Presentacin:

La Direccin de Secundarias Generales a travs del Colegiado Estratgico de Educacin Obligatoria y con la finalidad de optimizar
el desarrollo de las capacidades de los alumnos en Educacin Bsica ha tenido a bien en implementar el Taller Mis primeros 15
das en la Escuela Secundaria dirigido a los alumnos que ingresan a primer ao de secundaria y coadyuvando, con esto, con el
propsito de la articulacin de la Educacin Bsica previsto en el acuerdo 592.
El taller se ha diseado para ser trabajado las primeras dos semanas del ciclo escolar 2016 2017, tres sesiones de cincuenta
minutos por semana haciendo un total de seis sesiones por las dos semanas y pretende que los alumnos de primero de secundaria
practiquen el ingls en situaciones de comunicacin utilizando expresiones de cortesa tiles en la vida diaria. Al mismo tiempo es
un diagnstico para saber el nivel de conocimiento de la segunda lengua.
Despus de la secuencia didctica encontrars los materiales para trabajar en cada sesin as como un Anexo que contiene todos
los materiales para su impresin y la rbrica que se utilizar en cada una de las actividades. En caso de utilizar el medio digital el
blog es http://www.misprimeros15.blogspot.mx
La Direccin de Secundarias Generales y el Colegiado Estratgico de Educacin Obligatoria, te desea:
xito!!!!!!!

Propsito General:

Este programa atender las necesidades bsicas, para los estudiantes de primer grado de Educacin Secundaria, favoreciendo y
ejercitando la comprensin lectora, escritura, operaciones matemticas bsicas; as como desarrollar actitudes y hbitos de
estudio donde se promuevan valores y disciplina.

Contenido del Programa:

Actividades:
1a. Sesin: First Activity Greetings.
Strategy: Communicative Situations.
2. Sesin: Second Activity Social expressions.
Strategy: Social Interaction.
3. Sesin: Third Activity Useful expressions.
Strategy: Social Practice.
4. Sesin: Fourth Activity Verbs.
Strategy: Use of verbs.
5. Sesin: Fifth Activity Basic Math.
Strategy: Basic math.
6. Sesin: Sixth Activity Home.
Strategy: Prediction.
7. Sesin: Evaluacin.

SUBSECRETARA DE EDUCACIN OBLIGATORIA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUENCIA DIDCTICA 1
FECHA: Agosto 2016
GRADO 1ro
GRUPO
No. SESIN: 1
TEMA: Dinmica cesta de frutas.
SUBTEMA (S): Conocerse unos a otros.
ESTRATEGIA:
Communicative Situations consiste en utilizar saludos.
PROPSITO GENERAL:
Fomentar la integracin entre los alumnos por medio de la dinmica y hacer uso de los saludos para generar un dilogo.

INICIO

ACTIVIDADES
DESARROLLO

CIERRE

Al final, al azar, el docente

El profesor inicia la clase con la dinmica Instrucciones de la dinmica:
pregunta a los alumnos
cesta de frutas para que los alumnos se
sobre la informacin del
Se les invita a los alumnos a
conozcan entre ellos.
dilogo
de
algn
sentarse formado un crculo con
compaero.
sillas, el nmero de sillas debe ser
El docente pega en el pizarrn las imgenes
de la ficha de frutas con su respectivo nombre
una menos con respecto al
EVALUACION:
en ingls.
nmero de integrantes.
Adems de presentar un ejemplo de dilogo
sobre las situaciones comunes Saludos.

Designar a cada uno de los

alumnos un nombre de la lista de
las ocho frutas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Banana.
Orange.
Apple.
Lemon.
Mango.
Pear.
Melon.

Realizacin de dilogo.
Participacin.

PRODUCTOS:

Uso de saludos.
Integracin.

8. Kiwi.
Ejemplo:
Para formar la cesta de frutas.
Hello!

Estos nombres los repite varias

veces, asignando la misma fruta a
varios alumnos (dependiendo el
nmero de integrantes del grupo).

My name is _____________.
Im ______ years old.
Im from _______________________
elementary school.

Enseguida explica la forma de realizar el

ejercicio:

El docente pide a los alumnos que observen

las imgenes y el dilogo en el pizarrn, se
lee en voz alta para que escuchen la correcta
pronunciacin.

El profesor empieza a relatar una

historia (inventada); cada vez que
se dice el nombre de una fruta, los
alumnos que han recibido ese
nombre cambian de asiento (el
que al iniciar el juego se qued de
pi intenta sentarse), pero si en el
relato aparece la palabra canasta
(basket), todos cambian de
asiento.

El alumno que en cada cambio

queda de pi, le toca hacer su
presentacin.

La dinmica se realiza varias

veces, hasta que todos se hayan
presentado.

Se les pide a los alumnos que escriban en una

hoja de su cuaderno el dilogo con sus datos
y cuando terminen formen un crculo alrededor
del saln.

MATERIALES: Pizarrn, hoja, lpiz, sillas, ficha de frutas, ficha de dialogo.

OBSERVACIONES: Uso de valores en la realizacin de la dinmica.

BIBLIOGRAFIA:

SEP. (2011). Educacin Bsica. Secundaria. Programa Nacional de Ingls en Educacin Bsica (PENIEB). Mxico: Ed. SEP
Programas de Estudio 2011 Ciclo 4.

Acuerdo 592, Por el que se establece la articulacin de la Educacin Bsica, (2011). Aprendizajes esperados de Segunda
Lengua Ingls.

Dinmicas-Presentacin,(2016). Cesta-de-frutas, recuperado con fecha 10 de julio de 2016:

http://www.chicosygrandes.com/dinamicas-presentacion/cesta-de-frutas/

FIRST ACTIVITY
STRATEGY: COMMUNICATIVE SITUATIONS
Formal and informal greetings.

Dilogo conversacin.

Ficha: Canasta de frutas.

SUBSECRETARA DE EDUCACIN OBLIGATORIA

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUENCIA DIDCTICA 2
FECHA: Agosto 2016
TEMA: Social expressions

GRADO 1ro
GRUPO
SUBTEMA (S): En el saln de clases

No. SESIN: 1

ESTRATEGIA: Mediante el uso de expresiones de cortesa los alumnos conviven en armona

PROPSITO: Que los alumnos aprendan y utilicen las expresiones de cortesa de forma permanente

INICIO
El docente pone el video en espaol
titulado Las frmulas de cortesa,
qu son?
Despus de ver el video el docente
pregunta:
1. Qu son las formulas de
cortesa?
2. Para qu sirven?

ACTIVIDADES
DESARROLLO
El docente da a conocer The Social
expressions.
PLEASE this is a MAGIC WORD:
Excuse me
Im sorry
Bless you
Thank you
Youre welcome
Thats ok
El docente solicita la ayuda de uno de los
alumnos para hacer una representacin
de las expresiones de cortesa.
Los alumnos observan y van escribiendo
la expresin con su significado.
El docente escribe en el pizarrn
correctamente cada una de las
expresiones los alumnos observan lo que
escribieron y corrigen

CIERRE
El docente pregunta quien escribi bien
todas, a quien le fall una y as
sucesivamente.
Se exponen resultados y se deja tarea para
reforzar lo aprendido

EVALUACION:
Realizar actividad Social Expressions del
blog: https://www.misprimeros15.blogspot.mx

PRODUCTOS:
Las expresiones aprendidas

MATERIALES: Video, cuaderno, lpiz, pizarrn, plumones, internet, tablet (opcional).

OBSERVACIONES: Los alumnos deben de acostumbrarse a utilizar esta frmula de cortesa Please, palabra mgica que abre
las puertas.
BIBLIOGRAFA:
Educaplay: Portal de actividades educativas multimedia (s/f). recuperado con fecha 28 de junio de 2016:
www.educaplay.com
Educaplay: Portal de actividades educativas multimedia (2016).Ingles Mis primeros 15 das en la secu, recuperado con
fecha 28 de junio de 2016 : https://www.misprimeros15.blogspot.mx

2. SESIN: SECOND ACTIVITY SOCIAL EXPRESSIONS.

STRATEGY: SOCIAL INTERACTION.

Video:

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DIRECCIN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUENCIA DIDCTICA 3
FECHA: Agosto 2016
TEMA: Useful expressions

GRADO 1ro
GRUPO
SUBTEMAS (S): In the classroom

No. SESIN: 1

ESTRATEGIA: Mediante gestos y mmica los alumnos deducen el significado de las expresiones que utilizan en clase
PROPSITO GENERAL: Que el alumno utilice las expresiones en ingls dentro del saln de clases.

INICIO

ACTIVIDADES
DESARROLLO

El docente ensea a sus alumnos El docente pronuncia las siguientes expresiones

las expresiones en ingls que
Please stand up
deben utilizar en el saln de
Take out your book
clases y pide a uno de sus
Come here
alumnos se ponga de pie y
Open your book
ejecute las acciones que le diga:
Page number ____
Read the exercise
Answer the questions / exercises
Give me your homework / Book
Close your book
Go back to your sit
Los alumnos observadores deben estar atentos a
todo lo que sucede ya que en cualquier momento,
alguno de ellos, puede tomar el lugar de su
compaero.
El docente escribe en el pizarrn las expresiones y
las lee en voz alta, los alumnos repiten la
pronunciacin correcta, copian e ilustran el
significado con dibujos o recortes

CIERRE
Los alumnos se evalan por parejas
checando que la imagen coincida con
la accin.

EVALUACION:
Realizar actividad Useful Expressions
del blog:
https://www.misprimeros15.blogspot.mx
PRODUCTOS: Los dibujos realizados
por los alumnos

MATERIALES: Lpices de colores, recortes, libreta, tablet (opcional).

OBSERVACIONES: Es importante que los alumnos se familiaricen y utilicen diariamente estas expresiones.
BIBLIOGRAFA:
Educaplay: Portal de actividades educativas multimedia (s/f). recuperado con fecha 28 de junio de 2016:
www.educaplay.com
Educaplay: Portal de actividades educativas multimedia (2016).Ingles Mis primeros 15 das en la secu, recuperado con
fecha 28 de junio de 2016 : https://www.misprimeros15.blogspot.mx

3. SESIN: THIRD ACTIVITY USEFUL EXPRESSIONS.

STRATEGY:

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DIRECCIN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUENCIA DIDCTICA 4
FECHA: Agosto 2016
GRADO 1ro
GRUPO
No. SESIN: 1
TEMA: Verbs
SUBTEMA (S): Posibles verbos.
ESTRATEGIA:
Use of verbs son la palabras que muestran la accin o estado de ser, consiste en asociar imgenes con verbos.
PROPSITO GENERAL:
Que los alumnos a travs del conocimiento de verbos en tiempo presente, relacione una imagen con el verbo que
corresponde.
ACTIVIDADES
DESARROLLO

INICIO

El profesor presenta a los alumnos un

listado 10 verbos en tiempo presente, se
integra a los alumnos en equipos de 3
hacindoles entrega de la ficha impresa
(Anexo 4).

CIERRE

El profesor lee los verbos

En plenaria se revisa el ejercicio y
para
que
los
alumnos
se menciona el significado de
escuchen
la
correcta
cada verbo.
pronunciacin.
Los alumnos leen en voz alta para
Entre equipos realizan el
repasar pronunciacin.
ejercicio
relacionando
la
imagen
con
el
verbo
correspondiente
a
cada
actividad.
EVALUACION:
Se anexa formato de rubrica,
conocimiento de significados,
realizacin correcta del ejercicio y
pronunciacin.

PRODUCTOS:
Aprendizaje de verbos.

MATERIALES: Pizarrn, ficha impresa, lpiz, tablet (opcional).

OBSERVACIONES: El profesor puede visitar esta pgina para hacer uso de actividades con verbos en tiempo presente en una
plataforma digital: http://www.educapeques.com/recursos-para-primaria/ingles/
BIBLIOGRAFA:
SEP. (2011). Educacin Bsica. Secundaria. Programa Nacional de Ingls en Educacin Bsica ( PENIEB). Mxico: Ed. SEP
Programas de Estudio 2011 Ciclo 4.

Acuerdo 592, Por el que se establece la articulacin de la Educacin Bsica, (2011). Aprendizajes esperados de Segunda
Lengua Ingls.

Educapeques, (2013). Portal de educacin infantil, recuperado con fecha 11 de julio de 2016:
http://www.educapeques.com/juegos-educativos/

FOURTH ACTIVITY
STRATEGY: Use of verbs
Possible verbs.
Swim
Skate

Play
Eat

Ride
Watch

Run
Read

Dance
Cook

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DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUENCIA DIDCTICA 5
FECHA: Agosto 2016
GRADO 1ro
GRUPO
No. SESIONES: 1
TEMA: Basic Math
SUBTEMA (S): Operaciones bsicas (suma, resta, multiplicacin, divisin)
ESTRATEGIA:
Basic math Practicar operaciones bsicas mediante el uso de nmeros faltantes.
PROPSITO GENERAL:
Que el alumno haga uso de sus conocimientos previos sobre la numeracin en ingles para resolver operaciones bsicas con
nmeros faltantes.

INICIO
El profesor hace un recordatorio de la numeracin
del 1 al 20.
Despus presenta los ejercicios de operaciones
bsicas haciendo uso del pizarrn y de la ficha
impresa (Anexo 5).
Los alumnos se agrupan en equipos de cinco,
cada integrante elabora una operacin.

ACTIVIDADES
DESARROLLO
El ejercicio consiste en que los
alumnos deben hacer uso de las
operaciones bsicas como suma,
resta, multiplicacin y divisin.
El ejercicio contiene operaciones
con nmeros faltantes, los alumnos
debern encontrar ese nmero para
obtener el resultado correcto.

CIERRE
Al finalizar las operaciones los equipos
pasan al pizarrn para resolverlas.
En plenaria se analizan los resultados
obtenidos y se hace lectura de los
nmeros para escuchar la pronunciacin
correcta.

EVALUACION:
Se anexa formato de rubrica, solucin
correcta de operaciones, conocimiento
de los nmeros en ingles.

PRODUCTOS:
Identificacin de los nmeros del 1 al 20.

MATERIALES: Pizarrn, ficha impresa, lpiz, tablet (opcional).

OBSERVACIONES:
El profesor puede visitar esta pgina para hacer uso de actividades de operaciones bsicas en una plataforma digital:
http://www.adaptedmind.com/p.php?tagId=24
BIBLIOGRAFIA:
SEP. (2011). Educacin Bsica. Secundaria. Programa Nacional de Ingls en Educacin Bsica ( PENIEB). Mxico: Ed. SEP
Programas de Estudio 2011 Ciclo 4.

Acuerdo 592, Por el que se establece la articulacin de la Educacin Bsica, (2011). Aprendizajes esperados de Segunda
Lengua Ingls.

Educapeques, (2013). Portal de educacin infantil, recuperado con fecha 11 de julio de: http://www.educapeques.com/losjuegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php

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DIRECCIN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECUENCIA DIDCTICA 6
FECHA: Agosto 2016
GRADO 1ro
GRUPO
TEMA: Home
SUBTEMA (S): Bedroom
ESTRATEGIA: Mediante la observacin el alumno identifica los artculos que hay en una recmara
PROPSITO GENERAL: Que los alumnos practiquen el vocabulario conocido.

ACTIVIDADES
DESARROLLO

INICIO
El docente proyecta la imagen a los alumnos y
hace las siguientes preguntas:
Look at the picture!
What is this?
What do you watch?

No. SESIN: 1

CIERRE

Los alumnos nombrarn en espaol lo que El alumno presenta sus dibujos a

ven, el maestro pregunta como se dice en sus compaeros.
ingls:
What do you say in English?:

Reloj
Watch
Libros
Books
Computadora Computer
Cama
Bed
Taza
Cup
Lmpara
Lamp
Guitarra
Guitar
Mecedora
Armchair
Ventana
Window
Fotografa
Photo

EVALUACION:
Se anexa formato de rubrica.

PRODUCTOS: Dibujos

Al azar se le pide a un alumno seala

donde est el objeto. Where is the
computer? Etc.
El alumno copiar el vocabulario e ilustrar
el significado de la palabra.

MATERIALES: Can, recortes, lpices de colores, libreta, tablet (opcional).

OBSERVACIONES: Este ejercicio sirve para hacer un diagnstico del vocabulario conocido por los alumnos.
BIBLIOGRAFA:
Educaplay: Portal de actividades educativas multimedia (s/f). recuperado con fecha 28 de junio de 2016:
www.educaplay.com
Educaplay: Portal de actividades educativas multimedia (2016).Ingles Mis primeros 15 das en la secu, recuperado con
fecha 28 de junio de 2016 : https://www.misprimeros15.blogspot.mx

SIXTH ACTIVITY
STRATEGY: Article.
Bedroom