad
Significacin: Evaluacin de la inteligencia General. Factor.
g
Material: Manual y Cuadernillo
Material auxiliar: cronometro, lpiz y borrador.
Estructura del test
a)
b)
c)
d)

Test 1: Dura 3 min

Test2: Dura 4 min
Test 3: Dura 3 min
Test 4: Dura 2 min 30 seg.

FICHA TCNICA RAVEN:

Nombre del test: Test de Matrices Progresivas de Raven

Autor del test: John C. Raven.
Fecha de creacin: 1938
Qu mide: Capacidad Educativa y Razonamiento Analgico.
A quien vadirigida: Nios, Jvenes y Adultos.
Rango de edad de aplicacin: Rangos etarios divididos en tres
escalas:
Matrices Progresivas en color: de 5,6 a 11 aos.
Matrices Progresivas Escala General: de1 a 65 aos.
Matrices progresivas Nivel Superior: Serie I, a partir de los 12 aos.
Forma de aplicacin: Individual o Colectivo.
Tiempo de aplicacin: entre 40 y 90 minutos.
Materiales deaplicacin: cuadernillo con matrices, hojas de respuesta
y planilla de puntuacin.
Raven para dbiles mentales fue investigada por Alfonso lvarez
Villar donde explica:
a) Estereotipia: Los nios con un nivel demasiado bajo eligen el
mismo nmero a lo largo de la prueba. Signo de
irrecuperabilidad.
b) Respuestas al Azar: Brindan respuestas al azar, pronstico
desfavorable.
c) Fallos en el cierre: Nios de inteligencia alta fallan en el
cierre gestltico.

Duracin:
30- 40 min por parte.
FICHA TCNICA:

Ficha tecnica de wisc-iv

Nombre: Escala de Inteligencia de Wechsler para nios IV
Autor: David Wechsler
mbito de aplicacin: Nios y adolescentes comprendidos entre
6 aos 0 meses y 16 aos 11 meses.
Administracin: Individual. La aplicacin completa de la escala
requiere una hora y cincuenta minutos aproximadamente.
Ficha tecnica CPQ.
Nombre:Childrens personaluty questionnarie
Autores:R.B. Porter y R.B Cattell
Adaptacion:I.C.C.E. (Madrid) y TEA Ediciones.
Administracin:Individual y colectiva

Nomb re O ri g in al :E Q - I Bar0n Emoti on al

Quotient InventoryAutor: Reuven Bar0n
Procedencia: Toronto Canad
Adaptacin Peruana: Nelly Ugarriza Chvez
Administracin: Individual o colectiva.
Duracin: Sin lmite de tiempo. Aproximadamente de 30
a40 Minutos
Aplicacin: Sujetos de 16 y ms. Nivel lector de 6 grado
dePrimaria.
Puntuacin: Calificacin manual o computarizada
Significacin: Estructura Factorial: ICE - T- 5 Factores
componentes 15 subcomponentes.
Tipificacin: Baremos Peruanos.
Usos: Educacional, clnico, jurdico, mdico, laboral, y en la
investigacin. Son potenciales usuarios aquellos
profesionales que se
desempean como consultores de desarrollo organizacional
,psiclogos, psiquiatras, mdicos, trabajadores sociales,
consejeros yorientadores vocacionales.
Materiales: Cuestionario que contiene los tems del I-CE,
Hoja derespuesta, Plantilla de Correccin, Hoja de
Resultados y de Perfiles(A, B).