1.

O CARTER IDEOLGICO DA SOCIOLOGIA

DAS PROFISSOES

1. O carter ideolgico da
.'sociologia das profisses' ':
2. Profissionalismo na formao
social brasileira;
3. Comentrio sobre estudos de caso
de profisses no Brasil;
4. A questo do profissionalismo:
aspectos tericos relevantes.

Na literatura sociolgica produzida nos paises capitalistas desenvolvidos, muito especialmente nos Estados
Unidos, abundam estudos que, tomando por objeto empirico fraes da fora de trabalho que dispem de escolarizao de nvel mdio e superior, propem-se a investigar o processo de profissionalizao, isto , o
movimento pelo qual as ocupaes, definidas como simples especializaes tcnicas no mercado de trabalho,
adquirem o ethos e o modelo organizacional das professions.r

Jos Carlos Garcia Durand"

1
;

Tomado na acepo anglo-saxnica, profession designa ocupao que exige preparo escolar sistemtico e
prolongado, controle do desempenho individual pelos
pares (ou autocontrole) e legitimao da ao profissional em nome de prestao desinteressada de servio
comunidade, trao usualmente chamado de "ideal de
servio"." Neste sentido, profession tomado como um
tipo ideal, na acepo weberiana do termo, e supostamente - entende-se - trata-se de processo generalizado pelo qual passam as mais diversas ocupaes
nascidas da diviso tcnica d trabalho, e que, no limite,
buscariam regular, legal e eticamente (ou corporativamente), a competio econmica entre seus membros
e com outras categorias, suplantando as oposies entre
classes sociais. Em suma, endossam a esperana durkheimiana no ressurgimento da corporao de ofcio
como fora de controle capaz de dissolver a polarizao
de classes ao nivel da luta reivindicativa e poltica, en-l
fim, de superar o "estado de anomia juridica e moral da
vida econmica", conforme proposta desenvolvida no (
prefcio segunda edio de A diviso do trabalho
.l

.~ SOCIa.

'.'Professor do Departamento de
Cincias Sociais da Escola de
Administrao de Empresas de So Paulo
da Fundao Getulio Vargas.
R. Adm. Emp.,

Rio de Janeiro,

A servio da coletividade crtica a sociologia das profisses

Os mais recentes balanos crticos da sociologia das

profisses pem em relevo seu vis ideolgico e o erro de
perspectiva por ele condicionado, a saber: a) ao endossar
a premissa de que a organizao profissional das
ocupaes significa a superao de interesses privados
individuais ou grupais em nome de nobres interesses
coletivos, os socilogos estariam reafirmando o discurso
ideolgico dos prprios profissionais, que nada mais
do que a ideologia pequeno-burguesa que se assume
acima das classes sociais e de seus conflitos necessrios; 3
b) ao entender a organizao profissional como comunidade de interesses e mbito de socializao, esta
sociologia, de inspirao funcionalista, no estaria
levando em conta o movimento simultneo e correlato
de desprofissionalizao, definido pelo aumento do
nmero de profissionais assalariados (isto , pela difuso
da relao de assalariamento), pela emergncia (entre os
quadros mdios e mesmo superiores) da organizao
sindical e da prtica de greve a que apelam as fraes
operrias e, finalmente, pela reduo do diferencial de
salrio, de prestigio e de controle do processo de trabalho do trabalhador no-manual qualificado em relao s demais categorias de trabalhadores no-manuais e operrias," Em suma, o processo dominante
seria antes o de proletarizao da antiga pequena burguesia e da nova classe mdia (ou nova pequena burguesia, na terminologia de Poulantzas) do que o de assimilao das fraes superiores do proletariado e in15(6) :

59-69,

nov.ldez.1975

feriores dos trabalhadores de escrit6rio ao prot6tipo das

antigas profisses liberais. A critica estende-se ainda ao
fato de que, voltando-se a uma perspectiva psicossocial e
pondo em relevo o presumvel fundamento comunitrio
da categoria ocupacional, a sociologia das profisses estaria deixando de discutir a importante questo das
prticas monopolistcas por intermdio das quais as
ocupaes estabelecidas (professions) defendem nveis
elevados de remunerao e dificultam o ingresso de
\ novos membros a fim de evitar indesejvel "excesso" de
praticantes e suas conseqncias funestas sobre as oportunidades de renda.
A denncia dos limites interpretativos da sociologia
das profisses se pe, assim, em termos de uma perspectiva que busca reintegrar as fraes dos trabalhadores
tcnico-cientficos na lgica do sistema de relaes de
classe, perspectiva que, mais recentemente, ressurge nos
debates em tomo do "fenmeno tecnocrtico". Alis, a
familiaridade grande entre as formulaes que enten-l
dem os estratos ocupacionais como comunidades potenciais ou efetivas a servio da coletividade e as concepes
que admitem a transio do poder fundado na propriedade ao poder estribado na cincia e na tcnica. 5
Todavia, so ainda incipientes os estudos a respeito
das prticas monopolistas das profisses estabelecidas! e
mesmo as muitas formas de dependncia e/ou de pertinncia da categoria ocupacional classe dominante. O
caminho que parece comear a ser seguido o de se explorar a extenso das relaes capitalistas de trabalho
no setor de prestao de servios, de modo a evidenciar
como, subjacentemente ao movimento de profissionalizao ou de desprofissionalizao, operam processos
de diviso social e tcnica do trabalho em funo da
acumulao de capital. 7

filhos das familias oligrquicas, o era em virtude de o

acesso escolarizao de nvel superior requerer um
elevado nvel de capital econmico, portanto acessvel a
poucos. Se a conhecida poltica trabalhista implementada nos anos 30 pode, sem dificuldade, criar e normalizar instituies sindicais sujeitando-as a estreito
controle do Estado, conseguiu tambm, e, mais facilmente, chamar atribuio estatal a organizao das
ocupaes de nvel superior, baixando as competentes
regulamentaes e vinculando as ordens ou conselhos ao
Ministrio do Trabalho. 8
Os dados sobre regulamentao profissional no Brasil
mostram que mais intensamente este processo se deu a
partir de 30, por fora da legislao trabalhista instituda a que as adaptaram s ocupaes liberais j constitudas no sistema de ensino e no mercado de trabalho.
Ap6s a dcada de 30, s nos anos 60 que se toma importante o nmero de regulamentaes; agora, de especializaes mais recentemente introduzidas no sistema educacional, como se v no quadro 1, a seguir.

2. PROFISSIONALISMO NA FORMAO
SOCIAL BRASILEIRA

60

Antes de discutir a problemtica indicada, h de se

apontar o fato de que, nas formaes sociais capitalistas
perifricas, o estudo das profisses, da profissionalizao ou da desprofissionalizao praticamente
inexistente; da bibliografia disponvel constam apenas
uns poucos estudos de casos esparsos e montados sob inspiraes tericas e objetivos muito variados, geralmente
sem grande pretenso explicativa. As razes desta pouca
ateno devem ser buscadas no s no menor grau de
"especializao temtica" da sociologia no mundo subdesenvolvido em relao aos pases centrais, mas principalmente num elenco de fatores histricos e de condies estruturais que, no caso brasileiro, seriam os
seguintes.

~I

Em primeiro lugar, a formao social brasileira no

conheceu significativamente, antes e durante o processo
capitalista de desenvolvimento industrial, o fenmeno
da formao corporativa de comunidades de oficio,
semelhana do ocorrido em muitos pases europeus.
Aqui, a ausncia de um modo feudal de produo,
acompanhada de um muito pouco diferenciado mercado
de trabalho, at poucas dcadas atrs, favoreceu a
emergncia de uma estrutura ocupacional aberta (no
sentido da inexistncia de barreiras jurdicas) que, se
bem restrita na sua composio mais qualificada aos
Revista de Administrao de Empresas

Quadro 1
Nmero de profisses regulamentadas no Brasil por
periodo e por nvel de escolarizao (mdio e superior)

Perfodos

MMio

1930/39
1940/49
1950/59
1960/68
Totais

3
9
2
23
37

Superior
13
7
22
42

Total
16
9
9
45
79

Fonte: MercGdo de TrGbtlllto em S;;o PGu/o (Glpecto f<NIl. Mui de Assis (Coordenadora)
IPE/USP - Cia. Editora Nacional. S. Paulo. 197~. p. 287.

Os dados disponveis de organizao sindical indicam

que a estrutura montada quando da implementao das
leis trabalhistas, no inicio da dcada de 40, cresceu
moderadamente at h poucos anos, sofrendo apenas
alterao substancial do nmero de sindicalizados a
partir do inicio da presente dcada.
Convm, no entanto, no enxergar na vinculao formal de profissionais de nvel superior no Brasil a instituies sindicais, expresso de qualquer ordem de
predisposio para a atuao poltica, ou mesmo reivindicativa. Dada a obrigatoriedade de pagamento do imposto sindical, por parte de todo assalariado pelo regime
das leis trabalhistas, o que efetuado pelo empregador
mediante desconto em folha, os recursos dai provenientes so encaminhados - no caso de inexistncia de sindicato especfico da categoria - a um fundo sindical
geral gerido pelo Ministrio do Trabalho. Neste sentido,
a fundao de sindicatos representa uma oportunidade,
ao dispor das "elites profissionais", de se apropriar de
recursos regulares em dispndios no s assistenciais
(mdicos e juridicos, principalmente) mas tambm cul-

Quadro 2
Sindicatos de profissionais liberais e nmero de sindicalizados, por categoria e por perodo, acumulados

Categoria

Perodos
Totais em
j
1950-1954
1965-1969
j
I
j
1972
Nmero de
Sindicatcs I Sindicalizados Sindicatos I Sindicalizadosj Sindicatos I Sindicalizados ISindicatosj Sindicalizados
1940-1944

Mdicos
Odontologistas
Engenheiros
Economistas
Arquitetos
Assist. Sociais
Advogados
Qulmicos

6
12
8
2
1
2
31

~,
'-'

,~
~::
::':

6
13
9
3

4 293
2 933
3 048
1320

7
13
10
5

9 385
5 778
7 590
3723

1
4

~;.

5
1
4

1123

45

27599

35

*
11 594

~;.
i~

10
13
12
7
3
5
1
4

16 050
11 973
9 455
3893
1378
1371
5936
1590

55

51646

Fontes: Cadastro Sindi.a1 Bruileiro. M.T.P.S o Anu6rio Estatlsticos ':' Dado. nio disponlveis.

turais. Acrescente-se ainda o fato de que as burocracias

intracategoria, porquanto se toma mais difcil cristat
sindicais encontraram outro meio de forar o pagarnenlizar correspondncia entre o titulo escolar e as quaiO
to da contribuio obrigatria, qual seja o de exigir allificaes
exigidas para os cargos.
quitao com o sindicato como necess~ia aoexe~ccio \ Por ltimo, h de se assinalar a poltica educacionall""'"
da profisso, como o ~~sode engenhetros e arqt1:ttetos implantada aps 1964, cuja tnica, no que tange ao en- _
JI
q.ue .n.o. podem .h~blhta~-se perante ~s prefeIt';lras
sino superior, de estimular, pela reduo de exigncias.
"
munrcipais sem exibir a quitao das anuidades devidas
legais, a formao de um amplo mercado privado de
ao Conselho de Engenharia e ao sindicato corresponprestao de servios educacionais. A conhecida razo,
dente. No conjunto, trata-se de uma organizao sinsegundo a qual a finalidade da abertura das portas do
dical inserida no aparelho de Estado e cuja inexpreselevador educacional obedece ao objetivo poltico de
sividade, enquanto representao efetiva da massa asevitar insatisfaes coletivas para o problema de "exsalariada, foi to bem evidenciada por Jos Albertino
cedente universitrio", 11,coloca o Estado em posio de
Rodrigues.!
vigilncia contra as investidas das fraes cultivadas da
".
Em segundo lugar, a rapidez no processo de diviso
burguesia, a todo momento preocupadas em conter a
tcnica do trabalho e a grande capacidade de absoro
"degradao da cultura" e, ao nvel das entidades rede mo-de-obra muito qualificada, por fora da moderpresentativas das categorias ocupacionais, contra as
nizao acelerada do parque produtivo e tambm pelo
tendncias das organizaes profissionais a chamarem a
aumento da demanda de servios sofisticados de consi a seleo para admisso de novos praticantes, como
sumo pessoal decorrente da concentrao de renda
evidencia a frustrada poltica da Ordem dos Advogados
(psiquiatria, medicina plstica, decorao, corretagens,
do Brasil de implementar exame prvio para a concesso
enfermagem particular, etc.), fortaleceram condies
da licena de advogar.P
monopolsticas de oportunidades de renda por parte
Este elenco de fatores atinentes ao processo tpico da
daqueles que dispunham de titulo unversitrio; o que
industrializao capitalista no Brasil e ao modo de infacilmente visvel no aumento dos diferenciais de renda
sero e participao do Estado no mesmo; ao dar conta
da populao brasileira entre 1960 e 1970, e suporte da
do parco poder de monop6J.io legal das categorias
mais controvertida "causa da concentrao": a esco- ocupacionais especializadas, mostra uma das circuns61
larizao.P A permanncia da situao de escassez de
tncias pelas quais o exame das profisses no foi adprofissionais de nvel superior teria atenuado, parecemitido comonecessrio nas tentativas de construir uma
me, a necessidade de uma poltica -gressiva de restries
sociologia do poder. De fato, muito discutvel falar de
legais de ingresso na categoria ocupacional, fenmeno
proletarizao (no sentido de reduo relativa dos saeste muito comum em formaes sociais centrais, nas
Irios) dos estratos mdios,13 posto que toda prova emquais a grande banalizao da escolarizao superior
prica sobre o fenmeno da concentrao de renda
confere ao diploma menor peso relativo nas condies de
aponta para um distanciamento crescente do padro de
acesso a postos muito remunerados e de grande poder
consumo desses estratos em relao ao operariado e ao
decisrio.
campesinato, e o estrangulamento generalizado na para. Em terceiro lugar, a obsolescncia rpida da mo-de- ticipao poltica no permite que emerja como
obra de nvel superior por fora do padro de renovao
preocupao o discernimento de suas opes e orientecnolgica por importao descontnua de equipamentao politco-ideolgica, tal como ocorre em formaes
tos e processos toma mais fluida ainda a diviso do sociais em que aos partidos proletrios se depara como
trabalho nos setores secundrio e tercirio, o que des- tarefa urgente a politizao e a mobilizao dos cadres,
favorece a formao e o fortalecimento de castas ocu- como, por exemplo, na Itlia, e na Frana. 14Mesmo a j
pacionais e suas respectivas pretenses de hegemonia
declinante controvrsia sobre a tecnocracia no Brasil -

.J.fY
t.lf"
t..

)'0

Sociologia das profisses

estimulada mais pela autopromoo dos tcnicos dos

ministrios econmicos e por anlises apologticas sobre
as conseqncias do emprego progressivo de gerentes
assalariados na indstria do que por algo mais genuno e
profundo - no apontou para estudos em que as categorias ocupacionais sejam enfocadas na sua funo,
pelo menos potencial, de grupos de presso sobre o
aparelho de Estado. Por suposto, a nica corporao
que exerce esta presso efetivamente e com xito so as
foras armadas.: que no precisam legitimar-se em termos de competncia tcnico-cientfica.
3. COMENTRIO
SOBRE ESTUDOS
DE PROFISSOES NO BRASIL

DE CASO

Como foi dito, grande parte dos estudos de caso de

profisses busca "equacionar
a problemtica"
especifica de cada ocupao, mobilizando a tica do profissional, sempre propensa a inculcar disposies reforadoras da motivao para o trabalho, da valorizao
da profisso "perante o Estado e a sociedade" e a denunciar a falta do amparo legal necessrio "ao bom
cumprimento da misso".

62

A inspirao primeira dos trabalhos calcados neste

ponto de vista querer contribuir para o equacionamento das dificuldades reais ou supostas do mercado de
trabalho em se abastecer de mo-de-obra qualificada e
tentar, em conseqncia, discutir a evoluo do sistema
de ensino em relao a esta exigncia. De um modo
geral, omitindo os nexos da diviso social do trabalho,
visualizam a estrutura de classes em termos de uma
hierarquia ocupacional reproduzida pelo sistema de ensino que se apresenta ora em consonncia, ora em atraso
com a diferenciao da procura de qualificaes. O singelo referencial terico de que dispem usa e abusa de
conceitos que qualificam a estrutura social brasileira em
termos de uma ordem estvel, relativamente indiferenciada quanto diviso do trabalho e que, por fora do
progresso tcnico, forada a redefinir sua escala de
valores, a romper a estreiteza de seu funil educacional e
a melhorar a eficincia e a versatilidade de suas escolas.
A contribuio ao estudo das profisses de nvel universitrio no Estado de So Paulo, de Oracy Nogueira 15
exemplifica muito bem esta posio. Com profuso de
informaes
e referncias
bibliogrficas
insiste na
carncia deste ou daquele contingente de profissionais e
na "pletora" de outros, embarcando na ideologia que
representa a prtica cientfica e suas aplicaes tcnicas
em termos de vocao e misso.
"Mesmo nas sociedades mais desenvolvidas, o profissional jamais perde a funo de missionrio na luta pela
substituio de tcnicas e pseudo-solues tradicionais
por tcnicas mais cientificas, racionais e eficientes de
tratamento dos problemas humanos." (p. 2(0).
A viso evolucionista que d fundo anlise sanciona
a apresentao de uma seqncia de fases como se fora
um processo natural de profissionalizao,
capaz de
retirar a prtica humana do obscurantismo
e da ignorncia e organizar os corpos de oficio sob a merecida
proteo da lei. A transio do padro liberal para o assalariado vista exclusivamente
em termos de um
processo geral de burocratizao necessrio escala tecRevista de Administrao de Empresas

~-------

---

--_.

--

nolgica moderna e aos aumentos de produtividade que

o acompanham.
A preocupao com recursos humanos ora pretexto
para encaminhar anlises cuja inteno de inculcar
nos praticantes e nas categorias ocupacionais conexas a
noo da necessidade de profissionalizao
de ocupaes que, sem grande densidade tcnica, no conseguem abandonar a situao de dependncia em relao a ocupaes mais consistentemente
estruturadas
nem se garantir da desqualificao
advinda da competio de indivduos sem preparo escolar formal: os
leigos.
Examinemos agora, em breve resenha, alguns estudos
de profisso disponveis e de carter individualizador.
Dado .que o interesse focalizar os pontos de vista que
inspiraram as anlises e discutir questes que me parecem controversas, a extenso dos comentrios muito
varivel.

3.1 Enfermeiros
A tentativa de encarar a enfermagem como profisso,
nos dois estudos disponveis para o Brasil, li reflete
exemplarmente a incorporao da tica inconformista
do semiprofissional
empenhado em eliminar a concorrncia do "leigo" e nobilitar o mtier, quer pela discriminao
precisa de funes tcnicas, quer pela
proposta de "melhor" recrutamento
social de candidatos, quer pela pretenso "reeducao"
das categorias profissionais a que se subordinam, no caso a dos
mdicos. Em outras palavras, o esforo de superar a sua
insero dependente
e proletarizada
na diviso de
trabalho do setor de sade conduz a uma formulao
que visa descartar os "empecilhos"
que dificultam a
"afirmao" de profisso, propondo recrutamento em
fraes superiores dos estratos mdios, rompimento com
o esteretipo de sexo que feminiza a ocupao, depreciando os nveis salariais e mesm~ a superao: em
nome do moralismo pequeno-burgus,
do moraltsmo
que associa promiscuidade sexual prtica da enfermagem.
"( ... ) a tendncia para se afirmar (a enfermagem)
como profisso para mulheres solteiras; a auto-identificao com a profisso, apesar dos esteretipos contrrios, revela foras inovadoras que lutam por derrubar
a ideologia conservadora de profisso tida como imoral"
(p. 25).
3.2 Psiclogos
A identificao do analista com os horizontes de destino
da ocupao tambm est presente na abordagem que
Sylvia Leser de Mello Pereira faz da psicologia como
ocupao em So Paulo." Acompanhando
a distribuio dos diplomados em ramos de atividade em que se
alocam, procura questionar a orientao intensiva dos
profissionais para a rea clnica em termos do que a
autora chama de necessidades sociais (p. 4):
"Parece por si mesmo evidente que o aparecimento de
uma nova profisso est relacionado com problemas e
necessidades sociais para os quais se busque soluo.
Uma profisso que atende a essas necessidades atua significativamente no plano social. Se no atende, ou o faz

temente baseado em aumento da renda-salrio e de

benefcios indiretos, que oferea aos praticantes a tranqilidade de um distanciamento "merecido" em relao
ao consumo material e simblico do proletrio.

de maneira inadequada, o futuro da profisso est em

jogo." (p. 4.)
Fica nitido o encobrimento ideolgico que concebe
automtico o nexo entre a diferenciao do sistema
educacional, o surgimento da ocupao (ambos, convenha-se, processos com autonomia relativa),lI e a existncia de "necessidades sociais", virtuais ou efetivas
que, se no atendidas, comprometem (no sentido tico
de fuga misso) o destino da coletividade dos praticantes. A funo do crivo tico inculcar disposies que
reorientem os praticantes do mercado de prestao de
servios de consumo individual (expresso na clientela
reduzida e abastada das clinicas) para o mercado de servios em escala ampliada e "democratizada", em relao ao qual a alternativa da psicologia educacional
oferece, segundo a autora, o maior efeito multiplicador
na extenso social dos benefcios da cincia. O libi de
que se vale, atribuindo ao ramo da psicologia clnica incapacidade de suportar, ao longo do tempo, a mesma
proporo de profissionais que hoje comporta, associa
as possibilidades de explorao das oportunidades de
renda no mercado diferenciao de campos de trabalho e ampliao do alcance social do conhecimento.
Este nexo contm uma inteno de denncia da estreiteza do mercado de servios de consumo individual e
aprioristicamente proposta. 19

3.4 Mdicos
A posio que Maria Ceclia Ferro Donnangelo assume
perante a ocupao de mdico'" evidencia idntica
autonomia. O processo em questo o da superao do
carter liberal da medicina, expresso no atendimento
direto da demanda difusa no mercado e na capacidade
de o profissional fixar individualmente o preo do servio. O assalariamento progressivo dos mdicos paulistas nos quadros do Estado ou de empresas de sade exprime uma rearticulao do setor de produo de servios de sade em que a participao do Estado-financiador tem posio nuclear. Ainda que a anlise no
chegue a tentar articular o processo de interveno estatal neste fragmento do setor de servios em termos do
modo de produo dominante, tem o grande mrito de
oferecer reconstruo histrica das relaes entre Estado e assistncia mdica e de evidenciar nas determinaes empricas mais significativas o processo de assalariamento e a correspondncia entre este e as
ideologias ocupacionais em conflito, quais sejam a liberal (defesa do trabalho autnomo), a empresarial e a
pr-estatizao.

3.3 Professores primrios

o estudo sobre o magistrio

prmrio" partilha com os

anteriores o interesse em ocupaes femininas e uma
certa tica de planejador, se assim pudermos definir a
preocupao em mostrar os obstculos psicossociais e
estruturais ao bom desempenho de um setor especfico
de prestao de servios. Todavia, a anlise de Luiz
Pereira se autonomiza bastante das restries oriundas
de assumir os horizontes de destino da categoria, e nisso
reside a maior diferena dos estudos j abordados.
O processo emidiscusso da proletarizao do
professor primrio' consistente na aproximao gradativa da renda-slrio auferida pela classe operria, o
que provoca uma reao compensatria dos praticantes
em termos de reafirmao do carter missionrio do serv~e
prestam como recurso para manter um nvel de
disposies psicolgicas favorveis ao desempenho do
servio, impossibilitado que est este contigente (inserido diretamente no aparelho de Estado) de voltar-se
para mecanismos de presso tpicos da sociedade de
classe (o recurso sindicalizao e a prtica de greve).
Neste sentido, o apelo a representaes que encaram o
magistrio primrio como "vocao" e as expectativas
generalizadas de abandono da ocupao pela absoro
em atividades domsticas via matrimnio operam,
segundo o autor, como mecanismos desintegradores das
disposies propriamente profissionais das professoras
primrias, representando "tendncias conservantistas
inerentes ordem senhorial e patrimonialista em desagregao" (p. 215). Como o autor tambm ressalta que
a grande nfase das professoras primrias quanto a aspiraes salariais (orientao individualista) tem efeitv?
negativo sobre a eficincia do servio, que exige orientao societria, conclui-se que a soluo apontada por
Pereira a de reforo do "ideal de servio" consisten-

3.5 Dirigentes de empresas

O enfoque de Luiz Carlos Bresser Pereira sobre os dirigentes de empresas paulistas caracteriza muito bem
a identificao do analista com os horizontes da categoria estudada, na qual ele objetiva e psicologicamente
se insere." Analisa a burocratizao das empresas
paulistas e a inteno mostrar empiricamente como o
controle empresarial fundado na propriedade pessoal ou
herdada (empresa familiar) est sendo substituido pela
gesto por empregados, sob o suposto de que nesta ltima o controle est baseado no saber tcnico e na experincia nele lastreada. A verificao de que os dirigentes profissionais se expandem em termos absolutos e
relativos tem para o autor um corolrio de conseqncias relevantes e indiscutveis: a) o parque produtivo
privado se moderniza e se racionaliza; b) a Revoluo
Industrial Brasileira (sic) ganha, em conseqncia,
maior dinamismo; c) o sistema econmico se democratiza, permitindo o acesso via escola de contingentes
de classe mdia aos centros de deciso econmica.

63

Se tomarmos as preocupaes tpicas da sociologia

das profisses, veremos que a inteno de Bresser no se
encaixa em nenhuma: no um estudo de profissionalizao de um contingente ocupacional; no tambm
explorao de conflitos eventuais entre profisses e organizaes e muito menos de proletarizao de fraes
ocupacionais. Consiste antes em examinar o ritmo em
que uma das "funes do fator capital" transferida a
empregados. Neste sentido, preocupa-se com a prOfis-l
sionalizao da administrao e no com a profissionalizao dos administradores. O fato de no perceber
esta diferena retira-lhe a oportunidade de discutir
Sociologia das profisses

-----

--------------~.-------------------

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----_

...

-_.----.-----

,--------

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--

~~

----------

problemas tais como: Quem administra o mercado de

administradores? Com que intensidade e em que bases
opera o mecanismo de cooptao neste campo? Qual o
papel dos prprios administradores na fixao das
retribuies monetrias diretas ou indiretas lfringe
benefits)?24 A meu ver, a discusso destas questes essencial para se poder usar a noo de "grupo de presso" sem a ambigidade de confundir adminLradores
como agentes da presso sobre o aparelho de Estado e
IX> outras catego~as d.a socieda~e civil que l 'apll;z de
realizar o capital com, propnamente, os aumnstradores como grupo de presso sobre capitalistas e
aparelho de Estado em defesa de oportunidades de renda, poder de deciso e de influncia em benefcio de si
prprios como categoria social. O seguinte trecho exprime bem a ambigidade a que me refiro.

".j

"O poder poltico dos administradores profissionais

estaria diretamente relacionado com o poder econmico.
Deriva mais diretamente, da possibilidade de se organiza~m em poderoso grupo de presso: (...) ~tr~vs
dos grupos de presso, os grupos socioeconomicos
defendem seus interesses. Os administradores profissionais, dada a grandeza dos interesses econmicos que
representam, e o prprio poder econmico de que dispem, so levados naturalmente a constituir-se em
grupos de presso, que se entrelaam e se sobrepem,
atingindo, desta forma, uma extraordinria soma de
poder poltico." (Empresrio e administradores, p. 24.)
Naturalmente, os administradores de empresa, na
medida em que assumem, mais diretamente que outras
categorias ocupacionais empregadas na gesto tcnicoeconmica, a identidade e os horizontes da empresa ou
do conglomerado (sem eufemismo - do capital) como
os seus prprios, tendem a encarar mais puramente o
que se chama de "orientao organizacional" por
oposio a "orientao profissional" e digno de nota
que o ltimo estudo, visando entender (como o ttulo
sugere) os administradores como profisso, tenha mais
de 50 anos.25Se esta circunstncia tende a reduzir a importncia do exame das questes clssicas da sociologia
das profisses no que toca a administradores de empresa, recomendvel, no entanto, no entend-los
como simples "portadores" dos interesses do capital
sem condiesde interferir no controle dos meios de sua
reproduo como grupo.

64

n-I
J

Cabe acrescentar que Bresser admite o fato de a

qualidade e a quantidade do poder poltico retido (ou
possvel de se reter) em mos dos administradores
dependem de caractersticas tpicas da realizao do
capitalismo no espao e no tempo. Embora reconhea
(mas no discuta) a enorme soma de poder que detm os
administradores nos Estados Unidos, no entende - o
que louvvel - a situao em termos de tendncia
necessria. No caso brasileiro, os padres do capitalismo
associado e a presena ativa do Estado em sua constituio permitem" ...imaginarmos que a elite dirigente
brasileira hoje constituda pela tecnoburocracia
militar, pelos representantes do capitalismo internacional, pela tecnoburocracia civil, pelos capitalistas
brasileiros, pelos polticos e pelos administradores
profissionais privados, e assim provvel que a ordem
em que foram enumerados reflita aproximadamente a
soma de poder de que esto investidos" (p. 26).
Revista de Administrao de Empresas '-

~----

3.6 Advogados

A necessidade de "adequao do sistema de ensino s

demandas de mo-de-obra tcnica originrias do desenvolvimento" serve de inspirao ao survey preliminar
realizado por Olavo Brasil.26A discusso do processo de
desprofissionalizao, consistente na reduo dos nveis
de remunerao e prestgio do advogado e no subemprego deste profissional em razo do excessivonmero
de escolas (processosestes captados a partir de uma discutvelbase emprlcaf" vem justificar um ponto de vista
favorvel diferenciao do ensino do direito de "reas
tradicionais" (vinculadas administrao da justia e ao
patrocnio de causas criminais e familiares) para "reas
modernas" (representadas pelas especializaes fiscais,
tributrias e administrativas) por intermdio das quais,
supe-se, mais direta a colaborao do advogado na
gesto econmica e, por decorrncia, no processo de
desenvolvimento.
Uma equivocada tentativa de articular a carreira de
advogado e suas possibilidades de participao direta ou
indireta no sistema poltico com a chamada transio
"crtica" da organizao tradicional para a organizao
moderna da profisso desemboca em surpreendente
desfecho em que as constantes rupturas da ordem jurdico-poltica nacional pela fora armada so entendidas como uma das conseqncias de um arcasmo
radicado no ensino de direito.
"Na medida em que a rigidez da ordem jurdica no
lhe permite acompanhar as modificaes na estrutura
econmica e as mudanas polticas que elas acarretam,
tem-se que admitir o acentuado grau de desvinculao
existente entre a ordem legal e as alteraes no sistema
poltico. Toma-se clara a ausncia de uma evoluo
paralela e integrada das diversas esferas da sociedade,
com a maioria das alteraes substanciais no sistema
poltico surgindo fora da ordem legal, e no a partir
dela, o que pode ser utilizado como uma explicao parcial para o fato de as mudanas polticas assumirem, no
Brasil, todas as caractersticas de situaes de fato, e
no de direito."28
Esta brevssima apresentao de estudos disponveis
sobre profisses revela uma grande diversidade de objetivos e disparidade de fundamentao emprica e
terica entre os case studies produzidos no Brasil, o que,
aliado aos fatores anteriormente discutidos, impede
que tenham servido de base para reflexo mais ampla
sobre as categorias sociais mdias, sua insero no mercado como tcnicos qualificados e os horizontes de participao poltica que eventualmente se lhes abra. De
um modo geral, a alocao do socilogoem escolas de
formao de profissionais que estimula o exame dessas
ocupaes e, dada a maior ou menor consistncia terica
do analista, determina-se a sua maior ou menor resistncia em assumir a ideologia especfica com que os
agentes encobrem e justificam sua insero no mercado
capitalista de trabalho, sem esquecer que a prpria insero do diplomado em sociologia neste sistema,
muitas vezes distanciando-o do estreito campo do
trabalho intelectual erudito limitado quase que exclusivamente universidade, favorece o florescimento de
ideologia quanto possibilidade da sociologia como
profisso e, por extenso, cria disponibilidade para a

apreenso da sociedade como hierarquia de profis- tatal, via regulamentao jurdica, mas da delega~o
cultural im licita na partilha de com '[nentes da
ses.2t
tura o~l1nante, va e tzer, egttim..!;Assim, a inteno
Vimos que se questionam a pertinncia e a relevncia
de caucionar o desmpenno de determinado mtier na
do enfoque funcionalista sobre profisses. Na anlise
razo cientfica, por oposio ao senso comum ou
dos casos verificamos que no houve forte inspirao
magia, significa no a extenso irresistivel (no sentido de
nesta corrente explicativa e que, apesar do pequeno
imperativo da razo absoluta) do ethos cientifico a mais
nmero de estudos, no so poucos os que se referem ao . uma esfera da prtica, mas a manipulao smblica de
fenmeno da proletarzao ou de desprofissionalizao.
um modelo cultural valorizado, capaz de reduzir indignidade prticas concorrentes, mas distantes do ar4. A QUESTO DO PROFISSIONALISMO:
bitrrio cultural dominante. 32
ASPECTOS TERICOS RELEVANTES
Assim entendida, a noo de delegao tem como
Visto que as representaes sobre a proflSSionalizao fundamento ltimo a hegemonia de classes definidas ao
generalizada do trabalho se fundamentam, em ltima
nvel das relaes de explorao, mas j transfigurada
~nstnc~a,.na concepo evolucionis!!.,segun.d? a qual a
em superioridade cultural ao nvel das relaes assi)r-mdustnahzalo rduz-se a um processo de diviso tcnimtricas de imposio simb6lica. Isto , fundamenta-se
ca do trabalho, que, regido por um padro irreversivel em algo em ltima instncia arbitrrio, posto que,
de racionalidade, impe a diferenciao objetiva de
segundo Bourdieu, necessrio a transfigurao simocupaes, a sua institucionalizao e estmulos diblica de uma relao de dominaao, mas no a mofuso de uma nova moralidade baseada no altrusmo
bntzaio de um elenco necessaho de significaes, resexigido da prtica cientfica autocontrolada; visto tamsalva sem a qual a cultura dominante ser vista segundo
bm que se mobilizou contra tal enfoque, mal ou bem, o ela pr6pria quer: como cultura, simplesmente.
principio que reitera o primado da classe social e das
relaes de antagonismo entre classes, resta enunciar
Assim, a pretenso ao monop6lio legal e real de um
questes claras capazes de gerar investigaes fecundas.
co~ju~to ~e pr~ticas (ob~etivoltimo das categorias que
A primeira diz respeito ao estatuto te6rico da nova
/( pequena burguesia na teoria de classes marxista e pode se institucionalizam) sera tanto melhor sucedida quanto
mais pr6ximas estas prticas das condutas legitimas
assim ser formulada: quais os movimentos necessrios
perante a cultura legitima.
do ca italismo m
. ta, enquanto modo de produo ominante, conducentes expanso relativa de
A conseqncia primeira a extrair reconhecer que a
trabalhadores improdutivos sobre o total da fora de
delegao de autoridade que fundamenta culturalmente
trabalho e quais as conseqncias do fato na luta de
um conjunto de prticas (ou, reificadamente uma caclasses nos nveis econmico, jurdico-poltco e ideo- tegoria ocupacional) no conseguida "de uma vez para
lgico? Consciente da dificuldade em enfrentar o sempre", mas varia a partir de mudanas nas relaes
problema no que ele exige de familiaridade com a teoria
entre classes e fraes de classe, ao nvel simblico e
do valor, retenho, contudo, distino apresentada por
poltico. Por trs do fenmeno chamado, no senso
Poulantzas que me parece compatibilizar a orientao
comum semi-erudito, de "perda de prestigio" de uma
marxista, que deixo de explorar, com a de Bourdieu, que
ocupao, h de se explorar a luta pela diWmillo prodesenvolvo a seguir. Para Poulantzas, a questo da
riamente si ,.
(outorgada, emltima instncia,
reproduo de classes envolve dois problemas distintos,
pe a c asse ou coalizo de classe dominante da formao
quais sejam, a reproduo dos "lugares de classe"
social dominante), em que as categorias ocupacionais se
(places de classe), na diviso social do trabalho, que no
empenham, sem que, bvio, disso tenham seus memse confunde com a da reproduo .:" (qualificao bros conscincia. Nesta linha de reflexo ganha relevo
subordinao - repartio) dos agentes entre as classes.
novo a questo da "raridade" de determinado saber es-.;:evidente que, neste processo de reproduo dos agenpecializado e dos praticantes habilitados: a luta que
tes, pode-se circunscrever toda uma gama de fenmenos
muitas categorias ocupacionais promovem contra a "exque vo de situaes transit6rias a pertinncias conpanso indiscriminada" do seu sistema reprodutor, que
tradit6rias de classes, e mesmo efetiva "desclassifi o aparelho escolar, encerra no s6 a estratgia de
cao de agentes"30
defesa de oportunidades de renda, mas tambm reao
contra a possibilidade ameaadora de que o ingresso de
Embora, para Poulantzas, o problema da reproduo
praticantes sem o "devido nvel cultural" e a extenso
dos agentes seja subordinado ao da reproduo dos
da clientela s fraes inferiores da pequena burguesia e
lugares de classe - e deixo a questo em aberto - cumpre fixar a particularidade de que so as categorias
ao proletariado rompam com as representaes do
prOfiSSionais
as que mobilizam mais intensivamente, enprofissional completo, que nada mais do que a
ideologia do homem total. 33A idia do col6quio profistre as camadas componentes da nova pequena burguesia, o peso da cultura (cientfica, tcnica e artis.tiCa) sional-cliente, suporte da defesa do padro liberal nas
como fundamento de sua prtica e critrio de sua idenvelhas profisses "nobres" como direito e medicina,
tidade. -.;:exatamente esta particularidade que permite
pode muito bem ser vista como a mobilizaco de uml'formular, com base na lgica das distines simb6licas
c\lWpJjidade de classes .em que a le,iitimidade da
de Bordieu, a segunda pergunta: qual o fundamento da prtica reforada pela legitimidade do cliente. No
ri'omento em que, por injunes do mercado de traautoridade profissional?
balho, a prtica liberafM tem como destinatrios clientes
A importncia da questo est em que sua resposta
extraidos
das fraes inferiores da pequena burguesia
reporta-se noo de delegao,31 no da delegao es-

Sociologia das projis&"es

?
.IJ

65

Todavia, a compreenso plena do que devem a organizao e a ideologia profissionais ao sistema de

relaes de classe requer a incorporao do conflito entre o ~ru;ipio de leiitimidade
propriamente culturaJ....
que fraes intelectualS e artsticas moo1lZam contra as
fraes no intelectuais das classes dominantes e o apelo
ao pri~piQ
externo de legitimidade.:.gue o Estado
capaz
conferir ao conjunto dos praticantes egressos
do ensino formal. O solene desprezo que os artistas e intelectuais devotam s campanhas de profissionalzao
que pretendem definir - a partir de critrios burocrtico-escolares - a comunidade dos praticantes, com
base no argumento de que a legtima produo intelectual e artistica fruto exclusivo do talento individual o
sinal mais claro de que, por via da lei tenta-se autenticar
um conjunto de prticas e de praticantes cujo valor simblico no pode ser conseguido impunemente
pela
reivindicao a qualquer preo da proteo do Estado. 3.
~ Para resumir, os pontos de redefinio da problemtica do profissionalismo
permitidos pela teoria do
campo simblico desenvolvida por Bourdieu seriam os
seguintes:

ou do proletariado, vale dizer, no legtimos, fica reduzido o efeito simblico da condio autnoma. 35
Significa reconhecer que no existe uma histria
unilinear sempre ascendente do profissionalismo,
nem
que a institucionalzao de um corpo de oficio nos moldes da profession seja o cume de um "processo de ascenso" da categoria at a consagrao final pela beno
das classes superiores, passando pelo beneplcito do
Estado.
Segundo Bourdieu, a lgica da distino simblica,
mediante a qual a classe dominante organiza e reserva
para si um patrimnio de cultura estruturador (segundo
graus de legitimidade referidos a ela) das manifestaes
de cultura das demais classes e fraes de classe, opera
pela internalizao constitutiva de habitus diferenciais
naturalizados negadores da realidade da ineulcao em
nome da
A i4;
vja qg dom mobilizada na
percepMitF
eitos", a resposta "cientificamente
fundada" da cultura dominante para prestar contas no
s dos diferenciais de xito dos jovens de extrao social
diversa perante o sistema escolar como tambm no
manejo mais ou menos fcil e "espontneo" dos cdigos
de expresso e de conduta definidores do bom profissional ou do intelectual ou artista de "talento". Neste
sentido, a autonormatividade
a que aspiram as categorias ocupacionais, atravs da reinvindicao de controle do aparelho escolar e de definio e implementao de um cdigo de tica e tambm da constituio
de instncias prprias de consagrao cultural e profissional, lw.timado tudo em nome do interesse c.2!sivo,
teria como razlo de ser o pr6prio esquecimento de que a
constituio dos corpos profissionais reduz-se a uma
modalidade de reproduo da classe dominante, atravs
da seletividade escolar. Em suma, a tentativa de insero das categorias profissionais no sistema de relaes
de classe deve comear pelo exame das funes de reproduo de classe operada pelo aparelho escolar cuja
lgica de incluso-excluso, dissimulada na escolha pelo
mrito, acaba escolhendo os j escolhidos, vale dizer,
hierarquizando
nos diversos "graus de prestgio" das
diferentes ocupaes a hierarquizao
dos individuos
segundo o montante de capital econmico e cultural que
a sociedade de classes distribui desigualmente
s geraes que se sucedem. As evidncias concretas do
processo podem ser captadas pelo exame das carreiras
escolares associando-se o xito escolar origem de elasse36 e tambm pela politica de, em nome da eficincia,
combater-se a reduo do tempo de durao dos cursos
e/ ou da jornada escolar, por exemplo. 37

"V0S;5!~f'

66

o1o

1. A autoridade profissional retira seu poder do arbitrrio cultural dominante e mobiliza o aparelho de Estado para a efetivao, sob a proteo da lei, de um conjunto das classes e fraes de classe no interior de uma
formao social, mesmo para aquelas no predispostas,
por interesses antagnicos (enquanto concorrentes), ou
por mero desconhecimento
(enquanto clientes) a conceder espontaneamente
ao monoplio reivindicado. Por
suposto, quanto mais unificado o mercado simblico e
material, tanto maior a probabilidade de "esquecimento" (isto , de dissimulao) do carter impositivo da
prtica e tanto maior o reconhecimento
do usufruto
daquela prtica como direito de todos.

2. As investidas contencionistas

dos corpos profissionais

sobre o sistema de ensino (operando por excluso simblica e/ou material dos pretendentes "indignos") tm a
ver com a funo de reproduo social que o aparelho
escolar processa, na sociedade de classes.

o movimento de profissionalizao no revela seu

carter de classe apenas por via dos mecanismos de
seletividade (vale dizer, de reproduo social) operadOS)
pelo sistema de ensino. Manifesta esta ordem de injuno tambm pela capacidade de mobilizar o 'aparelho
repressivo do Estado contra tentativas de contestar a
outorga dos direitos privativos de prtica garantida pela
ordem legal. Quer dizer: a desqualificao de prticas
calcadas no arbitrrio cultural dominado (a medicina
espontnea do curandeiro, a engenharia espontnea do
construtor, etc.) sofrem no s desqualificao simblica
mas tambm esto sujeitas ao imperativo da lei jurdica,
e, por meio desta, afetam as oportunidades de renda entre as classes e/ou fraes de classe.

3. A ideologia da profisso como comunidade de interesses e mbito de destino revela sua inconsistncia
quando se captam divises internas categoria profissional. Esta inconsistncia se prende: a) coexistncia
de princpios de legitimidade distintos, como, por exemplo, entre a ideologia inatista da vocao e da singularidade do autor3'
e as pretenses
corporativista,
calcadas em definies burocrtico-escolares
da categoria dos pratcantesr'" e b) s relaes de dominao-subordinao originadas do assalariamento
ou de outras
modalidades
menos freqentes de dependncia
econmica entre membros da mesma categoria ocupacional. Note-se que as possibilidades de assalariar, no
caso de vrias categorias ocupacionais de nivel superior,
no se do apenas pela propriedade de meios de produo, mas tambm pelo estabelecimento de uma rede
de contactos capaz de concentrar
oportunidades
de
trabalho em poucas mos. Em outras palavras, o capital
de relaes sociais multiplica a eficincia do capital cultural certificado pela escola, e a transfigurao progressiva de capital econmico em capital social e cultural
nada mais revela do que o elevado poder de dissimu-

Revista de Administrao de Empresas

----

--------

lao (logo de manuteno) das relaes de classe

o'per~do pelo aparelho escolar, do qualos corpos profisSIonaISapenas em parte so produtos.

sentido de que a negao da oposio de classes o cerne da pr6pria

ideologia dominante, e no formulao tipicamente pequeno-burguesa. A meu ver, qualificar este conjunto de representaes de pequeno-burgus equivale a apontar a cegueira dos que, tudo devendo
na sua trajet6ria social aos aparelhos formalmente organizados segundo critrios de mrito, so incapazes de perceber a sutileza dos mecanismos de seleo social ou de reproduo de classes. Mas resta
saber se os que assim qualificam tm clara percepo das razes que
os levam a apelar a todo momento autoridade e reproduzir o juizo
consagrado segundo o qual "(...) o democrata, por representar a
pequena burguesia, ou seja, uma classe de transio, na qual os interesses das duas classes opostas perdem simultaneamente suas arestas, imagina estar acima dos antagonismos de classe em geral", como
diz Marc em O dezoito brumrio. razes, enfim, que permitem atribuir
ao intelectual a ambigidade de estar. ao mesmo tempo, "em busca de
consagrao" e "a servio do proletariado", libi que toma absoluto o
alcance politico do trabalho intelectual. Caberia, enfim, ter agudeza
para a seguinte questo: quando o intelectual se rebela contra concepes "pequeno-burguesas" ele pode estar mais irado com o 'pequeno"
do que com li "burgus".

GrfiCO (- Delimitao ideolCgica da "comunidade" profissional

omitindo dlviso que se prende a reloces de
inclusOo/exclusOo simblioos

..... .............................

.....

Campa da Pradu;~a Erudita

(Intlllctuois

Ici8fltist05

puros)

rT - f------.-

I
I
I

Elit8S profissionois

--r. 1I
I
I
I
I

.....................................
Mercado de Bens Materiais
e Indstria Cultural

I
Il

(Conjunto dos proticont8S

Ixclullos ou ouftHxcluII05 do CPEJ

prprio trabalho e de sua organizao. de sua prpria situao em

matria de classes sociais ou de estratificao social" (p. 108). "( ... ) Vse, pois. por que com tanta freqncia
a sociologia das profisses
apresenta tal ambigidade.
isto . ao mesmo tempo objetiva e a Servio da sociedade (p. 113). Veja tambm Chapoulie, Jean-Michel. Sur
l'analyse sociologique des groupes professionnels. Revue Franaise de
Sociologie, n. 14, p. 86-114,1973. Caberia aqui obstar aos crlticos no

4 Veja Maurice, Marc, op. cito p.222-5.

1_ O tro;o Interrompido define a 'comunidade' profissional no tico dali excludos do compo de

produGo erudita e comPf8llllde os portadores do ttulo escolor mais lIIIO fra~ dOs intelectuais
geralmente mortos cujo total consogros(lO no cond~ de fIIldodores (responsdveis pelo identidade
do compo terico-prdticol nao pode impicor no posse do ttulo escolar. Por exemplo, Comte e
Durkhein no coso do sociologia, ou Fraud, no psicologia.
2-0 tro;o pontll1ado define a coroonidade dali profissionais no tico dos includos no campo de
~
erudito e ~to
os elites profissionais mais lIIIO fros(lO dos produtores eruditos cujos
obro! i1dividuois por afinidades de estilo, mIodo e tomado de po&i~ polhco sao reconhecidos
pelos elites profissionais como pores.

Grfico 2-Delimita:Oo ideolCgico da 'comunidade' profissional

omitindo diviso que se prende a reloces de explorac;:io de
force de trabalho, via oontrole de oportunidades
de renda
por cooptoco e/ou propriedade de meios de trabalho em
esoola ampliado

r-----------,I

I
I

'-

Profissionois-prop",tri05
dIJ/1/I05 dIJ
trabalho l/OU dIJ oportunidade dIJ r(Jfl(/O
ProfissiOflOis 1ITI(JfIg0d05

5 Tanto a teoria do profissionalismo quanto as formulaes tecnocrticas prendem-se ao pensamento ps-liberal, como se pode decorrer
da anlise de Nisbet. Nisbet, R. La formaci6n dei pensamiento sociol6gico. Buenos Aires, Amorrortu editores, 1969. esp. capo Las ideaselementos de la sociologia.

6 Segundo Maurice op. cit., as poucas e boas contribuies neste sentido so de juristas e de economistas, e no de socilogos, como por
exemplo os estudos de Friedmanne Kuznets sobre a profisso de
mdico e sobre a politica monopolistica da American Medicai Association, Friedmann, N. & Kuznets, S. Income from independem
professional practice. New York, 1945 e Kessel, R. B. Price discrimination in medicine" The Joumal of Law and Economics, n, 1 p. 2053, 1958 citados em Maurice, Marc. op. cito Mais recentemente h o
estudo de Thoening, Jean Claude, L 're des technocrates Ile cas des
ponts et chaussesl. Les Editions d'Organizations, Paris, 1973.
7 Veja, por exemplo, Topalov, Christian. Les promoteurs

immobiliers
_ contribuition. l'analyse de la production eapitaliste du logement
en France. Mouton, Paris, 1974, em que se focaliza a dinmica ca-

I
I

pitalista do setor de produo de habitaes na Frana e seus efeitos

na diviso do trabalho, entre categorias antes autnomas, como arquitetos, engenheiros, etc.

-1

O trQliO interrompido representa a 'comunidade' profissional ideologicomente representada.

1 Em Professions: roles and roles de V. W. Moore, New York, Russel

Sage Foundation, 1970, arrolam-se em bibliografia seleta nada menos
de 850 ttulos, dos quais a grande maioria referida ao mundo anglosaxo.

8 A questo do estreito controle estatal na organizao do sistema escolar e na institucionalizao das profisses indica um baixo grau de
articulao da sociedade civil no Pais .
9 Rodrigues, J. Albertino. Sindicato e desenllOlvimento
Paulo, DlFEL, 1968.

no Brasil. So

10 Veja Langoni, Carlos Geraldo Distribuio da renda e desenvolno Brasil. Rio, Ed. Expresso e Cultura, 1973, onde, por levantamento emprico das informaes do imposto de renda e
anlise de correlao, se evidencia que os aumentos das fraes escolarizadas na PEA entre 1960 e 1970 foram acompanhados de au2 Este rol de atributos compreende apenas os mais freqentes entre os
mentos mais que proporcionais em seus rendimentos. Entre as vaautores que fazem uso de conceito. Poderiam acrescentar-se outros,
riveis educao, regio, idade, sexo e ramo de atividade, a primeira
tais como: existncia de associao para controle da competncia,
apresentou maior contribuio variao total (veja esp. p. 112). As
aplicao prtica de saber originrio de cincia, etc., que, em ltima
anlises do IPE/USP confirmam estes resultados para a populao esanlise, sintetizam-se nos trs enunciados. Veja Maurice, Marc.
colarizada que trabalha na indstria em So Paulo. Veja Pastore, Jos
Propos sur la sociologie des professions. Sociologie du Travail, v. 2. n.
& Lopes, J. do Carmo. A mo-de-obra
especializada
na indstria
13. p. 72. abr./jun.
paulista IPE, 1973. Evitamos discutir aq.ui a.falcia de causa falsa que
Paul Singer aponta na argumentao de Langoni, e cuja formulao
3 Veja Maurice, Marc. op, citoe Benguigui, Georges. La dfinition des
seria, em minhas palavras, a seguinte: a educao no a causa da conprofessions. Epistemologie Sociologique.
Paris. n. 13, 99-113. 1972.
centrao de renda, mas ambas conseqncias de um padro desigual
Benguigui sugestivamente
explica a grande atrao que o modelo orde distribuio de oportunidades. Veja-se a critica de Singer em
ganizacional das profisses exerce sobre os soci61ogos como expresso
de eles prprios se entenderem como profissionais: "[.... ) se as profis- \ Desenvolvimento e repartio de renda no Brasil. In Debate & Critica,
So Paulo, n. 1, jul.ldez. 1973. A argumentao de Singer, confirmada
ses exercem tal fasclnio sobre os soci610gos (... ) porque. de fato,
por Jos Serra e Edmar Bacha, insiste na questo de que as inmeras
consciente ou inconscientemente.
falam de si prprios. falam de seu
vimento econmico

Sociologia

-~-

_.------------~~----

67

das profisses

for~. ~o econmicas (parentesco, cooptao, etc.) que atuam nas

posslbtl!da~es.de.renda e emprego tomam a simples posse do titulo
acadmico insignificante !Orno causa da concentrao de renda. Veja
S~rra, J. A reconcentraao da renda: justificaes, explicaes, dVIdase .Bac~a, E. L. Hierarquia e remunerao gerencial. In. Tolipan,
R. & Tm~llt, A. C. org. 'A controvrsia sobre distribuio de renda e
desenvolvimento, Zahar, 1975.

ticipao social. Ver Foracchi, Marialice M. O estudante e a transformaao da sociedade brasileira. Cia Editora Nacional, 1965, esp, capo A
carreira como projeto. 170-214.
29 Pereira, Luiz, o magistrio primrio da sociedade de classes.
FFLCH, USP, Boletim 277, Sociologia I, So Paulo, n. lO, 1963.
21 Donnangelo, M. C. Ferro. O mdico e o mercado de trabalho. Tese

de doutoramento apresentada ao Departamento de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da USP. So Paulo, 1972. Mimeogr.

11 Veja Rodrigues da Cunha, L. A. Politica educacional no Brasil: a

profissionalizao no ensino mdio. Rio, Eldorado, 1973. (Coleo

Meta).
22 Bresser Pereira, L. C. Empresrios e administradores no Brasil. So
Paulo. Ed. Brasiliense, 1974.

12 Estribada na Lei n. 4215, de 1963, que disciplinava as condies de

ingresso na OAB mediante comprovao, pelo candidato, de cumprimento de estgio profissional ou aprovao em exame interno, a
Ordem efetivou provas de capacitao em 1971. O baixo Indice de
aprovao (8%) estimulou movimento que terminou pelo estabelecimento de lei federal (n, 5960) tomando exame e estgio dispensveis
a todos os bacharis formados at 1973. Veja Jornal do Advogado n. 2,
ano I. p. 3, julho 1974. Relevante tambm o fato de que h vinte anos a
OAB insta junto ao MEC para fiscalizar e restringir a expanso do ensino de direito, sem ter obtido. segundo a fonte citada, qualquer xito.

23. Este nexo se depreende da biografia do autor ao fim do livro. Ao

lado d~ sua titulao acadmica inclui referncias ao seu papel de
executivo em grupo econmico paulista, e da contribuio atribulda a
seu desempenho na expanso do grupo: "Como professor assessorou
diversas empresas. inclusive Supermercados Po de Acar. Comeou
nessa empresa quando esta inaugurava sua segunda loja em 1963.
Desde 1965 seu diretor administrativo. Hoje, Supermercados Po de
~car a maior empresa de supermercados na Amrica Latina." Op.
crt, p. 239.

13 Isto , para o conjunto dos trabalhadores de escolarizao mdia ou

superior. Por suposto neste agregado h contingentes com renda
muito pr6xima dos trabalhadores manuais.

24V er a proposiao
.d a Bacha segundo a qual a remunerao do
gerente, que se expr~s~ em renda-salrio e fringe benefits deve ser
to~~a como aproprla!ao de parte da mais valia pela frao dos administradores
em razao de desempenharem funes capitalistas.
Parece claro que s6 um estudo nesta linha pode dar conta dos fatores
~struturais condicionantes da ideologia dos gerentes e das possibilidades, a longo prazo, da emergncia de modelos profissionalizantes
.ent~e administradores. Veja Bacha, Edmar. Hierarquia e remuneraao gerencial. In: Tolipan & Tinelli. A controvrcia... cito A explorao desta questo permitiria decidir da procedncia do que
p~e~~mos chamar de "fator cumplicidade" na explicao da dis~~lbUlaod_erend.a. como.aparece na anlise sugerida por Paul Singer:
a seleao SOCIalno sistema escolar que explica, em parte a elevadlssima diferena de remunerao (da ordem de 1 para 15) entre
profissionais de nlvel superior e trabalhadores pouco qualificados na
indst~a p~ulista. por exemplo. Sendo alto o padro de vida daqueles
P!o~sslonals desde sua origem familiar, suas aspiraes econmicas
sao Igualmente elevadas e tendem a ser satisfeitas no devido a sua escassez relativa mas porque os que tomam as decises do lado da
demanda, os empregadores, so da mesma classe social e "compreen- f
dem" perfeitamente quanto custa manter um padro de vida decente." Ver Singer, Paul. op. cito p. 88.

14 Veja Grupo Manifesto, Division du travail et technique du pouvoir, Les Temps Modemes, n. 285, p. 1559-86, abro 1970.
15 Nogueira, O. Contribuio ao estudo das profisses de nvel

universitrio no Estado de So Paulo. Tese de livre-docncia junto a

cadeira de sociologia 11 da Faculdade de Cincias Econmicas e Administrativas de Osasco. 2 V.1967. V.2, p. 6.
16 Alcntara, Glete de. A enfermagem moderna como categoria
profissional' obstculos a sua expanso na sociedade brasileira. USP,
Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto, 1966 e Ferreira Santos,
Clia A. A enfermagem como profisso: estudo num hospital-escola.
So Paulo. Pioneira (Ed. da USP'), 1973.

17 Pereira, S. Leser de M. As atividades profissionais do psic61ogo em

So Paulo. Tese de doutoramento apresentada ao Instituto de Psicologia (Departamento de Psicologia Social e do Trabalho) da USP,
So Paulo, 1972. mimeogr.

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18 preciso qualificar bem o que se entende por "aparecimento de

nova profisso". A autonomizao de um conjunto de disciplinas em
25 Brandeis. L. D. Business, a profession. Boston, Small, Maynard,
curriculum universitrio especifico, em um novo titulo de bacharelado
1925. Apud: Benguigui, G. La professionalisation des cadres dans
ou equivalente, algo que pode ser muito mais facilmente explicado
I'industrie. Sociologie du Travail9m anne, 2167, avriJljuin. Neste
por fatores internos organizao acadmica (interesses de grupos
artigo se comentam o uso e os limites da dicotomia "orientao orcindidos dentro da universidade, por exemplo) ou pela incorporao
ganizacional" e "orientao profissional" em .dar conta, tipologide padres de ensino e de organizao curricular de centros univercamente, do significado e funes das condutas dos cadres.
sitrios hegemnicos do exterior do que como antecipao de necessidades sociais latentes por nova especializao tcnico-cientfica. De
26
m~o semelhante, a legali.zao da ocupao via ~gulamentao
Lima Jr., Olavo B. de, Klein, Lucia Maria Gomes & Martins, Anmuitas vezes mera conquista de pequenos grupos organizados _
tonio Soares. O advogado e o Estado no Brasil. IUPERJ, 1970, mi"elites profissionais" - que mobilizam a iniciativa de um deputado
meogr.
(fato muito comum em conjunturas eleitorais) na apresentao e
27
....
defesa dos "interesses da categoria". Oracy Nogueira levanta a hiA ~assa de dados empricos u~ad~s c~~slste excluslvamen~e.de Inptese de gue, em nosso pais, a regulamentao profissional, tem an- ,. for~a~s sobre recrutam!nto, distribuio por. reas de ~tiVld~e,
tes a funao de tomar mais atrativos certos ramos incipientes de enavaltaoes sobre a ~~fissao, etc. tomadas medla~te questionrio _a
sino do que disciplinar atividades de ocupaes j constituldas. Veja
uma centena de parncpantes do I~ En~~tro Naclon~1 da OAB (Sao
Nogueira. O. op. citop. 241. Note-se que as teorias em concorrncia no
Pau]o, 1970), J?Ort~nto,a u~a fraao poltttcamente ativa ao nvel dos
campo da produo erudita podem ensejar oposies e divises ao
6rgaos profissionais que n~o pode s~ !:presentar de forma alguma,
nlvel da prtica profissional, criando ou redefinindo identidades
como quer o estudo, a mdia das OplntoeS_dos advogados. Sem outro
profissionais; o fato bem vislvel no campo mais geral da psicologia,
last~o factual pa.ra con~ro~e,os ~U!ores sao levados ~ tomar por fiem cujo interior competem psicanalistas, mdieos-psiquiatras, psidedgnas todas as avaltaoes emitidas sobre a carreira,
c6logos e "animadores sociais" de formao variada, cada qual reivin28 BreJJer Pereira, L. C. Empresrios e administradores.: cito
dicando para sua prtica legitimidades te6ricas concorrentes.
29 Notem-se as campanhas organizadas e as reivindicaes difusas da
19 A postura negadora das iniqidades sociais decorrentes da con"profissionalizao do socilogo". A meu ver, quanto maior o nmero
centrao de renda, da mercantilizao das prticas profissionais, de
de estudantes desprovidos do capital cultural erudito necessrio para
seus efeitos na seleo social do sistema de ensino e na apropriao
viver e entender os cursos de cincias sociais como momento de forprivada do produto do trabalho dos tcnicos um forte elemento conmao de um projeto intelectual, tanto maior a disposio para encontrrio sustentao de pollticas malthusianas pelas categorias ocutrar. a qualquer preo, a via profissionalizante.
pacionais ou de restrio ampliao de vagas nas escolas. E uma forma de protesto contra os padres de acumulao e desenvolvimento
30 Poulantzas, N. Les classes sociales dans le capitalisme aujourd'hui.
Paris, Seuil, 1974. p, 218.
.
capitalista no Brasil, e uma possibilidade de manifestar desejo de par-

.ar

Revista de Administrao de Empresas

I. 31 No momento em que a diviso do trabalho, na sociedade de elasV ses, leva constituio de urna esfera de produtores, empresrios e
consumidores de bens 'culturais com pretenses autonomia em
relao s fraes no intelectuais da classe dominante, e definindo-se
em oposio indstria cultural, do -se as condies sociais para a
emergncia da iluso da autonomia absoluta das pdticas cientificas e
estticas. O conceito de delegao reitera, pois, contra a iluso, o principio da autonomia relativa do cultural em relao ao poltico. Ver, a
respeito, de Bordieu, O mercado de bens simb6licos e Campo do poder,
campo intelectual e habitus de classe. In: Micelli, S~rgio. org. A
economia das trocas simb61icas. ed, Perspectiva, 1974. Ver tambm,
de Bourdieu & Passeron. La reproduetion, -lements pour une thorie
du systme d'enseignement. Paris. Les Editions du Minuit, 1970.
32 Tal perspectiva desenvolvida por Chapoulie na tentativa de inserir o corpo professoral, de nvel mdio na estrutura de classes na
Frana. Para ele, as pretenses dos professores secundrios de legislar
soberanamente em matria de pedagogia so contestadas progressivamente, medida em que, pela difuso da escolarizao de nvel
superior, as fraes cultivadas da burguesia e da pequena burguesia
mobilizam as associaes de pais e mestres na fiscalizao da prtica
docente de professores extrados, cada vez mais, das fraes inferiores
da nova pequena burguesia. Jean-Michel Chapoulie. Les corps professoral dans la structure de classe. Revue Franaise de Sociologie, n.1S,
p. 162. 1974.
'

33 Por ideologia do homem total entenda-se o conjunto de representaes que qualificam negativamente o especialista "obtuso", incapaz
de ultrapassar os limites streitos do aprendizado tcnco-centfico em
nome da competncia especifica, mas aliada a ampla bagagem cultural e sensibilidade que permitem leitura global, a um tempo intuitiva e compreensiva, da situao de trabalho e das necessidades do
cliente. A titulo de exemplo, pode-se identificar as criticas de Wright
Mills ao intelectual e ao burocrata norte-americanos como calcada
nessa ideologia.
34 Os atributos definidores da prtica liberal so a possibilidade de
O escolha do cliente e a liberdade de fixao do preo do servio. Veja
;r1' Donnangelo, M.C. op. cito p. 95.
.
35 Interessante evidncia emplrica mencionada em anlise da organizao dos advogados americanos, que evidenciou deterem os
bacharis assalariados das grandes organizaes maior prestigio entre
seus pares do que os colegas que advogam causas pessoais na justia

ordinria: inclusive a pertinncia de classe superior, mais freqente

entre os primeiros reforada pela freqncia a escolas seletas, garantem maior efeito ao titulo profissional. Citado por Chapoulie, J. M.
Sur I'analyse sociologique des groupes professionnels. Rev. Fran.
Sociol. p. 94-5.
36 Em La reproduction, Bourdieu e Passeron desenvolvem a teoria da
educao compatvel com a funo de reproduo social que o sistema
de ensino desempenha na sociedade de classes, pondo em relevo os
mecanismos de excluso escolar com base no capital cultural e econmico das vrias fraes de classe; a anlise chega a propor o clculo
das probabilidades absolutas e condicionais (por ramo de ensino e
sexo) de permanncia na escola por sexo e extrao social. Veja La
reproduction, lments pour une thorie du systme d'enseignement
op. cito
37 Neste caso, apela-se ao capital econmico como meio de manter a
composio social do corpo profissional. Esugestivo observar que nas
disciplinas que exigem maior familiaridade com a cultura erudita,
como filosofia e letras, por exemplo, os corpos professorais no com- (
batem pela exigncia de tempo integral do estudante que neles opera
de fato a excluso ro ri
.
lic, ou seja, com base na posse/no-posse e capItal cultural, capaz de definir os que merecem aspirar realizao de um projeto intelectual.

1'7

38 Esta competio de critrios de legitimidade pode ser vista no fato

de que muito dificilmente so os nomes consagrados num dado campo
cultural os produtores das campanhas de profissionalizao; eles do,
quando muito, adeso retardada e cautelosa ao movimento, geralmente enfatizando a boa vontade e o esplrito de sacritlcio dos seus lideres.
39 Nas palavras de Lcio Costa ... nao se pode fazer o arquiteto como no se fazem o msico e o poeta - mas, simplesmente educ-lo"
(..). Se h obras tantas sem nenhum significado no Brasil porque
faltou ao responsvel o necessrio ffllego, aquela fora criadora que
adivinha, no em determinados pontos da obra, mas distribulda em
todas as suas partes, - aquilo, enfim, que s6 o arquiteto pode, consciente ou inconscientemente, transmitir. E quando dizemos arquiteto
no nos referimos ao diplomado - mas aquele que nasceu assim'.
Sobre arquitetura, ver Lcio Costa. Publicao da Universidade
Federal do RGS, Porto Alegre, 1962 p. 81.
40 O que pode ser observado nos textos de regulamentao profissional, por exeinplo.

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Sociologia das profisses