Coordinacin

Regional
JEC Hunuco

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

ACUERDOS Y CONCLUSIONES
I ENCUENTRO REGIONAL DE DIRECTORES JEC- HUNUCO
En el Colegio Bandera Horacio Zeballos Games, del Distrito de San Pablo
de Pillao, Provincia de Hunuco, Regin Hunuco, siendo a horas 15:50
de la tarde del da jueves veintiuno de enero del dos mil diecisis, se
reunieron los directores de las II.EE JEC-2015 y 2016 de las Provincias de
Hunuco, Ambo y Yarowilca, representantes de la Municipalidad DISTRITAL
DE CHINCHAO, el Representante de la UGEL Yarowilca, el Subcoordinador
Regional JEC Hunuco Lic. William Antonio, Chacn Robles; con la finalidad
de desarrollar acuerdos y conclusiones del I ENCUENTRO REGIONAL DE
DIRECTORES JEC 2015 y 2016 - HUNUCO, siguiente manera:
PRIMERO: El Prof. Ral Mendoza Monge, en su condicin de representante
de la I.E. Horacio Zeballos Games de Pillao, dio la bienvenida a todos los
Directores de las II.EE JEC-2015 y 2016, representantes de la DRE
Hunuco, UGEL Hunuco y Sub Coordinador Regional.
SEGUNDO: luego de la participacin del representante de la Coordinacin
Regional JEC Hunuco, hizo uso de la palabra el Lic. William Antonio,
Chacn Robles haciendo la Presentacin del Balance Regional JEC 2015.
TERCERO: as mismo Exposicin de la experiencia exitosa de la I.E Horacio
Zeballos Gameza cargo del Director Prof. Ral Mendoza Monge
CUARTO: la Presentacin de experiencias exitosas de los Directores de
II.EE. JEC -2015"
cargo del
Director
QUINTO: Apreciaciones, comentarios y expectativas de los Directores de
las
II.EE.
JEC
2016
a
cargo
del
Director
SEXTO:
as mismo la Visita y recorrido por los espacios educativos
Modelo de Servicio Educativo JEC...A cargo
de

SEPTIMO: los Directores(as) de las II.EE.JEC-2015 y 2016 Antes de dar por

concluido el I ENCUENTRO REGIONAL DE DIRECTORES JECHUNUCO llegaron en los siguientes acuerdos y conclusiones:
COMPONENTE PEDAGOGICO.
1. La implementacin de la estrategia de reforzamiento pedaggico
contribuye al logro de resultados para el 1 ro y 2do de secundaria en
reas de comunicacin y matemtica.
2. No existe da libre
3. El trabajo colaborativo y la delegacin de funciones ha permitido
implementar asertivamente el modelo de jornada escolar completa.

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4. La plataforma JEC ha sido una fortaleza en el desempeo de los
docentes
5. El enfoque orientador y preventivo de ATI a travs del Psiclogo y/o
trabajador social ha contribuido a la buena convivencia escolar y
democrtica.
6.
La aplicacin de instrumentos de evaluacin tipo ECE permite el
mejor desempeo de los estudiantes frente a las evaluaciones
regionales y censales.
7. La ampliacin de horas en el rea de ingls y el uso de la metodologa
blended ha permitido mejores niveles de logro del idioma ingls.
8. Los profesionales a ser contratados por modalidad CAS, deben
cumplir con los Perfiles mnimos y ser capacitados antes del inicio de
las clases, para desempearse de manera idnea.
9. El personal contratado por modalidad CAS, ratificado con adenda para
el primer trimestre del ao 2016 debe ser ratificado por el resto del
ao previa evaluacin por el equipo directivo de cada institucin
educativa.
10.La remuneracin de los directores de las II.EE. JEC deben ser
considerados como instituciones de doble turno.
COMPROMISOS
11.Cumplimiento a plazo de ingresos de los resultados de prueba de
diagnstico a los aplicativos establecido por el MINEDU.
12.Sistematizar los resultados de la prueba de diagnstico y socializar
con los actores educativos con la finalidad de implantar estrategias
pedaggicas en sesiones de aprendizaje.
13.Planificar y programar las sesiones de aprendizaje y simulacros en el
marco del reforzamiento pedaggico en coordinacin con los
Asistentes Tcnicos, MINEDU y otras instancias de Gestin Educativa.
14.Conducir y dirigir el cumplimiento del plan de trabajo referido a la
atencin padres de familia, elaboracin de materiales, reunin de
logros de estudiantes y reunin de trabajos colegiados.
15.Promover el monitoreo y acompaamiento pedaggico.
16.Fortalecer las organizaciones escolares dndole un rol de
participacin activo y protagnico.
17.Desarrollar jornadas de fortalecimiento de capacidades
18.Fortalecer las relaciones interpersonales para mejorar la convivencia
democrtica y participativa, clima institucional.
19.

GESTION
1. Emisin oportuna de la conformidad de servicio de personal CAS,
docentes nombrados y contratados en plazas orgnicas (horas
adicionales) (6 horas).
2. Mantener flujo de comunicacin entre MINEDU, JEC, oportunamente
en los plazos establecidos.

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5. ...............................................................................................................
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SOPORTE.
1. Gestionar ante el Gobierno local y otros organismos la
implementacin de los comedores escolares.
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4. ...............................................................................................................
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5. ...............................................................................................................
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Con lo que se termin la reunin firmando los presentes.

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