La tcnica del cuestionamiento socrtico

Diseo de proyectos efectivos: formulacin de preguntas

La tcnica del cuestionamiento socrtico
El abordaje socrtico al cuestionamiento se fundamenta en un disciplinado y discursivo dilogo. Scrates,
antiguo filsofo y educador griego, pensaba que la disciplinada prctica de un cuestionamiento cuidadoso,
permita al estudiante examinar las ideas de manera lgica y determinar su validez. Es esta tcnica, el
maestro profesa ignorancia en el tema, con el propsito de entablar una conversacin con el estudiante. Con
esta actitud de hacerse el tonto, el estudiante desarrolla la totalidad del conocimiento posible acerca del tema.

La tcnica del cuestionamiento socrtico es eficaz para explorar ideas a profundidad. Puede aplicarse en
todos los niveles, y constituye una herramienta til para todos los docentes. Igualmente, puede utilizarse en
diferentes momentos de un proyecto o unidad. Al emplearla, los docentes promueven el pensamiento
independiente en sus estudiantes, y reafirman la propiedad de lo que estn aprendiendo. Tambin, se hallan
presentes las destrezas de pensamiento de alto nivel mientras los estudiantes piensan, discuten, debaten,
evalan y analizan contenido, a travs de su propio pensamiento y el pensamiento de aquellos a su alrededor.
Dado que pueden representar un enfoque totalmente nuevo, estos tipos de preguntas pueden requerir de
alguna prctica, tanto del docente como del estudiante.

Consejos tiles al emplear el cuestionamiento socrtico:

Prepare preguntas significativas que provean de direccin y sentido al dilogo.

Utilice tiempo de espera: espere al menos treinta segundos para que los estudiantes respondan.
D seguimiento a las respuestas de los estudiantes.
Haga preguntas de prueba.
Peridicamente, resuma por escrito los puntos clave discutidos.
Atraiga a la discusin a tantos estudiantes como sea posible.
Permita a los estudiantes descubrir conocimiento por ellos mismos, por medio de las preguntas de prueba que
usted plantea.
Tipos de preguntas socrticas con ejemplos
La tcnica del cuestionamiento socrtico involucra diferentes tipos de preguntas. Algunos ejemplos son:

Tipos de
Ejemplos
preguntas socrticas

Preguntas aclaratorias

Preguntas acerca de una

pregunta inicial o tema

A qu te refers con?
Pods aplicar eso de otra manera?
Cul penss que es el asunto principal?
Pods darnos un ejemplo?
Pods ampliar la explicacin de ese punto?

Por qu es importante esta pregunta?

Esta pregunta es fcil o difcil de contestar?
Por qu penss eso?
Qu suposiciones podemos hacer basados en esta pregunta?

 Esta pregunta conduce a otros asuntos o preguntas importantes?

Preguntas en torno a supuestos

Preguntas respecto a evidencia

y razn

Preguntas respecto a origen o

fuentes

Preguntas respecto a
implicaciones y consecuencias

Preguntas respecto a puntos de

vista

Por qu alguien hara esa suposicin?

Por qu ________ est presumiendo eso aqu?
Qu podemos presumir en su lugar?
Ests presumiendo que________?
Te entend correctamente?

Cul sera un ejemplo?

Por qu penss que esto es cierto?
Qu otra informacin necesitamos?
Nos podras explicar tu razn?
A travs de cul razonamiento llegaste a esa conclusin?
Hay razones para dudar de esa evidencia?
Qu te llev a esa conviccin?

Es esta tu idea, o la oste en algn otro lugar?

Siempre te has sentido as?
Tu opinin ha sido influida por alguien o algo?
Dnde obtuviste esa idea?
Qu ocasion que te sintieras de esa forma?

Qu efecto tendra eso?

Podra eso realmente o probablemente suceder?
Cul sera una alternativa?
Qu das a entender con eso?
Si eso sucediera, qu ms podra suceder como resultado? Por
qu?
Cmo podran otros grupos de personas responder a esta
pregunta? Por qu?
Cmo podras responder a la objecin que ______ hara?
Qu podra pensar alguien que cree en________?
Cul sera una alternativa?
En qu se parecen las ideas de______ y _______? En qu
difieren?

Ejemplo de cuestionamiento socrtico

Este dilogo interrogativo puede tener lugar cuando la unidad est convenientemente avanzada.
Docente:
Alberto:
Docente:
Alberto:

Qu est sucediendo con nuestro clima global?

Se est calentando.
Cmo sabs que se est calentando?, Con qu evidencias sustents tu respuesta?
Est todo el tiempo en las noticias. Siempre estn diciendo que no est tan fro como sola estarlo.
Tenemos todos los registros de estos das de calor.
Docente: Alguien ms ha escuchado respecto a este tipo de noticias?
Paula:
S. Le sobre eso en el peridico. Creo que lo llaman calentamiento global.
Docente: Ests diciendo que aprendiste acerca del calentamiento global en los peridicos? Ests
presumiendo que ellos saben que est ocurriendo el calentamiento global?
Laura:
Yo tambin escuch acerca de eso. Es terrible! El casquete polar en el rtico se est derritiendo.
Los animales estn perdiendo sus hogares. Pienso que el locutor lo escuch de cientficos que
estn estudiando el tema.
Docente: Si ese es el caso y los cientficos se lo estn diciendo a los locutores, cmo lo saben los

cientficos?
Cristian: Ellos tienen instrumentos para medir el clima. Llevan a cabo investigaciones para medir la
temperatura de la Tierra.
Docente: Cunto tiempo llevarn haciendo esto los cientficos?
Jorge:
Probablemente cien aos.
Yvette:
Tal vez un poco ms que eso.
Docente: Se ha estudiado por cerca de 140 aos, aproximadamente desde 1860.
Laura:
Estuvimos cerca.
Docente: S. Cmo lo supiste?
Jorge:
Simplemente me pareci que poda ser cuando los instrumentos estuvieron disponibles y los
cientficos tuvieron los medios para medir el clima as.
Docente: Viendo los ltimos cien aos del clima en este grfico, qu podemos decir acerca del clima de la
Tierra?
Andrs: El siglo veinte se ha vuelto ms clido que los siglos previos.
Docente: Podemos formular una hiptesis de por qu?
Andrs: En una palabra: contaminacin.
Docente: Qu ests presumiendo al decir que la contaminacin es la causa del aumento de la temperatura?
Laura:
El dixido de carbono de los automviles y los qumicos de las fbricas.
Esteban: Los aerosoles para el cabello ocasionan que sustancias qumicas peligrosas entren en la atmsfera.
Docente: Bien. Tomemos un minuto para revisar qu hemos discutido hasta ahora.
Visite el plan de unidad Crculos literarios virtuales, para ver un seminario socrtico en la prctica.