GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS

CONSERVATRIO MUSICAL - EDITAL N 02/2014

NVEL SUPERIOR
PROFESSOR DE EDUCAO BSICA - PEB - NVEL I - GRAU A
MSICA, REGNCIA / MSICA E TODOS OS INSTRUMENTOS
NOME DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

RG DO CANDIDATO

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO

INSTRUES GERAIS
Nesta prova, voc encontrar 07 (sete) pginas numeradas sequencialmente, contendo 60 (sessenta) questes
correspondentes s seguintes disciplinas: Lngua Portuguesa (10 questes), Matemtica (07 questes), Direitos
Humanos (03 questes) e Conhecimentos especficos (40 questes).

I.

II. Verifique se seu nome e nmero de inscrio esto corretos no carto de respostas. Se houver erro, notifique o fiscal.

III. Assine e preencha o carto de respostas nos locais indicados, com caneta azul ou preta.

IV. Verifique se a impresso, a paginao e a numerao das questes esto corretas. Caso observe qualquer erro, notifique
o fiscal.

V. Voc dispe de 4 (quatro) horas para fazer esta prova. Reserve os 20 (vinte) minutos finais para marcar o carto de
respostas.

VI. O candidato s poder retirar-se do setor de prova 2 (duas) horas aps seu incio.

VII. O candidato no poder levar o caderno de questes. O Caderno de Questes das provas objetivas ser divulgado no
endereo eletrnico do IBFC (www.ibfc.org.br), durante o perodo recursal.

VIII. Marque o carto de respostas cobrindo fortemente o espao correspondente letra a ser assinalada, conforme o exemplo
no prprio carto de respostas.

IX. A leitora ptica no registrar as respostas em que houver falta de nitidez e/ou marcao de mais de uma alternativa.

X. O carto de respostas no pode ser dobrado, amassado, rasurado ou manchado. Exceto sua assinatura, nada deve ser
escrito ou registrado fora dos locais destinados s respostas.

XI. Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o carto de respostas e este caderno. As observaes ou marcaes registradas
no caderno no sero levadas em considerao.

XII. terminantemente proibido o uso de telefone celular, pager ou similares.

Boa Prova!

DESTAQUE AQUI

GABARITO DO CANDIDATO - RASCUNHO

Assinatura do Candidato:

Nome:

Inscrio:

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

RASCUNHO

www.pciconcursos.com.br

1) O texto de Arthur Xexo uma crnica, gnero que se

caracteriza pela abordagem, geralmente leve e bem
humorada, de algum tema do cotidiano. Sendo assim, a
temtica da crnica est corretamente indicada em:
a) Elogiar a beleza da rvore de Natal da Lagoa,
independente dos engarrafamentos que sua vista
proporciona.
b) Criticar a violncia da cidade do Rio de Janeiro, ao falar
nos arrastes em vias expressas.
c) Reviver seus veres inesquecveis, prtica que vem
desenvolvendo h 14 anos.
d) Ratificar seu desprezo pelo vero em funo da
obrigatoriedade de falar sobre ele.

PORTUGUS
Texto I

2) Ao longo do texto, o autor refere-se a vrios problemas

da cidade do Rio de Janeiro durante o vero. Tais
referncias cumprem o papel de:
a) promover uma reflexo mais abrangente do que a
proposta da crnica.
b) ilustrar situaes que retificam o posicionamento do
autor.
c) defender a tese do autor, segundo a qual o vero do Rio
de Janeiro catico.
d) criticar o problema da mobilidade urbana no Rio de
Janeiro.

3) Observe a utilizao das aspas nos trechos abaixo e,

sobre eles, assinale a alternativa correta:
I. Saunas sobre rodas: s 30% dos nibus tm
refrigerao. (1)
II. (...) nossa edio de vero se aproxima, o fechamento
ser antecipado e a revista ser temtica. (3)
III. Lembrei-me de Houve uma vez um vero, Doce vero
dos meus sonhos, (...) (5)
a) Nos trs casos, as aspas funcionam como ndices de
intertextualidade medida que marcam discursos
alheios.
b) O primeiro caso evidencia uma marca literal do discurso
jornalstico presente na crnica.
c) No segundo e no terceiro casos, as aspas assinalam a
presena de um interlocutor direto.
d) Caso fossem retiradas, as aspas do terceiro caso no
fariam falta uma vez que elas so facultativas.

Odeio o vero. E isso no tem nada a ver com as notcias

assustadoras que so publicadas nesta poca do ano. Voc
tambm deve ter lido na ltima segunda feira: Saunas sobre
rodas: s 30% dos nibus tm refrigerao. Sou solidrio
com os que precisam enfrentar um nibus no vero. Ningum
merece. Mas, particularmente, a questo no me afeta. A ltima
vez em que peguei um nibus no Rio de Janeiro, o passageiro
ainda entrava pela porta dos fundos. No que eu tenha algo
contra o transporte coletivo. Sou, por exemplo, usurio do
metr. Mas todo mundo sabe que, aqui no Rio, o metr no
leva a muitos lugares. Nem traz de lugar nenhum. O fato que,
assino qualquer manifesto que proteste contra o calor que se
sente num nibus carioca. Mas no conheo a experincia.
H quem despreze o vero por causa da rvore da Lagoa.
O trnsito na Lagoa, que j infernal, fica impossvel quando
a rvore desliza por suas guas. Eu no ligo. Afinal, ir ver a
rvore dos poucos programas democrticos que a cidade
ainda promove. Em volta da Lagoa, todas as classes, todas
as idades se encontram com o mesmo objetivo. Houve um
tempo em que a praia era assim. Democrtica. Mas quem
tem coragem de ir praia hoje em dia? Quem garante que
no haver arrasto? Sobrou a Lagoa. Mais especificamente
a Lagoa quando a rvore de Natal est por l. Dane-se o
engarrafamento. Pelo menos, todo mundo fica engarrafado
para ver alguma coisa bonita. Pior engarrafar na Linha
Amarela ou na Linha Vermelha e ficar vendo... no h nada
para se ver na Linha Vermelha ou na Linha Amarela. A no ser
arrastes. Viva a rvore da Lagoa.
Minha averso ao vero tem a ver com o trabalho. quando
a estao est para chegar que recebo o e-mail da simptica
editora desta revista dizendo que nossa edio de vero se
aproxima, o fechamento ser antecipado e a revista ser
temtica. So frases que me arrepiam. Escrever sobre o vero
de novo? No sei se vocs se deram conta. Eu, por exemplo,
no tinha percebido. Foi um leitor que chamou minha ateno
para o fato, cumprimentando-me pela data. Pois . J faz 14
anos que escrevo esta coluna. H 14 anos, todos os domingos,
temos nos encontrado por aqui. No incio, era na ltima pgina
do Segundo Caderno. Mas, desde a criao da revista, tem
sido aqui, nesta ltima pgina.
Em outras palavras, faz 14 anos que, quando chega esta
poca, escrevo sobre o vero. J relembrei todos os veres
marcantes da minha vida. O do Circo Voador, o da Lata, o do
show da Gal, o do per de Ipanema... No tenho mais vero
algum para lembrar. J reclamei do vero, j elogiei o vero,
j comparei o vero com as outras estaes, at j reclamei
da simptica editora desta revista que, uma vez por ano,
me manda um e-mail anunciando que a edio de vero se
aproxima. Estou me repetindo.
Pensei em escrever sobre filmes de vero. Lembrei-me de
Houve uma vez um vero, Doce vero dos meus sonhos,
De repente, no ltimo vero, Rio, vero e amor, Chuvas
de vero, Inverno de sangue em Veneza... Opa, j estou
mudando de estao. Pensando bem, os filmes em questo
no tm nada em comum. Como costurar a crnica? Mas surgiu
uma ideia melhor. Com este artigo, decreto o fim do vero.
simples. Salta-se da primavera direto para o outono. Assim,
ningum reclama mais dos nibus sem ar refrigerado ou do
trnsito em volta da Lagoa. E se, no ano que vem, a simptica
editora desta revista me encomendar mais uma crnica sobre
o vero, eu escrevo sobre o outono. E no se fala mais disso.

Por que odeio o vero?

Considere o trecho a seguir para responder s questes

de 4 7.

H quem despreze o vero por causa da rvore da

Lagoa. O trnsito na Lagoa, que j infernal, fica
impossvel quando a rvore desliza por suas guas. Eu
no ligo. Afinal, ir ver a rvore dos poucos programas
democrticos que a cidade ainda promove. Em volta da
Lagoa, todas as classes, todas as idades se encontram
com o mesmo objetivo. Houve um tempo em que a praia
era assim. Democrtica. (2)

(Arthur Xexo, disponvel em http://oglobo.globo.com/cult:ura/xexeo/)

4) As relaes lgico-discursivas de um texto so

estabelecidas, entre outros recursos, por vocbulos
cujo objetivo retomar termos j citados, evitando a
repetio desnecessria de palavras e tornando o texto
mais coeso. Sendo assim, assinale a alternativa cujos
referentes dos termos em destaque estejam correta e
respectivamente indicados:
a) Vero, Lagoa, rvore, Tempo
b) rvore, Praia, rvore, Objetivo
c) Trnsito na Lagoa, Lagoa, Programas democrticos,
Tempo
d) Trnsito na Lagoa, Lagoa, Ver a rvore, Tempo

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

10) Estabelecendo um dilogo entre a crnica de Xexo e o

quadrinho de Mafalda, possvel afirmar que:
a) A abordagem da crnica factual, j no quadrinho
de Mafalda h possibilidade de refletirmos mais
profundamente sobre questes humanas.
b) Em ambos, as estaes do ano assumem carter
conotativo, sendo usadas como pano de fundo para
discutir questes existenciais.
c) A resposta de Miguelinho refora a ideia da crnica,
segundo a qual as estaes do ano devem ser usadas
a nosso favor, sendo possvel, inclusive, aboli-las.
d) Ao relacionar o vero a problemas, Artur Xexo abre
espao para crticas sociais, tal como fazem Mafalda e
Miguelinho.

5) O autor afirma que Em volta da Lagoa, todas as

classes, todas as idades se encontram com o mesmo
objetivo. Pode-se inferir, de acordo com o sentido
global do texto, que tal objetivo seria:
a) Desfrutar de um momento de contemplao sem
qualquer tipo de preconceito.
b) Ir praia e Lagoa sem nenhum custo financeiro.
c) Driblar o engarrafamento para chegar Lagoa e elogiar
a democracia.
d) Usufruir da beleza carioca sem qualquer tipo de nus ou
transtorno de acesso.

11) Com relao aos slidos geomtricos correto afirmar

que:
a) O poliedro cujas arestas so congruentes chamado
cubo.
b) Uma pirmide de base quadrada possui 8 arestas e 6
faces.
c) Um cubo um prisma de base quadrada e suas arestas
laterais so congruentes ao lado do quadrado da base.
d) O nmero de arestas de qualquer pirmide igual ao
nmero de vrtices acrescentado de 3.

12) Os vrtices de um tringulo DEF, de modo que os

mesmos sejam reflexo pelo eixo das ordenadas do
sistema cartesiano com relao ao tringulo ABC de
vrtices A (3,-5); B (-1,4) e C (3,2), so:
a) D (3,5) ; E (-1,-4) e F (3,-2)
b) D (-3,-5) ; E (1,4) e F (-3,2)
c) D (-3,5) ; E (1,-4) e F (-3,-2)
d) D (-5,3) ; E (4,-1) e F (2,3)

Texto II

13) Observando as afirmaes:

I. 15 decmetros equivalem a 15 centsimos de
decmetros.
II. 2 inteiros e trs dcimos de litros equivalem a 230
centilitros.
III. 4 hectmetros quadrados o mesmo que 4000 metros
quadrados.
IV. 1 centmetro cbico o mesmo que 1 milsimo de metro
cbico.
Esto corretas as afirmativas:
a) Somente I.
b) Somente I e II.
c) Somente II e III.
d) Somente II e IV.

8) A fim de solucionar seu problema em relao a escrever

sobre o vero, Artur Xexo afirma no ltimo pargrafo:
Com este artigo, decreto o fim do vero.. A soluo
encontrada por ele assume carter:
a) Conservador
b) Hipottico
c) Revolucionrio
d) Simblico

7) Sobre as duas ltimas frases do excerto em destaque,

julgue as afirmativas a seguir e assinale a alternativa
correta:
I. Sem prejuzo de sentido, o ponto final que as relaciona
poderia ser substitudo por dois pontos.
II. O segmento Houve um tempo contribui para reforar a
crtica do autor.
III. palavra assim podemos creditar papel anafrico e
catafrico.
a) Somente a afirmativa III est incorreta.
b) Todas as afirmativas esto corretas.
c) Somente as afirmativas I e III esto corretas.
d) Somente a afirmativa I est incorreta.

MATEMTICA

6) A palavra afinal contribui para a coeso interfrasal

estabelecendo entre os perodos que relaciona um
dado valor semntico. Tal valor, tambm poderia ser
expresso pelo conectivo:
a) Embora
b) Se
c) Porque
d) Por que

15) O custo, em reais, de certo produto dado pela

expresso algbrica C(x) = x2 2x + 300 e cada produto
vendido por R$ 45,00; sendo x a quantidade de
produtos. Se o lucro corresponde diferena entre
receita e custo, ento o lucro na venda de 19 unidades
desse produto de:
a) R$ 232,00
b) R$ 270,00
c) R$ 623,00
d) R$ 855,00

9) De acordo com a situao apresentada no texto II, a

partir da resposta de Miguelinho a Mafalda, podemos
inferir que:
a) Miguelinho tem um total de descaso com a vida, para a
qual no relegaria importncia.
b) Miguelinho mostra descrena na humanidade, na qual
no v laos de fraternidade.
c) Miguelinho tem uma atitude inusitada, j que prope um
aproveitamento intenso da vida.
d) Miguelinho est cansado de associar estaes do ano a
seus comportamentos, por isso decide ignorar as regras
da vida.

(Disponvel em http://bobeiraonirica.blogspot.com.br/2010/09/primaverachegou-e.html)

14) O tempo necessrio para uma torneira, que despeja

50 decmetros cbicos de gua por minuto, encher
completamente um tanque com capacidade de 2,5
decmetros cbicos (considere 1 dm3 = 1 litro) de:
a) 50 minutos
b) 500 minutos
c) 5000 minutos
d) 50000 minutos

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

21) Assinale a alternativa que corresponde tonalidade do

trecho musical dado.

16) Maria vai se casar e para a festa pretende escolher

exatamente 4 tipos de doces dentre 7 diferentes. O total
de possibilidades de escolha de Maria :
a) 210
b) 30
c) 42
d) 35

55

Arroz (kg)

20

20

F sustenido menor;
L menor;
F sustenido maior;
L Maior.

22) Assinale a alternativa que corresponde tonalidade do

trecho musical dado.

Mi bemol menor;
D menor;
D maior;
Mi bemol maior.

23) Assinale a alternativa que corresponde tonalidade do

trecho musical dado.

a)
b)
c)
d)

18) Assinale a alternativa correta quanto exata previso

da Declarao Universal dos Direitos Humanos.
a) Todo indivduo tem direito vida nos limites da
legalidade, liberdade e segurana pessoal.
b) Todo indivduo tem direito vida, liberdade nos limites
da legalidade e segurana pessoal.
c) Todo indivduo tem direito vida, liberdade e
segurana pessoal.
d) Todo indivduo tem direito vida, liberdade e
segurana pessoal nos limites da legalidade.

DIREITOS HUMANOS

A probabilidade de se escolher, dentre os produtos

indicados na tabela, um produto integral de:
a) 60%
b) 50%
c) 40%
d) 25%

30

Acar (kg)

a)
b)
c)
d)

Beneficiado

Integral

17) A tabela indica a quantidade de produtos em estoque,

de dois tipos de mercadorias, num determinado
supermercado.

Sol sustenido maior;

Si menor;
Sol sustenido menor;
Si maior.

a)
b)
c)
d)

19) Com base na leitura da Declarao Universal dos

Direitos Humanos, assinale a alternativa correta.
a) Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a
uma justa e secreta audincia por parte de um tribunal
dependente e imparcial, para decidir sobre seus direitos
e deveres ou do fundamento de qualquer acusao civil
contra ele.
b) Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a
uma justa e pblica audincia por parte de um tribunal
independente e imparcial, para decidir sobre seus
direitos e deveres ou do fundamento de qualquer
acusao criminal contra ele.
c) Todo ser humano tem direito, em igualdade relativa, a
uma justa e secreta audincia por parte de um tribunal
de exceo e imparcial, para decidir sobre seus direitos
e deveres ou do fundamento de qualquer acusao
administrativa contra ele.
d) Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma
justa e reservada audincia por parte de um tribunal
dependente e parcial, para decidir sobre seus direitos
e deveres ou do fundamento de qualquer acusao
tributria contra ele.

L bemol menor;
L bemol maior;
F menor;
F maior.

25) O trecho musical abaixo apresenta alguns acidentes

anotados, porm no possui armadura de clave.
Assinale a alternativa que descreve a armadura de
clave mais apropriada para o excerto.

a)
b)
c)
d)

20) A partir da leitura da Declarao Universal dos Direitos

Humanos, assinale a alternativa correta.
a) Todo ser humano tem o dever de tomar parte na direo
dos negcios, pblicos e privados do seu pas, quer
diretamente, quer por intermdio de representantes
livremente escolhidos.
b) Todo ser humano tem o direito de tomar parte na direo
dos negcios, pblicos e privados em seu pas, quer
diretamente, quer por intermdio de representantes
indicados pelo Estado.
c) Todo ser humano tem o dever de tomar parte na direo
dos negcios, pblicos e privados do seu pas, sempre
de forma direta.
d) Todo ser humano tem o direito de fazer parte no
governo de seu pas diretamente ou por intermdio de
representantes livremente escolhidos.

a)
b)
c)
d)

24) Assinale a alternativa que corresponde tonalidade do

trecho musical dado.

2 bemis;
3 bemis;
3 sustenidos;
Nenhum acidente na armadura.

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

31) Assinale a alternativa que descreve corretamente os

intervalos presentes em uma ttrade diminuta, com
relao sua tnica.
a) Tera menor, quinta diminuta, stima menor;
b) Tera maior, quinta justa, stima menor;
c) Tera menor, quinta diminuta, stima diminuta;
d) Tera menor, quinta justa, stima diminuta.

26) O trecho musical dado no apresenta sua frmula

de compasso. Assinale a alternativa que apresenta a
frmula de compasso correta para o trecho musical
abaixo.

9/8;
6/8;
2/4;
3/4.

a) R menor, Sol sustenido aumentado, Si bemol maior, L

dimiuto;
b) R maior, Sol sustenido aumentado, Si bemol menor, L
diminuto;
c) R maior, Sol sustenido maior, Si bemol menor, L
menor;
d) R maior, Sol sustenido menor, Si bemol maior, L
menor;

a)
b)
c)
d)

32) Assinale a alternativa que nomeia corretamente os

quatro acordes no excerto abaixo.

27) Assinale a alternativa que nomeia corretamente o

fenmeno rtmico que ocorre no incio do excerto dado.

Suspenso;
Acento;
Anacruse;
Cabea do tempo.

a)
b)
c)
d)

33) Assinale a alternativa que nomeia corretamente os trs

acordes menores presentes na tonalidade de Mi bemol
maior.
a) F menor, Sol Menor e D menor;
b) Sol menor, L bemol menor, R menor;
c) F menor, Sol menor, R menor;
d) Sol menor, D menor, R menor.

34) Assinale a alternativa que descreve, respectivamente, o

significado dos smbolos usados em cada uma das trs
notas no trecho dado.

Ponto de aumento; ligadura de expreso; sncopa;

Duplo ponto de aumento; ligadura de durao; quiltera;
Ponto de aumento; ligadura de expresso; quiltera;
Duplo ponto de aumento; ligadura de durao; sncopa.

a) Diminuir a dinmica gradualmente; tocar com ataque

forte; suspender a contagem do tempo alongando o
tempo da nota;
b) Aumentar a dinmica gradualmente; tocar com ataque
forte; acentuar a nota;
c) Diminuir a dinmica gradualmente; tocar o som mais
curto; acentuar a nota;
d) Aumentar a dinmica gradualmente; tocar o som mais
curto; suspender a contagem do tempo alongando o
tempo da nota .

a)
b)
c)
d)

28) Assinale a alternativa que descreve respectivamente as

trs alteraes rtmicas nas notas do exemplo abaixo.

29) Assinale a alternativa que designa corretamente os trs

intervalos abaixo.

a)
b)
c)
d)

35) O excerto abaixo apresenta uma cadncia harmnica.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o
acorde que tem a funo de dominante no excerto.

Quarta justa, sexta maior, nona maior;

Quinta diminuta, sexta menor, oitava justa;
Quinta diminuta, sexta maior, nona maior;
Quinta justa, sexta menor, nona maior.

a)
b)
c)
d)

L menor com stima menor;

L maior com stima menor;
R maior;
Si menor.

a) Tera maior e sexta maior; Mi Maior, primeira inverso;

b) Tera maior e sexta menor; D menor, segunda inverso;
c) Tera menor e sexta maior; Mi menor, posio
fundamental;
d) Tera menor e sexta menor; D maior, primeira inverso.

30) Assinale a alternativa que descreve correta e

respectivamente no exemplo abaixo: os intervalos do
acorde em relao sua nota mais grave; seu nome;
sua inverso.

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

41) Assinale a alternativa que nomeia corretamente os

intervalos anotados no exemplo abaixo.

a) Sexta maior, quarta justa, dcima terceira menor,

segunda menor;
b) Sexta menor, quarta justa, dcima terceira maior,
segunda menor;
c) Sexta menor, quarta aumentada, dcima terceira menor,
segunda maior;
d) Sexta maior, quarta aumentada, dcima terceira maior,
segunda maior;

Escala menor harmnica;

Escala cromtica;
Escala menor natural;
Escala maior.

a)
b)
c)
d)

36) Assinale a alternativa que identifica a escala utilizada

no trecho musical dado.

37) Assinale a alternativa que corresponde escala

utilizada no trecho musical dado.

Escala menor natural;

Escala maior;
Escala mixoldea;
Escala menor meldica.

a) Tera maior, quarta aumentada, stima maior, tera

menor.
b) Tera menor, quinta aumentada, stima menor, tera
maior.
c) Sexta menor, quarta justa, segunda maior, sexta maior.
d) Tera maior, tera maior, stima menor, tera menor.

a)
b)
c)
d)

42) Assinale a alternativa que nomeia corretamente as

inverses dos intervalos no exemplo.

38) Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de

escala utilizada no trecho musical dado.

a) Quinta diminuta, stima maior, quinta justa, segunda

maior;
b) Quarta aumentada, stima menor, sexta menor, tera
menor;
c) Quinta justa, stima maior, sexta maior, segunda menor;
d) Quinta diminuta, stima menor, sexta menor, segunda
maior.

Escala dominante;
Escala maior;
Escala menor meldica;
Escala menor natural.

39) Assinale a alternativa que indica os graus de uma

escala menor meldica entre os quais h semitons.
a) II e III, VII e VIII;
b) II e III, V e VI;
c) III e IV, VII e VIII;
d) III e IV, V e VI.

40) Assinale a alternativa que nomeia corretamente os

intervalos anotados no exemplo abaixo.

44) Relativa menor o nome dado ao acorde que

toma funo de centro tonal menor de determinada
tonalidade. No excerto musical dado, temos uma
partitura que sugere uma progresso harmnica.
Assinale a alternativa que nomeia corretamente o
acorde de relativa menor sugerido, bem como o
compasso em que aparece.

a)
b)
c)
d)

a) Dcima menor, stima menor, nona menor, tera menor;

b) Oitava aumentada, stima maior, nona maior, tera
maior;
c) Dcima menor, stima maior, nona maior, tera menor;
d) Dcima maior, stima maior, nona menor, tera maior.

a)
b)
c)
d)

43) Assinale a alternativa que nomeia corretamente as

inverses dos intervalos no exemplo.

Si bemol menor, terceiro compasso.

Sol menor, terceiro compasso.
Sol maior, quarto compasso.
Sol menor, quarto compasso.

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

49) O acorde de dominante sobre o quinto grau de

uma determinada tonalidade geralmente utilizado
como um elemento de tenso antes da resoluo,
tradicionalmente na Tnica. Temos no exemplo abaixo
quatro compassos de melodia no harmonizada.
Assinale a alternativa que corresponde ao compasso
no qual poderamos, ao observar o contorno meldico,
usar um acorde de dominante.

45) A partir do excerto musical abaixo, analise as afirmativas

abaixo, d valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

primeiro compasso;
segundo compasso;
terceiro compasso;
quarto compasso.

a)
b)
c)
d)

( ) O maior intervalo entre duas notas consecutivas

apresentado no excerto o de sexta maior;
( ) O excerto est escrito na tonalidade de Sol Menor;
( ) O excerto est em compasso ternrio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia
correta de cima para baixo.
a) F, V, F;
b) V, F, V;
c) F, F, V;
d) V, V, F.

tocar uma oitava acima;

tocar duas oitavas acima;
tocar uma oitava abaixo;
tocar duas oitavas abaixo.

51) O excerto abaixo est anotado em um pentagrama sem

clave. Assinale a alternativa que corresponde clave
necessria para que este excerto esteja na tonalidade
de Mi menor.

47) Considerando o trecho musical apresentado abaixo,

analise as afirmativas abaixo, d valores Verdadeiro (V)
ou Falso (F).

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

( ) O excerto est em compasso binrio composto;

( ) O excerto est na tonalidade de R menor;
( ) O maior intervalo meldico consecutivo no excerto de
uma oitava justa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia
correta de cima para baixo.
a) F, V, F;
b) V, V, F;
c) F, V, V;
d) V, F, F.

50) O exemplo abaixo traz uma linha pontilhada sob os

compassos. Assinale a alternativa que corresponde ao
significado correto desta notao.

46) O excerto musical abaixo no apresenta armadura de

clave ou frmula de compasso. Analise as afirmativas
abaixo, d valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

Clave de F na segunda linha;

Clave de Sol na segunda linha;
Clave de F na quarta linha;
Clave de Sol na quarta linha.

53) Assinale a alternativa que corresponde tonalidade do

trecho musical dado.

a)
b)
c)
d)

trade diminuta, trade aumentada;

trade suspensa, trade aumentada;
trade maior, trade menor na segunda inverso;
trade aumentada, triade menor.

a)
b)
c)
d)

48) Assinale a alternativa que classifica corretamente as

trades anotadas no exemplo abaixo.

( ) a ligadura entre o ltimo tempo do primeiro compasso e

o primeiro tempo do segundo compasso uma ligadura
de expresso;
( ) o trecho comea em anacruse;
( ) a tonalidade do trecho Si maior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia
correta de cima para baixo.
a) V, F, F;
b) V, V, F;
c) F, F, V;
d) V, F, V.

52) Assinale a alternativa que nomeia corretamente as trs

notas fundamentais de acordes maiores na tonalidade
de F sustenido Maior:
a) F sustenido, Sol sustenido, D sustenido;
b) F sustenido, D sustenido, R sustenido;
c) F sustenido, Si, D sustenido;
d) F sustenido, Mi, Sol sustenido.

Mi bemol menor;
D menor;
D maior;
Mi bemol maior.

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

59) O Artigo n 26 A da Lei 9394 de 1996, que define as

diretrizes bsicas da educao obrigatria no Brasil,
redigido em seu estado atual na Lei n 11645 de
2008, estabelece a obrigatoriedade do ensino sobre a
produo cultural e a histria cultura afro-brasileira e
indgena. O pargrafo 2 deste mesmo artigo diz ainda
que isto deve valer especialmente em trs reas do
conhecimento. Assinale a alternativa que nomeia essas
trs reas citadas na lei.
a) Educao artstica, literatura e histria brasileiras;
b) Matemtica, educao artstica e filosofia;
c) Literatura, geografia e histria brasileiras;
d) Geografia, matemtica e histria.

60) Na Lei 9394 de 1996, que define as diretrizes bsicas

da educao obrigatria no Brasil, definida a
obrigatoriedade do ensino da arte nos diversos nveis
da educao bsica, conforme o pargrafo 2 do artigo
n 26. Neste pargrafo se define que o ensino da arte
d enfase a um determinado tipo de expresso cultural.
Assinale a opo que corresponde expresso cultural
descrita na lei.
a) Cultura regional;
b) Cultura europeia;
c) Cultura afro-brasileira;
d) Cultura latinoamericana.

55) Compare os dois exemplos e analise as afirmativas

abaixo, d valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

a) Tocar somente o compasso da chave (1) na primeira

vez, e ambos compassos na segunda repetio;
b) Tocar somente o compasso da chave (1) nas duas
repeties;
c) Tocar os dois compassos nas duas repeties;
d) Tocar somente o compasso da chave (1) na primeira
vez, e somente o compasso da chave (2) na segunda.

54) No excerto abaixo podemos encontrar duas chaves

numeradas. Estas chaves so utilizadas em trechos
que possuem repetio. Assinale a alternativa que
corresponde ao significado destas chaves neste contexto.

( ) As melodias so a inverso intervalar uma da outra;

( ) As melodias apresentam divises rtmicas diferentes;
( ) Ambas podem ser consideradas na tonalidade de L menor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia
correta de cima para baixo.
a) V, F, V;
b) F, F, V;
c) V, V, F;
d) F, V, F.

a)
b)
c)
d)

56) No exemplo abaixo, temos uma mudana de andamento

e da frmula de compasso do excerto. Sabendo que o
andamento inicial era de 120 batimentos por minuto,
e considerando os smbolos dados com relao
mudana de andamento, assinale a alternativa que
mostra corretamente o andamento da colcheia a partir
do segundo compasso.

360 batimentos por minuto;

240 batimentos por minuto;
120 batimentos por minuto;
40 batimentos por minuto.

57) Assinale a alternativa que descreve corretamente as

notas da trade formada sobre o quarto grau da tonalidade
de D sustenido menor, e o nome dado a esta triade:
a) F Sustenido Si bemol R; F sustenido menor;
b) F Sol Sustenido D Sustenido; F menor;
c) F sustenido L D sustenido; F sustenido menor;
d) F sustenido L sustenido R; F sustenido
aumentado.

58) Tanto os acordes de dominante do quinto grau quanto

os acordes diminutos sobre o stimo grau de uma
tonalidade maior podem exercer a funo de dominante.
Assinale a opo que corresponde, respectivamente,
s tnicas destes dois acordes de funo dominante
na tonalidade de Si maior.
a) Mi e F sustenido;
b) D sustenido e F sustenido;
c) Sol e L sustenido;
d) F sustenido e L sustenido.
IBFC_19
www.pciconcursos.com.br

IBFC_19
www.pciconcursos.com.br