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Eje temtico
Convivencia y participacin
Grado
Cuarto de secundaria
Qu buscamos?
Que las y los estudiantes
reflexionen sobre cmo les
gustara participar en la
escuela y se motiven a
hacerlo.
Materiales:
Papelotes
Plumones
Equipo multimedia (opcional)
Proyector (opcional)
Revisin de acuerdos
Tiempo: 10
En plenario, la coordinadora o el coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los
acuerdos y compromisos asumidos en la sesin anterior para evaluar su nivel de cumplimiento
(que puede ser de 0 %, 50 %, 75 % o 100 %). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias
para su consecucin.
PRESENTACIN:
Motivacin y exploracin
Tiempo: 20
Hacemos una breve descripcin: La escuela tiene estructuras, horarios, etc., pero
tambin es un espacio para que los estudiantes puedan decir con sus propias formas
cmo quieren que sea la convivencia y sus aprendizajes, de manera que todos vayamos
construyendo una escuela para todos. Hacer esto es participacin estudiantil.
Has podido expresar y cambiar algunas cosas en tu escuela por iniciativa propia o
con compaeros?
Cmo te gustara participar en tu escuela o comunidad?
Qu habilidades tienes para ello?
Recordamos experiencias y emociones con respecto a la participacin que las y los
estu- diantes han tenido en su escuela. Luego de las intervenciones, sealamos que la
participa- cin puede darse por iniciativa propia de los estudiantes, a travs del
Municipio Escolar. A travs de otras instituciones u organizaciones que intervienen en
la escuela o en las mismas reas curriculares y que pueden expresar sus habilidades en
todos estos espacios para mejorar la convivencia en la escuela y el logro de aprendizajes.
Presentamos el propsito de la sesin y motivamos para seguir participando de
manera activa en la sesin.
CUARTO GRADO
Variante: Podemos presentar algunos de los siguientes videos para ayudar a recordar o motivar
y promover una breve reflexin.
Akemi, a travs de la fuerza de su expresin, logra
mejorar la convivencia en su escuela y comunidad. https://www.youtube.com/watch?v=Gt
Campaa Con secundaria completa s la haces es -UM1PpqHg
un espacio en el que los estudiantes se expresan https://www.youtube.com/watch?v=-D
de diversas formas para reducir la desercin NXVYEkKLY
escolar.
Un grupo de estudiantes conscientes de los
https://www.youtube.com/watch?v=4e
problemas de su comunidad se organizan para
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mejorar su realidad.
Un grupo de estudiantes se dan cuenta de que
https://www.youtube.com/watch?v=Z
participar, aprender cosas para la vida en clase y
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expresarse van de la mano para lograr un
impacto positivo en otras personas.
El Municipio Escolar se pone en accin para
mejorar la escuela y comunidad.
https://www.youtube.com/watch?v=X
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DESARROLLO:
Informacin y orientacin
Tiempo: 45
- Me gusta
- Me gusta
- Me gusta
- Me gusta
- Me gusta
- Etc.
A travs de la participacin qu cambios me gustara ver
- Participando en un proyecto
- Liderando un proyecto
- Representando a mis compaeros y compaeras
En m:
indagar en la informacin.
relacionarme con las personas.
expresarme a travs del arte.
debatir.
actuar para ver cambios.
En mi escuela o comunidad.
El llenado de la ficha es individual; sin embargo, los estudiantes formarn grupo de manera que
puedan retroalimentarse y aportar a sus compaeros.
CIERRE
Tiempo: 25
Promovemos el dilogo sobre las conclusiones sobre los cambios que esperaran ver a travs
de la accin de participacin estudiantil que ha identificado o que se debera emprender y
sobre cmo piensan participar a travs de sus habilidades y capacidades.
Toma de decisiones
Tiempo: 5
Motivamos a que las y los estudiantes se comprometan a participar en diferentes acciones para
mejorar sus aprendizajes o convivencia en la escuela.
ANEXOS
Qu necesidad encuentro en mi escuela o comunidad para mejorar mis
aprendizajes o la convivencia?
Qu propuestas de participacin
estudiantil existen que respondan a
esa
necesidad?