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o Aprender a diferenciar las sensaciones de mojado-seco, limpiosucio, y actuar de acuerdo con ellas, as como identificarlas y
respetar las de los otros.
o Manifestar, regular y controlar las necesidades bsicas
relacionadas con el control de esfnteres.
o Afianzar las partes del cuerpo.
o Diferenciar los momentos y lugares apropiados para las
necesidades fisiolgicas de los que no lo son.
o Adquirir hbitos de autonoma personal relacionadas con el
control de esfnteres.
2. CONTENIDOS:
a. CONCEPTOS:
o Partes del cuerpo
o Limpio-sucio
o Mojado-seco
b. PROCEDIMIENTOS:
o Identificacin de las partes del cuerpo.
o Diferenciacin de los lugares en los que se puede
satisfacer o no sus necesidades.
o Adquisicin de autonoma.
c. ACTITUDES:
ASAMBLEAS:o Respeto a los dems.
o
3. ACTIVIDADES:
Conversacin con los nios acerca de cundo tenemos que
empezar a hacer pipi y caca en el bao. Hablaran sobre el
uso de los paales y su importancia. Les explicara que se
estn haciendo mayores y que tienen que empezar a dejar de
usarlos.
o 2 ASAMBLEA: MIERCOLES 9.30-10.15
Conversamos que tal llevan lo que estamos aprendiendo en
casa, como se sienten, etc
o 3 ASAMBLEA: VIERNES 9.30-10.15
Conversamos que tal llevan la semana con las nuevas
ACTIVIDADES:
o
4. RECURSOS:
o Orinales
o Fotos de cada nio
o Diapositivas como usar el orinal
o Ficha
o Pinturas
o Cuentos:
o Quien ha visto mi orinal
o El libro de los culitos
o Adis, cacas, adis
o Todos hacemos pipi
o El topo que quera saber quin se haba hecho aquello en su
cabeza
o Para que sirves perrito
o La caja mgica
o Fiz
o Pipi, caca
o Tengo pis
o Diapositivas de cmo usar el wter.
5. METODOLOGIA:
Se llevara a cabo mediante el juego, la accin y la experimentacin de
una manera activa, donde los nios asimilen los contenidos y consigan
los objetivos propuestos. Las actividades sern espontaneas y dirigidas
donde los nios podrn actuar con distintos grados de iniciativa.
El papel del educador ser, primero crear un clima relajado, seguro, con
el objeto de propiciar los conocimientos.
6. HORARIO Y TIEMPO:
7. EVALUACION:
ASPECTOS
VALORACION
Limpiarse
Bibliografa:
o http://es.slideshare.net/lunita_2005/libros-para-el-control-deesfnteres-15627218?related=1
o http://es.scribd.com/doc/89694596/El-control-de-losesfinteres#scribd
o http://es.slideshare.net/Garmomar/control-de-esfnteres8122346