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Facultad de Educacin
Pedagoga en Educacin Bsica con
mencin
Fundamentos de la Educacin Bsica
PROBLEMAS
Curriculum Anacrnico: No contiene
o no cubre por completo las
necesidades
que
tiene
que
desarrollar el alumno al desarrollar
y finalizar sus estudios.
Educacin
desigual:
La
educacin no es la misma para
ciertos
establecimientos
escolares,
aqu
se
puede
evidenciar
como
el
dinero
influye en el aprendizaje de los
alumnos por el solo hecho de
pertenecer a un establecimiento
pagado y uno municipal.
Pocas estrategias y mtodos
para los alumnos: Las clases son
lineales, sin ninguna interaccin
entre el profesor y el alumno
RECOMENDACIONES
SOLUCIONES
Se debe tener con claridad las
necesidades y competencias que
deben desarrollar los alumnos para
formarse dentro de su enseanza.
Para esto es necesario que exista un
Curriculum base para todas las
escuelas y as desarrollar y cubrir lo
que el alumno necesita para su
desarrollo,
competencias.
Cabe
mencionar que no todas las escuelas
son iguales y es necesario este
Curriculum base para guiarse y
poder ejercer la materia de acuerdo
a las necesidades de los alumnos de
estas diferentes escuelas.
Establecer la gratuidad y acceso de
a los alumnos a un colegio el cual
sea el mismo en cualquier parte del
pas.
AVANCES ACTUALIDAD
En la actualidad existe un cambio en
el marco curricular el cual abarca de
1 a 6 bsico. Este cambio genera
modificaciones en las diferentes
materias de la educacin chilena
para avanzar en calidad y el
desarrollo para el alumno.
didcticas.
Tambin existe el uso de los tics lo
cual ha generado un mayor uso y
conocimiento de la tecnologa.
Implementacin
de
escolar completa.
la
jornada
Falta
de
recursos
para
la
Los alumnos pueden participar en la
enseanza: Los recursos que
Red enlaces.
existen no se utilizan de la
Las subvenciones por alumnos han
manera adecuada para llevar a
aumentado para poder cubrir las
cabo la educacin.
necesidades de este.
Los textos implementados no
Se han creado nuevos y mejorados
son los adecuados para el
textos escolares hilados a las bases
aprendizaje del alumno: Los
curriculares para llevar a cabo los
textos que se utilizan hoy en da
aprendizajes.
no son los adecuados ya que no
estn contextualizados con lo
que pasa hoy en da.
Bajo desempeo docente: Falta Acrecentar las exigencias para los Hoy en da existen estndares
de exigencia para los docentes docentes y fiscalizar que tengan un bsicos que son necesarios para
en sus labores profesionales.
buen desempeo en las aulas.
poder
ejercer
como
docente.
necesario
respecto
a
sus
necesidades
sociales:
Los
estudiantes
no
generan
conciencia a lo que los rodea, ni
mucho menos a lo que est
sucediendo,
beneficiando
o
desfavoreciendo,
de
su
alrededor.
Se mantiene la estructura de
escoger un plan ya sea humanistacientfico o tcnico -profesional en la
enseanza media.
Los
mismos
profesores
deben
implementar y crear conciencia a
sus alumnos para que un futuro
puedan
desempearse
como
profesionales en cualquier rea que
Falta
de
creatividad,
pensamientos
propios
e
iniciativa docente: La educacin
estaba muy limitada para los
docentes. Estos tenan que
regirse por el ministerio de
educacin,
sin
poder
ellos
mismo adaptar las clases a sus
alumnos.
No hay incentivos docentes: No
existen incentivos monetarios
para los profesores respecto a
su labor.
real del
Superintendencia de Educacin la
cual se encarga de fiscalizar a los
establecimientos educacionales en
Chile.
En los das de hoy se habla de
cualquier situacin que implique
situaciones de diferentes puntos de
vistas hablarlas de manera neutral
frente a los alumnos.
Tambin se permite que los alumnos
den su punto de vista de acuerdo al
tema planteado en la sala de clases.
Crear
conferencias,
asambleas,
capacitaciones para que estas
autoridades
educativas
puedan
perfeccionar
y
mejorar
su
rendimiento.
En chile la educacin no se
financia adecuadamente: Esto
provoca que la educacin sea
deficiente y de poca calidad.