George Mosse La Cultura Europea Del

Siglo Xx
por Malefoca | buenastareas.com

George Mosse La cultura europea del siglo XX

Captulo 1: El cambio en el espritu publico de la sociedad Europea.
La rebelin contra el positivismo, cambio en el clima ideolgico de Europa.
En 1870 un cambio en Europa pona fin al siglo XIX. Comienzo del siglo XX, Alemania e
Italia estaban unificadas, y eran tiempos de bienestar y seguridad. Hoy sabemos que
estas dcadas anunciaban el fin de esa clase de seguridad y que no podan ver la
devastacin absoluta que traera con si la primera guerra mundial.
Orgullo nacional y seguridad burguesa iban de la mano durante estos aos, ya que
ambos fomentaban el impulso pro a la explicacin positivista y cientfica del mundo. El
materialismo, se utilizaba para dar sentido a las aspiraciones de las clases trabajadoras,
sino tambin para explicar la sociedad. El positivismo tena que ver con los
conocimientos cientficos, y el pensamiento racional sobre la sociedad. Propona
explicar el mundo y el orden social a travs de la razn, establece causas y efectos.
Sin embargo, los jvenes se rebelaron ante este nuevo proceso, iniciando la historia de
los movimientos juveniles modernos. El cambio tuvo que ver con la recuperacin de lo
irracional, que dio lugar a los artistas y escritores, quienes pasaron a captar en sus
obras la naturaleza humana bsica. Los expresionistas no quera captar el mundo tal
como se les presentaba a los ojos del hombre, queran ir ms all de la realidad visual.
Queran volver a los elementos bsicosde la naturaleza humana. El arte ahora era una
nueva expresin de los impulsos bsicos del alma. Lo que importaba era la
espontaneidad de la expresin. Los pintores se rebelaban ante el positivismo y el
racionalismo, considerando que la realidad era un mito que ellos tenan que traspasar
y afirmaban que pintaban con el corazn.
Por otro lado, la literatura expresionista era abstracta, exagerada y rapsdica. Los
jvenes escritores estaban rebelados hasta con sus propias familias. Este expresionismo
literario en su rebelin formo parte de un impulso romntico que se llamo
neorromanticismo. Los romnticos buscaban seguridad y estaban en contacto con la
naturaleza; los expresionistas proponan una ideologa revolucionaria de todo contacto
con la realidad, ambas estaban contra el materialismo. Nietzsche rechazo el positivismo,
y coincidi con los jvenes rebeldes. l afirmaba que cada hombre a travs de su
voluntad poda penetrar en la fuerza de la vida, y as dominar el caos del mundo.
Captulo 5: Las certezas se disuelven.

Educacin, avances en medicina y en las ciencias

La primera guerra mundial fue uno de los grandes cataclismos de Europa que separo
una poca de otra, si bien esto exige cierta matizacin, pues el cambio de la opinin
pblica de la sociedad europea fue el punto divisorio ms importante. La primera
guerra mundial completo un proceso iniciado mucho antes. Las certezas estaban
esfumndose por todas partes, y en ese aspecto los cambios loscambios en la ciencia
iban de la mano con los producidos por la propia guerra.
En 1870 en Europa hubo un debate general sobre la necesidad de ampliar y reorientar
el sistema educativo. Se introdujo as a Europa occidental en la educacin elemental
obligatoria. Inglaterra fue el primer pas en aprobarla, y Francia el ultimo. Se les enseo
a leer y escribir a casi toda la poblacin del occidente, y las consecuencias fueron
notorias en el ndice de alfabetizacin. Sin embargo, en Europa hubo una resistencia a
estos nuevos procesos. Una formacin clsica para ellos era un sello de status y mucha
de las mejores inteligencias se negaban a estudiar temas cientficos y tecnolgicos.
Hasta ese entonces solo la clase alta tena acceso a la educacin, sin embargo en la
dcada del 1880 la universidad de Cambridge inicio un movimiento de extensin
universitaria que preparaba al trabajador y al estudiante de clase baja para un posible
acceso a la universidad. La vida estaba hacindose ms segura. En el siglo XIX se
produjo un rpido progreso en la medicina. Los primeros pasos fueron avances
tericos, como la descripcin de enfermedades y la mejora de las estadsticas medicas.
Entre otras cosas surgi la anestesia, y se le dio importancia a la limpieza e higiene. A los
progresos de higiene personal, se uni la higiene pblica. Entre las clases que podan
permitrselo, estar limpio paso a formar parte de las buenas maneras. El individuo se
mova en un crculo cerrado de conocidos yparientes, ya que los ttulos universitarios
ahora establecan niveles de poder: un juez era mejor que un simple abogado.
Los cientficos, por otro lado se consideraban cada vez ms tcnicos. Esta evolucin de
la ciencia es consecuencia de la especializacin cientfica del siglo XIX, una
especializacin que hicieron necesaria los progresos de la ciencia. La ciencia tendi a
dejar de ser una fuerza en la cultura de Europa en un grado aun mayor que las
disciplinas humansticas. El inters por el progreso tecnolgico lo compartan Europa y
EEUU. Pero en Europa la tecnologa se tema, y nunca fue sustito de ideologa.
Fuese cual fuese el punto de vista ideolgico, esta dcada se caracterizo por la NO
aceptacin de la sociedad, y la realidad del presente
PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO:
CAP 1
- Por qu dice que el orgullo nacional y la seguridad iban de la mano?
- Qu lugar ocupa el irracionalismo y las emociones en la construccin del
nacionalismo? Cmo se expresan en el arte?
- Qu tienen en comn y en diferente el expresionismo y el neorromanticismo?
CAP 5

- A qu se refiere con que las certezas se disuelven?

- Qu lugar ocupa la educacin en ese proceso?
- Qu avances se producen en medicina? Y en las ciencias en general?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Eric Hobsbawm Historia del siglo XX
Captulo 1: La poca de la guerra total.