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Jerrquicas Transitorias
________________________________________
Documento de Apoyo N 1
Subsecretara de Educacin
Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin
INTRODUCCIN
Este documento est dirigido a los diferentes actores territoriales implicados en la sustanciacin
de Pruebas de Seleccin, para la asignacin de funciones jerrquicas transitorias de Director,
Vice director, Secretario y Jefe de rea y tiene como propsito:
favorecer las intervenciones regionales / distritales en tanto que la ejecucin tcnica y administrativa de los procesos de seleccin est a cargo de los organismos descentralizados
de gestin educativa
propender a la igualdad de criterios para el tratamiento y ejecucin de las acciones estatutarias, entendiendo que las Pruebas de Seleccin para la asignacin de funciones transitorias constituyen un procedimiento tendiente a mantener la conduccin de los servicios
educativos ante la ausencia de quien detenta el cargo o vacancia, promoviendo la participacin abierta y generando oportunidades de desarrollo de la carrera profesional.
los motivos de recursos que llegan tanto a la Direccin como a otras instancias de intervencin
En funcin de esto se acercan sugerencias y se recopilan: marcos normativos, los ltimos acuerdos paritarios y aspectos procedimentales para el desarrollo de las mismas.
El objetivo es que el mismo se convierta en una herramienta de trabajo, reiterando la postura en
relacin a que las instancias de pruebas de seleccin han de representar espacios de enseanza
y aprendizaje para todos los involucrados. La enseanza no se contrapone al cuidado, lo incluye.
(La) enseanza requiere mltiples vnculos entre sujetos y de ellos con la sociedad y las instituciones. Esta relacin es necesariamente asimtrica. La asimetra pedaggica supone diferentes
responsabilidades y posiciones de poder que no deben confundirse nunca con relaciones de dominacin y subalternidad. La asimetra es la que permite que ocurra la enseanza y el aprendiza-
je.1 Se trata entonces de propiciar que la tarea de ensear y aprender en el marco de la situacin
de pruebas de seleccin est estrechamente vinculada a la posibilidad y a la igualdad de oportunidades.
NDICE GENERAL
1ra PARTE
1- ASPECTOS GENERALES
2- ASPECTOS PROCEDIMENTALES
2.1
Convocatorias
2.1.2
Difusin y Notificacin
2.1.3
2.1.4
Inscripcin
2.1.5
2.1.6
Desarrollo de la prueba
Confeccin de nica nmina actualizada
2.1.7
2.2.
Ayuda Memoria
2.2.1
2.2.2
Da de la prueba
2.2.3
Despus de la prueba
3- MARCO NORMATIVO
2da PARTE
ANEXO I
Respuestas a preguntas frecuentes
ANEXO II
Documentacin sugerida
1
Publicidad de la convocatoria
9
10
11
12
Notificacin a los aspirantes del lugar y horarios de la reunin informativa y Notificacin a los aspirantes del lugar y horarios de las
pruebas
13
14
horarios de las
pruebas
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16
17
18
Planillas de Evaluacin
19
20
21
Constancia de asistencia
22
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24
Planilla resumen para pruebas de seleccin con PAD recurrido: nmina de inscriptos a confeccionar por la Comisin Evaluadora
1ra PARTE
1- ASPECTOS GENERALES
2- ASPECTOS PROCEDIMENTALES
2.1
Convocatorias
2.1.2
Difusin y Notificacin
2.1.3
2.1.4
Inscripcin
2.1.5
2.1.6
Desarrollo de la prueba
Confeccin de nica nmina actualizada
2.1.7
2.2.
Ayuda Memoria
2.2.1
2.2.2
Da de la prueba
2.2.3
Despus de la prueba
3- MARCO NORMATIVO
1- ASPECTOS GENERALES
Las pruebas de seleccin se efectuarn conforme a:
Lo previsto en el inciso 7 del Artculo 75 de la Ley 10.579 y su Decreto reglamentario 2485/92 modificado por el 441/95.
Lo establecido en el inciso 8 que expresa textualmente A los efectos de la cobertura por ms de treinta (30) das de los cargos de los tems X a XIII del inciso a)
del escalafn, excepcionalmente y fundado en las numerosas coberturas anuales
del distrito, el rgano competente podr efectuar una convocatoria para la conformacin de una nmina de aspirantes aprobados. La implementacin de esta
alternativa no podr extenderse ms all del treinta (30) de abril, y ser utilizada
para las necesidades de cobertura que se produjeran durante el ciclo lectivo.
Lo establecido en la Resolucin 824/05 en todo aquello que no se encuentre expresamente reglado en el Art. 75 de la Ley 10.579 y s u Decreto reglamentario
2485/92 modificado por el 441/95.
De lo anterior se desprenden acciones a llevar a cabo por diferentes instancias de intervencin (Direccin de Nivel/Modalidad, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de
Seleccin, Jefaturas Regionales, Jefaturas Distritales, Secretaras de Asuntos Docentes
(SAD), Inspectores de Enseanza, Directores, Docentes)
El resultado es la conformacin de listados o nminas que se usan para coberturas de funciones jerrquicas transitorias de: Director / Vice-Director, Secretario, Jefe de rea.
Convocatoria
Difusin, notificacin, inscripcin
Confeccin, control, exhibicin, notificacin de nminas de inscriptos
Desarrollo de la prueba
Conformacin del orden de mrito
Gestin de los Recursos
Confeccin de nica nmina actualizada
2.1.1) Convocatorias
La Notificacin a los docentes con asignacin de Funciones Jerrquicas transitorias del Dictamen de la Comisin de Asuntos Legales del Consejo General de Cultura y Educacin - julio de 2009 - en relacin al momento de renuncia a cargos jerrquicos transitorios para optar por un nuevo cargo jerrquico transitorio de igual
inciso escalafonario.
La documentacin respaldatoria, segn lo establecido en el Art. 4 ,de aquellos docentes aspirantes que integran un Listado para la cobertura de cargos
jerrquicos transitorios que hubieren movido su base en el distrito, accediendo a un cambio del cargo de base en el mismo Nivel/Modalidad o vieron
modificada su situacin de revista en el mismo cargo que detentaban, ambas
situaciones en el mismos distrito, a efectos de la conformacin de los listados definitivos ,sern actualizados dichos datos, junto al puntaje y antigedad correspondientes en el mismo Listado donde figuraba.
La documentacin respaldatoria, segn lo establecido en el Art. 5, de aquellos docentes aspirantes que integran una nmina y que cambiaron su base
de distrito o trasladaron la misma a otro Nivel/Modalidad/Distrito por haber
accedido a derechos estatutarios, perdiendo su lugar en la nmina sealada
y si mantienen la aspiracin de acceder a las coberturas respectivas, debern presentarse a las Pruebas de Seleccin correspondientes.
Es responsabilidad de la Jefatura Regional la conformacin de las comisiones, atendiendo a las caractersticas de su Regin Educativa:
POFI Regional.
Se sugiere
2
Secundaria: Dado que la Resol 333/09 aprueba las pautas para la confeccin de las Plantas Orgnico Funcionales
de Educacin Secundaria / Educacin Secundaria Tcnica/ Educacin Secundaria Agraria no contemplando el cargo
de Regente, solo se realizar pruebas de seleccin para la cobertura puntual de aquellas Instituciones que su tratamiento de Planta se realiza en el marco de la Resol 3367/05, la comisin se conformar de igual manera que para el
cargo de Director Vicedirector por ser el mismo inciso escalafonario.
Que la comisin est integrada por inspectores que no supervisan a los aspirantes, siempre que la Regin cuente con un nmero de Inspectores que as
lo permita.
Completar con Inspectores de otras regiones slo cuando esto sea imperioso.
Solicitar a la Comisin que informe a la Secretara de Asuntos Docentes del distrito su sede administrativa, a fin de viabilizar las acciones a llevar a cabo en forma
conjunta (N 6 Anexo II Nota Tipo).
2.1.4) Inscripcin
10
La notificacin fehaciente al docente, en el acto de inscribirse, de la totalidad del contenido de la convocatoria. (N 2 Anexo II Nota Tipo ).
La
de la comisin evaluadora.
El
RECORDAR
El aspirante que se inscribe para director y vice director debe consignarlo en la misma
planilla de inscripcin. El nivel escalafonario abarca los tems unificados y por lo tanto
se conforma un nico listado - Res.N 2421/95
Resolucin 333/09 aprueba las pautas para la confeccin de las Plantas Orgnico Funcionales de Educacin Secundaria / Educacin Secundaria Tcnica / Educacin Secundaria Agraria no contemplando el cargo de Regente, solo se realizar pruebas de
seleccin para la cobertura puntual de aquellas Instituciones que su tratamiento de
Planta se realiza en el marco de la Resolucin 3367/05, al docente que aspire al cargo
se sugiere consignarlo en su inscripcin
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Listado A con condiciones Docentes titulares que cumplan con los requisitos de antigedad exigidos para el cargo (N8 Anexo II Planill a).
Listado B sin condiciones Docentes titulares que no cumplan con los requisitos de
antigedad exigidos para el cargo (N8 Anexo II Pl anilla).
SE SUGIERE:
Incluir en observaciones, las consideraciones que la Secretara de Asuntos Docentes, estime sean de utilidad para las Comisiones Evaluadoras, a los efectos de
la confeccin de los Listados A y B que se utilizarn, luego de notificados a los aspirantes, en la sustanciacin de la Prueba. Ejemplos: puntajes recurridos, desempeo de
Funciones Jerrquicas Transitorias, docentes con cambios de funciones y docentes con
presumario o sumario (consignar N de Disposicin )
2 Remitir a la Comisin Evaluadora los listados (N8 Anexo II Planilla), junto con los formularios de inscripcin. El formulario de inscripcin a utilizar, es el que consta como
Anexo 2 en la Disposicin que convoca.
3 Remitir a las comisiones evaluadoras la documentacin requerida por stas sobre la
situacin de los aspirantes, a fin de la correcta construccin de los listados A y B.
RECORDAR
El titular interino, a los efectos de las pruebas de seleccin, se considera como titular.
En relacin con la Antigedad: el Artculo 82 del Estatuto del Docente establece los requisitos especficos de antigedad docente de Gestin Pblica mnima con carcter titular, provisional y/o suplente de la Provincia de Buenos Aires en los Cargos que se consignan:
12
o
Para aspirar a cargos del inciso A tem X a XII se requiere adems una antigedad mnima 7 aos de desempeo efectivo en la Direccin Docente que corresponda con carcter
titular, provisional o suplente.
1 Controlar las nminas remitidas por la Secretara de Asuntos Docentes a los efectos
Corroborar el Puntaje Docente (Comunicacin 3/2010 de la DCD y PS). De observar doDocumento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
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centes con puntaje recurrido la Comisin Evaluadora remitir a la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin los reclamos correspondientes por la va que se
explicita en N 24 Anexo II
RECORDAR
Las Secretaras de Asuntos Docentes pueden acceder a esta informacin a travs del Host o
SerVadDo, toda vez que sea dificultoso acceder a la informacin necesaria.
2 Solicitar por nota a la/s Secretaria/s de Asunto s Docentes, toda aquella documentacin que la
comisin considere necesaria a fin de la correcta conformacin de los listados antes de remitirlos
a la misma (N 9 Anexo II Nota Tipo).
3 Remitir a la/s Secretara/s de Asuntos Docentes:
Respuesta a los Recursos que se presentaren con relacin a las condiciones de los aspirantes. (N 10 Anexo II Nota Tipo).
Las nminas de los aspirantes con condiciones y sin condiciones, para ser notificadas fehacientemente a los interesados, durante 2 das hbiles (N 11 Anexo II Nota Tipo).
Nota comunicando: lugar, fecha y horarios de la Reunin Informativa y de las pruebas para notificacin de los aspirantes (N 12 Anexo II N ota Tipo).
SE SUGIERE:
Economizar notificaciones tratando de notificar al mismo tiempo condiciones y
fechas, como as tambin evitar rectificacin de fechas de pruebas slo en casos que deban ser
modificadas por causa fundadas.
Exhibir durante 2 das hbiles los listados remitidos por la Comisin Evaluadora.
Recepcionar las posibles presentaciones de los aspirantes.
Remitir a las comisiones evaluadoras:
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ANTES DE LA PRUEBA
Remitir si los hubiere (va e-mail), a la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, los reclamos de puntaje de los docentes meritados. Para ello se utilizar la planilla
N 24 Anexo II.
Comunicar a las entidades gremiales con sede en el distrito / regin, fecha, hora y lugar
de las Pruebas de Seleccin - con tres das de anticipacin como mnimo- (N 14 Anexo
II Nota Tipo).
Tener conocimiento detallado de la Disposicin que convoca, con especial referencia a los
bloques temticos y bibliografa.
Construir problemticas vinculadas con la funcin para la que se selecciona Director, Secretario, etc, atendiendo a los bloques temticos y bibliografa de la disposicin que convoca (Se incorporan sugerencias, al finalizar este apartado, en relacin a la construccin
de problemticas).
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DESARROLLO DE LA PRUEBA
Acreditar
Conformar
Documentar
Invitar
Registrar
comisin, al momento de calificar y realizar la devolucin, permitiendo que el aspirante conozca de qu manera se construy su nota (N 17 Anexo II Registro tipo).
Grabar
Realizar
pondiente.
Confeccionar
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Establecer
Estatuto del Docente: La nota final ser el promedio de la sumatoria de cada una
de las pruebas ms el puntaje docente convertido (N 19 en Anexo II).
con ms de un
Notificar
mrito resultante
ENTREVISTA
Si bien el Art 75 tem 7.3.1 expresa que, para lo s cargos de los tem X al XIII las pruebas previstas, sern Un (1) coloquio, que podr complementarse con una (1) entrevista
cuando as lo estime el jurado, se sugiere tomar entrevista a todos los aspirantes que
aprueban el coloquio, entendiendo que esta representa otra oportunidad para el aspirante y una forma de profundizar el proceso de seleccin.
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SE SUGIERE
Incluir en su redaccin:
o
o
la problemtica
la consigna que explicite puntualmente qu se requiere de los coloquiantes
Hacer especial hincapi en la aplicacin de los Diseos Curriculares vigentes para cada Nivel / Modalidad.
Confeccionar problemticas que consideren las caractersticas de las instituciones de los distritos para los cuales se conformar listado.
En torno a la EVALUACIN:
SE SUGIERE
A los miembros a la Comisin: trabajar previamente los Anexos previstos
para la evaluacin en la Disposicin que convoca.
El trabajarlos previamente permitir a la Comisin Evaluadora unificar criterios a su interior en torno a los indicadores que darn cuenta de cada aspecto.
Los tems consignados para cada uno han de orientar la evaluacin global del aspirante,
atendiendo los puntajes mximos previstos.
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
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IMPORTANTE:
Evaluar al aspirante considerando que va a ocupar un cargo de conduccin, integrando un equipo de trabajo.
Considerar las capacidades que debe reunir para el desempeo del rol. Los instrumentos de evaluacin contienen tems que los evidencian.
Se sugiere especialmente registrar en la columna de observaciones las valoraciones que ha merecido el desempeo del aspirante, todo esto en virtud que le corresponde conocer, desde el punto de vista pedaggico, el proceso de construccin de su nota.
RECORDAR
Para el caso de Director / Vicedirector / Regente corresponde confeccionar un nico listado A y un nico Listado B dado que el nivel escalafonario abarca los tems unificados.
AL FINALIZAR LA PRUEBA
Recepcionar y responder en primera instancia, los recursos de revocatoria interpuestos por los docentes, respecto a la calificacin de las Pruebas.
Conservar las grabaciones como antecedente hasta que el listado con orden de
mrito quede firme, luego de su confeccin, exposicin y atencin de impugnaciones y recursos en instancia jerrquica.
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Tipos de recursos
El Estatuto del Docente en el Captulo XXIV De los Recursos (Artculos 156 a 165) regula la
interposicin de los recursos, segn se trate de:
Recurso de Revocatoria (Artculos 157 y 158 del E statuto del Docente). Lleva implcito el
Jerrquico en subsidio.
La presentacin con carcter de recurso debe ser fundada es decir debe ser Motivado.
Debe contener relato de los hechos y fundamento de derecho.
Lleva implcito el Jerrquico en Subsidio.
Conforme a lo estipulado por el Artculo 161 del E statuto del Docente todos los recursos
se debern interponer dentro del plazo de diez (10) das de la notificacin del acto que se
impugna. Los plazos debern ser contados por das hbiles, a partir del da siguiente de la
notificacin.
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El aspirante elevar el recurso a la Comisin a travs de la Secretaria de Asuntos Docentes del Distrito o en la Sede administrativa de la Comisin.
Cumplido los plazos la Jefatura de Inspeccin Distrital o la Jefatura de Inspeccin Regional, segn corresponda, remite las actuaciones a la Direccin de Concursos Docentes y
Pruebas de Seleccin, en los plazos estipulados.
RECORDAR
Los plazos se computarn atendiendo a lo establecido en el Art. 165 del Estatuto del
Docente, siempre se computan das hbiles, a partir del da siguiente de la notificacin.
21
RECORDAR
El legajo deber estar foliado: el folio N 1 ser la presentacin del docente y el ltimo la
nota de remisin de dicho legajo a la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de
Seleccin.
22
RECORDAR
La interposicin de recursos, no tendr efecto suspensivo sobre el desarrollo de las acciones de
Pruebas.
Recepcionar y tomar conocimiento de la nmina de aspirantes por orden de mrito, resultantes de las Pruebas de Seleccin 2011.
Dar intervencin a la Secretara de Asuntos Docentes para que, por su intermedio, se notifique fehacientemente a los docentes la Nmina Actualizada.
RECORDAR
La nmina de aspirantes por orden de mrito, resultante de las Pruebas de Seleccin 2010.
La nmina de aspirantes por orden de mrito, resultante de las Pruebas de Seleccin 2011.
La documentacin respaldatoria, segn lo establecido en el art 4 de la Disposicin 65/11,de aquellos docentes aspirantes que integran un Listado para la co-
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La documentacin respaldatoria, segn lo establecido en el art 5 de la Disposicin 65/11, de aquellos docentes aspirantes que integran una nmina y que
cambiaron
su
base
de
distrito
trasladaron
la
misma
otro
Ni-
Es sabido que, en ocasiones, dadas las diferentes realidades territoriales, los listados o
nminas resultan insuficientes, por lo que una vez agotados y de acuerdo a lo previsto
por la Resolucin N 824/05 en caso de necesidad de cobertura de vacantes puntuales
estas se efectivizarn a travs de convocatorias Distritales o por servicio educativo.
De las pruebas realizadas por dicha convocatoria resultar el orden de mrito para cubrir esas vacantes puntuales. Efectivizada las mismas, dicho orden de mrito pierde vigencia. Con respecto al tema se sugiere recuperar el Documento con Orientaciones
COBERTURA
DE
VACANTES
PUNTUALES
CONVOCATORIA
CARGOS
RECORDAR
Que En caso de ausencia, por un lapso de hasta treinta (30) das o mientras se realice
la cobertura por asignacin de funciones, del responsable del servicio educativo -o de
otra funcin jerrquica cuando razones de servicio as lo justifiquen-, desempear la
funcin el docente de grado jerrquico inmediato inferior del establecimiento, conforme el
orden escalafonario correspondiente. Art 75 incis o 15
24
RECORDAR
Antes de la prueba
El da de la prueba
Despus de la prueba
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ACCIONES
DOCUMENTACIN / MATERIALES
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Resolucin N 824/05.
Disposicin por la que se convoca.
Listados A y B notificados y Planillas de Inscripcin.
Constancia de la comunicacin a las entidades gremiales de fecha, hora y lugar
de la prueba.
Fotocopias de los Anexos 4, 5,6 y 7 de la Disposicin que convoca.
Constancias de asistencia para los aspirantes o miembros de la comisin que
as lo requieran (N 21 Anexo II Constancia tipo).
Actas tipo.
Tantas problemticas como ternas a evaluar.
Problemticas por duplicado.
Sobres (9).
Grabador, pilas, casettes, calculadora, sello de los integrantes de la comisin.
Hojas en blanco (para registros de la comisin, y para ofrecer a los aspirantes
cuando organizan el coloquio).
DIA DE LA PRUEBA
ACCIONES PREVIAS A LA SUSTANCIACIN DE LA PRUEBA
Reunir a todos los aspirantes para certificar asistencia: solicitar documento para
cotejar con el que figura en el listado. Pudiendo recepcionarse en este momento,
aquella documentacin que el aspirante desee poner en conocimiento de la comi-
27
sin.
Conformar las ternas por orden decreciente de puntaje, en funcin de los presentes, la ltima terna podr estar constituida por dos o cuatro docentes
En caso que en la misma fecha y lugar fueran convocados ms de un distrito las
ternas se conformarn por distrito.
Se recuerda nuevamente que los listados son distritales, LISTADO A o B (Art.
75 6.4.3), prestar especial atencin a es te punto cuando la prueba se toma a ni-
vel regional
Puede suceder que el n de aspirantes de un distrit o sea inferior a tres personas y soliciten coloquiar con un colega de otro distrito.
De darse esta situacin y, si la comisin da lugar al pedido, entendiendo que esto favorece la dinmica del coloquio, es indispensable acordarlo con los aspirantes y ante las
entidades gremiales presentes, hacindolo constar en el acta.
Cumplidas las acciones precedentes, se convoca a la primera terna para iniciar la prueba
RECORDAR
Habindose comunicado a las entidades gremiales fecha, hora y lugar de la prueba
puede comenzar la misma, sin que estas se encuentren presentes.
INICIO DE LA PRUEBA
Se comienza el acta, en ella consignar: participantes, problemtica, aspirantes presentes y ausentes, etc.
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organicen su coloquio
Transcurrido ese tiempo, se disponen los aspirantes para dar inicio al coloquio y
se comienza a grabar:
se presenta cada uno
un aspirante lee la problemtica incluyendo el n
comienzan a exponer
Concluida la devolucin sobre el coloquio y notificados los integrantes se da comienzo a las entrevistas:
Se reinicia la grabacin.
Se presenta nuevamente el aspirante y se desarrolla la entrevista
Queda
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DESPUES DE LA PRUEBA
3) MARCO NORMATIVO
En relacin al marco normativo, es necesario recordar que para la Asignacin de Funciones Jerrquicas Transitorias, es de aplicacin particular lo establecido en el Art 75 de la
Ley 10579 y su reglamentacin, no obstante la prctica ha requerido el dictado de normas complementarias-interpretativas y de resolucin de situaciones no previstas que requieren su observacin, para la correcta toma de decisiones.
Sintticamente, la asignacin de funciones forma parte del captulo XIV De los Ascensos del Estatuto del Docente, Ley 10.579 y Modificatorias y Decreto 2485/92 y modificatorios DE LOS ASCENSOS, no obstante el captulo y el Art 75 en particular forman parte
del Estatuto del Docente, de modo que cada norma debe leerse y entenderse en ese
contexto y en relacin con otros artculos como el 3, el 11, o el Captulo XIX De provisionalidades y suplencias- en lo que resulte pertinente.
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
30
NORMA
Ley 10.579 Art.75 y su
Decreto reglamentario N
2485/92 modificado por el
Decreto N 441/95
del inciso a), I a III del inciso b) y 1 del inciso c del escala-
Inc. 1 a 16
fn en caso de vacancia o ausencia del docente que desempea el cargo por un lapso superior a treinta (30) das.
Res. N 2418/95
A los efectos de la aplicacin del inc. 14 del Art.75 del Decreto 2485/92, modificado por el Decreto 441/95, se considera investigacin presumarial al docente que haya sido
imputado presuntamente de la comisin de una falta.
Establece que la no presentacin en el trmino determinado por el Art 139 inc. 2 del decreto 2485/92 del i nforme
del instructor, har decaer la situacin del docente bajo investigacin presumarial; determinando que si correspondiere sancin disciplinaria, la situacin del docente quedar regularizada, una vez cumplida la sancin.
Res. N2421/95
Art. 75 ap. 8
La expresin "nivel escalafonario" consignada en el Artculo 75, inciso 8 del Decreto 2485/92, modificado po r el
N441/95, significa orden jerrquico de los cargos dentro
del escalafn por lo que "nivel" e "tem" resultan sinnimos
en la reglamentacin del Estatuto del Docente.
31
Res. N 2991/96
Res. N 1573/97
Res. N 12465/99
Quien reviste con cambio de funciones por razones de salud (tareas pasivas) est impedido de acceder y permanecer en la Asignacin de Funciones Jerrquicas Transitorias
del Artculo 75 del Estatuto del Docente y su Reglamentacin, de acuerdo a lo que haya dictaminado la Junta Mdica correspondiente.
32
Res. N 12773/99
La asignacin transitoria se efectuar sobre el mismo cargo de base por el cual se ha concursado para el cargo jerrquico titular.
Res. N 129/01
Art 108
Deroga la Res. 492/94 y determina que el docente que accediera a cargos jerrquicos podr cubrir la suplencia del
cargo u horas que haya afectado conforme las pautas establecidas en el Art. 108 apartado IV del decreto 2485/92.
Res.N 4088/04
Res. N 824/05
Art. 75
33
Res. N 2139/06
Art.75
Establece frmula para la conversin de puntajes de ingreso en la docencia de los aspirantes provisionales a funciones jerrquicas transitorias.
Dictamen la Comisin de
de 2009
Comunicacin del
9 /11/09
34
Para el caso de la Direccin con grupo a cargo a las condiciones requeridas para la cobertura jerrquica transitoria,
se exigir ttulo docente habilitante para el cargo de base
del Nivel y/o Modalidad al cual aspira.
Con relacin a las coberturas transitorias de cargos jerrquicos de la Modalidad Formacin Profesional, los llamados a cobertura para cargos jerrquicos correspondientes
a la Direccin de Formacin Profesional se efectuarn segn lo establecido por la Resolucin N 68/87, hasta tanto
se cuente con un nuevo marco normativo especfico para
la Modalidad mencionada
Comunicacin
N 01
2/3/10
La conformacin de una nueva y nica nmina de aspirantes aprobados segn orden de mrito que estar constituida por el listado resultante de la nueva convocatoria y el
35
Aplicacin de acuerdos
paritarios
ceptor o Encargado de Medios de Apoyo Tcnico Pedaggico y poseer el ttulo docente habilitante.
Comunicacin N 4
28/4/ 2010
pruebas de seleccin, el requisito de ttulo docente habilitante corresponde a los cargos de Preceptor, Bibliotecario
y Encargado de Medios de Apoyo Tcnico Pedaggico.
DISPOSICIN 65/ 11 DE LA SUBSECRETARIA DE EDUCACIN
36
Disp. 65/11
Determina que se considerar como antecedente de valoracin, el puntaje docente al 31 de diciembre del ao anterior a la convocatoria, y a los fines de la conversin del
puntaje ser utilizada la tabla obrante en el Anexo II de la
Resolucin N 824/05.
Indica que para el caso de docentes aspirantes que integran un Listado para la cobertura de cargos jerrquicos
transitorios que hubieren movido su base en el distrito, accediendo a un cambio del cargo de base en el mismo Nivel/Modalidad o vieron modificada su situacin de revista
en el mismo cargo que detentaban, ambas situaciones en
el mismos distrito, sern actualizados dichos datos, junto al
puntaje y antigedad correspondientes en el mismo Listado donde figuraba.
37
2da PARTE
Anexo I
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Anexo II
DOCUMENTACIN SUGERIDA
ANEXO I
RESPUESTAS A PREGUNTAS FRECUENTES
38
Como toda tarea que implica tomar decisiones lleva en algn punto a plantearse dudas,
en ocasiones sobre las mismas cuestiones, ms all de la experiencia en conformar comisiones que cada uno posea.
Este es el motivo por el cual se incorporan aquellas preguntas que surgen, especialmente al evaluar los listados, analizar las inscripciones, utilizar los listados para la cobertura
de cargos, etc.
SITUACION /PREGUNTA
RESPUESTA
RESPUESTA
SUSTENTADA EN
Dictamen la Comi-
gales
General de Cultura y
inciso escalafonario
Educacin - julio de
del
Consejo
2009
nuncia?
Un docente tiene asignada fun-
Res.N 2421/95
Art. 75 ap. 8
cin
accin estatutaria.
nuncia.
fonario?
En el desarrollo de las pruebas
Ley N 10579,
se interpone un recurso.
la interposicin de recursos no
Artculo 75,inc
Corresponde
seguir
con
el
10
seleccin
3 de junio de 2009
jerrquicas
para
asignaciones
transitorias
Qu
c)?
39
Bibliotecarios
requisitos
establecidos
Acuerdo paritario
gls/Artstica/Educacin Fsica
del 3 de junio de
go que desempea
ttulo
2009
dado que
para
la
cobertura
Res. N 2418/95
Art. 75 ap.14
en Investigacin presumarial
asignaciones
de
funciones
Res.N 2991/96
Acuerdo
cargos
del 3 de junio de
jerrquicos
correspon-
Paritario
2009
40
nal?
Res.N 1573/97
transitorias?
Res.N3060/10
De-
ciones?
en
la
Res
rrquicas
un aspirante
transitorias
que
se
tareas pasivas)
mo aspirantes a la cobertura,
cambio
de
razones
transitorio
funciones
por
Res.N12465/99
de salud
Los dictmenes de las Juntas
Mdicas que den lugar al cambio transitorio de funciones por
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
41
y funcin no debe
la
Junta
Mdica
correspondiente.
Deben estar presentes las en-
Res.N 2874/05
Art. 9 de la Ley N
to de la evaluacin?
10.579
la decisin de la Subsecretara
de Educacin de dejar librada a
la voluntad del jurado, la posibilidad de que veedores sindicales presencien el momento en
que se evalan las pruebas tomadas en concursos
Un Docente que conformo lista-
Disp. N 65/11
Art 3
en el nuevo llamado
42
Disp. N 65/11
Art 5
manteniendo la aspiracin de
pectivas
pondientes
Qu debe hacer?
Qu norma es de aplicacin
Disp. N 79/09
Res. N 824/05Disp.
do?
N 65/11
de impugnaciones y recursos
en instancia jerrquica
43
ANEXO II
DOCUMENTACIN SUGERIDA
En virtud de los propsitos de este documento, se proponen en este anexo sugerencias en
relacin a la, redaccin de: diferentes notas, agendas, planillas, certificados, etc., con la
intencin de
Publicidad de la convocatoria
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Planillas de Evaluacin
19
20
21
Constancia de asistencia
22
23
Planilla resumen para pruebas de seleccin con PAD recurrido a confeccionar por la
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
44
Planilla resumen para pruebas de seleccin con PAD recurrido: nmina de inscriptos
a confeccionar por la Comisin Evaluadora
1) Nota Tipo Publicidad de la convocatoria durante CINCO (5) das hbiles, a travs de las
Direcciones de los Servicios Educativos
...,.........de..de 2011
Sr/Sra. Director/ra.
Escuela.
Presente
Me dirijo a Ud. con la finalidad de informarle que por Disp../11 se convoca a Docentes Titulares a Pruebas de Seleccin, para la cobertura transitoria, con carcter provisional o
suplente, de cargos de Directivos dependientes de la Direccin Provincial de Educacin.
segn lo establecido en el Artculo 75 inc. 6.4.3 tem A B y C del Estatuto del Docente, Ley N
10.579/87, sus modificatorias; y su Reglamentacin, Decreto N 2485/92, modificado por Decreto N
441/95, Ley 13.124/03 y la Resolucin N 824/05.
Se solicita en el transcurso de los prximos cinco das la notificacin fehaciente a
la totalidad del personal docente del establecimiento habilitado por el Estatuto y su reglamentacin
para aspirar al cargo que se convoca
Cumplido, remtase a esta Secretaria de Asuntos Docentes la documentacin respaldatoria.
Atte.
Secretara de Asuntos Docentes
..,..........de..de 2011
Pruebas de Seleccin, para la cobertura transitoria, con carcter provisional o suplente, de
cargos de Directivos dependientes de la Direccin ....
A los Docentes interesados, la Secretaria de Asuntos Docentes les notifica por medio de la presente
45
Dictamen la Comisin de Asuntos Legales del Consejo General de Cultura y Educacin - julio de 2009 adjunto a fs.
El contenido total de la convocatoria a Pruebas de Seleccin, para la cobertura transitoria, con carcter provisional o suplente, de cargos de Directivos dependientes de la
Direccin...(Disp. .N)
Dictamen la Comisin de Asuntos Legales del Consejo General de Cultura y Educacin - julio de 2009 Refiere la interpretacin de lo prescripto en el Art. 75, inc. 8 del
Decreto 2485/93 y su modificatorio 441/95, en cuanto a las consecuencias de la renuncia a una funcin jerrquica transitoria el mismo da de la prueba escrita para integrar el listado anual respectivo.
Aclaracin
N Documento
Fecha
Regin Educativa N
COMISIONES EVALUADORAS 2011
Direccin de
Director Vicedirector: Disposicin. /11.
DISTRITO:
Cargo: DIRECTOR
TITULAR
Insp.
Insp.
Dir.
SUPLENTE
Insp.
Insp.
Dir.
DISTRITO:
46
Cargo: DIRECTOR
TITULAR
SUPLENTE
Insp.
Insp.
Dir.
Insp.
Insp.
Dir.
Lugar/fecha
4) Nota Tipo informando a la Jefatura de Inspeccin Distrital y Secretara de Asuntos
Docentes la Conformacin de las Comisiones Evaluadoras
Jefatura de Inspeccin Regin remite en archivos adjuntos Comisiones Evaluadoras para las Pruebas de Seleccin para la cobertura de
cargos jerrquicos transitorios de( Especificar nivel o modalidad).: Directores/Vicedirectores
Disposicin N /11, y Secretarios, Disposicin N. /11
Se solicita:
A los Inspectores Jefes Distritales: notificar fehacientemente a los Inspectores, Directores y Secretarios involucrados.
Atentamente.-
Jefatura Educativa N.
5) Nota Tipo a las Jefaturas de Inspeccin Distrital convocando a reunin con entidades
gremiales
.,..de. de 2011.Ref.: Convocatoria Entidades GremialesA los/as Seores/ras Inspectores/ras Jefes Distritales
47
SUPLENTE
Insp.
Insp.
Dir.
48
Sr/ra Secretario/a
SUPLENTE
Insp.
Dir.
Sec.
Insp.
Dir.
Sec.
ANEXO 2
( Disp. que convoca)
PLANILLA DE INSCRIPCIN
Cobertura de Cargos Jerrquicos Transitorios de:........................
El aspirante que se inscribe para director, vicedirector, regente
debe consignar los tres en la misma planilla de inscripcin dado que el nivel escalafonario abarca los tems unificados y por lo tanto se conforma un nico listado
Si un mismo aspirante se inscribe para un cargo de diferente tem escalafonario completa otra planilla, por ej. Si se inscribe para Secretario y
Director
REGIN:........................
DISTRITO: ........................
1) Datos Personales:
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
49
Apellido y Nombre:...............
Documento de Identidad: Tipo.N:
Lugar de nacimiento:Fecha:.
Domicilio:Piso:Depto.:
Localidad:.Partido:........T.E:
Este domicilio ser el constituido a los efectos de todas las notificaciones relacionadas con la presente cobertura.
Expedido por:
3) Situacin de Revista:
Direccin
Distrito
Establec.
Cargo/Asig. / Materia /
Esp. Curric.
Cant.
Md. / Hs. Ct.
Puntaje
Docente
(*)
si no
posee
indicar
S/P o
recurrido
( * ) Adjuntar fotocopia de PAD 2010 correspondiente a cada Cargo, Mdulo u Horas consignado en la Situacin de Revista, autenticado por el directivo del Servicio Educativo.
Si un docente posee servicio provisorio dentro de la jurisdiccin o interjurisdiccional definitivo debe consignarlo.
Direccin
Docente
Distrito
Establec.
Cant.
Cargo
Asig/ Materia
Establec.
NO
50
SI
NO
Los aspirantes a funciones jerrquicas transitorias que se encuentren en tareas pasivas, debern acreditar que
estn en condiciones de presentarse como aspirantes a la cobertura, mediante el certificado emanado de la
Junta Mdica interviniente.
Los dictmenes de las Juntas Mdicas que den lugar al cambio transitorio de funciones por razones de salud,
debern establecer claramente qu tipo de actividad y funcin no debe desempear el docente afectado.
Actuaciones Presumariales:
SI
NO
Actuaciones Sumariales:
SI
NO
SI
NO
5.3 Antigedad en la docencia pblica de la Provincia de Buenos Aires con carcter de titular, provisional o suplente al 31/12/10..
Antigedad en el desempeo efectivo en la Direccin que convoca con carcter de titular, provisional o suplente al 31/12/10..
En relacin con la Antigedad el Artculo 82 del Estatuto del Docente establece los Requisitos especficos de antigedad docente de Gestin Pblica mnima con carcter titular, provisional y/o suplente
de la Provincia de Buenos Aires en los
Cargos que se consignan:
Para aspirar a cargos del inciso A tem X a XII se requiere una antigedad mnima de 7 aos de desempeo efectivo en la Direccin Docente que corresponda con carcter titular, provisional o suplente.
Lugar y Fecha:.........................................
Firma del aspirante:.......................................................
CERTIFICO
QUE
LA
FIRMA
QUE
ANTECEDE
ES
AUTENTICA
QUE
EL
ASPIRANTE
.............................................
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
51
Secretara de Asuntos Docentes del Distrito de: ......................................................... deja constancia que El / la
cripto en la convocatoria a Pruebas de Seleccin para la cobertura de Cargos Jerrquicos Transitorios de Directivos dependientes de la Direccin Provincial de Educacin Primaria
52
LISTADO A
A completar por la Secretaria de Asuntos Docentes para remitir a Comisin Evaluadora
REGIN N
CARGO:
SITUACIN DE REVISTA
N DE
ORDEN
APELLIDO Y NOMBRE
DNI
PUNTAJE
DECLARADO
POR EL
ASPIRANTE
Cambio
de Func.
Distrito
Cargo/Mod./Hs.
Estab
Si
No
Antigedad
Presu.
Si
No
Sum.
Si
No
Pvcia.
Bs. As.
OBSERV.
Direc.
Doc.
Firma y Aclaracin
Lugar y Fecha:
DIRECCION DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIN
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
53
LISTADO B
A completar por la Secretaria de Asuntos Docentes para remitir a Comisin Evaluadora
REGIN N
CARGO:
SITUACIN DE REVISTA
N DE
ORDEN
APELLIDO Y NOMBRE
DNI
PUNTAJE
DECLARADO
POR EL
ASPIRANTE
Cambio
de Func.
Distrito
Cargo./Mod./Hs.
Estab
Si
No
Antigedad
Presu.
Si
No
OBSERV
Sum.
Si
No
Pvcia.
Bs. As.
Direc.
Doc.
Firma y Aclaracin
Lugar y Fecha:
DIRECCION DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIN
54
, de de 2011
A la Secretaria de Asuntos Docentes
10) Nota Tipo Responder los Recursos de Revocatoria que se presentaren con relacin a las
condiciones de los aspirantes, hipotticamente se le presenta a la comisin un reclamo por el puntaje de uno de los inscriptos
, de de 2011
A la Secretaria de Asuntos Docentes
55
11) Nota Tipo remisin de las nminas de los aspirantes con condiciones y sin condiciones para
ser notificadas fehacientemente a los interesados durante 2 das hbiles
, de de 2011
A la Secretaria de Asuntos Docentes
Su Despacho.La Comisin Evaluadora para las Pruebas de Seleccin para la cobertura de cargos jerrquicos transitorios de (Especificar cargo
nivel o modalidad) Disposicin N /11, remite Listados A y B definitivos para su notificacin a los interesados.
Cumplido, remitirlos a esta comisin.
Atentamente.
Comisin Evaluadora
56
LISTADO A
Planilla resumen a completar por la
REGIN N
CARGO:
SITUACIN DE REVISTA
N DE
ORDEN
APELLIDO Y NOMBRE
DNI
PUNTAJE
DECLARADO
POR EL
ASPIRANTE
Cambio
de Func.
Distrito
Cargo/Mod./Hs.
Estab
Si
No
Antigedad
Presu.
Si
No
Sum.
Si
No
Pvcia.
Bs. As.
FIRMA
DEL
DOCENTE
OBSERV.
Direc.
Doc.
COMISIN EVALUADORA
Lugar y Fecha:
Firma y Aclaracin
Firma y Aclaracin
Firma y Aclaracin
57
LISTADO B
Planilla resumen a completar por la
REGIN N
CARGO:
SITUACIN DE REVISTA
N DE
ORDEN
APELLIDO Y NOMBRE
DNI
PUNTAJE
DECLARADO
POR EL
ASPIRANTE
Cambio
de Func.
Distrito
Cargo.Mod.Hs.
Estab
Si
No
Antigedad
Presu.
Si
No
Sum.
Si
No
Pvcia.
Bs. As.
OBSERV.
Direc. Doc.
COMISIN EVALUADORA
Firma y Aclaracin
Firma y Aclaracin
Firma y Aclaracin
Lugar y Fecha:
DIRECCION DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIN
58
FIRMA DEL
DOCENTE
12) Nota Tipo notificacin a los aspirantes de fecha, lugar y horarios de la Reunin Informativa y prueba.
, de de 2011
A la Secretaria de Asuntos Docentes
Su Despacho.La Comisin Evaluadora para las Pruebas de Seleccin para la cobertura de cargos jerrquicos transitorios de (Especificar cargo nivel o
modalidad) Disposicin N /11, comunica que
el
13) Nota Tipo Notificacin a la Jefatura de Inspeccin Distrital del lugar, fecha y horarios de las pruebas
, de de 2011
Jefatura de Inspeccin Distrital
Su Despacho
La Comisin Evaluadora para las Pruebas de Seleccin
para la cobertura de cargos jerrquicos transitorios de (Especificar cargo nivel o modalidad) Disposicin N /11, le informa que las Pruebas de Seleccin, se realizarn el
da de 2011 en las instalaciones de la .. N de.. sita en a las ..horas
Atentamente
Comisin Evaluadora
59
14) Notificacin a Entidades Gremiales con representacin en el Distrito con tres (3) das de anticipacin como mnimo; sealando fecha y lugar en que se llevarn a cabo las
instancias de Prueba de Seleccin (Art. 9 inc. B del Estatuto del Docente)
Las Jefaturas de Inspeccin Distrital deben contar con la Nmina y Direccin de las entidades
, de de 2011
A las Entidades Gremiales
.
Su Despacho.La Comisin Evaluadora para las Pruebas de Seleccin para
la cobertura de cargos jerrquicos transitorios de (Especificar cargo nivel o modalidad)
Disposicin N /11, le comunica
que
Comisin Evaluadora
Propsitos
Dar a conocer el acta de reunin con el Frente Gremial Regional (de existir).
Abordar aspectos procedimentales de las Prueba/s prevista/s por art 75 tem 7.3.1
para los cargos de los tem X al XIII.
Poner en dialogo con los aspirantes los aspectos e tems que se evaluarn.
60
Desarrollo
COLOQUIO
El coloquio es un espacio de debate sobre una problemtica donde se intercambian informaciones e ideas para el planteo colectivo de soluciones.
El Coloquio se trata, de un entramado argumentativo que une a los interlocutores con los
mensajes que producen e interpretan, intercambios discursivos en la conversacin, una
situacin de habla en la cual se argumenta en relacin con una problemtica desde un
punto de vista determinado, se justifica y se presentan al interlocutor explicaciones posibles, intercambio atravesado por la espontaneidad y la complejidad incluyendo la exposicin, mediante la cual se intenta mostrar elementos, hechos o ideas que luego sern
retomadas a los efectos de la demostracin de los argumentos.
61
62
se necesita de los conectores para relacionar la oracin en que se hallan con el sentido
general de lo que se est diciendo, aadiendo a su funcionamiento la particularidad de
servir de engarce conversacional, de conexin entre las interacciones de los hablantes
que organizan y unen lo que dicen los hablantes con lo que ya han dicho y con lo que
dirn a continuacin.
Los conectores son palabras que vinculan y orientan articulando las informaciones y las
argumentaciones de un texto.
Los conectores pragmticos estn vistos en el coloquio como marcas de progresin y
cohesin discursiva, de modo que el uso estratgico de estos conectores tiene como objetivo que el interlocutor comparta el punto de vista del que esta hablando.
Los conectores pueden expresar: Adicin (y, tambin, adems), Restriccin (pero, sin
embargo), Objecin (aunque), Temporalidad (entonces, luego), Causa (as, por eso),
Consecuencia (por tanto, por consiguiente, luego), Alternativa (por otro lado, ms bien),
Orden (primeramente, finalmente), Especificacin (por ejemplo, es decir).
* La prueba comienza con la eleccin de uno de los 9 sobres que la comisin ha preparado. Cada sobre contiene una problemtica (por duplicado) a resolver por el grupo.
Una Problemtica contiene
la problemtica
* Como soporte del texto oral se dispone de un espacio de tiempo de aproximadamente diez minutos para la organizacin de un esquema que favorecer la dinmica grupal, en torno al planteo acordado.
63
La organizacin de un esquema favorecer la dinmica grupal, en torno al planteo acordado, conduciendo la conversacin alrededor del esquema trazado, favoreciendo as el
desarrollo de toda la problemtica y la administracin del tiempo.
*El coloquio se inicia cuando la comisin lo indica, momento a partir del cual comienza la grabacin, con la presentacin de los aspirantes y la lectura de la problemtica.
Disponiendo aproximadamente de veinte minutos para el desarrollo.
Mantener el dilogo con atencin slo entre los participantes de la terna, sin dirigirse en forma directa a la Comisin Evaluadora.
Escuchar y ser escuchado interviniendo oportunamente, sin interrumpir a los compaeros respetando el turno de la palabra.
Hacer circular la palabra, sobre un texto en comn, en este sentido la utilizacin de conectores al finalizar una intervencin dar lugar a la intervencin de un
64
compaero.
Seleccionar y sintetizar ideas, exponiendo en un orden lgico y con claridad, explicitan con claridad y precisin los aportes del marco terico.
Advertir que si el dialogo se est apartando del esquema acordado y por ende de
la resolucin de la problemtica, el aspirante podr explicitarlo para que sus compaeros retomen el hilo conductor. Tambin podr hacerlo, aportando una idea
que reorganice la conversacin.
Posicionarse desde el rol al que se aspira, todas las acciones propuestas deben
ser desde ese rol.
65
Administrar correctamente el tiempo (se dispone aproximadamente de veinte minutos) ya que es indispensable que la terna realice el cierre.
Para finalizar el coloquio deben quedar bien explcitas las conclusiones, que sern cierre del tema o problemtica planteada.
ENTREVISTA
Si bien el art 75 tem 7.3.1 expresa para los cargos de los tem X al XIII las pruebas previstas, sern Un (1) coloquio, que podr complementarse con una (1) entrevista cuando
as lo estime el jurado, se ha sugerido en este documento, aspecto este a acordar con el
frente gremial regional, tomar entrevista a todos los aspirantes que aprueban el coloquio
entendiendo que esta representa un nueva oportunidad de mejorar el promedio del aspirante y una forma de profundizar el proceso de seleccin.
Observar una actitud positiva en la comunicacin que establezca con el entrevistador y adecuarse a las situaciones planteadas.
Se construir un argumento que demuestre conocimiento sobre el tema y la consideracin de las categoras de anlisis necesarias para el desarrollo y sntesis del
mismo. Este argumento debe tener claridad y ser presentado en forma organizada.
16) Acta tipo: se sugiere contar con un acta tipo para documentar el desarrollo de la
prueba, la que se ir completando a lo largo de la instancia. Considerar no solo la participacin de los aspirantes, sino tambin las variaciones que en ocasiones se da con resDocumento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
66
pecto a la presencia de las entidades gremiales. Puede suceder que las mismas no estn
presentes al inicio o se retiren antes de concluir, esto debe consignarse con claridad especificando inclusive la hora.
RECORDAR
diferentes
una
correspondiente
Pruebas
de
Direc-
Acta N
En ., a los das del mes de .de a las ..horas,
se rene la Comisin Evaluadora para la cobertura de cargos transitorios de
.del/los distrito/s
encuentran
presentes
los
siguientes
representantes
gremiales:
Se determina que la terna cuenta con diez minutos para organizar el coloquio.----Se desarrolla el coloquio y la devolucin correspondiente, obtenindose los siguientes
resultados:
Docente
Nota de Coloquio
67
Nota de entrevista
Finalizadas las instancias para esta terna, se notifican los resultados a los aspirantes:
Docente
Coloquio
Entrevista
Puntaje
Promedio
Convertido
Firma del
aspirante
Se determina que la terna cuenta con diez minutos para organizar el coloquio.----Se desarrolla el coloquio y la devolucin correspondiente, obtenindose los siguientes
resultados:
Docente
Coloquio
Se da inicio a la
..
Se realiza la devolucin de las entrevistas, obtenindose las siguientes calificaciones:
Docente
Coloquio
Entrevista
Puntaje
Promedio
68
Convertido
te
RECORDAR
En el acta deben constar las firmas de
la comisin completa
los representantes gremiales
los aspirantes
17) Planilla de Registro tipo sobre la participacin del aspirante en cada prueba.
Durante el desarrollo de las pruebas es importante que cada integrante de la comisin
registre la participacin de los aspirantes, considerando que no hay jerarquas dentro de
la Comisin Evaluadora, por el contrario todos son pares y como tal cuentan con los
mismos derechos y obligaciones.
El modelo de registro que se propone a continuacin, recupera los tems de las planillas
de evaluacin de la Disposicin que convoca a fin que, se registre en ellas palabras claves o ideas expresadas por los aspirantes en el desarrollo del coloquio y entrevista, lo
que permitir que, cada integrante de la comisin cuente con su propio insumo para la
evaluacin y devolucin.
ASPIRANTE
Nombre
Nombre
Nombre
1- PRODUCCIN INTELECTUAL
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
69
Contenidos y fundamentacin
Aportes de ideas y experiencias
Planteo de relaciones
Precisin y claridad de la exposicin
2- PARTICIPACION GRUPAL
Equilibrio en la participacin
Aportes al fortalecimiento y regulacin de la dinmica del grupo
Adecuacin , pertinencia y precisin de las intervenciones
Actitud en situaciones de consenso y disenso
LUGAR .........FECHA:
ASPIRANTE
Nombre
Nombre
Nombre
ASPECTOS A EVALUAR
Criterio y fundamentacin en el planteo de situacin
Presencia y validez de categoras de anlisis
70
Otros
Notificacin.
Planilla Resumen orden de mrito (listado distrital).
RECORDAR
Deben constar las firmas segn lo especificado en cada planilla
ANEXO 4
EVALUACIN COLOQUIO
ASIGNACIN DE FUNCIONES JERRQUICAS DE.............
Terna N:
ASPECTOS A CONSIDERAR
OBSERVACIONES
71
Equilibrio en la participacin.
Aportes al fortalecimiento y regulacin de la dinmica del
grupo.
Adecuacin, pertinencia y precisin de las intervenciones.
Actitud en situaciones de consenso y disenso.
Cooperacin Integral.
Actitud ante posibles diversidades de opinin
CALIFICACIN PARCIAL.
Puntaje mximo: 5.
CALIFICACIN TOTAL.:
ESCALA DE VALORACIN: 0 A 4,99: Desaprobado 5 A 10 Aprobado.
LUGAR Y FECHA:
ANEXO 5
EVALUACIN ENTREVISTA
ASIGNACIN DE FUNCIONES JERRQUICAS DE.........................
Apellido y Nombre:................................................................
D.N.I. N:.......................................... Fecha:.................................
ASPECTOS A EVALUAR
OBSERVACIONES
Capacidad comunicacional
Criterio y fundamentacin en el planteo
de situacin.
Presencia de categoras de anlisis.
Capacidad de argumentacin.
Claridad en la organizacin y presentacin de ideas
Adecuacin al interlocutor y a las situaciones planteadas.
Firmeza y conviccin transmitida.
Expectativas frente al rol.
Puntaje mximo: 10
Puntaje obtenido:
Documento de Apoyo N1, Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, DGCyE
72
ESCALA
DE
VALORACIN:
0 A 4,99: Desaprobado
5 A 10: Aprobado
__________________________
________________________
ANEXO 6
PLANILLA NOTIFICACIN
ASIGNACIN DE FUNCIONES TRANSITORIAS DE.............
DATOS DEL ASPIRANTE:
Apellido y Nombre:..........................................................................................................
Tipo y N de Documento:..................................................
RESULTADOS OBTENIDOS:
COLOQUIO:
(1)
ENTREVISTA:
(2)
PUNTAJE CONVERTIDO:
(3)
Puntaje Docente
Desde
0
269,99
-----------------------
7,00
270
275,99
-----------------------
7,05
73
276
282
288
294
300
306
312
318
324
330
336
342
348
354
360
366
372
378
384
390
396
402
408
414
420
426
432
438
444
450
456
462
468
474
480
486
492
498
504
510
516
522
528
534
540
546
552
558
564
570
576
582
588
594
600
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
281,99
287,99
293,99
299,99
305,99
311,99
317,99
323,99
329,99
335,99
341,99
347,99
353,99
359,99
365,99
371,99
377,99
383,99
389,99
395,99
401,99
407,99
413,99
419,99
425,99
431,99
437,99
443,99
449,99
455,99
461,99
467,99
473,99
479,99
485,99
491,99
497,99
503,99
509,99
515,99
521,99
527,99
533,99
539,99
545,99
551,99
557,99
563,99
569,99
575,99
581,99
587,99
593,99
599,99
605,99
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7,10
7,15
7,20
7,25
7,30
7,35
7,40
7,45
7,50
7,55
7,60
7,65
7,70
7,75
7,80
7,85
7,90
7,95
8,00
8,05
8,10
8,15
8,20
8,25
8,30
8,35
8,40
8,45
8,50
8,55
8,60
8,65
8,70
8,75
8,80
8,85
8,90
8,95
9,00
9,05
9,10
9,15
9,20
9,25
9,30
9,35
9,40
9,45
9,50
9,55
9,60
9,65
9,70
9,75
9,80
74
606
612
618
624
A
A
A
O
611,99
617,99
623,99
Ms
-----------------------------------------------------------------------------------------
9,85
9,90
9,95
10,00
75
ANEXO 7
PLANILLA RESUMEN Listado:..
ASIGNACIN DE FUNCIONES TRANSITORIAS DE..................
REGIN:
N de
Orden
DISTRITO:
APELLIDO
Y
NOMBRE
DOC.
N
FECHA:
Situacin de Revista
PUNTAJE
Cargo/
TIT. PROV. C/FUNC
ESC. DISTRITO
MD./HS
CALIFICACION FINAL
COLOQUIO
ENTREVISTA
CONVER
PUNTAJE
OBSERVACIONES
PROMEDIO
76
77
PLANILLA NICA NMINA ACTUALIZADA ORDEN DE MRITO (Art 8 Disp. N 65/11) Listado:..
ASIGNACIN DE FUNCIONES TRANSITORIAS DE..................
REGIN:
N de
Orden
DISTRITO:
APELLIDO
Y
NOMBRE
DOC.
N
FECHA:
Situacin de Revista
PUNTAJE
Cargo/
TIT. PROV. C/FUNC
ESC. DISTRITO
MD./HS
CALIFICACION FINAL
COLOQUIO
ENTREVISTA
CONVER
PUNTAJE
PROMEDIO
Firma del
Docente
Observaciones
78
N 23 .Planilla resumen para pruebas de seleccin con PAD recurrido, a confeccionar por la Secretaria de Asuntos Docentes
DIRECCIN DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIN
PLANILLA RESUMEN PARA CONFECCION DE LA UNICA NOMINA ACTUALIZADA ORDEN DE MERITO CON PAD RECURRIDO
Una vez finalizada la Inscripcin, la Secretaria de Asuntos Docentes proceder a solicitar aquellos PAD observados y/o recurridos
de los docentes que integran el orden de mrito 2010 y que solo actualizarn sus datos, como insumo necesario, para la confeccin de la nica nmina actualizada orden de mrito. La remisin de los mismos se realizar por medio de esta planilla va E-Mail a
travs de la Direccin de Concursos Docentes y Pruebas de Seleccin, quien responder a la Comisin Evaluadora por sta misma
va.
DIRECCIN DE NIVEL/MODALIDAD:
CARGO:
Disp. N./10
Situacin de Revista
Apellido y nombre
Documento
Cargo/Md/
Establecimiento
Hs.
Antigedad
Antigedad en
la docencia de
gestin pblica
de la Pcia. de
Buenos Aires al
31-12-2010
Antigedad en
Nivel o Modalidad al 31-122010
79
N 24 . Planilla resumen para pruebas de seleccin con PAD recurrido: nmina de inscriptos, a confeccionar por la Comisin
Evaluadora
DIRECCIN DE CONCURSOS DOCENTES Y PRUEBAS DE SELECCIN
PLANILLA RESUMEN NMINA DE DOCENTES PRUEBAS DE SELECCIN 2011 CON PAD RECURRIDO
La Comisin Evaluadora proceder a solicitar solo aquellos PAD observados y/o recurridos en el marco de las Pruebas de Seleccin. La remisin de los mismos se realizar por medio de esta planilla va E-Mail a travs de la Direccin de Concursos Docentes
y Pruebas de Seleccin, quien responder a la Comisin Evaluadora por sta misma va.
DIRECCIN DE NIVEL/MODALIDAD:
CARGO:
Disp. N./11
Situacin de Revista
Apellido y nombre
Documento
Distrito
Cargo/Md/
Hs.
Establecimiento
Antigedad
Antigedad en la
docencia de gestin pblica de la
Pcia. de Buenos
Aires al 31-122010
Antigedad
en Nivel o
Modalidad
al 31-122010
E-Mail: direcciondeconcursos@ed.gba.gov.ar
0221-4297689
80
81