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LGEBRA - 2 do AO DE SECUNDARIA
Pg.
T E M A
Teoria de exponentes..................................................................
T E M A
Expresione algebraicas................................................................
10
T E M A
Polinomios...................................................................................
18
T E M A
30
T E M A
Productos Notables......................................................................
38
T E M A
Division Algebraica......................................................................
48
T E M A
Cocientes Notables......................................................................
63
T E M A
Factorizacin...............................................................................
72
T E M A
Fracciones Algebraicas................................................................
85
T E M A
1 0
Relaciones Binarias.....................................................................
100
T E M A
1 1
Teoria de Ecuaciones..................................................................
115
T E M A
1 2
Inecuaciones..............................................................................
139
T E M A
1 3
Funciones...................................................................................
150
T E M A
1 4
Miscelaneas................................................................................
171
lgebra
= POTENCIA
Ejemplos:
1) 27 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 128
7 veces
2) 5 = 5 . 5 . 5 . 5 . 5 =
5
5 veces
3) 46 = 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 =
6 veces
En general: an = a . a . a . a . a
n veces
LEYES QUE RIGEN LOS EXPONENTES
1. PRODUCTO DE POTENCIAS DE BASES IGUALES.- Para tal efecto se escribe la misma
base y como exponente la suma de los exponentes.
As:
am . an = am+n
Ejemplos:
1) x5 . x7 = x12
Segundo Ao
Ecuacin
2) x8 . x6 . x-3 . x-8 . x12 =
am
a mn
an
As:
Ejemplos:
1)
x8
x5
x3
3)
2 m3
2 m 3
2)
x 12
x 3
4)
5 x 2 .5 x 3
5 2 x 1
3. EXPONENTE CERO.- Toda cantidad diferente de cero, con exponente cero es igual a la
unidad.
As:
a0 = 1
; donde: a 0
Ejemplos:
0
1) 5 7 51 5
3) 3 4 5 7 8 9 =
2) 4 29
4. EXPONENTE NEGATIVO.- Toda cantidad diferente de cero, elevada a un exponente
negativo es igual a una fraccin cuyo numerador es 1, cuyo denominador es igual a la
misma expresin, pero con exponente positivo.
a n
As:
1
an
, donde: a 0
Ejemplos:
1) x
1
x3
2) 2-1 =
5)
3)
x2
4)
a2
b4
a 3
b 5
(a.b)n = an . bn
Ejemplos:
1) (a . b)5 = a5 . b5
3) x4 y4 =
lgebra
2)
3 x
3 x .2 x
6x
4)
As:
Ejemplos:
x
1)
y
x4
y4
2)
3)
x7
y7
4)
8n
2n
a
b
As:
bn
an
Ejemplos:
2
1)
4
25
3)
2)
m n
As:
am
Ejemplos:
1) x 2
3)
x8
2) (x-3)-4 =
5
3 4
4) (x-2)5 =
OBSERVACIN:
a
m
a m. n. r . s
9. RAZ DE UNA POTENCIA.- Para extraer la raz de una potencia, se escribe la misma base
y como exponente, el cociente del exponente de la potencia entre el ndice del radical.
As:
Ejemplos:
am a
Segundo Ao
Ecuacin
1) 5
2)
x 10 x
3 4
10
x2
3)
X6
X 48
OBSERVACIN:
m n s r
a mnrs a
As:
n am
Ejemplos:
1)
8 3 3 8 2
3) a3/5
2) 642/3
4) 1251/3 =
ab n a .n b
Ejemplos:
1)
x 10 y 25 5 x 10 .5 y 25 x 2 . y 5
2)
xy
3)
125.212
4)
32.243
As:
a na
b nb
Ejemplos:
1)
x 20
y 35
x 20
35
x4
y7
2)
16
625
a p n b n a pn b
Ejemplos:
lgebra
1) x 2 5 y 5 x 2.5 y 5 x 10 y
4) 23 5
2) x 5 3 y 2
5) x
6) 54 2
3) 2 2
PRCTICA DE CLASE
Resuelve:
1. E=2n+2 + 2n+3.
a) 4
b) 4
8. Simplifica:
c) 4
n+5
2n+5
d) 24
e) 12.2
2. Simplifica:
n 1
a) 39
a) ab
n2
3 3
3 n 1
b) 6
n3
b) ac
c) bc
d) abc
e) N.A.
9. Reduce:
c) 27
d) 13
e) N.A.
5.2 n 2 2 n 4 6.2 n 1
2n
E
a) 0
b) 1
c) 2
d)
e) N.A.
3. Calcula:
2 n2
E n 3
2
a) 2
10. Simplificar:
b) 4
c) 8
d)
e)
4
L (2 3 ) 9
a) 4
1 / 2
b) -4
+ 16 4
2 1
2 1
c) 2/5 d) 5/2
e) -2/5
4. Reduce:
E=(2a4b5) (5a5b6) (6a6b7) (axaxxa)
(bxbx.xb)
(n-15) veces
(m-18) veces
a) 60
b) 60ab
d) 60ambn
e) N.A.
c) 60anbm
5. Reduce:
x
Q
a) x
xx x
x x 2 x x x 3 x x x
x x x 2 x x3x
b) x-1
c) 0
1
1
. 1
a)
1
1
b) 1
. 1
1
1
c) -1/16
d) 1/16 e) -1/2
12. Simplifica:
d) 1
11. Reduce:
En
3 n .3 3 n.3 2
6
81
a) 1/3
b) 3
c) 81
e) N.A.
d) 9
e) N.A.
6. Resuelve:
13. Reduce:
2 n 1
A n 3
2
a) 2
b) 4
c) 8
d) 1/2
e) 1/4
a) 3
7. Reduce:
3 n 1 3 n 2
3n4
a) 36
b) 3
c) 12
1/ n
9 4 3 .3 n
E
3 3n
b) 9
c) 27
d) 1
14. Simplifica:
d) 27
e) N.A.
81 n
1 n
729 8 .8
2n
1
3
e) N.A.
Segundo Ao
Ecuacin
a) 27
b) 17
c) 29
d) 8
e) N.A.
d)
y
x
e)
x2
y2
2 x 4 32( 2 x 2 )
2(2 x 3 ) 4( 2 x 1 ) 6( 2 x 1 )
2 x 5
23.
27
a3 3 a a
a) a b) a2
c)
21
n2
a) 4
16. A qu es igual :
2 n2
d)
21
a2
b) 2
c) 1
d)
e)
2 n 1
e) N.A.
2x 3 2x 3 2x 3
24.
17. Halla el valor de la expresin:
a)
20 n 1
E n n2
E
4 2 2n2
2 2n4
d)
x3 x
64x 7
b)
128x 7
e) N.A.
c)
128x 5
64x 7
18. Simplifica:
25. Realiza:
2 n2
n2
a)
2 2n n
2 n 1 b)
24 m 12 m 15 m
4m
3m
m
2 2 10
2 c)
1
4
d)
e) N.A.
a) 3
b) 2
m 1
c) 2/3
d) 1,5
e)
26. Resuelve:
a 1
6(6) a 4(4) a
3(3) a 2(2) a
a) -2
b) 2
c) 1
d)
e) N.A.
20. Efecta:
15 6 .12 4 .5 9 .6 3
1011.313.5 4
a) 1
b) 3
27.
c) 5
d) 2
e) 6
21. Simplifica:
a
a) a
b)
a) ab
a .16 a
16
15
a) 2
c) a
d)
29.
y
b)
x
c) bc
d) abc
e) N.A.
4 0.5
b) -2
c)
d) -1/2
c) 3
d) -2
e) N.A.
2 m 3.4 m 2 n
9 m 2 .16 n 2
a) 1
c)
b) ac
e) 1
x y x2
3
5
y x y2
5
x
y
30.
28. 8 27 9
22. Reduce:
x
a)
y
b) 2
e) -1
1
2
a) 3
b) 4
c) 2
d)
e) -1/2
lgebra
31.
n 1
32.
a) x2 b) x3
5 n 1 2 n 1
51 n 21 n
a) 8
b) 10
xa
x 2a
d) x5
e) N.A.
33. Calcula:
c) 12
d) 14
e) N.A.
2 7
2 7
3 1
3 3
3 3
a) 2
x 8a
b) 3
c) 4
d) 1
e) -1
PRCTICA DOMICILIARIA
1. Resuelve:
7. Simplifica:
2 x 2 2 x 3
E
2 x2
a) 3
b) 4
E
c) 2x+3
d) 12
e) N.A.
2. Simplifica:
5.2
a) 1
n2
a b
x ( a c ) . b a x ( b c )
ca
a) xab
x ( b c )
b) 1
c) xac
d) xa
e) xb
8. Reduce:
n4
2
6.2
n 1
2
b) 2
c) 4
n 1
d) 0
a) a
e) N.A.
am
an
b) an
m /( m n )
a
aa
c) am
aa
d) 1
e) 0
9. Reduce:
3. Simplifica:
3.2 1 2.3 1
Q
3.2 1 2 x3 1
a) 13
b) 15
c)
a) 2
13
6
13
5
d)
e)
.2
b)
c) 0
d) 1
e) N.A.
d) 1
e) N.A.
10. Resuelve:
n
6
5
13
xn. xn
n 3
x . x
a) x-n
.( x 1 )13
b) xn
c) x
4. Reduce:
E
a)
2.3 n 1 3 n 2
3 n 2 6.3 n 3
5
7
b)
11. Simplifica:
7
5
c)
7
5
d)
5
7
E n 1
e) -7
5. Reduce:
M xn
a) x
m 1 / mm
x1
n
c) 0
( n 1)
n x 2n
d) 1
e) -1
c) 8
d) 2
Q 64
a) 2
1 / 3
b) 4
(32) 3 / 5
c) 6
d) 0
e) N.A.
1 / 3
e) N.A.
13. Reduce:
6. Resuelve:
a) 4
b) 7
12. Simplifica:
b) x2
8
E
21
a) 6
3 n a 2 n 1 n 1 2 n a 1
31n 21n
21 n 1
b)
10
10
2
3
c) 2
d)
2 1
e) N.A.
a) n
n n
n
n n
b) n2
c) 2n
d) n3
e) 1
Segundo Ao
Ecuacin
5
5
b) 5
x5
125
c)
25 5
d) 1
e) N.A.
1
E
( xy ) 1 / 2
2/3
1 1
.3
x
y
13
a) 8/7
b) -1
M n
c) 8
d) 0
e) N.A.
b) 2
c) 4
En
a) 3
d) 8
e) 2.2
1/2
a) 3
x 1 y 1
x 1 . y 1
b) x+y c) y-x
d) x y
e) N.A.
c) 5
d) 6
e) 30
3 8n .36
27 2 n 1 9 3n 1
b) 9
c) 38
d) 1
e) 21/n
ab 3 a 2 b 1
b) 6
ab 1
c) ab
d) 1
e) N.A.
d) 64
e) N.A.
18. Calcula:
M
a) 32
b) 3
21. Simplifica:
17. Simplifica:
a) x-y
e) N.A
20. Calcula:
2 m 3.4 m 2 n
8 m 2 .16 n 2
a) 1
d) -7/8
6 n 10 n 15 n
2 n 3 n 5 n
a) 2
16. Calcula:
b) 7/16 c) 7/8
19. Simplifica:
2 n 4 2(2 n )
2(2 n 3 )
4 n 3 4( 4 n )
4( 4 n 1 )
b) 48
c) 60
Exploracin y Desequilibrio:
I.
Si dos nmeros son de signos iguales se suman los dgitos y se coloca el mismo signo.
Ejemplos:
1) 2 + 4 = 6
3) 3 + 4 =
2) -3 7 = -10
4) -13 9 =
mayor.
Ejemplos:
1) 3 2 = +1
2) -4 + 2= -2
3) 7 5 =
4) -13 + 8=
2x 5 y 4
Bases
Parte constante
Primer Ao
Expresiones Algebraicas
ACTIVIDAD
Trmino
Algebraico
-3xy
4xyz
-3abc
7
m2n3
-4abc3
-x5
-4
4xyzt4
-3x2z3
Parte
Parte
Constante
Variable
Bases
Exponentes
2. TRMINOS SEMEJANTES
Son aquellos trminos algebraicos que tiene la misma variable.
Ejemplo:
3x4y4 es semejante con -2x4y5 porque tienen la misma parte variable.
* 4x3y4
; -x3y4
* x5y3
; 7x5y3
* -a b
3
; -3b a
son semejantes
son semejantes
son semejantes
OBSERVACIN:
Un trmino algebraico NO puede tener como exponente a:
a) Nmeros irracionales:
Ejemplos:
1) 4 x
no es trmino algebraico
no es trmino algebraico
1) -xxyyzz
no es trmino algebraico
2) -2x y z
no es trmino algebraico
y 4z
2) 2 xy 3 z
b) Letras:
Ejemplos:
2
3 a
PRCTICA DOMICILIARIA
1.
I) abc
) 7x
II) 4x3y5z6
III) -3x
IV) amn
2.
(
(
(
t1 = (2a+b)x4yb+3 t2=(b-3a)x4ay5
Calcular: La suma de coeficientes
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
) 2nma
) cba
) -x3z6y5
10.
11.
12.
Completar:
13.
14.
15.
3.
4.
Trmino
Algebrai
co
1 5
x y
2
7 xz
Parte
Constant
e
Parte
Variabl
e
Trmino
Semejant
e
Abc
7
-x4z5
5.
6.
7.
Si: t1 =13x7
t2 = 2xa
Calcular: 4a 3
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Dado los trminos semejantes:
3a2m+4
; 3a12
Calcular: m + 1
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Si
los
siguientes
semejantes:
5xa+4y7 ; -3x5y3+b
Calcular: B a b 4
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
trminos
Calcular: A
a) 7
d) 4
16.
son
c) 3
17.
8.
9.
18.
abc
3
b) 6
e) 3
c) 5
Primer Ao
Expresiones Algebraicas
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
19.
20.
RECORDANDO:
Como ya sabemos un trmino algebraico consta de:
Parte constante
Nmeros
Parte variable
Letras
Nota: Cuando los trminos son semejantes se pueden REDUCIR por adicin o sustraccin.
As: 2x + 4x 3x + 5x
Ejemplo: 4a + 5a + 3a + 2b 3b + 5c
Se reduce: 8x
Queda:
MAYOR O IGUAL A 2
Cuando el resultado arroja un nmero limitado de trminos algebraicos no semejantes se
denomina EXPRESIN ALGEBRAICA.
Por ejemplo:
Luego de reducir 2a + b 3a + 4b + 5 nos queda:
5b a + 5c
-x + y + z
Expresin
-x y
Expresin
Si:
3x3 + x4 + 2x5 + (No es porque son limitados)
5x
x 3 14 x 3 3
x +2+4
4
Si es expresin algebraica
No es expresin algebraica
x3 4
x + x6 + x7 +
5
x 3 x 4
3 + 2x
+ x3 x2 + 4x
3x + 4x + 5x
x 5 y 4 2x y
5x2 + 5y3 + 5z4
PRCTICA DE CLASE
I. Reducir:
1.
4x + 2x 3x + 4x
2.
5x + 3y 2z + 4z 3y + 4x
3.
4.
5.
6.
a) 10x3
b) 3x3
7.
{a+[2a+b+[-[b-2a+(6a-3b)+2a-
d) 3x10
e) 10x
12.
(5a+b)]]]}
8.
{(4xy2+3yx2)+[-(4x2y+5yx2)-
13.
9.
10.
si
los
trminos
son
2x y z + 3y x z 12z x y + 7x y z +
a) 10x7
b) 9x7
6z2x3y4
d) 7x7
e) 6x7
3 4
Indicar
3 4
cuntos
trminos
2 4
tiene
la
14.
Dados
los
c) 8x7
trminos
semejantes
(reducir)
-{ - [ - [ - [-a + [b + a 2b [a b
+2a (a-b)]]]]]}
a) 7x
b) 2x
d) 4x
e) 5x
a) 1
b) 2
c) 0
d) 3
e) N.A.
15.
11.
Reducir
semejantes:
Si
los
siguientes
c) 3x
son
trminos
semejantes:
(c+4)x + (b + c)x 4x
a) 8x3
d) 4x
b) 3x3
c) 8x4
e) 16x
c+2
Reducirlos:
a) 13x5
d) 7x5
b) 14x5
c) 15x5
e) x5
PRCTICA DOMICILIARIA
I. Reducir:
1.
2.
3.
5x y + 3y x + 11x y 25y x
4.
a b c + 2b c a + 3c a b 7b c a +
La expresin tiene:
2a3b4c5 10c3a4b5
a) 3 trminos
d) 0
2x y a + 5a x y 3x y a + x a y +
b) 2 trminos
e) N.A.
7x y a x y a
c) 1 trmino
5.
4 5
3
2
4
4
3 4
2
3
Luego de reducir:
-{-a + b + {-a {b + c+{-a + b a
10.
{a b}+{+b}c} a}
3
3 4
6.
7.
{-{-{-{-{-a+{-a+{-a {a}}}}}}}}
8.
xy2)]}
a) 7x4
b) 8x4
d) 10x4
e) N.A.
9.
11.
2
12.
Primer Ao
Expresiones Algebraicas
13.
a) 12x4
b) 16x4
d) 20x4
e) N.A.
c) 17x4
a) 29x
d) 26x
14.
Luego
15.
b) 30x
c) 28x
reducir
d) 6x3y4
e) N.A.
c) 7x3y4
Reducir:
a + b c {a b + c {a b + c (a
e) N.A.
de
b) 3x3y4
queda:
7
a) 5x3y4
b)}}}
los
trminos
a) a
b) 2b c
d) a + b + c
e) N.A.
c) a + b
semejantes:
VALOR NUMRICO
El valor numrico de un polinomio, es el valor que adquiere dicho polinomio cuando la variable
o variables toman un determinado VALOR.
Ejemplo:
I CASO:
P(x)= 2x+3
Q(x)=5x 3
R(x)= 2x + 5
P(2)= 2(2) + 3
Q(1)=5(1) 3
R(1)=
P(2)= 7
Q(1)=2
R(2)=
P(3)=2(3) + 3
Q(2)=5(2) 3
R(0)=
= 09
Q(2)=7
II CASO: Si P(x)=2x+3
P(a)= 2a + 3
P(x+3)=2(x+3) + 3
P(b)= 2b + 3
P(x+3)=2x + 6 + 3
P(x+3)=2x + 9
P(x)=2x 5
P(a)=
P(x+3)=
A = P (P (P (3) ) )
A = P (P (9) )
2(3) + 3
2(9) + 3
21
A = 2(21) + 3
A = 45
IV CASO: Si: P(x) = 2x+3 y Q(x)=3x + 5
Calcular:
P(Q(x)) + 3
(Pero Q(x) = 3x+5)
P(Q(x)) = 2(3x+5)+3
P(Q(x)) = 6x + 10 + 3
AHORA CALCULA :
P(Q(x)) = 6x + 13
Q(P(x)) = ?
PRCTICA DE CLASE
1) Hallar el valor numrico de:
x=1; y=2; z=3de los siguientes
polinomios:
P(x)=2x + 5
P(x,y)=3x + 2y
xy
P(x, y, z)=xyz +
2x y + z
P(x)=3(x+2)(x3)
P(x,y)= 2x(x+1)
(y-2)
2) Si: P(x)=2x-4
Calcular: A=P(1) + P(2)
x 1
y 1
;
y
x 1
y 1
14)Sea: P x; y x
A) 0
D) 2
A) 3
D) 2
11)Si: P(x,y) = x + y 2x y
Q(x) = 2x3 3x2 + 8x 1
Calcular el valor de:
a) Q[P(2,1)]
b) P[Q(1); Q(2)]
12)Sea: P x 1 4 x 1 , calcular P( x 6 )
A) 4x + 3
B) 4x + 8
C) 4x - 8
D) 4x + 10 E) NA.
M (1) M (2)
M (4)
1
; x 0 x 1 ; calcular
x x 1
P 2 P 3 P 4 P 5
4
3
2
A)
B)
C)
5
5
5
1
7
D)
E)
5
5
P x
8) Si: L(x + 3) = x2 + x 1
Calcular: E = L(5) + L(3) L(4)
10)Sea: M(3x 2) = 5x 9
Hallar: I = M(7) + M(10) M(13)
C) 0
17)Dada la expresin:
7) Si: P(x)=3x+5
Q(x)=2x-1 y R(x)=3x+2
Calcular: A=P(Q(R(O)))
B) -1
E) -2
16)Calcular: A
Si: M(x) = 4x
5) Si:P(x)=2x 1
Calcular: A=P (P(P(O)))
C) 5
F F F F z F F 2 1
4) Si: P(x)=3x + 5
Calcular: M=P(a+2) P(a-2)
B) 3
E) 4
3
15)Dado: F m 1 m 5
Calcular z en:
3) Si: P(x,y)=2xy x + 3y
Calcular: A=P(2,3) + P(0,1)
33 41
;
41 33
Calcular P
P x n; n R ; Calcular:
R P 1 P 2 P 3 P 4 ..... P 15
18)Si :
n
D) 15n
B) 2n
E) 55n
A)
C) 10n
19)De la expresin :
x 1
1999
2 x 1998 4
x
x
x
20
17
x 125 x 3x 2 ;
5
20)Sea: P
calcular P 1
A) 17
D) 50
B) 20
E) 80
C) 30
Primer Ao
Expresiones Algebraicas
PRCTICA DOMICILIARIA
1.
10.
P(x)=3x 4
P(x,y)=2x+3y-2
P(x,y,a)=x + y +
Si: A
11.
z6
12.
-2)
M ( 0) M ( 2)
M (1)
Calcular: P(7)
Si: P(x) = 2x + 4
Calcular: M= P (P (P (P (3) ) ) )
P(x,y)=(x+2)(y-
P(x)= (4 x)(x
Calcular A
3)
P(x,y,z)=(x 1)
13.
Si: P(x)=2x + 8
14.
15.
Dado: p x x 3 4 x 2 3 x 13 ;
Si: P(x)=x + 2
A) -24
B) -21
D) 11
E) 34
Calcular: A=P(P(P(3)))
16.
5.
Sea:
P x x 20 8 x17 3 x 2 ;
Calcular P 1
Calcular: A=P(R(2))
6.
Q(x) = x + 2
calcular el valor de p p 4
Si: P(x,y)=5xy+x-y
Calcular: P(1,2) + P(2,0)
4.
Si: P(x) = x + 5
Calcular: P(Q(x))
Q(x) = x + 3
Calcular: P(Q(x))
(y-2)(z-3)
2.
Si: P(x) = 2x 1
17.
A) 17
B) 20
D) 50
E) 8
C) 30
Si: P(x) = x2 + 3x + 4
Calcular: P(2) + P(3)
7.
18.
A = P ( P ( P ( P (2))))
Calcular: B=R(P(x))
8.
Si: P(x)=3x+4
19.
Calcular: M=P(P(x))
Calcular: P(P(P(2)))
Si: P(x)=2x 1
Si: Q(x) = x + 5
P(x)=x+3
Calcular: P( Q (x) )
20.
9.
P(x) = 2x + 4
A(x) = 2x + 4
Calcular: A ( R ( x ) )
C) -12
21.
Si: P x x 3 3 x 2 3 x 2 ; calcular
P 0
P 1 P 2
A) 2
B) -2
D) 5
E) 0
C) 4
Segundo Ao
Polinomios
Es una Expresin Algebraica que se caracteriza porque los exponentes de las variables son
nmeros naturales.
P( x , y) 4 x 3 y 4 2 xy 4
Trmino
Variables
Independiente
1. MONOMIO
Cuando se refiere a un solo trmino.
Ejemplo:
M ( x , y, z ) 4 x 3 y 4 z 5
Parte Variable
Parte constante (Coeficiente)
ACTIVIDAD:
COMPLETA EL CUADRO
Parte
Monomio
M(x,y,z)
Constante
(Coeficiente)
Parte
GA
Variable
GR(x)
GR(y)
GR(z)
39x3y
-4
3x 4 z
5x2yz3
18z
-4x5y4
8
2. POLINOMIO
Es la agrupacin por adicin de monomios no semejantes.
Ejemplo:
P ( x; y) 2 xy 3 4 y 4 3x 2
Trmino
Independiente
Polinomio de 4 trminos
2
P(x) = 4x + x x + 2x + 3
Polinomio de ___________________
P(y) = ax + bx + c
Polinomio de ___________________
P(x; y) = x + y
Polinomio de ___________________
GR(x)=5
GR(y)=3
2xy2
GR(X)=1
GR(y)=2
GR(y) = 4
AHORA T:
P(x,y) 3x3y + 2xy + 4x2y x5y
GR(x) :
GR(y) =
GA=8
GA=8
AHORA TU!
P(x,y) 3x3y + 2xy + 4xy2 x5y
2xy2
GA=3
Segundo Ao
Polinomios
GA =
ACTIVIDAD:
COMPLETAR
Polinomio P(x, y, z)
x6 + xy + x3y4z
x+y+z
zxy + x2y3 + 4
a + abx + bx2
3x3 + 4y4
-x3y4 + x5 + y8
4z3 + 4z 3
GA
GR(x)
GR(y)
Si P(x) es de grado: a
Si Q(x) es de grado: b
Ejemplo:
Resolucin:
Grado: 6 + 9 = 15
3. En la divisin los grados se restan
xy 8 x 3 y 3 x 7
Ejemplo:
x 4z y 3 x 3y 3
Resolucin:
Grado: 9 6 = 3
4. En la potenciacin el grado queda multiplicado por el exponente
(x3y x2y6 + z9)10
Ejemplo:
Resolucin:
Grado: 9 . 10 = 90
5. En la radicacin el grado queda dividido por el ndice del radical.
Ejemplo:
xy 7 2x 3 y 6 7x 12
Resolucin.
Grado
Propiedad:
12
4
3
GR(z)
En todo polinomio completo y de una sola variable, el nmero de trminos es equivalente al grado
aumentado en uno. Es decir:
Nmero de trminos = Grado + 1
Ejemplo:
P(x) = x3 x4 + 2x 7x2 + 11x5 + 2
Como es completo:
Nmero de trminos = 6
PRCTICA DE CLASE
1.
Dado el monomio:
M(x,y) = -3abxa+3yb
Calcular: A
De GR(x) = 7 y GA = 10
Calcular: El coeficiente
a) -36
b) 36
c) 12
d) -12
e) N.A.
6.
2.
abc
7
a) 5
b) 4
d) 2
e) 1
c)3
Si el siguiente monomio:
M(x,y,z) = -4xa+1yb+2z4
Calcular: A = a + b
a) 1
Calcular: a . b
d) 4
a) 15
b) 10
d) 3
e) 6
b) 2
c) 3
e) N.A.
c) 5
7.
Dado el polinomio:
P(x,y) = xayb+2+ xa+1yb+4 + xa+5yb + ab
3.
Si: GR(x) = 7
Si el monomio:
M(a; b) = -4xya
x+2
Donde GR(a) = 5
GR(b) = 7
Calcular: El coeficiente
a) 24
b) -24
d) 26
e) 12
GR(y) = 6
y+5
a) 5
b) 6
d) 12
e) N.A.
c) 7
c) 25
8.
Si:
P(x,y) = axa+byc+2 + bxa+b+1yc+3+cxa+b+3yc+abc
4.
Es de GR(x) = 14
Si en el monomio:
M(w, t, ) = -2a b w
2
El GA = 17
a+3 b+2
GR(w) = 5
Calcular: El Coeficiente
a) 512
b) 251
d) 251
e) 521
GR(y)=6
a) 3
b) 4
d) 7
e) N.A.
c) 5
c) -512
9.
Si:
P(x,y,z) = xaybzc + xa+1yb+1zc-1+xa + 2yb 2zc
5.
Si
GA
15
GR ( z) GR ( y)
2
2
3
GR(x)
GR(z)=3
Segundo Ao
Polinomios
10.
Dado el polinomio:
P(x) = x
a+3
+x
+x
a+4
a+2
+2
15.
GA=8
A) 25
B) 26
D) 28
E) 29
C) 27
2 n 3
y 2 n 5 , donde el
Sea: P x; y x
12.
Calcular
P x x 1 x 2 x 3.... x 10
2
B) 36
E) 28
C) 55
16.
completo de grado 2 :
P x x a 2 x a b 3
Calcular: a 2 b 2
A) 3
B) -1
D) 1
13.
Sea: P x 3ax
17.
5ax
a 6
2ax
a 8
D) 80
E) 90
absoluto
de
la
A) 22
B) 30
D) 25
E) 28
C) 35
P x x 1 x 2 2 x 3 3.... x 8 8
A) 45
B) 36
D) 21
E) 28
C) 15
C) 70
P x x 2 n x 2 n 1 x 2 n 2 ... x 2 x 1 A)
grado
C) 0
E) 2
a 5
el
expresin:
10
18.
2n
B)2n + 1
D) 2n - 1
E) n
C) 3n
P x x 2 n 1 x 2 n 2 x 2 n 3 ... x 2 x 1
14.
Dado el polinomio:
P x; y x m 2 n y 7 n x m n y 10 n x m 3n y 9 n
A)2n
B)2n+1
D) 2n - 1
E) n
PRCTICA DOMICILIARIA
1. Dado en el monomio.
a) 12
b) 13
M(x,y) = 4abx y
d) 15
e) 16
Si. GR(x) = 2
c) 14
GA=7
Calcular: El coeficiente
a) 10
b) 20
d) 40
e) 50
c) 30
3. Si en el monomio:
M(, ) = 2xyx+4y+2
Donde: GR()= 7
GR()=5
Calcular el coeficiente:
2. En el siguiente monomio:
M(x,y,z) = 3x
GA=12
m+1
GR(x) =
Calcular: m . P
p+2 2
a) 18
b) 19
d) 21
e) 24
GR(y)
4. Si en el monomio:
c) 20
C) 3n
M(x,y,z) = 2a2b3c4xa+5yb+4zc+3
Si: GA=15
GR(x)=6
GR(z)=4
Calcular el coeficiente:
a) 2
b) 4
d) 16
e) 14
P x , y ax 2 y 3 bx 5 y 6 8 x 7 y 2 ; a = GA. ; b = GR
c) 5
(y)
Indicar la suma de los coeficientes.
A) 13
B) 11
C) 12
D) 9
GR ( x )
GR(y) =
5
5. Si: GA=24
P x x 1 x 2 2 x 3 3.... x 7 7
Calcular: a . b
b) 108
d) 25
e) 15
c) 64
b) 4
d) 6
e) 7
B) 36
D) 21
E) 28
C) 15
P x; y nx m y p mx m a y p 1 x n 8 le
3a
a) 3
A) 45
13. Si al polinomio:
E) 8
M(x,y)= 2xa+bya-b
a) 96
11. En el polinomio :
3
4
restamos 10 x y , su grado absoluto
c) 5
d) 4
e) 6
B) -1
D) 4
GR(y) = 3
a) 1
A) 3
E) 2
14. Si: P x , y n x
2
c) 3
C) 0
n n 1
. y 26 m 2 x 3 y m
se
reduce a un monomio:
Calcular GA de:
a+1
+ (a+2)x
a-4
Es de GA=5
Calcular la suma de coeficientes:
a) 14
b) 15
d) 17
e) 18
M x, y, z
m n
x 12 .3 y 2 m .z m
A) 10
B) 8
D) 4
E) 2
C) 6
c) 16
15. Si el polinomio completo es de (4 + a)
trminos.
GR(y)=5
GR(z)= 3
10.
a) 1
b) 14
d) 10
e) 11
c) 12
P x 2ax 2 a 2a 1 x 2 a 1 2a 2 x 2 x 2 ....
Calcular el valor de a
A) 1
B)4
D)3
C)2
E) 5
16. En el polinomio:
Dado el polinomio:
P(x,y) = xayb + xa+1yb+2 + xa+3yb-3
Si el GA=7
Adems: a b=2
Calcular: A = ab
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
D)3
E) 5
Segundo Ao
Polinomios
Polinomios especiales
POLINOMIO HOMOGNEO
Es aquel polinomio que en todos sus monomios presenta el mismo grado absoluto.
Ejemplo:
P(x,y) = 4x3y4 - 3x7
GA=7
GA=7
2xy6
GA=7
x5y2
GA=7
3+5 =
a =
2 = b + 7
6
b = 1
POLINOMIOS IDNTICOS
Son aquellos que tienen el mismo valor numrico para un valor en cuestin.
Ejemplo:
P(x)= (x + 1)2
Q(x)=x2 + 2x + 1
P(O)= Q(O)=1
P(1) Q(1) = 4
+ (B + 3)x + C + 2
con
B=
AHORA:
Si: P(x) = ax3 + (b 2)x2 + (c + 3)x 2d + 14
Q(x)= 2x2 + 5x + 3
C=
Es idnticamente nulo:
a=
c=
b=
d=
POLINOMIO COMPLETO
Es aquel polinomio que presenta todos los trminos algebraicos, desde el mayor, hasta el
menor.
Ejemplo:
P(x) 5x3 + 2x 4x2 + 7
OJO: Presenta todos los trminos desde el mayor grado (5x3) hasta el menor (7)
P(x) = 2x + 3
Es polinomio completo.
Es polinomio completo.
P(x) = x4 2x3 + 5x 4
Es polinomio completo.
POLINOMIO ORDENADO
Es aquel que guarda un orden ascendente o descendente referido a los grados relativos.
Ejemplo:
P(x) = x2 + 2x3 x5
P(x) = x7 4x + 3
(Polinomio . en forma )
P(x) = 14x 2
(Polinomio . en forma )
Ordenado
Ascendente Descendente
Completo
Completo y Ordenado
Ascendente Descendente
Segundo Ao
Polinomios
P(x)=x1000-x10+1
P(x)=1+2x+x2-x3
P(x)=4x5-x+5
P(x)=x102-x101-2
PRCTICA DE CLASE
1.
2.
a) 4
e) 17
b)5
c) 6
d) 7
e) N.A
b) 2
mnp
abc
c) 3
d) 4
e) 5
3.
Si el polinomio es homogneo.
P(x,y)= 3xa+2yb+8+xd+3y7+2x8y5
Calcular: a + b + d
a) 1
b) 13
c) 6
d) 5 e) 8
4.
5.
6.
7.
8.
9.
e)NA
m2 n 2 p2
abc
b) 2
c) 3
d) 4
e) N.A.
P(x)=4xa+4x2 +3-2x
Q(x)=2x+xa+2+x2 4
R(x)=3xa+2 +xa+1+5xa+3+1
17. En el polinomio completo:
P(x)=axa+3+3xa+1+5x3-2ax + a2
Calcula la suma de coeficientes:
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) N.A.
18. Dado el polinomio completo:
P x a b c 10 x a c b 9 x a Es
P(x)=mxm+3+nxn+mnp+pxp
Calcular: m + n + p
a) 1
b) 6
c) 5
d) 4
e) N.A.
19. Ordenar en forma ascendente y
descendente los siguientes polinomios:
P(x)= 25x5+3x7-2x+4
R(x)= 1- x+x3-x7+2x2
P(x,y)=x3y45xy2 + 2x7y3
2ab
22. Dado
el
polinomio
completo
y
ordenado:
P(x)=3x2a-1+4x4 + 2xb+1+3x2-x+ab
Calcule el trmino independiente.
a) 4
b) 6
c)9
d) 12
e) N.A.
23. Si el polinomio es completo y ordenado
en forma ascendente.
P(x)=axc-1+bxb+cxa
Calcular la suma de coeficientes.
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) N.A.
m 10
mn 5
p n 6
5x
2x
24. Si: M x x
es
completo
y
ordenado
descendentemente, calcular: m + n +
p.
A) 38
B) 28
C) 26
D) 25
E) 36
25. Calcular el valor de: a
33
2
, si el
a 99
polinomio:
idnticamente nulo.
A) 1
B)4
D)3
E) 0
C)2
P x c x a x b a x b x c b x a x c abc
A) 15
D)12
B) 6
E) 9
27. Si el polinomio:
C) 18
M x; y a b c d 2 x 2 b de xy 9 b c a e 2
d 2 9b 6a
b e2
c
A) 15
D)13
B) 16
E) 9
C) 18
28. Si el trinomio: a x a b b x b c c x a c es
homogneo, de grado 10. de que grado
es el monomio : a x b .b x c .c x a
A) 7
B) 13
C) 27
D) 33
E) 30
29. Calcular la suma de coeficientes del
polinomio homogneo:
Q( x , y ) nx n 5 3 x n y m mx m 3
A) 10
D) 13
B) 11
E) 14
C) 12
30. Si la expresin:
a b
2 6
x a b ab 4 x a b b a x ,
bx 6 y a 1 a b x b 2 y 7 ax a y b 3 siendo
trminos semejantes en variables x e
y.
32. Se la familia de polinomios:
Pn x nx b; n N b Z ; resolver:
P2 x P3 x P4 x P12 x x 11b A)
b
b
b
B)
C)
78
2
D) -78
E) 0
PRCTICA DOMICILIARIA
1.
Si el polinomio:
P(x,y)=3x3ya+2x2y7-x9 es homogneo.
Calcular: a 3
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e)N.A.
Segundo Ao
Polinomios
2.
3.
e)N.A
Bx C
e) N.A
7.
Calcular A
a) 1
b) 2
14. Calcular
e) N.A.
nulos.
los
polinomios
de
e) N.A.
en
los
P(x)=3xb+1+x3-8+5x+7xb+3
Q(x)=4+53+2xb2+12x- x b
forma
ascendente
e)N.A.
idnticamente
Calcular A, B y C
valor
d) 4
P(x)=x2b-4+x3+2x-4+3x2
17. Ordenar
11. Dados
el
c) 3
a c e
*
b d f
9.
e) N.A.
Es idnticamente nulo:
8.
d) 4
El polinomio homogneo:
P(x,y)=axayb + bxcyd + (c + d)x5
Tiene como suma de coeficientes a:
a) 10
b) 11
c) 20 d) 15 e)N.A.
6.
C2
P(x,y)=3x y x y + 5x y
Calcular: a + b
a) 15 b) 16 c) 17
d)18
4.
P(x)
(A-3)x2 + (C+2)x + B 5 =
P(x,y)=5x4y2+3xy3 2x5y7
P(x,y)=3 + 47 -5x2 + 7x
P(x,y)=-7 + 2x3y4 + xy
2x8y14
18. Dado
el
ordenado:
polinomio
P(x)=x
3a-2
completo
Calcular: a
a)1
b) 2 c) 3
d) 4
e)5
26. Ordenar
a+2
+ 2x x + 5
b
Calcular: a + b + c
a)1
b) 2 c) 4
20. Dado
el
polinomio
d) 5
e)NA
completo
P(x)=4x3+4x2 +3-2x
Q(x)=2x+xa+2+x2 4
R(x)=3xa+2 +xa+1+5xa+3+1
en
forma
ascendente
P(x)= 25x5+3x7-2x+4
R(x)= 1- x+x3-x7+2x2
Calcular: m + n + p
a) 1
b) 6
c) 5
d) 4
e) N.A.
27. Ordene
en
forma
ascendente
2ab
P(x,y)=axm+1yn-2+bxmyn+cxm-2yn+1-
abc
28. Dado
el
polinomio
completo
ordenado:
P(x)=2axa+3+5x3 -7x2+ax +3
Calcula la suma de coeficientes:
a) 1
b) 2
c)4
d) 5
e) N.A.
29. Dado
el
polinomio
completo
y
ordenado:
P(x)=3x2a-1+4x4 + 2xb+1+3x2-x+ab
Calcule el trmino independiente.
a) 4
b) 6
c)9
d) 12
e) N.A.
30. Si el polinomio es completo y ordenado
en forma ascendente.
P(x)=axc-1+bxb+cxa
Calcular la suma de coeficientes.
a) 1
b) 4
c) 3
d) 2
e) N.A.
Segundo
Exploracin y Desequilibrio:
A.
B.
Efecta:
1) 3x + 2x = 5x
3) 3m + 4m 5 m =
2) 6a + 4a
4) 8y 3y + y =
Efecta
1) 6x + 4y 6x =
2) (a + 4) (a 5)
Adicin de Polinomios
Para armar varios polinomios que contiene trminos de diversos clases, se indica cada
clase con marcas, xx y se reduce separadamente cada una de ellas.
Solucin: 6x 4y + 4 + 3y 5x + 6
= x y + 10 rpta.
2.2.
Sustraccin de Polinomios:
Se llama diferencia de dos polinomios al polinomios que se obtiene al sumar el
minuendo el punto del sustraendo.
Ejemplo: Efecta la diferencia indicada : (6x2 3xy + 4y2) - (3xy +5x2-7y2)
Recuerda que:
Despus de la palabra De,
encontramos al minuendo
y despus de la palabra
restar
encontramos
el
sustraendo
PRCTICA de Clase
Suma los siguientes polinomios:
1) 7x 3y ; 4x + 6y ; 5x 8 ; 4x 3y 5 ; 6x y + 2
2) 14x 5 ; -3x + 6x2 ; -5x2 10x + 6 ; 23x 4 + 3x2
3) 2x3 + 7x2 3x + 1 ; 3x3 5x2 + 6x 4 ; x2 5x + 7
4) 3x2y 8x3y2 x4y3 ; 9x3y2 + 4x4y3 4x2y ; 3x3y2 x2y
5) 2x2y3 + 4xy2 + 10x2y 3x2y ; -xy2 + 6x2y3 8x2y + 2x2y2
6) -3x2 + 5x4 x6 ; 4x5 2x4 + 3x6 ; 12x2 + x6 3x5
Efecta la resta de los siguientes polinomios:
1) De: 3x2 8xy + 6y2
3) De: -8x2y y2 + 3
4) De: xy + 1/3 x2 + x2
Segundo
PRCTICA DOMICILIARIA
A.
B.
C.
2) Q(x,y) + R(x,y)
3) P(x,y) + R(x,y)
D.
2) A-(B+C)
3) (A+C)-B
4) (B+C) -4
Suprime los signos de agrupacin y reduce los trminos semejantes en las expresiones
siguientes:
1) 5X {4Y (3X 2Y)}
2) -6X [-2X (3Y + X)]
3) 4X {-2Y [6Z (3X 7Y)]}
4) -9X {-X-y [3y X (3y X)]}
5) {-11X + [-7y (8x 10y) (4x 2x 3y)]}
6) 2x {3y (2y z) -4z + [2x (3y z 2y)]}
7) {-[13x (6x 8y 7x) 6y (8x 11x 7y) -9x] 4y}
Exploracin y Desequilibrio:
A.
Efecta:
1) (+2) (+4) = + 8
2) (-6) (-7) = + 42
4) (-7) (+9) = - 63
1) (+5m2) (+3m3) =
2) (-7a2) (-9a3) =
4) (-10x2) (2x3) =
B.
Multiplicando
5.4
Factores
Multiplicador
20
(+)(+) =+
(+) (-) = -
(-) (-) =+
(-) (+) = -
Producto
II. Ley de los exponentes
am. an = am+n
Efecta :
1) -7.8
5) 72.73 =
2) 8.-6
6) a8.a4 =
3) -7.-6 =
7) 210.220 =
4) -9.12 =
8) a5.a7 .a2 =
(a.b)n = a n.bn
(am)n = am.n
Ejemplos:
1) (2.9)3 = 23.93
1) (32) 3 = 32.3 = 26
7) (2.32) 5 =
2) (m.n)5 = m5.n5
8) (x3.y) 3 =
Segundo
3) (x3) 7 = x21
9) (a2.b3)2 =
4) (2.8)5 =
4) (b2.a) 3 =
10) (a4.b)3 =
5) (5.8.9)7=
5) (55) 2 =
6) (a.b.c.d)3 =
6) (a2) 7 =
III.
Propiedad Distributiva
a(b+c) = ab + ac)
Ejemplos:
1) 3(5+2) = 3.5. + 3.2
3) 8(5.3) =
= 15 + 6
= 21
1) 4(x+3) = 4.x. + 4.3
3) 3(2+4+3) =
= 4x + 12
3.1.
3.2.
4) (-8y7) (9y9) =
2) (-5X2) (-2X3) =
3) (7Y4) (-4Y3) =
6) (3x5) (5x3) =
polimonio
es
una
monomios no semejantes
Ejemplos:
1) 2x2 (x+5) =
2x2. x
2x2.5
Multiplicacin
multiplicacin
de monomios
de monomios
= 2x3 + 10x2
5) -2x2Y3 (x3y5+x2y3) =
6) 3x (x+2) =
4) 5x (x
7) -5x(x2 + 3) =
2y
+ xy) =
8) 4x2(x3-4)
2.3.
suma
limitada
de
= x + 7x + 10
2) x + 5
x+2
x2 + 5x
2x + 10
x2 + 7x + 10
3) (x-3) (x + 4) =
4) (x + 3) (x2 + 2x + 1) =
5) (x-2) (x-5) =
6) (x+2) (x 7) =
7) (x + 1) (x2 + x + 2) =
8) (x 2) (x4 x2 + 3) =
PRCTICA DE CLASE
Efecta las siguientes multiplicaciones:
1) 5x3.4x2
2) 3x2y. 6x
3) -3ax . 6ax
4) -6xz . 3z2
5) (-8x2y) (-5x2)
6) 3/4x2y.(-5/8xy)
7) (-4/7x3y2)(-8/9y3)
8) (-1/5x) (x4y)
9) (5/3X5y3)(-3X3Y)
10) (0,5X2y2)(-0,3xz)
11) (0,8xy5)(-2,4ay2)
12) (-15xy2)
(0,8xy)
13) 0,6ax2.(-3x3)
14) (-5xa+2)(-2x3-a)
20) -12x3y4z5.3/4xy2.5x5y5z
24)
PRCTICA DE CLASE
Efecta las siguientes multiplicaciones:
1) 2/3 x2 (3/4x3 5/9 x2 -1/2x)
Segundo
PRCTICA DOMICILIARIA
Resuelve:
1.
3.
Q(x) = 3x2
Calcula :
m -a
n+b
a) 4
b) 20
II) n m = 1
c) 5
d) 2
e) -4
III) n + 1 = m
a) solo I
b) slo II
d) slo I y II
2.
c) slo III
a) (4x y ) (9xy )
2
e) slo II y III
Asocia correctamente:
3
4.
) 36 x y
4
Coeficientes:
b) (18xy4) (2x3y2) (
) 36 x6 y5
a) 47
b) 14
x) (12x3y4) (3x3y) (
) 36 x4 y5
c) 0
d) -21
e) 49
5.
Dado: P(x) = x + 4
y Q(x) = x 3
10.
6.
7.
Determina: a + m + b
a) 24
b) 0
c) 12
d) -12
e) -24
11.
b) 2
c) 4
d) 11
M(x) = mx2 + nx + q x3
a) -48
b) -6
Halla: m + n + q
c) 2
d) -4
e) -8
e) 10
a) -9
b) - 8
c) 7
d) 9
e) 0
Si : P . Q es homogneo
12.
P (x;y) = 3x y ; Q(x,y) = x
2
m+3
y-2x y
3
a) 2
b) -3
c) 0
d) -2
suma
de
coeficientes
del
polinomio
resultante.
Si luego de multiplicar:
P(x) = x + 1
Si al multiplicador:
nxn mxm + (p+a)xp qxq
n+1
Halla : m n
Q(x) = x + 2a
Se obtiene un polinomio cuya suma
de coeficientes es 10.
13.
a) 2
b) 5
c) 4
d) -2
e) -5
c) 3
d) 5
b) - 4
c) 0
d) -1
e) 2
Al multiplicar:
Cuntos trminos tiene el resultado?
a) 6
a) -2
P(x) = x2 + x + 1 y Q(x) = x2 x + 1
Calcula: Q (1)
9.
a) 5
Son semejantes
Desde :
8.
Adems : x + x = 12
2
14.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 9
e) 12
Q(x ; y) = x3 + x2 + xy2 + y3
a) 8
b) 6
c) 4
d) 2
e) 3
Segundo Ao
Productos Notables
Exploracin y Desequilibrio:
A.
B.
Efecta:
1) (3x2) 2 =
3) (1/2x3) 4 =
2) (-6a2b3) 3 =
4) (-0,3 m2n4)3 =
Efecta
1) (x + 5) 2 =
3) (x + 7) /x 3) =
2) (a + b) =
4) (x + 5) (x2 5 x + 25) =
(a + b)
a + ab
+ ab + b
(a + b) 2 = (a + b) (a + b) ; efectuando el producto
a2 + 2ab + b2
se obtiene.
(a + b) 2 = a2 + 2ab + b2
Ahora t!
1) (x + 3) = x + 2(x) (3) + 3
2
3) (a + 5) 2 =
= x2 + 6x + 9
Rpta.
4) (3x3 + 8y)2 =
Rpta.
a - ab
mismo. Esto es
- ab + b
(a - b) 2 = (a - b) (a - b) ; efectuando el producto se
obtiene
a2 - 2ab + b2
(a - b) 2 = a2 - 2ab + b2
Ahora t!
3) (3x2-2y) 2 =
= 25x2 - 10 x + 9
Rpta.
Rpta.
PRCTICA DE CLASE
Desarrolla los siguientes productos notables:
1)
(x + 3y)2
2)
(5x + 6y)2
3)
(4x2 + y)2
4)
(5x + 8y)2
5)
(10z + 9x)2
6)
(15x3 + 8y)2
7)
(x3 + 15y2)2
8)
(20z2 +12y)2
9)
(15x2 + 13y2)2
13)
(xy + zw)2
14
17)
(12x3y2 + 6a2)2
(2ax + 5bz) 2
PRCTICA DOMICILIARIA
Desarrolla los siguientes productos notables:
1)
(b x)2
2) (6x 4y)2
3) (8y 3x)2
4) (4z 2)2
5)
(5x2 3y2)2
6) (12x2 8y3)2
7) (x5 3y3)2
8) (18x2 9y2)2
9)
(5/8x -3/4y) 2
10) (2/3x2 8) 2
13)
(0,7xy 0,6x2y) 2
15) (3xax-1-2bx+1) 2
)2
= X2 + 12X + 36
2)
)2
= X2 + 22X + 121
Segundo Ao
Productos Notables
3)
)2
= X2 + 14X + 49
4)
)2
= X2 - 26X + 169
5)
)2
= X2 + 16X + 64
6)
)2
= X2 + 18X + 81
7)
)2
= X2 + 8 X + 16
8)
)2
= X2 - 36X + 324
9)
)2
= X2 + 40X + 400
10)
)2
= X2 + 28X + 196
11)
)2
= X2 + 30X + 225
12)
)2
= X2 + 42X + 441
x2 + 20x + 100
)2
14)
z2 + 62 + 9
15)
x2 + 40x + 400
)2
16)
17)
x2 + 8 x + 16
)2
19)
x2 + 22x + 121
)2
)2
x2 30x + 225=
)2
18)
x2 42x + 441=
)2
20)
x2 - 26 + 169=
)2
b2
(a + b) = (a b)=a2 - b2
2) (xn + 3) (xn 3) =
3)
(x+3) (x-3) ) = x2 3 2 = x2 3
4) (2x2 - 1) (2x2 + 1) =
5)
(9 3x) (9 + 3x) = 81 9x 2
6) (5 - 2x) (5 + 2x) =
7)
(3 1) (3 + 1) = 3 - 1
9)
=31=2
8) (7 + 5) (7 - 5) =
10) (3/4xm 5/2 yn) (3/4xm + 5/2yn) =
ACTIVIDAD N 1
Aplica la regla del producto notable: (a + b) (a b); halla el resultado de:
1) (a + 2x) (a 2x)
3) (5xy + 6) (5xy - 6)
4) (x + 1) (x 1)
5) (2 + x) (x 2)
6) (6 - x2) (x2 + 6)
7) (3x2 4) (3x2 + 4)
9) (10xy2 + 6) (10xy2 6)
0,822)
16) (5x+2yn) (5x-2 yn)
ACTIVIDAD N 2
Escribe en forma directa, el resultado de cada una de las siguientes expresiones (no es
necesario efectuar la multiplicacin)
1) (3 1) (3 + 1)
2) (6 + 2) (6 - 2)
3) (11 + 3) (11 3)
4) (5 + 2) (5 - 2)
5) (6 + 13) (6 - 13)
7) (2 +15) (15 2)
7) (5 + 1) (5 1))
8) (49 + 2) (2 - 49)
3) [(7 + 2) (7 2)]2
ACTIVIDAD N 3
En cada ejercicio siguiente, escribe los dos factores cuyo producto es el que se le da:
1)
)(
) = x2 100
2)
)(
) = 25 x2
3)
)(
) = x2 16
4)
)(
) = x6 y4
5)
)(
) = 225 y4
6)
)(
) = 121 x8
7)
1/16 -z4 = (
8)
x6 - 49 = (
(x + a) (x + b) = x2 + (a + b)x + ab
Donde: x
trmino comn
a, b
trminos no comunes
2) (x + 5) (x + 2) =
3) (2x+1)(2x+3) = 4x + 4(2x) + 3 = 4x + 8 x + 3
4) (x + 1/3) (x + ) =
6) (2x - 3) (2x - 5) =
= x 7x + 12
2
Segundo Ao
Productos Notables
7) (x + 5)(x - 2) = x2 + 3x 10
8) (x - 7) (x + 3) =
5. Cuadrado de un Trinomio
Forma:
Ejemplo:
1) (x2 + x + 2) 2 =
2) (x2 - 5x + 1) 2
x4 + x2 + 4 + 2x3 + 4x2 + 4x
=
x4 + 2x3 + 5x2 + 4x + 4
AHORA T!
3) (a2 + 2a + 3) 2 =
4) (5x2 - 3x - 1) 2 =
PRCTICA DE CLASE
Halla el producto de:
1) (x + 3) (x + 8)
2) (x2 + 1) (x2 + 2)
3) (x3 + 5) (x3 + 4)
4) (x + 10) (x + 5)
5) (x + 9) (x + 8)
7) (x4 + 6) (x4 + 9)
13) (x - 8) (x - 10)
14) (x - 1) (x -9)
16) (x - 3) (x - 8)
17) (x - 7) (x - 6)
PRCTICA DOMICILIARIA
Halla el producto de:
1) (x + 15) ( x 3)
2) (x 12) (x + 7)
3) (x 5) (x + 4)
4) (x + 9) (x 2)
5) (x 13) (x + 8)
6) (x + 4/3) (x 3/2)
7) (x ) (x + 2/5)
8) (x + 2/3) (x 5/4)
9) (x 0,7) (x + 0,2)
16) (x + y z) 2
17) (2x + y + 3)
19) (x2 3x 5) 2
2 Forma:
21) (2a2 5a - 3) 2
El cubo de un binomio es igual al cubo del primero, ms o menos el triple producto del
cuadrado del primero por el segundo, ms el triple producto del primero por el cuadrado
del segundo, ms o menos el cubo del segundo.
Ejemplo:
1) (x + 2)3 = x3 + 3(x2) (2) + 3 (x)(2)2 + (2)2
= x3 + 6 x2 + 12x + 4
3) (x + 5)3
4) (2x + 1)3 =
6) (2x 3)
= x 12x + 48x 64
3
8) (x y2)3 =
ACTIVIDAD
Halla aplicando las reglas de los productos notables, el resultado de:
1) (x + y)3
2) (2x + 3)3
3) (3x + y) 3
4)(ax + y) 3
5) (3x + 2y) 3
6) (x2 + 4)3
7) (2x + 5)3
8) (2x2 + 1)
9)(x2 + y2)3
11) ( + x)3
12) (x - 5)3
13) (3 - x) 3
14)(2x - 3y)3
19)(x3 1/3)3
20) (2/3 - x) 3
(a + b)
(a2 ab + b2) = a3 + b3
AHORA T!
1) (x + 2) (x 2x + 4) = x + 2 = x + 8
2) (2x + 3) (
2) (x + 1) (
4) (3x + 2) (
)=
(a - b)
(a2 + ab + b2) = a3 - b3
+ )=
)=
Segundo Ao
Productos Notables
ACTIVIDAD
Halla, aplicando las siglas de los productos contables, el resultado de:
1) (x + 8) (x2 8x + 64)
2) (x + 6) (x2 6x + 36)
4) (3x + 1) (9x2 3x + 1)
3) (2x + 3) (4x2 6x + 9)
+ y4)
7) (5x2n + 2) (25x4n 10x2n + 4)
)
13) (8x2 ) (64x4 + 6x2 + 9/16)
xny/2 + 1/36)
PRCTICA DE CLASE
1.
Relaciona correctamente
a) (x + 5) ( ) x + 4x + 4
coeficientes:
b) (x + 3) ( ) x + 10x + 25
a) 0
b) 2
c) (x + 2) ( ) x + 6x + 9
c) 4
d) 5
e) -4
2.
7)
Da
b) (x - 6) 2 ( ) x2 - 14x + 49
por
respuesta
el
mayor
coeficiente.
c) (x - 7) 2 ( ) x2 - 12x + 36
3.
Reduce: (x + 3) (x - 3) + (x + 2) (x 2)
8)
b) (4x2 x) 2 = _________________
a) 2
b) -13
c) 13
d) -2
e) 8
La expresin: (x + 3)2 (x + 2) (x 2)
Se reduce a : mx + n
Halla: m + n
4.
a) 13
b) 17
a) (x + 2) (x 2) =
c) 6
d) 18
e) 19
b) (2a + 3) (2a 3) =
c) (x2 + 3x) (x2 3x) =
9)
Luego de simplificar: (x + 2) 2 +
(x 2) 2 + (x + 3) 2 (x 3)2
5.
Si: (2x + 3) 2 = m x2 + nx + p
Halla: m + n + p
a) 2
b) 8
c) 4
d) 12
a) 94
b) 96
c) 100
d) 98
e) 102
6)
10)
Si: m2 + n2 = 5 > m n = 2
Halla: m + n
e) 1
11)
a) 2
b) 3
c) 5
d) 1
e) 4
b) 1
c) 2
d) 3
18)Simplificar:
7b 2 2ab
e) 4
13)
c) 2
d) 1
Cul
es
el
grado
b .
siguiente
(2x 3) 2 + x
14)
a) 2
b) 0
c) 3
d) 1
(x 1) (x 3)
e) 4
c) 10x
d) 12x
e) 16x
R x 2 7 x 11 x 2 x 3 x 4 x 5
16)Efectuar: E
24)Reducir:
a2 b b
a a b a b
a2 b2
2
a4 b4
a 2 .b 2
b) 3x
23)Si: x3 + y3 = 280; x + y = 10
Calcular x. y
a) 2x
15)Reducir:
P 6 a b a b a 4 a 2b 2 b 4 b 6 a > 0
Reduce la expresin: (x + 1) 2 + (x + 3) 2
2
Determinar:
e) -2
del
a b
1; a . b 0
b a
22)Dado:
Calcula: x2 + 2x 2
b) 0
20)Efectuar:
Si : (x + 1)2 = 3
a) 3
2ab
19)Efectuar:
A 1 x 1 x 1 x 2 1 x 4 1
21)Simplificar:
12)
b2
16
2 1
2 1 3 . 5 .17 . 257
27)Simplificar:
2 2 3 2 2 3
B
2 2 3 2 2 3
28)Reducir:
( x 9) 2 (x 13)(x 5)
(x 10)(x 9) ( x 18)(x 3)
PRCTICA DOMICILIARIA
1)
a) 2
b) -2
Halla: b+c
c) 1
d) -1
e) 0
a +d
2)
a) 1
b) 3
c) 4
d) 1/3
3)
Calcula:
e) 2/3
Si: (x 2) = mx + nx + px + q
3
Halla:
a+b
a) 3
b) 4
c) 2
d) 1
m+p +q
m +n
4)
Se cumple que:
(x 3) (x2 + 3x + 9) mx3 + n
e) 5
Segundo Ao
Productos Notables
Halla: m + n
5)
a) -26
b) 25
c) -22
d) 26
e) -28
Calcula:
7)
b) 0
c) 2
d) 3
e) 4
En la siguiente identidad:
13)
(x + 1) (x + 2) a x2 + bx + c:
6)
a) 1
N = (x + 3) (x + 2) + (x 3) (x 2) 2x2
ab
Reduce:
a) 3
b) 1
c) 2
d) 5
e) 4
Simplifica: m = (a + b) 3 3ab (a + b)
a) a3
b) b3
c) a3 b3
d) 0
14)
a) 0
b) x2
c) 2x2
d) 6
e) 12
Simplifica:
M = (x + 2) (x 1) (x + 3) (x 2)
e)a3+b3
Reduce:
a) 4
b) 2
c) 6
d) -2
e) 0
G = (a b) 3 + b3 + 3ab (a b)
a3
a) a3 b3
b) a3
c) b3
d) 0
e) 1
15)
Halla:
8)
Si: a + b = 3
a
ab = 1
en
la
siguiente
expresin: a3 + b3 + 3ab (a + b)
Simplifica:
M = (m + n) (m2 mn + n2) +
(m n) (m + mn + n )
2
a) n
a) 27
b) 18
c) 9
d) 3
e) 0
b) m
c) 2m
d) 2n3
e) 0
16)
9)
Si: m + n = 20
2
mm = 2
a) 2
b) 3
c) -2
d) 4
e) 0
(a + 3b) (a 3b) = 0
17)
Calcula: 27 b2
a
a) 3
b) 7
c) 9
d) 27
b) 5
c) 10
d) 9
a2 + ab + b2 = 8
a) 6
b) 4
c) 8
d) 3
M = ( x + 3) (x + 2)
Calcula:
Sabiendo que: x2 + 5x = 2
x 4x
2
b) 4
c) 0
Cul
es
polinomio:
el
grado
e) 48
Si: (x 2) = 5
2
a) 2
e) 25
e) 1
18)
12)
a) 2
Si: a b = 6
11)
Halla: M = a3 + b3
Halla: m n
10)
a ab + b = 5
2
d) -1
e) 1
del
siguiente
19)
a) 2
b) 5
c) 6
d) 7
Calcula:
(x + 4) (x + 8)
Si: x + 12x = 4
2
e) 8
20)
a) 4
b) 32
c) 6
d) 36
N=
e) 1
(a b) 3 + 9
Si: (x + n) = x + 16 x + 64
2
Calcula:
a3 b3 3ab (a b) + 9
a) 0
b) 1
c) 3
d) -1
e) 9
3n
a) 6
b) 2
c) 3
d) 4
28)
e) -2
Simplifica:
21)
a) n3
b) m3
Halla : 3 a+b+c+d
c) 0
d) 2n3
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4
e) -2
29)
e) 2m3
Reduce:
M = (x 3) (x + 2) + (x + 5) (x
22)
23)
Si: (x 3) m x + n x
3
4) + 26
+ px + q
Halla: (m + n) (p + q)
a) 26
b) 24
a) 1
b) 0
c) 2x
d) x
c) -27
d) 9
e) -9
30)
Calcula: a + b
b) 27
c) 26
d) 1
Simplifica
M = (x 3) (x 2) (x 6) (x + 1)
Si: (x + 3) (x2 3x + 9) a x3 + b
a) 28
e) 0
a) 6
b) -6
c) 12
d) -12
En la siguiente identidad:
a3
a) 24
b) 0
c) 40
d) 36
a) 3
b) 5
c) 1
d) 4
e) 2
32)
Determina: a3 + b3
(x + 3) (x 5) ax2 + bx + c
a) 15
b) 5
Calcula: a + b + c
c) 2
d) -2
b) 16
c) -17
d) 17
e) 0
33)
a2 + ab + b2 = -2
a) 6
b) 5
M = (a + b)3 b3 3ab (a + b)
c) -6
d) 1
b) b3
c) a3 + b3
d) ab
e) a3
34)
Reduce:
e) 6
Halla: a3 b3
Simplifica:
a) 0
e) 12
a2 ab + b2 = 5
Se cumple que:
a) -16
siguiente
e) -1
27)
la
m-n+1
Si: a b = 3
26)
en
a3 + b3 + 3ab (a + b)
Si: a + b = 3
25)
b3
expresin:
(3x 2) (9x2 + 6x + 4) m x3 n
Determina:
e) 0
Si: a + b = 4 ab = 2
31)
Halla:
24)
e) x2
Si: x2 + x = 2
Segundo Ao
Productos Notables
a) 2
b) 0
c) 1
d) -1
e) 7
Exploracin y Desequilibrio:
A. Efecta:
1) (3x2 ) (2x3) =
3) (x + 5) (x 6) =
2) 5x (x + 8) =
4) (x 2) (x2 + 2x + 4) =
B. Efecta:
1 (-8 x6) : (4 x3) =
3) (x2 y2) : (x + y) =
2) (5x3 3x2) : x =
4) (x2 + 7x + 10) : (x + 2) =
entre 3x
SOLUCIN:
12 x6 = 12
3x2
x6
x2
5x2 y2
= 4 x6 - 2 = 4x4
x8
y4
x5
y2
5
= -4 x8-5
y4-2
= -4 x3 y2
TRMINOS DE UNA DIVISIN EXACTA: En la divisin exacta entran los siguientes
trminos:
a) DIVIDENDO; que es la cantidad que se ha de dividir (18 x)
b) DIVISOR; es el trmino por el cual se efecta la divisin (6)
c) COCIENTE; que es el resultado de la divisin (3x)
sea:
DIVIDENDO :
18 x
DIVISOR
COCIENTE
3x
Segundo Ao
Divisin Algebraica
8x2-1 = 8x
2)
-30 x4 =
2x
10x4-1 = 10x3
- 3x
3) + 10 x8 = - 2x8-5 = -2 x3
4) 12 x7 = -3 x7-4
-5x5
= 3x3
- 4x4
ACTIVIDAD
Halla el resultado de las siguientes operaciones:
1) 12 x6 y3
2)
4x4 y2
36 x8 y
3) 144 x6 y4
-9 x3 y3
5) 30 x8 y2 Z3 6)
72 xy2
-48 x6 y7 z2n
- 5x3 y z2
9) 108 x6 y9
10)
9x4 y7
8) 117 x7 y4 z3
-6 x2y3 z
-7 xy2 Z
84 x4 y7
11) 55a6 b9 x4 y9
9x3y2 Z
12) -72 xm+3 yn+2
-5a4 b2 xy6
64 x4 yn
7x2 y2 Z
7) -56 x6 y6 Z4
-6 x y6
4) -42 x3 y4 z2
15)
-6 xm y2
112 x3 y5
6xn yn+3
7x3 y2
Dividir: 42x6 y5 21 x3 y7 + 35 x5 y2
7 xy2
7 x y2
=
6 x5 y3 - 3 x2 y5 + 5x4
42 x6 y5
7 x y2
Rpta.
21 x3 y7
7 x y2
35 x5 y2
7 x y2
- 2x2
SOLUCION:
- 2x2
=
0,8 x2 y2 +
- 2x2
0,4 y2 - 0,6 x2 y + 0, 3 x4
1,2 x4 y
- 2x2
- 0,6 x6
- 2x2
Rpta.
ACTIVIDAD
DESARROLLA LAS SIGUIENTES DIVISIONES:
1. 8 X2 - 24 xy
2. 5x2 - 10 x
8x
3.
5x
- x y2
4. 6 x3 y2 + 9 x4 y4 z 12 x2 y z3
5.
15 x6 y2 10 x4 y3 z5 - 20 x2 y5 z6
- 3 xy
5 x2 y2
6. 5/7 x4 y3 z 2/9 x3 y4 z x2 y5
7. 3/8 x4 y + x3 y3 x2 y5 z
- 2/3 x2 y2
8. z
x2 y
wn + 2zn+1 w n +1
- 2n wn
-0,05 x y
- 5xn-3
-0,1 x y3
DIVISIN DE POLINOMIOS
Es la operacin que nos permite encontrar unas expresiones llamadas Polinomios Cociente y
Residuo de otras llamadas Polinomios Dividendo y Divisor.
Dados los polinomios:
D(x) : Polinomio dividendo
d(x) : Polinomio devisor
Vamos a calcular:
(x )
d (x )
A l d iv id ir
(x)
(x)
d (x)
q (x)
ALGORITMO DE LA DIVISIN
Es el criterio que se enuncia de la siguiente forma:
Dados los dos polinomios D(x) y d(x) con d(x)0, entonces existe polinomios nicos q(x) y R(x)
tales que:
Segundo Ao
Divisin Algebraica
I) Mtodo Clsico o Divisin Normal.
II) Mtodo de los Coeficientes Separados.
III) Mtodo de Horner.
IV) Mtodo de Ruffini.
V9 Teorema del Resto
OBSERVACIN:
Antes de efectuar la divisin entre dos
polinomios, estos se deben encontrar en
forma completa y ordenada. De no ser as
se completa con ceros y se ordena
descendentemente.
Ejemplo:
Sea el polinomio:
A continuacin vamos a emplear los diversos mtodos para dividir polinomios, para lo cual se
tiene que seguir ciertos procedimientos.
I) MTODO CLSICO O DIVISIN NORMAL
Para dividir dos polinomios, previamente completo y ordenado con respecto a las potencias
decrecientes de una misma variable, debemos seguir los siguientes pasos:
1 Se escriben en lnea horizontal uno a continuacin del otro utilizando el signo de la divisin
aritmtica.
2 Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor, obteniendo el
primer trmino del cociente.
3 Este trmino se multiplica por cada uno de los trminos del divisor y se pasan los resultados
con signos cambiados debajo de los correspondientes trminos del dividendo.
4 Se divide el primer trmino del resto obtenido entre el primer trmino del divisor y se
obtiene el segundo trmino del cociente.
5 Luego se procede como en el tercer paso, es decir, se efectan las mismas operaciones
anteriores.
As hasta que el resto sea de grado menor que el del divisor:
Ejemplo 1:
Efectuar la siguiente divisin:
D(x) 4
d(x) =2
*
Entonces:
q(x) 4 2
q(x) 2
*
Tambin:
Mx
R(x) 2 1
R(x) 1
mx
*
*
Antes de efectuar la divisin tener presente que los polinomios deben estar completos y
ordenados.
Aplicando el Mtodo Clsico o Normal.
9x3 + 3x2
+ 4x
2x
+ 3x + 1
3x
+ 2x + 1
+ 8x2 + 2x
- 4x3 - 6x
+ 2x
+ 2x2 + 8x + 1
- 2x2 - 8x + 1
5x + 2
Luego:
El cociente es :
El resto es
q(x) 3x2 2x 1
R(x) 5x 2
NOTA:
Si observas en los resultados obtenidos
*
El grado del cociente es 2.
*
El mximo grado del residuo es 1.
Lo que verifica los clculos realizados al inicio de la
solucin.
Ejemplo 2:
Dividir
Solucin:
Se observa que:
D(x) 5
d(x) 2
*
Entonces:
q(x) 5 2 3
Mx
*
R(x )
2 1 1
Segundo Ao
Divisin Algebraica
4x
- 4x
5
5
+ 3x
- 7x
+ 8x
- 5x + 2
+ x
- 2x
+ 4x
- 9x
+ 8x
- 4x
- 2x
- 8x
+ 6x
- 5x
+ 8x
- 2x
+ 4x
+ 4x
- x + 2
- 4x
+ x - 2
0
4x
- x + 2
+ x
- 2x + 1
Luego:
3
2
El cociente exacto es : q(x) x x 2x 1
El residuo exacto es
R(x) 0
NOTA:
Cuando el resto es igual a cero se
dice que un polinomio es divisible
por otro que la divisin es exacta.
II) MTODO DE LOS COEFICIENTES SEPARADOS
Este mtodo es recomendable para polinomios de una sola variable.
Como su nombre lo indica, se debe trabajar nicamente con los coeficientes en forma
separada, la distribucin de sus trminos es la misma que en el Mtodo Normal, colocando
ceros en los trminos que faltan.
Para determinar el grado del cociente y el resto se debe aplicar a las propiedades del
grado.
NOTA:
Para ver que los mtodos mencionados
se cumplan vamos a realizar las
mismas divisiones de los ejemplos 1 y
2.
Ejemplo 1:
2x2 3x 1
Solucin:
* Los grados del cociente y residuo sern:
q(x) 4 2 2
R(x) = 2 1 1
Mx
Tomando la distribucin de los coeficientes en la divisin:
6
6
+ 13 + 5
9
3
4
8
4 6
2
2
+ 6 + 1
6
2
8
3
5
2 + 3 1
3
2 1
1
1
2
q(x) 3x2 2x 1
R(x) 5x 2
Ejemplo 2:
R(x)
2 1 1
Mx
Tomando la distribucin:
4
4
3
1
4
4
q(x) x x 2x 1
R(x) 0
7
8
2
9
8
1 2
8
6
8 2
4
4
0
5
4
1
1
0
4
1
1 2
1 2
2
2
0
Segundo Ao
Divisin Algebraica
*
+ *
*
Ejemplo 1:
Dividir:
q(x) 4 2 2
Mx
R(x) 2 1 1
13
9
+ 1
3
6
2
3
C o e fi c i e n t e s
C o e fi c i e n t e s
d
e
de R
Escribiendo la parte literal con el Grado respectivo calculado se tiene:
q(x) 3x2 2x 1
R(x) 5x 2
Ejemplo 2:
Dividir:
4x2 x 2
q(x) = 5 2 = 2
Mx
R(x) 2 1 1
+ 1
2
2
1
8
2
2
1
4
1
q(x) x3 x2 2x 1
R(x) 0
IV) MTODO DE RUFFINI
Este es un caso particular del Mtodo de Horner. El Mtodo de Ruffini permite encontrar el
Cociente y Residuo cuando el Divisor es un binomio de la forma o transformable a ella.
Se debe observar y tener presente que el polinomio Dividendo sea completo y ordenado, si
faltase algn trmino lo reemplazamos con ceros hasta completarlos.
Es decir, si:
D(x)
ax b
Q(x)
Cociente obtenido
a
Entonces:
De igual forma el Mtodo de Horner, utilizaremos slo coeficientes empleando para la
divisin el siguiente esquema:
D IV ID E N D O
d iv iso r
C O C IE N T E
( o b te n i d o )
RESTO
Procedimiento:
1
2
3
4
Segundo Ao
Divisin Algebraica
Ejemplo 1:
Dividir:
10x3 3x2 6x 4
5x 1
Solucin:
Aplicando el procedimiento mencionado, por Mtodo de Ruffini.
5x 1 = 0
x = 1
5
10
10
Como:
d(x) ax b
Luego:
d(x) 5x 1
Clculo de
Q(x)
Q(x)
C o c i e n te
o b te n id o
a5
Q(x) :
10x2 5x 5
5
10x2 5x 5
5
5 5
Q(x) 2x2 x 1
R(x)= 3
Ejemplo 2:
Dividir:
3x4 5x3 x2 x 1
x 2
Solucin:
Aplicando el Mtodo de Ruffini:
x 2 = 0
x = 2
Como:
d(x) ax b
y
d(x) = x 2
d(x) 1x 2 a 1
Clculo de
Q(x) :
(4x2 6x 5) (2x 1)
Q(x) 3x3 x2 3x 5
5
6
1
2
1
6
1
10
11
R(x) 11
Ejemplo 3:
Dividir:
Solucin:
Aplicando el Mtodo de Ruffini:
5x + 1 = 0
x = 1
5
10 5
Como:
d(x) 5x 1
a 5
Calculo de Q(x):
Q(x)
5x3 10x2 5x 5
5
Q(x) x3 2x2 5x 5
R(x) 0
V) TEOREMA DEL RESTO
Para encontrar el resto de dividir su polinomio P(x) entre un divisor de forma (a x + b) se
halla reemplazando en P(x) el valor de x que anula al divisor, vale decir, habr que calcular:
P (-b/a)
Ejemplo 1:
2x = 1
x =
R = 1 + 4 4 + 2 x 8 = 17
8
Segundo Ao
Divisin Algebraica
x3 = 0
x =3
R = 81 45 + 7 = 43
x2
x =2
R = 32 64 + 16 5 = -21
ACTIVIDAD
HALLA EL POLINOMIO COCIENTE EN CADA DIVISIN
1. (3y3 10 y2 + 20y 16) : (3y 4)
2- (6 x2 x 2) : (2x + 1)
2. (2x4 x3 + 7 x 3) : (2 x + 3)
5. (6 y2 9y 27) : (3y 9)
7. (8 y3 27) : (2y 3)
8. (9 x3 + 3x2 + x 1) : (3 x 1)
ACTIVIDAD
Halla el residuo de los siguientes divisores, empleando el tema del resto.
1.
4. x2 5x + 9 entre 3x 1
5. x6 y6 entre x y
6. x3 + 2x + 3 entre 2x + 1
8. x2 2ax + a2 entre x a
9. x32 + 1 entre x + 1
ACTIVIDAD
Escribe en cada espacio libre el monomio que falta:
1.
: 3x4 = 4 x2
2.
5xy2 = 2 x3y
3.
4.
5.
6.
: - 6xy4 = 2xy2
7.
: 3xy3 = 4y2
8.
9.
: 5x2 y3 = -6 y4
10. 20 x7 y4:
= 5x4 y3
12. 36x5y3:
= 9x3y
-8x3 y4 z2 = -3xy3z
= -x3 y2 z5
= -16x4z3
7x y2 z3 = -5x3yz
14. 112a3b2x5:
= 7abx3
4. (12x3y3 15x2y2+18x):-3xy
4 3
2 2
ACTIVIDAD
Efecta las siguientes divisiones:
1. (x5 + 3x4y + 3x3y2 + 5x2y3 10yx4 7y5) : (x+3y)
2. (6x4y + 21x3y2 60x2y3 + 24xy4) : (2x-y)
3. (3x4y 4x3y2 4x2y3 + 8xy4 3y3(: (x2 2xy + y2)
4. (-4xy4 + 6x2 y3 3x3 y2 + 5x4y) : (-y3 + 2xy2 + x2y)
5. (-6x6 + 11x5y 40 x4y2 6x3 y3 + 12x2y4) : (-12x2 + 6xy)
6. (1/3 x3 - 17/36 x2y + 13/24 xy2 + y3 ) : (1/2 x 1/3 y)
7. (2/3 x4 x3 + x2/2 5x + 3) ( x + 1)
8. (12 x2a+2 - 23 x 2a+3 - 10x 2a+4 + 25 x 2a+5 : (4xa+1 5xa+2)
9. (xa+2 + 2x
a+1
+ 2 xa 5xa-1) : (x2 x)
a-1
n+2
yn+1) : 4xnyn
Segundo Ao
Divisin Algebraica
17. (2x3 x2 + 3) : (x + 1)
18. (x4 8x2 9) : (x 2)
19. (x3 7x 6): (x 3)
20. (x3 7x 6) : (x + 1)
21. Calcula el valor de m para que : x5 3x4 + 2x2 + 4m, sea divisible entre x 2.
22. Calcula el valor de m, para que : 2x3 6x2 + 5x m/4, sea divisible entre 2x 1.
23. Calcula el valor de m para que : 2x4 5x3 + 8x2 5m, sea divisible entre x + 1.
24. Calcula el valor de m para que: x6 + 3x5 4x3 x2 + n, sea divisible entre x + 2
Tarea domiciliaria
1.
La divisin:
x 4 2x 3 7x 2 ax b
.
x 2 3x 5
x 4 5x 2 nx m
; Sea exacta
x2 1
Es exacta, calcular a + b
9.
2.
x 5 2x 4 3x 3 2x
x 2
x 6 6x 3 2x 5 7x 2 4x 6
x 4 3x 2 2
10.
3.
3x 3 4x 2 5x 6
3x 2 2x 1
30x 5 18x 2 7 x 3 2 x
10x 3 6 x
11.
4.
x 5 x 4 mx 3 1
x 3 x n
12.
x 5 x 4 x 2 x 1
x2 1
6.
3 x 2x 4 2x 3
x 2
5.
13.
4x 4 5x 3 2x 2 3x 1
x 2 2x 1
Si la divisin
2x 4 3x 2 ax b
x2 x 3
Es exacta, hallar
7.
a b
Al dividir:
x 3 3x 2 7 x 5
; Seale el residuo.
x 2 1
8.
14.
x 18 3x 9 5x 6 7x 1
x 2 1
15.
20.
cociente:
9x 4 2x 2 5x 6
3x 2 x 2
Si el resto de:
x 7 2n 2n
x 2 14x 47
Es 256, hallar el valor de n
16.
U)
V)
W)
1
X)
2
Y)
21.
8x 6x 4x 7
3x 1 2x 2
4
Luego de dividir:
10x 5 x 4 3x 3 17 x 2 ax 3
5x 2
A)
B)
C)
1
D)
2
E)
A) 4
D) 3
5
22.
17.
G)
H)
0
I)
1
J)
Si la divisin:
4
x 2 4x 1
F)
18.
C) 1
x 2 12 x 51 x 4 51 2001
x 5 x 4 x 3 x 2 x 1
x 1
B) 2
E) 1
4x 2x mx 3x n
x 2 2x 1
Es exacta. Halla (m+n)
K) 0
N) y
24.
L) 1
O) y5
M) xy
K)
L)
M)
16
N)
18
O)
20
20
16
2x 5 nx 2 6x 3 7
x 3
19.
P) 81
S) 81
25.
3x 8 28x 4 5x 2 4
x2 3
Q) 3
T) 72
R) 3
P)
Q)
R)
5
S)
10
T)
15
20
25
x 6 321 1
x 2 12x 37
U) x+1 V) x+2 W) x+3
X) x+4 Y) x+5
Divisin Algebraica
Segundo Ao
Exploracin y Desequilibrio:
A.
Efecta
1. (x + y) (x y) = x3 y3
(x2 y2 ) : (x + y) =
2) (x + 3) (x + 5) = x2 + 8x + 15
(x3 + 8 x + 15): (x + 5 ) =
3. (x + 2) (x2 2x + 4) = x3 + 8
(x3 + 8) : (x + 2) =
x2 - y2
x+y
x-y
x2
-y2 x + y ;
-x2 xy
xy
-xy - y
x2
-x2 + xy
-xy - y
+ xy + y
y2
x - y
x+y
+ xy + y2
Por lo tanto: x2 - y2 = x y
x+y
x2 - y2 = x + y
x-y
La diferencia de los cuadrados de dos monomios entre la suma de los mismo es igual
a la diferencia de ellos.
La diferencia de los cuadrados de dos monomios entre la diferencia de los mismos es
igual a l asuma de ellos.
Ejemplos:
1. x2 - 1
= x2 - 12 = x 1
2. x2 4 = x - 22 = x - 2
Segundo Ao
Cocientes Notables
x+1
3. 100 - z
x+1
2
= 10
10 Z
- z
x+2
2
x+2
4. x 36 = x2 62 = x + 6
= 10 + z
10 - z
x6
x6
ACTIVIDAD
Aplicar la regla de los cocientes notables, halla el cociente de:
1) x2 - 81
2) z2 1
x9
5) w
3) x2 - 121
z+ 1
x 11
- 144
1 + 3Z
x+1+1
15) 64 x6 81z2
7 y2 - 4
8x3 + 9z
7x2 + 15 y2
12) 16 x6y4 -1
7x2 + 32
14) 49 y4 - 16
5x + 1
13 + 4x
11) 49 x4 - 9z2
3 - 2x + 1
13. 25 x2 - 1
8) 169 - 16x2
7) 1 - 9z
2x + 10
9 (x-1)2 - 1
6x + 2
6) 4x 100
w + 12
4) 36 x2 4
16) 81 - x4 16y6
9x2 - 4Y3
xn- yn
4x3 y2 + 1
12)(x+y)2n
xn+1 + 11yn
(x+y) (2z +
3)
II.
x+y
x-y
x3
-y3
3
x+y
2
-x x y
x xy+y
x3 -
y3
-xy - y2
x - y
X2+XY+Y2
-xy - y2
+ xy + y2
+ xy + y2
0
Por lo tanto: x3 - y3 = x2 xy + y2
x3 - y3 = x2 + xy + y2
x +y
x-y
La suma de los cubos de los monomios entre la SUMA de los mismos es igual al cuadrado
del primero MENOS el producto del primero por el segundo MAS el cuadrado del segundo.
La diferencia de los CUBOS de dos monomios entre la DIFERENCIA de los mismos es igual al
cuadrado del primero MAS el producto del primero por el segundo MAS el cuadrado del
segundo.
Ejemplos:
1) x3 + 8 = x3 + 23 = x2 - 2x + 4
x+2
x+2
2) y3 + 27 = y3 + 33 = y2 3y + 9
y+2
y+3
3) x3 + 64 = x3 + 43 = x2 - 4x + 16
+(5y)2
x-4
x-4
4x2 + 5y
= 16x4 + 20x2 }y + 25y2
ACTIVIDAD
Aplica la regla de los cocientes notables y halla el cociente de:
1) x3 + 1
2) 64 + x3
X+1
4+x
6) x12+ 27
5y
12) 216 - y3
x y2
0m4 x3 + 9m5 y3
III.
x2 + 2y
10) 8z6 + y9
2z2 + x3
3x2 + 4y
9x3n 8 y2n
2 x3
x 2 - y2
6x2n + y2
x3 + 1
9) x6 + 8y3
6-x
5) 8 x9
8) x6 - y6
x 4 - y5
11) x3 y6
125y3n
4) x9 + 1
5+y
7) x12 - y15
x4 + 3
3) 125 + y2
15) 64x3n
9x3 + 3y
18) x6 y9 + 27 w3 z6
x2 y3 + 3w z2
4xn
19)0,027x3
0,3x 0,1 y2
C.
D.
Segundo Ao
Cocientes Notables
5. a4 + b4 = No es exacta la divisin
a+b
6. a4 + b4 = No es exacta la divisin
a-b
LEYES QUE CUMPLEN ESTOS COCIENTES:
Observando los ejemplos anteriores, se tiene:
1.
4.
5.
FRMULA
xn yn
TK = xn-k yk-1
x y
Donde:
K es el lugar del trmino que se pide x representa el primer trmino del
denominador del cociente notable y representa el segundo trmino del
denominador del cociente Notable y n es el exponente igual al cual estn elevados
cada uno de los trminos del denominador del cociente y que aparecen en el
numerador.
SIGNO:
Si : k = # impar es +
Si : k = # par es -
Ejemplo 1 : Calcula el 5to trmino del desarrollo de: x10 y10
xy
Solucin:
Aplicando la frmula:
Luego : T5 = x
10 5
5-1
TK = xn-k yk-1
= x
Donde : k = 5
n = 10
4 z2
Solucin:
La expresin dada, se puede escribir as: 43 - (z2)3
4 z2
Por formula:
TK = xn-k yk-1
Donde : k = 3 ; x = 4
n = 3 ; y = z2
T3 = 43-3 (Z2)3-1 = 40 z4 = z4
Ejemplo 3: Calcula el 4to trmino del desarrollo de : 64 x6 y6
2x y
Solucin:
La expresin dada, se puede escribir as: (2x)6 y6
2x y
Por frmula:
TK = xn-k yk-1
T4 = (2x)
6-4
4-1
n=6
Donde : k = 4
2
= (2x) y = 4x
y3
ACTIVIDAD
1. Calcula el 3er trmino del desarrollo de : x7 y7
x-y
2. Calcula el 4to trmino del desarrollo de : 81x4 1
3x 1
3. Calcula el 2do trmino del desarrollo de : 125x3 27
5x 3
4. Calcula el 4to trmino del desarrollo de : 64x6 1
2x + 1
5. Calcula el 3er trmino del desarrollo de : x14 + 128 y7
x2 + 2y
6. T12 de: x142 y213
x2 y3
EFECTA:
1) x5 32
x-2
5) x10 y10
x+y
9) x15 y10
x3 y2
2) x6 64y6
3.) 64x6 y6
x-2y
4) y8 x8
2x + y
y+8
6) x15 y15
7.) x9 + y9
8) x21 y21
x 3 + y3
x+y
x 3 + y3
2x2 + 3
12) x3 y12
2a - 3b
x + y2
Prctica de clase
1. Halla el cociente: 2x7 3x5 x4 2x2 + 4
x3 2x + 3
c) 2x4 + x3 + 2
7x
a) 2x4 + x2 7x + 2
e) N.A.
b) 2x4 + 4
d) 2x4 +
Segundo Ao
Cocientes Notables
a) 2x4 + 2 x
4
d) 1
e) N. A.
c)3
a) 1
b) 3
d) 6
e) 5
c) 4
b) x6 + x2
c) x9 + x6
d) 4x9 x6
6 x4 + 7x3 + 11x2 - 5
3x + 2
e) N.A.
4. Halla el cociente: nxn x + n
x-1
a) -3
b) -6
d) 9
e) 1
c) 3
b) nx n-1 + xn
c) x n-1 + nx
d) nxn
(x+y)18 - (x-y)12
3
(x+y) (x-y)
16
b) 4x + 2x
12
16
16
12
a) 4x + 2
c) 2x
b) 4
b) x4 + x3
c) 2x + 2x + x +1 d) 2x + 3x
a) nxn-1
a) 6
+x
d) 4x
2x
a) 32
b) 64
d) 128
e) 81
; para:
x = 23
y = 10
c) 16
+ x + 2x 3
e) N.A.
d) 57
e) 54
b) 15
d)10
c)12
e) 18
b) 1
d) -2
e) 1
c)2
14. Al dividir:
x4 2x3 + 4x2 x +1 por x 2 es resto es:
a) 3
b) 9
d) 51
e) 61
c) 15
del
15. Encuentra el resto que se obtiene en:
(x+5)80 (x+3)81 +3
(x + 4)
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
a) 87
b) -87
d) 86
e) N.A.
c) 86
Es divisible entre (x + 2)
a) 5
b) -5
d) 1
e) -1
c) 3
a) -2
b)
d) 3
e) N.A.
c) 2
4x + 4x y xy + m, sea divisible
20. Dado: 4x3 8x2 mx + 18, calcula
el valor de m para que sea divisible
por x + y?
a) y3
b) y3
4
d) y
c) y4
por: 2x 3.
e) N.A.
3 B)
2x4y5
b) -9
d) 8
e)N. A.
x 28 128y 7
x 4 2y
a) 9
C)
32x4y5
3 D)
2x5y4
E)
32x5y4
x5y4
6n
22. Hallar el G.A. del trmino de lugar 8 xde:
y 40
x n4 y 4
F)
G)
H)
I)
J)
30
20
40
50
25
x 3 36 x 36
2x 3
K)
L)
M)
N)
O)
32
69
128
256
512
Q)
R)
S)
T)
X6
X5
x4
V) 3
W)
2
X) 1
a 6n 1 a 5n
a 2n 3 a n
Y) 5
x 18 x 12
1
3
x x2
; para x = 1
c) 8
Segundo Ao
Cocientes Notables
26. Hallar el T3 en:
A) 9 x
x 3 x 81
3
x 3
B) 93 x
C) 33 x
D) 73 x
E)
G)13x
x 4 3 64
Z)
H)12x
I) 10x
x 35 y 49
x5 y7
E) b18
a 75 b 30
a 15 b 6
G) 55
H) 65
I) 75
x 64 y 48
x4 y3
J) 85
Tarea domiciliaria
1. Sabiendo que el resto de la siguientes
divisin:
5
8x + 4x + mx + p
es R(x) = 5x 3x+7
2x3 + x2 + 3
Calcula los valores de: m, n , p
a) 20; -9; 16
b) 20; 10; 9
c) 9; 10; 11
d) 8; 20; 5
b) 3x3 x2 2x + 1
c) 3x2 + 6x +2
d) 3x3 + 5x2 + 1
a) 3x3 + 5x
e) 3x3 + x2 +1
e)11; 12; 20
5
a) 3x + 9x + 1
3x+3
b) 3x + 3x 9x
c) 3x4 + 3
d) 3x4 + x2 + x
e) N.A.
3. Halla el cociente: 3x8 28 x4 5x2 + 4
x2 + 3
a) 126
b) 126a7
d) 127a3
e) 127a6
b) 4x 1
d) 3x 1
e) 2x 3
b) 9x6 + 3 x2
a) 64
b) 65
c) 3x6 9x4 x2 2
d) 3x6 9x4 + x2
d) 68
e) 102
e) 3x x
c) 3x +1
a) 3x6 + 9x4
6
c) 126a6
c) 63
15. Hallar
el
termino
desarrollo
x 21 y 21
x3 y3
x2 y3
a) 8
b) 9
c) 6
d) 11
e) 13
16. Calcular n
d) 164
e) 166
c) 126
del
x n 1 y 3n 4
x y2
Divisin:
x 3n 8 y 2 n 1
siguiente cociente:
x2 y
da lugar 22.
b) 162
lugar
del
x 20 y n
siguiente cociente:
xn y5
c) x5 y550
d) x10 y500 e) x5 y5
19. Hallar el valor numrico del trmino
11. Da el grado del 8 trmino del
C.N. correspondiente a la siguiente
100
Divisin:
10
nmero 37 para x
120
+m
5x 9 43 5x 43
+ m12
a) 104
b) 76
d) 48
e) 102
1
de:
5
10x 9
c) 82
x 4 3 8
x 6
a la siguiente divisin:
a180 - y150
a18 - y15
a) 60
b) 75
d) 90
e) 78
13. Hallar
el termino
desarrollo:
14. Hallar
el
desarrollo
grado
c) 84
x 28 x 49
x 4 x 7
en
el
desarrollo
x 180 y 80
x9 y4
del lugar
14
del
x 31 y 31
x y
termino
101,
x 40 y 10
x4 y
del
lugar
del
Hallar A
de:
Segundo Ao
Cocientes Notables
23. Hallar el grado absoluto del dcimo
24. Si
la
Origina
divisin:
un
5x 1
cociente
en
y
y n 5
3n 2
5n 1
99
5x 1
x
el
cual
99
un
Calcular AB
siguiente desarrollo:
x35 x30 + x25 x20 + x15 x10 + x5
1
x 82 1
x 2 1
a 51b 119 m 85 . n 34
a 3b 7 m 5 . n 2
x 3n 9 y 3n
del siguiente C.N.
; es:
x3 y2
29. Cul
es
el
tercer
x 10 32y 5
cociente?
x 2 2y
trmino
en
el
As:
x2 + 7x + 10
La factorizacin o descomposicin
en factores de una expresin se
realiza slo para polinomios.
= (x + 2) (x + 5)
FACTORIZACIN
CASOS DE FACTORIZACIN
1.
2 3
3 4
5 3
ACTIVIDAD N 1
Factoriza los siguientes polinomios:
1) 6a + 18b
2) 12x + 8bx
3) ab2 + ab
4) x3 x2
5) b4 b3x
6) 36xy 18xz
Segundo Ao
Factorizacin
7) 6x2 24xy
8) 8x3 16x2y
9) 20ax2 + 36abx
ACTIVIDAD N 2
Factorizar los siguientes polinomios:
1) a3bx + 3a2b2y a4b3z
2.
Factoriza:
Recuerda que:
-a b = -(a+b)
ACTIVIDAD N 1
Factoriza los siguientes polinomios:
1) 3x (5a 2b) + 2y (5a 2b)
3) 4x2 (y 1) 9 (y 1)
4) 7x (8m + 3) + 8m + 3
5) x + 2y 3z (x + 2y
ACTIVIDAD N 2
Descompone en factores:
1) 16x2 (z+2y) + 4x (z+2y)
9) (x y ) + (x-y) z x + y
3
3.
Descompone en factores:
1) ax + ad + bc + bd
AHORA T!!
Solucin:
2) mx m x + 1
ACTIVIDAD N 1
Factoriza por agrupacin los siguientes polinomios:
1) x3 + xz + x2y2 + y2z
5) 3x 2x y + 3xy 2y
6) 21x2y + 3x 14xy 2
8) 2ax + 3a + x + 3/2
9) x y y x
ACTIVIDAD N 2
Factoriza por agrupacin los siguientes polinomios:
1) x3 + 3x2 x 3
4) xn + 1 + 3x + 2xn + 6
5) x3n + 2x2n 2 - xn
6) x3 + xy + 2x + x2y + 2y + y2
7) 3by + az + cy + 3abz + ay + cz
4.
(a + b) (a b) = a2 b2
Diferencia de cuadrados
Ejemplo: Factoriza:
Segundo Ao
Factorizacin
1. x2 49 = (x+7)(x-7)
AHORA T!
2. 252 y2 = (
)(
3. 36a2 25/4=
4. 3x2 300 =
ACTIVIDAD N1
Factoriza los siguientes polinomios:
1) x2 - 121
2) 64 x2
3) 36x2 1
4) 49 16x2
5) 25x2 4y2
6) 2x2 200
7) 6a2 6b2
8) x4y2 1
9) 16/9x2 36
10) 81 1/9z2
ACTIVIDAD N 2
Descompone en factores:
1) 3x2 9
2) 5x2 3
3) 7 2x2
4) 1/4x2m 1
5) 1/3x4 16/3y4
6) x4 81
7) 1/25x4 1/9y6
8) 15 60x2n
9) 49a4b2 25x2
10) 16ax4n
11) (x+3y)2 4
5.
Ejemplos: Factoriza:
1) 27a3 + 64b3 = (3a + 4b)(9a2 12ab + 16b2)
3a
4b
5x
4) 0.27x3 + 0,001y3=
3) x6 + 1/8y3=
ACTIVIDAD N 1
Factoriza los siguientes binomios:
5) (x+2y)3 + 64z3=
1) 8x3 + 1
2) x3 + 64
3) 125x3 + 27y3
4) 8 + 1000x3
5) 1 + 27x6
6) 343x9 + 1
7) x3 + x-3
8) 729x3 + y6
9) 64 + 27x3n
10) x3n + 1
11) x6 + 1
ACTIVIDAD N 2
Descompone en factores:
1) 7x4 + 7x
2) 6x5 + 6x2y3
3) 6bx6 + 48by9
4) (a + b)3 + 125x3
6) (x y)3 + (a 2)3
6.
2x
2) 125x y3 = (5x2 y) (
5x2
3) a3 a-6 =
ACTIVIDAD N 1
Factoriza los binomios siguientes:
1)
2)
3)
4)
x3 - 1
x6 27y9
1331x9 - y3
8 - x3
5)
6)
7) 64x3
8)
x9 + y6
x3n - 27
y3
64x12 - 1
9) x6 - 1
10) x3 125y3
11) 216x3 125y6
12) 8x12 - y15
ACTIVIDAD N 2
Descompone en factores:
1)
2)
3)
4)
64x6 y9
1000x6 y15
4x5 4x2
x3 a6b9
5)
6)
7)
8)
64x3y6 z9
8x7 8x4y3
1/27x3 1
8x6y9 a12
9) 12ax6 96ay9
10) 1/216x3 y6
11) 0,125x6 0,008y3
12) (2x+y)3 8x6
Segundo Ao
Factorizacin
FACTORIZACIN DE TRINOMIOS DE SEGUNDO GRADO
7.
2(2x)(7) = 28x
AHORA FACTORIZA T!
)(
3) 36x2 12x + 1
)=
4) 25x2n + 64 + 80xn
OBSERVACIN: Todo trinomio cuadrado perfecto tiene su origen en el cuadrado de una suma
o de una diferencia de dos trminos, o sea:
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a b)2 = a2 2ab + b2
Trinomio Cuadrado
Perfecto
Trinomio Cuadrado
Perfecto
ACTIVIDAD N1
Factoriza los siguientes trinomios cuadrados perfectos:
1) x2 + 18x + 81
6) x2 + 24x + 144
2) x2 20x + 100
7) x2 + 16x + 64
3) x2 + 30x + 225
8) 4x2 + 12x + 9
4) 9x2 + 30x + 25
9) 25x2 + 10x + 1
5) 49x2 + 9 + 42x
ACTIVIDAD N 2
Descompone en factores:
1) x2 8x + 16
6) x2 14x + 49
2) x2 26x + 169
7) x2 12x + 36
3) x4n 2x2n + 1
8) x6 4x3 + 4
4)
x 2 2 xy
y2
9
3
10) 25x2 + 10
3 x+3
x2 + bx + c
p+q=b
As: x + bx + c = (x + p)(x + q)
siendo:
p.q=c
)(x
4) a4 16a2 + 64=
ACTIVIDAD N1
Factoriza cada uno de los trinomios siguientes:
1) x2 + 11x + 24
8) x2 + 6x 72
15) x2 13x + 40
2) x2 + 14x + 13
9) x2 + 13x + 22
16) x2 + 9x + 20
3) x2 + 2x 8
10) x2 + 15x + 54
17) x2 + 16x + 28
4) x2 + 5x 16
11) x2 + 5x 24
18) x2 + 8x - 48
5) x2 + 13x 48
12) x2 + 6x 72
19) x2 + 5x - 36
6) x2 7x 44
13) x2 + 6x 40
20) x2 14x - 36
7) x2 15x + 56
14) x2 x 132
21) x2 12x 64
22) x2 + 5x 36
ACTIVIDAD N 2
Descompone en factores:
1) x2 5x 104
6) x2 20 + 8x
11) x2 27 + 6x
2) x2 + 121 + 22x
7) x2 56 x
12) x2 72 + 14x
3) x2 + 126 23x
8) x2 96 + 10x
13) x8 3x4 18
4) x6 5x3 14
9) (ax)2 3ax 18
5) x6 3x4 40
Segundo Ao
Factorizacin
9.
ax2 + bx + c
MTODO DE ASPA
Ejemplos:
Factorizar:
1) 2x2 + 7x + 6
= (2x + 3)(x + 2)
2) 3x2 10x 8
2x
+3
+3x
3x
+2
2x
+2
+4x
-4
-12x
7x
-10x
3) 5x 17x 12 =
4) 3x + 23x 36 =
5x
-4
ACTIVIDAD
Factoriza cada uno de los trinomios siguientes:
1) 2x2 + x 10
8)2x2 + 13x 24
2) 3x2 + 35x 12
9) 4x2 5x 21
16) 2x2 + 5x 3
3) 5x2 28x 12
4) 4x2 + 5x 21
11) 6x2 + 7x 3
5) 3x2 2 5x
12) 2x2 18 9x
6) 5x2 4 8x
13) 2x2 7 5x
7) 3x2 32 4x
21) 6x2 2 x
10.
Ejemplos:
1. Factorizar:
Regla:
1. Se descompone el trmino de mayor grado y el trmino independiente, se calcula la suma
del producto en aspa.
2. A la suma obtenida se le agrega la expresin que haga falta para ver el trmino central. La
expresin agregada es la que se descompone para comprobar los otros trminos del
polinomio
Ejemplo:
1. Factorizar
Adems:
1. Si P(x0) = 0; entonces: (x- x0) es un factor primo de P(x).
P x
x x0
2. Los dems factores se encuentran al efectuar:
3. Los valores que anulan a P(x); se pueden encontrar:
Divisores T. indep. de P x
Posibles
x0
Divisores Coef. Pr incipal de P x
ceros
Ejemplo:
Factorizar:
Posibles ceros
Divisores 6
Divisor de 1
Segundo Ao
Factorizacin
R = 0 lo que significa que x = 1 es un cero y luego un factor es (x 1)
Luego:
P(x) = (x 1) (x2 5 x + 6)
x
P(x) = (x 1) (x 3) (x 2)
ACTIVIDAD
1.
Factorizar:
4x2 15y2 + 17xy + 12x 9y
3.
repite.
primos
4.
2.
Factorizar:
Los polinomios
P(x) = x4 + 2x3 x 2
13.
Ejemplo:
Factorizar:
x4 + 64y4
4) 4a4 + 81
7) a4 + a2b2 + b4
2) 4m4 + 3m2 + 9
5) 16x4 + 4x2 + 1
8) 4x4 + 3x2 + 1
6) 9x4 +2x2 + 1
PRCTICA DE CLASE
1.
Despus de factorizar:
2.
a) a2 c2
b) b + c
d) a2 c2 1
e) a + c
c) a2 c2 +1
a) xp
b) yp
d) xp + y9
e) xpy9
12.
a) x + y
b) x2 + y2
d) x
e) y
e) 4x 1
b) x 3
d) x2 + 15
e) x + 1
c) x2 9
a) x2 + 1
b) xn + 1
d) xnx1
e) xn 1
b) x2 + x + 1
c) x2 + x 1
d) x2 + 3x + 1
e) x2 3x + 1
13.
c) xn + x + 1
1)11
Un factor de : x3 7x2 x + 7 es :
a) x + 7
b) x-1
d) x2+7
e) x2+7x+1
14.
c) x2 + 1
primos.
+ 2x y + y
m
2n
a) xm
b) yn
d) xmyn
e) xm+yn
Un factor de: x
3n
c) xm + y2n
16.
a) x2n + xn + 1
b) x2n+2xn +1
c) x2n xn +1
d) x2n 2xn +1
+ 1 es:
17.
e) x 1
8.
d) 4x + 4
c) 2x + 1
x4 3x2 + 1; es:
c) (x-y)3
2m
7.
b) 3x 1
15.
6.
a) 2x 3
xn+2 + x3 xn x + x2 1
5.
11.
c) xm + yn
x3 x2y + xy2 y3
4.
3.
10.
b) x2 + 2x + 1
c) x 1 +
d) x2 + x + 1
18.
e) No es factorizable.
19.
Factorizar:
(x+y)(xy+1) +y(x+y) (x+y)
9.
20.
x +x x 1
6
a) x +1
b) x 1
c) x2 + 1
21.
d) x + 2 e) x
2
Factorizar:
(x+3y)(xy+2)+(xy+2)z +(x+3y+z)
22.
Factorizar:
Segundo Ao
Factorizacin
(x+y)(xy+z) (x2 y2) x y
23.
28.
primo.
24.
Dar
un factor primo
la
suma
de
los
trminos
29.
Factorizar: x2 49
30.
27.
x8 44
31.
33.
3x
G)
3x
3x
L)
6x
3x
3x
+6
M)
6x
E)
I)
3x
2x
C)
J)
2x
N)
2x
O)
D)
3x
H) 8x + 6
3x
8
E)
+2
+2
2x(x+2)(x+3) 3(x+5)(x+3)
G) 9x
3x
+8
+ 10
(x - 5) (x2 6x) + (40 7x) (x 5)
A) x 3
C) 2x 5
B) (x + 3)2
37.
Indicar la suma de factores primos de:
3x
4
13
+8
3x(x+2)(2x3)+(14x+12)(2x3)
+4
+3
Dar un factor primo de:
F) 8x
D)
+4
+5
2
(x+7) (x 6x) = (x+7) (5x12)
H)
3x
B)
C)
+8
18
Indicar un factor primo de:
A)
36.
3x
+9
+ 14
Dar la suma de factores primos:
K)
35.
B)
+1
5
Dar la suma de factores primos de:
F)
34.
6x
x2 y2 xz yz
32.
3x
+5
D) 2x + 3
E) 2x 3
6x(2x1)(2x+3) (5x-2)(2x+3)
I) 9x + 6
J) 7x 3
PRCTICA DOMICILIARIA
1.
3.
2.
algebraica: x xy y 1:
a) 2x y
b) x+y+1
a) x+y3
b) x-y3
d) x-y
e) x+y
d) x+y2
e) x-y2
c) 2x-y+2
c) 1+x2y2
Al factorizar: x+y+xy2+x2y-x3-y3
en tres factores uno de dichos factores es:
a) 1 + x + y
b) 1+x-y
d) x-y-1
e) x-y-1
4.
c)1-x-y
5.
b) 6
c) 12
d) 18
e)21
6.
7.
8.
22.
x3 + x2 y2 y3
23.
a4 625
24.
25.
8x3 12x2 2x + 3
26.
27.
x4+x3 + x + 1
28.
a3 a2 a + 1
29.
a3 + a2 8a 12
30.
x2 8xy3 + 15y6
31.
4x2 29x - 24
32.
33.
a2 2ab + b2 9
independiente:
34.
4m2 4mn + n2 49
35.
x2 y2 + 8y 16
36.
a4 a2 + 2a 1
37.
38.
n4 + 2m2n2 + 9n4
39.
x4 7x2y2 + y4
40.
41.
a) x + 2y
b) y 2x
d) 2x+y
e) x2 + y2
c) x y
a) x2 + x + 2
b)x2-x +2
d) x2+2x+4
e) x2 + 7
a) x-1
b) x+1
d) x-3
e) x+2
c) x2+9
c) x+3
9(x-y)2 + 12(x2-y2)+4(x+y)2
a) y-5x
b) 5x+y
d) 8x-3y
e) 8x+3y
c) 5x-y
3m3 20 + 12m2 5m es:
9.
a) m + 3
b) m2+2
de factores primos.
d) m + 1
e) m + 4
a) 4
b) 3
c) 5
d) 6
e) 2
42.
10.
(x+y)3 (x-y)3
x5 4x3 + x2 4?
11.
27x3 (x y)3
a) 1
b) 2
12.
x3 + x2 4x 4
d) 5
e) 3
13.
a4 + a3 8a 8
14.
x6 2x3 + 1
15.
16.
4a4 + b4
17.
a4 + 5a2 + 9
18.
4a2 b2 2ac + bc
19.
x2+y2-z2 2xy
20.
16a2+b2 c2 + 8ab
21.
4m2+9y2 + 12my 64
c) m 4
43.
c) 4
44.
a) 1
b) 2
c) 4
d) 4
e) ninguno
b) 2
d) 4
e) 5
c) 3
Segundo Ao
Factorizacin
Reconoce y clasifica una expresin algebraica racional.
Opera con expresiones algebraica racionales.
Resuelve problemas con expresiones algebraicas.
Exploracin y Desequilibrio:
A)
1)
3)
EFECTA
2)
2 1 4 1 3 1
3
6
6
6
2
4 1
8 1 9
7
14
14
14
4)
1
2
2
x 1 x 1
6)
5 1 5b a
2 b
ab
8
3
8x 3
2
x x
x2
x 3 x 3
.
x2 9
x
5)
COCIENTE INDICADO DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS, DONDE EL DENOMINADOR DEBE TENER AL MENOS UNA LETRA
O VARIABLE.
EJEMPLOS:
a 2b 6 x 5 a 3 b 3 z 3 6m x 3 1
;
;
;
;
a2
x4
ab z
n x 1
x 1 xy 3 x 6 x 2 5 x 2
;
;
;
x 2 1 xy 2 1 x 3 2 x 3 3 x 1
1.2 FRACCIONES IMPROPIAS
CUANDO EL NUMERADOR2 ES MAYOR
QUE EL DENOMINADOR.
2
5
2
6
4
EJEMPLOS:
x 2 x 1 x x 3 x x x2 8
;
;
;
x
x 1 x3 x 2
x 2 3x 6
EJEMPLOS:
x
5x 2
5x 4
3x 5
;
;
;
y2 2 y2 2 y2 2 y2 2
1.4 FRACCIONES EQUIVALENTES
DOS
PARA LOS MISMOS VALORES OTORGADOS A SUS VARIABLES, A EXCEPCIN DE AQUELLOS QUE HAGAN
CERO SU DENOMINADOR COMO POR EJEMPLO:
x 3 x 2
2
x 5x 6
2
SIGNO DE EQUIVALENCIA
O COMPUESTAS
x
1
i x 1
1
1
1
1
x 1
2
2
ii ) x 1
3
3
3
3
x 1
EJEMPLOS:
x 2 x7 7 x3 1
;
;
x 3 x 3 x 1
EJEMPLO:
- 6x .
+7x
y
y
y y
Segundo Ao
Factorizacin
A
YX
ba ba a b
yx yx x y
2) DADA LA FRACCIN: 5 .
1-X2
CAMBIAMOS DE SIGNO A LA FRACCIN A LOS TRMINOS DEL DENOMINADOR, OBTENIENDO:
6
6
6
2
2
2
1 x
1 x
x 1
CASO: CUANDO SE CAMBIA DE SIGNO A UN NMERO PAR DE FACTORES, LA FRACCIN NO CAMBIA DE SIGNO
x. y
( x )( y )
EJEMPLO:
EJEMPLO 2:
x. y
x.( y )
z.w
2)
CASO:
z.w
z.( w)
( z )( w)
SI
CAMBIA DE
SIGNOS.
EJEMPLO 1:
EJEMPLO 3:
1
1
x x
EJEMPLO 2:
x
x
2
y
( y ) 2
x
x
yzw
( y )( z )( w)
AL
2)
AL
2Z, OBTENIENDO:
2 z.3 x
6 xz
5y
5y
DIVIDIR EL NUMERADOR DE UNA FRACCIN POR UN TRMINO CUALQUIERA, LA FRACCIN QUEDA DIVIDIDA
16 x 3
3x
3)
AL
4X, OBTENIENDO:
16 x 3 : 4 x 4 x 2
3x
3x
3x
4y2
4)
AL
2Z, OBTENIENDO:
3x
3x
2
4 y .2 z 8 y 2 z
6x
9x 3
5)
AL
6x
6x
3
9 x : 3 x 3x 2
3X, OBTENIENDO:
MULTIPLICAR LOS DOS TRMINOS DE UNA FRACCIN POR UN MISMO NMERO, TENDREMOS COMO
3x
5y
3X; OBTENIENDO:
3 x.3 x
9x2
5 y.3 x 15 xy
6)
AL
DIVIDIR LOS DOS TRMINOS DE UNA FRACCIN ENTRE UN MISMO TRMINO, TENDREMOS COMO RESULTADO
8 xy
6 xz
2X; OBTENIENDO:
8 xy : 2 x 4 x
6 xz : 2 z
3z
6) SIMPLIFICACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
SIMPLIFICAR
6 x 3 9 x 2 3x 2 (2 x 3) 2 x 3
a
3ax 2
3ax 2
EJEMPLO 2: SIMPLIFICAR:
x 2 5x 6
x2 x 2
SOLUCIN:
FACTORIZAMOS NUMERADOR Y DENOMINADOR:
ENTONCES:
x 2 5 x 6 ( x 2)( x 3) x 3
( x 2)( x 1) x 1
x2 x 2
EJEMPLO 3: SIMPLIFICAR:
EJEMPLO 4: SIMPLIFICA:
x2 9
x2 x 6
x3 8
x2 4
Recuerda que :
A - Bx
A B
Cx
C
PARA
Segundo Ao
Factorizacin
:
ACTIVIDAD
SIMPLIFICA:
1)
4)
ab
3ax
2)
6bx 2
12b 2 y
2a
12ax 2
3
5)
7)
3)
6b 3 y 3
18b 3 y 2 x
8x y
32 x 5by 4
6)
9a 2b 2
27 a 3b 3
9 xy 2 x y
xy 2
2
8)
a2 x
5a 3bx 2
3ab 2
3a 6ab
9)
10)
5x2 y
15 x y 2 10 x 3 y
11)
x2 y2
3x 3 y 3 2 x 4 y 4
14)
x2 6x 9
x3
13)
x2 5x 6
x2
16)
x 6x 8
x4
12)
25a 3b 4 30a 4b 3
10a 3b 2 x
15)
y 2 7 y 12
y4
18)
x 2 8 x 15
x 3
19)
17)
x2 9
( x 3) 2
x2 7 x 6
x6
( x 5) 2
x 2 25
20)
2a
4 a2
21)
9a 25 x
3a 5 x
2
22)
x2 1
x3 1
125 x 3 64 y 3
25 x 2 16 y 2
23)
24)
M.C.M.
DE TODOS
LOS DENOMINADORES Y SE MULTIPLICAN LOS DOS TRMINOS DE CADA FRACCIN POR EL COCIENTE QUE RESULTA
DE DIVIDIR EL
3XY
9X2Y2
SOLUCIN:
PRIMERO SE BUSCA EL M.C.M. DE: 5X; 3XY; 9X2Y2 M.C.M. ES: 45X2Y2
LUEGO SE PROCEDE:
18XY2 ; 75XY ;
45X
2 2
45X
2 2
35 .
45X2Y2
2 ; 5 ;
X
X+1
X
X
+4
5X(X-1)
X(X+1)(X-1)
X(X+4)
X(X+1)(X-1)
ACTIVIDAD
REDUCE AL MNIMO COMN DENOMINADOR LAS SIGUIENTES FRACCIONES:
3 2 5 xy
; ;
x y
z
1)
3a 4b 6
;
;
2 x 3x 9 x
3)
xy
3 x 2 2 xy
x
;
; 2
x y x y x y2
2)
a 3x
5
;
;
2
3x 4 x 2 x 3
4)
4 x 5 x 3a
;
;
3 xy xy 6
6)
5)
2
5
12
;
;
2 x 2 3x 3 6 x 2 6
3x
5 x 6c 2 10
;
;
x 2 x 2 x2 4
7)
ab
3ab
1
;
;
3 x 3 x 9 x2
8)
3a
8
3
;
;
x 2 16 3 x 12 4 x 16
2a
3b
5x
;
;
( x 1) 2 x 2 1 2 x 2
10)
9)
SUMAR DOS O MS FRACCIONES QUE TIENEN IGUALES DENOMINADORES, SE SUMAN SOLAMENTE SUS
EJEMPLO 1: SUMA :
SOLUCIN:
3a
b
2a 3a b 2a 5a b
5x 5x 5x
5x
5x
EJEMPLO 2: SUMA:
SOLUCIN:
3a
b
2a
5x 5x 5x
2
6m
4m
x5 x5 x5
2
6m
4m
2 6m 4m
x5 x5 x5
x5
Segundo Ao
Factorizacin
CON
DISTINTOS DENOMINADORES
PARA SUMAR DOS O MS FRACCIONES CON DISTINTOS DENOMINADORES, SE PROCEDE DE L SIGUIENTE MANERA:
1)
2)
3)
SE
DIVIDE EL
M.C.M.
EL RESPECTIVO NUMERADOR.
4)
5)
EJEMPLO 1: SUMA :
2x
5y
3y 2 y2
5y
2 x (2 y ) 5 y (3) 4 xy 15 y y (4 x 15) 4 x 15
2x
SOLUCIN:
2
3y 2 y
6y
6y2
6y2
6y2
EJEMPLO 2: SUMA:
x3 x2
x 1 x2 1
( x 3)( x 1) ( x 2)(1) x 2 2 x 3 x 2 x 2 3 x 5
x3
x2
( x 1) ( x 1)( x 1)
( x 1)( x 1)
( x 1)( x 1)
x2 1
EJEMPLO 3: SUMA: .
SOLUCIN:
1
2
1
2
2
x 5 x 8 x 15 x 5 x 6
1
2
1
M
( x 5) ( x ) ( x - ) ( x ) ( x M
( x 5)(
)(
SOLUCIN:
3a
3b
3a 3b
2
2
5x
5x
5x 2
3x
5z
3x 5z
2
2
8y
8y
8y 2
BUSCA LA DIFERENCIA
EL SIGNO NEGATIVO DELANTE DE UNA FRACCIN: CUANDO DELANTE DE UNA EXPRESIN HAY EL SIGNO
(-); ESTE SIGNO AFECTA A TODOS LOS TRMINOS DEL NUMERADOR O SEA AL EFECTUAR LA RESTA SE CAMBIAN
LOS SIGNOS EN EL NUMERADOR.
EJEMPLO :
2DOCASO:
PARA
3x 2 x 5 (3x 2) ( x 5) 3 x 2 x 5 2 x 3
y3
y2
y3
y3
y3
RESTA DE FRACCIONES
RESTAR UNA FRACCIN DE OTRA QUE TIENEN DISTINTOS DENOMINADORES, SE PROCEDE DE LA SIGUIENTE
MANERA:
SE MULTIPLICA POR
5x 3 2x 2 4 x 2
x 1
x2 1
5 x 3 2 x 2 4 x 2 (5 x 3)( x 1) (2 x 2 4 x 2)(1) 5 x 2 8 x 1 2 x 2 4 x 2
( x 1) ( x 1)( x 1)
( x 1)( x 1)
( x 1)( x 1)
3x 2 4 x 1 (3x 1)( x 1) 3x 1
( x 1)( x 1)
( x 1)( x 1)
x 1
EJEMPLO 2: EFECTA:
3x
4x 4
2
x 4x 3 x 2x 3
2
( x 3)( x 1) ( x 3)( x 1)
8.3 SUMA Y RESTA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS
CON
FRECUENCIA SE PRESENTAN CASOS EN LOS CUALES HAY LAS OPERACIONES DE SUMA Y RESTA EN UN
MISMO EJERCICIO, EN ESTE CASO SE TRATA TAN SLO DE LA REDUCCIN DE SUS TRMINOS.
SI DICHAS FRACCIONES TIENEN DISTINTOS DENOMINADORES SE LES REDUCE AL COMN DENOMINADOR Y LUEGO
SE EFECTAN LAS OPERACIONES INDICADAS.
EJEMPLO 1: EFECTA:
SOLUCIN:
2a 2 x 2
4x
5
2
3
8x
3x
6x
2a 2 x 2
4x
5
8(2a 2 x 2 ) 4 x (4 x ) 3 x 2 (5)
3x 3
6 x 2 8x
24 x 3
EJEMPLO 2: REDUCE:
16a 2 8 x 2 16 x 2 15 x 2 16a 2 9 x 2
24 x 3
24 x 3
E
x3
x2
4
2
4 x
4 2x 4 2x
Segundo Ao
Factorizacin
SOLUCIN:
x3
x2
4
( 2 x )(2 x ) 2( 2 x) 2( 2 x)
2( x 3) ( x 2)(2 x) 4( 2 x)
2( 2 x)(2 x)
2x 6 (x 2 2 2 ) 8 4x
2( 2 x)(2 x)
2x 6 x 2 4 8 4x
2( 2 x)(2 x)
x 2 2 x 18
2( 2 x)(2 x)
x 2 2 x 18
2(4 x 2 )
2(2+X)(2-X)
PRCTICA DE CLASE
3x
2
8
EFECTA
LAS
x
4 SIGUIENTES
x 4 xSUMAS
4 Y RESTAS:
1)
3)
3ab
ab
5ab
2 x 2 x 2 x
3c
c
6c
5x 2 y 5x 2 y 5x 2 y
3a 8a a
5
3
2
5)
5a 3a
a
8x 4 x 2 x
7)
2 xy
3y 3
4 xy
2
2
x y x y
x y
2a
3x
5 x 2 2a 2
(a x) (a x)
a2 x2
9)
x 1 x 1 3x 8
x 1 x 1
x 1
2 xy 6 xy xy
3
4
6
11)
2)
x5 x3 x5
8
4
6
3
6
4 20 x
(1 2 x) (1 2 x) 1 4 x 2
2ax x 2
3x
5 x 2 2a 2
(a x)
(a x) 2
a2 x2
4)
10)
6)
12)
8)
13)
15)
17)
5
2
10(5 x 2 2 x)
3(1 5 x) 2 10 x
1 25 x 2
5( 2 x ) 2(3 x 1)
x 1
x 1
19)
x2
x3
x 2 8 x 15 x 2 2 x 15
2x
1
2
x y
x y
2
16)
x 1 x 1
x 1 x 1
2x
5 x2
2
x 1 x 1
x 2y
xy 3 y 2
2
x y
x 2 xy y 2
21)
14)
2( x 2) 3( x 1)
2x 1
2x 1
18)
5x 2
15 x
2
x 3
x 3x
20)
2x 1
3x 2
x 2 4 x 3 x 2 5x 4
22)
Segundo Ao
Factorizacin
PRCTICA DOMICILIARIA
HALLA EL RESULTADO DE CADA UNA DE LAS OPERACIONES
SIGUIENTES:
2)
2 x 1 x 1 8 x 12 x
4
5
10
20
3)
x 2 2 x x 2 3x x 2
x
4
6
3 12
4)
x y x y
y x
y
5)
3
5
2x
1 x 1 x 1 x2
6)
x 1 x 2 x 3 x 6
15a 4a
6a
10a
3a 5a
a 15a
2
7 14
6
1)
x 2 2x 1 x 3 5
x 2 2x 3
3
42
14
4
7)
8)
x 2 2x 1
x 2 2x 1
2x 4 3
2
4x 2 8x 4 4 x 2 8x 4
x 3
x4
x 1
3x 3 2 x 2 x 1
9)
2x
5x 1
x 1
2
3 x 12 6 x 12 4 x 2 8 x
4 x
3( x 1) 5( x 2 2 x )
2x 3
2x 3
4x 2 9
10)
3x 2 x 3 x 2
x 1
x 2 x3
11)
x3
x2
x
1
x 1 x 1 x 1 x 1
12)
13)
1
b 2a
a
2a 3
2
2
4
2
2
ab a b
a b
a b4
x
x 3
x
1
14)2
(
1
x
)(
x
2
)
(
1
x
)(
x
2
)(
x
3
)
x
2
x 2x 3
15)
2 x y 12 x 2 4 xy 2 y 2
7x
2
2
x y
3x 3 y
3x 3 y
17)
16)
18)
8.4 PRODUCTOS
DE
FRACCIONES
1
1
1
2
x y x y
x y
2
2
1
1
( x 2)( x 2) x x 2 4
ALGEBRAICAS
SE
MULTIPLICAR.
2)
3)
SE MULTIPLICAN
ES EL NUMERADOR DEL PRODUCTO Y DE IGUAL FORMA SE MULTIPLICAN TODOS LOS FACTORES QUE
QUEDAN EN LOS DENOMINADORES, EL RESULTADO ES EL DENOMINADOR DEL PRODUCTO.
EJEMPLO 1: EFECTA:
x 2 9 x 2 3x 2
.
x2 x 6
x2 1
SOLUCIN:
FACTORIZAMOS LOS NUMERADORES Y DENOMINADORES DE CADA FRACCIN SE OBTIENE:
x2 9
x 2 3 x 2 ( x 3)( x 3) ( x 2)( x 1) x 3
.
( x 3)( x 2) ( x 1)( x 1)
x 1
x2 x 6
x2 1
EJEMPLO 2: EFECTA:
x 2 81 x 11 x 3 5 x 2 2 x 12
.
.
.
2 x 2 10 x x 2 36 2 x 22 2 x 18
SOLUCIN:
FACTORIZANDO LOS NUMERADORES Y DENOMINADORES DE CADA FRACCIN SE TIENE:
( x 9)( x 9)
( x 11)
x 2 ( x 5) 2 ( x 6) ( x 9).x x 2 9 x
.
.
.
2 x( x 5)
( x 6)( x 6) 2( x 11) 2 ( x 9) 4( x 6) 4 x 24
8.5 COCIENTES DE DOS FRACCIONES ALGEBRAICAS
EL
A
B
DIVIDENDO
EJEMPLO 1: EFECTA:
C
D
A
B
DIVISOR
D
C
DIVISOR INVERSO
MULTIPLICATIVO DEL DIVISOR
x 2 7 x 12 x 2 4 x 3
:
x2 x 2 x2 x 6
SOLUCIN:
FACTORIZAMOS E INVERTIMOS LA FRACCIN DIVISOR:
( x 2)( x 1) ( x 3)( x 1)
( x 1)( x 1)
x2 1
x 2 x 1 2x 5
:
6
3
2
EJEMPLO 2: EFECTA: R
SOLUCIN:
3
1
1
3( x 2) 1( x 1) 2 x 5 2 x 5
.
R
:
6
3
6
2x 5 2
2
Segundo Ao
Factorizacin
PRCTICA DE CLASE
MULTIPLICA Y DIVIDE LAS SIGUIENTES FRACCIONES ALGEBRAICAS:
1)
3( x y ) x 2 y 2
.
2( x y )
6x
15 x 30
3x
.
2x
5 x 10
3)
5)
7)
9)
15)
17)
( a 1) 2 4 y ( a 1)
.
2y2
a2 1
5a 5
2a 2 2
.
2a 2 4a 2 10(a 2 1)
4)
x 2 11x 30
x 2 25
.
x 2 7 x 10 x 2 10 x 25
6)
4a 2 4a
x2 y2
.
x 2 2 xy y 2 8( a 1)
2a 2 5a 3 3a 2 a 2
.
3a 2 8a 4 2a 2 a 3
x2 y2
xy
x2 y2
.
.
y a ( x y ) axy
8)
x 2 10 x 16 x 2 9 x 8
:
x 2 9 x 20 x 2 6 x 5
10)
a 2 b 2 64 x 3 a 2 ab b 2
.
.
16 x 2 a 3 b 3 16 4 x x 2
36 a 2
36 12a a 2
:
a 2 7a 12 a 2 5a 6
11)
13)
2)
2a x 2 y 2
.
x y
8ax
1
1
2x
:
2
1
x
1
x
1
2
x
12)
x 1 x x 1 x
:
6 3
6
2
a 2 2a 1 a 1 a 2 3a 2
:
a 2 1 a 1
(a 1) 2
2a 2 7 a 5 2a 2 3a 5
:
a 2 3a 2
4a 2 4
14)
2a 2b 2ab 2
2ab
: 2
2
a
b
a
b
a
2
ab
16)
2a 2 a a 3 a 2
:
4
5 3
2
18)
19)
20)
6
4
6 6x
1
5
x
2
3
x
1
3 x 2 8 x 4 5 x 2 11x 2 3 x 2
:
:
2x 1
(2 x ) 2 1 2 x 1
PRCTICA DOMICILIARIA
EFECTA LAS SIGUIENTES OPERACIONES
3 x3
(1 x ) 1 x
1 x
1)
a x
2x 2 2
a x 2
a x
INDICADAS:
2)
1
1
1
a 1
a
2 xy
x y
2 xy
y
x y
3)
ab
a b
4x
2x 2
ab
4
a
4)
5)
ba
ab a 2
1 ab
1 ab
7)
9)
11)
2 a 2a a 1
:
2a 3 6a 9
19)
6)
9 x2
3 x
2 x
:
:
1
2
3
x
3
x
9
6
x
8)
1 x
1
1
x
1
x
a 1 b 1 c 1
a
b
c
1 1 1
a b c
x2
y
1 2
y
x
:
y
x2
1 2
y
x
y2
y2
y2
y2
2x 2
1 x
12)
x
a
xa
xa
x
a
xa
xa
14)
a 1
b 1
c 1
a
b
c
1
1
1
a
b
c
16)
ax a
a 1
1
ax 1
ax 1
a 1
ax a
1
ax 1
ax 1
x
x
x
1
x
ab
ab
ab
1
ab
10)
1
17)
2x 2 x
2x 1
: 2 x 1
4
5
x
x 1
x
x
x 1
15)
x 2 x
13)
1
1
a2
2
a
a
18)
20)
PRCTICA DOMICILIARIA
Segundo Ao
Factorizacin
1. Despus de simplificar:
d) y
a) x
y
d) 1
b) y
x
e) x2
c) 0
a) ab(a 2 b 2 )
y
2. Seala el resultado de:
8
2
1
2
2
( x 3)( x 1) x 3 x 1
2
a) 1
0
d) 1
x-1
3.
b) x-1
c)
e) x+2
a) x2-1
d) 1-y2
b) 1
c)
e) x+1
( x y ) 2 ( xy 1) 2
x2 1
e) x(x+5)
10)
Efectuar:
a x 2 a y 2
a
M
2
xy x xy y 2 xy
b) 1-x2
e) x2
11)
b) x
bn
2na n 2nx 2nb n 2nx
an bn
Para: x
2
12)
c)
e) x+1
13)
( x y) ( x y)
8 x 3 y 8 xy 3
4
b) 1
c) y2-1
1
1
2
2
;
2
x 3 2 x 1 3x 2 x 3 x 10 x 3
a) 0
b) x(x+2)
7. Simplifica: K
a3 b3
a2 b2
a) x(x+1)
x(x+3)
d) x(x+4)
6. Al reducir:
Se obtiene:
a) 1
0
d) x-1
ab(a b)
a2 b2
x 2 5x 6
x2 x 6
2x 3 6x 2 4x 2x 3 6x 2 4x
x 1
x 1
4. Reduce: M
x ( x 1)
1
x 1
5. Simplifica: T
c)
b) x-a c) y-a
e) y-b
a) 0
x
d) x
a2 b2
ab
e)
xy ( x a )( y a ) ( x b)( y b)
ab
a ( a b)
b(b a )
a) 1
d) x-b
b)
d) a2b2
Suma:
e) xy
(a 3 b 3 ) 2 (a 2 b 2 ) 3
8. Reduce: R
( a b ) 2 4( a 2 b 2 )
x 2 y 2 xy y 2
; resulta:
xy
xy x 2
c)
Reducir:
2
ax x 2 a 2 ax x 2
a x 3 a x 3
Reducir:
a 2a b 2ab 2 b 3
1
3
2
2
3
a b
a a b ab b
b a
3
c)
Capacidad
es:
Conoce el concepto de correspondencia y relacin.
Calcula el producto cartesiano de dos conjuntos.
Conocer la dependencia e independencia que existe entre variables.
RELACIONES BINARIAS
Es de notar que los componentes de un par ordenado no necesitan ser diferentes esto es:
(3;3) ; (4;4) ; (5;5); (1;1) son pares ordenados vlidos.
PRODUCTO CARTESIANO
Definicin.- Dados los conjuntos A B el producto cartesiano de A por B, es el conjunto de
todos los pares ordenados (a ; b) tal que
a A b B.
simblicamente:
A = {2 ; 3 ; 4} B = {3 ; 5}
A x B = {(a ; b)/ a A b B}
c) Diagrama de rbol
b) Diagrama Sagital
d) Diagrama Cartesiano
Ejemplo:
Sean:
A = {1 ; 2} B = {a , b , c}
Segundo Ao
Factorizacin
Luego:
a) Diagrama de Caminos de A x B
b) Diagrama Sagital A x B
d) Diagrama Cartesiano de A x B
B
c
b
a
1
B
1
2
a
(1,a)
(2,a)
b
(1,b)
(2,b)
c
(1,c)
(2,c)
Ejercicios:
1. Si: A = {1 ; 6} B = {2 , 4}; halla: A x B, luego B x A, representa grficamente cada
producto en diagramas cartesianos.
2.
b) (A x B) (A x C).
a) A x {BC}
(
(
(
(
)
)
)
)
f) (52;7) =
g) (6;0) =
h) (24;9) =
i) (2-3;8) =
(25;7)
(25;7)
(43;32)
(1/8;8)
(
(
(
(
)
)
)
)
e) (9;3)
= (3;81) (
j) (13;4)
= (4 ; 1) (
6. En cada ejercicio halla el valor de x y el valor de y; para que exista igualdad de pares
ordenados.
a)
(x + 2; 5) = (6; y-3)
b)
(2x ; 1)
= (8; y-5)
c)
8-5 ; 2y)
= (x + 1; -10)
x+1;1
2
2; y2
4
6; -3
y
(3 ; -3)
-2 ; 3-y
3
d)
3
e)
f)
3
2-x ; -5
6
= (y ; x)
f) (11, 32) = (1 ; 9)
b) (x ; y)
= (x ; y)
g) (2 ; 7)
= (3 ; 7)
c)
(25 ; 4) = (5 = 4)
h) (x ; y)
= (y ; x)
d) (81 ; 64) = (3 = 4 )
i)
(5 : 4 )
(3 ; 1)
e)
= (4 ; 5)
j)
(81; 2) =
(9 ; 4)
(2 ; 5)
4
Segundo Ao
Factorizacin
(x ; 7) Cunto vale x?
x+1;6
4
2 ; y 1 ; Cunto vale
2
x+y
2
d) (3, n) = (x ; y)
b) (x ; y) = (n ; 3)
e) (6;y) =
(n ; 3)
c) (x ; y) = (6 ; 3)
f) (6 ; y) = (3 ; n)
Ejercicio 9: Escribe los pares ordenados de cada producto cartesiano y observa si se cumple
la propiedad conmutativa grfica en un diagrama cartesiano:
a) A = {5 ; 2} B = (3 ; 7)
Solucin:
A x B= {
B x A = {
b) P = {3 ; 5 ; 9} Q = {6 ; 0 ; 8}
=> P x Q Q x P
c) M = {a ; b ; c ; d} N = {3 ; 6}
=> M x N N x M
Ejercicio 10: Si A = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5} B = {a ; b ; c}
Hallar A x B y grafica el productoa) En un diagrama de caminos.
d) En diagrama cartesiano.
b) En un diagrama de rbol.
c) En un diagrama de Sagital
de doble entrada.
Halla: M x N
Ejercicio 14: Si: R = {xN / 1 < x < 4} S = {xN / 3 x < 5}
Halla: R x S
Ejercicio 15: Si: P = {1; 2; 3} Q = {2 ; 6} Halla: (PQ) x Q
Ejercicio 16: Si: M = {3 ; 4 ; 6} N = {3 ; 6 ; 7}
Halla: (M) x M
Ejercicio 17: Si: E = {3; 4; 5} F = {4; 5; 6}.
Halla: (E F) x F.
Ejercicio 18: Si: A = {2; 3; 4} B = {5; 1; 8} C = {3; 1; 6}
Halla: a) (AB) x C
b) A x (BC)
c) A x (B C)
Ejercicio 19: Halla los pares ordenados correspondientes a los puntos: P1; P2; P3; P4; P5; P6
^P7 que aparecen en los diagramas (1) (2).
Ejercicio 20: Dado el conjunto : A = {1; 2; 3; 4}. Calcula la diagonal del producto cartesiano:
A x A. Trazar su grfico.
Segundo Ao
Relaciones Binarias
NOCIN DE CORRESPONDENCIA
Este diagrama es el diagrama de flechas del producto A x B.
), (a,
), (a,
), (e,
), (e,
), (e,
), (i,
), (i,
), (i,
)}
S = {(a ;
), (e ;
Observa que:
), (i ;
SC A x B
), (i ;
)}
A = {a; e; i; o; u} B = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
A
a
e
i
o
u
(e,2)
(e,3)
(0,1)
(o,3)
(u,6)
DIAGRAMA SAGITAL
DIAGRAMA CARTESIANO
6
5
4
3
2
1
de 0 y
6 es la IMAGEN
de u, mediante la correspondencia de F.
A su vez:
e es el origen pre-imagen de 2 y de 3;
o es el origen pre-imagen de 1 y de 3;
u es el origen pre-imagen de 6.
Esto se expresa de cualquiera de estas dos maneras siguientes:
2 ; f(e) = 2
3 ; f(e) = 3
1 ; f(o) = 1
3 ; f(0) = 3
6 ; f(u) = 6
Segundo Ao
Relaciones Binarias
dom.f = {e; o; u}
DOMINIO de una correspondencia f entre A y B es el conjunto de los orgenes o preimgenes de los pares de f.
Tambin observamos que solamente los elementos 1, 2, 3 y 6 del conjunto B son imgenes
de otros elementos del conjunto A. Su conjunto se llama RANGO de la correspondencia f.
Se escribe as:
Ran.f = {1; 2; 3; 6}
Se ha establecido la correspondencia: P . f . Q
En este diagrama, P es el conjunto
de Partida y Q es el conjunto de
llegada.
CORRESPONDENCIA BIUNVOCA
Entre los conjuntos M N se ha establecido la siguiente correspondencia.
Tambin la correspondencia es unvoca porque de cada elemento del conjunto de partida sale
una sola flecha.
Luego:
elementos.
Para que una correspondencia sea APLICACIN es necesario que sea UNVOCA, que salgan
flechas de todos los elementos del conjunto de partida.
Ejemplo 1:
Esta correspondencia si es aplicacin porque
de todos los elementos del conjunto de partida
salen flechas.
Ejemplo 2:
Ejemplo 3:
Segundo Ao
Relaciones Binarias
Ejemplo 4:
Esta correspondencia si es aplicacin porque
de todos los elementos del conjunto de partida
salen flechas.
No es aplicacin
No es aplicacin
Si es aplicacin
RELACIONES BINARIAS
Ejemplo: Si: A = {3; 4} B = {1; 2; 5; 6}
Halla R (relacin binaria) de A en B para la condicin o relacin es menor que.
Solucin:
1
Hallamos A x B
A x B = {(3;1), (3;2), (3;5), (3;6), (4;1), (4;2), (4;5), (4;6)}
R es un subconjunto de A x B.
Definicin: Dados dos conjuntos A B llamamos Relacin Binaria entre los elementos de
ambos conjuntos, a un subconjunto R del producto cartesiano A x B.
Simblicamente: R = {)a,b) A x B / a A b B; segn a R b}
Dominio y Rango de una Relacin Binaria.
Dominio de una relacin R. Es el conjunto formado por todos los primeros elementos o
componentes de los pares ordenados que pertenecen a R se denota por D (R)
Rango de una relacin R. Es el conjunto formado por todos los segundos elementos o
componentes de los pares ordenados que pertenecen a R se denota por R(R) .
As en el ejemplo anterior en la relacin buscara R.
R = {(3;5), (3;6), (4;5), (4;6)}
El dominio de R, es D(R) = {3,4}
El rango de R, es R(R) = {5,6}
Imagen de una relacin R.- Cada uno de los elementos del rango de R, que satisfacen a
cada elemento del dominio, se llama imagen as en el ejemplo podemos afirmar que 5 es
imagen de 3 4 ; y 6 es imagen de 3 de 4.
Tambin se puede decir:
3 es pre-imagen de 5 y de 6
4 es pre-imagen de 5 y de 6
Representacin Grfica de una relacin binaria.
Puede hacerse de las siguientes formas:
a) El diagrama sagital
b) El diagrama cartesiano
Ejemplo: sean : A = {3; 5; 7} B = {2; 4; 6; 8}; halla, grafica la relacin R, definida por la
condicin: a>b
Solucin:
1) A x B = {(3,2), (3,4), (3,5), (3,8), (5,2), (5,4), (5,6), (5,8), (7,2), (7,6), (7.8)}
2) R = {(3,2), (5,2), (5,4), (7,2), (7,4), (7,6)}
A) DIAGRAMA SAGITAL
B) DIAGRAMA CARTESIANO
D(R) = {3, 5, 7}
D(R) = {3, 5, 7}
R(R) = {2, 4, 6}
R(R) = {2, 4, 6}
A) DIAGRAMA SAGITAL
B) DIAGRAMA CARTESIANO
Segundo Ao
Relaciones Binarias
D(R) = {1, 3, 5}
D(R) = {1, 3, 5}
R(R) = {1, 3, 5}
R(R) = {1, 3, 5}
Relacin Simtrica.
Una relacin R de A en A, se llama simtrica:
Si:
(a; b) R (b; a) R
DIAGRAMA SAGITAL
DIAGRAMA CARTESIANO
1A (1 ; 1) R
5A (5 ; 5) R
6A (6 ; 6) R
DIAGRAMA SAGITAL
DIAGRAMA CARTESIANO
RELACIN TRANSITIVA
Una relacin R de A en A es transitiva:
Si (a ; b) R (b ; c) R => (a, c) R
Ejemplo: Dado la relacin:
R = {(1 ; 2), (3 ; 1), (3 ; 2), (4 ; 1), (4 ; 2)}
Es transitiva, pues:
i)
(3 ; 1) R (1 ; 2) R (3 , 2) R
ii)
(4 ; 1) R (1 ; 2) R (4 , 2) R
DIAGRAMA SAGITAL
Una relacin tiene la propiedad transitiva cuando se cumple que si
un elemento est relacionado con un segundo, ste est relacionado
con un tercero, el primero est relacionado con el tercero.
RELACIN DE EQUIVALENCIA
Una relacin de R de A en A es de equivalencias, si cumple las tres condiciones siguientes:
1) aA
(a , a) A
(Relacin reflexiva)
2) Si: (a ; b) A
(b ; a) R
(Relacin simtrica)
3) Si: (a ; b) A
(b ; c)
(a ,c ) R (Relacin transitiva).
1A (1;1) R
2A (2;2) R
R es reflexiva
3A (3;3) R
2) (1;2) R (2;1) R
(1;1) R (1;1) R
3) (1;1) R (1;2) R
(1;2) R
Segundo Ao
Relaciones Binarias
(2;2) R (2;1) R
(2;1) R
(1;2) R (2;1) R
(1;1) R
R es transitiva
D(R) = {1, 3, 5}
R(R) = {1, 3, 5}
b) R2 = {(x,y) A x B / x < y}
R2 = {(1,2) (1,3) (1,4) (1,5) (1,6) (3,4) (3,5) (3,6) (5,6)}
Representacin Sagital
c) R3 = {(x,y) A x B / x = 2y}
R3 = {(1; 2), (3;6)}
PRCTICA DE CLASE
1.
R1 = {(x;y) E x F / x > y}
Representa
la
relacin
siguiente
rango.
4.
Dado el conjunto:
A = {x2-1/-2x<3; xZ}
definimos R4: R4={(x,y)AxN/y=x2+3}
Representa R4 como un conjunto de
pares ordenados. Halla su dominio y
rango.
5.
Siendo: E = {2-x2/-3<x3;xZ} ;
Definimos R5 como:
R5 = {(x,y) ExZ/y = 2x 3}
Representa R5 como un conjunto de
pares ordenados. Halla su dominio y
rango.
6.
Dados: A = {1; 2; 3; 4}
B = {2; 4; 6; 8}
Halla la relacin de A en B definida por
la condicin: primera componente es
menor que la segunda componente.
7.
Dados: P = {2; 3; 5; 7}
Q = {4; 5; 6}
Halla la relacin de P en Q definida por
la condicin: primera componente es
mayor que la segunda componente.
8.
10.
Dado:
A = {1;3;4;5} B =
{2;6;8}; y la relacin:
R = {(x, y) A x B/x + y 6}
Cuntos pares ordenados satisfacen la
relacin R?
11.
12.
13.
Dados: A = {3;5;7;9}
B = {1;2;4;6}; definimos la relacin
R2 de la siguiente manera:
R2 = {(x, y) A x B/x + y > 4}
9.
PRCTICA DOMICILIARIA
1.
4.
2.
6},
definimos
la
relacin
R1
de
5.
R1 = {(x ; y) P x Q / x < y}
Representa grficamente.
4},
definimos
la
relacin
siguiente manera:
R2 = {(x ; y) A x B / x > y}
R2
3.
* Representa grficamente.
la
siguiente manera:
de
la
Segundo Ao
Relaciones Binarias
6.
Representa
la
relacin
siguiente,
9.
s:
S = {3x / 2 x < 6; x N} y
T = {3x - 2 /2 < x 5; x N}
Entonces:
R2 = {(x , y) S x T/y = x + 1}
Siendo:
E = {3 x2 / -2 < x 4 ; x Z}
Definiciones R5:
R5 = {(x ; y) E x Z/y = 3x - 1}
Representa R5 como un conjunto de
pares ordenados. Halla su dominio y su
rango.
* Halla su dominio y su rango.
* Representa grficamente.
8.
Dados: A = {3 x / -1 x < 3 ; x
Z} y B = {2x + 3 / -2 < x 3 ; x Z}
Definimos la relacin R3 como:
R3 = {(x ; y) A x B/y = 3x + 2} ;
representa R3 como un conjunto de
pares.
* Halla su dominio y su rango.
* Representa grficamente.
10.
Dado: A = {3; 4; 5; 6}
B = {4; 6; 8} y la relacin:
R = {(x ; y) A x B / x + y 11}
Cuntos pares ordenados satisfacen la
relacin R?
11.
12.
La relacin:
R = {(2; 4), (4; 2), (2; 6)}; definida en
el conjunto: A = {2; 4; 6}. Ser
simtrica?
TEMA
Capacidad
es:
Despeja el valor de la incgnita, aplicando propiedades de transformacin para la
resolucin de una ecuacin algebraica.
Reconoce
3 x2
x
5
2
10
Solucin :
M.C.M (5; 2, 10) 10
6 5 ( x 2) x
6 5x - 10
-4
2)
4 3
x 5
x
4x
-1 x
C.S.= -1
1. DEFINICIONES PREVIAS
Para dar conceptos claros referente a ecuaciones, consideremos las siguientes definiciones:
IGUALDAD: (= ; signo de la igualdad) son de expresiones aritmticas o algebraicas, que
gozan del mismo valor; por ejemplo:
1) una docena = 10 unidades
2) 8 + 3 = 15-4
3) 5x = 20
IDENTIDAD: (; signo de identidad); es una igualdad por si misma evidente; por ejemplo:
1) 7 7
2) 3x 3x
3) y + 6 y + 6
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
Las cantidades desconocidas estn expresadas por medio de letras, generalmente las
ltimas del alfabeto como son la x, y, z, etc.
En la ecuacin: 2x = 10; el valor de x es 5; porque 2 veces 5 da 10.
O sea: 2x = 10 x
10
x5
2
Verificacin: 2x = 10 2. 5 = 10 10 = 10
2.1.
1 Miembro
2.2.
(-6)2 + 4(-6) = 12
2.4.
CONJUNTO SOLUCIN
El conjunto solucin de una ecuacin de primer grado con una variable, es el conjunto
que tiene como nico elemento a la raz de la ecuacin.
2.5.
2.6.
Ejemplos:
x 1 x 1 23
x3 2
x 1
x 1
5x 3y = 3
x + 2y 3z = 8
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
Ejemplos: 4x 7 = x + 8 ; tiene una raz o solucin.
; tiene dos races o soluciones.
x2 3 = 6
x 1
Positivo
Negativo
ECUACIONES EQUIVALENTES
Dos ecuaciones con las mismas incgnitas se llaman equivalentes si todas las soluciones
de la primera ecuacin son soluciones de la segunda y viceversa.
Ejemplo: la ecuacin:
x 1 7
; y la ecuacin: 3x 5 = 3 x; son equivalentes ya
3 2 6
2 Miembro
Restando
Restando
Sumando
Multiplicando
Dividiendo
Dividiendo
As:
pasa
Multiplicando
1) x + 8 = 13 x = 13 8
3) 6z = 18 z =
2.9.
18
6
2) y 9 = 6 y = 6 + 9
4)
w
4 w 4.3
3
3. VOCABLO MATEMTICO
Para que una ecuacin est bien planteada; es recomendable que tengan en cuenta las
palabras que a continuacin mencionamos, que traducidas al vocablo matemtico,
significan los siguiente:
A)
Palabras
Significado Matemtico
DE
DEL
PRODUCTOS
DE LOS
Ejemplo 1: El triple de un nmero
3
Ejemplo 3: El 20%
1/3
de los
20/100
de
x
3/4 de
un nmero.
N
30% de un nmero
30/100 x
B)
Palabras
ES; EN; SER; SEA;
TENDR;
Significado Matemtico
OBTIENE;
IGUALDAD
TIENE; RESULTA.
Ejemplo 1: La mitad de un nmero es
la cuarta parte de 20
ser
el doble
x 20
de 3.
x
12
ACTIVIDAD
Traduce los siguientes enunciados de la forma simblica.
FORMA VERBAL
a) Un nmero aumentado en 15
b) El cudruple de un nmero aumentado en 3
c) El cudruplo de un nmero aumentado en 3
d) Cinco veces un nmero disminuido en 7
e) El cubo de un nmero, aumentado en 2
f) El triple de un nmero es igual al doble de ste
aumentado en 13
g) La suma de tres nmeros consecutivos es 24
h) El quntuplo de un nmero disminuido en 8 es
igual al doble del mismo nmero.
FORMA SIMBLICA
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
PRCTICA de clase
Resuelve los siguientes problemas:
1)
2x 3
1
x4
6)
4
2
6
x 25 x 5 x 5
2)
x 1
x 3
x2 x5
7)
x5
x4
2
0
2
x 4 x 4x 4
3)
4x 3 4x 7
2x 1 2x 5
8)
8
x3 5 x
x 1 x 11 x 1
4)
1
2
3
0
x 2 x 3 x 4
9)
3
2
5
x 3 3 x 9 x2
5)
2x 1
8
2x 1
2
2x 1 1 4x
2x 1
10)
11)
xa xb a b
1
a 2 b2
ab
12)
Halla un nmero cuyo inverso sea igual a 6 dividido por el nmero aumentado en 45.
13)
14)
15)
Un nmero consta de dos cifras. La cifra de las decenas excede a la cifra de las unidades
en 7. Si el nmero aumentado en 7 se divide por la suma de sus cifras, el cociente es 9.
Halla el nmero
16)
17)
Si la edad de Nataly es 3 veces la edad de Vanesa, y sus edades suman 48aos. Dentro
de cuntos aos, ser la edad de Vanesa la mitad de la edad de Nataly?
18)
La suma de dos nmeros es 200. Dividiendo el primero por 16 y el segundo por 10, la
diferencia de los cocientes es 6. Cules son los nmeros?
19)
Antonio tiene 18 aos ms que Fidel. Hace 18 aos, la edad de Antonio equivala a los
5/2 de la edad de Fidel. Halla la edad que tiene Antonio.
20)
En un gallinero hay 5 pavos ms que gallinas y 3 patos ms que pavos. Si en total hay 49
aves. cuntas gallinas hay?
PRCTICA Domiciliaria
Resuelve las siguientes ecuaciones:
1) 2x + 5 = 9
6) 2 x 4
2) 7(x + 3) = 35
7)
4
1
x
3) 3 + x (5 2x) 1 = 3
8)
1
2
x
1
1
2y
4)
3(5 x 2)
x
17
9)
5)
x2
4 1
3
10)
11)
12)
cociente 4.
16)
La
suma
de
tres
nmeros
pares
dichos nmeros?
19)
18)
14)
7
2
1 10
x
x
x 2x 1
6
9
20)
queda 17/4.
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Exploracin y Desequilibrio:
Resuelve:
1) x2 = 16
2) x2 + 7x + 12 = 0
Los coeficientes b y c pueden ser nulos. Entonces la ecuacin de segundo grado toma
las formas siguientes:
Si: c = 0
ax2 + bx = 0
ii) Si: b = 0
ax2 + c
iii) Si: c= b = 0
ax2 = 0
i)
=0
ECUACIONES
INCOMPLETAS
Resolver una ecuacin de segundo grado es hallar los valores de la incgnita x que hacen
cierta la igualdad: ax2 + bx + c = 0; convirtindola en una Identidad.
Estos valores que toma x son las races o soluciones de dicha ecuacin.
2. RESOLUCIN ALGEBRAICA.- Para hallar las races distinguiremos tres casos, segn que
el trinomio sea incompleto o completo.
CASO I: Si: b = 0 la ecuacin es de la forma:
ax2 + c = 0
Comprobacin:
3x 12 = 0
Para: x = 2
3x2 = 0
3x2 12 = 0
3(2)2 12 = 0
x2 = 4
x2
12 12 = 0 (cumple)
x =2
x1 = 2 x1 = Primera raz
x2 = -2 x2 = Segunda raz
C.S. = -2;2
Para: x = -2
3(2)2 12 = 0
12 12 = 0 (cumple)
ACTIVIDAD
Resuelve las siguientes ecuaciones:
6) 2x2 8 = 0
1) x2 36 = 0
7) 5x2 2 = 23
2) 3x2 = 48
8) 4y2 16 = 3y2 + 20
3) x2 + 7 = 3
9) (x+2)(x-2) = -5
4) 75x 5 = 0
2
5)
10)
y2 y2
5
y2 y2
La ecuacin es de la forma :
2 x 2 6 x 2 4 5 x 2 10
0
2
4
7
ax2 + bx = 0
Ejemplo:
Resuelve: 2x2 6x = 0
Solucin:
Comprobacin
Para: x1 = 0
x(3x-6) = 0
2(0)2 6(0) = 0
i)
x1 = 0
Para: x2 = 2
ii)
3x 6 = 0
2(2)2 6(2) = 0
3x = 6
88
0 se cumple
= 0 se cumple
x2 = 2
C.S.= 0;2
ACTIVIDAD
Resuelve las ecuaciones siguientes:
1) x2 3x = 0
7)
5x2 = 30x
2) 3x2 9x = 0
8)
7x = -14x2
3) 6x2 2x = 0
9)
(x+2)2 (x-1)2 = x2 +3
4) (2x 5)2 25 = 0
5)
x2 x 6 3
2
10
5
10)
y2
y6
2 y 1
y 3
6) x2 + 5x = 0
CASO 3: Ecuacin Completa:
ax2 + bx + c = 0
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
Solucin:
Comprobacin:
Para: x1 = 2
(x-2)(x-3) = 0
x2 5x + 6 = 0
(2)2 5(2) + 6 = 0
x -2 = 0 x1 = 2
4 - 10 + 6 = 0
x 3 = 0 x2 = 3
0=0
C.S. = 2;3
Para: x2 = 3
(3)2 5(3) + 6 = 0
9
- 15 + 6 = 0
0=0
ACTIVIDAD
Resuelve por factorizacin las siguientes ecuaciones:
1) x2 3x + 2 = 0
6) x2 6x 16 = 0
2) 2x2 3x 2 = 0
7) 3x2 21x + 36 = 0
3) 9x2 = 12x 4
8) x2 + x 6 = 0
4) x2 + 5x 14 =0
9) 5x2 3x 2 = 0
5) 4x2 + 4x = -1
b b 2 4ac
2a
Que es la frmula general de las ecuaciones de 2 grado, obtenindose las dos races al
considerar el doble signo de la raz cuadrada, es decir:
x1
b b 2 4ac
;
2a
x2
b b 2 4ac
2a
Teniendo en cuenta:
a coeficiente del trmino cuadrtico.
b coeficiente del trmino lineal
c trmino independiente.
Frmula General
a=3
b = -5
b b 2 4ac
2a
c=2
Reemplazando:
( 5)
( 5) 2 4(3)(2)
2(3)
x1
5 1 6
1
6
6
5 1 4 2
x2
6
6 3
25 24 5 1 5 1
6
6
6
Comprobacin:
Para x1 = 1
Para x2 =
3(1)2-5(1)+2 = 0
2
3
3
- 5 +2=0
55 =0
2
3
2
5 2 0
3
4 10
20
3 3
-2+2=0
ACTIVIDAD
Resuelve las siguientes ecuaciones, aplicando la frmula general:
1) x2 + 4x + 3 = 0
2) x2 + 3x 10 = 0
2) x2 x 20 = 0
3) x2 7x + 11 = 0
3) 3x2 + 5x + 1 = 0
4) 11x2 + 7x + 1 = 0
4) 5x2 7x 1 = 0
5) 3x2 + 50 = 25x
5)
x3 x2 1
2
3x
x
6) 2
2x 1
1
3
2x 1
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
SUMA DE LAS RACES
Las dos races de la ecuacin general: ax2 + bx + c = 0, son:
1) x1
b b 2 4ac
2a
2) x 2
b b 2 4ac
2a
x1 x 2
2b
2a
x1 x 2
b
a
b 6
3
a 2
b 5
a
3
x1 x 2
b 2 4ac b b 2 4ac
4a 2
El numerador del segundo miembro es el producto notable: suma por diferencia, luego es
igual a la diferencia de cuadrados, y por lo tanto:
x1 x 2
b 2
x1 x 2
b 2 4ac
4a 2
b 2 b 2 4ac 4ac c
4a 2
4a 2 a
c
a
Tenemos: x1 x 2
c 10
2
a 5
c 7
a
3
x1 .
x2 = c
Es decir:
1 La suma de las races es igual al coeficiente del segundo trmino con el signo cambiado.
2 El producto de las races es igual al trmino independiente.
Ejemplos:
1. Halla la suma y el producto de las races de la siguiente ecuacin:
x2 + 8x + 15 = 0
Solucin:
Tenemos:
a) x1 + x2 = -8
b) x1 . x2 = 15
ACTIVIDAD
5.
2 2 1
x x 1 0
3
3
6. x2 + 7x + 12 = 0
9. x2 x 20 = 0
7. x2 5x + 1 = 0
10. -2x2 + 3x + 2 = 0
8. my2 my 7 = 0
4. APLICACIN DE LAS PROPIEDADES DE LAS RACES
Formacin de una ecuacin de segundo grado conocidas las races: acabamos de ver que si
a=1, la ecuacin general se expresa:
x2 + bx + c = 0
y que si: x1 x2 son las races de la ecuacin, se tiene:
x1 + x2 = - b
x1 . x2 = c
Estas relaciones que dan la suma y el producto de las races, permiten forman una
ecuacin que tengan races conocidas. En efecto, basta tomar una ecuacin cuyo trmino
sea x2, y en la que el coeficiente de x sea la suma de las races dadas, con signo
cambiado, y el trmino independiente sea el producto de las mismas.
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
Ejemplos:
x2 = 4
a) x1 + x2 = 2 + 4 = 6
b) x1 . x2 = 2 . 4 = 8
Ecuacin: x 6x + 8 = 0
2
1
2
x2 = -
1
3
Solucin:
Tenemos:
Ecuacin: x2 -
a) x1 + x2 =
1 1 3 2 1
2 3
6
6
b) x1 . x2 =
1 1 1
.
2 3
6
1
1
0 6x2 x 1 = 0
x6
6
ACTIVIDAD
1
y6
2
9)
5
3
y
6
4
2) -3 y -5
3) 5 y -2
2
3
7) 4 y
6) -1 y
10)
2
3
y
3
5
4) -8 y 1
2
5
11) 2m y -7m
8)
2
2
y
5
3
12) 2+ 3
y 2
PRCTICA DE CLASE
Resuelve las siguientes ecuaciones:
1. x 25 = 0
2
2. 3(x2 25) = 0
15. Los
3
de un nmero es igual al cociente
4
3. 4x2 12x = 0
4. 2x(x-5) = x2 -4x
5. x2 10x + 24 = 0
6. 5x2 21x + 4 = 0
7. 3x2 + 22x 16 = 0
8. 2x2 15 = 3
9. 4x(x+1) = 4x +1
10. 5x2 20x = 0
11. 4(x2 + x) = 6x(x-1)
12. El cuadrado de un nmero disminuido en 18. Si un nmero se disminuye en 1, su cua8, da 17, cul es el nmero?
drado es igual a los
9
del mismo nme4
nmeros?
a 1440 aos.
1
, cules son los
4
PRCTICA DOMICILIARIA
Resuelve los siguientes problemas:
1. x2 + 6x 55 = 0
8.
x2 2x 35 = 0
2. 6x2 + 11x + 3 = 0
9.
2x2 26 = 10 7x2
3. (x+1)(x-1) = 2
x x 2 2x
6 2
3
4.
5. x2 + 21x + 108 = 0
12. x2 2x 360 = 0
6. Cul es el nmero que multiplicado por su 13.El rea de un rectngulo es 256 cm2 si su
mitad da 288?
nmero, diferente de
cero, es igual a su
2
2
multiplicado por sus
da 540.
5
3
Sistema de ECUACIONES
I. Sistema de ecuaciones.- Vamos a estudiar sistema de ecuaciones con dos incgnitas,
normalmente "x" e "y" de primer grado es decir que el mayor exponente de las incgnitas
sea uno.
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
a x by e (I)
c x dy f (II)
Formacannica:
donde "x" e "y"; son las incgnitas
Ejm:
2x 5y 7 (I )
4x - 7y 1
;
4x 3y 15 (II ) 3x 4y 10
S is te m a
I g u a ld a d e s
S o lu c i n
3x - 5y = 1
4x + 3y = 11
x = 2; y = 1
2x - 3y = 12
4x - y = 7
x = 3; y = 2
3(2) - 5(1) = 1
4 (2 ) + 3 (1 ) = 1 1
III. Principios de equivalencia. Primer principio: Si a los dos miembros de una ecuacin se les suma o resta el mismo
nmero o expresin algebraica, se obtiene otra ecuacin equivalente.
Segundo principio: Si a los dos miembros de una ecuacin se les multiplica o divide por un
mismo nmero o expresin algebraica se obtiene otra ecuacin equivalente.
Nota: De estos dos principios se deducen las reglas de transposicin que se usan para
transformar en sistema en su forma "cannica"
Ejm: Expresar en su forma cannica el siguiente sistema:
x + 4
- y = 2
3
x - 1
+ 3y = 5
2
x + 4 - 3y = 6
x - 3y = 2
x - 1 + 6y = 10
x + 6y = 11
" F o r m a c a n n ic a "
Resolucin:
x 2y 7... (I )
x y 4... (II )
x = 7 - 2y
x=4+y
7 - 4 = y + 2y
3 = 3y
1=y
x = 4 + (1)
Ahora el conjunto solucin del sistema ser los valores de "x" e "y".
CS x; y CS 5; 1
Practica de clase
1. Resolver:
x y7
x - y 13
9. Resolver:
x 3y 8
x- y4
10. Resolver:
2. Resolver:
3x y 7
2x - y -2
x - 4y 11
x 8y 13
3. Resolver:
x 6y 27
x - y -1
4. Resolver:
5. Resolver:
2x y 8
3x - y 7
2x y 19
3x - y -4
6. Resolver:
7x y 17
5x - y 19
7. Resolver:
x 6y 27
x - 3y 9
8. Resolver:
x - 2y -2
x 8y -62
3m - 7n 5
2m - n 3
12. Resolver por igualacin:
2a - b 3
a 3b - 4
13. Resolver por igualacin:
2a 3b 8
3a b 5
14. Resolver por igualacin:
3 - x 2y 4x - 3
2x y 8
15. Resolver:
9x 16y 7
4y - 3x 0
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
16. Resolver:
14x - 11y - 29
13y - 8x 30
17. Resolver:
15x - 11y - 87
- 12x - 5y - 27
18. Resolver:
7x 9y 42
12x 10y - 4
19. Resolver:
6x - 18y - 85
24x - 5y - 5
20. Resolver:
3x 7y 15
2x - 5y - 19
Tarea domiciliaria
1. Resolver:
x y 17
x- y5
2. Resolver:
x 2y 8
x- y5
3. Resolver:
x - 3y 2
x y6
4. Resolver por igualacin:
3x y 11
5x - y 13
x y6
5x - 4y 12
10. Resolver:
x - 2y 10
2x 3y - 8
11. Resolver:
x 3y 6
5x - 2y 13
12. Resolver por igualacin:
2x y 5
x - 3y 6
5. Resolver:
2x 8 y 2
y 4 x2
2x 3y 12
14. Resolver:
6. Resolver:
2x - 3y - 11
3x y 11
15. Resolver:
7. Resolver:
5x 2y 24
3x - y 10
16. Resolver:
8. Resolver:
x - 2y 5
2x 4y 18
17. Resolver:
9. Resolver:
x - 5y 8
- 7x 8y 25
5x 6y 20
4x - 3y - 23
4x 5y - 32
3x - 5y 11
5x 7y - 1
- 3x 4y - 24
x- y
3
3x y - 3 - 1
2y - x
11
18. Resolver:
4y 3x 8
8x - 9y - 77
2y - 6
x
y- x9
x - y 4... (II )
Despejamos la incgnita "x" de la ecuacin (I)
de (I): x = 7 - 2y
Ahora la incgnita "x" despejado de la ecuacin (I) lo reemplazamos en la ecuacin (II)
es decir:
x - y = 4
7 - 2y - y = 4
Desarrollando:
7 - 3y = 4
7 - 4 = 3y
3 = 3y
1=y
Practica de clase
Resuelva usando el mtodo de sustitucin
los siguientes sistemas:
x y 14
x- y6
1.
2.
2x y 4
3x - y 11
3.
2x y 4
x y -2
3x 2(y - 3) 2y
2x - (y 2x) 4
5. Exprese en forma cannica el siguiente
sistema y halle el valor de las incgnitas.
5 (a b) b 22 a
5 (a 4) b 15
6. Resolver por sustitucin:
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
3m 2n
2m n 2
14.
Resolver:
32x - 25y 13
16x 15y 1
a b-5
2a b 8
15.
Resolver:
- 8x 7y 94
8. Resolver:
5x 2y 6
7x 2y 10
16.
3(a - 2b) 15
2 (2a - 5b) 14
9. Resolver:
6x 4y 14
6x - 3y - 21
10.
11.
18.
19.
Resolver:
8x - 5 7y - 8
6x 3y 9
20.
Resolver:
Resolver:
3x - (4y 6) 2y - (x 18)
2x - 3 x - y 4
10x 18y - 11
16x - 9y - 5
13.
30 - (8 - m) 2n 30
5m - 29 m - (5 - 4n)
Resolver:
7x - 2y - 34
5x 3y - 11
12.
17.
Resolver:
x 2y 10
x
2 - y 3
Resolver:
2y 1
x-2
5
3
4
2x - 1 y 5
4
3
4x 5y 5
- 10y - 4x - 7
Tarea domiciliaria
1. Resolver:
2x y 1
3x - y 14
4. Resolver el sistema:
4x 5y 7
x 3y 7
5. Resolver:
2. Resolver:
3. Resolver el sistema:
5x y 14
3x - 4y 36
7x y 1
5x - 2y 17
7x - 3y -15 0
4x 9y 24 0
6. Resolver:
2x - 3y - 14
3x 3y 39
7. Resolver:
15.
3x 8y - 18 7
x 5y 7 13
(x y) - (9y - 11x) 2y - 2x
8. Resolver:
3x 5 -y
y - 13 6x
16.
Resolver:
2x 5y
3 2 3
x 2y 4
2
3
x-1 y1
x - 3 3y - 7
10.
17.
Resolver:
2(x y) - 4 10 - x
3(m 2) 2n
2 (n 5) 7m
11.
3x
2y
17
10
5
5
18.
Resolver:
x - 1 3y 2
4
2
5
3x 2 2y 3x
3
3
x - 1 2 (y 6)
x 6 3 (1 - 2y)
12.
2x (x - 3y) 5(x y) 2 3x
3x - (2y - x) 35 3y
13.
Resolver:
4( x 3) 2y 11
3( x 2) - 3y 13
14.
4a - (3b 7) 5b - 47
19.
Resolver:
x
y
x - 1 2y - 3
4
2
6
3
2x - y 4 - (3x - 2y)
20.
y-1
x-1
2 3 4
2x 1 - 3y 2 x 5
3
2
3
6
x 2y 7... (I )
x - y 4... (II)
Multiplicando ambos miembros de la segunda ecuacin por 2, obtenemos el sistema.
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
x 2y 7
2x - 2y 8
Ahora sumamos miembro a miembro las ecuaciones de este sistema y obtenemos.
3x = 15
de donde x = 5
Finalmente sustituimos el valor hallado de "x" en la primera ecuacin y hallamos y = 1
luego la solucin del sistema es:
x=5;y=1
CS 5; 1
Practica de clase
Resolver los siguientes sistemas por el
mtodo de reduccin.
8. Resolver:
1. Resolver:
x- y4
x y 12
3(x 2) 2y
2(y 5) 7x
9. Resolver:
2. Resolver:
2x - y -3
3x y 8
8x - 5 7y - 9
6x 3y 6
3. Resolver:
3x - 7y 3
2x + y 2
4. Resolver:
2x + 2y 5
-2x + y 4
10.
6x - 5y - 9
4x 3y 13
7x - 15y 1
- x - 6y 8
11.
3x - 4y 41
11x 6y 47
6. Resolver:
x-1 y1
x - 3 3y - 7
12.
30 - (8 - x) 2y 30
5x - 29 x - (5 - 4y)
7. Resolver:
x - 1 2(y 6)
x 6 3(1 - 2y)
Resolver:
13.
2 (a 5) 4 (b - 4a)
10 (b - a) 11b - 12a
14.
Resolver:
4x - (3y 7) 5y - 47
17.
2( x 5) 4( y - 4x)
Resolver:
( x y) - (9y - 11x) 2y - 2x
18.
Resolver:
7x - 9y - 2( x - 18y) 0
15.
19.
Resolver:
20(x - 4y) - 10
3x - 4y - 2(2x - 7) 0
5( x - 1) - (2y - 1) 0
16.
20.
Resolver:
Resolver:
7m - 9n - 2 (m - 18n) 0
Tarea domiciliaria
1. Resolver:
3x - ( y 2) 2y 1
5y - (x 3) 3x 1
x - y 10
2x y 8
2. Resolver:
5x +y -8
7x - y -16
7. Resolver:
3x - (4y 6) 2y - (x 18)
2x - 7 x - y
3. Resolver:
3x 4y 15
2x y 5
3m - 4n - 2 (2m - 7) 0
5 (m - 1) - (2n - 1) 0
4. Resolver:
5x y 16
4x 3y 15
5. Resolver:
10x - 3y 36
2x 5y - 4
x 2y 10
x y 8
6. Resolver:
10.
Segundo Ao
Teora de Ecuaciones
11x - 9y 2
13x - 15y - 2
11.
x -
9x 11y - 14
6x - 5y - 34
12.
3y 3
4
y - 1 5x
17.
Resolver:
2
x y
x- y -7
8x y - 1 2
x - y - 2
Resolver:
3(2y 3x) - 20 - 53
13.
18.
Resolver:
20 (m - 4n) - 10
14.
Resolver:
x( y - 2) - y (x - 3) - 14
y( x - 6) - x(y 9) 54
15.
Resolver:
y
x
5 4
y x -1
3
3
16.
3x
2 y 11
x y 7
Resolver:
19.
Resolver:
y-3
6
5
3y - x - 2 9
7
3x -
20.
Resolver:
3x 4
y2
7
3
5
x
4
x
24
2y
11
2
x -
Exploracin y Desequilibrio:
No es posible jugar ajedrez sin conocer las reglas,
podramos mover un pen 4 espacios o mover la
torre diagonalmente; de igual forma no podemos
trabajar con los nmeros sin conocer las reglas que
la gobiernan.
Los nmeros estn vinculados a tantas aplicaciones
tericas y prcticas. Por ejemplo la msica y los
nmeros se relacionan estrechamente, ya se ha
descubierto que existe una relacin entre la calidad
armnica de los acordes de una Lira y las razones
entre las longitudes de las cuerdas pulsadas.
De tantas otras aplicaciones no nos equivocamos el decir que el mundo esta gobernado por
los nmeros. Siendo este el concepto matemtico ms importante, incluso marca hitos en la
historia, as:
La introduccin de los nmeros negativos fue provocada por el desarrollo del lgebra en
la resolucin de problemas generales (siglo XVII).
En los aos 70 del siglo XIV, fue desarrollada una teora rigurosa de los nmeros reales
en los trabajos de R. Dedekind, G. Cantor y Weirstrass.
Cada uno de estos conjuntos numricos ha sido creado por extensin debido a las
necesidades circunstanciales de resolver los problemas concretos de la vida cotidiana.
En la recta numrica que se menciona consideremos los puntos -1 y 2.
Entre
-1
y
2
Cuntos nmeros
reales existen?
-4
-3
-2
-1
Segundo Ao
Inecuaciones
x
a
Representacin:
b
x a; b
{x R / a x b}
x
-3
De donde:
x 3;4
{x R / 3 x 4}
Como conjunto:
x a; b
x a; b
{x R / a x b}
de donde:
x 5;2
{x R / 5 x 21}
x [ a; b o
{x R / a x b}
2. INTERVALOS ILIMITADOS
Convengamos emplear el smbolo para indicar que la sucesin de nmeros reales x
tiende al infinito y el smbolo para indicar que la sucesin de nmeros reales x
tiende al infinito pero en sentido opuesto (menos infinito).
Es preciso aclarar que el no es un nmero sino la representacin de una cantidad
astronmica, muy grande, pudiendo ser mayor que cualquier nmero por muy grande
que este sea.
Como carece de un valor definido no podr efectuarse con las operaciones aritmticas.
A. Intervalo Ilimitado cerrado por la izquierda
Grficamente
x
a
x a;
{x R / x a}
C. Intervalo Ilimitado cerrado por la derecha.
Grficamente
Este intervalo cerrado en a es el conjunto de todos
x
los nmeros reales menores o iguales que a y
a
simblicamente lo expresamos: x ; a
{x R / x a}
Segundo Ao
Inecuaciones
D. Intervalo ilimitado abierto por la derecha
Grficamente:
x ; a
3.
x R / x a
PRACTICA DIRIGIDA
1. Cules de los siguientes enunciados son verdaderos, cules falsos y por qu?
a)
b)
c)
d)
e)
f)
12 9,
y x, y
4;1
3 / 5 1;1
a a; b
3 1;1
g) 7;5]
b)
8 / 5;
h) <9;
c) ;0.3
i)
d) 5;5
>
[3;4
j)
[16;0
e) ;3.6
k)
f) 9;3
l) 3;
2 ;2
2]
i) x / x R x 5
b) x / x R x 2
j) x / x R x 11
c) x / x R 7 x 8
k) x / x R 13 x 9
d) x / x R 5 x 4
l) x / x R 4 x 1
e) x / x R 2 x 6
m) x / x R x 30
f) x / x R 4 x 7
n) x / x R 17 x 2
g) x / x R x 0
) x / x R
h) x / x R x 1
o) x / x R
1
x
2
a. A 4;
2
b. P 4;13 / 2
c.
d.
B 2;3,
Hallar : A B, A B, A B
BA
Q 5;8 , Hallar : A B, A B, A B y B A
[ 5;
b. 0.8,
c.
[6.6;4.4
d.
[ 3,
6. Escribe con notacin de intervalos los siguientes conjuntos:
a. x / x R x 5
b. x / x R x 2
c. x / x R x 7
d. x / x R 2 x
b.
1,2
c.
d.
b. x 1
c. x 6
d. 1 x 1
Segundo Ao
Inecuaciones
9. Dados los intervalos:
A [1;
B ,3
Grafica y halla:
a. A B
b. A C
g. B D
h. B E
10. Si:
A [7; ;3 B 2;5]
C 5;1
D 2; ]3
E 0;4
c. A D
i. C D
d. A E
j. C E
e. B A
k. D E
a. 2;3
b. ;3
0;3]
12. Si:
b. 0;3
(x )2 8; ]4 x A
, y que si:
(3x 1)2;1 ] x E
a. 3;4
b.
1;3]
d. 2;3
A B es:
[0;3
d. 0;3
c. 2;6
e. 7;2
2;5]
e.
c. 1;3
b. 1;4
A 3;2]; B 2;5
[3;5
[2;3
A 3;4]; B 1;6
a. 3;4
a.
c.
A B es:
d. 3;8
e. 8;6
15. Si
c.
b. 3;9
a. [2;8]
13. Si:
f. B C
l. E B
Calcular
b. 3;5
e. 1;4
d. 3;4
Calcular
A B
c. 1;4
d.
[1;6
A B
c. ;
d.
3;5]
e.
e. 1;4
16. Si
a.
[1;6
17. Efectuar
a. 5;2
b. 1;6
c. 1;6
A B Si: A 5,1];
b.
5;2
d.
1;6]
B [1;2
c. 5;2
e.
d. 1
e. N.A
a.
1;3]
b. 1;3
c.
[1;3
d. 1;3
e.
a; b
I.
Intervalo cerrado
c. Slo III
A B
a. 5
b. 10
d. I y II
C 9;9 y D 9;15
a. 9;9
b. 9;15
c.
d. 20
e. 25
Calcular: C D
9;15]
d.
[0;15
e.
[9;15
22. Escoge un valor especfico para probar en cada intervalo y registra los resultados en la
tabla:
Interv
alo
Signo
1 2x
x3
2x 1
3 x
2x 1
x<1
1<x<3
x>3
Segundo Ao
Inecuaciones
x3
Exploracin y Desequilibrio:
Encuentra los valores numricos para x, de tal manera que cumpla la desigualdad?
a) X + 6 < 14
b) X 8 >10
PRACTICA De clase
1)
En cada caso halla los valores de la incgnita, de tal manera que cumpla la
desigualdad:
a)
2x + 30 < 200 40 + (3)(6) d) 5z + (4)(14) = (4)( z + 5 ) + (17)(3)
b)
4y + 40 < (3)( y 4 )
e) 4x - 2x (6)(6) = (19)(5)
c)
x (5)(8) = (2)( x 10 )
f) 4m 3m + 18 = (2)(2 + m )
2)
3)
4)
5)
>
6)
< 3x < 36
7)
8)
9)
10)
x ( x- 2 ) + 3
x ( x+ 2 ) + 3
11 + 2x < 6x 1
11)
12)
(3x-1)/2 + ( 5-x)/6
13)
14)
Un lado de un tringulo mide 65cm, otro mide 15cm y el tercero tiene la mayor
medida exacta de centmetros terminada en 5. Hallar el permetro del tringulo
a)150
b)155
c)180
d)160
15)
Janine, Francisco y Felipe son hermanos. Janine tiene 15 aos y Francisco tiene 3
aos ms que Felipe. La suma de los aos de Francisco y Felipe no alcanzan a igualar la
edad de Janine. Cuntos aos tiene Felipe, si su edad es un nmero impar mayor que 4?
a) 6
b) 7
c)8
d) 5
16)
17)
18)
En una caja donde slo hay bolas rojas y blancas, las rojas exceden en 8 a las
blancas. Si el total de bolas est comprendido entre 206 y 210. Cuntas bolas blancas
hay?
a) 99
b) 101
c)102
d) 100
Exploracin y Desequilibrio:
Encuentra un los valores numrico para x, de tal manera que cumpla la igualdad?
a) 2X + 6 < 14
b) 3X 8 > 10
1. UNA INECUACIN DE SEGUNDO GRADO con una incgnita es aquella que puede
reducirse a la forma, ax2 + bx + c > 0, ax2 + bx + c < 0
Donde a, b, y c son coeficientes, siendo a 0
Si a, b, y c son diferentes de cero, la inecuacin se llama completa.
Y si b c ambos, son ceros, la inecuacin se llama incompleta; a no puede ser
cero, porque entonces dejara de ser la inecuacin de segundo grado.
Si a fuera negativo e multiplican ambos miembros por 1 para hacerlo positivo, con
lo cual se cambia de sentido a la desigualdad.
Segundo Ao
Inecuaciones
PRACTICA De clase
1)
2)
3)
f) 64x2 > 4x
5)
f) 20x2 - 5 > 0
4)
f) 6x2 - 96 < 0
f) 6x2 - 24 > 0
6)
i) - x2 7x + 18 > 0
j) x2 + 2x 35 < 0
e) x2 - 10x + 25 < 0
f) 6x2 < 13x - 7
k) 2x2 < 3 - 5x
l) 4x2 = 6 - 10x
7)
8)
Tarea domiciliaria
1
8
a) x 7
c) x < 3
Si x + 2 0, calcular el mnimo
valor de (x + 6)
a) 7 b) 8 c) 13 d) 4 e) 5
5
6
a)
x - ; 2 3 ; 6
c)
x - ; -4 3 ; +
d)
x -3 ; 2 4 ; +
e)
N.A.
x3
2
x2
b) x 2 ; 7
d) x 3 ; 6
a)
b)
x -3 ; 3
c)
x -2 ; 2 {10}
d)
x - ; -3 3 ; +
e)
N.A.
Resolver:
11
b)
x - ; -3 3 ; 4
c)
x - ; 1 2 ; 3
d)
x - ; 7
e)
N.A.
Si x 5 ; 8, indique el mayor
Resolver:
a) x 2 ; 7
c) x -3 ; 6
e) N.A.
10
Resolver: (x2 x 6)(x + 7) 0
Resolver las siguientes inecuaciones
a)
x - ; -7 -2 ; 3
x4
0
Resolver:
x3
x - ; -4 3 ; 8
b)
7
1
x
b) x 7
d) x = 0
1
x2
x -3 ; 2
Si x 1 ; 7, entonces a que
intervalo pertenece x + 3
a) 3 ; 4
b) 4 ; 10
c) 3 ; 7
d) 7 ; 10 e) N.A.
Resolver:
e) N.A.
12
Resolver la inecuacin:
(x + 1) < (x + 1) (4x x2 3)
a)
x -1 ; +
x3
x 1
Segundo Ao
Inecuaciones
b)
x - ; -1
c)
x - ; 0
d)
x -3 ; 4
e)
N.A.
13
c) x [ 2; + [
e) x [ 3; + [
16
A = [-6 ;
5]
B = ] -2 ; 9[
Calcular la suma de los valores enteros de
AB
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
14
Resolver:
a) x [- 2;+[
Resolver:
x 2 3x 4
a) x R b) x > -1
c) x > 4
d) 1 x 4
e) 1 < x < 4
Resolver: x2 2x 8 ; e indicar un
intervalo solucin :
a) ]4; +[ b) ]- ; 2[
c) ]2;+[
d) ]1; +[
e) ]4;+[
17
18
a) ]
c) R
e)
1
0
Resolver: 2
x x1
35 ; 7 [ b) ]
35 ;
d)
R ]
19
(x 5)(x 3) (x 2)(x 1) 3
b) x ]- ;- 3]
d) x ]- ; - 2]
a) x > 14
d) x > 15
35 ;
3[
7[
3x 1
5
x5
b) x > 13
c) x > 12
e) x > 5
Resolver: 3
L = {libros recomendados}
L = {libros recomendados}
Equipo # 1
Equipo # 2
ningn libro).
leyeron ningn libro).
De cada punto del conjunto de partida sale una sola flecha o ninguna. Las relaciones
que cumple esta propiedad se llama funciones.
DEFINICIN.- Se dice que una relacin entre A y B es una funcin cuando de cada punto del
conjunto de partida sale a lo ms una flecha.
Ahora analicemos el diagrama del equipo # 1.
En el conjunto de partida:
Segundo Ao
Funciones
OBSERVA:
De cada punto del dominio sale una sola flecha.
El conjunto D(+) se llama dominio de la funcin.
El conjunto R(+) se llama rango de la funcin.
De acuerdo con estas observaciones podemos dar otra definicin de funcin.
DEFINICIN.- Se dice que una relacin es una funcin cuando de cada punto de su dominio
sale una y slo una flecha.
OBSERVACIONES.- Toda funcin es una relacin, esto quiere decir que de una funcin surge
la frecuencia de i) un conjunto de partida; ii) un conjunto de llegada; iii) una flecha de
correspondencia.
Conjunto de
llegada
Segundo Ao
Funciones
Ejemplo 3: Dados: A = {1; 3; 5; 7} B = {3; 5; 6; 7; 9}
Halla: a) f : A B; tal que: y = 2x + 3
b) D(+) R(+)
c) Diagrama sagital
d) Es aplicacin?
Si:
En la relacin R2 si es una funcin, porque de cada elemento de su dominio, sale una sola
flecha.
En la relacin R3, no es una funcin, porque del elemento 4 de su dominio, salen 2 flechas.
En la relacin R4 si es una funcin, porque de cada elemento de su dominio sale una sola
flecha.
D(R)
Con Dpartida
Segundo Ao
Funciones
R no es funcin.
R si es funcin.
RECOMENDACIONES
Una relacin definida mediante un diagrama cartesiano es funcin si una recta trazada
perpendicularmente al eje de coordenadas en el que est representado el dominio, contiene a
lo ms un punto de dicha representacin.
(si es funcin)
(no es funcin)
(si es funcin)
RECUERDA QUE: Una funcin puede ser definida por su diagrama sagital o cartesiano o por
un conjunto de pares ordenados o grupo.
EJERCICIOS
1) Dados: A = {2; 3; 4} B = {3; 5; 6}; cules de las siguientes relaciones no es una
funcin de A en B.
R1 = {(2; 3); (3; 5); (4; 6)}
R2 = {(2; 5); (3; 3); (4; 6)}
R3 = {(2; 5); (2; 6); (3; 3)}
2) Dados: A = {-1; 0; 2; 4} B = {-2; 0; 6; 8}
Halla:
a) + : A B; tal que: Y = 2X
b) Dominio, rango de f
c) Diagrama sagital
d) Es aplicacin?
Segundo Ao
Funciones
b) Es suryectiva?
c) Es biyectiva?
b) Es suryectiva?
c) Es biyectiva?
b) Es suryectiva?
c) Es biyectiva?
INVERSA DE UNA FUNCIN.- La funcin de una relacin es siempre otra relacin. Veamos:
Dada la relacin: R ley el libro
Si se cambia el orden de los elementos es necesario cambia
la relacin para que la proposicin obtenida resulte
verdadera; o sea:
El libro fue ledo por el alumno.
Esta relacin se llama inversa de R, se designa por R-1
Luego: Si:
Entonces
R: ley el libro
R-1 fue ledo por R-1
(C alumnos)
(C libros)
(C alumnos)
(C libros)
Si: f; x x . 3
x.3
x.3-1
y;g:x
Aplicamos la funcin g al resultado de la funcin f.
Cuando aplicamos f al valor x anotamos f(X).
Cuando aplicamos g al resultado de f, anotamos: g o f, o es el signo de la operacin de
composicin.
g o f se lee: g cerito f o g compuesta con f.
Los siguientes diagramas muestran primero las funciones f g, y luego la composicin de
ambas funciones: g o f.
Segundo Ao
Funciones
x
g:x x+5
2
Solucin:
Si : f : x
x
2
x
.3
2
y: g:x x+5
x
.3-1
2
x
x
+5 gof=
+5
2
2
a) g o f
c) f o g
Solucin:
a) Calculamos: g o f
Si: f : x x2
x2
x2 - 2
y;g:xx2
g o f = x2 - 2
b) Calculamos: f o g
Si: g : x x 2
x-2
(x 2)2
y ; f : x x2
{f o g = (x 2)2
ACTIVIDAD
EJERCICIO 1.- Determina todas las funciones posibles entre A y B, siendo A el dominio
EJERCICIO 2.- De acuerdo con el diagrama la imagen de cada uno de los siguientes
elementos es:
f(b) =
f(e) =
f(c) =
f(f) =
Segundo Ao
Funciones
f(d) =
f(a) =
EJERCICIO 3: Decir, cul(es) de los grficos representa una funcin?
b) (g o f) (-1)
b) (g o f)(2)
F(x) = 3x 2
a) (f o g)(x)
b) (g o f)(x)
b) (g o f)(x)
NOTACIN FUNCIONAL
As como utilizamos x para representar un nmero, sin especificar cul necesitamos un smbolo
para representar una funcin sin tener que especificar de qu funcin particular estamos
hablando. Esta notacin es: y = f(x); que se lee y es una funcin de x o y es igual a f de
x (esta ltima notacin no significa f por x).
Obviamente en lugar de x e y hubiramos podido emplear cualesquiera dos variables, escritas
en la forma: variable dependiente = f(variable independiente).
VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES
En la ecuacin: y = 2x + 3, y, recibe el nombre de variable dependiente porque su valor
depende del valor que se le de a x; as si asignamos a x el valor de 2; y = 2(2) + 3 = 7; o si x
= 3, entonces: y = 2(3) + 3 = 9.
A la variable x se le llama variable independiente.
Las funciones normalmente se expresan en forma de ecuaciones.
Ejemplo: La ecuacin: y = 3x2 4x + 2, es una funcin. Podemos hallar uno y solo un valor
de y que corresponda a cada valor que se asigne a x. Veamos:
Cuando: x = 0 y = 3(0)2 4(0) + 2 y = 2
Cuando: x = 1 y = 3(1)2 4(1) + 2 y = 1
Cuando: x = 2 y = 3(2)2 4(2) + 2 y = 6
Cuando: x = -1 y = 3(-1)2 4(-1) + 2 y = 9
No todas las ecuaciones son funciones. Para que una ecuacin sea funcin debe cumplirse que
para cualquier valor que tiene x; a y le debe corresponder un solo valor.
Ejemplo: La ecuacin: y =
1 y=1
Cuando: x = 4 y =
y=2
Cuando: x = 9 y =
y=3
x ; no es funcin.
Segundo Ao
Funciones
ii)
P(3) P( 2 )
P( 2 )
f (3) f (1)
x 1
; calcula: M =
f (2)
2x 1
Ejercicio 5: Si: Q X
Ejercicio 7: Si:
1
2x 1
; calcula: Q (a+1)
2
x 1
2x 1
; halla el valor de F(F(2))
x 1
1
1
1
; calcula el valor de: P(3)
x
x
x 1
2x 1
; halla: P[P(x)]
x2
b) f(2)
c) f(-2)
d) f(1)
e) f(3)
f) f(-3)
f (1) f (3)
f ( 2)
: Es el origen de coordenadas.
SEMIEJES
OX : Es el semieje (+) de las abscisas.
OX : Es el semieje (-) de las abscisas.
OY : Es el semieje (+) de las ordenadas.
OY : Es el semieje (-) de las ordenadas.
CUADRANTES
El primer cuadrante es XOY : (Q1)
El segundo cuadrante es YOX : (Q2)
El tercer cuadrante es XOY : (Q3)
El cuarto cuadrante es XUY : (Q4)
POSICIN DE UN PUNTO O COORDENADAS DE UN PUNTO
Se llama as, a la localizacin de un punto en el plano cartesiano, as:
ABSCISA DE UN PUNTO.- Es la distancia de un punto al eje de
las ordenadas de la figura: MP = ON = ABSCISA
ORDENADA DE UN PUNTO.- Es la distancia de un punto al eje de
las abscisas de la figura: OM = NP ORDENADA
Segundo Ao
Funciones
D(f) = Z
D(f) = Z
Ejemplo 2: Grafica y halla el dominio y rango de la funcin P definida en N por Y = P(x) = 3x-4
Solucin.-
1) Tabulacin
2) D(P) = {2, 3, 4, }
2) Grafica
R(P) = {2, 5, 8, }
1
x+3
2
EJERCICIOS
1. Grafica y halla el dominio y el rango de la funcin f definida por: Y=f (x) = X+5 en el
conjunto Z.
2. Grafica y halla el dominio y el rango de la funcin g definida por: Y=g (x) = 4x 3 en el
conjunto N.
3. Grafica y halla el dominio u el rango de la funcin h definida por: Y=h(x) = 3x 1 en el
conjunto R.
1
x +1 en el
2
conjunto R.
En cada funcin lineal siguiente (real):
a) Halla los interceptos.
b) Con una regla traza la recta correspondiente.
5. f(x) = 4x + 3
6. f(x) =
1
x2
3
7. P(x) = 2x + 6
9. h(x) = -2x 6
8. K(x) = 6x 3
10. K(x) = +4 x
FUNCIONES ESPECIALES
Las funciones que a continuacin se presentan; son de uso frecuente, por ello es necesario
recordar sus caractersticas. Entre estas funciones especiales se consideran las siguientes:
1. FUNCIN CONSTANTE.- Si en la funcin: Y=ax + b; a = 0; entonces la funcin resultante
es: Y=b; a esta funcin se le denomina funcin constante.
Son funciones constantes: Y=3; Y=-5; Y=
2
; K(x) = 4; h(x) = -3; etc.
3
La funcin constante: Y=b nos dice que todos sus pares ordenados tienen como segunda
componente al nmero b.
Ejemplo: La grfica de: Y=4 K(x) = 4, es:
IMPORTANTE
a) El dominio de una funcin constante es: R(conjunto de los nmeros reales).
b) El rango de una funcin constante es: {b}
c) Su grfica es una recta horizontal.
2. FUNCIN IDENTIDAD
Si en la funcin: Y=ax + b; a=1 b=0; entonces la funcin resultante es: Y=x. A esta
funcin se le denomina funcin identidad.
La funcin identidad; Y=x nos dice que todos sus pares ordenados gozan de la
caracterstica siguiente:
Su segunda componente, es igual a su primera componente.
La grfica de: Y=x f(x) = x; es:
Funciones
Segundo Ao
IMPORTANTE
a) El dominio de la funcin lineal es R
b) El rango de la funcin lineal es R
c) Su grfico es una recta oblicua que pasa por el origen.
4. FUNCIN AFN.- Es la funcin de la forma: Y=ax + b f(x) = ax + b; donde: a0 b0
La grfica de: Y=3x +1; es:
IMPORTANTE
a) El dominio de la funcin afn es R.
b) El rango de la funcin afn es R.
c) Su grfico es una recta oblicua que no pasa por el origen cuya ordenada en el origen es
b.
5. FUNCIN VALOR ABSOLUTO.- La funcin valor absoluto es una funcin real, definida por
f(x)=|0| Y=|x|, esta funcin puede expresarse de la siguiente manera:
X ; si : X 0;
Y
- X; si : X 0
Y=
x ; si 0
7. FUNCIN CUADRTICA.- Una funcin cuadrtica o de segundo grado, es una funcin real
definida por:
f(x) = ax2 + bx + c; donde a, b, c son nmeros reales con a 0. Son funciones
cuadrticas; por ejemplo, las siguientes:
1 2
x +9
3
Y=2x2 + x + 3;
Y=-
f(x) = 2x2 1
Y= 4x2; etc.
PRCTICA DE CLASE
1. Grafica la funcin
Y=3x-1. Halla su dominio y su rango.
2. Grafica el par de rectas en un solo sistema de coordenadas.
Segundo Ao
Funciones
Y=2x + 3
Y_x-2
3. Grafica la funcin:
Y=|X+6|. Halla su dominio y su rango.
4. Grafica la funcin: Y=2
b) Y=9
c) Y=-4
b) Y=-x
c) f(x)=-4x
b) Y=x+4
c) f(x)=3x+1
d) Y=x-2; x [-2; 2]
a)
Y 3X 1
Y X 3
b)
Y X 4
c)
Y X 2
Y 2X 3
Y 2X 1
Y 5X 2
d)
Y 5X 1
b) Y=|X-3|
c) Y=|X+4|
2x
b) Y=
3X
c) Y=
4X
b) Y=-4x2
c) Y=
1 2
x
3
PRCTICA DOMICILIARIA
1) Si: F(x)=6x 5; calcula: E
a) 5/8
b) 5
c) 8/5
d) -5/8
F (1) F ( 2)
F ( 0)
e) -8/5
b) 1
c) 0
d) 3
e) -2
F (5) F ( 2)
F ( 6)
a) 25
a) 23
b) 10
c) 8
d) 5
b) 11
c) 5
d) 47
e) 13
e) 1
6) Cul es el rango de la funcin:
F={(1;3);(2;5);(1;a-1);(2;b+2);(a;b);(2b;a)}
b) -3
c) 3
d) 2
e) 7
B={x/x N 2 < x 5}
Cul de las siguientes relaciones representa
una funcin de A en B?
a) F={(2;3);(2;4);(3;4);(4;4)}
b) F={(2;3);(3;4);(4;4);(4;3)}
c) F={(2;4);(3;4);(4;3);(5;3)}
d) F={(2;4);(3;3);(5;3);(5;4)}
e) F={(2;3);(2;4);(3;3);(3;4)}
a) Absurdo
b) 3
c) 5
d) 7
e) 9
a) 1
el punto:
b) 2
c) 3
d) 4
e)5
b) 24
c) 23
d) 22
e) 0
E F ( 2) F ( 0 )
a) 1
F ( 1 )
b) 10
c) 100
d) 1/10
e) 1/100
b) {2;3}
d) {1;2}
e) {3;4}
c) {1;2;4}
b) 7
c) 8
d) 11
e) 28
Funciones
Segundo Ao
x 2y 3
; hallar x + 2y
xy
2 3
3 4
x y 1
21 2 2
x y
2) Resolver el sistema
2(x y 3) 0
3(x y 1) 12
7)
y2
0
3
0,2x 0,3y 5
Resolver
los
siguientes
ecuaciones lineales:
3) Resolver:
x 1
3 y
y 1 x 7
2
4) Resolver:
x3
y 2
y 6 1
x
5) Resolver:
x 8y 0
3x 2y 13
6) Resolver:
sistemas
de
8)
2 x y 8 4
xy 1
2 2
y 1
x
1x 1y 2
2 5
9)
x y 1
5
14 x
y
2
11) Resolver el sistema:
2y x 7
4
2
Segundo Ao
Miscelneas
*
Resolver
los
ecuaciones:
siguientes
sistemas
y 2x 4
12) 1
2 x y 1
13)
x y 1
3 y 2x 2 0
5 x
y
3 2
2x 1y
3 2
de
19) Resolver el sistema:
3 2
xy 2
2 3 2
x y
20) Resolver el sistema:
xy xy
2 4 8
2( x y ) 3( x y ) 2
3
4
21) Santiago tiene S/. 1950 en billetes de S/. 100
y de S/. 50. En total tiene 24 billetes.
Determinar cuantos billetes son de S/. 100.
2y 1
x
3
6x 4 3y
4 5y
x
x 8y 2
2( x 2y ) 6 12
2
(
1
y
)
( 2x 4 y )
10 10
x y 2
8 15 1
x y
0
31)
10
6
32) 0,5( x 5) 1,6
x 3
x x2 x3
3
3
4
9
x 2 x 1
1 0
34)
9
3
x x 1 x 1
1
35)
2
3
4
1
1
36) ( x 5 ) ( x 2) 3( x 1)
2
3
x
2
2
3
3x
4
1
12
55) Resolver:
x2
3 x3
x3
41)
4
3
8
x 2 x 1 ( x 1)( x 2)
42)
3x 1 3x 7
x2
x4
56) Resolver:
1
1
3x 1
x 2x 2x 2 1
57) Resolver:
1
2
5
2
x 1 x
x x
58) Resolver:
1 x 5
8x
x
x
x3
5 x 2 27 x
1
43)
x 6
5x 3
x
1
4
4
44)
2
2x 2
2x 2
( x 1)
2x 4 3( x 2)
x 2 78
x2
2x 3
2x 2 x 6
2x
3x2 x
3x 1
a) 0
c) R
47) Simplificar:
3m n 5n p 7p m
(35 )p ( 21)m (15 )n
a) -1
b) 1
c) 0
d) 15
48) Al
racionalizar
5 q 6 , indicar
50) Resolver:
x
1 x
1
2
2a
2a
a
54) Resolver:
(x + a)3 + (x a)3 = 2x3 + 12a3
5
1
11x 1
2
3x 1 5 x 7 15 x 26 x 7
2 x 2 2x 1
a b 4a
x 2
x
x
b
a
x a x 3b
3a 13b
53)
2b
3a
6b
40)
46)
e) 22
52) x
2x
6
1
38)
x3
x3
5
4
12x 6
39)
2x 1 x 1 2x 2 x 1
45)
49)
b) 3
d) 5
51) Resolver:
4x
3
3
2a b 2
33)
37)
a) 6
c) 13
e) 75
3
,
3 2
5q + 3
se
obtiene:
b) {0}
d) R+
e) R
Segundo Ao
Miscelneas
(x2 3)(x + 1) (x2 + 3)(x 1) < 0
a) R
c) [0 ; 3]
b) 0 ; 3
d) R 0;3
e)
( x 1)3 x 3 x 2 1
x 1
b) 2
d) 0
e) -3
e) x + 1
e) 0
68) Al factorizar:
P(x) = x5 + x +x3 + x2 + x4 +1, indicar el
nmero de factores cuadrticos
a) 0
b) 4
c) 1
d) 2
e) 3
69) Si P(x) = (1 + x) [(x+2)(x+3) 2] indicar un factor
primo.
a) x
b) x + 1
c) x + 2
d) x + 3
e) x + 5
70) Sea P(x;y) = 2x2+xyy2+5xy+2 dar como
respuesta la suma de los factores primos.
a) 3x + 3
b) x + 3
c) 3x + 1
d) 3x 3
e) 3x
71) Factorizar f(x ; y) = (4x2 + 4x + 1) y2, indicar
el producto de coeficientes de un factor primo.
a) -4
b) -3
c) -2
d) -1
e) 0
72) P(x) = (x + y) 2 5(x + y) + 6; indicar la suma
de los trminos independientes de sus
factores primos.
a) 2
b) 2x
c) 2y 5
d) 5y 2
e) x + 7
73) Si las dimensiones de una caja estn en
progresin aritmtica e razn 2 y la suma de
las reas de 3 caras diferentes es 23,
indicar la menor arista.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
78) Simplificar:
a) 10
c) 0
e) 1
80) Si a + b + c = 1 y
P(x) = ([ax2 bx + c] + [bx2 cx + a] +
+ [cx2 ax +b])3
Indicar: P(a + b + c)
a) -1q
b) 0
c) 1
d) 2
e) -2}
81) Si P(x) = x3 + 1 y q(x) = x2 3 y
R(x) = p(x) + q(x). Calcular: m + n, donde:
m = [R(x)] y n = R(1)
a) 0
b) 11
c) 10
d) 1, 5
e) 1
82) Si P(x) = (16 a)x3 + (7 b)x2 + (9 + c)x + a
c + b indicar S.I. donde s: es la suma de
coeficientes t es el termino independiente.
a) 4
b) -2
c) 6
d) 0
e) 2
83) Si
2q
a) 6
c) -1
b) 0
d) 2
84) Reducir:
A)2
D)16
e) 2/3
87) Indicar
expresin:
72
B)4
E) 8
C)6
86) Al reducir
B)4
E) 6
x .2 a x 3
5a
89) Si: x 10
C)1
5.
17
90) Si: 6 8
C)2
5.........
B)1
E) 25
C)10
5.
5.
25
C)10
5 x 4 . x 1 . x n
Hallar:
A)2
D)5
; se obtiene: x 20
hallar el valor de a
A)1
B)4
D)3
E)8
A)3
D)5
xa
16
25.4 5 3. 5
B)11
E) 13
88) Reducir:
que la expresin a x .2 a x .3 a x
1
es igual a 12
, calcula el exponente de x en
A)2
D)3
A)12
D)9
85) Sabiendo
11
n 1
B)1
E) 3
n
C)0
2n ; n N
Hallar: n 1
A)2
B) 2
C)4
D)5
E) 3
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
E ( x 2 y z ) 2 3[( x y ) ( z y )] 2 [( y z ) ( y x)] 2 [ z x 2 y ] 2
a) 6
b) 0
xy xy ............. xy
20 factores
B) y 5
C) x 5
A) x 10
x y
d) 2
e) -2
60
factores
3
x . y . x .3 y ....... x .3 y
93) Simplificar: E
c) -1
D) y 10
E)
94) Calcular x:
9 x 3 x .5 27
A)2
B)1
C)-1
K
A)5
B)25
A B
A)5
B)4
97) Reducir: E
19
3.
C)3
120
factores
5
x . y . x .5 y ....... x .5 y
x. y .3 x. y ..........3 x. y
30 factores
E) -3
D)12
E) 8
D)2
E) 6
6...............
C)18
Si:
D)-2
3.
3...........
Segundo Ao
Miscelneas
A) xy 5
B) x 5 y
98) Resolver:
A)1
E)
C) x 3 y 4
1
1
1
1
x 1 x 2 x 3 15
x
2
2
2
2
B)-3
D) x 10 y
C)-1
E) x 5 y 5
D)3
1
3
99) Resolver:
xx
x 1
256
A)1
B)0
C)2
D)
1
2
E) -2
100) Calcular x
Si:
A)
1
2
x3 x
3 x3 x
3 x...
2
B)
C)
D)
23
E)