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ACTIVIDAD 2
TRABAJO INDIVIDUAL /
COLABORATIVO
Director:
Juan Diego Acosta Ospina
INTRODUCCION
Para lograr los fines de aprendizaje de toda la temtica del curso, se debe desarrollar
las actividades propias requeridas de los mtodos de la investigacin que son
solicitadas como estrategias bsicas, hacer aportes permanentes y asumir una mayor
responsabilidad de su propio aprendizaje, as como aplicar las habilidades y
conocimientos adquiridos en la formacin actual y prcticas futuras.
JUSTIFICACION
Las fronteras con Ecuador y Venezuela son muy porosas, all hay serios problemas de
migracin forzada. Todas nuestras fronteras martimas y terrestres tienen serios
problemas de migracin no solo de colombianos que quieren salir sino de gentes de
otros pases que hacen trnsito por nuestro pas para llegar a Estados Unidos o Espaa.
Adems del conflicto armado hay otras causas de migracin forzada, hay varias: el
desplazamiento
por
desarrollo
infraestructura,
minera
agroindustria.
El
En Colombia las cifras oficiales hablan de entre cinco y seis millones de desplazados
forzados por causa del conflicto armado, sin hablar del desplazamiento interurbano.
OBJETIVOS
General
Comparar los flujos de emigracin y los destinos en los ltimos 20 aos, desde y
hacia Colombia.
Secundarios
Determinar el porcentaje de la migracin es por factores econmicos
Determinar el porcentaje de migracin es por razones socio polticas
Determinar e investigar otro tipo de razones migratorias.
Determinar los Factores asociados a la migracin de los colombianos al exterior.
Secundarios Colaborativos:
El grupo
pregunta de investigacin.
El grupo plantea un
objetivo
especficos
justifica la
Como indicador clave se observa que los lugares donde se expiden pasaportes mantienen
exceso de demanda, debido a que los jvenes, los estudiantes, y todos aquellos que
consideran que cualquier pas extranjero ofrece mejores condiciones socio econmicas
comparadas contra Colombia, opta por tomar esta sabia decisin.
Pregunta de Investigacin:
La decisin de muchos colombianos que han migrado ha sido una sabia decisin
comparado con quedarse en Colombia en trminos econmicos y sociales? Para evaluar
esta pregunta se utilizara como base el ingreso per cpita en Dlares, los beneficios
sociales, las externalidades negativas (crimen, secuestro, robo) y las positivas
(tranquilidad, salud, seguridad social, educacin, medio ambiente) en el periodo
comprendido entre el ao 1995 al 2010 para los que viven en Colombia comparado con los
el grupo de Colombianos que migraron para los cuatro destinos principales USA, Espaa,
Canada y Chile.
JUSTIFICACION
Los pases como Colombia en los cuales la tasa de migracin es alta es muestra
que algo grave pasa en su interior aunque los gobiernos locales lo disfracen con
engaos, farsas, reinados, deportes, escndalos, ferias y todo tipo de artimaas que
hacen que sus ciudadanos pierdan visin del contexto.
La migracin de colombianos tanto al interior como al exterior es un fenmeno que
debe brindarse importancia evidente como consecuencia que el pas no ofrece
condiciones sociales, econmicas y de bienestar para sus ciudadanos.
La justificacin como proyecto valido para aplicar las estrategias de la ctedra
metodologa de la investigacin presenta mucha informacin desde el punto de vista
social, econmico, coyuntural, estratgico y poltico.
CONCLUSIONES
ayuda a encontrar las soluciones a los diversos problemas sean sociales, de ingeniera,
econmicos o de cualquier campo contemporneo, tambin permite desarrollar
pensamiento crtico y analtico frente a conocimientos previos o que se adquieren en vida
cotidiana y profesional.
La actividad planteada como momento inicial, identific temticas generales que
abordaremos a lo largo del curso.
La ciencia de la aplicabilidad de la Metodologa de la Investigacin permite encontrar y
explicar la realidad y evoluciones sociales mediante leyes y modelos, los cuales posibilitan
adems predicciones y aplicaciones.
El conocimiento cientfico en este caso es un conocimiento objetivo obtenidos
metdicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explcitas
donde se evita la ambigedad y los sin sentidos de las expresiones.
Se concluye tambin que la temtica tiene material acadmico significativo e importante en
este trabajo para asimilar y tratar temas de las unidades siguientes.
Se comparte la experiencia y la idea del conocimiento que nos aporta esta ctedra
buscando hacer la actividad acadmica ms armnica y comparable con la vida real.
BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Migraci%C3%B3n_humana
http://www.eluniversal.com.co/colombia/colombia-es-considerado-el-gran-problema-de-lamigracion-forzada-164465
https://publications.iom.int/system/files/pdf/perfil_27abril_impuestas.pdf
http://www.scielo.br/pdf/remhu/v20n39/v20n39a10
http://www.ub.edu/geocrit/sn-45-33.htm
http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/4943/cmg6de6.pdf;jsessionid=96E383B12F743AB549
5A69B674C5DB2B.tdx1?sequence=6
http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/2418/36306528-2011.pdf?sequence=6
http://cms.univalle.edu.co/socioeconomia/media/ckfinder/files/El%20proceso%20migratorio%20en
%20Colombia%20Determinantes%20y%20consecuencias.pdf
http://www.migracioncolombia.gov.co/index.php/es/noticias/16-deportacion
http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S0124-05792006000100003&script=sci_arttext